班級趣事作文【熱門】
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的班級趣事作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
班級趣事作文1
有首歌的歌詞是這樣的：小城故事多，充滿喜和樂……其實在我所在的班級中也有着許多故事，十分有趣！
今天，我們象往常一樣上着下午的第一節課，大部分人都在認真聽講，可是突然一個很不和諧的聲音冒了出來“老師，小胖（對他的暱稱）他把墨水全甩出來了，臉上、牆上全是”，我趕緊看了過去：只見小梅皺着眉頭，一副抱怨的樣子，一會兒看看身上，一會兒摸摸臉上，超級好笑！這時此起彼伏的笑聲已經在教室響了起來，我也不例外，“哈哈哈哈……”，因為同學的臉彷彿被化了粧，而且像極了那種小丑的粧，這兒一點，那兒一撇。我們全然不顧現在是上課時間，也不顧老師了，因為老師此時也笑了起來，於是個個都膽子大起來了，遭殃的同學不閒着，要急於把這飛來的`橫禍解除掉，紛紛請求老師要處理一下。
事後，我問了小胖前面的同學，到底是怎麼發生的。原來，小胖本身就愛做小動作，他特喜歡咬筆頭，這次，他咬的是水筆，誰知道他的牙齒已磨練出如此神功，居然能把筆頭咬破，濺出墨水來，禍及殃池啊！
這小胖，雖然他的做法是不對的，違反了課堂紀律，卻也給了我們歡樂，給了我們笑聲，他的這件事還真有趣呢！
班級趣事作文2
今天下午，我早早地來到了學校，我透過玻璃窗子向教室裏一望，見沒人，便推開了教室的後門，想早早地把教室打掃一番。誰知剛一推開門，各種各樣的怪叫聲突然在教室裏響起，我被嚇得魂飛魄散，定下心來一看，才知道是戴金成他們乾的惡作劇，他們得意地衝我一笑，便開始等待下一個目標的出現。
我走到課桌前，放下書包，加入了他們的行列。你瞧，戴金成躲在窗口“望風”呢，只見他的眼睛向窗外四處搜尋着，不放過任何機會，潘如月藏在門後，做好了“噓”的手勢，洪文傑趴在課桌下的'凳子上，眼睛盯着潘如月的手勢。
就在這時，戴金成突然小聲説：“有人來了，做好準備！”且快步躲到後門旁，我也立即趴到課桌下的凳子上，隨着“吱呀”的開門聲，我們突然冒出來發出千奇百怪的叫聲，這位同學被嚇得“哇”地叫了起來，六神無主，好一會兒才回過神來，我們立刻鬨堂大笑起來……
班級趣事作文3
眼睛可以感知危險，可以感知方向，可以看到色彩——如果沒有眼睛，又會如何呢？今天我們就來玩一次盲人歷險的遊戲。
規則是拿兩張口罩將眼睛蒙上，然後沿着桌子走一圈。
話音未落，同學們都紛紛上場，第一個上場的是付元奇，他非常緊張，他脖子一收一縮的.，牙齒打戰，兩腳發軟，頭髮豎起來，肉好像要跟骨頭分離一樣，我彷彿看到我上場的樣子。老師將口罩帶在付元奇的眼前。
於是他開始摸索，教室裏響聲一片，有説向前，有説向後，有説向左，有説向右。他摸着桌子小步的向前挪動着，當他走到我跟前，一下子抱住了我，我大叫一聲：“啊！” 把他嚇得魂飛魄散，臉色蒼白，渾身發抖，於是他快步走回終點。
第二個上場的是我，我緊張的走了過去，將口罩帶在我眼前，我眼前是藍色的，我好像看見了大海里的魚兒和美麗的珊瑚，還有許多惡毒的海魁，海魁揮動着毒爪正在向我招手。我摸着桌子向前走，有人沒有把腳收回去，我差點撁倒。當我走回終點摘下口罩時，我便長歎了一聲：“哎！好嚇人呀！”其他同學也上台體驗盲人歷險，每個人都很緊張。
