朋友學生作文(合集15篇)
在平日的學習、工作和生活裏，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的朋友學生作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
朋友學生作文1
我的好朋友，她的個子很高，頭髮也很長，她是我國小的同桌，和我特別好，我只要是有吃的玩的都會和她分享，她也是，我有的時候也會去她家寫作業什麼的，因為我語文比她好一點，她不會寫的字我寫在書上讓他抄，我不會的題，她也讓我抄。
記得有一次，我們國小要辦事情，每人要帶10元錢，因為我帶的`那個錢是破掉的老媽讓我趕快花掉，然後就給我拿去了，老師怕那邊不要，就還給我了，後來我裝到了書包裏邊，第二節課，老師説：把那錢給你爸吧你爸給你換了個好的，後來我一翻書包錢沒了，後來有人説是我同桌拿去了，可是老師把她書包，和衣兜褲兜，都翻遍了，根本沒有，老師還説挨個搜呢，過了一會到了中午放學了，楊凱看見她拿着我那10元錢在買大餅，然後楊凱嚇唬她説：你把錢給我要不我給你告老師是你把尹燃錢偷了，然後她害怕了就把錢給楊凱了，楊凱交給欒老師了，欒老師，把這事和我説了一遍，説是又給班主任了，等第七節課，和班主任要，後來到了第7節課，老師來了也把錢給我了，老師問我同桌，把錢放哪了，其實我們都不知道，有人説是放中學那裏了，還有人説是放她很祕密的地方，因為那是冬天嗎生爐子呢還，老師説，要是她在不説的話就把她手給扔爐子裏去，省的還幹這種事情，後來她害怕了，説是藏到中學那裏了，老師問以後還這樣吧，她説不了，其實我沒想原諒她，老師説她以後不會這樣了，原諒她吧，我這也本辦法啊，老師已經説話了，再説了錢也回來了，然後我就原諒她了，我們又和好了她和我説了對不起，我説沒關係，她就是我的朋友——張樹雲。
朋友學生作文2
小雨是個大學生，一畢業就開始出去找工作，今天是她第一次應聘。“嗯，加油，這可是第一次啊！一定要過！”站在鏡子前的小雨做出一副為自己打氣的樣子，臉上充滿了自信。
來到應聘公司的大廳，這裏人山人海“哎，這次壓力會比較大啊！”她想着。過了一會，廣播裏喊：請2301號選手到305號房面試！”2301號正是小雨，聽到後，小雨立即向樓上走去，走到二樓時，一個工作人員向小雨走來，他手上拿着一沓紅鈔票。“嘿，這位小姐，你是來應聘的嗎？你可以幫我一下忙嗎？”“0k！”“老闆讓我買一個驗鈔機，但我家裏有事，所以想請你幫我買一個，下午我們到這兒見面，好嗎？”“嗯，好的！”工作人員笑着走了。接着，小雨去面試了！公司人員問了幾個問題，小雨認真地回答了。一出大廳，小雨就奔工作人員説的地方。
走進工作人員所指的店鋪，琳琅滿目的商品映入了眼簾。這讓小雨不知所措。找到服務員，小雨讓服務員拿一台最好的，但這個服務員卻説：“你沒必要買那麼好的，可以選擇買便宜點的，我們只要在發票上再多寫幾個數，那多出來的不就是您的.嗎？”小雨想了想，覺得不能這樣弄虛作假，但又被誘惑耍得團團轉，最後，她同意了服務員的做法。
回到公司，把東西交給工作人員後，小雨收到了一條短信：劉雨女士，你沒有通過面試，不能成為本公司的工作人員！小雨將今天的經過在腦海裏放映一遍。面試成功了，那問題會出在哪兒呢？一一驗鈔機！沒錯，一定是！這樣的話，服務員是公司的人，這是一次誠信考試！我沒有通過！反而，我失去了人生最重要的朋友一一誠信。小雨明白了這一切。
