合唱的作文（精選96篇）
在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的合唱的作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
合唱的作文 篇1
一首首詩，一篇篇詞，唱出了我國的文化傳統。一位位詩人，一位位詞人，唱出了我國的歷史璀璨。
琵琶之歌
夜幕低垂，潯陽江畔，白樂天，送友離去。酒不盡歡，卻要分散。忽聞江上琵琶，白樂天與友人都停住了腳步。千呼萬喚那女子方才出現，好一個“猶抱琵琶半遮面”。一曲琵琶，時而聲如急雨，時而曲如低吟。卻都是如泣如訴、苦如中來。女子彈罷，便開始講述平生。家住京城，十三學得琵琶，少時輕狂，可惜日月如梭，如今卻落得了一個獨守空船的結果。白樂天聞之，想到自己的經歷遭遇，不禁感慨萬分，高歌到“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識!”
白居易與《琵琶行》的合唱，唱響了壯志未酬的情懷!
月夜之曲
“春江潮水連海平，海上明月共潮生。”張若虛這首孤篇壓全唐的詩，出採動人。江流婉轉，月照花林，江天一色，一輪明月空中掛。白雲悠然離去，青楓浦上無盡憂愁。月影徘徊，搗衣砧上，夜幕高樓，誰家一葉扁舟?何處明月樓。一首詩，講述了初唐時元旦節的盛大場景，你彷彿就在那長安街上，欣賞着繁華盛世。但可憐的月亮，卻孤獨地掛在黑色的夜空中，遠遠地欣賞着。也有那孤獨的旅人，遠在天涯，只能與月為伴。想到此處，張若虛不禁高歌到“江畔何年初見月，江月何年初照人?”
張若虛與《春江花月夜》的合唱，唱響了煌煌大唐的盛況!
聲聲慢樂
“尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚。”易安居士的這句詞，好不悽慘，乍暖還寒，兩盞淡酒，心中愁思無限。黃花堆積，獨守寒窗，梧桐細雨，心中感慨無盡。晚風吹過，雁羣飛去，心中還就無絕。悲涼的心情，痛苦的心境，李清照在這首詞裏表現得淋漓盡致。無情的哀愁，只能獨自忍受，直到黃昏，面對這種悲傷的情景，李清照高歌到“這次第，怎一個，愁字了得!”
李清照與《聲聲慢》的合唱，唱響了苦澀悲傷的心情!
古往今來，無數的文人墨客用自己的聲音唱着我國的文化傳統，組成了經典文化的大合唱!
合唱的作文 篇2
我是參加合唱隊的，每個星期五的下午，我們都要到音樂室練習。這幾天，老師告訴我們一個消息，説馬上要比賽了。對於我們合唱隊來説，這事來的太突然了。
事情的突然，讓我們無法改變事實，我們只能依事行辦。每天中午練個半個小時是常有的事情。一個雀老師，一個滿老師，讓我們有了一個充分的準備。星期六的上午，我們本是説好雀老師和滿老師來等我們，我們怕來不及，大概七點五十分就來到了少年宮。“哎，兩個老師是不是在睡懶覺啊，怎麼到現在都還沒來啊！”“哎，這兩個老師是不是忘記時間了，早知道我就來晚一點！”同學們都議論紛紛，我在一旁看了看手錶，啊，八點了，還沒來，趁着這個時間，我心裏有些緊張，便唱起了要比賽的那首歌。剛唱到一半，兩位老師都到了，姨，怎麼多了一個老師，原來那是滿老師的女朋友，她也來看我們的表演，這更使我們感到緊張。在比賽之前，老師讓我們多練幾遍，那個女老師也沒閒着，説是看我們表演，當然也要鼓舞我們加油才行，她又是唱低音，又是唱高音，忙得不亦樂乎。在她的指導下，我們慢慢的冷靜下來。雖説這只是個小小的比賽而已，但是我並不是那麼認為，因為這是表現我們豫英實驗學校的風采，我們鼓起勇氣，邁開大步，向着比賽的場地走去。場地不大，但人卻很多，幾個學生圍着老師，又説又笑。我們等得不耐煩了，剛想走出去，一位老師就對我們説：“這裏沒有鋼琴，我看你們先到鋼琴室先考。”我們的兩個老師萬分感激，隨着老師來到了鋼琴室。聽着優美的琴聲，唱着動聽的歌聲，我們好似漂浮到了美麗的海洋，天上有海鷗，水裏有可愛的小魚，我們差點陶醉下來，就被老師的一聲叫喊驚醒了。離開了小小的少年宮，我彷彿還在那裏比賽，一點也沒有疲憊的感覺。
這次比賽，讓我懂得了一個道理：做任何一件你喜歡做的事要負有責任心，在一次偶然的機會讓你展示，你應該要有充分的勇氣，還要有一定的信心。
合唱的作文 篇3
紅色的五月，“小百靈”合唱節在我們學校拉開了帷幕。這是我們班第一次參加，大家都努力訓練，認真準備，希望能一鳴驚人，取得好成績。
比賽那天，我們早早來到了千人大禮堂，準備向全校師生展現我們的優美歌聲。前面幾個班比賽的時候，我們在旁邊欣賞、等待。我聽到台上演唱的同學們的聲音，有的似金雞報曉，有的似雲雀升空，有的似畫眉迎春，還有的似鴛鴦細語，真是卧虎藏龍，各具特色。我又緊張又興奮：“大家的實力都好強呀！”
該我們上場了。同學們相互鼓勵，相互加油：“輪到我們展現自我，發光發亮了！”熟悉的音樂響起，同學們投入地演唱了起來。剛唱完第一節，意想不到的事發生了，音樂竟然少放了一段，而且正好是高潮部分！我的心咯噔一下，這可怎麼辦？看前方，羅老師在鎮定地指揮；看兩邊，周圍的同學隨機應變，隨着音樂流暢地唱着。我也鎮靜下來，隨着節奏繼續演唱，自如地做着下一個動作。歌曲表演完畢，由於音樂一路錯位，並且失去了高潮，我們的成績很不理想，只有95.7分。看到這個結果，同學們都難以接受，有的大發雷霆，怪運氣不好；有的低着頭，好像是自己做錯了事；還有的同學已經哭了起來……羅老師走過來，告訴我們：經過爭取，我們班獲得了重演一次的機會，但是比分不能修改了。聽到這個消息，我們都在心裏暗暗努力，一定要珍惜機會，好好表演，展現我們八班真正的實力！
再一次站上舞台，我一點兒也比緊張了。燈光把舞台照得亮如白晝，我面帶微笑，平時前方，觀眾們坐得密密麻麻，黑壓壓的一大片。音樂響起，同學們隨着音樂的節奏，一會兒擺手，一會兒擊掌；聲音一會兒纏綿委婉，一會兒圓潤飽滿。我看見觀眾們聽得可認真了，彷彿沉浸在了我們的歌聲中……漸漸地，漸漸地，伴奏音越來越小，最後一個音符也消失在了空氣中。台下響起了雷鳴般的掌聲，好像在説：“三八班，真棒！”
這次比賽，我們獲得了一等獎。更重要的是，它讓我明白了“失敗並不可怕，只要從頭再來，就會有希望！”
合唱的作文 篇4
星期四，是我們學校一週一次的少年宮活動，活動的內容豐富多彩，有繪畫、書法、合唱、舞蹈、計算機、閲讀寫作指導、閲讀欣賞、精典誦讀、體育運動等等，而我參加的是合唱團的活動。
教我們合唱的老師是莊婷老師，她跟我們説：“合唱是集體演唱多聲部聲樂作品的藝術門類，是一項全身的工作，它要求歌唱羣體音響的高度統一與協調，每一位合唱團員都必須做到心到。合唱效果的好壞不單單取決於某個人的個人演唱水平，而需要集體的相互配合協作來共同完成，是一個極其複雜而又艱辛的過程。只有當全身心的投入，一直到每個細胞都充滿着音樂感時，歌聲才能產生作用。”合唱主要分低、中、高三個聲部，莊老師還很形象、生動地給我們講了一些唱歌的技巧：低聲部的聲音是最低的，所以聲音就在肚子上；中聲部的聲音是中中的，所以就在嘴巴上；高聲部的聲音是最高的，所以就在頭頂上。她還跟我們説，如果我們練得好，還會去參加六一兒童節表演呢！
莊老師很認真細心地聽了我們每個人的聲音，準備給我們分聲部，我很榮幸的被選去了高聲部，我們班的2名同學分別被選到中、低聲部去了。我暗暗自喜：“我的功勞比你們還要大。”
啊呀！説了這麼久，都忘記説重點了，唱歌的重點就是氣息和聲音，所以，我們每週都要練一個多小時的氣息和聲音，不過，我們一點也沒叫累，想到要去表演，我們就更加有信心了。但是也會有累的時候，每當我們要堅持不住的時候，莊老師便會用親切的語氣對我們説：“雖然我們每天這麼辛苦的排練，但是，為了能去參加比賽，我們一定要付出比我們平時更多的努力，而且，得到一等獎還有1000元的大紅包在等着你們，你們不要辜負家長、老師和學校對你們的期望啊！”每當這時，我們便會使出吃奶的勁去挑戰困難。
我們艱苦的排練了一個月後，一天，莊老師興沖沖的跑過來對我們説：“再過五天，我們就可以去表演啦！”我盼星星、盼月亮，終於，六一兒童節到了，我們表演的時候合唱得非常成功，所以得了一等獎。我們拿着一千元紅包，大叫道：“功夫不負有心人，這一個月的功夫總算沒有白費。”
有了少年宮活動，我們感到很快樂、很幸福，因為它使我們的課餘生活變得豐富多彩！
合唱的作文 篇5
元旦來臨，家家户户張燈結綵，喜氣洋洋，充滿了節日歡樂的氣氛。在繽紛的焰火和歡快的樂曲中，新的一年向我們走來。我們學校為了慶祝元旦的到來，舉辦了合唱比賽。
入場時間到了，全班同學拿着凳子走進比賽場地。
隨着主持人清脆甜美的嗓音，比賽拉開了帷幕。一個個班級展示出了自己班的風貌、才藝。優美的歌聲久久在賽場上回蕩。四（5）班唱完了，下一個就是我們班了。每一個同學都緊張的不得了，心裏就想揣着一隻小兔子似的，不停“砰砰”地跳着。我們暗暗在心中，互相加油打氣。因為我們堅信：團結就是力量！
上台了，我們面帶微笑，很自信。首先第一首歌曲：愉快的夢。我們唱得抒情而優美，已覺得有把握。第二首：嘀哩嘀哩。這下的感覺可不一樣了。剛才是抒情的，現在是歡快的。同學們唱着唱着，自然地點起了頭來，感情完全融入在了歌曲當中。同學們好比歌曲中的小黃鸝，在山林間自由飛翔。同學們精神抖擻，節奏唱得富有彈性。唱歌的過程中，我們還擺起了幾個可愛的動作呢！為歌曲錦上添花。歌曲唱完了以後，台下響起了熱烈的掌聲。指揮員向大家鞠躬敬禮，然後帶我們有序地走下了台。
我們下台後，聽歌的心思早就跑得九霄雲外了。大家議論紛紛，七嘴八舌地討論着“他們班聲音這麼小，肯定是我們贏！”“他們面部表情都沒有！”“他們班聲音挺響，是個競爭對手”大家你一言我一語，根本揭不開鍋。
“宣佈成績了！宣佈成績了！”不知哪位同學輕聲提醒着。霎時，賽場上，安靜極了，靜得連根針掉在地上都聽得見。校長用響亮的聲音宣佈：“我宣佈，富春二小慶元旦年級合唱比賽，第一名金獎”“四（7）班！四（7）班”同學們小聲説着。“四（7）班！”“耶！”同學們歡呼雀躍，歡呼聲響徹賽場。我們的努力沒有白費。老師的臉上，同學們的臉上，都露出了燦爛的笑容，笑得是那麼燦爛！
這場比賽，不是個人的，而是集體的。只有團結一致，共同努力，才會贏。
合唱的作文 篇6
我是二中的合唱團裏的一員，在這半個學期裏，我幾乎每個星期都要去參加三四次練唱，與合唱團有了不解之緣。在進二中之前，經常會在報上看到中學合唱比賽，二中總有名次，二中的合唱團還挺有名的，教音樂的孫老師也是有名的老師。
第一次進合唱團，老師説：“為了分聲部，請唱一首歌吧。”我緊張地唱了首《雪絨花》，本以為他們會笑我，但是他們卻給我掌聲，團長還對我説：“假如你用上方法就更好。”我問：“什麼是方法？”“就是抬起眉毛，抬起笑肌，這樣唱，聲音更好聽”他做了示範，於是我又用他的方法再唱了一遍，果然好聽多了，他們又給了我掌聲，還鼓勵我説：“唱得真不錯！真不錯！”我有了信心。
對於我們七年級剛進合唱隊的來説，一些歌對我們是有相當難度的。有時排練那麼多次卻還是不能唱好。合唱團裏八年級九年級的大同學就會在課餘時間教我們唱歌，有時一句歌詞要教我們唱好幾次，我們一點點的偏音他們都能聽出來；有些比較難的意大利歌，他們也會一字一句的唱給我們聽，直到我們唱會了為止。在合唱隊裏，還經常會有表演動作要學，我們做的動作經常會不標準，手一會高一會低，他們也會像老師一樣糾正我們的錯誤。
剛加入合唱團不久，就有一場在寧波的比賽，我也參加了。參加比賽前幾小時，我和八年級九年級的同學坐在一起，心裏有點緊張，生怕自己會唱不好導致笑場，我嘴裏不停小聲唱着歌。旁邊的同學聽到了，他讓我輕唱了一遍，對我説了注意的地方，又安慰我説：“不要太緊張了，只要發揮出正常的水平就行了。”比賽中，我站在上面，心裏想着他對我説的話，發揮出了我正常水平，沒有笑場，我出來時鬆了口氣，他對我説：“看吧，只用發揮正常水平就好了，不用那麼緊張。”。我不禁對他説了聲：“謝謝！”
我喜歡我所在的合唱團，相信在不久將來，我一定能唱得更好。
合唱的作文 篇7
今天是我去星海音樂學院參加唱歌比賽的日子。最近幾天，天氣變化很大，我有些感冒了，鼻塞而且流鼻涕，説話甕聲甕氣。這可怎麼辦啊！我真擔心自己會唱不出來。
下午五點的時候，我和媽媽來到星海音樂學院音樂廳，那裏有一片大草坪，周圍種滿了樹，小鳥在枝頭歡唱着，像是在為我加油鼓勁，我緊張的心情一下子平靜了許多。
走進大廳，舞台、燈光、鋼琴躍然眼前，參加比賽的選手，很多都化好了粧等在那裏，個個摩拳擦掌，我那剛剛平靜的心又隨之緊張起來。
在準備上場的時候，老師見我狀態不太好，説話都有點出不了聲，就讓我先練習一次，開開聲。當時比賽已經開始了，音響裏在放別的選手的伴奏音樂，所以我不僅發聲不好，而且還唱跑調了。這時，我緊張極了，真想放棄，不上台了。媽媽也緊張起來，不安地一旁踱着步，老師走過來，安慰我説：“沒關係，上台就好了，像平時練習的時候那樣唱，就可以了。老師相信你！”
快到我上場了，在選手等候區裏，沒有老師和媽媽在身邊，我反而平靜了下來，我對自己説：“現在緊張沒有用，放鬆些，堅持唱完就是勝利。”我用紙巾清理乾淨鼻涕，保持鼻腔通暢，並且深深地吸了一口氣。“下一位選手20號鍾佳欣”，當我的伴奏音樂響起的時候，我徹底忘記自己感冒了，隨着伴奏音樂，我唱着跳着，雖然唱高音的時候有些辛苦，但我還是完整地表演了自己的參賽作品。跑下舞台，我長長地舒了一口氣。耶！終於戰勝了鼻塞，完成了比賽。
下台之後，老師和媽媽都説我唱得不錯，超乎她們的想像，就是太緊張了，沒有什麼笑容。比賽的結果我得了9。8分，獲得了金獎。
我很慶幸自己在唱跑調的時候，老師鼓勵了我，使我沒有放棄上台的機會。這是一次難忘的比賽，不是因為我得金獎，而是我明白了一個道理：困境中不能隨便放棄機會，努力克服就有成功的可能。
合唱的作文 篇8
今天是4月18日，在我心中這是一個十分重要的日子，因為今天我們學校要舉行合唱比賽。
在比賽的前幾天，我們班的家長和老師為我們借來了演出服、道具、還為我們請來了伴奏老師。尤其是李老師天天都帶領我們練歌，同學們那優美而又動聽的歌聲，在學校間來回飄蕩，籠罩着整個校園。那聲音猶如百靈鳥在歌唱，那樣婉轉動聽。
“台上一分鐘，台下十年功”.下午，我們終於迎來了這場“驚心動魄”的合唱比賽。我們班排着整齊的隊伍來到了風雨操場，場外，同學們等待着“拼搏”,等待着“衝刺”.有的默唸歌詞，有的記憶動作。比賽已經進行了一段時間，聽説前面的班級表演的都不錯，我的心情又緊張，又激動，心臟不安分的“砰砰”直跳，生怕出錯，但是想想我們那優美的歌聲，嘹亮的歌喉，看看我們整齊爽朗的服裝，以及“濃粧豔抹”的漂亮臉蛋，不禁有了許多自信。四、四、加油！四、四、必勝！
很快，該輪到我們班上場了。進入賽場，大家的心就像小兔子一樣的活蹦亂跳，就在音樂響起的時候，我也顧不得緊張，放開嗓子唱了起來。這時，一陣純美、清脆、又帶着一絲稚氣的合唱開始了，少年，少年，祖國的春天，少年，少年，祖國的春天……同學們整齊地做着動作，綻開着燦爛的笑容，一起融入到了歌聲中。我們的每個字，每個詞都是那麼鏗鏘有力，氣勢磅礴。大家都不知不覺地隨着節拍“搖頭晃腦”咬準節拍，盯着指揮，大家都做到了最好。台下的老師和同學們都聚精會神地看着我們，大概是被我們美妙的歌聲震撼了，向我們投來了讚許的目光，好像在説：“你們表演的非常好！非常棒！”在一片熱烈的掌聲中，我們的表演結束了。
歌聲還在繼續，不管比賽結果如何，我們在一起努力了，比什麼都重要。我相信，這優美的歌聲一定會伴隨着每一位同學從這裏飛向廣闊的藍天。
合唱的作文 篇9
打開電視，隨手點台，“我在北京修文物”一首萬人的合唱激盪着我的內心。
映入眼簾的是佈滿屏幕的一個複雜精密的文物，可右下角卻有一條突兀的裂口，裂口上是一個小小的，舉着錘子的工匠身影。這就是《我在故官修文物》的封面，鎏金的字，蕩氣迴腸的歌聲，千萬工匠與文物，共同奏響一曲合唱。
“我愛每一塵土，我愛每一文物，我願用我的心，修補每一箇中華瑰寶”這是領頭開唱。這是一個臉上布着溝壑，卻依然神采奕奕的中年男人，他與他身後挺立的每一件文物，彷彿都在放聲高歌。他沒有山盟海誓的宣言，沒有富麗堂皇的辭藻，僅僅是對着鏡頭，看着他筆下的每件文物，説：“我愛你。”
他是鍍彩匠人的領頭，但他不是一個人，他代表着一羣人，這羣人深受中華民族的精神，他們不在意金錢，不在意名利，他們用對文物的執着與熱愛合唱，唱出了熱愛的真諦！
“我是小工匠，我有大精神。”這是合唱的高潮，已有八十一歲高齡的木藝修補師，吐字已經渾濁，可拿到刀的手卻“穩如泰山”，他不是時尚雜誌上的明星，不是名揚中外的大咖，他只是默默地拿着刻刀。他有精湛的工藝，卻不追求自我名聲，他將自己的一生，奉獻給了中華歷史的輝煌。
他的眼角已經揚起圈圈漣漪，他的牙齒已然不再齊全，可他卻不對任何一件文物放鬆。他就像他身旁的每一位修補師一般，他們用對文物的修舊如舊，精藝求精合唱，唱出了傳承的內涵！
“擇一世，終一生，我選擇了你，就永遠陪着你。”這是和聲部的承接。數十個青年正貌、活力十足的青年修補師共同齊唱，他們其中有隻有二十歲的小姑娘，也有被幾所名校爭搶的高材生，他們沒有大師的氣魄，沒有領袖的氣勢，可他們卻已經做好了決定，堅守文物！
這些千千萬萬的工匠，都將自已最美好的年華獻給了文物，他們不喊苦，也不喊累，笑着用自己的一生去實踐對文物許下的諾言。他們用對文物的堅守與專一，唱出了生命的價值。
“我在北京修文物，我是中華的工匠！”這是合唱的尾聲，千千萬萬的畫面匯聚到一起，千千萬萬工匠的心匯聚到一起，他們唱出了熱愛，唱出了傳承，唱出了堅守，他們合唱，唱出了工匠精神！
合唱的作文 篇10
在我的生活中，經歷過很多次比賽，讓我記憶猶新，印象最為深刻的是那次合唱比賽。
