記憶作文錦集9篇

在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的記憶作文9篇，希望對大家有所幫助。

記憶作文 篇1

你有多久沒有看過美麗的露珠？

記憶中的那些如同黎明墜落的天使，在清晨氤氲霧氣時，在深夜靜寂無聲時，悄然而至在窗櫺，河畔，甚至還會在你鼻尖停留片刻。露珠，大自然最純潔無私，品德高尚的化粧師，它源起於哪兒，為何如此喜愛默默獻身，值得我們深思。

偶然間，我見到了露珠，那份晶瑩鐫刻我心。

那是在鄉下生活的時候，爺爺在天剛拂曉時帶我去河邊捉魚摸蝦。河畔，荷葉上閃耀着光芒，那是星星點點的露珠：那樣飽滿的外形，那樣閃亮的光澤，墨綠的荷葉更是襯出露珠分外動人。

且慢賞，荷上露。這些小露珠剎那間綻放它們的亮點——或圓潤如玉，或璀璨似鑽，或光滑若脂。令我心頭湧上愛憐之情，久久揮之不去。

這時，微風拂過河面，荷葉妖嬈地盡情舞蹈。一顆顆露珠滾動起來，互相碰撞，再次融合，融成一顆特別美麗的巨型露珠。這顆露珠足有一個小拇指蓋那麼大，飽滿至極。其中還含有一些極其微小的水珠，摩擦出絢麗的光芒，不禁使我無法移開眼球。

“航，看什麼呢？那麼痴迷。”爺爺沙啞地詢問。

“爺爺，這兒有許多好看的露珠！”我歡喜地雀躍，“你看，在這兒呢。”

我往手指的方向望去，咦，剛才的露珠哪兒去了？一束陽光代替了那個位置，曇花一現的露珠又戀戀不捨地回到蒼穹。它雖離開，卻詮釋了生命的價值。人生渺渺，滄海一粟。為什麼不可以靜觀一顆露珠，放下心中雜念，留得一份澄澈在，留得一份美好在，留得一份愜意在，像露珠學習那種無私奉獻的美好品質呢？

俗世洶湧，人心飄忽。為什麼不可以學做一顆露珠，樸實無華，為社會奉獻出自己的`一份力，做一個善良的自我，最毫無貪念的自我呢？

“人人為我，我為人人”。露珠為大自然裝點得更加絢麗多姿，這是“我為人人”的高尚精神；許多荷葉為露珠襯托出它的閃耀動人，這是“人人為我”的崇高精神。

露珠，好似熒屏背後默默付出的工作人員；露珠，就像站在三尺講台前的辛勤老師；露珠，猶如一棟棟拔地而起的高樓大廈的建築工隊。所有的付出都是不經意的，都是毫無瑕疵而做作的。

露珠在黎明時刻靜靜諦聽魚兒的訴説，然後與身子下的荷葉親暱。在幾個小時後的晨曦中，輕輕地走了。

我們不妨勻出一些目光給露珠，記憶中的露珠，原來是那麼美妙。

記憶作文 篇2

人生處處是風景，它是樹樹繁花與絲絲細雨，也是蕭蕭落葉和烈烈秋菊，它還是相互關愛的和諧剪影，更是數也數不完的開心事。在我的記憶中，也有一片記憶中永遠無法抹除的風景。

一年秋天，我還在上二年級。週末，母親帶我去爬了香山。火紅的秋葉掛在枝頭，被風吹的蕭蕭作響。鳥兒也開始叫起來，形成一道“秋風交響曲”。不知何時，我年幼的腿開始吃力，走一步退兩步的向下滑去，還好母親接住了我，並關切地揹着我向上爬去。慢慢地，山頂越來越清晰，而母親的喘氣聲也越來越響亮，豆大的汗珠從母親臉上滑下來，浸濕了她的衣裳。

“媽媽，我自己走吧。”我喊道，而母親並不做聲，只是默默的向上爬。

山頂，秋風蕭瑟。望着山上紅葉蕭蕭凋零，心中便多有了一種味道，酸酸的，一點也不甜。

自從那次登山以來，三年我們都沒去過。這三年，母親的白髮變多了，皺紋變深了，行動不再那麼神氣了，之前的胃病更讓她顯得不再年輕。

又是秋天，我又與母親登香山，我扶着母親，正如多年前她揹着我一樣。火紅的葉子還是一樣飄落，鳥兒還是一樣的鳴叫，可在我看來，他們已經不一樣。今年的風來得快，樹的葉子已經不知去向，而令我驚奇的卻是一棵葉子還綠着的小樹，它約有一人高，上面有一棵大樹，幫它擋風遮雨。我內心一個想法閃過，這不正是母親與我嗎？這不正是母親幫我擋住成長中的風雨嗎？又一陣風吹來，大樹搖搖晃晃，而小樹卻安然無恙，我心中又是一陣感概。

