小木偶續寫作文通用15篇
在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的小木偶續寫作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
小木偶續寫作文1
自從藍鼻子小女巫用魔杖送給了小木偶人類所有的表情後。小木偶心裏美滋滋的，高興得不得了。他又準備到外面去闖一闖。
他心想：既然小紅狐把我的紅揹包搶走了，他也應該受到教訓。小木偶邊走邊想，不一會兒便來到了藍鼻子小女巫那舒適、漂亮的家。於是小木偶禮貌地敲了敲門，藍鼻子小女巫輕輕推開門，看見小木偶，一臉驚訝的問：“小木偶，你怎麼來了？”小木偶懇請小女巫：“小女巫請把魔杖借給我用一下好嗎？”小女巫一臉不安地説：“難道你要去做壞事嗎？”小木偶連忙擺手答道：“藍鼻子小女巫你誤會了，我是想借你的魔杖，懲治小紅狐，讓他知道搶別人的東西是不對的。”小女巫連連點頭，笑着説：“只要不做壞事就好！”説完，小女巫拿出魔杖遞給小木偶。小木偶接過魔杖，道了聲謝，就迫不及待地直奔小紅狐家。
不一會兒，小木偶就來到小紅狐的家，他躡手躡腳地走到窗户底下，從窗口望去，只見小紅狐不停地摸着書包，一臉得意的神情，還不停地嘲笑小木偶，嘴裏不停地嘀咕：“小木偶啊！小木偶，你真是個小笨蛋，這麼容易就上當受騙了，哈哈哈！”小木偶萬分生氣，連忙舉起魔杖指着小紅狐，嘴裏唸唸有詞，小紅狐愣住了。一瞬間，小紅狐就嘻嘻哈哈的。原來，小木偶用魔杖把小紅狐所有的表情都變成了哈哈大笑。小木偶趁機拿起紅揹包拼命地跑，一溜煙就向熊警官那裏跑去，當他氣喘吁吁地回頭一看，小紅狐快要追上來了，小木偶故意放慢腳步，小紅狐一看機會來了，他三步並作兩步，一把抓住小木偶和紅揹包，兩人便廝打起來。正當他倆打得不可開交的時候，熊警官就在這時趕來了，費了九牛二虎之力才把兩人分開，小木偶一看見熊警官就大叫起來：“報告熊警官！小紅狐搶我的`揹包。”小紅狐又開始狡辯了：“是……他……是……他搶我的揹包。”熊警官左顧右盼，看見小木偶滿臉憤怒的表情，再盯盯小紅狐，他滿臉笑容。熊警官一下子擰起小紅狐，把他扔出老遠。小紅狐重重地摔在地上，他痛得齜牙咧嘴，哭笑不得。他顧不得疼痛，連忙爬起來一瘸一拐地跑了。小木偶馬上用魔杖一點，把所用表情又還給小紅狐，然後就去追趕小紅狐了。好不容易在小河邊找到了小紅狐，他身上青一塊紫一塊，可憐極了！小木偶一把拉住他，親切地對他説：“搶別人的東西是不對的，你以後應要改正哦！我們做好朋友吧！”他友好地伸出手，跟小紅狐握了握，倆人攙扶着一起回家了。
小木偶今天別提有多高興了，他又交了一個好朋友了。
小木偶續寫作文2
小木偶得到了人類的所有表情後，謝過藍鼻子小女巫，繼續去旅行。小木偶離開了城市，來到郊外，走進一片陰暗的大森林，
“咦？這兒怎麼一隻小動物都沒有呢？”小木偶自言自語道。他的話音剛落，只見一塊冬瓜似的巖石後邊兒，飛快地竄出一隻小白兔，它的身後，有一隻獨眼小怪物在追趕着她。小木偶舉起有力的拳頭，一拳把小怪物給砸扁了。
“這裏是怎麼回事？”小木偶問氣喘吁吁的小白兔。小白兔上氣不接下氣，語無倫次地回答道：“以前，這裏……是很寧靜的，後來，來了一羣無惡不作的怪物，他們到處殺人放火，小動物們……都恨死他們了，是他們把我們的家園搞得烏煙瘴氣啊！”小白兔説完就哭了起來。小木偶想：“我一定要打敗這些壞蛋。”小白兔説：“別哭了，我去一趟森林深處，給你們帶來好消息！”
小木偶走了不遠，發現一隻大怪物正在和幾個小怪物喝酒慶功。那怪物個頭很大，身上披着一層厚厚的皮甲，每一片皮甲上都有一根尖尖的尖刺。小木偶思索：“和這個大傢伙硬拼，自己連命都保不住了，更別説打敗他了。”小木偶靈機一動：“對了，可以用智慧來打敗。”他撿起一塊石頭，照着大魔鬼的酒杯使勁一砸！“哐！”杯子被石頭擊得粉碎。大怪物發怒了，眼睛變成血紅色。他凶神惡煞般地向小木偶撲了過來。小木偶一溜煙跑了，跑着跑着，眼前出現了一條小河，小木偶抱起一塊石頭，跳進了水裏，大怪物迅速向下潛，卻不知小木偶已經在他上方，小木偶一鬆手，懷中的石頭就掉了下去，石頭砸中了大怪物，大怪物吼了一聲，冒上來幾串氣泡，就無聲無息地沉到了水底。
小木偶躺在冰涼的河水上，一條大怪魚趁機從水下衝了上來，小木偶手中正拿着一根荊棘擺弄着，怪魚張開血盆大口，把小木偶吞進了它的肚子，怪魚的.肚子裏伸手不見五指，張嘴不見牙齒，小木偶緊緊捏着鼻子，他簡直無法預測這條怪魚幾年沒刷牙？他使勁用手上的荊棘不停鞭打怪魚的肚子，怪魚無可奈何，只好將小木偶吐了出來。