因為我第一次擔任指揮，它令我終身難忘，也讓我感到自豪。為了這次比賽，老師費勁了心思，幫助學生們準備演出服，領着學生們每天利用午休時間進行排練，我們的目標是拿下年級第一。
萬事俱備只欠東風，這一天終於來到了。比賽當天的早晨，同學們在家裏化好了粧，也穿好了比賽服裝。每個同學的臉上都洋溢着微笑，各個精神抖擻。我呢？非常的緊張，手心裏都是汗，臉上滲透出細密的汗珠，因為我第一次擔任指揮，萬一指揮錯了，全班都跟着我的節奏演唱，跑調了怎麼辦？給集體抹黑怎麼辦？無數個念頭在我的腦海裏閃過，我不禁打了個寒顫。
就在這時，音樂老師説五年三班做好準備。馬上要上場啦，緊張的氣氛在我們的隊伍中蔓延開來，我似乎可以聽見自己緊張的心跳聲和急促的呼吸聲。我的心提到了嗓子眼，似乎馬上就要跳出來了。輪到我們上場了，我慢慢的走到前面，暗暗的祈禱千萬不要出醜。上台前同學們還挺放鬆的，可這時他們的臉似乎有點僵硬，像機器人一樣走上舞台。
這時，鋼琴聲悠揚的響起，我也顧不得緊張，手慢慢的抬起，身體輕輕的左右搖擺，我的眼睛緊緊的盯着我的同學們，而觀眾席上的評委也聚精會神的看着我們，滿臉微笑，大概是被我們美妙的歌聲震撼了，頓時我的緊張消失了，我的心情也平靜了。我們十分投入地唱着，歌聲舒緩而又起伏，恬靜而又優雅，評委老師們滿意的點點頭，臉上也露出滿意的笑。
比賽結束了，同學們也鬆了一口氣，最後評委宣佈，五年三班獲得年級組第一名。我和同學，老師們相擁一起，互相擊掌，慶祝比賽成功。人生，會經歷很多次比賽，這一次，深深的留在我的記憶深處，她不僅鍛鍊了我，也讓我知道凡事都要努力認真，才能取得優異成績。越努力，越幸運。
合唱的作文 篇11
聽老師説我們要參加合唱比賽了，我們是又激動又緊張啊，趕緊抓緊了練呀！
下午，合唱比賽開始了！首先是四、一班，我們也去準備了，因為我們是二班。本來緊張的氣氛已經夠了，又聽到一班那洪亮而動聽的歌聲，心情更加激動了！我們趕緊地撓撓癢，要知道，上台後可不能動啊！我的心不由自主地“怦怦”跳動。一班的合唱結束了，也就意味着該我們了！
我們按照事先安排的隊形順序走上台，那時安靜得不得了！我走到位置上，刺眼的陽光照的我眼淚都出來了。但我只能忍着，手也不能動。我把目光移到了評委席，那麼多的評委，可不能失誤啊！這時，一陣微風吹來，我感到後脖頸發涼，全身抖動起來！楊鑫和何家歡開始朗誦了，音樂也響起了，我們的目光看着指揮遊珂瑋，生怕出差錯。“海鷗，海鷗，我們的朋友。”我們的歌聲響起了，我時不時瞟了瞟一下台下的同學，他們都直盯盯地看着我們。
《海鷗》唱完了，該唱校歌。楊鑫和何家歡又開始朗誦，誰知道，何家歡突然唸錯詞了，楊鑫急忙對她説了聲：“美麗。”我心想：“楊鑫你怎麼不把話筒拿開呀？”全場都聽到了，傳來一陣笑聲。校歌奏響了，我們又唱起歌，不一會兒，歌就唱完了。”“敬禮！”楊鑫説了一聲，我們齊刷刷地舉起了手。“向右轉！”我們聽着楊鑫的指揮下了台，“呼！”終於鬆了口氣，我心裏懸着的石頭落下了。“好嚇人呀！”同學們都歎道。
回到位置上，我們一直小聲議論：“剛才的《海鷗》搶了！”我們繼續觀看着其他班的表演。六、二班拿着口風琴出來了，他們還要演奏口風琴呢！還有一個“搞笑”的，他們唱《太陽出來喜洋洋》，最後有一個包着頭巾像農民一樣唱歌的人，他一唱，我們都捧腹大笑。我想：“這應該是演繹農民看見太陽出來很快樂的情景吧！”
隨着校歌的奏起，我們在場的同學都站了起來，齊唱校歌。就在歡樂的校歌聲中結束了這次難忘的合唱比賽。
合唱的作文 篇12
有人説：興趣是最好的導師！我喜歡唱歌，自從加入了合唱團，舞台則成為了我形影不離的好夥伴。
可是，舞台上的耀眼與展示才華的瞬間，要用努力的汗水為代價。上一學期，我再一次光榮地代表學校，參加了國小15人組重唱歌唱比賽。第二天，我便投入了緊張而艱難的苦練中來。7點20分來到綜合室，老師就開始為我們開聲，為了進一步提升水平，我們便站得筆直筆直的。剛開始還好，過了半個鍾，沒吃早餐的肚子就忍不了“咕咕”的叫起來，沒關係，堅持就是勝利！我挺直了腰桿，又專心練起來。又過了十分鐘，我的雙腳麻痛，雙手無力地搭聳着，腦袋也有點支撐不住，我也全不顧然，集中精力地投入練習中！好不容易回到教室，快吃兩口早餐，便開始上課。一到放學，我又開始急匆匆地趕到綜合室去，但我更加堅定，更加自信！
就這樣的魔鬼訓練，大概堅持了一個多月，我們得到了技巧與方法後，就到了比賽那一天。一早，便揹着書包，連蹦帶跳地跑到學校來報到。懷着興奮的心情，老師為我們抹上了一圈圈的白白粉，再抹上粉紅的胭脂，幫忙的老師就站在後邊小心翼翼地為我們紮起高聳的頭髮，再拿黑夾子緊緊夾穩。此刻，另一個老師正拿着畫眉筆，往我們臉上一畫，再拿五彩斑斕的眼影往眼上一擦，一張張美麗的小花旦就成為了傑作，而我們就靜靜地享受着付出的成果。等換上了比賽的長裙，我們便趕往比賽現場。在後場，我們既緊張又高興，好似懷裏竄着一隻活潑亂跳的小兔子，依據老師的辦法，調整心態後再從容不迫的走向舞台。表演結束後，我們深深地鞠了躬，掌聲如同雷鳴般響起，不出所料，我們獲得了一等獎的好成績。
音樂讓我們聆聽優美的旋律，看見豐富的色彩，讓心靈受到美的薰陶與啟迪。我要更加努力，用音樂點綴我豐富的生活！
合唱的作文 篇13
生活如一首歌，歌唱着無數歡樂與憂傷。跳動着的音符，是一幅幅精彩的畫卷，記錄着點點滴滴的足跡。每個音節，總會把我們帶進新的世界，聆聽全新的合唱。
文明是個特殊的音符，它能使我們感受社會的和諧。充滿文明音符的音節，會因美妙的和聲而變得更加動聽。可是一旦文明音符被趕走，那麼取而代之的一定是不文明音符。充滿不文明音符的音節，會變得刺耳、難聽。
打開一個文明音節，帶你走進另一個世界。小明在考試中取得了優異成績，爸爸決定晚上為他慶祝。晚上，小明一家在飯店吃飯，臨走時，他對爸爸説：“爸爸，這些菜扔掉多可惜啊！不如我們把它打包帶回家吧！”爸爸想了想，摸着小明的頭，説：“好哇，節約糧食是我們中華民族的傳統美德，那我們就打包吧。”小明望着爸爸，開心地笑了。服務員向他投去讚許的目光。
打開一個不文明音節，帶你走進另一個世界。有一個環衞工人，他很勤勞，每天都把自己負責的衞生區打掃得一塵不染。有一天，一個打扮得漂漂亮亮的青年走過他的衞生區，隨口往地下吐了一口痰。環衞工人看到了，立即上前阻止：“小夥子，亂吐痰可是不文明的行為，會給環衞工人帶來很多麻煩。不僅如此，更會給城市抹上污點……”環衞工人的話還沒説完，青年就打岔道：“好了！還沒完沒了了！你管得着我嗎！再者説，你算什麼，不就是個掃大街的嗎，你管不着我！”説完，他“哼”了一聲，在旁人異樣的目光下，走了。
對比兩個音節，我們不難看出，文明比不文明更受歡迎。如果我們聆聽《文明之歌》，那麼它就會愉悦我們的身心；如果我們聆聽由不文明音符組成的合唱，那麼我們的生活將不再有歡樂。
如果每個人都爭做“文明音符”，都能積極地為社會貢獻一份力量，那麼由千千萬萬個“文明音符”組成的《文明大合唱》一定動聽，一定氣勢恢宏，一定會讓我們的生活變得更加美好！我呼籲大家行動起來，爭做“文明音符”那麼《文明大合唱》一定會贏得更多人的喜愛與讚賞，我們的生活也一定會跟上一層樓！
合唱的作文 篇14
我們孟老師説啊，什麼這個星期五要搞合唱比賽。我説怎麼的這個星期老師上音樂課的時候孟老師都是在那裏管着我們，音樂老師也開始給我們排隊了，我們都不知道是怎麼一回事，還説什麼這只是給我們這個班排的，別的班都不給排。讓我們別説出去，不好。這一下好了，都明白了！
但是，在我們知道了馬上就要比賽的時候。我們都立即進入了狀態，我們第一排被老師稱作靚女的女生一放學就在自己家樓下練習（至少我和鄭吟雪是這樣的，因為我們住在一起）真的好辛苦阿！
我們練習手的姿勢，練習微笑，練習因該如何發聲……好苦啊！
但是，我們這樣是為了班級爭光。值得！
到了比賽的時候了。我們換上老師給我們的服裝，我們精神煥發。氣色異常的好！
我們的朱婉眉報幕：“各位評委老師，同學們。大家好！
我們四五中隊參賽的第一首歌是”我們大家趕緊接上去：“中國少年先鋒隊對歌！
”唱歌的時候我們都站的筆直筆直的，從遠處看的別好看！
等我們唱完了以後，我們的歌聲獲得了全場評位的掌聲！
朱婉眉報幕：“各位評委老師，同學們。大家好！
我們四五中隊參賽的第二首歌是”我們大家又趕緊接上去：“快樂的節日！
”我們的表現和上次的表現一樣！
獲得了全場評位的掌聲！
等我們唱完了以後，回到了教室。孟老師説這次的比賽我們都表現得不錯，希望我們下次的比賽也能有這樣的狀態。拿第幾不重要，重要的是，是我們的努力才拿到瞭如此好的成績！
我們心裏都比吃了蜜還甜！
我們不至高興還明白了一個道理，那就是：只有努力才有成功！
合唱的作文 篇15
前些天我參加了學校組織的大合唱活動。這次大合唱活動是為南京解放70週年而準備的。是非常有意義的一次活動。
在這次活動中，我第1次與近100多個同學一起合作，歌曲是我和我的祖國。這也是我也第一次與這麼多同學在一起吃飯。彼此分享什麼菜好吃，什麼菜不好吃。也一起面對和解決一些生活上的小困難，增進了我們彼此的友誼，提高了我們生活的自理能力。所以當爸爸媽媽晚上來接我的時候，我就驕傲的跟他們講，女兒長大了，可以自己獨立生活了。
聽媽媽講70年前。紅軍戰士冒着國民黨政府的槍林彈雨渡過長江，解放了南京。很多革命烈士為此付出了生命的代價，才換來了我們現在的和平和發展。所以我們應該好好的珍惜現在的生活，努力學習，好好成長。為建設一個更偉大更強盛的祖國而努力。
我愛我的祖國，跟我愛我的爸爸媽媽一樣。
合唱的作文 篇16
你見過秋天的校園嗎？你聽過秋日的合唱嗎？
聽，粉筆劃在黑板上的摩擦聲，筆與紙碰撞的沙沙聲，圓珠筆按動的“滴答滴答”的清脆悦耳，綿延不絕的輕響，是合唱歡快的音符。
聽，老師渾厚的聲音在教室中奏起，隨之而來的還有同學們交流合作的低語，踴躍發言的高昂，當然了還有朗朗書聲的悠揚，這是合唱的主旋律啊，渾厚壯美，是對夢想與希望的寄託，是對未來和以後的憧憬，聽是桂花香與秋摩擦的聲音，細膩的香拔弄了秋的衣裙，淘氣的跑入了人們的心脾，這點綴整個校園的桂花香，細膩而讓人心碎，這是校園合唱之所以回味無窮的最特色的音符。是讓人流連的曲調。
噓，小心聽，是誰打翻了晚霞的調色盤，讓五彩的色相染了整個天。金紅的霞點亮了準備離別的雲，一片片的雲摩擦着唱着送別的歌——那是校園的送別曲。歡快的送着熱鬧離去。
夜伴着霞靜悄悄地來了，蟬鳴在校園裏奏起最後的尾音。流浪小貓的嗚咽聲與蟬鳴應和着，交替着為校園合奏了一曲送別曲。月光狡黠的罩在了地上，如盤般透亮晶瑩，是合奏的結束。
清晨，陽光照在了人們的心田，校園的合奏充盈着我們的心靈，讓人歡快，讓人喜悦。這充滿着歡樂的合奏，落幕了。
這秋的校園，是透亮的，浸滿了透亮與歡樂的青春，快樂與温暖的回憶，當然了還有少年的憧憬與希望，都在這秋的校園裏藏着呢。
噓，小心聽這秋的合唱。
合唱的作文 篇17
下午的時候，過完午後讀書時間，本來很平常拿出歷史書的我，突然收到通知，前兩節課排練歌詠比賽的曲子，頓時班裏一陣歡呼。
班裏新轉來同學劉晨陽的媽媽，來幫我們排練。嶽老師很親切，唱歌非常好聽。一上課，老師就給我們一人發了一張歌譜，上面寫着，今天是你的生日，中國。先聽了一點大概的曲子，前兩句話是由童聲唱的，於老師提議可以讓我們謝老師的女兒來唱，我們都拍手叫好。後面進行的還算順利。
但是到後來有一個假聲部分。老師教的非常好，但是起初我們唱的像鬼叫一樣，一個個都笑的前仰後合。到後來才慢慢好起來。我們練了許多遍歌詞，也排好了隊形。才接到通知，明天要進行預選。
當課堂的最後幾分鐘，老師送給我們的兩個禮物。第一個禮物就是星期六，星期天有一個小時的時間，可以去老師家裏免費教鋼琴。老師可是很會彈鋼琴的。第二個禮物就是有什麼不開心，鬱悶的事情，隨時可以打電話張老師，因為老師還有一個身份就是心理諮詢師。曾經老師的一個學生在一次父母吵架的時候，心情很鬱悶，就給老師打了電話，老師再給他説了很多故事以後。最後那個同學來了一句，嶽老師，我沒事兒了，好了。
有嶽老師的幫助，再加上同學們的努力，用一句話形容歌詠比賽，就説穩了。
合唱的作文 篇18
今天 ，是又緊張又充滿自信的一天，因為今天是展示我們的歌聲，同時，也是測試我們班的歌聲的一天。
今天，同學們身穿白襯衫，女同學穿着漂亮的裙子，男同學呢，穿着;黑褲子，個個都信心十足，英俊瀟灑。
今天，這個特別的日子，尤其是下午，更緊張，更是信心十足。下一個就是我們三〈七〉班了，突然一陣強烈的緊張感從我們心裏冒了出來，同學們自言自語地説：“好緊張呀……”
有的同學起了雞皮疙瘩。入場了，指揮向裁判敬了個隊禮，音樂響起，便開始指揮起來，雖然聲音有些輕，但是看得出，同學們唱得很認真。
今天，好緊張呀，同學們剛走出階梯教室，都鬆了一口氣，回到教室不一會兒，老師告訴我們一個信息：我們班因聲音太輕位居第二。雖然有一絲的遺憾，與冠軍擦肩而過，但是同學們的情緒卻顯得十分高興。
今天，雖然過了，但是遺憾永遠留在我們心中。
合唱的作文 篇19
我想大家都參加過大合唱比賽吧！我們學校前幾天就舉行一次合唱比賽，那場情景不時地在我腦海裏呈現出來。
當老師通知我們要要舉行合唱比賽，教室裏頓時沸騰起來，有的的同學激動得大喊大叫，有的同學興奮地談論着。老師給我們選擇的歌曲是《紅星歌》，我們都認真地練習着，一天下來，大家都學會唱了。為了讓我們唱得更好，還專門請音樂老師給我們指導呢！冒蘇格的媽媽為我們每人制作了七十個閃閃發光的五角星。終於等到了星期五下午，我們高興地來到樓下，輪到我們班上場了，大家都很緊張，像熱過上的螞蟻一樣。大家有序地走上台階，聽着音樂聲的響起，看到指揮的手勢，我們把手放在褲子兩邊，莊嚴地唱起歌曲，每一個人都非常認真。當唱到“前進進”我們立刻把手放到背後，面帶微笑地唱着，踏步的聲音非常整齊，沒有一個人出現錯誤的。隨後，二二、四排的同學開始揮舞手上的紅旗。其他班級的同學都睜大了眼睛。
我們班唱完了，又輪到8班，他們和我們一樣唱《紅星歌》，他們唱到一半的時候揮舞着大紅旗，因為其中一個同學把旗子弄倒了，大家都哈哈大笑。
這次大合唱比賽，我們班得了第一名，讓我終身難忘！
合唱的作文 篇20
今天是我最喜歡的一天。因為我可以去合唱團排練。
現在我們已經把《中國少年説》已經排練好啦！我們開始排練元旦的節目。現在請跟我唱五遍。剩下的時間開始選人。
五遍後老師要一個愛一個的唱。從八年級的一個小姐姐唱的整體不錯。後面的我們。壓力可大了去了。
我們這後兩排可不想在老師面前和同學面前丟臉。就一個一個的小聲唱。班只來了三個。同學給我開了一個好頭。我們倆可有信心多了。我前面是正好他唱完後，該我了。我在唱前，長吸了一口氣。
“”從白天到黑夜我不需要停歇，就是想讓你知道，大雨中，我也在奔跑……
我唱完了。前一小節。也就不唱了。老師問我的年級名字就去一旁休息。過了一會兒剩的人不多了，我去看老師本子上記的我的名字被我找到了以後，我心裏咯噔一下。後面換了一個小圈圈。我心想：人這麼少名字後畫圈一定沒有被選上？人家好元鄭好沒有畫圓圈。那我一定是落選，那怎麼辦呀？天吶，我都快崩潰了。
我在人快走完時，我又給老師唱了一篇，我在唱什訪後聽兩位老師説。不可以呀，另一個小聲説小點兒聲。剩下的歌我沒有勇氣了，我真的不想再唱下去了，唱下去也是無效的。唱完後我們回到教室，我給鄭好按剛才的歌聲唱，唱完歌她問我：“嗯，壓力怎麼樣？”沒有説話。過了兩分鐘他説我聲音太小了。
唉，這誰都不能怪，只能怪自己聲音太小，從今以後我要唱歌專心練自己的愛好舞蹈。我以另一種方式表達我對音樂的熱愛。
合唱的作文 篇21
音樂是一種藝術，合唱就是音樂其中的一種。就在這個星期四，我們學校舉行了迎元旦的合唱比賽。
在比賽的前幾天，每個班級的班主任，都帶領着同學們唱歌。有時同學們那優美而又動聽的歌聲，在學校的上空來回飄蕩，音樂就籠罩着整個校園。我們班也不例外，我們參賽的曲目是：《保衞黃河》。我們在每個大課間，都會練練唱歌。我們越練越好，那聲音猶如百靈鳥的歌聲，那樣婉轉和優美動聽。
我們全班同學日盼，夜盼，盼望合唱比賽到來的那天。時光似水，轉眼急流，我們已經聽到了合唱比賽的腳步聲了。
在星期四下午的時候，就是我們七年級八年級的合唱比賽。我們班排在第二個合唱，雖然我們準備已久，而且不是第一個出場，但我這個指揮還是非常緊張，只覺得心像打鼓似的“咚咚”地跳。輪到我們表演的時候，我極力鎮定地指揮同學們走上台階，排好隊伍，然後轉身向評委、老師們鞠了一個躬，再轉身面對同學們，首先由李天帥朗誦，當他朗誦到“保衞家鄉”我高高舉兩隻手，當他朗誦完後我做了一個開始的手勢，“風在吼，馬在叫”雄偉嘹亮的歌聲響徹校園，我班同學唱得激情飛揚，唱得熱血沸騰。不知是我太緊張，還是我跟他們一樣激昂，不知不覺地，我指揮錯了一拍。當時，我的大腦一片空白，我在不停地告誡自己：不要慌，鎮定，你每天對着鏡子練了那麼多次，一定會成功，相信自己我能行。同學們看到我緊張的神情投來鼓勵的目光。我穩住了。節奏也正確了，隨着我手臂的揮動，同學們唱得更有氣勢了。很快地，隨着我的手勢一收，同學們立即“啞口無歌”。我們回到座位後，惴惴不安地聽着別班同學的歌聲，希望成績快點出來。當音樂老師宣佈我們獲得第一名時，全班同學“耶”地歡呼雀躍，彷彿要把整個教學樓喊倒似的。我懸着的一顆心總算放下來了。整個和唱比賽圓滿成功。
回到教室後，我想：這是我們的努力換來的，我要感謝學校給了我們這次鍛鍊的機會，更要感謝音樂老師這幾個星期來的辛勤付出。通過這次合唱比賽，我真正懂得了收穫的含義，努力就會成功，只要感受人生的苦與樂，才會對人生更加有信心。
合唱的作文 篇22
還有四個月我們就要踏上實習的道路。這次的文藝匯演是我們在這個學校參與的最後一次了，我心中五味雜陳。
