實用的學會生存作文彙總九篇
在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編為大家整理的學會生存作文9篇，希望能夠幫助到大家。
學會生存作文 篇1
在這個世界上，只有珍惜和分享才是最完美最積極的生活態度，珍惜世界給我們的一切，分享世界賦予我們的一切可以與世界分享的。把親情分享給父母家人親戚朋友，把真愛分享給那些最需要我們關懷的人，把多餘時間和經歷用在為別人創造財富創造幸福創造快樂上，把你的收穫分享給周圍的人，把你智慧的光亮奉獻給需要照亮的角落
在擁有的時候珍惜了，失去了心存寬慰，我已經盡力，緣分強留不住。在擁有的時候不知道珍惜，失去了卻痛心疾首，結果又能怎樣？也許將來的.失去就是因為你在擁有的時候沒有珍惜失去你最想要的，你將得到更好的！這是一句愚昧的自欺欺人的自我安慰。我們應該珍惜生命賦予我們的一切，包括災難、磨練、訓斥和拋棄，因為這一切讓你張大，讓你成熟，讓你懂得珍惜感謝欺騙你的人，他（她）讓你變得聰慧；感謝生活的磨難，它給我們成功的經驗；感謝拋棄你的人，他讓你知道什麼是自立；感謝刺傷你的人，他（她）讓你學會了保護自己，感謝世界的無情，它讓知道學會珍惜
心存感激，學會適應，不斷進取，懂得珍惜，分享快樂，收穫滿足閲讀過我的文章，你應該感謝我，因為我為你總結了你沒有領悟到的生活的奧祕。我也應該感謝你，因為你分享着我創造和智慧，讓我覺得我是有能力可以幫助人的！你在給我快樂生活是不公平的，我們要學會適應。用感謝的心，帶感悟的寬睿，攜分享快樂的心情，讓我們一起微笑着面對今天，面對世界！
為了生存，在學會適應方面，我們還要面對世間諸多不公平之事，學會忍讓，學會包容，學會謙恭，學會委曲求全，忍者為上，沉默惟智者之風範，絕不和社會作對，不和不良之友為伍，不和自己較勁，不和雞毛蒜皮小事斤斤計較，對某些事退一步海闊天空，亦達到適者生存的目的。
學會生存作文 篇2
生存是人生活中的一門必修課，人在生活中難免會遇到一些危險，當我們遇到了危險，應該怎麼做呢？
還記得我上三年級時的一個週末，媽媽帶我到商場去買東西，我一蹦一跳地進了商場。正當媽媽在買水果時，我跑進了玩具區，不僅被一個拼裝玩具所吸引了，我跑到水果區找麻麻，想讓她給我買下這個玩具。可我轉了好幾圈都沒找到媽媽，我呆呆地站在那兒，因為我的直覺告訴我——我走丟了！
我頓時驚呆了，驚慌失措，懷裏就像揣着一隻兔子——忐忑不安，更是丈二和尚——摸不着頭腦，我像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉，東瞧瞧，西望望，東找找，西找找，可還是找不着媽媽。我大聲地喊媽媽，可卻始終沒有迴應，我急壞了，身上、頭上、手上直冒冷汗，心提到了嗓子眼。我默默地問自己：怎麼辦？
我就在這萬分着急時，想起了媽媽説過的話：“如果在商場走丟了，不要着急，不要心慌，要沉着，冷靜地向在商場裏工作的'叔叔與阿姨求救。”
我吸了一口氣，冷靜了下來，就像一位在商場工作的阿姨尋求幫助——“阿姨，我與我媽媽走丟了，你能不能幫幫我？”我對阿姨問道。
阿姨點了點頭，拍我的肩膀説：“做得好，沒事哈，何阿姨去前台。”
阿姨把我領到了前台，並與前台的工作人員説明了一下，前台立即播放了廣播，不一會兒，媽媽就到了。
媽媽語重心長地對我説：“下次可不要再亂跑了，你看，給我們添了那麼多麻煩。”我會意的點了點頭。
這件事雖然過去了非常久，但我卻記憶猶新，通過這件事，我明白了：遇到危險，要沉着冷靜地面對。
學會生存作文 篇3
學會生存，社會殘酷的競爭已形成了“適者生存”的概念。什麼是生存？生存就是“活着”。
人應該自強自立，學會用工具保護自己，在遇到天災人禍的時候及時自救，這就是生存的方法。
如果你不會生存，註定你在世上沒有立足之地。我們來想一想，人世間不會生存的人還算少了嗎？那次的“煤氣瓶燃燒”事件引起我們思考，有多少人不會生存呀？