這場遊戲在歡聲笑語中結束，我知道了眼睛的重要性，我們要好好保護我們的眼睛。這樣我們才能感知危險，感知方向，感知色彩！
班級趣事作文4
“為什麼總是我們來抄寫作業啊！每次都是我們第三組！第三組！”一聽這聲音，肯定又是我的哪個組員在叫苦連天了。
我作為組長，雖然説不好説些什麼，其實心裏也是很不舒服，每次的作業都是我們抄在黑板上面，每次都是一黑板，當然很累，今天本來是二組寫作業的，但是卻不見蹤影，我急忙勸説：“別生氣，我們沒準寫完這次二組肯定會自己自覺寫的。”
“憑什麼？這周，上週，上上週！那個不是我們組寫的？”説完，組員把嘴翹得老高。
“就是就是！每次都是這樣，二組總是説自己字寫得不好找各種藉口！然後溜出去玩！”
“別生氣……”我試圖勸阻，但是完全沒有效果，還越吵越兇！
這個時候，我的`好朋友薇薇嘿嘿一笑，説：“各位別生氣啊，這種事情有什麼呢？俗話説，好人有好報，我們這次幫了他們，下次他們也能幫我們咧，要是各位累了，小妹獻上西湖龍井，不過前提是提價二百五。”
我也明白了薇薇的用意，每個人都被逗得笑呵呵的，大家沉浸在抄寫作業的樂趣中。
這件有趣的事情，也永遠珍藏在我的記憶當中。
班級趣事作文5
3月14日星期四天氣晴
班級“趣”事
今天下午最後一節課，還差十幾分鍾就下課了。這時，老師發現廖名浩在做小動作，於是點名讓他幫忙分發批改好的學生作業簿，沒想到廖名浩鬧了一場大笑話。廖名浩是我們五年級一班的學困生，學習成績不好，但沒想到他竟連班級同學的名字都認不全，結果把施惠琦的作業本發到徐世振那裏去了，把何新慧的`發給了範文琳，把翁林英的發給了楊章海，把姚歡的發給了陳唐彬……全班46個同學的作業簿他還沒有發對四分之一。每次他一發錯，班級裏並引起一陣鬨笑聲，廖名浩窘得脖子都紅了，作業本在同學間飛來飛去，大家跑前跑後忙得不可開交。可是老師不讓其他同學幫忙（想讓廖名浩吸取教訓），直到下課，廖名浩還沒有把作業簿發完，只好把剩下的本子都扔在楊章海的桌上了。
“唉！沒文化的人可真慘啊！”我説。我的同桌誇張地説了聲：“yes！”每次廖名浩一發錯，同學們就會向他投去嘲笑的目光，我們的笑聲都快把教室的房頂掀翻了。這就是貪玩的結果，這就是不愛學習的後果！廖名浩他真的是“太會讀書了！”
班級趣事作文6
“瞧瞧你們課堂作業本都在做什麼，交上來的幾個人中，只有一個訂正全對！批作業就是打乒乓球！上交一本退一本，上交一本退一本......”轟隆隆，班主任發動河東獅吼！
批作業等於打乒乓球？對五（1）班的諸位好生來説，當然不是！
刷！一陣騷動，大家不約而同打開課堂作業本，拿起鋼筆，刷刷刷地開始訂正了起來。
那個訂正完畢的人呢，也在教同桌題目哦。
“呵！你們夠好的，上午到下午，就16個人訂正完畢？其他22個人在幹嗎？”轟隆隆，班主任第二次河東獅吼！
丁！16雙眼睛怒視着22個人，眼睛裏似乎噴射出無數炙熱的火焰：“批作業等於打乒乓球？不！”
“這個題目這樣解……”“音容笑貌不是英容笑貌！”那16個人充當起小老師，這講講那講講，可威風啦！然而，威風的'背後，是一顆顆豆大的汗珠......
“嗯，不錯，除了你和你，全部訂正完畢！看來，今天批作業可不是打乒乓球呀！”
你可注意到，那個第一個訂正完畢的人，已經累成泥了......