23日早上，老師進來興奮地説，“我們班的朗誦選上了了，並且排在了教師合唱的後面，班級節目的第一個。除了兩名朗誦同學，還要找8個合誦的同學，”老師笑着説，“要找嗓門大點的。”頓時，教室裏，熱鬧活躍起來。也只有在我們學校能體會到真正愉悦的歡快雀躍的心情。同學們有的説，“老師，讓哼哈二將上!”她們是我們班很活潑幽默的女生，一個經常哼哼的笑，另一個則哈哈大笑。老師點了幾個名，有的女生可愛的撅嘴、害羞;有的説，“老師我嗓門不大啊!”爽朗的笑聲，瞬間充斥在整間教室。
我們班的相聲是小胖和海翔表演的，十分的精彩。看過相聲的每個同學都開懷大笑。其中，引用了些典故——愚公移山、精衞填海、哪吒鬧海。海翔將“哪吒”説成了“哪拖”。哪吒的兵器説成手絹和呼啦……我們不禁懷疑，他學錯了專業，應該學表演。
今天大家在教室觀看了老薛和俏俏的朗誦——《承繼·出發》。當説到：“護士，要救助別人救助不了的患者!救助別人不敢救的患者!救助我們應該救助的患者!”時，聲音慷慨激昂，跌宕起伏，振奮人心，尤其是還有同學們的合聲，更加的震撼。整體的視覺與聽覺，讓我有感動到落淚的衝動。
我們每個人此刻的心境，應該正如班主任説的“珍貴最好，不捨最好。”
合唱的作文 篇23
小塘很淺，淅淅瀝瀝的小雨過後，道路變得有些泥濘。我愜意地漫步在這條發散着泥土芬芳的小路上，遠處，隱隱望見一處白點正翻騰跳躍着，我信步上前，那竟是一條魚，我輕輕將它捧在手中，它有些泛黃的眼睛凝望着我，兩鰓微微翕動着，它的鰭虛弱地擺動着，看它這個樣子，過不了多久就會死了吧我想。果然，沒過一會，它的四肢就停止了運動，嚥了氣。我看着它，夕陽的餘暉灑在它的鱗片上，心想：這魚個頭挺大，要是帶回家，是不是我便用袋子將它裝起來，拎着它，我看着塑料袋裏死氣沉沉的它，正想象着不久前在水裏暢快遊樂的它，今晚就要被姥姥做成一頓美餐我幸災樂禍地感慨着它的悲慘遭遇。突然袋子猛烈一顫，是錯覺麼？我將目光移到它身上，原本一動不動彷彿已經嚥氣的它在袋子裏重新撲騰了起來。它張着大口，好像在控訴着不公的世界，它的軀幹部、尾部、鰭部劇烈地上下左右地翻動着，它的眼睛那一剎那好似恢復了活力，它的身體猛地向上一躍，通體發出金黃色的光芒，“撲通”一聲鑽進了水中，箭也似地遊走了。
我站在那，凝望着水面泛起的漣漪，沒有言語。
那天，在一堆雜草叢中，我聽到了一種熟悉的聲音。我撥開雜草，一隻奄奄一息的蟬正伏在乾燥的地面上，嘶啞地叫着。那種聲音沒有了往日的清脆與嘹亮，只是無盡的痛苦與折磨，它不停地振動翅膀，那雙翅像被蠶食的桑葉一般殘缺與枯槁。四條顫抖的腿也只能勉強支撐站立，它飛不起來了，只能在這裏忍受苦痛與傷痕，最後腐爛。這就是它的結局。然而我錯了，它反覆振翅後，勉強飛了起來，上升一段距離後，又像直升機一樣墜落了在大地上，這下，它不可能飛起來了吧，我能看到，它好像在劇烈地喘着粗氣，四肢虛弱而無力，但是它的雙眼卻炯炯有神地盯着某處，但是它的神氣卻沒有絲毫倦懨。它又一次重新鼓動雙翅，聲音雖然不大，我卻好像聽到了工廠發電那樣隆隆的聲音。它將自己的生命孤注一擲，四條腿猛地一蹬，那一瞬，大地彷彿在顫抖，它成功了，落在了不遠處的一截樹枝上。“它不可能飛起來了吧”，事實證明，我又錯了。
前幾天隨手丟到牆縫中的一粒西瓜子，竟開出了花，長出了翠綠的枝蔓。沙漠中的駱駝刺，在極度缺水時，它們會拼命生長出更長的根以吸收水分。刺蝟在凜冬會抱團取暖。縱然它們被扎得渾身是血。
夜晚，我躺在卧室裏，盛夏的晚風透過窗紗，我輕輕地聆聽着，彷彿聽到一種聲音。這聲音，來自炎熱乾燥的戈壁，來自陰暗潮濕的牆縫，來自碧藍的大海，來自那堆不起眼的雜草叢
萬物靈長，卻不以靈長自居，我品味着這聲音中的美妙韻律，它們源於天地，源於自然，最終，這聲音彙集到一起，奏成一曲生命的大合唱。
合唱的作文 篇24
昨夜下了一夜的雨，天亮的時候停了，天空的太陽公公出來了。我們學校的大合唱節如期進行了！
當我來到學校時看到的是統一而美麗的服裝，在美麗服裝的下面是一張張燦爛的笑容。操場也被佈置一新。高大的舞台，巨大的裝飾牆面上寫着：第七屆合唱節！放飛理想，唱響同年，就是我們今天的主題。，在操場的後面坐着我們學校各個年級的家長，他們都是今天的貴賓，我心裏想；：今天一定要唱好，為班級為自己，加油！我們班級是第三個上去表演的，上去之前郭老師再一次為我們排練，把隊形，以及在舞台上要注意的一樣一樣的告訴了我們，當報幕的同學説到我們班級時，我們排着整整齊齊的隊伍走上了舞台，音樂聲響起，我們的身體隨着節拍在動，在我們班的指揮周慧敏的帶領下唱起了歌曲《螢火蟲》，歌我不知道唱的好不好，但是我遠遠地看見爸爸在後面對我揮手，還有其他的家長也在為我們加油。他們就是我們最好的觀眾，不一會就我們就表演完了。排着隊走下了舞台，回到座位看其他班級同學的表演。
快樂的時間總是過的那麼的快。隨着每班的表演結束，第七屆合唱節，在音樂聲中拉下了帷幕。但是那八個字還在我的腦海中迴響：放飛理想，唱響童年！
合唱的作文 篇25
一直對音樂十分拿手的我，卻在三年級時錯失了進“直笛團”的機會。由於對音樂的執着和熱忱，四年級我又找到了一個展現自我的好舞台-合唱團。雖然甄試的過程十分辛苦，每天都得面對老師嚴厲的指導，但為了證明自我，這些汗水是不會白流的。經過一次又一次的篩選，我都幸運的留下來了，這就像是一場戰爭，而我是幸運存活的士兵。公佈最終團員名單時，我不停的在名單上尋找自己的名字，最後終於如願成為了合唱團的一員，心中也倍感滿足。
為了準備音樂賽，我們進入漫長又艱辛的訓練過程。每天早自習時間，急忙抄完聯絡簿，我便匆匆趕到社團教室報到。首先是發聲練習，隨着演唱技巧的增加，我們演唱的最高音也愈來愈高；接着分部練習，我被分到了第二部，一開始我有點失望，因為我總覺得第二部只是個配角。但我後來發現，一個合唱團，如果沒有了和聲，便無法烘托出主旋律的美妙。我們不斷反覆練習比賽的曲子，雖然過程不免受到老師的責罵，但我們還是用堅強的意志力克服；最終我們得到比賽的優勝，大家都十分高興。
這段學習的過程，雖然辛苦又勞累，但勝利的果實卻是甜美的。我不僅學到了更多歌唱的技巧，對合唱有了更深一層的認識，也讓我的音樂素養更上一層樓。不僅如此，在社團中老師也教了我們許多做人處事的道理，我也學習到了團隊合作的重要性。畢竟，合唱不是隻靠一己之力，也不能過於突顯個人的音色，而是要彼此互相合作，才能有和諧優美的音色呈現在大家面前。這種團結互助的精神，如果能在日後妥善運用，相信必能事半功倍。
日後，我也會繼續在合唱團多方面學習，不論是音樂或是為人處事，讓自己成為一個多才多藝又受歡迎的人。
合唱的作文 篇26
黑色的星期五，又要合唱了！
我和小星星來到音樂室，音樂室裏吵死了，比外面的大馬路還吵。“安靜，練聲啦！”帶合唱隊的劉老師姍姍來遲。我們連忙回到合唱台上，有些同學把作業帶了上去；有的同學把書帶了上去；還有的同學呢，還把小繩子帶了上去。我呢，也偷偷摸摸地帶了一本書上去，休息的時候可以看。
準備練聲了，劉老師讓我們先練合聲，我是一聲部的，所以我們唱最高音：“la”，一聲部是主旋律，所以有點難唱，不僅要唱準，不要聽別的聲部的音。我們合聲是唱“re”“fa”“la”。劉老師的手揮來揮去的，在指揮我們，我們有情有意地唱着。哦，終於唱完了，我們可累了，有的緊忙坐下來；有的在抹汗；還有的長長地出了一口氣。
要唱歌了，這首歌可不簡單，叫《日出日落》，但非常好聽，讓一些不愛的同學都唱得津津有味。我旁邊的女生小許，是我們聲部的“主力”，如果沒有她，我們其他的同學都唱不大聲，也唱不好。開始唱，我們唱一遍，劉老師不滿意，她教我們，唱歌時，不要咬字，不然不好聽。我們聽了，繼續唱，但沒有咬字，唱歌真的好聽多了。不過唱了一半，我們鋼琴伴奏老師彈錯了，搞得我們都跑調了，全部同學哈哈大笑，劉老師也笑了，鋼琴伴奏小黃不好意思地笑了笑。劉老師見我們練了這麼久了，讓我們休息一下。
劉老師説了“休息”，全部同學都累倒了，我伸了伸腿，呵，舒服多了。就那幾分鐘的休息，同學們很珍惜，馬上做了自己想做的事情。
休息完了，劉老師馬上恢復狀態，繼續指揮指導我們。我們有情有意地唱完了這首歌，鋼琴伴奏老師優美地彈完了《日出日落》，最後完美地結束了。
“發禮物嘍！”劉老師説。全部同學馬上跑到劉老師那兒搶禮物。
我後來感覺，合唱並不會難，只要用心，就能唱好。我帶着愉快而疲累的心情回家了。
合唱的作文 篇27
咳嗽，是我們班級裏經常發生的事情。最近，太陽大，風更大，把我們班同學都吹感冒了。
“塞翁失馬，焉知非福”。被吹感冒了難道不是一件好事嗎？我覺得挺好的。先別問，聽了這幾件事你就明白了。
記得“大合唱”時，是在一次考試的時候。我那時正認真地做考試題目，突然一聲“咳”的聲音傳進了我的耳朵，隨後，“咳、咳、咳”同學們竟然都咳了起來。如果你覺得這很不文明，那就錯了。只要你仔細聽，就會聽出“多、來、米、發、梭、拉、西”這七個音。是不是很神奇？什麼？你不信？那你就去試試看吧！
再仔細聽，會聽到什麼呢？不管你們聽到了什麼，我是聽了這些人在演奏曲子。一會兒演奏《歡樂頌》；一會兒演奏《四小天鵝舞曲》；一會兒演奏貝多芬的曲子；一會演奏莫扎特的曲子；一會兒演奏中國的曲子，一會又聽到外國的曲子。無論聽哪首曲子，都令我陶醉，使我差點忘記了考試。聽完曲子後，我開始寫試卷，但我心裏還回憶着這些曲子，着竟然讓我寫得更快了。
原來聽音樂有這樣的好處！不過注意，這種“大合唱”只用聽，千萬不能學啊！
合唱的作文 篇28
大合唱的日子即將到來，大家都以熱情的目光來迎接它。
“啪，啪。”四（6）班魁梧的隊伍已經邁出了腳步聲。 節奏已經啟動了。大合唱也緊跟着節奏，主持人穿着潔白的衣裳開始發話了：“現在大合唱開始了。” 我緊張萬分。我們（一）班級可不是像灰太狼這麼容易被擊敗的，我們可是像喜羊羊一樣團結友愛。當然別的班是打不過我們的堅強心。 第三個可是我們出場了。我們排成了一個大梯形。當音樂響起，音樂老師也在下面做手勢，好像也在鼓勵我們。 陳若彤正張大嘴巴歌頌着，大得可以吃下我的拳頭，又好像她大吃一驚。大家好像想着笑着會失去分數，都用嚴肅的表情來唱。 “情悠悠，甜悠悠。”這是誰破了音，蔡嘉晨正在毀滅這一場一年一度的大合唱，必須阻止他破壞這一首歌，一旦唱錯，就沒有挽回的機會了。
終於唱完了。我可以吸一口新鮮的空氣了。
合唱的作文 篇29
九月二十二日是全校的合唱比賽，每個班要有四十個人蔘賽，我們班有四十六人，所以有六個人不能參賽，有點可惜。在這期間，我們加大力度的練習，希望能進入決賽。
一開始，張老師選了“愛我中華”作為合唱歌曲，我們大家都很贊同，李慕青和阮玉屏當領唱。“五十六個星座，五十六隻花，五十六族兄弟姐妹是一家，五十六種語言匯成一句話……”張老師很辛苦，為我們分好了工，帶着我們天天練習。練習時，經常遇到不少困難，要不是我們有時音唱低了，要不是領唱沒唱好，要不是忘記是怎樣分工的，總之，遇到了許許多多的困難和挫折，但我們沒有放棄，堅持到底，張老師還請教了“專家”馮老師指導我們。
張老師先讓馮老師聽一遍我們唱，等了片刻，馮老師覺得我們音太不準，而且這首歌不適合我們，所以又換了首歌，雖然前功盡棄，但如果固執，有可能進不了決賽，考慮後決定換一首歌，不用傷心，大不了重頭再來。歌換成了，《走過您窗前》，是一首兒歌，很多人喜愛。“靜靜的深夜羣星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房……”
經過“魔鬼訓練”，歌練的很不錯了，張老師和我們付出了很多，我估計比賽一定獲獎。
合唱的作文 篇30
星期天，我們杭州愛樂天使合唱團，在紅星劇院舉行做了中級班音樂會。
我早早吃過中飯和奶奶、媽媽一起來到了紅星劇院一樓大廳等待老師和同學們的到來。這一次，參加彙報表演的有愛樂城中新苗團、預備團、春芽新苗團、城西新苗團和城西預備團。我們是城中預備團，我們先彩排，我們唱的歌是《踏雪尋梅》《clapyourhandsandsingHallelujah》。表演開始了，我們穿着白毛衣、黑褲子、黑皮鞋，外披一件紅色的披風，好看極了。
當琴聲響起，老師面帶微笑的把我們領入了音樂的世界。30多個同學站成了三排。我站在第一排，隨着老師的指揮開始唱歌。這時，我的心怦怦地跳個不停，我很激動，第一次站在大舞台上唱歌，我要用優美的歌聲唱給爸爸媽媽爺爺奶奶們聽。我們用團結合作的精神，唱出了動聽的歌手，並迎來了陣陣掌聲。
啊！我感受到了合唱的喜悦。我愛大合唱。
合唱的作文 篇31
我們班是個動物園。當然聚集了大江南北的各種動物，有：青蛙、袋鼠、鴨子、鸚鵡、猩猩、大象……你們想想這麼多動物的合唱的曲子是多麼動人、迷人、動聽！來聽聽吧。
開始了，首先傳來的是幾聲青蛙叫嘰哩呱、嘰哩呱，發出唔唔的聲音的袋鼠、大象接了上去。接着，鴨子呱呱的叫了幾聲。之後當然是猩猩來唱了——呃啊、呃啊。然後鸚鵡便咿咿的展現歌喉……．最後當然是全部動物合唱了。哩咿呱唔呃……的非常好聽。漸漸的唱聲停止了，動物們鞠了一個30度的躬表示感謝。
啪啪啪啪從觀眾席響起了一陣熱烈的掌聲。
一聲聲動人的節奏好聽極了！怎麼樣，動物音樂家唱得不錯吧？他們也有自己的音樂、自己的合唱。
合唱的作文 篇32
看那萬物更新生生不息，看那春華秋實變遷不斷。春夏秋冬，花開花落，是大自然最好的禮物。
細嗅，晨霧薄薄籠着澄澄藍天，潤潤的青草香沁入心脾。太陽急不可耐，掙破晨霧，叫醒了三月的江南。走在坑窪土路上，低下聲靜聽風輕掠過桃花苞的聲音。細看，有些青澀的花苞硬挺着柔弱的身軀，一邊晃着頭試圖與太陽打招呼；有些半開半合的，迎着風輕輕點着舞步，見着剛發出的新芽，不好意思地扭過頭去，花瓣間一抹豔紅格外醒目。
百靈鳥們像是冬前就約好了來這條小河邊的桃樹上聚會，不一會兒婉轉的啁啾飄滿了整棵樹。就連沉默的小河也笑起來，光滑的綢衣也隨着百靈的歌聲一起盪漾。遠處悠揚的漁家小調傳來，也加入了這份屬於春的復甦合唱中。雲團在如水般藍天中變幻，彷彿是這合唱的老觀眾，一會兒隨旋律起舞，一會兒聚集在一起齊聲應和。垂柳也和着暖暖春風，搖曳着婀娜多姿的枝條。鄰居小孩手裏握着風箏線，一邊追趕着一隻幽藍的蝴蝶，歡笑聲不斷。遲來的燕子劃過天空，布穀鳥伴着清風，嘹亮的叫聲迴盪在天際。
蟬鳴漸起。仲夏，樹蔭像大傘，保住了那份難得的清涼。大黃狗疲憊地趴着，吐着舌頭縮在綠蔭裏。就連耐熱的小獅子貓也學着大黃狗的樣子，笨拙地吐着舌頭卧在糙石板上眯着眼。蛙聲四起，青色波浪後的小院裏，是獨屬我們的那片星空，羣星耀眼，月亮悄悄隱去。小池裏粼粼波光映着點點星光，像天上住着的公主失手散落了珠寶細碎，金色閃爍映着荷葉。
大黃狗依傍在爺爺身旁，麥浪間，我彷彿看見了他勞動的影子和年少的英姿，想起爺爺和黃狗奔跑在金色麥浪中的身影與如今的兒孫滿堂，亦樂亦憂。
夢已醒，驚訝的是，畫裏江南下起了細雪。緩緩推開窗，見門前孩子嬉鬧。手中不覺落了幾片，純潔晶瑩，但不一會兒就化成了水，又隨風散了。冬日難得清閒，望着霧濛濛的天，聽風呼嘯，內心温暖如陽。
人與自然的合唱，輕輕悄悄，如溪水般流淌在天地間。
合唱的作文 篇33
尋一縷清寒之處，踏雪、賞梅、邀明月。
小時不識月，對你凝望良久卻總是失望而歸，一次次與你的音韻擦肩而過。如今，畫家描繪你，詩人讚賞你，音樂家歌頌你，我才懂得了你絕美的千古合唱。
又是一箇中秋，本是家人團聚之日，蘇軾卻孤身一人在密州。“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”他輕吟道。是啊，自古以來，月圓月缺，人聚人散，又有誰能夠決定呢？只願這斬不斷的思念，隨潔白的嬋娟一起，傳給千里之外的弟弟，讓這亙古不變的明月傳遞“但願人長久”的美好祝願。
你與蘇軾合唱，歌聲中滿是無盡的思念。
夜還未深，你伴辛棄疾一起在田中散步。迎面，一陣輕風吹過，驚了喜鵲，叫了知了。一片稻花香氤氲在空氣中，伴隨着幾聲蛙鳴，與他一起分享豐收的喜悦。閃爍的星星時隱時現，點綴着墨黑的天空，稀疏的雨點在山前落下。他走過溪橋，臉上露出了久違的微笑。
你與辛棄疾合唱，歌聲中滿載田園的閒適。
“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠”，你同張繼一同度過這不眠之夜。船外，滿天的霜，伴隨着烏鴉的啼鳴，悄然營造了悲涼的氛圍。船內，落第的張大舉人一次次的歎氣，似在控訴朝廷的不公，又像是在回顧自己的悲慘命運。
你與張繼合唱，歌聲中充滿無窮的愁緒。
自從有了人類，便有了各種苦難。而你，明月，正好填補了這一空缺。自古以來，無數文人墨客對你傾吐自己的心聲。有了你，便有了光明，有了愛。
與明月合唱，方可獲得內心的恬靜，和明月相伴，方可悠遊順逆之境。
合唱的作文 篇34
猶想起那晚對岸的歌聲，是人間令人回味的煙火，是各族人民共奏的一曲合唱。
那陣夜中飄蕩的苗家方言先是悠悠響起，眾人低聲應和；燈火間藍衣黛發的少女轉身吟笑，人羣惹來一片大笑，漸朦朧在夜色裏
八月的夏夜，我來到黔東南。她戴着繁星流轉的銀飾，披着一山萬盞燈火，晚風揚起她古老華美的裙襬，在羣山壑谷間如痴地歡舞着。湖面攪起星河燈火，掀起陣陣波浪。湊近看時，那半片燈火閃爍的山，連綿着錯落的木屋輝映着，絢爛奪目的銀器店擠滿遊人驚羨的目光，特户店酒香撲鼻的餈粑引人駐足，花月滿院的民居內，主人醉心地欣賞着夜色，木梳店前的少女嬉笑着端詳着鏡中青春的笑靨這是何其動人的風情啊，又有誰不為之傾心？
街邊偶然響起我聽不懂的苗語，一羣遊客拍起掌來，我也疑惑地和着。人煙中走來一個身着華衣的女子，她頭頂的銀器清涼地作響着。我不知她特意裝點出於什麼儀式，只是單純地為苗族傳統服飾地美有那麼一分驚豔。
她向另一面山唱起悠悠的鄉韻，四面隨即默契地伴唱起來，我們一羣人也咿咿地哼起來。當我們偶然間對撞起音符，當素不相識的人們大笑起來，當對岸的朋友迴應我們的熱情，我心似有陣水花激起，那歌聲息落時也温熱着。