一家小店裏的煤氣瓶忽然燃爆了，火花在房屋裏徘徊着，雄雄烈火咄咄逼人。在店裏的人無知地往樓上跑，明明可以從店門口去逃生，可卻隨着人流糊塗地往上跑。最後，火將店門口堵了起來，想逃出去是不可能的了。絕望的他們驚慌失措，火從一樓一直燃燒到了二樓，糊塗的人們只能死路一條了。多麼殘忍的畫面啊！但是再想一想，那些人是多麼的.不會生存呀！自己的無知引來了死亡，生命就這樣畫上了句號。
同樣，也有的人們是遭到殘酷社會的排擠生存不了的。他們不思進取，逆來順受，不會反抗，諸葛亮説的話真好：“親賢臣，遠小人。”歷代，有多少奸臣和太監為了討好皇上除掉賢臣的，賢臣不能只當老好人，只有除掉奸臣才能自己安穩。
在我看來，學會生存不僅是機智面對自然災害和人力傷害，更重要的是在以後的工作中不受小人排擠，在殘酷的社會中保持競爭力，這也是“學會生存”。
學會生存作文 篇4
自然法則“適者生存”！只有那些善於生存、會自我保護的人才算得上是主宰生活的強者。學會生存，是我們不可或缺的本領。
人的生命只有一次，在短暫的`歷程中充滿着求索和艱辛，尤其是面對自然災害時，人顯得那麼渺小、無助！
印尼海嘯、5·12汶川8.0級大地震等災害來臨時你會自救嗎；遇到火災該如何安全逃生呢？
為了增強我們的自救意識，學校特意安排了安全教育課，教導我們正確的逃生知識，並進行了消防演習。老師以哨音告之有火情，所有同學們手拿小黃帽和紅領巾捂住口鼻，有秩序的從樓梯逃離。
通過演習，面臨火災要記住以下幾點：1、初起火最易撲滅，在消防車未到前，如能集中全力搶救，常能化險為夷，轉危為安；2、要早報警，報警愈早，損失愈小。牢記“119”火警電話；3、要沉着冷靜，嚴守秩序，才能在火場中安全撤退。倘若爭先恐後，互相擁擠，阻塞通道，導致自相踐踏，會造成不應有的慘劇；4、下樓通道被火封住，欲逃無路時，將被子單、枱布撕成布條，結成繩索，牢系窗檻，再用衣角護住手心，順繩滑下；5、逃離時，要用濕毛巾掩住口鼻；6、儘可能蹲低身體，利用所剩餘的氧氣逃離火場；7、火災時可沿牆壁走，有樓梯的絕不使用電梯；8、在主要逃生道上若有許多人擁擠，應另找別的逃生通道等。
現在有些孩子自理能力差，一切都依賴父母，離開父母寸步難行。我們要活得有質量：提高生存能力，掌握更多的生存本領，成為一個獨立自主的人，快樂地過好每一天；知道感恩，珍惜身邊的點點滴滴！對生活充滿信心，樹立遠大的理想，併為之努力奮鬥，創造幸福的生活！讓我們在有限的生命中創造無限的人生價值！
學會生存作文 篇5
荒島上可以練就毅力，毅力可以磨練雄心，雄心可以開鑿智慧，智慧就是希望的征帆!“生存”簡單，但不可忽視，“學會”容易，但是做起來是毅力的往途，兩個詞組在一起，就是今天的正題——學會生存。
烈日炎炎，蟬鳴不斷。我與爸爸媽媽一起去華聯，買完了東西，爸爸去付錢，稀裏糊塗的跟着爸爸走了，可是爸爸一轉彎就不見了，頓時間，恐懼、驚慌一齊向我襲來，那些拐騙小孩啦，被綁架啦的事情一下子都湧入我的腦海，面前熙熙攘攘的人流彷彿都充滿了危險，這個熟悉的地方一下子變的陌生，我嚇的毛骨悚然，都快哭了，如果當時給我戴上一頂帽子，都會被頭髮頂下來!我漫無目的地跑來跑去，我身邊好像危機四伏，我渾身的血液都要沸騰了，情急之下，我急中生智，找到了一位服務員阿姨，告訴了阿姨我的“倒黴之旅”，阿姨用温暖的大手拉住我冰冷的小手，温柔的`拂平我的頭髮，我的心好像一頭受驚的小鹿，驚魂未定，阿姨要帶我去廣播室。我連連後退，但阿姨用手拉着我去了，一路上嗔怪我、囑咐我、安慰我、教育我。到了廣播室，阿姨問清了我的情況，對着廣播喊，讓爸爸媽媽來領我，爸爸媽媽正為我走丟急的像熱鍋上的螞蟻，媽媽還差一點哭，聽到這兒，他們發瘋似的來找我，見到爸爸媽媽，我憋悶已久的心情一下子哭了出來，這種經歷，對於一個5歲的孩子來説，該是怎樣的驚心動魄呀!