小木偶來到岸邊，繼續去探險，不久，他碰見一個十分龐大的機器怪獸，小木偶向他做了個鬼臉，不想機器怪獸向小木偶發射了一枚炸彈。小木偶急忙閃開，“轟！”一聲巨響，一塊巨石被炸得粉碎。小木偶大吃一驚，拔腿就跑，機器怪獸跟在後面追，小木偶沒命似地狂奔，再一次躍入水中。機器怪獸又向水中開火，小木偶見看見後有追兵，衝上去將炸彈扭了個頭，炸彈載着小木偶，徑直向上飛去，鑽出了水面，小木偶馬上跳開，炸彈擊中了怪獸，機器怪獸“轟隆！”爆炸了。
小木偶找到了小兔子，對她説：“我把怪物給消滅了。”不知哪兒跑出許多小動物，齊呼“萬歲！”從此，小木偶成了森林中的英雄，他也在森林中住了下來。
小木偶續寫作文3
自從藍鼻子小女巫把人類所有的表情送給了小木偶，小木偶天天都過着開心的日子，也交了很多的朋友。有一次，小木偶決定回家看看老木匠——創造它的人，在路上正好看見了小紅狐，小木偶笑嘻嘻的説;“你好啊，小紅狐，你能把我的紅揹包給我嗎?”小紅狐憤怒的説：“那是我的揹包，怎麼能給你呢?”“不，那是我的揹包。”小木偶生氣地説。這時，老木匠剛要去買菜，看見小木偶和小紅狐正在吵架，連忙把它們分開了。
老木匠問小木偶：“小木偶，你為什麼和小紅狐吵架啊?”“小紅狐搶我的紅揹包，”小木偶憤怒的説。老木匠又去找小紅狐，讓他把紅揹包還給小木偶，小紅狐沒辦法，只好把紅揹包還給小木偶。小木偶要回了紅揹包很高興，後來小木偶説：“老木匠，我正好要去看你呢!”我叫了許許多多的朋友，它們對我都很好。“老木匠問小木偶：”你怎麼會人類所有的表情了啊?”小木偶把事情重頭到尾講述了一遍，就和老木匠回家了。
小木偶和老木匠生活得非常幸福，小木偶的朋友也經常去看老木匠和小木偶。
小木偶有了人類的所有表情，就向警察局跑去，走在路上，忽然有一輛車飛過，把小兔子撞到了。小木偶看見了便跑過來把小兔子拉起來。小兔子問“小木偶，你現在去哪裏?”“到警察局去”小木偶回答到。小兔子説“我和你一起去、”於是，他們兩個便向警察局走去。
小木偶和小兔子到了警察局找到了熊警官，向他説明了事實，熊警官説“真是對不起，請原諒。”小木偶原諒了熊警官，熊警官主動帶着他們兩個去找小紅狐，小紅狐無耐之下把紅揹包還給了小木偶。
小兔子和小木偶告別了熊警官愉快的回家了。
藍鼻子小女巫給了小木偶所有人類的`表情後，小木偶就繼續在街上行走，他又遇到了小紅狐，小紅狐在想搶他的東西，就説：“小木偶，能把你的糖讓我嗅一下嗎?就一下!”“好的。”小木偶又被騙了。小紅狐一拿到糖就不要命的逃跑。但是小木偶有一雙靈活的木腿，很快就追上了小紅狐，他把小紅狐的尾巴拉住。“放開，放開!”“吵什麼?”一把熟悉的聲音在他門耳邊響起。“報告警官，他搶我的糖。”小紅狐撒謊。這次可把熊給搞混亂了。這時，小紅狐的爸爸來了，“你又幹什麼啦，什麼搶東西，上次已經跟你説了，不要再搶別人的東西。”“這麼説，上次那個揹包是小木偶的。”熊説。“對，是我的。”小木偶説。小紅狐只好把紅揹包還給了小木偶。
小木偶現在不想玩了，他回了家，因為他有了人類所有的表情，所以他在家裏生活得好開心。
小木偶續寫作文4
小木偶終於有了人類所有的表情。他高興了一些，可他還是很想念那個被小紅狐搶走的紅揹包。而且紅揹包裏全是他的生活必需品。所以他決定找幾個好朋友幫助他把紅揹包拿回來。
小木偶在大街上走着，不多一會兒他就走到了河邊，看見那兒有兩個和他差不多的小木偶坐在地上，小木偶就好心地走上前去，問：“你們怎麼了？”“我們頭疼。”木偶妹妹抬起頭，可憐巴巴地説：“我現在好難受啊！”小木偶看見這兩個小木偶的表情笑嘻嘻的，就又好奇地問道：“你們也是老木匠做的？”木偶弟弟點了點頭。小木偶明白了，還沒等木偶弟弟他們反應過來，小木偶就拉着他們找到了藍擺鼻子小女巫，小木偶説：“小女巫姐姐，這兩個小木偶和我以前一樣，也只會笑，請你把表情也都給他們吧！”“好吧！”小女巫小聲地説。接着，小女巫像那天給小木偶表情一樣，在木偶弟弟和木偶妹妹的頭上點了幾下，兩個木偶“哇”地哭了起來，頭也不疼了。他們就高興地謝別了小女巫。現在，木偶弟弟和木偶妹妹也有了人類所有的表情，他們十分感謝小木偶，就和小木偶成了好朋友。小木偶終於可以實現自己的願望了。