從此，她從未丟棄人生中最重要的朋友一一誠信！
朋友學生作文3
今天，母親端來了一盆剛洗好的葡萄。我望着這些水靈靈的葡萄，不禁想起了兒時的好朋友——壯兒。
壯兒的身體不好，他的父母希望他能夠長的強壯些，便給他取名壯兒。由於壯兒是南方人，從小沒見過葡萄樹，而我家正好有兩株，因此壯兒非常喜歡和小朋友來我家玩鬧。
我家的葡萄樹每年都湖結出許多葡萄。夥伴們為了多吃一些二三五成羣的來我家，呵護着幼小的葡萄胚珠，防止有小鳥偷吃。每當葡萄成熟，我便會給夥伴們分許多做獎勵。我們一起在葡萄樹下邊吃邊玩，享受着甜美的葡萄。
但是今年壯兒卻沒有來，我原來為他留下的一份也全部壞掉了。
第二年我期盼着壯兒能夠來我家與我共享美味的葡萄，可他仍然沒有了來。後來聽鄰居手壯兒一家搬到了蘇州，我簡直不敢相信昔日還與我親密無間的朋友真的走了。我失望的吧留給壯兒的葡萄埋在了我辛勤開墾的牆角閒地中……
幾年後，牆角長出類一株瘦小的葡萄樹，彎彎曲曲的像壯兒一樣。我在葡萄樹旁插了一根竹竿，好讓新長出的枝體能夠與筆直的'生長，如同當初的我和壯兒一樣互相幫助，互相鼓勵。
轉眼家葡萄樹長大了，他昔日的瘦小已不復存在。在那的碧綠枝條間結出了一串串葡萄胚珠。幾星期後，我把收穫的葡萄包裝好，給壯兒寄了過去，可是很久仍杳無音訊。內心的我卻一直騙自己説壯兒受到了這些葡萄，他十分開心，身體也越來越好。
時光飛逝，現在的我已經是一名中學生了，但二十的這一份童真的友誼卻依舊每時每刻牽動着我的心！
朋友學生作文4
我最近結識了一位“大朋友”。她是我的數學老師！
我的數學老師叫宋慧朋，她猶如她的名字，是一個不可多得的智慧朋友。微胖的身體像一朵盛開的牡丹花，一雙大眼睛，那目光時而像一把冰冷的利劍，彷彿會把你刺穿，時而像冬天的陽光，温暖着同學們的`心。
果不其然。新學期第一節就是她的數學課，一位同學可能在暑假還沒玩夠，竟在她的課堂上“談笑風生”。宋老師的目光直刺向那位同學，嚇得他直起雞皮疙瘩。
看到那位同學直出冷汗，所有同學立即立即停止了“談話”，都乖乖地認真聽講。
一日，宋老師提問我幾道數學題，我回答得百分百正確，她發現了我的閃光點，像哥倫布發現新大陸，莫言、屠呦呦獲得諾貝爾獎。下課後，她把我拉出去談話，問我新知識難不難啊，舊知識複習了嗎，要多學習……讓我感到與老師交流的快樂。雖然我數學很棒，課本知識也會，但我也要像她説的那樣，學無止境，對自己不滿足。
前段時間，疾病抓住我緊緊不放，在我徹底打敗了它去學校後，宋老師拍着我的肩，要我堅強。不舒服時趕緊給她説，沒水時到她辦公室接水……這讓我感到了嚴冬中温暖,她温和的目光像母親的手，輕輕撫摸我這顆剛剛被病魔折磨過的幼小的心靈。這讓我更加努力地學習，不能讓對我這麼好的老師失望。
最近，學校組織去青少年宮社會實踐活動，學校規定六年級全都要去。而宋老師卻對我們説：“家長不讓去的和自己不願意去的可以不去，自覺自願。我只是不想讓大家在六年級留下遺憾……”這讓我們這些不願意去的鬆了口氣。
這是我的“大朋友”，你想和她交朋友嗎？就到六一班來找她吧！
朋友學生作文5
花與花之間傳遞着芳香，月亮與星星之間傳遞着光芒，而我與我的新朋友之間則傳遞着一種不可言喻的力量！
還記得我第一次換位置時，我的心忐忑不安就像藏了只小兔子。緊張又害怕。不知道該往哪跑，更不知誰才是我的新同桌。“嗨，你好”我被這富有樂感的聲音打破了沉思。
我轉過頭一看，只見一個跟我差不多高的同學站在我的面前。