血紅的.晚霞漸漸淡去，車上望向母親，再看向窗外，樹葉紛紛飄，有的紅的像血，有的黃的似黃河水，一種淡淡的悲傷流過心頭，才發現我已淚流滿面。

那片記憶也就定格在窗外的落葉了，可帶給我的，卻是深深的愛與對時間的感歎。

記憶作文 篇3

人生往往在不經意間，讓你長大，讓你瞬間受到啟迪。那一刻，大家的行為讓我懂得善良是做人之本，更是和美社會的基礎。

一天放學，我和往常一樣走在回家的路上，天色暗下來，似乎是要下雨了，人們的步伐更快了。我走到一個紅綠燈前停了下來，忽然，紅燈變成了綠燈，人們都像潮水一般湧向對岸，我也隨着人流的步伐漸漸加快。在來來往往的人羣中，我似乎是看到有一個人倒在了地上，原本急匆匆的人們都停下了腳步。倒在地上的是一位年近70的老爺爺，這時有一個聲音在老爺爺的.身旁停了下來。他蹲下，對周圍的人們喊：“快讓開，打120！”他一邊喊一邊要扶老爺爺起來，那位老爺爺對他説：“小夥子，我的腿摔壞了，站不起來的。”在人羣的慌亂中，紅綠燈又變了，人們紛紛示意着來往的車輛減速和讓路。就在這時，遠處傳來了救護車的聲音，人們都讓出了一條路，而那位老爺爺也被救護車上下來的幾位醫護人員用擔架抬上了車。望着救護車遠去的時候，我們心中懸着的一個石頭終於落了下來。頓時，我覺得天氣也明媚了起來，馬路上人們又恢復了開始的樣子，都往自己家的方向走去。

這一天，刻在了我的心上，因為它讓我體會到了人們心中的善意，驗證了這個社會的和諧美好。

記憶作文 篇4

那是一個下雨天，我急急忙忙地向家走。路上行人來來往往也很匆忙，但大部分都打着傘，沒帶傘的都站在一些房底下等待雨停了好趕回家，可我卻看見了一個動人的場景。

那時我正在走着，突然我拌到了一個人，那個人連忙扶住牆，幸好沒摔着。我隔着雨簾打量着那個人，他乾枯的手，瘦瘦的身子，衣服上補着補丁，一雙眼睛正木然地望着我——原來是個盲人。突然，只見一個小夥子頂着一把雨傘走過來，對那位大爺説：“大爺，我送您回家吧？”大爺可開心了。他們慢慢的往前走，忽然那位小夥子的腳被什麼東西給拌住了，差點摔倒，讓我看到了也膽戰心驚，只見那小夥子低下頭一看是塊磚頭，本想把它撿起來，有可能是覺得太髒了，不想撿，就嘮叨説：“是誰把磚頭扔在地上，差點把我拌倒。老大爺，，小心點，別摔着。”老大爺沒有動，蹲下來，伸出乾瘦的手在地上摸了幾下，把磚頭拾起來，放在牆角，然後説：“説不定別人路過這裏會拌倒，我們應該為別人着想。”接着，他把沾滿泥水的手在牆上摸了一下。我的眼睛濕潤了，只見那位小夥子趕忙掏起自己的手帕擦去了他手上的泥水，我發現，老大爺似乎用他那被雨水打濕的眼睛緊緊地盯着那小夥子，他臉紅了，我也羞愧的提下了頭。

是啊！在這通往回家的路上，小夥子是他的.嚮導；而在這人生的道路上，他卻是我和小夥子的嚮導。“為別人着想”，這正是她指給我的一條正確的人生之路。

記憶作文 篇5

回家吃飯了！

樓下傳來一聲高昂的叫喚聲，風一般掠過我的思緒，勾出了我記憶深處的那個聲音

小時候過年，我便會和奶奶一起回鄉下老家。奶奶家旁邊有一段小路，通向一個綠的天地。儘管是在冬季，那可愛的耀眼的綠仍鋪滿了我的眼晴。於是，這一處地方吸引了我的腳步，成了我小時候最常光顧的地方。當我和小夥伴們無憂無慮地在這片綠色中玩耍時，時光便如同流水般不留痕跡地劃過。