他們越唱越響，越亮，越熱烈，蓋過了籠罩羣山的夜，比那高懸的月還要高，比那萬山的燈火還要明亮。
合唱謝幕，苗寨的夜晚不眠。我意猶未盡地眺望遠山，仍堅持明亮温暖着，像那回旋在風中的歌聲般久久熱情。
我們終要分別，身後的燈火依舊迎接着，送別着。苗家人每夜無論多麼消長的夜晚，都會支起每家每户的華燈，用一腔歌聲留住人們的腳步，在各族人心裏打上緊緊的結。
合唱的作文 篇35
今日，大合唱最終結束了。苦練了半個月，換來了今日，真不容易啊！
訓練時，有許多同學都不願意訓練。所以有許多同學故意把某個地方唱錯，或者是動作慢半拍，但教師還是耐心的指導我們。最終，到了最終關頭，可我們仍是不會放鬆的。正如歌裏唱的一樣：“不怕困難，不怕敵人，頑強學習，堅決鬥爭！”
午時到了，最終時刻也到了，氣氛異常的緊張。
再過五個班就到我們了，而這時教師卻把我們最終一排祕密地叫到後面，説讓我們學學怎樣拿鴿子。第一遍試完後卻又把鴿子裝到籠子裏去了。我剛要問，教師説；“這一遍是試拿”。隔兩個班就要開始，教師趕緊讓我們拿好，歸隊，準備上台。可是那鴿子的體温實在太高了，把手都烤出汗了。我吸了口氣，定了定神，儘量把手放低，不讓別人看見。
上台，唱到《團結就是力量》時，我還是緊張得要命，生怕一不留神，鴿子先飛，或是舉得慢了而連累了全班。可是我還是勉強聚起精力，迫使自我按部就班地唱完整首歌。説完最終一句話，做完最終一個動作，我放鬆地幾乎要倒下來了。我拼盡全力，堅持住，下了台。
願我們得到第一！
合唱的作文 篇36
大合唱，是考驗同學們之間的團結和默契，就像一篇樂章，演奏着前奏、副曲、主旋律三個不一樣的部分。
——題記
前奏——背歌詞唄
大合唱看！我們在教室裏認真地背歌詞呢。同學們各個都豎起耳朵聽，生怕把哪裏的歌詞給聽漏了（至少我是這樣的）。提前學會的同學還隨着音樂唱了起來。經過一遍又一遍地聽，我們最終背下歌詞來了。
副曲——練唱功了
歌詞雖然背出來了，但唱得不怎樣，第一次唱時，全班就像五十二隻烏鴉正在一齊亂叫，難聽死了，看來不練是不行的了。所以，每到午時課前唱，就是我們五（8）班“烏鴉變成百靈鳥”的時間。練着練着，雖然還是唱快了，可是跟之前的比就好多了。真是“功夫不負有心人”啊！
主旋律——比賽開始啦
星期六上午，比賽的時刻最之後了。看着大家的神情，就明白每個人都十分緊張，我在心裏默默地給自我加油、打氣。到了到了，輪到我們班上場了，同學們按着順序依次走上了台。我舒了一口氣，用來緩解我那顆緊張的細心臟。我們要唱的第一首歌是《小魚暢遊大洋》，聽着音樂，我們放開嗓子，雖然在唱時我已很細心，不要讓自我快，但最終還是比伴奏快了一點。第二首歌是《鄉間的小路》，我唱時就更加細心了，在中間部分，還是有一段快了一點，我趕緊調整，讓自我慢下來，這點似乎全班同學都注意到了，也一齊慢了下來，結尾的伴奏才跟上了我們的聲音……
看！團結就是我們的一筆財富，我們要把這筆財富一向留下來。
合唱的作文 篇37
在一個陽光明媚的午時，我們學校舉辦了一場大合唱比賽，大家個個面紅耳赤，使出全聲，一刻也不敢怠慢，恨不得立刻衝上台上長。
有一個心不在焉的人，那就是我，我最害怕唱歌，一聽到這個詞我就毛骨悚然，下得直髮抖，“接下來，請欣賞三年級一班帶來的《中國少年先鋒隊隊歌》和《多年以前》，大家鼓掌”，啊，太倒黴了，立刻上台了，我膽戰心驚，我慢吞吞的走上台上，應對觀眾班長在前面打拍子3、2、1、我們是共產主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統，愛祖國，愛人民，鮮豔的紅領巾飄揚在前胸，不怕困難，不怕敵人，頑強學習，堅決鬥爭，向着勝利，勇敢前進，向着勝利，勇敢前進前進，向着勝利，勇敢前進，我們是共產主義接班人。2、我們是共產主義接班人，沿着革命先輩的光榮路程，愛祖國，愛人民，少先隊員是我們驕傲的名稱，時刻準備，建立功勛，要把敵人，消滅乾淨，為着夢想，勇敢前進，為着夢想，勇敢前進前進，為着夢想，勇敢前進，我們是共產主義接班人。
啊，第一首算是唱完了，第二首，我記不住詞，破罐破摔吧。3個多小時後，比賽結束了，評審團憑我們的9.85分，功夫不負有心人，我們的第一名。
合唱的作文 篇38
黃河素有“千年一絕，歷代宗盛”的美稱，不久前，我隨父母便特地一睹它的風采。
“轟轟轟”一聲巨響讓我回到了現實，黃河到了。震撼人心的是那構成水簾的瀑布，一層之後一層，一聲連着一聲。我們趕忙向岸灘跑去，那一瀉千里的黃河岸堤，那丈尺浪高的黃河波濤，無不令我拍手稱絕；腳下的綿沙舒適可人，涼風習習，心境舒暢；捧一把清涼的河水向臉上一澆，有一些細小的沙礫在臉頰上逗留，我心中頓時倍感清涼，全身上下充斥着黃河若有若無的英雄氣概，恍若脱胎換骨，飄欲飛天；河堤上，那若隱若現的潮漲在沙上吻出一道道痕跡，疾風吹勁土，野馬殊道歸。果真是不折不扣的英雄氣概，果真是大快人心的氣吞山河。
也許是享富盛名的緣故吧，我隱約覺得黃河充滿不卑不亢、謙虛有禮的完美品德。那訇然作響的水勢轟鳴，那氣勢磅礴的山谷迴應，令無數遊人痴迷駐足，一覽風景。我光着腳丫在黃河岸堤上隨意奔跑着，任清涼的水珠浸濕我的衣襟，跳躍着、呼喊着。似又重温耳邊語、兒時夢。
滾滾黃河，滔滔駭浪，我內心無一點嘈雜，更多的是平心靜氣，這可能是我另外一番感受吧。我坐在石景上，任微風吹拂我的髮絲，些許黃河激流濺起的浪花撲打在我面頰上，心裏沒來由的感到放開與瀟灑。
有平靜有舒緩，有高亢有低沉，有豁達有含羞，這一個個不一樣的詞組成一頁頁動人的音符，一首首動聽的歌。它們的母親叫黃河，它們的名字——黃河大合唱。
合唱的作文 篇39
盼望着，盼望着，“六一”最終到了，我們班將要參加大合唱展演。
我興奮得早上五點鐘就起牀了，在牀上蹦來蹦去。一到教室，就放下我的小揹包，到書架上拿一本書來看，外面下雨了，我估計可能不演了，在教室裏看了十分鐘，最終等了一個小時化粧師都沒來，我感到有點失望。
呀！一個阿姨來啦，原先她就是化粧師。我們化完粧之後，就到操場上啦，突然，雨下大了，我們各自拿起雨傘，想到都下雨了，還要唱嗎？這雨真是個淘氣的小寶寶。
我們班是第八個出場，此刻輪到第五個了，看到他們都在雨中傲然挺立，想到真偉大！第七個節目到了，下一個就是我們唱了，緊張的心就像猴子打鼓那樣，教師説過會有電視台都來，如果有一個人唱的不好，就會影響到全班。最終輪到我們班出場了，我緊張的走上舞台，歌已經在播放了，一邊唱，一邊做動作，就沒那麼緊張了。
“六一”兒童節就這麼過完了時間過的好快啊，還想着明年的“六一”快到來，期望我們還能夠再次一齊大合唱。
合唱的作文 篇40
悠揚的歌聲傳出教室，每個班級都在進取為合唱比賽備戰，我們班也練習得如火如荼。
在合唱那天，同學們個個摩拳擦掌、躍躍欲試。教師看着急不可待的我們，笑眯眯地拿出一大包新的演出服，幫我們換上，並畫好了粧，同學們穿着衣服在教室裏認真地練習着。
我們整齊地走進了表演室。“哎，你看，一羣紅軍！”外班同學的目光尾隨着我們，我們剛一坐定，表演就開始了。我們以前總不以為然的五年級同學表演得也十分精彩，台上鑼鼓喧天，評委教師們也頻頻點頭，我的頭上滲出絲絲冷汗，手也不由得握緊了，心跳隨着教師的點頭一上一下。“我們的目標是第一，絕不能被比下去！！”我沒心思欣賞台上飄飛的布條，最終熬到了我們班上場！我深吸一口氣，踏上了舞台，唱着伴隨着我們成長的校歌，我的心彷彿回到了點點光斑的籃球架下；唱着用農民和軍人汗水歷煉的《地道戰》，我彷彿看到了令人深惡痛絕的“小鬼子”妄想進村的情景；唱着用百鍊成鋼的大刀敲擊出的錚錚轟鳴配樂的《大刀進行曲》，我好象看到了烈士們的熱血沸騰！我們全心全意地唱着，同學們專心致致地演着，一曲終了，台下響起了一片掌聲。
最終，也不知怎樣的，我們班的合唱沒錄上，而我又因為要趕火車去姥姥家，來不及重錄，心中也有了一段“空磁帶”。我必須會在接下來的藝術節活動中不缺不漏，努力讓自我為數不多的學校生活更精彩。
合唱的作文 篇41
音樂是一種藝術，合唱就是音樂其中的一種。就在這個星期四，我們學校舉行了迎元旦的合唱比賽。
在比賽的前幾天，每個班級的班主任，都帶領着同學們唱歌。有時同學們那優美而又動聽的歌聲，在學校的上空來回飄蕩，音樂就籠罩着整個學校。我們班也不例外，我們參賽的曲目是：《保衞黃河》。我們在每個大課間，都會練練唱歌。我們越練越好，那聲音猶如百靈鳥的歌聲，那樣婉轉和優美動聽。
我們全班同學日盼，夜盼，盼望合唱比賽到來的那天。時光似水，轉眼急流，我們已經聽到了合唱比賽的腳步聲了。
在星期四午時的時候，就是我們七年級八年級的合唱比賽。我們班排在第二個合唱，雖然我們準備已久，並且不是第一個出場，但我這個指揮還是十分緊張，只覺得心像打鼓似的“咚咚”地跳。輪到我們表演的時候，我極力鎮定地指揮同學們走上台階，排好隊伍，然後轉身向評委、教師們鞠了一個躬，再轉身應對同學們，首先由李天帥朗誦，當他朗誦到“保衞家鄉”我高高舉兩隻手，當他朗誦完後我做了一個開始的手勢，“風在吼，馬在叫”雄偉嘹亮的歌聲響徹學校，我班同學唱得活力飛揚，唱得熱血沸騰。不知是我太緊張，還是我跟他們一樣激昂，不知不覺地，我指揮錯了一拍。當時，我的大腦一片空白，我在不停地告誡自我：不要慌，鎮定，你每一天對着鏡子練了那麼多次，必須會成功，相信自我我能行。同學們看到我緊張的神情投來鼓勵的目光。我穩住了。節奏也正確了，隨着我手臂的揮動，同學們唱得更有氣勢了。很快地，隨着我的手勢一收，同學們立即“啞口無歌”。我們回到座位後，惴惴不安地聽着別班同學的歌聲，期望成績快點出來。當音樂教師宣佈我們獲得第一名時，全班同學“耶”地歡呼雀躍，彷彿要把整個教學樓喊倒似的。我懸着的一顆心總算放下來了。整個和唱比賽圓滿成功。
回到教室後，我想：這是我們的努力換來的，我要感激學校給了我們這次鍛鍊的機會，更要感激音樂教師這幾個星期來的辛勤付出。經過這次合唱比賽，我真正懂得了收穫的含義，努力就會成功，只要感受人生的苦與樂，才會對人生更加有信心。
合唱的作文 篇42
“12·9”大合唱決賽在即。
預賽階段的無伴奏合唱驚豔全場，無論是教師，還是家長，都為我們的表演豎起了大拇指，同學們對決賽熱情高漲，信心滿懷。班主任竟然在這關鍵時刻出差了，班長、團支書等人重任在肩，較以往更是認真謹慎，他們對細節的仔細考量都讓我們深受感動。
這不只是一場歌唱的比賽，而是我們北大班所有人為了夢想攜手共進的一次考驗。就如歌中唱的“為了我夢中的橄欖樹”，我們嚮往的不僅僅是決賽的勝利和冠軍的榮耀，還有班級的凝聚力和我們一齊追夢的過程。獎狀只能保存一年，而這些共同努力的記憶卻是此生不忘的。
經過這次比賽，我發現自我對這個班級的愛又深了一層，我想這不僅僅是我一個人的體會。也許若干年之後，當我們這一大家子又聚在一齊，共唱這支《橄欖樹》該是怎樣熱淚盈眶、深深追憶！王碩貼心地找暖房換衣處；於單夕瑋、徐琪、小蕊、莊子睿為租服裝來回奔波；許多媽媽幫忙化粧、編辮子；曹藝露、張緒延一次次的提議和指導；還有我們所有人相互的關愛……讓我感動的真是太多，讓我回味的也難以窮盡，一切，也許都在歌聲之中吧。
唱得很美，真的。我們的空靈，我們對精神自由的追求遠遠超脱了禮堂的嘈雜，穿透了合唱的拘泥。我們並不是在唱歌，我們是在歌唱。《橄欖樹》不是活力澎湃的，它是安靜地娓娓道來，漸入人心的。正是這份素淡，在比賽中沒有脱穎而出，這不失為一大遺憾。但在我們自我給予十秒鐘的掌聲之後，我們都露出了會心的微笑——過程是留給靜靜享受的，結果是留給別人評頭論足的。我們做得很棒，我們付出的努力也得到了回報，這比一張獎狀、一個頭銜要好得多。
我們這個家以後會越來越好，教師、同學都會堅守在一齊，為了夢中的橄欖樹，勇敢地追尋、拼搏。
一兩載荒秋走馬，引南北少年學友，共赴萬里江天；
兩三盞古卷青燈，邀古今華洋先哲，同赴大夢千秋。
古道悠悠，力戰者，天酬。
合唱的作文 篇43
還有四個月我們就要踏上實習的道路。這次的文藝匯演是我們在這個學校參與的最終一次了，我心中五味雜陳。
23日早上，教師進來興奮地説，“我們班的朗誦選上了了，並且排在了教師合唱的後面，班級節目的第一個。除了兩名朗誦同學，還要找8個合誦的同學，”教師笑着説，“要找嗓門大點的。”頓時，教室裏，熱鬧活躍起來。也僅有在我們學校能體會到真正愉悦的歡快雀躍的心境。同學們有的説，“教師，讓哼哈二將上！”她們是我們班很活潑幽默的女生，一個經常哼哼的笑，另一個則哈哈大笑。教師點了幾個名，有的女生可愛的撅嘴、害羞；有的説，“教師我嗓門不大啊！”爽朗的笑聲，瞬間充斥在整間教室。
我們班的相聲是小胖和海翔表演的，十分的精彩。看過相聲的每個同學都開懷大笑。其中，引用了些典故——愚公移山、精衞填海、哪吒鬧海。海翔將“哪吒”説成了“哪拖”。哪吒的兵器説成手絹和呼啦……我們不禁懷疑，他學錯了專業，應當學表演。
今日大家在教室觀看了老薛和俏俏的朗誦——《承繼·出發》。當説到：“護士，要救助別人救助不了的患者！救助別人不敢救的患者！救助我們應當救助的患者！”時，聲音慷慨激昂，跌宕起伏，振奮人心，尤其是還有同學們的合聲，更加的震撼。整體的視覺與聽覺，讓我有感動到落淚的衝動。
我們每個人此刻的心境，應當正如班主任説的“珍貴最好，不捨最好。”
合唱的作文 篇44
最近我們學校在舉行一些比賽：歡樂的合唱、辛苦的管樂隊……我和校隊的其他同學有幸代表我們金小合唱團去參加全區的合唱比賽。
記得剛開始的時候，我有時跑調，有時高音唱不上去，有時沒有表情，有時……一句話概括就是很難聽。有一次，教師為了讓我們把音唱準，一向讓我們做開口動作，讓我們把嗓子打開，並且不要唱得太大聲。這看是容易做起來卻不那麼簡單，經過教師不厭其煩的指導和我們反覆刻苦的練習，最終掌握好了發音的技巧。
我們因為訓練得太久了，我把嗓子都唱啞了，感覺一説話就很疼。我還經常因為要參加排練，不得不犧牲午時的上課時間，不能按時完成作業，完全打亂了我的學習計劃。單元三測試成績如坐滑滑梯在直線下滑，數學甚至只考了79分。我當時十分着急，不想再去排練合唱了。但媽媽鼓勵我：“既然選擇了，就要堅持下去，自我要學會合理安排時間，不能半途而廢。”我最終還是選擇了堅持。
最令人期盼的比賽最之後到了，各個學校都派出了精兵強將，個個唱功非凡。有高音的優美動聽、氣勢磅礴，也有低音的輕聲慢語、蕩氣迴腸。最終輪到我們上場了，我的心“撲通、撲通”跳個不停，手心裏全是汗水，感覺十分緊張。隨着鋼琴的伴奏，我的心慢慢恢復了平靜，跟着指揮教師的節奏，唱到了忘我的境界。我們表現得十分出色，贏得了觀眾和評委熱烈的掌聲。我們經過自我的努力得到了我們夢寐以求的第一名。
雖然合唱練習時很艱辛，可是人不經困難，難以成功，不可能不勞動就得到好吃的果實。
合唱的作文 篇45
星期四這一天，我早早的來到了學校。之後等待同學們的到來。當教師來了叫我們排列的時候，我們以最快的速度把桌椅搬到了後面，準備排列。排列兩三遍後，就有人開始催了。我們排着整齊的隊伍來到合唱場地，我們人人都懷着好奇而又緊張的心境坐在椅子上。
在我們正中央是合唱的地方，那兒設有多個話筒，以便唱大聲。我們坐的椅子都是汽車、飛機的那種，打開扶手，把裏面的東西拉出來，那就是一個餐盤或是寫字板。在合唱地方的後面就是配音室了，它會按照每班唱什麼歌而放音樂的。在舞台前面還有幾位教師來打分。
秦校長講完事件後，開始大合唱。主持人用了響亮的聲音對觀眾表示合唱開始。第一班唱的是共產主義接班人、故鄉的小路，他們用了他們動聽的聲音告訴觀眾他們是最棒的。第二班唱的是共產主義接班人、雪花亮晶晶。他們用豪邁的聲音告訴我們，他們是不可戰勝的。一班又一班，輪到第八班的時候，我們就去準備了。
最終輪到我們出場了，我想：我們班以前都是拿倒數的，雖然我以前不能為班級爭光，此刻我要一展歌喉的唱出來。告訴別人，我們不再會是倒數了。我們全班就位，開始唱歌。我們用嘹亮的聲音，甜美的語氣唱完了共產主義接班人和故鄉的小路。唱完後，我們又回到座位上，繼續觀看合唱。
九點多的時候，我們又排着整齊的隊伍回到教室。
今日的大合唱可真有意義！
合唱的作文 篇46
國慶節前幾個星期，教師就告訴我們國慶後要舉行大合唱比賽，我們既激動又緊張。於是，大合唱“三步曲”就拉開了序幕。
第一步曲——學唱
既然要參加比賽，就得先學歌，不然上台就會啞口無言。瞧，咱班正在專心致志地學歌呢！在鋼琴地伴奏下，一陣陣歌聲從我們嘴中飛出，班中幾個男生唱得脖子上的青筋都暴出來了。雖然有時我們會慢半拍，但至少我們會唱了。
第二步曲——練唱
會唱了，不練怎樣行？於是，每一天葛教師都會抽出十幾分鍾陪我們一展歌喉。開始時，教師讓我們輕輕地跟着錄音唱。可是我們班的那幾個男生就是奈不住，大吼一唱。結果把我們全班都帶跑調了，他們也不害羞，只是一笑了之……
第三步曲——“決戰時分”
經過幾個星期的訓練，最終到比賽的時候了。我們排着整齊的隊伍，信心十足的入場。我們班是倒數第三個節目。看着前幾個班級的表演不凡，我們的信心倍增。總算輪到我們了，我們走上台，看着台下那千百雙眼睛，我不由得緊張起來。在指揮楊璐那強勁有力的拍子中，優美的歌聲在學校中迴盪。可是讓我擔心的事情還是發生了，在一個同學的帶領下，我們全班都唱快了。走下台，我們就開始自責起來，都怪自我平時不好好練。回到教室，教師鼓勵我們，説：“大家努力了就好……”
經過這件事，讓我明白了一個道理：做事必須要認真，僅有認真了，才會取得成功。
合唱的作文 篇47
元旦立刻來臨，也就證明大合唱快開始了。
每個班都在加緊練習，我們班也不例外，也想奪第一。
在12月25日那天早上，我們開始比賽，同學們一個個都十分激動開心，一個個都想唱出自我的風采，把自我最好的狀態拿出來。