在社會中生存，要有奮鬥不止的意志和豁達的樂觀精神，如果遇到危險，向人求助，不是本身的錯誤，而是本能的智慧。只有有了智慧、堅強、毅力、信念，才能生存下去。
學會生存作文 篇6
在人生中，學會生存無疑是對自己的生活作出了保障。當你被困時，生存的本領讓你擺脱困境。生存的本領就像一個好幫手，在你有困難的時候幫你渡過難關。
在我們這個美好的國度裏，在我們這個充滿幸福與温馨的大家庭裏，我們被愛包圍着。但在不知不覺中，我們受到親人的溺愛，成了“衣來伸手飯來張口”的大少爺和嬌小姐。現在，我們可能會想：有家人的呵護，我還怕什麼!怕這個，怕那個，那是杞人憂天。但是錯了，家人不是神話裏的上帝，不能為我們做盡所有的'事。再説，家人總有一天會離開我們的。總有一天，我們要獨立的。
如果我們早一天學會生存的本領，就能為以後的生活作充分的準備。如果我們想要在社會上立足，就必須要學會生存。這個是我們早晚都要去學的，早晚都要去面對的。與其到頭來無法生存，不如早一天學呢?
我們都知道，蒲公英是一種十分平常的植物，但這不平常的植物卻有着一種不平常的精神。蒲公英媽媽在等待孩子們發育完全後把他們放飛，讓他們獨闖世界。因為蒲公英媽媽深知：自己不可能陪孩子們一輩子，它總有一天要離開孩子們。孩子們總有一天要獨立的。她唯一能告誡孩子們的是：無論在怎樣惡劣的環境下都要勇敢的、想辦法生存下去。
這就是我們有生命的物種所相通的地方吧!記得有一次，我在電視上看到一個小孩。他母親去世了，家裏還有一個患有精神病的爺爺，這時，父親因出車禍也住進了醫院。真是“屋漏偏逢連夜雨”啊!僅僅八歲的孩子，就要承擔起家庭的重任!他用行動告訴所有的人，這是他的責任和義務。我被他的勇敢、堅強所感動。
在生活中，在我們成長的道路上，不可能都是一帆風順的，前面的路還很長，也許有荊棘，有坎坷，有懸崖，有險灘……我們要早作準備，勇敢面對。
學會生存作文 篇7
最近，我讀了一本《魯濱遜漂流記》。它告訴我的道理就是四個字——學會生存。
別小看了這四個字，它卻告訴我了很多。
魯濱遜由於一次偶然，被衝到了一座孤島上。可他並沒有喪失對生的希望，又重新站了起來。在孤島上安居樂業，並有了自己的'子民：一羣貓，忠實的老狗，温順的綿羊，波兒（鸚鵡），聰明的星期五······
雖然有許許多多的困難，可他沒有向命運低頭。編出了籃子，燒出了瓦罐，做出了香噴噴的麪包，曬出了葡萄乾，拿到了烏龜蛋，喝到了甘蔗汁，用羊油做出了燈、奶酪，吃到了鳥肉，抽到了煙斗，最終與星期五等人一起奪取了大船，殺死了海盜，回到了文明世界。過程驚心動魄，使人有無限遐想。
而生活中我們同學有的卻不是這樣，遇到困難變得急躁起來。現在的孩子各個都是小皇帝、小公主了。應該加強自主能力，不能什麼事都靠爸爸媽媽幫你。我們應該學習魯濱遜，面對困難和挫折從不低頭，依然有樂觀向上的精神。
陽光總在風雨後，讓我們戰勝困難，在自己的人生道路上乘風破浪！
學會生存作文 篇8
自然法則“適者生存”！只有那些善於生存、會自我保護的人才算得上是主宰生活的強者。學會生存，是我們不可或缺的本領。
人的生命只有一次，在短暫的歷程中充滿着求索和艱辛，尤其是面對自然災害時，人顯得那麼渺小、無助！