就像上了鬧鐘一樣，每次到了一個固定的時間，那個挺直的身影總會出現在小路的盡頭，隨之傳來一聲：回來吃飯了，涵涵！

起先，這嘹亮而親切的聲音一傳入我的耳朵，我就會一溜煙地向奶奶跑去，然後跟着奶奶回家。奶奶喊我吃飯的聲音，好像有一種魔力，總能牽引着我的腳步。

可是後來，我貪戀與小夥伴一起玩耍的快樂，奶奶做的可口飯菜似乎沒有了以往的吸引力。那喊我回家吃飯的聲音，也失去了魔力。每每看到那個熟悉的身影，聽到那個聲音，我總故意扭過頭去，假裝沒聽見，故意不答應，繼續和小夥伴玩耍。回家吃飯了，涵涵！奶奶的喊聲不斷傳來。要過良久，我才緩緩向那個略微有些佝僂的'身影走去也不知從什麼時候起，奶奶的腰不再那麼挺直。奶奶焦急又略帶責備地説：飯都涼了，臭孩子！説完用手輕輕拍拍我的後背，作為小小的懲罰。

時光無情，如細沙般從指縫中流走。一個黃昏，我獨自一人坐在路邊欣賞晚景。偶然回頭，望見小路盡頭，不禁心頭一震。那個嘹亮而又親切的聲音似乎在耳畔迴響，奶奶緩緩來到身旁，輕輕撫摸着我的後背。回家吃飯了，涵涵！那一刻，聲音不再嘹亮，也不再急迫，充滿了暖暖的温馨。

有一種聲音，和那段美好的時光，已經在歲月流動中藏在了我的心間，埋在了記憶深處，那暖暖的、温馨的情愫總在我的成長之路上一點一點滋潤着我，讓我的成長之路走得平穩又堅定。

記憶作文 篇6

一生中，要相遇多少人，能在記憶中銘刻在心的又有幾許？一些人，一些事，在光陰的流逝中，也隨之而淡薄。這麼多年過去了，在我記憶的深處，有那麼一種種淡淡的牽掛與思念留存在心底深處不經意的角落。在心裏自語道，我昔日的姐姐，還好嗎？

我是個在家父母不管的，在學校老師都怕的人，跟同學們的關係又不好，這就是我。那天我本來打算不去學校上課的，但是仔細想了下，今天可是我上五年級的第一天，怎麼可以不去啊。看下新的班主任是誰，也可以的。那我就抱着玩玩的心態去學校了。來到學校剛好是下課時間，就進去教室了。有個男孩就走來，説；‘你算什麼東西啊，憑什麼可以那麼晚才來。你以為這裏還是你當老大嗎’我當時什麼都沒有想，就打了他，他也還手了，所以我們就打起來了。好像有同學過去跟她説，我們的打架的事。所以她剛走過來，她給我的感覺，好漂亮。我在那裏，再漂亮的都是沒有用的，還是不是跟那些老師一樣的。叫我們一起過去辦公室。不要説過去辦公室，校長那裏我都是經常去的。所以我也不怕，就過去了。因為我知道老師都是做樣子的，他們都不敢我怎麼樣的。所以她也不另外，我也沒把她當作一回事。她就問我們，你們為什麼打架，現在才剛開學你們就打架了，那以後怎麼辦，畢竟你們在同個班，以後天天都要在一起的。我連看都不看她，就這個時候，別的老師進來了。就説，還好她不是我班的學生，不用跟她説那麼多的，反正她都是沒希望的，無藥可救的人。把她拉到校長那裏去，叫校長先停1個星期的課再説吧。

我一聽馬上走了，因為這些對我來説已經習慣了，她叫；素連，素連的叫我，我當作沒聽見。因為老師在我的心裏沒個是好人。由於我的父母都不家，所以我就在我的親戚那裏住。我也清楚的知道他們是什麼的人。我一般都不喜歡去他們家睡覺的，所以我一般都是回自己的家。就要到家的時候，突然看到有個人在我的門口的站着。由於當時沒有路燈，我看不清楚是誰。不過話説回來，當時換了是誰都會怕的。所以我也怕了。我就慢慢在口袋裏拿出鑰匙，然後慢慢的走過去開門，就在我走到門的時候。我聽到她跟我説話，你怎麼那麼晚才回來，我可以進去嗎。第一次有老師來我家的。不過我還真的有點高興，因為我知道她是來幹什麼的，我都説沒關係。她就説，素連，現在在這裏的人，不是你的老師，希望你能把我當作你的姐姐好嗎/我們來談一下，我也希望能走進你的世界。我就説；‘我跟你沒什麼好談的‘難道下午那些老師沒告訴你知道嗎。我是個怎樣的人。你不是來叫我這個星期不用去讀書的嗎/要放我一個星期的假。