小木偶、木偶弟弟和木偶妹妹滿大街地找小紅狐，找啊找，在一間小草房裏找到了她，她這時正在整理小木偶的紅揹包哩！小木偶氣憤極了，他衝進了小草房，一把拽住小紅狐毛茸茸的尾巴，要把她拉到警察局。木偶弟弟也來幫忙。木偶妹妹力氣小，就擔當了拎紅揹包和給小木偶和木偶弟弟加油的任務。小木偶和木偶弟弟費了吃奶的勁，終於把小紅狐接到了警察局。
小木偶説這個紅揹包是他的，而小紅狐説這個紅揹包是她的，熊警官看到他們的'表情都很憤怒，他可為難極了，不知誰對誰錯。小木偶一拍腦袋，想到一個好辦法，説：“我們可以去找老木匠爺爺呀！他能證明誰對誰錯。”熊警官佩服地説：“真是個好辦法！”然後，他們找到了老木匠，熊警官把事情給老木匠完整地説了一遍，老木匠爺爺聽了，認認真真地説：“這個紅揹包是我送小木偶的，看這上面還寫着‘小木偶’三個字呢！當時都怪我只給了他一種表情－－笑，讓你們誤解了他！”熊警官明白了。小紅狐見情況不妙，就想逃跑，結果被熊警官抓住，扔了出去，小紅狐被摔得可疼了，以後再也不敢騙人了。
小木偶拿回了自己心愛的紅揹包，可高興了，他的臉上露出了發自內心的真正的笑。從此，小木偶、木偶弟弟和木偶妹妹過上了幸福快樂、無憂無慮的生活。
小木偶續寫作文5
藍鼻子小女巫給予小木偶人類所有的表情後，小木偶也因此過得快活極了。
有一天。小木偶回到了以前那條大街上，這條街還是那麼熱鬧、繁華。忽然小木偶發現了那隻小紅狐，他揹着小木偶的紅書包,蹦蹦跳跳地走在大街上。小木偶一看，心想：偷我包的小紅狐，看我怎麼收拾你。於是小木偶迅速地把小紅狐抓住了。小紅狐一看是小木偶，害怕極了。連忙説：“木偶大哥，饒了我吧！我以後再也不敢了。”小木偶一聽，又看看他那副表情。想了想，就把小紅狐放了。小紅狐看到小木偶把他放了，感到很羞愧。因為它以前做了許多對不起小木偶的事，小木偶還能放了他。小木偶看到小紅狐滿臉羞愧，就問小紅狐是否願意和他交朋友，小紅狐一聽高興地説：“好啊！好啊！我非常願意。”
他們走啊走啊來到了一片小樹林。這裏有山有水。好看極了。忽然一聲槍響，小木偶聽到後，就趕緊朝槍聲的方向走去。發現有一隻小白兔的腿被打傷了，還流着血。小木偶不顧一切地把小白兔帶到一個很隱蔽的地方包紮傷口，取出彈片。過了幾天，小白兔醒了，看見小木偶正在照顧她。感動的流着淚説：“小木偶，太謝謝你了，你是我的救命恩人。我們做個好朋友行嗎？”小木偶點了點頭。
又過了十幾天，小白兔的傷全好了，又能蹦能跳了。於是他們就一起回家去。小木偶回到了家，可是，老木匠不知什麼時候搬走了。小木偶和他的夥伴只好尋找別的地方去住。但是，天已經黑了，人們都已經睡了，他們只好睡在別人的屋檐下。
第二天，他們在一起商量住宿的`問題。小木偶説：“我們蓋一座房子吧！”大家表示同意。小白兔説：“蓋個什麼樣的房子呢？”於是大家分頭去找人畫設計圖。找了好多人，都不會畫，最後在那位老婆婆的幫助下，設計圖畫好了。
一切都安排好後，就開工了。小紅狐和小白兔負責做磚，小木偶蓋房子。不久，一個漂亮的小房子完工了。正當他們高興時，又有一個難題，那就是沒有傢俱怎麼辦這時，老婆婆説：“我家有很多傢俱，你們不介意的話，可以拿去用。”於是小木偶和他的夥伴一起來到老婆婆的家裏搬傢俱，在小木偶走的時候問老婆婆：“您如果方便的話可以和我們一起住。”老婆婆高興極了。説：“好啊!你真是個心地善良的好孩子。
從此，小木偶、小紅狐、小白兔，還有老婆婆一起過上了快樂幸福的生活……
一天早上。小木偶起牀後，發現自己變成了一個真正的小男孩。，
小木偶續寫作文6
小木偶會哭，會笑，會生氣，會着急，也會向別人表達同情和關心了。
一天清晨，小木偶在路邊散步。他擁有了世界上所有的表情，他開心極了！
突然，他聽到了一個哭聲，隨着哭聲走了過去，原來是一隻小白兔的紅衣服不見了，她傷心極了。小木偶走了過去，問道：
“小白兔，你怎麼了？”
“嗚嗚嗚，我的新衣服不見了，被人給偷走了。”小白兔哭的眼圈紅紅的。
“我一定幫你找到小偷！”小木偶安慰小白兔説。
“謝謝你！你真是個好人！”小白兔感激地説道。
小木偶從沒見過過別人這樣誇自己，很激動，立下決心一定要找到小偷。
小木偶開始找小偷了。
他在小白兔家的門口看到了一串腳印，他仔細看，覺得自己見過這腳印。
“哦！我想起來了！這一定是小紅狐的佳音！”小木偶咬牙切齒的説道：“我一定要抓到小紅狐，把他送到穿警服的熊那裏去！”
小木偶沿着腳印開始走，走了很遠的路。突然，小木偶看到了一座房子，那正是小紅狐的家。小木偶從門洞哪裏看到了小紅狐穿着小白兔的紅衣服，揹着小木偶的紅書包，吃着味道可口的蘋果，在那聚精會神的.看電視呢！