“我是你的新同桌，希望我們能成為好朋友”她説話時那真誠的眼神和誠懇的笑容彷佛再告訴我，她一定能和我成為要好的朋友，無話不説的.知己。可後來我和她在一起的日子，更多的時候我是在不斷地向她學習。她更像我的老師。
那一天，由於早上匆忙出門，我竟然忘了帶筆袋，於是在我們相識的日子裏，就有了我第一次問你借筆的經歷，當時，你想都沒想就把手裏正在用的那支筆遞給了我，並且還幽默的説：“寫不好筆記你對不起我這支筆哦！”我現在還清晰地記得，那天我的筆記很工整，那天我的書寫很完美。
但後來一次偶然的機會，我在整理筆記時發現筆記上有一些地方似乎抄錯了，於是我便找來你的筆記進行參考，打開你筆記的時候我頓時驚住了，你每一頁都抄的很仔細，每個字彷彿都很有活力，就像筆記本上有一副美麗的畫作。但其中的一頁卻讓我倍感意外，那裏的字斷斷續續，很模糊，甚至有些地方根本就沒寫出來，只是有淺淺的印跡。我仔細一看，才發現記這一頁筆記的時候也是我問你借筆的時候，剎那間眼睛濕潤了，我似乎懂得了什麼。
後來得知，你借我的那支筆是你爸爸送你的生日禮物，新同桌，新朋友，你知道嗎？你也送了我一樣禮物，就是讓我懂得什麼才是真正的：“贈人玫瑰，手留餘香！”你不但給予我幫助，而且是最好的，你不但付出熱情，而且是最真的。你的行為，證明了你的成長，因為只有成長的人才會把別人的快樂當作自己的幸福。不禁想到一句話：變老是人生的必修課，成長卻是人生的選修課。
新朋友。謝謝你。讓我學會了“成長”這門課程！
朋友學生作文6
俗話説：“在家靠父母，出門靠朋友。”可是我那朋友怎麼也靠不住，今天，我想對你説：朋友，請你聰明一點好嗎？
我想對你説，你太“笨”。你還記得嗎？那天我們一起回家，在路上你看見一隻受傷的小貓，就二話不説地走過去把小貓抱起，我還提醒你了，小貓會抓人，別去。你還不聽我的話，結果被小貓抓了。“看看，我説什麼，不聽我的話，吃虧了吧!”聽了我的話，你居然還對我調皮一笑：“小貓抓了我，我受傷了，你會擔心我。可是小貓也受傷了，都沒有人擔心，它不是很可憐嗎？”
我無言以對。這丫頭不知是她聰明還是她笨。真是被她的天真打敗了。
我想對你説，你太老實，要知道，太老實的人是會被欺負的。
我常常對你説，不能總是相信別人。我的.話你總不聽，於是又闖禍了。
遠遠的就看你被一個大人責罵。
“你這孩子，小小年紀就不學好，還敢偷棗子。”這個大人的呵斥聲把你嚇哭了。
我上前問怎麼了，你哭着對我説：“剛……剛才亮哥哥對我説請我吃棗子，棗子是他偷的，我只是在旁邊看，突然他飛快地跑了，讓我在這裏等他回來，然……然後我就被人罵了。”
唉!看看你可憐兮兮的樣子，我無奈地歎了口氣，你什麼時候能聰明點呢？
我想對你説，你太熱心，不管你為此受過多少傷。
那天，我到你家，找了你半天，你都不見蹤影，走到你家的後院，嚇了我一大跳!你爬在桑樹上，一片葉子一片葉子地仔細看，你知道，這棵桑樹長在河邊，這棵樹又大又壯，上面還有毛毛蟲，就算再怎麼調皮也不能在這上面玩。
“你在上面幹什麼，太危險了，下來!”我對你喊道。
你笑着對我説：“我哥哥的蠶死了，我要給他再捉一隻。”
這傻丫頭，桑樹上怎麼會有蠶？你這樣熱心為別人，別人又會怎麼對你？我父母對我説不要任何事都為別人，他們不一定真心對你。你懂嗎？看來是我不懂，誰説幫助別人，關心別人是一件錯事？
所以，朋友，我想對你説，你並不傻，是我傻。謝謝你教會了我善良，熱心和信任!