那個人，就是me。
班級趣事作文7
上課了，我拿起語文書站在講台上帶讀，同學們有的在下面講話，有的在小聲的跟讀，看到老師走進教室，我也快步走回走進的座位。
只見黃老師放下教科書，習慣地看向衞生角，繼而微笑着與同學們打招呼。突然，黃老師的目光在一個地方停住了，我順着她的目光望去，原來是我們一二組第四張台中間有一張紙片。黃老師的眉頭一皺，毫不留情地説：“你，你，你還有你，每人扣一朵小紅花。”同學們的目光像探照燈一樣聚集過來，全照在我身上。我生氣極了，心想：又不是我丟的，幹嘛扣我的小紅花?想着想着就嘟起了嘴巴。黃老師見我把嘴巴翹得老高，笑着説：“怎麼，不服氣呀?”我委屈地説：“又不是我扔的!”“你是班長，班長有責任讓別人撿起來，或者自己撿起來。可是你既沒有自己撿起來也沒有叫同學們撿起來，所以才扣你的小紅花，明白了沒?”黃老師説。
“明白了!”我怕黃老師又給我苦口婆心講一頓，只好答應了。不過，聽了黃老師講的這些話，我心裏還是好受多了。“活該!”一個聲音從後面傳來，我扭頭一看，見崔琪得意地衝着我笑。氣憤!我覺的`頭簡直就要爆炸了，火山爆發跟着地震，地震跟着海嘯，只不過海嘯還沒流出來，只是在眼眶裏打轉。我告訴黃老師：“老師，崔琪説我活該!”只見黃老師嚴肅地望向崔琪道：“崔琪，你扣兩朵花!幸災樂禍不是班長所為啊!好了，這件事到此為止，開始上課!”
這事雖然要怪那丟紙片的人，可是我們自己的不隨手保護身邊的環境也是有責任的。
班級趣事作文8
奧數班的課間十分鐘，男生都展開了激烈的“紙聲大戰”。女生把教室的領地拱手，讓給了這些男生們。
外面晴空萬里，火紅的太陽在朝我們微笑。教室裏面雖然開了空調，卻抑制不住大家那躁動的心，他們有的竊竊私語，有的捧腹大笑，有的在到處宣傳自己的本領，真是唯恐天下不亂。
班上一個同學拿出一張紙，把紙對摺了一下。突然“啪”的`一聲發出驚天動地的響聲。接着，所有男生議論紛紛。“切，這個我也會，而且聲音更大。”“來，我們比賽吧。”於是一場響聲大戰就這樣開始了。
“啪，啪，啪。”一串接一串的聲音惹得整個學校不得安寧，坐我旁邊的喻武更為誇張。他拿出好幾張紙一次性做了個超大號“鞭炮”，“嘭”地一聲巨響，幾乎所有人都聽到了，這個比打炮還響，比打雷還嚇人。被嚇了一跳的同學開始批評他浪費紙，因為紙已經被他弄得殘破不堪。
幸虧上課鈴響了，他才把罷手。沒想到他又偷偷做起了飛鏢。
下課後，他得意洋洋地説起飛鏢。我一看，做得還真像模像樣。四個角對稱的很好，而且乾淨整潔，不像其他的飛鏢“傷痕累累”。
幾張白紙，都能被他們玩出這麼多花樣，佩服！
班級趣事作文9
今天老師教了我們一句孔子的名人名言—— “知之為知之，不知為不知，是知也”。
小胖子劉聰琮在考試時卻把這句名言寫成了“口矢之為口矢，不口矢為不口矢，是口矢也”。老師看了半天也沒明白他寫了些什麼，後來才想清楚，原來“知”應該是“矢+口”的，可劉聰琮卻寫成了“口+矢”，寫反了，怪不得連老師也看不懂！
趣事三
語文課上老師正給我們講得起勁，可我班的史嘯宇和毛弘哲卻偷偷地在下面做作業，被老師發現了。
老師很嚴厲地跟他們説：“你們忙着要做作業，那麼就到走廊上或我的辦公室去做吧”沒想到，他們果真拿着本子和筆走出了教室。
老師歎了口氣説：“我只是生氣隨口這麼一説，他倆倒當真了！”趕緊叫我去找他們。我把走廊找了個遍，連他們的'影子也沒見着，原來他們真的在老師辦公室做作業呢，真是傻得可愛！
我喜歡我們的班級，在這裏，我們每天都感到快樂和充實。
班級趣事作文10