我本來就不想去學校讀書的。這樣做對你不是更好嗎。她就説‘我不會這樣做的，也不會放棄任何一個學生。’既然我作為一位老師，連自己的學生都教不好的話，那我做這個老師有什麼意義。我下午就跟那些老師説，‘我是不會放棄素連的，我相信她一定會改變過來的。我知道她一定是個有希望的人。’他們就説，‘春娜，你就放棄吧，你知道嗎，我們到現在都沒有見過她的父母。每次説要見家長的時候，他們都沒有來。連她的父母都放棄她了，也不管不問了。你説；‘我們這些做老師的又能做的了多少呢。’面對她説的這些話，讓我不得不相信她，她是真心為我好的，最起碼她不象那些老師那個樣子。一般的老師都不會來的，就衝她來我家這點，我就有理由相信她。我就跟她，在我很小的時候，我媽喜歡賭，所以把錢給輸完了，在沒有錢的情況下。她就走了，再也沒有回來了。我爸就出去打工了，一年都回來不到3次。我當時還小什麼都不會做。所以只能在親戚家住。由於我的父母都不在我的.身邊。那些比我大的人就欺負我，還罵我是個沒父母的人。我都不記得自己被他們打了有多少了，也忘記了自己在那個角落哭過多少回。終於有一天我忍不住，就還手了，跟他們打起來了。他們就跟他們的父母説了，我卻沒想到，他們父母既然説我個是沒媽的孩子。聽了這話，以後無論是誰，我都沒有忍他。反正心裏就有個這樣的想法，只要我打贏了，我就不會被他們欺負了。那以後發生的一切我想你也知道了，就不用我説了吧。説着我的眼淚的就掉下來。我沒想到，她也聽的流眼淚了。我是第一次跟人説出我的心裏話。

她就馬上抱住我了，就對我，以後我絕對不會讓這些事情再發生的，你就放心吧。那些事情已經過去了，你一定要勇敢的往前面走，我會在後面支持你的，這是一個姐姐對妹妹説的話。就讓我當你的姐姐吧，好嗎，你能給我做姐姐的機會嗎。我感動了，我沒想到我們相處還不半個小時，我們會成為姐妹。時光流逝，卻怎麼衝不掉這段刻骨銘心的往事，它將温暖我一生的記憶，祝杳無音信的姐姐，永遠幸福，有這一份淡淡的回憶，淡淡的情誼，我心已滿足。！

記憶作文 篇7

夢境裏流光溢彩遊走，綻放指尖的疲憊，你抬起頭，我看見顫抖的睫毛，暴露了恐懼。 怎麼了，你哭了？ 浸泡於過去，你是個念舊的人，從來都不懂得怎樣掙脱一切。 容易被記憶束縛，你只是具行屍走肉，倒在血泊裏，為了追憶死而無憾。 它明明不值得你這樣犧牲付出。 回憶終是回不去的記憶。曾經的絢爛不會再出現，所有的久而久之便黯然失色。 把你的夢境揉碎，裝進時光的黑匣子裏，別説太難過，我會想你。 ** 紅玫瑰 是多久前的承諾我記不清，只是現在轟然崩塌我看明瞭。 一瞬間的'眼淚把所有推向死亡與絕望的邊緣，友誼又談何長久？ 明明就是天長地久，長不了多久。但怎麼説始終發現失去你們是一件很痛苦的事。 為什麼要送一束紅玫瑰給我？ 第一天，它馥郁的芳香融在空氣中，妖嬈美麗的一抹紅映眼前。

第二天，它的氣息淡去，紅得有些無力。

第三天，它出現在我的夢境裏，被風吹散開。 第四天，它枯黃的葉片黯然乏味地衝進視線，星星點點地打碎我的美好。 然後友誼沒多久和它一樣，生前美麗，死後是那麼可怕。 我好怕。 承諾你給不了又何須給我？這樣狠心離開才會覺得開心？ ** 指尖跳躍星點火 虛幻被現實狠狠在指尖熄滅。 你沉醉無比的是夢境裏的虛幻，它給了你所有想要的，醉夢懼生，是否？ 任憑你去滅亡，所有與我無關。 **把你的記憶給我 沒收昨日的承諾誓言，現在的快樂足矣。 漫無目的遊走與街頭，看華燈初上的美。 頭頂着星星點點的火花，看見你的笑顏如畫如花。 流轉了幾個年代的清晰面容，你可好？ 把你的記憶給我，我想看一看，你的曾經。 然後沒收，把你變成一個空白的人。 從此以後我是你，附身於你，曾經的“我”死去。 你好，初次見面，多多指教。