不久，教師來了，説：“上台之後必須一動不動，坐在座位上不要動來動去。”教師説完就帶我們去會議廳了。
到了那裏坐下來之後，五二班就已經開始合唱了，在唱的同學果真站得一動不動，如果一動台下看的都清清楚楚。
我們坐在椅子上，看了一班又一班的合唱，都十分精彩，可是無論多好我們也必須要超過他們，因為我們訓練了那麼就不能白練了。
就要到我們了，教師先把我們帶下去，我心裏十分激動，這畢竟是我打一次在會議廳合唱，並且還是帶着這麼多人面合唱。在我們前面的班級唱完了，我們走上“舞台”合唱，我走上去之後站在了自我的地方，一動不動，連平日好動的陳允傑也一動不動，那我更不能動了。
我們先唱少年先鋒隊隊歌之後又唱故鄉的小路，猛然我後背有一股癢，我又想起教師説的話，上台之後無論多癢也不能動不然就前功盡棄了，我又忍了下來。表演完之後又看了兩個班表演之後便陸續退場了。
即使我們無法或的第一可是我們大家都盡力了。
合唱的作文 篇48
美麗的學校裏傳出了陣陣悠揚的歌聲，這是我們的昭陽實小正在舉辦的學校大合唱比賽。
一年級的小朋友像一羣排着隊的花蝴蝶飄上了舞台，為我們唱起了《摘星星》：“天上的星星多啊，天上的星星多……”在他們稚嫩的歌聲中，我彷彿看到了盛夏的夜晚，滿天滿天的星星在對着我們微笑。
之後是二年級的小朋友像一羣可愛的小兔蹦蹦跳跳地走上舞台，為我們唱起了《大風車》：“大風車，吱溜溜地轉，那裏的風景啊真好看……”在這美妙的歌聲中，我的眼前出現了遼闊的田野和一隻只隨風而轉的風車。我的心陶醉了。
輪到我們三年級的同學上台表演了。我的心好緊張啊！我真想我們班的合唱會有如天籟之音，讓所有人都能為我們喝彩。我在忐忑不安中隨同學們開始放喉高唱。我們唱的是《愛的人間》：“我在愛的人間長大，長大的還有我的堅強，只要我心中有個太陽，心靈就不會黑暗無光……”唱着唱着，有一滴淚珠從我的眼中緩緩流出。這一刻，我想到了四川大地震，我彷彿看到了廢墟中有無數的兄弟姐妹正在經受苦難。漸漸的，我已忘了我正站在學校的舞台上，恍惚間，我彷彿已置身於我的兄弟姐妹之間，我正在對着他們歌唱，我要送給他們心中的太陽，讓他們應對災難也無比堅強。我投入地唱着，掌聲對我來説已變得不再那麼重要。
歌聲還在繼續，學校的上空陽光明媚。我堅信，災區的天空也會一樣的燦爛！
合唱的作文 篇49
快呀！“活力紅歌十月飛揚”大合唱比賽今日午時就要開始了，我們抑制不住激動的心境，興奮得滿面紅光。
到了午時兩點整，全校各班同學穿着整齊的演出服裝，精神抖擻地步入會場，坐成了一個方陣。我心神不寧地坐在觀眾席上，心裏就像揣着一個小兔子一樣怦怦亂跳。演出開始了，我沒有心境去欣賞一二年級同學的精彩演出，心裏只想着一件事：我們班怎樣還不開始呢我既緊張又激動，緊張的是萬一唱跑調怎樣辦激動的是立刻就要登台演出了，我太想和觀眾見面了！
為了穩定我們的情緒，劉教師語重心長地對我們説：“立刻就要比賽了，你們要沉着、冷靜，發揮出自我最好的水平！”我們在心裏説：“必須要得第一名，為班爭光！”
最終輪到我們上場了，我面帶笑容走上了舞台。台下一千多雙眼睛緊緊地盯着我們，照相機在不停地閃爍，我想起了教師的話：“沉着、冷靜……”我全神貫注地聽着音樂，跟隨指揮的手勢亮開嗓門，縱情歌唱。同學們嘹亮的歌聲響徹了學校。哄亂的觀眾席頓時安靜下來，大家都陶醉在我們的歌聲裏。第一首歌《我們是共產主義接班人》唱完了，整個會場鴉雀無聲，大家都在期待我們的第二支歌《嘀裏、嘀裏》。我擔任第二段的領唱，心境異常激動。隨着歡快的音樂，同學們清脆婉轉的歌聲響了起來，甜美的歌聲像潺潺的山泉，又像林中的小鳥，我自然而然地唱了起來，同學們配合得天衣無縫，領唱和合唱此起彼伏，到第三段時合到了一齊，我們都沉浸在自我的歌聲裏，完全忘記了觀眾的存在。一曲結束，台下響起了雷鳴般的掌聲。
功夫不負有心人，我們班得了第一名！全班同學歡呼雀躍，為我們的勝利感到驕傲！
合唱的作文 篇50
今年是國慶67週年，為了慶祝國慶節，我們學校舉行了國慶節合唱比賽。
我們聽到了這個消息，高興的歡呼起來，我們每次上語文課、音樂課和體育課便開始練習唱歌。語文課和音樂課練習合唱，而體育課上就排隊形。
我們經過了兩個多星期的時間來訓練，最終成功了，到了星期一，我們即將要上到主席台上唱歌了，大家都覺得時間過得真快啊，之前還不會唱歌呢，更別提十分隊形於部制了，此刻已經像是久經沙場的精英部隊了，力量可都是排山倒海，勢不可擋啊。
輪到我們了，我們用輕快地腳步走上了主席台上，我站在第四排第二個，一看台下校長、同學，還有兩個麥克風駕着，我們都覺得不好意思，我的旁邊就是麥克風，我便覺得更不好意思了。
開始唱歌了，我們班的崔一迪先背誦節目報道，之後音樂響起，指揮也打着拍子，我們看着指揮用歡快、悦耳的聲音，使我們的歌聲在天空中飛舞着。
第一首歌是《每當我走到您的窗前》先是第一排女生先唱前四句，然後我們男生跟着女生唱，最終大家一齊唱完第一首歌。
第二首歌是《讓我們蕩起雙槳》，前四句崔一迪獨唱，女生們一會向東一會向西，就像高低起伏的海浪。我們男生就向飄蕩在海上的小船。最終我們一齊來唱完這首歌。
合唱的作文 篇51
今日早上，興沖沖地來到學校。因為今日學校將舉行慶祝元旦“大合唱”比賽。所以上午一向在排練，僅有那任性的數學教師還是堅持給我們上課。
臨近比賽時，需要化粧，剛開始化粧就意外連連，當馮教師給同學們臉上打粉底時，有一位“馬大哈”可能是由於過敏，狠狠的打了一個打噴嚏！把教師手上的粉餅一個噴嚏打的滿天飛了。之後又在臉上塗面油，可能是由於氣味不好聞，有的同學直接用手去擦拭，還有一位同學，由於課堂人太多，擠來擠去，直接導致教師的畫眉筆從眼角重重的劃到了嘴角！場面真的是很滑稽。
好不容易化完粧要上場了，又出意外了，有位同學把教師剛用定型水整理好的髮型，用手亂抓，結果瞬間變成鳥巢了，還有人把臉上的粧用手抹下來又搽在自我衣服上了，而上了場，居然發現場地的音響設備及其差勁，我們都聽不出音律來，結果導致我們男女生原本要交替進行的順序打亂了，更可笑的是，唱完下場時候，居然還有人因為沒有注意腳下，而重重的摔了一跤，來了個“與地面親密接觸”。
回到觀眾席，我們的小羣體又變成了小型菜市場，因為種種原因，我們的成績已經能夠想象了，沒得最終一名已經是萬幸。教師説要給每個人懲罰我的心十分慌，到了最終竟然是寫作文，我大舒了一口氣，教師呀教師，你幹嘛要嚇我們。
這次大合唱是失敗的絕對的失敗，實在是太讓人掃興了太掃興了！
合唱的作文 篇52
美麗的學校裏傳出了陣陣悠揚的歌聲，這是我們駐馬店實驗國小正在舉行的慶“六一”大合唱比賽。
一年級的小朋友像一羣排着隊的花蝴蝶飛上了舞台，為我們唱起了《摘星星》：“天上的星星多啊，天上的星星多……”在他們稚嫩的歌聲中，我彷彿看到了盛夏的夜晚，滿天的星星在對着我們微笑。
之後是二年級的小朋友像一羣可愛的小兔子蹦蹦跳跳地走上舞台，為我們唱起了《大風車》：“大風車，吱溜溜地轉，那裏的風景啊真好看……”在這美妙的歌聲中，我的眼前出現了遼闊的田野和一隻只隨風而轉的風車。我的心陶醉了。
輪到三年級的我們班上台表演了。站在高高的舞台上，看着台下黑壓壓的觀眾，我的心頓時怦怦直跳，好像懷裏揣着一隻小兔子。啊！心跳得這麼厲害，還能唱好歌嗎？練了這麼久，不就是為了這台上的幾分鐘嗎？不，我要穩定情緒，不能拉班級的後腿。我深深地吸了幾口氣，還好心裏平靜多了。音樂響起，我目不轉睛地盯着指揮張琳婕，當她雙手同時指揮時，我隨同學們開始放聲高唱。我們首先唱的是《國歌》：“起來，不願做奴隸的人們，把我的血肉築成我們新的長城……”唱着唱着，淚水從我的眼眶裏緩緩流出。這一刻，我彷彿看到了無數革命先烈在戰場上冒着敵人的炮火，吶喊着，向敵人衝去……漸漸地，我已經忘了我正站在學校的舞台上，恍惚間，我彷彿置身於激烈的戰鬥中。我投入地唱着，掌聲對我來説已變得不再那麼重要。接下來，我們又唱了《少年先鋒隊隊歌》。我們的歌聲嘹亮，動作整齊劃一，表情自然得體，贏得了觀眾的好評。
合唱的作文 篇53
我很同情它，它也是個生命。
這是一隻斷翅的蟬，是我從表弟手裏救了它。
我看着它用顫抖的腿往一棵樹那兒爬，它或許還不習慣沒有翅膀地爬行，它也並不介意我跟它一路——一定是它明白我救了它。
不知從何時起，附近樹上聚集了好多蟬，只有一隻敢下來迎接斷翅蟬，看它們倆訴説着彼此的奇遇……哦！你們是對夫妻吧！我又見妻子用翅膀熱情地歡“叫”一聲，剎那間，所有在場的蟬一齊唱起了歌，叢林一瞬間充滿了音符，卻並不吵鬧，歌聲很悠揚，層次很分明，高音未落，低聲又起，好美妙！我分清了！在南邊那棵樹上的低聲部，它們的翅膀有節奏的鼓動，光看着就渾厚有力，北邊那棵樹上那是高聲部，它們的翅膀輕輕地摩擦，你聽見那尖細的高音了嗎？還有還有，那邊一定是樂隊，一隻舉止禮貌的“印度王子”優雅地煽動翅膀，它在模仿小提琴哩，另一隻長着“折翼天使”的灰翅膀的鼓手也全力敲打着背後的架子鼓……哦！哪裏來的青蛙？你背的是誰？只見那黑黃相間的小昆蟲已經飛上了天空，原來是和聲——小蜜蜂呀，沒錯，輕弱的“嗡嗡嗡”是最柔妙的和聲了。林間飛遍了歡快的音符，音符如細流一般滋潤着一切。黑蜘蛛帶着東方不敗的韻味，輕輕撫弄蜘蛛網；七星瓢蟲像一位鄰國公主，卻一點兒不擺架子，搖動着身後的“沙錘”；蝴蝶、蜻蜓也一定改乖乖女的文靜，搖身變成豪放的鄉下姑娘……我知道你們都有靈性，一定在感謝我救了昆蟲家族的族人。
我轉頭便見斷翅蟬指揮指揮東，教導教導西，唔……看來這是一個合唱團，斷翅蟬就是團長！我驕傲地捧起它，在叢林裏漫遊。
嘿！大樹爺爺，別睡了，瞧您的子孫多有音樂才華；嗨！落葉姐姐，這下你晚上不會孤單了吧？喂，微風，這首樂曲記錄下來，是要到城市裏炫耀嗎？還是先和我聽完現場版吧……
我一直沉醉，直到天黑下來。
哦，團長先生，等下次，您還能再次為我演奏只屬於昆蟲家族的，叢林大合唱嗎？
合唱的作文 篇54
星期六，學校舉行"迎元旦，歌唱比賽。下午才輪到我們二、四、六年級大合唱比賽。你看我們興高采烈的走下了樓梯，來到操場上，一看人山人海，熱鬧非凡。節目開始，首先是二年級的小朋友給我的歌，只聽，他們的歌聲多麼洪亮，穿透整個校園上空。我們連忙給他們鼓掌。我們四年級的歌聲也不賴。你看我們四一班，排着整齊的隊伍，穿着統一的校服，戴着鮮豔的紅領巾，踏着一致的步伐，精神抖數地來到台上。在盧心澄有節奏的指揮下，唱起了歡快的歌曲。聽歌聲激越嘹亮飛揚在陽光下，映紅了的天空，真令人迴腸蕩飛，多麼擔人心絃啊。一個個同學們的小臉漲得通紅，似乎要把心中最美的歌聲都淋漓盡致地發揮出來，最後一個節目輪到六年級，六一班的歌曲是剪羊毛，似乎一下子把我們帶到茫茫草原上牧民在剪羊毛時的情景。最後在雄壯激昂的國歌聲中結束了今天的比賽。同學們搬起凳子回到教室，剛才人頭攢動的操場上就立刻變得寂靜。地上全都是綵帶，這可夠值日生打掃的了。
這個歌曲比賽真有意義，也是一個令人高興的日子。
合唱的作文 篇55
社團，是因為每個神的興趣不同，以及所培養出來的嗜好不同，所以才會有各種不同的社團一一產生而且每個社團所要傳授的課程以及內容也不盡相同，而最重要的是別人也依定要有這種嗜好才能開班授課，不然到時候開班授課的時候就會非常窘了，所以最最最重要的是你自己也要有這興趣，所以在學的時候能保持學的開心以及玩得盡興的快樂心情。
説道社團，除了班級這個本身就有參加社團之外，我自己也有參加其它社團，因為我自己本身蠻喜歡唱歌的，所以我就決定去參加合唱團，我是在剛升上時加入合唱團的，為了要不要參加合唱團這件事我跟爸爸媽媽討論了很久，而且一直猶豫不決，雖然爸爸媽媽説只要把課業顧好就行，但是嘴巴上説有能力就把課業顧好就可以，但是如果課業顧不好的話，就要退出合唱團是這個意思嗎？在爸爸媽媽的這種支持下，我就去找了合唱團的老師報名，剛開始要進去的時候都要先找老師聽聲音，然後在分部，分部其實就是把每個人的聲音落差分出來，然後再把他們排在同一部裏，像是第一部就是最高音的，第二部的聲音就是比較穩定的，而第三部的聲音理所當然是最低音的；而後來我就被分到了第一部去，就在第一天要練習的時候我非常的緊張，因為剛開始進去的時候在學姐們的眼中我們只是屁孩跟菜鳥，所以在剛開始的時候要跟學姐們好好相處，不僅能增加人際關係，在以後也不會有容易被人家誤會的地方，加入合唱團之後，我覺得練習的時候心情感覺很放鬆，而且很自由自在，會一直想留在這裏不想離開，這種感覺就好像置身於天堂之中，讓我深深的陶醉於其中，讓我久久無法自拔，我發現我漸漸的愛上這個社團，我深深的愛上了這個合唱團。
雖然參加合唱團是一個可以讓心情很輕鬆的一件事情，但是有時候也有一些麻煩的事情，像是早上練習的時候會不小心遲到，所以就會聽不到老師在説些什麼，然後再練完的時候就要自己去問同學了，還有一個唯一的小小問題就是因為我們是要脱鞋子然後在墊子上練習唱歌，就會飄來陣陣的香味，再拖完鞋子之後，還有一個問題就是我們要用丹田的力量來唱歌才會比較大聲一點，但是有人就是因為丹田太用力，所以你就會突然聽到蒲醫生，大家就知道應該拉警報了，因為有人不小心放了瓦斯，雖然有人會不小心放了瓦斯或是鞋子裏面會傳來陣陣的香味，雖然會有這些情況，但是我還是很愛合唱團。
在我加入合唱團已經過了一年，我發現時間真的過的很快，因為今年我就要國小畢業了，可是我自己不希望就這樣子畢業，因為我還想要學習更多的歌唱技巧，最重要的是我想要繼續留在合唱團，因為我們要畢業了，所以老師就找來了一批新生準備要代替我們，原本從一個小小孩晉升為大孩子，現在又要從大孩子晉升為大孩子，現在又要從大孩子晉升成少年了，時間一下子就要飛逝了，現在那些新來的學弟學妹都要叫我姐姐了，雖然心裏也會想説我還這麼年不想被叫成年紀比較大的姐姐阿！但是我們還是得面對事實。因為我們即將要升上國中了，雖然會非常想念合唱以及合唱團的老師，但是沒關係，因為每當我想起學校時，我就一定會想起那曾經讓我久久陶醉而無法自拔的合唱團，因為合唱團不僅是一個社團，是一個大家會互相噓寒問暖、互相關心的大家庭，最後我要説的是：我愛和合唱團。
合唱的作文 篇56
合唱比賽到來了，我們踏着整齊的步伐來到了運動場。我看到其他的班級已經在等待了，在所有的班級中，我發現我們班的服裝格外亮麗，格外醒目，我們的粧容也格外的美。當我們觀看了前幾個班級的節目後，我發現他們的道具、服裝都不如我們班的新穎，有創意。
終於，到我們上台了，我們沉穩自信地走上了舞台。平時經常搞小動作的同學站得筆直筆直的，經常心不在焉的同學專注起來了，經常説話的同學，不再説話了，我尤其專注，死死地盯着指揮，生怕拖了整個班級的後腿，我們一心想着拿第一，我們唱的都格外地投入，格外地賣力，觀眾席上打鬧的同學安靜下來了，噪雜聲沒有了，他們都靜靜地聽我們歌唱，平常不愛笑的同學，也露出了笑臉。我們把老師曾經説過的注意事項牢牢地記在心中。最後，當主持人説到：五年七班大合唱到此結束時，瞬間，觀眾席上響起了一陣又一陣熱烈的掌聲，這是前幾個表演的班級中，掌聲最熱烈的。
後來，老師表揚了我們，説我們這次比賽的表現是我們在所有練習中最出色的一次。校長也表揚了我們，説我們的聲音最動聽。我們的心裏樂開了花。
這就是我難忘的一次大合唱，它是我們這半個月苦苦練習中結出的又大又甜的果實。
合唱的作文 篇57
今天，我們學校舉行了“祖國發展我成長”師生演唱會，這可是我入學以來最難忘的一次合唱比賽啊！
下午一點，我們拿着板凳排着隊，有秩序地來到操場上坐好，等待着大合唱比賽的開始。
不一會兒，兩位主持人走上來宣佈：新牟國小“祖國發展我成長”師生演唱會現在開始！
首先上場的是一年級的同學。雖然他們的動作不是十分整齊，但看到他們臉上表現出的那股認真勁，讓我們感到了他們練習得十分刻苦，我們都情不自禁地為他們鼓起掌來。
二、三年紀的同學表演得也不錯。看到他們精心準備的道具和優美的動作，讓我們感到了他們為了這次大合唱一定是下了很大的功夫。
接下來是老師們的獨唱表演。老師的演唱真是聲情並茂，在我們看來一點也不輸於電視上的那些歌唱家。老師的歌聲是那麼的優美動聽，結果許多同學接二連三地跑上去給老師獻花，使整個現場氣氛達到了高潮，變成了名副其實的演唱會了。
馬上輪到我們班表演了，我們排着隊走到台上。我往前面一看，心裏頓時緊張極了，下面有幾百雙眼睛在盯着我們看呢。每一個小動作都會被人發現，更何況我還是站在第一排呢。幸好，動作方面沒出現多大問題，只是唱的時候男生那邊越唱越快，節奏明顯不對。結果，唱完歌下來，同學們都垂頭喪氣的。老師卻安慰我們説：“只要努力了，就是最棒的！”有了老師這句話，同學們似乎都恢復了自信。
演唱會雖然結束了，但是同學們還在興致勃勃地討論着演唱會的精彩情景，大家都期望着這次比賽我們班能取得好成績。
合唱的作文 篇58
雨剛剛下過，太陽公公出來了，彩虹姐姐帶着她另六個妹妹到天空參觀。紅橙黃綠青藍紫，為天空編織了一條七彩的絲巾。
我走出家門，屋檐上還有許多雨珠，因為害怕被太陽公公曬化了，所以都爭先恐後的往下跳：“滴，嗒，滴，嗒......”一顆顆小水珠你擠我，我擠你，然後一起掉進泥土裏，不見了。
風叔叔也來湊熱鬧，“呼呼”，吹散了雲伯伯，天空變得更加湛藍，透亮，好像用清水洗過的藍寶石一樣。“呼呼”，吹得榕樹爺爺的頭髮東晃晃，西晃晃發出“沙沙”的聲音。“呼呼”，水面被吹起層層漣漪，湖水一會兒拍打着湖底的鵝卵石，一會兒又跟兄弟姐妹玩躲貓貓，“啪啪啪，嘩嘩譁......”
突然，叢林裏傳出一聲小青蛙的叫聲：“呱！”緊接着，三隻五隻跟着叫：“呱呱呱”伴着雨珠的舞蹈，小青蛙的叫聲，還有風叔叔，榕樹爺爺，小雨珠.......大家一起跳起來，所有的青蛙合唱起來。
小鳥飛過，停在樹枝上，跟着嘰嘰喳喳地唱，小鯉魚浮出水面，用尾巴“噗噗”地打着節拍。
我情不自禁的跟着唱了起來：“啦啦啦啦......”
叢林裏盪漾着美妙的合唱聲......