朋友學生作文7
吾乃一國中生，成績平平，嘗有一好友伴吾自幼，吾與之緣分道不盡，説不完……
吾好友性幽默，請聽此事件：一天中午，我們吃完飯，正在教室裏聊天，只見豪豪悠閒地走進教室，徑直走向講台。他以筷為棒，以碗為鼓，猛敲數聲，曰：“吾不才，給大家出個題目，你們可以搶答，請聽好：從前有個農場，裏面有wowowowo(噢哦??哦)四隻雞。一天，雞棚裏生了一隻雞蛋，不是wo（噢）生的，也不是wo(哦)生的，更不是wo(哦)生的，請問各位，雞蛋是誰生的呢？”平時一向寡言少語的佳佳大喊：“是wo（我）生的.。”全班頓時大笑不止。知道真相的他大怒，飛奔於豪豪前，上去就是一拳。豪豪急忙認錯，他才饒恕了他。
這個星期的雙休日，吾邀他於家中做客。他毫無客氣之意，欣然答應。
次日，豪豪至之吾家。二話不説，電腦、電視、遊戲機被他玩了個遍，吾只好帶他於後院。後院有翠竹生長，竹筍叢生，一派生機勃勃。可他的興致並不於此，而在於數鴨之上。不知是他為報當日被打之仇，還是純粹玩樂，只見他抄起一根竹棍，瘋狂攻向一鴨。此鴨驚慌失措，飛奔之餘還“嘎嘎”亂叫。吾友嘴中大喊：“小樣，哪裏跑······呀呀呀呀呀呀！”。此鴨正以1km/min的速度逃命，友以2km/min的速度追之。鴨情急之中奔於水，然悠閒自得，以為平安無事。友冷笑數聲，鴨見不對，欲逃，友已縱身入水，使出“棍打水鴨”的絕招，鴨之命運可知，已逝。吾與父親觀此戰，無奈，只得撈鴨上岸，煮之以食。
親愛的朋友們，如此幽默、貪玩之好友——季劍豪，雖多不足，但魅力之深，吾能以之忘乎？
朋友學生作文8
我喜歡的朋友是王薛樺，他今年12歲，屬牛，長得骨瘦如柴他的鼻子道嘴巴之間有一顆痣，十分滑稽。
他對我很好，我們都在學校裏吃午餐，每天他都要帶下飯菜，十分美味。再加上學校做的'香噴噴的飯菜，哇！這樣吃一個月一定能成神仙。他帶的菜如果不夠的話，他寧願不給老師吃都要給我，這點使我十分感動。
我們兩個有天壤之別，他皮膚白，而我皮膚黑，他牙齒不整齊，而我牙齒整齊，其實都還不止這些呢！真搞不懂，為什麼我們兩個還玩這麼好，這一隻是個謎。
下午我們回家的時候，我寧願繞路也要和他一起走，因為我們可以吹吹牛、聊聊天，我認為，這就是放鬆的最好辦法。
言歸正傳，該説學習了，我們在學習方面，半斤八兩，語文方面我佔優勢，數學方面他佔優勢。
下午，如果老師留我不作業，他就等我，老師留他補作業，我就等他，如果老師一起留，我們就互相抄、互相對、互相改。抄的感覺真爽！
我和他基本玩的是同一個遊戲，我玩什麼，他玩什麼，他玩什麼，我玩什麼。
突然有一天，老師在換座位的時候，剛剛説了要把我換到王薛樺的身邊，一蹦三尺高，老師發現了，就立即改主意，把我換到了離他很遠的地方，我們，寫紙條不行，傳話不行，只好專專注注地聽老師講課，只有下課了，我們才有機會到走廊上擺下龍門陣。這件事至今他都非常後悔，後悔那時不應該高興，應該裝着什麼都不知道的樣子，一旦事成，我就和他是同桌了，想着都興奮。
我和他的友情，一本書也寫不完。