為了增強我們的`自救意識，學校特意安排了安全教育課，教導我們正確的逃生知識，並進行了消防演習。老師以哨音告之有火情，所有同學們手拿小黃帽和紅領巾捂住口鼻，有秩序的從樓梯逃離。
通過演習，面臨火災要記住以下幾點：
1、初起火最易撲滅，在消防車未到前，如能集中全力搶救，常能化險為夷，轉危為安；
2、要早報警，報警愈早，損失愈小。牢記“119”火警電話；
3、要沉着冷靜，嚴守秩序，才能在火場中安全撤退。倘若爭先恐後，互相擁擠，阻塞通道，導致自相踐踏，會造成不應有的慘劇；
4、下樓通道被火封住，欲逃無路時，將被子單、枱布撕成布條，結成繩索，牢系窗檻，再用衣角護住手心，順繩滑下；
5、逃離時，要用濕毛巾掩住口鼻；6、儘可能蹲低身體，利用所剩餘的氧氣逃離火場；
7、火災時可沿牆壁走，有樓梯的絕不使用電梯；8、在主要逃生道上若有許多人擁擠，應另找別的逃生通道等。
現在有些孩子自理能力差，一切都依賴父母，離開父母寸步難行。我們要活得有質量：提高生存能力，掌握更多的生存本領，成為一個獨立自主的人，快樂地過好每一天；知道感恩，珍惜身邊的點點滴滴！對生活充滿信心，樹立遠大的理想，併為之努力奮鬥，創造幸福的生活！讓我們在有限的生命中創造無限的人生價值！
學會生存作文 篇9
每個人來到人世間，不僅要學習知識，還要有學會生存的能力，人類之所以從遠古能繁衍生息至今幾十萬年，就是因為人類祖先一開始就不斷地學會生存，取火、獵物、捕魚、耕種，這就是勞動。人類所經歷的每個階段，都推動着社會的前進。
我來舉幾個例子吧!放學後過馬路成了低年級國小生的難題，許多孩子們一邊嬉戲打鬧一邊過馬路，這是十分危險的，我們應該同時看兩邊的汽車再過馬路，這也是安全生存的必要行為。晚上，一些家庭中的父母要很晚才回來，這時，我們就應該嘗試着自已燒飯;衣服、褲子上的.鈕釦掉下了，我們應當自已試着縫上去;春遊時我們難免會經過一些沆沆窪窪的小路和水流湍急的小溪，難道踩過去嗎?一些聰明的學生就知道怎樣用石塊墊腳一步一石地搭好一個石塊路跨過去，如果河太寬，就丟一些大石塊到水裏踩過去;這些學生都已經學會了克服重重困難，已適應了社會各方面的磨鍊。我們在一些小店裏買東西，尤其是到學校旁邊的小店，要注意那些“三無”食品，千萬不要買或吃，吃下去就會生病;一些小攤小販在路邊總會擺出“摸票中獎”的活動，一些學生被迷住了，上前試了試手氣，有一些學生看都沒看一眼就走了，我發現大部分去抽“獎”的，總是被騙走手心中的零花錢。現在大部分的家庭裏的獨生子女都是家裏的“小公主”、“小皇帝”，衣來伸手，飯來張口，受到父母的溺愛，不僅十分任性，而且獨立克服困難的本領也很差，因此我們要有“自理能力”，會處理身邊的困難，這也是生存能力。
勞動可能創造財富，更能為生存創造生存，學會生存的作用很重要，從社會大的作用方面來説，當科考隊去探險，登雪山時運動員又是怎樣克服重重困難的，當大地震中廢墟下的一些人身陷絕境時，他們是怎樣等待求援，怎樣逃出來的……
我們作為一名學生，將來要為國家承擔重任，必須具備學會生存的能力，大發明家愛迪生曾經説過：“世間沒有一種具有真正價值的東西，是可以不經過艱苦辛勤勞動而能夠得到。”中華民族是一個勤勞的民族，吃苦耐勞，動手動腦，創造財富，是我們民族的優良傳統，而從古至今我們從祖先開始學會生存是推動人類發展的一個基本動力。所以，這一切都説明學會生存是多麼重要的課題。