合唱的作文 篇59
國慶節的前一天，我們舉行了一年一度的迎國慶大合唱比賽。
下午一來到班級，哇，班上的同學全都換上了亮麗的班服，個個都精神抖擻。因為我們六（8）班是六年級的最後一個班，於是，我們就一邊上課一邊等待。
時間一分一秒慢慢過去……終於，差不多輪到我們的時候，我們來到一樓候場。我跟隨着隊伍一邊走一邊不斷告訴自己：別緊張，正常發揮。但是當我一走上台，就又情不自禁地緊張起來，生怕自己哪個動作做錯，哪句歌詞唱錯，影響了咱們班的成績。當國歌的伴奏音樂響起來的時候，我立馬做了個深呼吸並調整好心態，仔細地聽着伴奏跟着同學們一起唱響了國歌。
高昂的國歌唱剛下，緊接着就是演唱歌曲《國家》。唱這首歌需要做一些動作，可能是位置太擠了，我後面的同學在做抬手的那些動作時，總會不經意地打到我，於是我只好偷偷地往前輕輕地移動了一下。
等我們班唱完了，大合唱也就正式結束了，我和同學們飛快地跑回教室，坐在自己的座位上喝水休息。回味着剛剛大合唱時發生的.點滴，大家的臉上都情不自禁地露出了笑容。我感覺咱們班的大合唱整體上還是不錯的，期待咱們班能在比賽中取得好的成績。
合唱的作文 篇60
有一天早上，賀老師説：“我們的學校馬上就要舉行歌詠大賽了。”老師這樣一説，同學們都明白了老師的意思，就是讓我們多多練習，為班級增光，這幾天同學們都在努力地練習着。
歌詠比賽的這一天終於來到了，我們都穿着整齊而乾淨的禮服，老師幫我們好化粧，大家按順序走上舞台，臉上帶着美麗的笑容，站的隊也非常整齊，聲音也很洪亮，老師和觀眾非常激動，沒有人做小動作，全場每一個人都鼓掌，大家的掌聲，讓我想起要更努力，聲音更洪亮了，我們唱的歌是《生長吧》和《美麗中國》。唱完了歌以後大家又排着整齊的隊伍離開了。
到了教室，賀老師給我們放了一會兒動畫片，還給我們發了一個跳跳糖，我的跳跳糖是可樂味的，我覺得特別好吃特別美味，大家都很認真的看着動畫片。不一會兒放學了，我歌唱比賽的事把告訴姥爺，我今天聲音洪亮的唱着歌，面帶着和陽光一樣燦爛的微笑，這件事讓姥爺很高興還給我説了一個字：“棒！”媽媽回來了，我把這件事又告訴了媽媽，然後告訴了姥姥、爸爸、爺爺，奶奶……我已經很努力了，加油！我要繼續努力。
合唱的作文 篇61
哭
從未離開過父母半步的小同學來到了宿舍，剛才還唧唧喳喳的他們，慢慢變得沮喪起來。
老師問一個“大眼睛”為什麼不睡，漸漸地，他的大眼睛裏開始濕潤起來———“我要媽媽。”這下可好，其他小同學也開始嚷起了要媽媽，宿舍裏來了個集體大合唱。
笑
洗完澡回來，只見我班的大活寶許佳佳因沒帶衣服，裹上了從生活老師那兒借來的毛巾毯。
瞧，他自以為是穿上了時裝，像在T型台上的模特兒一樣，走着貓步，還學着港台歌星的派頭對大家拋了個飛吻，引起了一陣鬨堂大笑。
吵
“再吵，你們宿舍就要扣分了！”生活老師嚴厲地警告道。
都是五年級這幫傢伙惹的禍，每次燈一熄，宿舍裏就炸開了鍋，東吵西鬧，簡直比集市、茶館還熱鬧，一鬧就到半夜三更，叫人睡不着覺。隨着幾發“炮彈”飛過，一場“宿舍大戰”爆發了。經過幾番“搏鬥”，“戰場”已經成為了垃圾場，地上到處是剛才被簡單製作加工成“炮彈”的廢紙，連枕頭、毯子也成了現成的武器，扔得遍地都是，一片狼藉。
暖
宿舍裏有笑有淚，有哭有鬧，但更多的是温暖。
一位同學生病了，幾位同學立即幫助他，爭先恐後地扶着他去醫務室；吃藥的時候，生活老師幫他倒水，同學們給他拿藥。他睡覺時輕輕地給他蓋被子。家裏的温暖在宿舍裏縈繞。
合唱的作文 篇62
今天上午，我們學校在大禮堂舉行了畢業演出。其中讓我最感動的一個節目是最後的大合唱《明天會更好》。
剛開始唱這首歌的時候，大家心情都不錯，而且我還是領唱，心裏特別自豪。可是當我們唱到中間的時候，看見指揮老師流淚了，我也不知怎麼了，情不自禁地掉下了眼淚。當時很多老師和同學都落下了眼淚，場面非常感人。我有許許多多的不捨，捨不得相處了六年的老師，捨不得一起學習了六年的同學……是呀，六年來，我們一起經歷了多少風風雨雨、坎坎坷坷，現在要別離了，真的捨不得。不過，那又有什麼辦法呢？每個人都會面臨這樣的分別。合唱結束後，我們幾個女同學抱在一起失聲痛哭，無話可説。
回到家以後，我想了很多。現在我們走到了人生的第一個十字路口，那就讓我們珍惜在一起學習的時間吧。到了國中之後，大家還會面臨更多挑戰，那就讓我們以新的心情去面對新的挑戰吧！
合唱的作文 篇63
最近，我阿姨快要生小毛頭了，住在醫院裏。昨夭我和媽媽去看她。 到了七點鐘，我們要回家了。走到走廊上，我看見護士阿姨推出好幾輛小孩車，每輛小車上都躺着五個小毛頭，他們都被白色的小波子包住，還用帶子紮緊，只露出一個頭。
他們的頭髮沒有長出多少，面孔長得差不多，我分不清他獷工是另是女。 他們都躺在車子裏哇哇大哭，眼淚順着雙頰滾下來。別看小毛頭出世才幾天，可哭聲卻不小啊!哇! 哇!哇!就象合唱隊在表演大合唱一樣。不過他們只是一支“小毛頭合唱隊”。
小毛頭為什麼哭得這麼厲害呢?哦，原來是他們的肚子餓了，要到媽媽身邊去吃奶}L!我覺得很好笑，媽媽説:“你別笑，你剛生出來的時候，也參加過這祥的合唱隊暱，”
合唱的作文 篇64
結束了暑假兩個月的假期，新的一學期又開始了，一年一度的教師節也隨着到來，學校的老師和學生們都對這次教師節很重視，九月十號當天安排了很多節目來慶祝教師節，有歌唱表演，舞蹈表演，詩詞朗誦，我很榮幸被學校選為教師節合唱隊隊員。
我們天天排練着為老師們精心準備的節目——合唱《每當我走過老師窗前》。9月9日，我們吃完中飯，急忙來到階梯教室化粧，化粧完，我們坐上大巴，向着展示我們檀楓國小風采的地方出發了。
終於要站上舞台了，我們既興奮又緊張，覺得腿都軟了。當聽到熟悉的音樂響起，我們又個個精神飽滿，不緊不慢地排着隊，有順序地走上舞台，站好自己的位置。舞台被我們這些穿着七彩校服的孩子們襯托得格外漂亮，這時，台下傳來老師們熱烈的掌聲。
“靜靜的深夜羣星在閃爍……”我們的歌聲一響起，劇院入口處，緩緩地走來兩排手捧蓮花燈的同學，他們繞過觀眾席，就與我們合唱隊會合了。
表演很快就結束了，我們一個個有順序地給老師送上了自己親手摺的千紙鶴，還對老師説了一聲：“老師教師節快樂，您辛苦了!”老師們聽了，説：“謝謝你……”説得我們都不好意思了。
今年的教師節，我給全定海區的老師們送上了最真心的祝福，使我終身難忘。
合唱的作文 篇65
上星期的選修課，我們都待在教室裏。今天又到選修課時間了，我格外興奮，因為我盼望這一天來臨已盼了整整兩個星期了。
我以幾乎飛一般的速度衝進了音樂教室，並自動過濾掉了對面形體室古浩成漫罵帶來的負面情緒。坐在音樂教室裏，看着同學們陸陸續續的進來，感到一股強大的幸福。
當初，我來合唱團，有近70％的不情願。開學初，得知有選修課時，我最想去的是工藝組，因為我在國小就一直是美術組成員。可自從那一節音樂課，老師選中我，加上媽媽的建議和支持，我改變了對合唱團的看法，逐漸喜歡上了自己選擇的這個選修課——合唱。
清楚地記得那一天，肖老師要我們唱無伴奏合唱進興奮的心情。無伴奏，對我來説是一個很“高級”的詞，當我拿着歌譜跟老師吟唱一遍後，就深深地喜歡上了這首帶草原氣息的《八駿贊》。演唱中一種對一望無際大草原和草原上不知疲倦奔跑駿馬的眷戀之情，深深地打動了我！
也曾記得第一次課間操期間排練時的新奇。別的同學都跑着下去做課間操了，另唯獨我這一些少數人卻可以不去做操，因為我們有着不同的使命——練習合唱。這種與眾不同的特殊待遇，讓我覺得興奮和刺激，彷彿自己擁有了一種特權，這種感覺實在是妙不可言。説實在的，我倒不是討厭做操，即使是做操時，高老師也多次誇我是全校最投入的，雖然有一些後面的男生老是拿我的“招牌動作”來笑話我，可我並不在意，可笑的是無聊的他們，我享受地做着我自己喜歡做的事，又不妨礙別人，有什麼好笑的？！何況現在，我已經有了聽了聆聲不必匆匆地跑下樓去的從容和悠閒：“你們還不快走啊，嘿嘿，我去合唱隊，不用去做操。”
也許，你認為這太微不足道了，可我從中體驗到一種自豪感，這不會是我的自戀吧？呵呵……
現在，我已經深深地喜歡上了合唱團，能來這兒享受歌唱，表現自己真的很不錯，真的很幸運！真的——
合唱的作文 篇66
過了夏天、秋天，外面依舊烈日炎炎，校園也出奇的比往日多了許多歡聲笑語。我們迎來了國中生涯裏唯一一次合唱比賽。
女孩子們穿上裙子，開始精心打扮，男孩子們穿上了他們的西裝，而我們的指揮員韓老師也穿上了美麗的晚禮服。只為今天的比賽畫上完美的句號。
時間一分一秒的流逝，馬上就要輪到我們班了，緊張之感不由地上升，手心出了汗握緊自己的拳頭。回頭看了看我的同學，發現他們還在聊天，好似沒有一點緊張，有點擔心。想着主持人已唸到十班的名字，台下的觀眾也想起了掌聲。同學們都安靜下來了，頓時大家的眼神都變得堅定起來。
音樂響起，指揮員抬起雙手，跟着音樂擺動，我們的眼睛跟着，在心裏默數：1、2、3唱!那震耳的聲音如一頭快馬般放來，全場都安靜了，我努力的將自己的歌聲放出，已經不怕跑調;努力的微笑，想讓台下的評委給我們班的分打高一些。一曲完畢，這一次台下的掌聲更大了些，我轉頭看了看我的同學們，發現他們的眼神中充滿了堅定，我的心一下子豁然開朗。
其實結果不是最重要的，那最珍貴的是我們一起排練一起拼搏的時刻，是台下掌聲響起的那一瞬間。
人、歌聲、風聲、就在這樣安靜的陽光下，安靜的歲月裏，妥帖、脈脈温情。
合唱的作文 篇67
“光陰似箭，日月如梭”轉眼間國小的生活就要結束了，回想起難忘的國小生活，真有些懷念。在我的腦海中，有一件事我還仍然記得。
那是四年級的時候，聽説我們學校的合唱隊代表學校參加藝術節的合唱比賽，我非常的激動。如果不是有人在，我早就跳起來了。當天晚上，我十分興奮，甚至連覺都沒睡好。第二天，我們坐着大巴來到了比賽現場，一進入眼簾的就是一棟灰色的大樓房。再加上進去之後，現場的工作人員都個個不苟言笑的，所以使得氣氛十分緊張。緊張的氣氛使我剛才那股興奮勁兒頓時全無。取而代之的則是緊張和害怕：如果我忘詞了怎麼辦？如果我唱歌唱跑調了怎麼辦……這一連串的疑問佔據了我的整個腦子，使我的心“怦怦怦”地跳個不停。我本來膽子就小，而且這畢竟是我國小入學以來的第一次演出。再加上之前的那些想法，使我更感到手心裏直冒汗，臉上不由自主的流露出了恐懼。
這時，和我一起參加演出的張瑩好像看出了我的心事，關心地湊過來，説：“王心然，你怎麼了？”“嗯，我有點緊張！”我輕輕地説。“嗨，沒關係的，這算得了什麼？！再説了，我第一次演出也是這樣的，只要你別看觀眾，做一個深呼吸就好了！”“可我，我還是怕唱壞了啊！”我小聲地説。“你看你，一點自信都沒有，要對自己有信心呀。這樣才能克服一切困難。我相信你能做到的，加油！！”張瑩説完，又衝我眨了眨眼睛。“嗯！謝謝你。”我使勁的點了點頭。這時老師也過來面帶微笑地安慰我，還時不時地拍拍我的肩膀，以示鼓勵。現在，我感到就像吃了一顆定心丸，頓時感到信心百倍。同時我還感到一股暖流正温暖着我的心，融化着現場冰冷的氣氛。
於是，在接下來的演出中，我大膽地唱完了要唱的二首歌。最終，比賽以成功落幕。下台後，老師還表揚了我，説：“唱得真不錯，你看，這不也唱好了嘛！”聽着老師的話，我的心裏就像吃了蜜一樣，甜甜的。
雖然這件事情已經是很久以前的事情了，但通過那件事情使我看出了鼓勵的力量有多麼強大。張瑩的的那席話我會永遠珍藏於心，因為是它教會了我自信，並教導我要學會鼓勵他人。這段銘心的回憶使我永不忘記，成為了我國小的那段永不褪色的記憶。
合唱的作文 篇68
鏡頭一：老有所樂
只要天不下雨，路過我們縣城西區的遺址公園時，大家總會看到一羣大叔大媽們在那兒吹拉彈唱，不亦樂乎。每每這個時候，我就想由衷地喊出來：生活多麼美好！
這一羣大叔大媽，我還真是佩服。他們敲鑼打鼓的，拉二胡的，還有和着節拍吼唱的，或是青衣旦角的婉轉悠揚，或是黑臉武生的高亢渾厚，一切都配合得非常默契。
大家可別小看這吹拉彈唱的功夫，它需要的是所有參與者的配合。首先是你要有吹拉彈唱某一方面的特長，否則，這個合唱的工作是無法實現的。每每路過，我常常感歎：有一項愛好和特長多好，哪怕是坐在一旁傾聽的觀眾，也是需要有一份生活的熱情的。這唱的，聽的，看的，組成了一部和諧的交響樂。
自樂班的一曲曲秦腔，唱出了老年人的快樂晚年、健康生活、科學理念。
鏡頭二：唱響夢想
晚飯後，西區的休閒廣場上鍛鍊的人一下子多了起來，花樣也更多了：打籃球的、打乒乓球的、跑步的、散步的、跳廣場舞的、陪孩子在遊樂場玩的、擺地攤做小生意的……來到東南角的跑道上散步，我的眼球瞬間被好幾羣聚攏在一起唱歌的年輕人吸引了：他們三五成羣，自帶各種我叫不上名的樂器，支起了架子，擺好了陣勢，彈奏着吉他，亮出了歌喉。旁邊有停下腳步駐足欣賞的，還有捧場的粉絲，還有像我一樣一邊散着步一邊感受着青春節奏的人；跑道上，有老人有小孩，有全家齊上的，也有單打獨鬥的……抬頭看看天，晚霞的最後一抹雲彩剛剛褪去，微風習習，華燈初上，廣場上盡顯嫵媚。
啊，多麼和諧的一部交響樂！在這部樂曲中，每個人都有自己的位置，自己的聲部，自己的節奏，在樂享人生、和諧美好的指揮棒下，樂曲向着高潮部分發展，時而舒緩，時而急促，錯落有致，音韻和諧。
自彈自唱的年輕人，唱出了他們的理想追求、青春朝氣。
鏡頭三：彩車童年
轉到偌大的升旗台前廣場，還有一道別樣的風景：這裏是孩子們的天地，各式各樣的電動小彩車載着孩子們的夢想，滿廣場地馳騁着。夜幕降臨以後，這個小廣場特別熱鬧。爺爺奶奶領着孫子孫女，也有年輕夫婦帶着小孩的，他們帶着孩子們來到這裏尋找着樂子。你還別説，這些電動小彩車很漂亮，且不説裝飾在車周圍的那些彩燈，在夜晚顯得特別耀眼漂亮，單單那造型的奇特就很吸引人。我每每走到這，也會被吸引，總要停下來坐在廣場邊的石凳上好好地欣賞一番。那些小彩車，大多是孩子們所看的動畫片裏的角色造型：小豬佩琪，喜羊羊，熊大熊二，超級飛俠……孩子們坐在自己喜歡的彩車上面，手把方向盤，自由自在，穿梭往來，一道道彩光劃過，一陣陣歡笑盪開，孩子們在這裏憧憬着自己的未來，馳騁着自己的夢想，這難道不是一曲動人的童年小調嗎？
形態各異的電動小彩車響着歡快的樂音，唱出了孩子們的幸福童年、無憂無慮。
鏡頭四：美食飄香
要説最紅火最熱鬧的地方，應該算是休閒廣場西邊馬路上的美食一條街了。雖説今年的疫情對各行各業都有影響，但是我們國家的疫情迅速得到了控制。在國家的提倡下，被譽為“人間的煙火”“中國的生機”的地攤經濟一下子火了起來。
來到這裏，看着一輛輛乾淨衞生、小巧實用的小推車，你不由得就會饞涎欲滴。不僅僅是車上的各樣美食吸引了你，更是地攤經濟所散發出來的活力感染了你。只見一個個小吃攤前，擠滿了眼巴巴等待吃食的顧客，攤主的生意紅火興旺，他們的臉上洋溢着滿足幸福的笑容。雖説是苦點累點，但是油鹽醬醋茶的生活來得實在、舒心，還有比這曲用奮鬥譜就的生活樂章更振奮人心的嗎？
繁華的小吃一條街，唱出了普通百姓的甜美生活、康莊大道。
鏡頭五：歌唱祖國
這樣的七月，這樣的合唱，或高亢嘹亮，或平淡低沉，或激情飛揚，我每天都被感動着。
不禁讓我一下子想起了去年建國70週年時響徹全國的那首《我和我的祖國》。經典傳唱，和韻和聲，感染力穿雲透心，就連我這個五音不全的人也被這和諧幸福的曲調感染着，時不時就哼唱起來。內心的激動伴隨着歌曲的曲調起伏着，大街小巷，社區廣場，只要那句“我和我的祖國，一刻也不能分割……”的曲調響起，人們都會停足佇立，深情凝望，不一會兒，大家就會齊聚一起，從內心深處流淌出對祖國母親的讚歌，“無論我走到哪裏，都流出一首讚歌，我歌唱每一座高山，我歌唱每一條河……”。
《我和我的祖國》唱出了億萬華夏兒女的感動幸福，樂觀自豪。我們每一個平凡人，都是這幸福生活的創造者，更是這高亢曲調的歌者。
一路走來，處處有風景，處處有感動：和諧、團結、追求、奮鬥，組成了一曲催人奮進的大合唱的樂章，你我他都是其中的歌者。美麗和諧、安康和樂的鳳翔縣城西區，不正每天都在上演着這麼一曲男女老幼、各行各業、不同身份共同參與的大合唱麼？
合唱的作文 篇69
大自然中有許多奇妙的聲音，靜下心來，仔細聆聽，彷彿就像在仙境當中。
小雨滴落在地上，發出“滴滴”的聲音，好像在和大地擊掌；小魚在水中發出“咕嚕咕嚕”的聲音，好像在説：“春天來了！”；大雁向南方飛去，彷彿説着“我回來了！”；青蛙在“呱呱”地叫着，好像在唱歌；小松鼠“吱吱”地叫着，好像在説：“快準備過冬的糧食。”
走進樹林，可以聽見蟬在“知了知了”地唱着歌，還有小鳥啾啾的叫聲，好像在和我們打招呼一樣，池塘旁邊的花園有許多小蜜蜂嗡嗡地採花蜜，池中荷葉上的青蛙也呱呱地開心唱着歌。這些美妙的聲音合起來就像一個合唱團，在大自然中歡快地高歌着。
走進山裏，可以聽到瀑布“嘩啦啦”的水流聲，拍打着石頭，就像在打鼓一樣，還有風吹過樹梢“沙沙”地跟嫩綠的樹葉親切地玩着遊戲，以及漫步在山中，踩在碎石上“喀啦喀啦”的聲音。這些既微小、又奇妙的聲音合在一起，就好像在演奏一首美麗的曲子。
還有正在尋找食物的螞蟻們，都知道分工合作，團結一心的精神。我看到了有一個螞蟻找到了一塊餅乾，它自己搬不動，就去尋找同伴，看着它們步伐整齊地往家裏搬餅乾，我才知道原來大自然中這麼多的新奇事物，我還壓根都不知道，連動物們都知道團結協作完成任務，我們人類就更要應該樹立起這種精神。