小木偶連走帶跑地來到了下白兔的家。揣着粗氣對傷心地小白兔説：“我知道了！偷你衣服的是小紅狐，我還看見他揹着我的紅書包呢！”小木偶一邊説一邊拉起小白兔，憤怒道：“走！我們去找穿警服的熊去！”
他們找到了穿警服的熊，並向他説明了事情的經過，熊警察決定到現場看看。
在小木偶的指引下，他們來到了小紅狐家，當熊警察看到小紅狐正向小木偶和小白兔的説的那樣，很是生氣！
熊警察將不誠實的小紅狐抓了起來。並把小白兔的紅衣服換給了她，把小木偶的書包也還給了小木偶。小紅狐覺得很慚愧，並向小木偶和小白兔真誠的道歉。
“小木偶，對不起我不應該搶你的書包。”小紅狐不好意思地説。小木偶微笑着説：“沒關係，只要你以後不搶別人的東西，做一個助人為樂的小紅狐，我就很高興了。”小紅狐點頭道：“嗯，我一定會做一個樂於助人的小紅狐！”
從此，小紅狐尊老愛幼，樂於助人。大家都喜歡和小紅狐玩了。
小木偶回到家後，老木匠向小木偶豎起大拇指，誇獎道：“小木偶，你真了不起，我從你身上學會了一個道理：笑是很重要的，如果只會笑，那可是遠遠不夠的！”
是啊，笑是很重要的，如果只會笑，那可是遠遠不夠的！
小木偶續寫作文7
小女巫把人類所有的表情都送給了小木偶。現在，小木偶會哭，會笑，會生氣，也會向別人表示同情和關心了。他是多麼高興啊！
小木偶來到了老木匠家裏。 “老木匠，我現在不僅僅只會笑了，你看。”小木偶做了個生氣，傷心的表情。老木匠剛要開口問，就被小木偶打斷了。 “不要問我這些表情是從哪裏來的。我是想告訴你，笑的確很重要，但光光只有笑，那是遠遠不夠的。”小木偶説完就走了。
小木偶來到了大街上。因為他心裏還掛念着他那心愛的紅揹包。突然，他發現了一個紅色的身影。沒錯，他就是小紅狐。小紅狐鬼鬼祟祟地走到小兔子身後，小木偶一下子就知道接下來會發生什麼。小木偶立刻撒開腿，把熊警官叫了過來。“幹嘛，你又想偷東西嗎？”熊警官説。“不，你往那看。”小木偶指向小紅狐那裏。小紅狐突然抓住小兔子的錢包，便立刻逃走了。熊警官一個箭步向前跑，一把拽住小紅狐那毛茸茸的尾巴。“警官大人，怎......怎麼了？”小紅狐裝出一副無辜相。“報告警官，它就是這樣偷我的紅揹包的！” 小木偶嘴角微微揚起，得意極了。“我承認小兔子的錢包是我偷的。”小紅狐把錢包還給了小兔子。“但紅揹包是我的，誰説我擁有的'揹包就是偷來的？”“你你......你！”小木偶氣憤極了。“怎麼樣，説不出來了吧？”小紅狐一副勝利的樣子。小木偶的腦袋裏蹦出了個好辦法。 “那你知道揹包裏有什麼嗎？”小紅狐愣住了。過了一會兒，他的眼珠子骨碌骨碌轉了幾下，説：“這麼長時間，我忘了。”“我知道，裏面有紙巾，麪包，和一片黃色的樹葉。”小木偶自信地説。“這.......這這。”小紅狐無言以對。熊警官説：“這是你錯了，快把紅揹包還給小木偶吧。”小紅狐像焉了的茄子有氣無力，拖着長長的尾巴，走到了垃圾桶邊。他彎下腰，把藏在垃圾桶後的紅揹包拿了出來。他一手捂住鼻子，一手提着髒兮兮的紅揹包，説：“給。”小木偶望了望那已經快變成黑色的紅揹包，眼淚就忍不住了，在眼眶裏打轉。熊警官拍拍小木偶，説：“紅揹包我會幫你洗乾淨的，別哭了。”小紅狐向小木偶道歉：“對不起，當時，我很想擁有這個紅揹包，我才搶了過來。這是我錯了，請原諒我。我再也不搶別人東西了。”“沒關係。”小木偶擦擦眼角的淚水。
從此，小木偶和小紅狐成了好朋友，小紅狐再也不偷東西，改邪歸正了。
小木偶續寫作文8
得到所有的表情後，小木偶很高興，它想把它的這些遭遇告訴老木匠，告訴他一個道理："人如果只會笑，那是遠遠不夠的。"
走進樹林，不一會兒小木偶的肚子就餓得咕咕叫，它發現有一家小商店，正好它手裏有幾元錢，便趕緊鑽了進去。
它買了幾個圓麪包，順便買了個紅揹包來裝東西。它背上紅揹包，走出了商店。
走着走着，它看見一隻小紅狐跑過來，親熱地説："哇，你的書包真漂亮！讓我背一下好嗎？就背一下！""好吧。"小木偶回答。
可是話一出口，它就後悔了，如果它又像那次搶走我的包，那該怎麼辦呢？可它又轉念一想：可能不是那隻小紅狐呢，就讓它背一下吧。
但是，果然是那一隻小紅狐。小紅狐又要逃跑的'那一刻，小木偶的反應也不慢，一把揪住了小紅狐的尾巴。
"放開！放開！"小紅狐拼命地掙扎。
它們周圍圍了一大圈人，"幹嘛呢？"又一隻熊警察撥開人羣，把它倆分開了。