朋友學生作文9
“叮呤呤！叮呤呤！”哎？是什麼聲音？原來是低年級小朋友們在上體育課的集合交響呤啊。聽！一陣短暫的呤聲後，原本寧靜的操場立刻沸騰起來，喧鬧無比。看！那一個個來回穿行的身影好像一隻只輕盈飛翔的小燕子。
怎麼教室裏還有嘰嘰喳喳的聲音？仔細看看，呵！原來是那些平時默默無聞的`小精靈們啊！這些可愛的小精靈們平日裏並不喜歡拋頭露面，總愛在一些不起眼的小角落裏觀察討論一些奇妙的事情。那麼，今天他們又會談些什麼呢？
博學多才的樹精靈開口説道：“我想大家在人類世界一定都認識許多朋友吧？今天我們就來介紹一下各自的好朋友,大家一起猜猜各自的好朋友是誰，好嗎？”
熱情似火的火精靈大大咧咧地搶着説：：“我先説，我先説，我的好朋友嘛，很簡單！他是一個男孩，不過我喜歡他的原因是樂於助人，用路見不平，有人鏟來形容他，是再適合不過的了。你們猜猜他是誰?”大家一起説：“知道知道，是周凱嘛！”
温柔可愛的花精靈輕輕的説：“我的好朋友是一個有愛心的小女孩。她每天早上都會準時地來為花朵們澆水。”“對對,是張雨，我們天天都見到的。
朝氣蓬勃的水精靈也不甘示弱，大聲説：“我的好朋友是個酷愛游泳的男生，他經常鍛鍊身體，所以長得又高又壯。”“是的是的，叫小亮，叫小亮。”大家爭先恐後的搶着説。
這時樹精靈又説了：“大家的好朋友都很優秀，那麼你們有沒有發現還有很多有缺點的孩子，還沒有精靈朋友呢？”大家都沉默不語。
最後，樹精靈對眾人做了個總結：“我們不能只喜歡優秀的，能幹的孩子。那些有缺點孩子更需要我們幫助。如果我們和他們交朋友，隨時隨地提醒他們。總有一天他們也會成為人人喜歡的好孩子的，你們説呢？”
哈哈！可愛的精靈們紛紛起身去尋找新朋友了！教室裏又恢復了平靜。
朋友學生作文10
從來到這所學校開始，雖説説不上很好，但是過的很充足。
三年級，我的好朋友越來越多了，從以前那個孤獨的我，變得活潑多了，學習也上去了，朋友多快樂極了
那麼多好朋友，我們五個走在了一起，五個人的友誼，就像火炬一樣，一直在傳遞着，永不熄滅。五個人，五姐妹，一起笑，一起哭，不管做什麼，我們都是五個人，五個最好的朋友。不知什麼時候，上帝就是不公平，我最好的姐妹怡要轉學了，隨着轉學，也就代表她會認識更多朋友，我們之間的友誼會慢慢變淡？我不能接受事實，多希望這是個騙局，我們五個人，是不能分開的，分開了，心都要碎了!
很快，一個學期過去了，一眨眼，怡就要走了……那天我們給你開歡送會，那天是我一輩子最開心的一天，玩的很瘋，很痛快，但是時間永遠不夠用，一天的時間似乎只有一分鐘。很快我們就要回家了，要走時，只聽見怡那隱隱約約的聲音：“啊！你們那麼快就要走了？”不是的，我不想走，如果可以，我希望一夜不眠，和你痛快的玩一晚!但是，太多的太多不行，我們只好走了，怡，我們真的不想走，想和你一夜不眠，訴説我們以前的回憶，談着以前的笑話，想想未來的故事，我們的友誼會變淡麼？這個問題，問了無數遍，沒有人知道答案，我只能默默地等待，等待我們下一次重逢的'時候!