在生活中，我們在認真地寫作業時，發出來的“沙沙沙聲”；在彈奏鋼琴時，琴鍵發出來優美的聲音，在與同伴們合唱一首歌，克服種種困難，給大家進行精彩的表演；在教室時，同學們朗讀課文發出來整齊的朗讀聲……，這些奇妙的聲音，只要你仔細聆聽，都會有不一樣的感受。大自然中還有很多奇妙的聲音等着你去發現。
大自然真的太神奇了，那些大自然中所有奇妙的聲音合起來它就是一首美妙de曲子，因為有了各種聲響，才會讓這個世界變得豐富多彩。
大自然所演奏出來的音樂，總是那麼優美動聽，也可以把所有煩惱忘得一乾二淨，讓人陶醉在其中。希望可以有更多的時間去聆聽到更多大自然的音樂合唱。
合唱的作文 篇70
芸芸眾生，奏出和諧的樂章，個體的律動，季節的音符，似明媚的陽光與噬骨的寒冰慢慢交融，喚醒沉睡的生靈。
聽！那婉轉的鳥的歡鳴，溪流活動活動筋骨潺潺向前進，小草打了打哈欠，伸了伸懶腰，掀開覆着它的厚實的被子，偷偷冒出來看了看。牛毛般的雨，斷斷續續落下，怕驚醒了剛甦醒的大地。只好讓自己輕了又輕，再小心翼翼落在小草上、嫩芽葉上、小溪流裏、鳥兒身上，惹得鳥兒激起興致，在空中與“牛毛”玩鬧，又與玩伴一起飛翔，在屬於他們的天空，這是充滿生機活力的春天，輕靈柔嫩。
聽！風的旋律讓樹葉們打着節奏，搖動着身子。百花錦簇，你一句，她一句，為大樹奏樂，為何花下樹葉低着頭？她説自己不美麗，旁邊的野草安慰她，紅花才要綠葉配，若沒有你，那花的豔麗，自然也襯托不出來，我也是來襯托的呀！枝葉恍然大悟，隨即精神抖擻，挺直了身子為花增添色彩。滴答滴，滴答滴，是雨滴的聲音，雨滴爭先恐後地落下，把大地滋潤得濕漉漉，花兒們害怕地護着自己，等待着“災難”的來臨。可半響也沒動靜，他們試探地仰望，發現自己的上方正是一片安心的綠蔭，這是熱鬧閒適的夏天。
聽！大雁的鳴聲似乎在呼喚它的親友，急切地尋找但始終朝南飛着。果實為它發出陣陣清香，只要它的親友聞到，就知道是它的訊息；樹葉也為它離開樹枝飄灑在空中，只要它的親友看到，就知道是它的訊息；秋風也為它獻一份力量，只要它的親友感受到，就知道是它的訊息。這是氣爽風高的秋天。
聽！雪花紛紛落下，蓋住了草地，蓋住了枯枝，蓋住了一切喧囂。鳥兒冷得不願出來，小草也又鑽回了土地裏，河流也靜立在原處，不再歡快地向前淌了，萬巷皆空，寂靜得沒有一絲生機，這是凋冷寂靜的冬天。
柔嫩輕靈的春天，生機勃勃；炙熱喧鬧的夏天，熱情洋溢；韻味淒涼的秋天，蕭瑟哀愁；寂靜凋冷的冬天，萬物沉寂。它們組成了起起伏伏的樂章，沁人心脾，讓人心曠神怡。
合唱的作文 篇71
培根曾説過：“集體的習慣，一起的力量更大於個人的習慣。”由此可見，一個集體的合唱必比個人的獨唱力量大得多。所以，環境的保護也應被合唱起來。
四月，春風輕輕地吹拂着大地，伶俐可愛的小燕子急急忙忙地從南方飛來欣賞這個美麗的世界：小草從土裏鑽出來，嫩綠的，綠綠的，像舊時的教書先生，搖頭晃腦地吟着春天的詩。瞧去，花兒遍地是，黃的，白的、粉的，它們競相伸展着自己的身姿，為大地添上美麗的一筆。蜜蜂唱着“嗡”歌來採蜜了，蝴蝶在“嗡”歌中享受地跳着舞……媽媽攜着我的手在春天漫步，呼吸着春天的生命氣息。遠遠看去，街道上乾淨無比，勤奮的保潔阿姨盡力地揮動着掃帚在地上書寫着，每一位居民用心地做好分類垃圾並將垃圾扔入垃圾簡中，灑水車澆灌着大地，淨化了城市的空氣……城市在人們的合唱聲中一點點地變美麗。
我和媽媽繼續漫步在美麗的春天裏，走着走着，不知是誰在哭泣，它朝我們控訴自己的傷痛。我攜着媽媽朝聲源處尋去，看到了一隻只牛奶盒雜亂無章地鋪在土地上，細小的紙屑滿天飛，紙巾不知為何成團地停留在大樹根上……地球媽媽在哭泣，她控訴我們的不孝，如一把把小刀深深地插了媽媽心中。在茫茫人海中，不知是誰破壞了大家的共同努力，就像合喝聲中多了幾聲搗亂聲，逐漸地，整個合唱就變得無力不齊了。
媽媽注視着心中有事的我，撫下身來對我説：“孩子，大自然的保護需要大家的共間合唱，雖然現在合唱亂了，咱們就重新團結起來，再次唱出完美和聲，你能做到那個指揮官嗎？”我望着媽媽亮晶晶的大眼睛，果斷點了點頭。
培根下半句話為：“因此如果有一個良好道德的風氣的社會環境，是最有利於培訓好的社會公民的。”因此，“合唱”環境是多麼重要。這時，每個社會居民都應承擔自己的使命與責任，同是地球之子，“孝道”二字應永記心中，孩子們應攜手起來為保護環境做出貢獻，莫要“母親”流淚了。
“保護環境就是保護生產力”，我們團結一起，共同完美地合唱保護環境這首曲兒吧！
合唱的作文 篇72
每一天都是花開的季節，暖的風伴我們微笑的臉《花開愛菊》這首歌每天都在我們耳邊響起。因為我們要合唱比賽了，還有另外一首比賽的歌曲是《中國少年先鋒隊隊歌》。所以我們最近一直在緊張的排練中。
錢思睿媽媽還請來一位少年宮的徐老師，給我們指導排練。
老師要求第一排小朋友特別要面帶微笑，站得挺拔，唱得音量不能有滑音，後面兩排的聲音更加要大聲一點。
徐老師特別為《花開愛菊》設計了領唱、舞蹈、還有鋼琴伴奏。當老師問：誰學過唱歌？我當時很緊張，但卻高高得舉起了手，因為我確實學過幾次課，不舉手怕不誠實。所以還是舉手了，我想老師會讓我們試唱的。
徐老師讓我們學過唱歌的人一個個唱下去，我還是第一排第一個輪到試唱，心裏又有一點小激動。
最後，董騏瑜和我都被選上了。聽了他的歌聲覺得自己還差好多，他的聲音既響亮又動聽。但我還是會和大家一起好好努力，希望我們班能取得好成績。
合唱的作文 篇73
今天，班級合唱比賽，我擔任指揮，心裏充滿了自豪。
比賽即將開始，我們是第一個，同學們早早的站上舞台，給致辭的校長做美麗的背景。我站在一個小角落，等着出場。這時，一陣寒風吹過我那嬌嫩的臉頰。我越來越着急了。
終於，我出場了。我自信滿滿地走上指揮台，一抬手，《隊歌》的音樂就響起來。我跟着節奏，使出了吃奶的力氣，左右擺動着手臂，努力指揮着。我們默契地配合着，就這樣，唱出了滿意的第一支歌曲。
接下來，是自選歌曲，我們更自信了。訓練時，同學們拿着雪花，雜亂無章的擺動，現在也變得整齊有序了。跟着音樂，我們唱出了優美的旋律，結尾時慢慢變弱，那令人不捨的聲音慢慢消失
我們滿帶微笑走下台，老師們對我們交口稱讚。我的心裏美美的。
合唱的作文 篇74
星期四晚上，我一夜沒閤眼，因為明天合唱組就要比賽了。
星期五下午，我們合唱組四十八位同學乘上了大巴，前往市政府參加比賽。一路上，我的心“撲通撲通”跳得好快好快，好象要從嗓子眼裏跳出來了。到了市政府，看見別的學校的同學都在忙碌的換衣服，練習。我的心就像十五隻吊桶——七上八下。手心直冒汗，看看別上的同學，很多都跟我一樣的緊張，張老師和朱老師一直在説同學們不要緊張，就跟平常排練一樣，我們排練得不錯。
比賽開始了，第一支代表隊是新倉國小，他們唱的是奧運福娃。我們是第三個出場，隨着燈暗下來，我們排着整齊的隊伍走上舞台，主持人走到舞台的前面説：“送走了可愛的福娃，站在我身後的是來自平湖市叔同實驗國小的同學們，他們為我們送上的是少年少年祖國的春天”。隨着音樂的響起，站在我們前面的朱老師，微笑着面對我們。從朱老師的眼神中看出她好象在説：“同學們別緊張，我們是最棒的，加油！”只見她的右手向上一甩，緊接着雙手上下舞動起來。我們嘹亮的歌聲從我們的口中飄向觀眾席。慢慢的我的心情放鬆了，心裏的那塊石頭落地了。跟着音樂的旋律，我們的身體左右搖擺起來。朱老師指揮得更有力了，她的額頭上出現了晶瑩的汗水，我們的歌聲更加的洪亮了，同學們的笑容更加燦爛了。
音樂停止了，我們的歌聲也結束了。等了幾秒，觀眾席上傳出雷鳴般的掌聲。我們的合唱表演在這掌聲中結束了。
合唱的作文 篇75
在一個靜悄悄的下午，突然響起了一陣陣歌聲。原來這個下午要舉辦‘頌祖國，唱紅歌’合唱比賽，我們班早早的來到了操場上。我們把凳子放在了地上慢慢的坐下來，等待比賽開始，比賽開始啦！首先2年級1班上場了，他們的歌聲氣勢高昂，不一會到了4年級1班上場了，他們整齊劃一，姿態莊重，高歌一曲，讓我們蕩起雙槳，快到我們班比賽了，我們非常緊張，生怕唱錯詞，輪到我們班了，我們整齊的走到了舞台上，找到了各自響應的位置，我們班的主唱為大家唱了個引子，我突然發現在舞台上唱歌時一點也不緊張。歌唱的快要結束了，我們終於鬆了一口氣，隨後，我們一起拍照留念！其他班也陸續唱完了，我們回到教室，都高興的不得了，個個開心的閉不上嘴！
通過這次比賽，我深深地感受到其他班唱的都挺好，也看到了我們的不足。
我們決心爭取更大成績來為我們3班爭光！
合唱的作文 篇76
我喜歡聽一切美好的聲音，更愛萬物合奏之音。
落雨時的合唱，是悦耳的。某日早晨，我是被雨落的聲音吵醒的。並未戴上眼鏡，眼前是模糊不清的，因此耳朵能更好地感知周圍的聲音。我聽着雨點砸在房頂上“噼裏啪啦”的聲音。另外的雨分散成了多種，有雨點砸在大地上的聲音，然而這是極輕的。明明雨點砸得如此用力，大地卻不反彈給它以沉悶的響聲，只是輕飄飄的，彷彿一吹就散。
我又聽到風聲。風中夾雜着絲絲細雨，改變了雨珠的方向。風，不再是乾燥無力的，而是帶着一種濕潤的、綿綿不斷的呼呼聲。
我也聽到鄰家水管發出的聲音。可能是用來排雨水的吧，“嘩嘩啦譁”湧出一陣陣水流，從屋檐處迫不及待地往下垂，似樂隊裏的大鼓，一聲即可蓋過周圍的聲音。更多落下的雨，則是緩緩往下流着，流進黑暗的下水道，漸漸地聽不到聲響了。
教室裏的合唱，亦是動人的。夏日炎炎，風扇成了必不可少的物品。調至最高擋的風扇，發出的仍只是微弱的呼呼聲。奇怪的是，一捂住耳朵，反而更真實地感受到了風的存在。學生的筆，在紙上“唰唰”地寫出聲音。老師手中的本子，隨着翻動發出獨特又優美的聲音。
窗外的汽車有時疾馳而過，有時要加幾聲喇叭，從馬路直傳入五樓高的教室。又或是電動車、摩托車發動引擎的聲音。所有的所有，奏成一曲大合唱。也許無法將所有的聲音同時湊齊在一塊兒，只是時有時無，若即若離，倒是給這教室裏靜謐的環境添了一份新奇、神祕之感。
我喜歡聽萬物合奏的聲音，喜歡在合唱中感受無盡的歡愉，無盡的閒適。
合唱的作文 篇77
你看，初春的鶯歌燕舞；你聽，盛夏的蟬鳴蛙叫；遠望，深秋的繽紛落葉；欣賞，寒冬的冰雪世界。
春夏秋冬，是大自然包裹給人類最好的禮物。
三月，攬一枝窗前的桃花，燕子低吟的餘音還繚繞在天地間，湛藍的天空像透明的櫥窗，靜靜陳列着形態各異的雲團。幾枝泛黃的樹葉從嫩綠的林葉間飄落，園丁清澈的嗓音編繪着不知名的樂曲，正輕聲歌唱。剪刀的咔嚓聲像節拍器的鼓點，打掃院子的老奶奶踏着緩慢的步伐掃去了枯葉。刺眼的陽光從山林後冒出，幼小的稚童追着家燕在來回奔跑。
你聽，這鄰家人輕哼的小調，正伴布穀鳥明亮的歌唱回蕩在天際。
夜深了，仲夏的午夜必然少不了蟬的鳴喊。密密麻麻的星辰佈滿天空，取代了月清婉的光。河塘邊散步的老人清點着滿池荷葉，緩緩地撫摸着老狗柔順的毛髮，傾訴心事。滿院的星光書寫着盛夏的浪漫，匯成一幅蟬鳴蛙叫的温馨世界。那老人趴在河塘邊入了夢鄉。夢裏正是金秋時節，麥浪翻湧。奔跑在田野間，高聳的麥子遮去了他曾年少的身影，時代變遷，如今他兒孫滿堂，看見孩子們嬉戲玩樂，他心裏亦是幾分歡樂，幾分憂愁。
我輕靠着爺爺的身子，拉着他的手漫步田野間，村舍裏的大狗小狗追着尾巴從他身旁跑過，他呢喃着自己的夢，舒展開臉龐上的皺紋。
推開窗，眨眼間大雪紛至。我想起初回家鄉時那裏的冰雪世界，不由得莞爾。天冷了，爺爺一定穿着厚厚的毛衣和外套，穿着他的棉布鞋，在天剛報曉時就起身出門。農家院子裏的豬、兔、鵝、鴨、狗正巴巴地等着他捎去滿懷的温暖。白楊樹依舊立在院子的一旁，樹枝上覆蓋着北方冬天帶給它的禮物，房檐上的雪融成水結出冰柱，整個舍院彷彿銀裝素裹，晶瑩透亮。
爺爺輕聲安撫着被凍壞的小夥伴，在冬日的冰晶裏，留下温暖的記憶。
這大千世界，無奇不有，枝繁葉茂，花開花落；看人間天地，風花雪月，春華秋實，時代更迭，滄海桑田……
你聽，你看，一場人與自然間的合唱，如溪水潺潺，正流淌在歲月的天地間。
合唱的作文 篇78
跨過高高的門檻，我的耳邊彷彿還回響着那絕美的合唱……
半小時前，我們隨着帶隊老師，遠遠瞧見門上的“梨園”二字，年代已久，只顯古老滄桑，兩旁的雕欄不失明清風範。
待感歎過園子的精美，我們已經在青石板上站定了。前方的高台上只有幾個凳子，我心生疑惑，同學們也都好奇地討論着。當七八個人挨個兒上了台，這小小的喧鬧聲便停止了，我屏息凝神地注視着。
那些演員們擺好了架勢，使我驚異的是，為首中間的人站在台上，一手拿着長凳的一端，另一手拿着一塊不知幹什麼的木頭。後面的二胡、嗩吶都奏起來了，梆也有節奏地敲着，淳樸的鄉土氣息一下合着音樂散了出來。
我一直安靜地欣賞着，所以，當為首那人突然長嘯一聲，用木塊敲起長凳時，我着實被嚇了一大跳。然而，這份心頭波浪隨即便歸為平靜，只留震撼在心間了。他們開始唱起來了，其實，這唱也不完全説是唱，喊倒更貼切些，卻意外的又一種別樣的豪情壯美。
演員們聲情並茂，一個個沉浸在樂曲中，搖頭晃腦。最左邊拉二胡的問一句，中間那人回一句，一唱一和，倒有些鄉間勞作的農民日常問候的意思了，再加上又是陝西方言，我更加覺得這華陰老腔是一種質樸的壯美。他們手中的樂器合着唱出來的聲音，一起譜寫成一段華美的樂章，而台下的我們也深深被吸引。
他們又由一唱一和轉變為了齊唱，唱的人越發激動，音樂也越發高昂，這是樂曲的高潮。而後，一曲終了，一人抬起牆邊的嗩吶，高高地揚起頭，悠揚地吹上一段，樂器上的紅纓帶隨風飄動，完美地結束了剛才激昂、質樸、壯美的合唱。
現場先是一片沉寂，接着便是一陣震天動地的掌聲，我看到演員們的臉上都洋溢着快樂的笑容。後來，我們又跟着他們學習了華陰老腔中的幾個名段，大家也拼盡全力的“喊着”，幾個同學甚至上台體驗了一把。
我平生第一次欣賞華陰老腔就這樣結束了，雖説後來也沒再聽過，但這華美的合唱還常常回響在耳邊。
因為這是我、我們秦川人民的心中，最美的合唱！
合唱的作文 篇79
齊鳴之音
狼煙起，江山北望
身披鎧甲，泰然昂揚，氣勢磅礴，雄渾豪壯！我身處金甲之中，聆聽集體的合唱。任《精忠報國》奏響，巋然高歌，我中華兒女當自強。
回想紅五月班集體展演排練初期，隊列鬆散，人員鬆懈，隊形難以排布，一片混亂。忽而，我聽見有人嘶啞着嗓子鼓舞大家，耳畔的話語若浮金，似玉璧，靜了，靜了。眼中的輕視，流動出璀璨的堅定，集體在共鳴！
輕闔雙眼，睜開，撞盡一簾火紅的帷幕，心間浮起幾分感動，含着淚和上集體齊鳴之音。
我願守土復開疆
獄中豪音
鮮紅的布匹，紛雜的針線，雜漆的牢獄，昏沉的環境
快快快，黎明將至一封信，萬里之外傳來，帶來希望，帶來光明新中國即將成立！
被這喜悦撲了個滿懷，一眾人員手足無措地預備着，準備着慶賀。紅旗？五角星？好啊！裁雲摺紙。從那瀝過鮮血的紙縫中抽出珍貴的絲線，想着磅礴紅日，想着晶亮繁星，一面獄中紅旗在鮮血之上築成！
彼時國歌響，紅旗飄。獄中勇士緩緩合唱，參差不齊。稚嫩或滄桑，清亮或沙啞。
起來，不願做奴隸的人們
中華合唱
靜寂，人煙寥寥，最初的硝煙戰場，便是此。
居家、隔離、禁止出門！響亮的領唱出現，和音緊隨其後，大部隊聽指揮：守規則、戴口罩、做防護！奔騰不受控制的患病音符，逐漸平息！
昂揚的合唱，譜成平和而牽動人心的樂章。一曲終了，掌聲響徹海外，撼動雲霄。這便是我中華兒女磅礴之音，一曲用汗水和淚水交織的合唱！
樂曲不止，合唱未息。聲聲高昂之音匯就這片偉大的土地，奏響這精彩的合唱！
合唱的作文 篇80
今天，我們學校舉行了合唱比賽。
在比賽之前，我們排練了很多次，可是還有一些人不認真。快要比賽的時候，我們在眉毛上面、臉上、和嘴巴上都化了粧。合唱比賽開始了，在我們班唱歌之前，我們看了一些班級唱的歌。很快就到我們班了，羅老師就帶着我們出去又唱了一次。然後我們就上台去唱了。第1首歌是：稻草裏的火雞。這首歌是一首很有趣的歌。第2首歌是：螃蟹歌。這是一首四川的歌。第3首歌是：有個洋娃娃。這是一首好玩的歌。唱完歌以後，我們都回去了。我想：合唱比賽真有趣。
合唱的作文 篇81
今天，我們舉行了合唱比賽。
我們畫了紅紅的臉蛋，男生綠眼睛，女生粉眼睛，畫好粧後，我們到下面集合，到了音樂廳，每個班級都表現得很棒，我覺得一4班唱的歌最好聽，名字叫蟲兒飛，我們上場的時候，每個都表現得很好，唱完歌后，每個班級都有兩箱王老吉，每人一瓶，我覺得這次表演的很成功，我也非常開心。
合唱的作文 篇82
優美的旋律，嘹亮的歌聲，如此美妙，是我們502班在排練下午的大合唱呢！在這之前，我們已經穿上了漂亮的演出服，化好了粧。看！臉是粉粉嫩嫩的，打上了腮紅，畫上了眼影，塗上了亮亮的脣彩，一個個神氣得像公主與王子似的。
下午，在學校的大禮堂，“把您放在心窩裏，迎國慶歌唱比賽”緩緩拉開了序幕，露出了迷人的風采。每個班級都做了充分的準備。有的唱《蘆溝謠》，有的唱《歌聲與微笑》......優美的歌聲縈繞着大禮堂，我聽得陶醉了。終於輪到我們班了，我心裏又緊張又激動，手心直冒冷汗。王老師指揮我們排好了隊形。不一會兒，音樂響起了，我們班唱的是《手拉手、地球村》。我們的領唱沈璐歌聲響亮，猶如天籟。我們的伴舞畢冉舞姿優雅迷人。我們的合唱非常動聽，動作也整齊劃一。我們表演的非常精彩，台下響起了熱烈的掌聲。下台了，我們第一排同學在退場時遲疑了幾秒鐘。我心裏直哀歎：遭了，要被扣分了。一顆好不容易放下的心又懸了起來……
比賽結束了，最讓人期待的排名沒有公佈。等我回到家，媽媽打電話來説：“我們班得了金獎。”聽到這個好消息，我高興地歡呼起來，心裏想：這都是團結的力量啊!