"叔叔，它搶我的包！"小紅狐又在撒謊了。
"才不是呢！它搶過我兩次包了！"小木偶對它大聲説到。
大家一聽，覺得都有道理，可是誰對誰錯呢？
熊警察看看小紅狐，小紅狐一臉憤怒的表情；再看看小木偶，也是一副火冒三丈的樣子。這可怎麼辦呀？這很讓它為難。
"有了！"熊警察一拍腦門，想出了個好點子。
他問小木偶："你知道包裏有什麼嗎？"小木偶毫不猶豫地大聲説道："裏面有三把鑰匙，幾個圓麪包。"
再看看小紅狐，它張了張嘴，卻什麼也沒説出來。
熊警察拉開包一看，果真像小木偶説的一樣。
"哼，你這小子還敢偷別人東西，不像話！"説着，熊警察拉着小紅狐走了。
"怎麼是你？"小木偶循聲望去，原來是老木匠！
"爺爺，我明白了一個道理！"小木偶大聲地對老木匠説。
"哦？是什麼？"老木匠好奇地問。
"的確，笑是很重要的，可是要是隻會笑，那可是遠遠不夠的！"
小木偶續寫作文9
得到了人類所有的表情以後，小木偶很高興，他感激地對藍鼻子小女巫説謝謝，藍鼻子小女巫説："不用謝，我做了好事自己也很開心了。"小木偶對藍鼻子小女巫説："好的，那麼再見了！我要去跟小兔子，老婆婆和黑熊警官説清楚，讓他們消除對我的誤會。
説完小木偶就興沖沖地走了。他先來到了黑熊警官的辦公室，説："黑熊警官，上次確實是小紅狐搶我的包，因為我是木頭人，只有一種表情，那就是笑，製作我的老木匠為了讓我天天開心，所以幫我刻了一個表情，笑，所以黑熊警官，你冤枉我了！"黑熊警官聽了後內疚地摸了摸小木偶的頭説："對不起，孩子，我錯怪你了，我馬上把小紅狐抓來！"説完，他叫了兩個警員把小紅狐連拖帶拉地扯了過來，另一個警員把紅揹包拿來回來。小紅狐不見棺材不落淚，他説："黑熊警官，您讓我來這兒做什麼呀？"口氣那麼平穩，看不出他就是作祟的賊，可是，這一切都逃不過黑熊警官明亮的眼睛。他看出小紅狐的眼睛後面埋藏了害怕被揭穿的眼神，他很害怕，可是他認為可以騙過黑熊警官。黑熊警官説："小紅狐！我們警官的眼睛是雪亮的！不要欺騙我！"小紅狐嚇的.跪下求饒，忙把事情的經過説了一遍，黑熊警官聽了後喊："來人！把小紅狐拖下去重打四十大板！"小紅狐掙扎着，還是被拉下去了。
警官説："好了！我幫你討回了公道，作為一個警官的責任我也做到了！以後有什麼事儘管來找我吧！"小木偶謝過黑熊警官，來到了森林裏，小兔子的家，他對小兔子説："小兔子，我那天腦袋真得很疼，可是，我只會笑，不會做別的表情，所以你冤枉我了。"小兔子聽了慚愧地説："對不起，我以後一定注意！"小木偶説："沒事！"小兔子説："謝謝你原諒我！"小木偶説："我要去找另一個人了，再見！"小白兔跟他説再見。小木偶走到了一座房子前，這就是老婆婆的家。他走進去對老婆婆説明白了事，老婆婆聽到自己冤枉了好人，連忙道歉。小木偶説："沒事的，事情解釋清楚了就好了。"説完就告別了老婆婆。他在路上遇到了藍鼻子小女巫，向她道謝，小女巫説："呵呵，你真的不用謝我，對別人伸出援手是好的！所以我幫助了你。"小木偶説："再見啦！我要回家了！"小女巫把他送回了家，小木偶回到了家，很開心。
他對老木匠説了一切，老木匠也很高興。他們度過了快樂的一天。
小木偶續寫作文10
總評：作者對課文《小木偶的故事》理解得比較準確，根據課文的內容進行了想象和擴充，文體、人稱與課文相一致。從行文來看，作者能緊扣課文的中心，銜接自然、圓滑，並照應課文中交代的紅揹包被搶、被熊警官誤會等情節，同時抓住神態、言行等細節展開合理想象，想象的內容能反映中心思想，且形象、生動；從情節設置來看，作者按照“找回紅揹包”這條線索寫起因、經過、發展、變化、結局，線索能貫穿始終，有較好的整體感。不足之處見文中具體標示。指導老師：陳墨琳童年的回眸
小女巫幫助小木偶擁有了人類所有生動的表情，小木偶謝過小女巫後，便飛奔回老木匠家……
到了家門口，小木偶剛舉起手要敲門，突然手又停住了，“要是老木匠知道了我的紅揹包被搶走了，會不會生我的氣呢？會不會不要我了呢？”小木偶的眉毛不由地擰成兩個疙瘩。他愁容滿面地在門前踱來踱去。“還是如實地告訴老木匠吧，不然，就再也找不回紅揹包了。”小木偶咬了咬嘴脣，鼓起勇氣敲了敲門。門裏傳來一個熟悉而親切的聲音：“進來！”小木偶用力推開門，一下子撲到老木匠的懷裏，失聲痛哭起來，眼淚像打開了閘門的洪水一樣噴湧而出。“怎麼了？孩子。”老木匠焦急地問。小木偶便把剛才發生的`事一五一十地告訴給老木匠，説完，一把抹去眼淚，急切地對老木匠説：“快去找熊警官吧，再不去就來不及找回紅揹包了！”