今天崔老師給我蓋了個章，我準備補一個小星星，便找老師要，老師説在辦公室裏，我就去了三年級組。碰巧高然也來了，我們兩個一起找，旁邊的牛老師見我們找不着，就對我説：“今天借你們幾個，跟崔老師説，借一個還十個！”我跑到了教室裏來，對崔老師説：“崔老師，牛老師説借一個還十個。”崔老師沉默了一會，説：“跟她説，太摳門了。”我又氣喘吁吁的'來到了辦公室，對牛老師説：“牛老師，崔老師説您太摳門了！”“告訴她。”牛老師氣不打一處來“我已經讓高燃幫她還了。”我又跑回了教室，心想：我就別再告訴牛老師了，不知道她倆還會怎麼説呢。鈴鈴鈴，下課了，牛老師剛進來就打開了話匣子：“已經借你了，還摳？？”崔老師一臉不服氣的樣子。“我已經讓高燃幫你還了。”牛老師乘勝追擊。崔老師呢，還用説嘛，當然更不服氣啦！
快樂的一天。
班級趣事作文11
學校，不僅是我們學習的地方，也是帶給我們快樂的地方。即使是嚴肅的課堂，也不免有一些快樂的事。下面，我們就來看看吧！
一天，我們正在上語文課，老師站在講台上講課文。這段時間是實習老師給我們上課，可她根本不能控制住局面。於是，同學們紛紛明目張膽地大聲講話。
KZS是個很喜歡講話的同學，老師怕他講話，就讓他一個人坐一張桌子。沒有人和他講話，他覺得很無聊，就研究起筆芯來。他拿出一支紅筆芯，拿在手裏，眼睛一動不動地盯着它，彷彿裏面裝着美味的果汁一樣。突然他好像真的把它當成了果汁，居然放在嘴裏，使勁吸了起來。過了不一會，突然有人“啊！”地大喊了一聲，於是全班同學都朝他望去，只見嘴裏一片，紅臉上一片紅，下巴是紅的'，額頭也是紅的。這下班裏可炸開了鍋，同學們一個個狂笑不止。有的捧着肚子大笑，有的趴在桌子上笑，有的笑出了眼淚，還有的乾脆躺在後面的桌子上，閉着眼睛大笑。我笑得特別厲害，光是看見他臉上那副不好意思的表情，我就笑個不停。不過老師沒覺得好笑，她惱羞成怒，對他擺擺手説：“快去洗啊！”於是KZS用手捂着臉，跑了出去。當他回來時，我們還在一個勁地大笑，看見了他，我們笑得更厲害了，因為他越洗越髒，活象一隻大花貓。
那節課，斷斷續續的笑聲一直沒停止。這件事也成了一個星期以來最搞笑的事。
班級趣事作文12
每個班級裏，都會發生有趣的事情，比如説：玩遊戲輸了要做個搞笑的動作，或者是上課出了洋相等等，這些常會引人開懷大笑，甚至還會讓人笑破肚皮......我們四（五）班也是一個爆笑班級，下面幾件事就是我們爆笑班級的'趣事。
有一天，我、陶易涵、魯兢、陶寅辰、廖忻慧一起玩遊戲——兩隻小蜜蜂。我們開始説：“兩隻小蜜蜂呀，飛到花叢中呀，飛呀。”我看了看笑着説：“陶易涵輸了，喝一大口水，在這期間不能上廁所，要不然算輸。”陶易涵聽了只好喝了一大口水。後來，連魯兢都喝了好多白開水，最後他實在想上廁所了，就説：“我實在忍不住想上廁所了，求求你們讓我去吧！”我點了點頭説：“好吧。”看着魯兢的樣子，我忍不住對陶易涵説：“魯兢真滑稽呀！”
記得還有一次，我、邵馨 儀，還有孫敏琪玩綁腳遊戲。我們邊走邊聊天，過了一會兒，我提議説：“咱們跑起來吧！”孫敏琪和邵馨儀點了點頭。
我們走到了樓梯口，正好有一個班級下來了。我們便往邊上讓，可是，我和孫敏琪往左邊走，邵馨儀卻是往右邊讓，然後邵馨儀便摔了一跤，我便安慰起她，給她講了一個笑話，她便笑了起來。
看，這就是我們的爆笑班級。
班級趣事作文13
班級就像一個温暖的大家庭，每一天都會有着重複的故事，也會有着嶄新的資料，但不管是怎樣，少不了的總是歡聲笑語.雖然，有時和同學之間起了場小風波，但總在微笑中平息了.