這場歌唱比賽真讓我回味無窮啊！
合唱的作文 篇83
優美的旋律，在大禮堂裏久久縈繞，是什麼聲音呢？請大家跟隨我的鏡頭，一起走進“祖國媽媽的生日------曙光國小國慶合唱比賽”的現場吧！
我們在老師、家長的精心打扮下，一個個“濃粧豔抹”，“絢麗多彩”，男生在領帶和白襯衫的襯托下，變得更加帥氣了；女生在蝴蝶結和格子短裙的打扮下，顯得更加俏皮了！一切準備就緒，大家就請跟隨我的鏡頭前往比賽場地------大禮堂吧！
大禮堂裏熱鬧非凡，有的班級還在補粧，有的班級還在做賽前的最後準備，有的班級還在互相加油鼓氣。那我們班呢？我們班的所有同學都自信滿滿，完全不擔心，一個個神采奕奕！
“下面有請502班的同學上台演唱《手拉手，地球村》，大家掌聲歡迎！”，隨着主持人的聲音響起，我們排着整齊的隊伍，精神抖擻地走上了台，開始了我們的演唱，大傢伙一個個面帶微笑，努力的把我們最好的一面展現給觀眾。我們唱着愉快的歌，觀眾和評委在台下認真的聽着歌……很快我們的歌就唱完了，觀眾和評委笑着鼓起掌來，我們立刻感覺到了：他們很喜歡我們的歌聲，我們可能……會得獎！我們都在心裏默默的祈禱着，希望大家那麼多天幸勤排練的成果不會白費！果然，最終宣佈結果，我們班獲得了高段金獎！得知這個喜訊的我們一個個歡呼雀躍，互相擊掌慶祝。
這次獲得的金獎和這次合唱比賽的經歷都令我非常難忘，真希望下次還能參加歌唱比賽呀！
合唱的作文 篇84
在天朗氣清的金秋十月，我們迎來了祖國媽媽六十七歲的生日。9月29日下午，同學們穿着整潔的服裝，佩戴着鮮豔的紅領巾，排着整齊的隊伍來到學校大禮堂，參加學校舉辦的“把您放進心窩裏”合唱比賽。
比賽在熱烈的掌聲中開始了，首先上場參賽的是六年級的哥哥姐姐。他們揮舞着鮮豔的五星紅旗，縱情歌唱偉大的祖國，嘹亮的歌聲響徹整個禮堂，贏得了台下同學雷鳴般的掌聲。
輪到我們班上場了。為了這次合唱比賽，我們班同學可沒少花功夫。大家面帶笑容，精神抖擻地齊唱着“請把我的歌，帶回你的家，請把你的微笑留下……”隨着歌曲的旋律，我們舞動着手上的太陽花。我們就像祖國大花園中生長的太陽花，為祖國媽媽的生日盡情歡呼歌唱。
接着，我們傾聽了其他班級的大合唱表演，大家都唱得很投入，全校師生沉浸在歌聲的海洋裏。
比賽結束了，但大家的心情久久不能平靜。我們有一個共同的心願，祝我們偉大的祖國永遠繁榮昌盛。
合唱的作文 篇85
在這個金秋送爽的季節裏，我們又迎來了一年一度的合唱比賽。
這天中午，教室外頭下着濛濛細雨，教室裏頭熱熱鬧鬧，熱心的媽媽們給我們化着粧，不一會兒，都成了小帥哥小美女。
我班演唱的曲目是《手拉手，地球村》。“彎彎腰，撿回一個希望……”這是我們最後一次排練, “笑容---開心---”王老師在下邊不停給我們指導與提醒着。
一眨眼，時間到了，我們一個個提着小板凳，走進大禮堂。
比賽有條不紊的進行着，前面的班級一個比一個唱得好，我們不禁有些緊張起來。
輪到我們上場了，一雙雙黑皮鞋有序地踏上了舞台，一隻只小手背在了背後，一絲絲笑容綻開在我們每個人的臉上。
音樂響起，我們時而拍拍手，時而搖搖身，時而又揚起手臂。這整齊的動作和着動聽的歌聲，贏得了評委老師們的一致好評，更贏得了觀眾們雷鳴般的掌聲。
晚上，當媽媽告訴我，我們班得了金獎時，我簡直高興極了，並感到十分欣慰，真是“一份耕耘，一份收穫”，我們這十幾天的努力沒有白費啊！
讓這次合唱比賽的經歷深深地印在我們的腦海中吧！
合唱的作文 篇86
要合唱比賽了，大家為了取得好成績，努力練習，腿都累“趴下”了。
週五下午，同學們到齊了以後，哇！大家都變白了，男生個個酷斃了，女生打扮得漂亮極了。楊絲淇還把眉毛都改變了顏色，我差點兒認不出她了。
馬上就要開始比賽了，張老師鼓勵我們：相信自己，你們一定會發揮得很好的。我們聽了，自信地點了點頭，我想：我一定會好好發揮的。
比賽馬上要開始了， 我們排着整齊的隊伍第一個閃亮登場了。只見台下中間坐着許多學生，目不轉睛地望着我們；周圍站着許多家長，還有的在給我們拍照呢！場下東邊還有十位評委嚴肅地看着我們給我們打分。那麼多雙眼睛都在看着我，我既興奮又緊張，心裏暗暗地給自己加油鼓勁：害怕什麼，這都是第二次合唱了，勇敢地去面對吧！我耐心地等待音樂響起，但是等到的不是那優美的音樂聲，而是一陣“轟隆隆”的聲音，原來電腦出了些小故障，它好像在跟我們玩耍似的，一直播放不出來聲音，我們只好一動不動像雕像似的站了十多分鐘。
美妙的音樂聲終於響起，伴隨着響亮又深情的朗誦聲，我們隨着指揮的手勢一邊搖擺着身體一邊小聲地隨着樂曲哼鳴。唱歌時，我張大了嘴巴，都快變成獅子吼了，還是感覺聽不到自己的聲音，音樂聲實在太大了，震得台階都在“瑟瑟發抖”。
兩首歌唱完之後，隨着指揮的手勢，我們井然有序地下了舞台。老師誇我們唱得很好，我聽了老師的話，心裏説不出有多快樂。
合唱的作文 篇87
學校為了以嶄新的面貌迎接新年，最近組織了一場別開生面的合唱比賽。
比賽前，我們都卯足了勁認真排練，一遍遍的練隊形，一遍遍的記歌詞，一遍遍的合音。
終於激動人心的比賽開始了。我們都穿上整齊的校服，小女生都化了漂亮的舞台粧，盤起好看的頭髮，小男生還打了摩絲呢。我們在後院排好隊，焦急而又耐心的等待着老師講完話，然後第一個走上舞台。我往下一看，哇！好多的人，台下學生們整整齊齊的坐在小凳子上，四周站滿了家長，有的拿着相機在照相，有的在聊天，最西邊的評委席上坐着十位評委老師。台下一雙雙眼睛齊刷刷的望着我們。同學們都非常緊張，我也覺得心裏撲通撲通跳的很厲害，手不由自主的蜷起來，手心的捏出了汗。這時我覺得頭皮有點癢，真想撓撓頭。我心裏暗暗地對自己説：我不能給班級抹黑，一定要忍住！我長吁了一口氣，讓自己放鬆下來。我一定要把平時排練的最好水平發揮出來給班級增光。
指揮王一然給調音師一個手勢，我們安靜的等待音樂響起準備一展歌喉。咦！怎麼一直沒有聽到熟悉的伴奏聲呢？大家心裏都直犯嘀咕，可是沒有一個東張西望，大家都筆直的站立着，保持着整齊的隊形。原來是電腦出現了故障，等待在寂靜中顯得特別的沉悶和漫長，終於廣播裏響起熟悉的旋律，我們跟着音樂認真地唱起來。舞台下的聽眾也被我們嘹亮的歌聲陶醉了，等我們唱完，台下立刻響起了一陣雷鳴般的掌聲。
合唱的作文 篇88
學校要舉行合唱比賽了，我們每天都很辛苦的排練着，大家的腿都站麻木了，為了得第一名我們不放棄每次排練的機會，一遍又一遍的練習着。
到了比賽的那一天，媽媽給我盤好頭髮，化好了粧，我一蹦一跳的跑出了家門。來到教室看見同學們都化上了漂亮的粧，女同學今天打扮的像公主一樣美麗。比賽要開始了，我們班是第一個，同學們排着整齊的隊伍走上了台，我們站好後等待指揮王一然上台，那是我的心情是既緊張又興奮，心也“咚咚咚”的跳個不停。台下學生們整整齊齊的坐在小凳子上，四周站滿了家長，有的在拿着照相機照相，有的在聊天，最西邊的是評委席，那裏坐着十位評委。指揮王一然上台了，她先給觀眾鞠了躬然後給放音樂的人做了個手勢，可是我們等了半天也沒有聽到音樂響起，原來電腦死機了，老師給我們説過出現這種情況的話一定不要動，忽然我感覺鼻子很癢，真想撓撓呀，我心裏暗暗的想：不行！忍住，不能給班級丟臉的。我用眼睛的餘光瞟了身邊的同學，她們站的好像一棵棵小樹。音樂終於響了起來，第一首歌第一段有兩位同學朗誦，我們來哼唱，第二段大家一起唱，開始我怎麼也聽不到我哼唱的聲音，音響的聲音太大了把大家的聲音都蓋住了，齊唱時我聽到每個同學都唱的很努力，我更是站直了身板大聲唱着。第二支歌是《蝸牛與黃鸝鳥》，歌曲很歡快，全班同學面帶微笑的唱了起來。
合唱比賽結束後，回到教室裏，老師表揚了我們，説我們唱得不錯，一個個都站得很端正。這真是一場緊張、精彩、愉快的合唱比賽呀！
合唱的作文 篇89
今天下午第二節下課，我們進行了合唱比賽。
我們在白老師的指揮下，練習很多次，我的腿都快累斷了。白老師一直在堅持指導我們，不知道她的腰是不是又該疼了?那些家長們也在給我們鼓勁，我也要加油!
終於要輪到我們比賽了。我們的心情真有點説不出的激動和緊張。大家排着整齊的隊伍來到比賽場地---合唱廳。
我看到場下坐着多個評委，心中不禁有點害怕起來。緊張的心情隨着音樂節拍慢慢放鬆起來，微笑着唱出每一個歌詞，做出完美得動作。很快第一首歌結束了，第二首緊接着響起來。這首歌歡快活潑，我的心情隨着這首歌也歡快起來，做出各種優美的動作。很快這首歌也結束了。我們再次邁着整齊的步伐走出了合唱廳。
我們來到了階梯教室門前，進行了集體合照。輪到自由擺動作時，我在前方同學頭上做出了“剪刀手”。拍完照後，郭月茹對我説：“全班都出剪刀手”，結果就我出了個“石頭”。就在再次照相時，我出了“布”，果然和別人不一樣，但郭月茹也依舊出了個“石頭”。
今天下午真快樂，耶!
合唱的作文 篇90
嗯？合唱選拔？唉！每一次合唱選拔，我都很緊張，因為每一次選拔，我都回落選。即使被選上了，不久也會被淘汰。我就因為這個，所以擔心、緊張、害怕。終於，今天又來了一次選拔的機會，我一定要好好唱。
盼星星、盼月亮，終於盼到了中午。我匆忙的吃完飯，就下樓去了合唱室。到了合唱室一看，大家都在瘋鬧，合唱室裏一片混亂。王老師忽然進了合唱教室，大家都收住了嘴、手和腳。教室頓時安靜下來了，鴉雀無聲。
王老師一進教室，就開始選拔團員。我排在了十幾位，試音時，看到他們都很緊張，有的唱了，有的唱錯歌詞了，有的忘了怎麼唱了。到了我的時候，我反而不緊張了，放開了嗓子，大聲的唱了起來：“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪……”等到我唱完的時候，大家都鼓起掌來，感覺有一點像站在舞台上表演，我覺得真的很興奮，能有這麼多同學情不自禁的為我鼓掌。
這次合唱選拔我很輕鬆，更沒有想到能有人給我鼓掌，我滿意我的合唱選拔。
合唱的作文 篇91
五年級的兒童節，可以説人生裏“倒數第二個”六一兒童節了。學校決定，今年舉行合唱比賽，班主任老師一宣佈，全班立即引起了不小的騷動。媽媽説，班主任老師也將任務同時發到了家委會羣裏，在激烈的討論之後，家委會決定全班合唱《少年中國説》。曲譜下載，伴奏下載，歌曲的表現形式……家長們忙得不亦樂乎。
為了讓全班唱得出彩，家委會特地請來了專職的音樂老師。經過兩週的緊張排練，全班同學基本能夠唱得整齊劃一，不跑調了。但這還不夠，為了勇爭第一，我們又別出心裁地設計了武術表演和街舞表演，希望能得到觀眾的好評，為我們“漲粉”。日曆又嗖的一下又翻了一週，終於到了表演哪天，心靈手巧的家長們把我們打扮的像準備春晚表演一樣。女生們麻花辮，五四式分體裙子，男生們統一的短髮加馬褂，彷彿一下子把大家帶到了1900Ian，梁啟超等戊戌五君子為中華民族命運奔走的年月。
隨着伴奏想起，我們開始唱歌了。大家個個精神抖擻，不敢有一絲鬆懈，默契地配合着。領唱的是我們班的黃譯嫻和丁元昕，他們一邊仔細聆聽着跌宕起伏的旋律，一邊控制着演唱的音色和節拍，男聲和女聲之間配合得天衣無縫，表情自然，眼神專注。歌曲過半，聽到那個熟悉的旋律，踩着節奏，我知道，該我上場了！一個空翻，我來到了舞台中間，我手持一根齊眉棍，開始了棍花表演。那根長棍，在我手中來回穿梭，就像一個聽話的小孩，空氣中不斷傳來“嗖嗖”的聲音，台下的觀眾不斷地為我們喝彩鼓掌。五十秒的表演很快就結束了，我一個空翻離開了舞台，觀眾們又把掌聲送給了我們。
此時此刻，合唱也結束了，觀眾們為我們鼓掌喝彩，那一刻我們全班同學都為止振奮鼓舞，覺得自己是最幸福的。
這次合唱比賽真令人難忘！
合唱的作文 篇92
要説起母親您的傑作，那數一的定是激盪在溝谷中的聲聲震吼了。
關中平原，山巒起伏，雲霧靄靄，霞光露照通徹。
誰知在那層層綠嶂後，在那溝壑黃土上，在那淡藍的晨靄下，在那一片靜謐之中，有一場震天價的合唱在孕育，在蓄力。
一片起伏縱橫之中，綠樹掩映，芳草羣生。我且聞天際的那輪火紅：是你造就了關中人民似火的熱情，還是關中人民似火的熱情成就了你的曜曜灼灼？炙烤的光線霸道地擠過一蓬翡翠的簇擁，在暗黃色的平地上朦朧了一片淡綠。偶爾光顧的一兩縷微風捲去了身上的燥熱。站在綠蔭之中，我有些興意闌珊地望着黃土戲台。
遠望那土台，形如枯樹的幾位老人翹首遠望碧藍的天際，面如炙烤下的黃土地，神似質樸的大平原，彷彿他們千百年來在久久苦盼着什麼。
突然，他們動了。
“啪！”閃電一般的一聲板磚，響如晴天霹靂，震得我們一個機靈。“哦~”吼聲旋即便剎然響起，是那最單純的一個音節。略顯滄桑的沙啞嗓音，此時卻擁有着無盡的豪情與威嚴，驚的周邊鳥雀一陣嘰喳的感歎抱怨聲，吼的蒼穹聳然動容一陣戰慄。有詩為證：口角雷鳴，仰天長嘯，直截橫衝，似中箭投崖虎豹，前奔如湧，如着槍跳澗豺狼。
為首的板磚手，微抬板凳前端，高舉的板磚粗獷地劃過一條弧線，重重的落下一聲喀喇，如天降巨雷久久迴盪在周遭的黃土牆壁上，震得空間一陣波瀾。
他們都動了。
馬頭琴，胡琴一起嘶吼了起來，金屬般絃音雖是破鑼也似的沙啞，卻不甘示弱的一聲比一聲高，激情昂揚。
或許是因為唱詞鄉音太重，淳樸太甚，我聽不懂太多歌詞，什麼“藍格瑩瑩”云云在我耳中化做了另一道絃音，融入了那似毫無規律可言的合唱之中，讓本似狂舞的亂樂，莫名的多出了幾分合唱般的從容和和諧。
我打了雞血也似的踮起腳尖，抻着脖子瞅那樂隊。但見他：
華陰老腔，天動地搖。琴弓退琴弓進，只如操刀鬼曹正，板磚起板磚落，卻是棗目關雲長。聲聲怒吼響入雲，凜凜青龍遊戲場。句句樂調雜無章，亂羽朱雀遨四邦。天聽見天懼，地聞見地驚，唯那關中老唱腔！
我的心停了一拍。
那是什麼聲音，如地震隆隆，如天雷滾滾？
華陰老腔挺劍向前，涵虛太清皆為之伴奏，沆瀣一氣，嚶嚶成韻。
莫是我眼花了嗎？擋雨棚被一股疾風吹的向上鼓氣。裏邊實有什麼東西在碰撞，在掙扎。他不甘受這深山巨谷的束縛和羈絆，他要躍出這裏，以強者之姿，怒鎮四方。
他要讓世界知曉，東方那條古龍，在孕育着一聲翻天覆地的巨嘯，它終有一天，要一鳴驚寰宇！
唉，壯哉，美哉，華陰老腔！
噫，妙哉，奇哉，關中平原！
合唱，或綿柔似錦，或豪情似鋼，但華陰老腔卻不同尋常——正所謂“萬聲化為一聲”，它乾脆利落，沒有鏜鏜鞳鞳的拖拉，沒有矯揉造作的滯連，似一杆單驅直入的利槍，直取胸膛！
但問誰雲合唱必和諧？華陰老腔一道道鄉俗的嘶啞交織纏綿，一曲天籟般的戰歌浩然盪漾，威壓四方！
合唱的作文 篇93
“12.9”大合唱決賽在即。
預賽階段的無伴奏合唱驚豔全場，無論是老師，還是家長，都為我們的表演豎起了大拇指，同學們對決賽熱情高漲，信心滿懷。班主任竟然在這關鍵時刻出差了，班長、團支書等人重任在肩，較以往更是認真謹慎，他們對細節的仔細考量都讓我們深受感動。
這不只是一場歌唱的比賽，而是我們北大班所有人為了夢想攜手共進的一次考驗。就如歌中唱的“為了我夢中的橄欖樹”，我們嚮往的不僅是決賽的勝利和冠軍的榮耀，還有班級的凝聚力和我們一起追夢的過程。獎狀只能保存一年，而這些共同努力的記憶卻是此生不忘的。
經過這次比賽，我發現自己對這個班級的愛又深了一層，我想這不僅是我一個人的體會。也許若干年之後，當我們這一大家子又聚在一起，共唱這支《橄欖樹》該是怎樣熱淚盈眶、深深追憶！王碩貼心地找暖房換衣處；於單夕瑋、徐琪、小蕊、莊子睿為租服裝來回奔波；許多媽媽幫忙化粧、編辮子；曹藝露、張緒延一次次的建議和指導；還有我們所有人相互的關愛……讓我感動的真是太多，讓我回味的也難以窮盡，一切，也許都在歌聲之中吧。
唱得很美，真的。我們的空靈，我們對精神自由的追求遠遠超脱了禮堂的嘈雜，穿透了合唱的拘泥。我們並不是在唱歌，我們是在歌唱。《橄欖樹》不是激情澎湃的，它是安靜地娓娓道來，漸入人心的。正是這份素淡，在比賽中沒有脱穎而出，這不失為一大遺憾。但在我們自己給予十秒鐘的掌聲之後，我們都露出了會心的微笑——過程是留給靜靜享受的，結果是留給別人評頭論足的。我們做得很棒，我們付出的努力也得到了回報，這比一張獎狀、一個頭銜要好得多。
我們這個家以後會越來越好，老師、同學都會堅守在一起，為了夢中的橄欖樹，勇敢地追尋、拼搏。
一兩載荒秋走馬，引南北少年學友，共赴萬里江天；
兩三盞古卷青燈，邀古今華洋先哲，同赴大夢千秋。
古道悠悠，力戰者，天酬。
合唱的作文 篇94
由於昨天慘淡又悲壯的班級合唱彙報演出，我們獲得額外獲得機會，“戰場”傳來了捷報。因為昨天並沒能發揮出應有的水平，所以戰隊的時候，同學們卯足了勁，一個勁的大喘氣，戰戰兢兢走上了戰場。
一陣逼人的沉默，最終被一個小插曲打破了——高博智被擠下來了。可能他太胖了吧。
因為還有些拘謹，所以第一遍的時候，大家唱的提心吊膽的。
“不行！把聲音放開，大點音！”
王主任喊道。我在心裏吐了吐舌頭。不過王主任的話倒給我們吃了一顆定心丸，大家放鬆一些了，可太放鬆了也不好，剛唱一句，王主任便又發話了：“聲音，再大一點！”
我挺了挺腰板，前踏一步，把早已爛熟於心的報幕詞説出來，便把腿收了回來，可誰成想，我沒有全收回來，正要移步調整，可黑黑的攝像機裏彷彿射出一道無名的光線，正在審視我。我立馬一動也不敢動了，想起老師們的囑咐，我忍還不行嗎？
歌聲娓娓道來，剛開始的男女分唱還好，後來一合唱，就全亂了。我的腿也漸漸麻木了。兩首歌唱下來，我的腿已經麻木了……
儘管大家練習了很多次，可還是之前的老毛病——搶拍。
既然這已經是大家的老毛病了，那我們為什麼沒有想辦法去改正？向小處説，我們沒有重視，如果向大處説，就是沒有團隊榮譽感！我們不願為班級的榮譽盡心盡力！
同學們，我們是一個剛組建的團體，但我希望，這不能成為我們的藉口，不能阻止我為班級獻上自己的綿薄之力！這是我們為個同學都應當做到的。
這一次的合唱比賽，就是一個很好的契機，讓我們增加團隊榮譽感，為班級增光添彩！
合唱的作文 篇95
夜晚漸漸來臨，路兩旁梧桐樹的葉子紛紛落下來。風一吹，樹葉就像風的孩子，在風中翩翩起舞，散落在每個角落。
老媽説今晚有沁陽市迎國慶大合唱比賽，我心想：“合唱有啥可看的？”就回了一句“要去你去吧，我可不想去！”可老媽卻好似去看自己偶像的演唱會似的，硬拉着我上了車。輪胎碾壓過樹葉，發出吃薯片的響聲，風掠過大地，大樹也“吱吱”的呼應，很快到了比賽現場。
老媽把車一停，拉着我的手向大廳內走去，還沒走上台階，在場外就聽見了一陣陣的歡呼聲。走進大廳，觀眾們好似是球迷遇見自己喜歡的球隊，球一進，都發出撕心裂肺的吼聲，我一下子被這如此大的場面震驚了。
老媽和我趕緊坐在觀眾席上，很快看得入了迷，還時不時不自覺地跟着唱，旁邊的人不耐煩的看了我一眼，我不好意思地低下了頭。
可最令我吃驚的是那個指揮，他上台時在一遍遍重複自己的手勢，生怕指揮錯誤，導致失誤。可當開始表演時，合唱隊隊員好似把一百顆心都交到了指揮手裏。
舞台上背對着我們的指揮，很熟練的帶領團隊整齊劃一地演唱。我突然想到了金承志説的一句話：指揮雖然背對大家，但卻是整個樂隊的關鍵。確實，在一個團體中，少了誰都不行。這不正是我們中華民族的傳統美德——團結嗎？
演出結束後，我還沉浸在美妙的歌曲聲中，仔細品味着，老媽説：“好看嗎？”“嗯嗯！好看！”我迫不及待地回答，“下一次我還要來看！”
合唱的作文 篇96
一個令人難忘的日子。在這個特殊的日子裏，學校舉行了合唱節這一活動，很高興，我們班能夠獲得二等獎的好成績。都説付出總有回報，原來一點也不假。
為了迎接12月9日的合唱節，老師和同學們都可謂是煞費苦心：不但音樂課排練，就連中午自習前也要唱上它個至少一次。悄悄告訴你哦，其實我們班一開始唱的並不好，不但聲音響，而且歌詞還不熟，那時候，班上同學自己都沒有多大信心，認為不得一個倒數第一就不錯了。直到有一次排練的時候，老師問我們想不想那倒數第一，我們的回答當然是不想，有的同學甚至還説要拿前三。説到不如做到，要做就做最好，既然我們許下了諾言，那就一定要實現！以後的每一次排練，我們都格外認真，聲音比之前響亮多了，氣勢也唱出來了。雖然説與之前相比有了較大的進步，但仍不能達到預期的效果。
一晃就到了12月9日，比賽的日子到了。中午的時候，我們最後一次排練，那次排練，我記得很清楚，歌聲分外的響亮，每個人都很用心在唱。終於，要上場了，我們深吸一口氣，大家心裏都很清楚，這時候只有奮力一搏，用盡全力，否則一切都是徒勞。
“五星紅旗迎風飄揚，勝利歌聲多麼響亮……”一聲聲鏗鏘有力的歌聲唱出了七（9）班的團結，唱出了對祖國的熱愛，同時也唱出了付出後的回報。也許這次比賽我們班不是最優秀的，但我們班一定是盡心的，一定是最努力的。希望我們班能夠在被叫這個舞台上展現出自己的風采，飛得更高更遠！