於是，老木匠帶着小木偶直奔警察局，找到熊警官。聽了老木匠的連連解釋，看到一旁哭喪着臉的小木偶，熊警官一拍腦門兒，恍然大悟道：“我沒想到小木偶原本只有一種表情，實在抱歉！”事不宜遲，熊警官帶上老木匠和小木偶，跳上警車，追捕小紅狐……
“嗚——嗚——”警車在大街上呼嘯而過。小木偶的眼睛可真尖，當警車拐進一個小衚衕兒時，小木偶一眼便發現了遠處的小紅狐。小紅狐正躲在衚衕裏，得意忘形地大吃着紅揹包裏的奶油蛋糕呢，吃得滿臉都粘着奶油，像個長着白鬍子身穿紅衣服的聖誕老人。小木偶怒目圓睜，大喊道：“還我紅揹包！”小紅狐循聲一看，大驚失色，丟下紅揹包就逃，可他像只無頭蒼蠅一樣慌不擇路。熊警官一踩油門，警車“嗖”地衝向小紅狐，轉瞬間，“吱嘎”一聲，停在了小紅狐的面前，擋住了他的去路。熊警官“噌”地跳下車，一把抓住了小紅狐。小紅狐嚇得直流汗，臉上的奶油伴着汗往下滴，好似一個融化了的大雪人。小木偶也跳下車，眼裏冒着熊熊怒火，似乎帽子都快被沖天的怒氣頂飛了，小紅狐見了，連連求饒。小木偶心裏暗笑：“原來，憤怒的表情還可以輕而易舉地嚇垮壞人呀！”
從此，再也沒人敢欺侮小木偶了。
小木偶續寫作文11
【教學目標】
１、正確、流利有感情地朗讀課文。
２、讀懂課文內容，瞭解故事所藴含的道理。
３、培養獨立閲讀能力。能根據故事情節展開聯想，續編故事。
【教學重點】
瞭解故事所藴含的道理，續編。
【教學難點】
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【教學時間】
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【教學過程】
一、揭題
讀課題，看了課題，你想知道什麼？今天請同學們自己來讀懂這篇課文。
二、回憶學法、自學課文
想想讀懂一篇文章的步驟是什麼？
１、藉助拼音、讀通課文。
２、讀課文，瞭解課文內容。
３、圍繞問題讀課文，理解課文。
４、感情朗讀，談體會。
三、反饋
１、同桌互讀。
２、抽生讀，檢測讀音。
３、説：
小木偶身上發生了什麼事？
４、談體會：
從課文的最後一句話，你體會到了什麼？
（學生自由説。）
四、熟悉故事情節
１、分角色讀課文。
２、分角色表演。
五、拓展訓練
１、展開想象續編故事。
２、把編的故事寫下來。
六、詞語盤點
１、讀讀讀記記。
２、完成讀讀寫寫。
３、把好詞積累到詞彙本。
【板書】
小木偶的故事
啟示：僅有一種本領是不行的，人應該多方面發展。
【教後反思】
建立新型的師生關係，才能讓學生擁有自主學習的權利。崔巒先生指出“教師的教，要切實轉到學生的學。在教學過程中，教師只是教練、輔導員，學生是主角、主人。‘教’是為了‘學’，要服從、服務於‘學’，學生的自主學習要貫穿於教學的全過程”。
在教學《小木偶的`故事》中指導朗讀小木偶頭疼被誤認為撒謊一部分時，孩子們強烈要求與我合作朗讀，我快樂地答應了，並讓孩子們自己挑選了兩個同學來與我配合，我當小木偶，他們一個當小白兔，一個當老婆婆。讀完，我笑盈盈地走到“小白兔”跟前：“可愛的小白兔，你讀得真好，咱們來個擁抱吧！”然後又踱到“老婆婆”前，向她鞠個躬：“老婆婆，您的親切讓我感動，您的指責真讓我傷心，我真的是頭疼哪！”此時，教室裏已炸開了窩，孩子們都綻開了燦爛的笑臉前仰後合。隨後，我又趕緊調整情緒收回孩子們的思緒。我將自己變成了他們的大朋友，在愉快的氣氛中完成了這篇精彩的童話。從孩子們放着亮光的眼睛中我深知他們已非常向往學習童話了。
小木偶續寫作文12
自從小木偶有了人類所有的表情後，他會哭、會笑、會生氣、會着急......。可創造小木偶的老木匠忘了一件最重要的東西。這件東西是什麼呢？看看下面小木偶因為這件東西而引來一大串的故事：
在一個草翠花開、陽光照耀着的森林國裏。一天，小木偶大搖大擺地走在和平大街上。小鳥見了他，很熱情地向你打着招呼；花兒見了他，向他露出微笑；微風撫摸着小木偶的臉，這一切似乎夢境一般。就在這時，小兔跑了過來：“嗨！小木偶！我這裏有一封信，看信的字跡好像是鄉下的白兔表妹寄來的，但我不會識字，不知道信上寫的什麼，你能幫我看看嗎？”
“好的。”小木偶邊説邊接過信仔細地看了又看，怎麼也看不懂，他又把信倒着看，東瞧瞧、西看看還是看不懂。
這時，鸚鵡教授拍着它那一雙大翅膀飛了過來，禮貌地問：“小木偶、兔子朋友，你們在看信，是嗎？”