又是一夜的未眠，想着以前的事，不知不覺，情不自禁的留下了淚水，也許是真的很捨不得，也許是真的很痛苦，很糾結，第二天你就要離開，我們以後沒有你這個開心果，要怎麼過!我從不敢想，我不敢想象以後的我們，五姐妹少了一個成員，還是五姐妹麼？
怡，我們只期待大家下一次的重逢，五姐妹，永不熄滅的友誼……
朋友學生作文11
那幾日閒着無聊，我便在QQ上看以往的聊天紀錄，發現“同學”一欄上人雖多，但卻只有寥寥幾人的幾句清淺問候。心裏有些惆悵，同窗數載所經歷的那些難忘記憶還在腦海中鮮活如昨日，可我們卻不能再如當七年級樣好。友情，總是會因為時間而慢慢疏遠的。
猶記得，那些年我們的團結互助，儘管我們班的成績不是學校最好，可我們的班級團結的精神卻是受過全校表揚的；猶記得，那些年我們的相互依靠，你幫我補數學，我教你記語文，連語文老師都説我們是“優勢互補”；猶記得，那些年我們的風光無限，校園裏的每一棵樹，每一朵花，都曾聽過我們的歡聲笑語。
可這些都只能被概括在“那些年”的字眼裏。如今的我們，只有節日裏羣發的幾句祝福，或許走在大街上擦肩而過都不會記起那是曾經的誰。時光可以把所有感情都暗淡，在美好的人和回憶都有可能成為漫長中逝去的風景。
我記得那一天，我把自己關在房間哭了很久，為了以前那些朋友，記得的、忘記的。然後換了個性簽名下了QQ，然後把那些記憶塵封，投入到無休止的補課當中。
等我再上QQ的'時候，離那時已經過去小半個月了，一登上QQ便發現那一羣許久不曾聯繫的同學紛紛都冒了泡，一個勁問我最近是不是發生了什麼不開心的事，怎麼簽名那麼傷感。
我看着那些關心的話語，突然就笑了。
同窗時的歡樂，畢業時的眼淚，同學錄上的祝福，每一樣，都附着我們友情的印記，並不應時光流逝而消失。只是時間走得那樣快，我們無法原地停留，我們不能被往昔纏住前進的腳步，所以只能將它珍藏在心裏，成為一朵美麗的花。
人生的路還有很漫長的一段，也許我們會變得圓滑世故，清澈的雙眸也會變得渾濁，但我們友情的記憶，就一直存在心裏，開着它美麗的花兒，象徵着我們曾經天真與美好。
彷彿放下了什麼，身體一下子變得輕鬆起來。向他們回了消息，又與他們“打鬧”了一會兒，依舊與舊時一般美好。
朋友學生作文12
書是人類的朋友，成長的夥伴 --- 題記
書，你像輕盈的舞步在我身旁，撩動你那迷人的面紗；書，你像清涼的河水澆灌心房，用身軀洗禮着一片荒涼；書，你是真摯的夥伴伴我成長，你是我最好的朋友
兒時閲你，迷離於你的外貌
小時候不識字，只懂那些圖畫媽媽第一次將你帶到我的.身旁，我的眼睛放出了光芒我用粉嫩的手指在你的身上點了又點，那美麗的色彩，將我沉浸其中每天，我都要與你手拉手，看藍天白雲，只有看到你的身影，我才會安然入睡 ，媽媽總會問我：“你喜歡它嗎？”我總是拼命的點頭，用稚嫩的語氣説：“嗯！他是我最好的朋友” 。
少時閲你，迷離於你的神祕 ，裏頭有好多好多的味道：花花綠綠，爸爸媽媽跟我説裏面東西津津有味，大人學習它，講起道理頭頭是道；老闆學習它，算起帳來紅票子一堆一堆…