我們班的.趣事可多啦，同學們有時由於匆忙來學校，把鞋穿反了，也沒察覺.(呵呵，這樣的事還不是僅有一次呢)有的常説些小笑話，惹的同學們捧腹大笑.當然，最趣味的是我們班還有兩個同名同姓的陳倩呢
記得小陳倩(因為她比較矮，所以就稱小陳倩)剛轉來不久，又來了一個大陳倩(因為較高稱大陳倩).那天上課，教師叫陳倩來回答問題，
":刷"地兩個陳倩都站了起來，他們，相視了兩秒鐘，不約而同地笑了起來，之後，班上又是一片朗爽的笑聲.教師也不知所措地笑了起來.只好把他們暫時先稱做"第一大組陳倩"和"第二打組陳倩"可是，過了兩週，麻煩事又來了，因為，兩週過後就要換組了，他們兩個名字就該調換一下，可是由於習慣了原先的稱號，不免上課時又要惹出什麼笑話了.唉~
於是，教師只得把他們稱做小陳倩，和大陳倩了，這樣總算平息了一場風波，可是，有一回，我打電話到小陳倩家，她媽媽接到了電話，於是我便問:"阿姨，小陳倩在家嗎"
"小陳倩小陳倩哦!你找我們家倩倩吧!可是他分明叫陳倩，你為什麼要叫他小陳倩呢"唉!我只好無奈地向阿姨解釋了原因......
班級趣事作文14
在我國小的五年裏，有過春雨般多的故事，數也數不清，每當我回想起它們，我就彷彿身臨其境，回到了童年那班級上有趣的活動中，令我最難忘的.就是———堆雪人。這是在我三年級冬天的時候，鵝毛大雪從天而降，同學們雖然筆直地坐在教室裏，心裏卻在想：“快下課呀，什麼時候可以玩雪呢”就在這時，祝老師似乎看出了我們的心意，笑着和同學們説：“如果你們這堂課表現好，做完作業，品德課我就帶你們去堆雪人！”
頓時，教室裏沸騰起來。同學們不一會兒就寫好了作業。終於，品德課到了，我們蹦蹦跳跳地跟在祝老師背後，向五樓平台走去。五樓平台的雪積得真多！白茫茫一片，同學們蜂湧而至，開始堆自己心愛的雪人了。不到三分鐘，大家已忙得熱火朝天，瞧！我剛準備把我滾好的雪球拿起來，卻沒拿穩就碎了，其他同學連忙跑來幫我滾雪球；吳菀蓉正在堆雪人的身子，雖然她的小手凍得通紅，但是還在不停地忙碌着；你看，張可正在收集雪花，想打雪仗呢！
不知不覺下課時間到了，我們的雪人也堆好了。我們組的雪人像一個國小生，温暖的圍巾是她鮮豔的紅領巾，女孩們小巧的髮夾是她的眼睛和鼻子，彎彎的迎春花枝是它那永不停息的微笑。哇！這次堆雪人活動真有趣，希望下次下雪時，我們可以重温堆雪人的樂趣。
班級趣事作文15
同學們，在你們的班級裏有沒有發生過有趣的事情呢！我來説説我們班的吧！
有一次，我們在上課，突然聽到了一聲“教室裏有蜜蜂，快別動。”女生們嚇得馬上躲起來，而我們男生在教室裏找了好久，也沒看到蜜蜂。我們看到了一個人在笑，下課去問他是不是他編的'，他説：“是。”正好被一個女生聽到了，那個女孩子馬上去告訴其他人，把這個男孩子懲罰了一頓。
還有一次下課的時候，我們發現了一個不明生物在窗子上。我們幾個男生自告奮勇去消滅它，有的拿着書，有的拿着筆，還有的拿着紙團。拿着紙團的同學對着那個生物扔過去，好像不起什麼作用，生物一動不動。拿着鉛筆的同學，用筆頭射過去，結果也沒射中。拿着書的同學過來了，他很勇敢，慢慢靠近窗户，一拍，就把生物拍死了。幹掉那個生物，我們也可以安安心心上課了。
還有一次上科學課，老師讓我們討論一下。頓時，教室裏炸開了鍋，歡聲笑語。同學們發揮各種想象力，千奇百怪的想法都出來了。我們喜歡這樣有活力的課程，老師也得到了想要的答案。
這是我們班的趣事，你來説説你們班的趣事吧。