“是的，我怎麼也看不懂，森林國裏誰人不曉，無人不知您博學多才，您能幫我看看嗎？”小木偶一臉懇求的表情回答道。
“好吧！”鸚鵡教授又從小木偶的手中接過信，看了一眼就讀了起來：
親愛的表哥：
快到秋天了，俺們家田裏種的麥子、玉米、蘿蔔、青菜豐收了。因為田裏種的過冬糧食太多了，村裏的鄰居都過來幫忙收割，但還是忙活不過來。俺突然想到倉庫裏還有你前些年在城裏買的收割機。俺準備用收割機時，卻發現收割機出了故障，請你趕快回來修理故障。因為過幾天就是雨季，這幾天如果還沒收割完，田裏種的過冬糧食就會被雨水淋濕。請你速速回老家修理故障，順便幫個忙，一起收割糧食。
你鄉下的.表妹
X年X月X日
“哦！表妹要我修理收割機的故障呀。”小兔頓時恍然大悟。
“兔子朋友，我這裏有一個剛發明出來的收割袋，送給你表妹吧！”鸚鵡教授説道。
“那我就替表妹先謝謝教授了.”兔子朋友連忙道謝。
在他們倆談得正愉快的時候，他們並沒注意小木偶用那種羨慕的眼光看着鸚鵡教授。小木偶羨慕什麼呢？當然是羨慕鸚鵡教授有智慧。有智慧就會發明、會識字、會被人人稱為教授、會成為誰人不曉、無人不知的智者。
現在，小木偶最想要的是智慧。
回到家，小木偶推開“嘎吱嘎吱”作響的木門，問躺在搖椅上正津津有味品茶的老木匠爺爺: “爺爺，你能不能創造智慧給我呢？我想成為一位聰明的智者。”老木匠聽了，一口將嘴裏的茶噴在了小木偶的臉上，語重心長地説道：“孩子，你要知道：‘智慧是不能創造的。’，要靠自己去學習。你去上學了吧。”
老木匠為小木偶收拾好書包，便讓小木偶踏上艱苦的求學之路… …
現在，小木偶終於明白：要做個智慧的小木偶，必須要靠自己勤奮的學習。
小木偶續寫作文13
小木偶回到家，已經傍晚了。他板着臉回到家，老木匠一看到他，像發炮彈似地問：“你是誰啊？是我做的小木偶嗎？我的小木偶是會笑的，你怎麼不會笑？”小木偶説：“我就是您的小木偶，我的紅揹包被搶了，所以我不想笑了。”老木匠説：“我不相信！我才沒那麼好騙呢！走走走，快出去！”説完，就把小木偶趕出了家門。小木偶手無足措地坐在地上，很久之後他突然想到：“我可以去找份工作，工作就可以有工資，有工資就可以給自己蓋房子，還可以養活自己呢！”好，那就去找工作吧！
小木偶興致勃勃地走在大街上，看看有沒有店在“招兵買馬”，他看見一所郵局在招聘郵差及郵件管理員，毫不猶豫地走了進去，在“招聘處”登記下自己的名字，“可是，我沒有名字！”小木偶説，“那我自己取一個吧，叫……嗯……跳得快。小木偶。蹦蹦跳跳？還是叫……這個……呃……跳呀跳。小木偶。一蹦三尺高？那麼我決定用第二個名字，它更適合我。”我們現在應該叫他“跳呀跳”，“跳呀跳”連忙把自己的名字寫在登記簿上，拿了一個“招聘號”，坐在“招聘員休息椅”上。
等了了一個小時已經晚上6點了，他餓得眼冒金星，看見別人都買了飯，自己卻沒飯吃。“跳呀跳”突然看見小紅狐出現在門口，他衝上去給小紅狐“吃”了一拳，然後把自己的包從小紅狐身上拉下來，拿出裏面的錢，給自己買了一份飯，吃起來。
剛吃完，旁邊的小鴨來和跳呀跳搭訕：“你好，你叫什麼名字？我叫慢悠悠。小鴨子。搖搖晃晃。叫我慢悠悠就行。”跳呀跳高興地回答説：“我叫跳呀跳。小木偶。一蹦三尺高，可以叫我跳呀跳。”“你要應聘什麼職位？我要應聘郵件管理員，很多人説我做事、整理東西都慢悠悠很有條理。”慢悠悠興奮的説。“我要應聘郵差，因為我有二條長長的、靈活的木頭腿，我跑的快。”跳呀跳一臉笑嘻嘻地回答。“叫號電視上有你的名字了”，慢悠悠提醒道，“祝你好運”！“謝謝，也祝你好運”！跳呀跳説完就進了招聘室。招聘官聽了跳呀跳得自我介紹，説：“你其他就不用考了，只要考一下表情就可以了，因為你要對每一個收信人都要笑”。招聘官先説：“笑”。跳呀跳卻做了個生氣的表情，招聘官説：“哭”。跳呀跳卻笑了。最後跳呀跳得分數勉強到分數線，“擠進”了郵差。
在郵局他幹了三年後，因為他對所有收信人都有笑臉，所以收信人都喜歡他，然後跳呀跳用三年的工資，做為資本自己開了一家麪包公司，接着就辭掉了郵差的工作，之後公司的.顧客越來越多，生意越來越好。最後跳呀跳成了一個大富翁。
跳呀跳説：“我在當郵差的時候，知道對每一個顧客甚至每一個人都要笑，這對我的生意有非常大的幫助，這就是獲得顧客的最佳祕訣”。
小木偶續寫作文14
自從小木偶擁有了所有的的表情後，他每天過得有哭有笑。他想讓老木匠知道：笑是很重要的，不過，要是隻會笑，那可是遠遠不夠的。