識字後，我便喜歡上了童話故事每當爸爸將你抱回，我活蹦亂跳的將你迎進，併為你建造了“家”每次睡前，我都會安靜地躺在被子裏，讓爸爸講一下你的故事，我一邊聆聽的經歷，一邊沉醉其中有時在夢鄉，我還見到了你，你伸出手，我們一起在溪邊玩耍 ，爸爸總會問我：“你喜歡它嗎？”我總是拼命的點頭，調皮的對爸爸説：“嗯，他是我最好的朋友”
少時閲你，迷離於你的深邃
爺爺喜歡讀書，家中有許多名著在暑假我總會到爺爺家去，與你共同度過炎熱的夏季，你讓我領會了《水滸傳》中英雄的氣魄，《西遊記》中師徒私人的團結英勇，《愛的教育》中父母對我們濃濃的愛我總愛擁你入睡，而爺爺總會小心翼翼的從我手中接過你，放在我的牀邊，陪伴我一起入眠 ，爺爺總會問我：“你喜歡它嗎？”我總是拼命的點點頭，用嚮往的眼光，説：“嗯，他是我最好的朋友”
一抹書香醉人心脾，捧一本書，細數那些光陰；書，你是我最好的朋友！
朋友學生作文13
我有一個“好朋友”，它身上有着牛奶般的白色毛髮和黑巧克力似的黑，兩者合二為一，便是風韻獨特的牛奶巧克力了！
它有一雙大的眼睛，小的鼻子，兩個耳朵搭拉下來的樣子，多討人喜歡啊！它就是我家的小狗“歡”。
歡是一隻特別愛乾淨的小狗，媽媽每次給歡洗澡，它都一動不動的，非常的聽話。一次，媽媽正給歡洗刷它的房子，媽媽洗時，歡在一旁不停的叫着，搖着尾巴。好象在説：“主人，主人，請把我的房子洗得乾淨一點，謝謝你了！”我經常帶着它下樓去玩，它每次下樓都很高興，在那叫，好像在説：“太好了，我又可以下樓瘋了！”於是它飛快的跑下樓。歡特別聰明，怕找不到回家的路，所以在樓梯口那做個“記號”，然後，它才去草叢裏玩耍，有時候抓蝴蝶；有時候抓蜻蜓，然而每次的奮力“拼搏”，都沒有抓到。它什麼都不怕，看到行跡可疑的.人，還“汪汪”叫，提醒我要小心。
一次，我們一家帶着歡去河邊玩。那是歡第一次坐車，在車上，歡活蹦亂跳！一會跳到座位上；一會趴在我的身上。它可淘氣了，但，當我們下車後，它就突然變得很聽話了。我想：可能是因為膽子小，所以才安靜下來。我們走到哪裏它就跟到哪裏，生怕丟了！我們到水裏踩水玩，被它瞧見，它也“撲通”一下跳到水裏，可水太深，它趕緊上岸，努力甩動身體，結果卻把媽媽給“害慘”了！一身的水，見到這種情況，全家哈哈大笑。
歡是我的好朋友，每天晚上都陪着我，我睡覺了，他就在我的牀底下睡，它是我忠實的“衞士”。一天，向來身體強壯的“衞士”生病了，全家人都該很着急，媽媽帶它去醫院，也打了針，但它還是走了；還是離開了我們……
歡走了已經有一些時日了，一天，我早上起來，想到該給歡餵豬肝飯，可我開冰箱時發現沒飯了，我才恍然大悟：歡已經從我身邊離開了！
歡，我的好朋友，它在的時候，給我和家人帶來了無數的歡樂，它走了，我會永遠記得它的！
感謝你，我的朋友，讓我有了一個難忘的回憶！
朋友學生作文14
快樂時，總想把自己的快樂與它分享；傷心時，總想把自己的不快向他傾訴；疑惑時，總想把問題拿出來和它一起解決……啊，音樂呦，我總想把心中的一些向你傾訴。因為我永遠銘記着，你是我最好的朋友。
腦海中總會浮現出這樣的一天。那天，我去參加誦讀比賽，但因為種種原因，我被淘汰了。比賽前的興奮也好，平靜也罷，此時此刻的我心裏只有一個念頭：“我失敗了，我是一個失敗者，所有人都會瞧不起我的。”