記憶作文 篇8

我聽着風吹的聲音，帶着雨滴的歎息，一遍又一遍地想你。走到最後只有回憶，你笑容依然清晰，數着點點滴滴，説我們會永遠在一起。

——題記

起

曾經的木木是那樣孤獨而倔強的孩子，仍記得第一次見到她時那種桀驁的眼神，我曾經以為那是最個性的張揚。

朋友給我作介紹，小艾，這是木木，我象徵性的伸手，她卻把頭一撇説：“我不和玻璃娃娃做交往”，我憤怒，毫不憐惜地一腳踩在她雪白的球鞋上，某人的哀號聲就象充滿了整個大腦，那是我們的第一次相識，結果就是很長一段時間她穿着一雙小黑鞋在我面前晃來晃去。“看看看，這都是你乾的好事！”我於是乎更加毫不憐惜地一腳踩上罵道：“死丫頭片子”，她求饒，我繼續，然後夕陽在我們的笑聲中落場。

那時的天很藍，水很清，木木，你曾經對我説，我們會永遠永遠在一起。

承

“小艾，如果世界碎了會是什麼樣子？”

木木説這句話時一滴雨水正滑過她的發間。我轉過頭看她右頰上的淚痣精緻而安靜，帶着主人的悲傷，親吻淚水。

我拉着她的手，熟悉的冰涼，淚水隨雨水一起落在上面，打濕了憂傷。我打起傘輕輕説：“木木，我也不知道，我冷了，我們回家吧。”

木木沒有回答，只是把頭輕輕靠在我早已濕透的肩膀。雨滴安靜地落下，模糊了彼此的身影，她好聽的聲音在雨間一點點綻放。“小艾，我們永遠也不要分開好不好？”我低下頭，看見她漂亮的睫毛微微上揚：“好，我們，永遠，不要分開。”

結

她説她要走，逃離這個城市，逃離離異的父母，逃離所有的痛，我低下頭沉默。陽光像大片大片粉紅的花瓣，摔在身上，捨不得疼。終究還是要走，終究還是要離開，我們的.友誼終究要走到盡頭。木木抱住我輕輕説，小艾，等我回來。我睜開眼，她漂亮的眼眸在太陽下奪目生輝，是不是從此以後我就再也無法欣賞？我俏皮地笑，帶着隱忍的悲傷。那麼，木木祝你幸福。

她轉身，我離去。原來我們都是行走在邊緣的孩子，誰都無法知道下一刻誰又會忘記誰。你往左走，我往右走，各自奔向自己的大海。

後來呢？沒有後來。

我依舊走我的路，讀我的書，過我平靜如水的生活。只是有一天，不小心想起了你那麼温暖的笑臉，便再也抑制不住地淚留滿面。

我們就這樣散場。

記憶作文 篇9

在我的成長曆程中，有無數的往事，猶如草原上茫無際涯的草，其中的大部分都淡忘在蹉跎的歲月之中。但有一件事，卻深深的印在我的腦海裏，不敢忘記。

以前，我的性情比較孤僻，對學習不太感興趣，在許多老師和同學眼裏，我是個低智商的人。因此我常常獨來獨往，學習沒有信心，我覺得沒有在學校沒有一個人關心我，甚至沒有人把我放在眼裏。直到他的出現，改變了我。

那天，我仍和往常一樣，把一本厚厚的小説擺在課桌上旁若無人的看了起來，我很快就被小説那扣人心絃的'故事情節所吸引。突然，一隻大手蓋在我的小説上，抬頭一看，是他——我們的新班主任老師。他翻了翻小説，又看了看我。我感覺到他犀利的目光直射我。我低下頭不敢正視他，等待一場暴風雨的到來。可是，他沒有説一句話，只是把小説輕輕地放在我的桌子上，又繼續講他的課。

第二天，作業本發下來，他在我的作業本里面夾了一張紙，寫了很多話，他告訴我要對自己有信心，要努力學習，他説：“你跟其他同學是一樣的，老師一直在關注你，通過不斷的努力，老師相信你一定會取得更大的進步，加油吧！”這無聲的教誨讓我重新燃起了希望，從這以後，我認真學習，抬起頭來勇敢和同學交流，終於得到了同學和老師的認可。

歲月無情，捲走了我身邊許多美好的事物，但那薄薄一張紙的教誨，卻很厚很厚的留在我的心底，成為我珍藏的記憶！