有一天，小木偶興高采烈的走在路上。他一會兒笑嘻嘻的跟樹上的小鳥扮鬼臉，他一會兒聞聞路旁小花的清香。感受到了生活的快樂與多彩。
這時，他看見小紅狐在一棵大樹下向別人炫耀小木偶的的紅揹包。小木偶想：如果我現在怒氣衝衝地去找小紅狐把揹包要回來，那他肯定會叫，萬一把熊警官引來了，又説我是來偷包的，我還是跟他説説讓他把揹包還給我吧，他也許會給我。於是小木偶就跑過去，説：“小紅狐，揹包已經給你玩了這麼多天，你能不能把揹包還給我呀？”小紅狐沒好心地説：“你要我的揹包，那是不可能的，熊警官都説了是我的，你卻死不要臉地搶，真是的！你好煩呀！”小木偶生氣了：“你要是再不把揹包還給我的話，我就......我就......”沒等小木偶説完，小紅狐就壞笑着：“兄弟，你不會説話，就別説了嘛！”這時，熊警官過來了，不分青紅皂白地就把小木偶一下子提了起來，重重地把小木偶摔在了地上，小木偶哭了：“嗚—嗚—嗚”熊警官看了看小木偶的表情，又看了看小紅狐，開始懷疑自己是不是搞錯了。一本正經地説：“小木偶，你要説實話，這個紅揹包是不是你的？”
小紅狐委屈地説：“這個揹包本來就是我的，要是不信以去問一下那個揹包的味道，我背了很久了，那裏肯定有一股木頭味的.。”熊警官聞了聞那個紅揹包，果然聞到了一股濃濃的木頭味。“小紅狐，這是咋回事呢？”“他撒謊，你不要相信外表，內表才是真的！”小紅狐又像那次撒謊臉不紅了。熊警官説：“小紅狐，你説實話，這個揹包是不是小木偶的。”小紅狐抵賴：“不是！不是！是我的！我的！”熊警官撓撓後腦勺説：“你們倆個都跟我到警察局走一趟，調一下上次的監控錄像看一看。”小紅狐一聽，惶恐不安，怕被抓到，就小聲地説：“其實......其實......揹包是小紅狐的，我......我......錯了。”熊警官聽了，慚愧地對小木偶説：“小木偶真對不起！”小木偶大氣地説：“沒關係，把我的揹包還給我就行了。”熊警官馬上把紅揹包給了小木偶，還把小紅狐帶到公安局，處理了。
小木偶又興高采烈地背上了揹包，昂首挺胸回家去了。
小木偶續寫作文15
剛剛被賦予生命的小木偶，遭遇了虛偽、善良、不被理解、點化...他沮喪地回到家，一見到老木匠就熱淚盈眶，結結巴巴地把事情的來龍去脈講給他聽，老木匠搖搖頭、點點頭、又歎歎氣，頓了頓，説：“唉，都怪我呀!只給了你生命和笑容，卻忘了教你靈魂是要靠自己歷練的。想辦法去要回紅書包吧!我知道下個月有個‘森林舞王選拔賽’，是由獅王森巴、虎王弋巴、狼王狄洛特三王親自主持，嘉賓是動物界的明星北極熊和白豹小姐。比賽冠軍有豐厚的獎勵，並且全天免費自助，貪心的狐狸一定會到場的。”
這一個月，小木偶可沒有閒着，他先要老木匠打造了一雙精緻漂亮的紅舞鞋，走起路來腳底還會閃閃發光。接着，他來到偶遇小女巫的地方，千方百計地尋找她，功夫不負有心人，小女巫終於現身了。小木偶請她在鞋子裏施了魔法，使它可以和十米以內的物品產生共鳴，走到哪兒東西碎到哪兒。
開幕那天，小狐狸揹着紅書包大搖大擺地來了。一旁的小木偶恨得咬牙切齒，恨不得一把抓住小狐狸揍它一頓。但，他很快就冷靜下來，不慌不忙地拿出紅舞鞋高高舉起，現場跳了一段“木偶華爾茲”。優美的舞姿，漂亮的鞋子，吸引了眾多羨慕的眼光，當然，也包括了小狐狸。小狐狸擠進來，有些央求的語氣説：“小木偶，我把紅書包還你，你能把這雙紅舞鞋送我嗎?”小木偶故意想了想説：“好吧!”
小狐狸急急穿上漂亮的鞋子忘情地跳舞，它跳到哪兒周圍的東西就迅速地破碎到哪兒。動物們都用憤怒的目光盯着它，小狐狸卻還不知所以然，繼續跳着“可怕”的巴蕾舞，從這頭到那頭，他正奇怪怎麼場地會這麼破爛不堪時，虎王終於爆怒了!他命人把小狐狸抓了起來，與其他二王商量着將這個極度破壞分子“終身監禁”。還在得意洋洋的小狐狸還不知是怎麼回事兒就被綁得嚴嚴實實，動彈不得了。
小木偶原本只是想教訓一下小狐狸，卻沒想到會引來它的'“血光之災”。他趕到現場，把事情的前因後果都講了一遍，對三王説：“都是我的錯，請饒恕它吧!三王個個陰着臉，半晌，獅王説：“我們認為錯的是狐狸!你如果還繼續為它申冤，就必須代它受罰，永遠監禁!”小木偶撓撓頭：“這本來就是事實啊，冤的是它呢，要罰就罰我吧!”
全場都沉靜了，突然，一聲、兩聲、三聲…掌聲雷動…
三王都笑了,異口同聲地説:"現在像你這麼純潔善良的人不多了啊。這樣吧，就罰你們共同修復破壞的一切吧……"