走在回家的路上，感覺天灰濛濛的，地面的顏色暗暗的，眼前的一切彷彿都蒙上了一層紗。一層薄薄的紗，讓人只看得見，卻摸不到，讓人琢磨不透。路兩旁的樹木，一改往日的寧靜與翠綠，再沒有一種安全感，只在風的吹拂下“沙沙”作響。“哼。”我冷笑一聲，“連你們也要嘲笑我嗎？”
終於回到家了，短短的幾千米路，彷彿讓我走了整整一個世紀那麼漫長。坐在沙發上，面對空蕩蕩的房子，我的心情很不好。隨意的拿起了手邊的什麼東西，真想把它摔碎，竟發現是我心愛的CD機。
插上電源，按下播放鍵，耳畔響起那首熟悉的《天鵝湖》，把我帶進了那童話般的世界，讓我看到了醜小鴨的頑強。旋律是那樣的親切，聲音是那麼悠揚，是人身處其中，無法自拔。
聽着聽着，心裏的不快，漸漸的淡化了，消融了。彷彿身邊的食物什麼都沒有了，只有我和那和諧的.樂聲，不停的轉啊、唱啊、跳啊，好不快樂了。
聽着聽着，我發現，自己的失敗並不是無法挽回的，如果我堅持每天練習，下次一定可以的。那美妙的曲子好像是要告訴我：失敗了沒有關係，再努力，只要堅持下去，總有一天是會成功的。
音樂——我最好的朋友，你教會我，在失敗後如何拍乾淨身上的土，重新來過。你讓我明白了生命的真諦。啊，音樂呦，你是我最好的朋友。
朋友學生作文15
高爾基曾説過“書是人類進步的階梯”；莎士比亞把書比作是營養品和陽光；海倫·凱勒則把書看作是船隻……而被稱為“小書迷”的我，更是把書當成自己不可或缺的知心伴侶。
“書籍是最好的朋友，當生活遇到任何困難，你都可以向它求助，它永遠不會背棄你。”都德的這句名言，一語道出了讀書的真諦。是的，閒暇時，書告訴我中華民族五千年來的興衰成敗；悲痛時，書鼓勵我要不畏挫折，勇敢地開拓創新，攀登最高峯；憂愁時，書教會我拋開煩惱，尋找快樂；孤獨時，書陪伴我掙脱寂寞的禁錮；犯錯時，書教育我主動承認錯誤……我想，倘若沒有它的話，可能就沒有今日的我。書，成了我形影不離的知心朋友。
沒有書的家園，是沒有鳥的森林；沒有書的地方，是沒有收穫的田野；沒有書的世界，是沒有水的河流。書，使我變成小鳥，舒展羽翼，迎着風雨，在藍天下盡情翱翔；書，像一台電腦，把知識鐫刻在我的大腦裏，使我獲得豐富的知識；書，把我引出那片狹小的空間，使我思維開闊，文思如泉；書，宛如一位善解人意的小天使，使我忘記生活中的不快、委屈、悲傷、難過……書，成了我循循善誘的良師益友。
每當讀到《賣火柴的小女孩》時，我就會想到她在凜冽的寒風中賣火柴的情景，不禁掬一捧同情之淚；每當讀到《魯賓遜漂流記》時，我都會被魯賓遜不怕困難，勇於拼搏的`精神所折服，所震撼；每當讀到《西遊記》時，我又會被孫悟空的聰明機智所感染，被豬八戒的好吃懶做逗得開懷大笑……書，就像一碗酸甜苦辣的味噌湯，讓我喜、讓我怒、讓我樂、讓我憂，讓我在書的海洋裏盡情地徜徉。書，成了我朝夕相處的親密夥伴。
有人説：“書像石，碰出星星火；書像火，點燃指路燈；書像燈，照亮門前路；書像路 ，帶人向前進。”而我看來，書像鏡子，照出了我的“雀斑”；書像尺子，量出了我的“瘦小”；書像磚塊，填補了我的空缺；書像水泥，夯實了我的基礎……
書，在成長的路上伴我同行！