在這裏作文（精選44篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的在這裏作文（精選44篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
在這裏作文 篇1
那是一扇並不宏偉的大門，每年都有人懷着一心憧憬邁進這扇大門，也有人臉上泛着滿足的笑容，自信滿滿地走出這扇大門，它是一所人氣旺盛的中學。 走進教室，講台、講桌擺得整整齊齊，桌面、玻璃窗擦得十分光亮，黑板上方正中掛着一面中華人民共和國國旗，這是提醒同學們；祖國時時刻刻在我們心中。國旗兩邊是一些激勵人的話語，它隨時都激勵着同學們奮發向上。四周的牆面上掛着一些偉人的畫像和偉人們的説過的話，在引導我們向偉人們學習。同學們之間除了有深厚的友誼外，還有彼此之間激勵的競爭，但是彼此都不嫉妒，也不自私，相互間解決問題，一起探討共同的難題，從而在競爭中共同進步。
每天做完作業，透過窗子看着外面的世界，多資多彩。夕陽西下，透過窗户，夕陽把教室灑了一片金黃色，像是沉浸在一片夢幻中，打開窗。一陣微風徐徐吹來，吹走了我在學習上的壓力。
清晨，校園裏空氣清新，每天早晨我精神飽滿，邁入清潔的教室中，開始一天的學習，努力吸取知識的營養，充實自己的頭腦；中午，校園中陽光明媚，花壇中的花草樹木生機勃勃，看了使人精神抖擻，充滿生機。夜晚，校園裏是涼爽的.，疲憊了一天，吹吹這涼爽的夜風，真舒服啊！
這是一個美麗的校園，是學生們理想的寄託，是老師們播種的土地；是知識的殿堂，是我即將騰飛的地方；是我將要經歷成功和失敗的地方。我將要在這裏盡情流淌我火熱的青春。
美，就在這裏。
在這裏作文 篇2
安康，一個吉祥的名字。安康，一座美麗的山城。
晨曦初露，紅紅的，暖暖的。站在南環橋上，放眼望去，安康城盡收眼底：但見高樓林立，鱗次櫛比，霓虹閃爍；大街小巷，縱橫交錯，四通八達；那一片片綠地，那一座座公園，星羅棋佈，點綴其間。如今的安康，樓高了，路寬了，景美了，人醉了！處處散發着現代都市氣息！
身後，香溪羣山葱葱蘢蘢，一碧千里。滿眼盡是新綠，滿目盡是蒼翠。時不時清爽的山風飄然而至，帶來了花兒的清香，我嗅了嗅，醉在了心裏；那陣陣松濤聲，那清脆鳥叫聲，將大自然的天籟之音帶給我，我側耳傾聽，心曠神怡。南環幹道，十天高速，像一條潔白的玉帶，環繞腰間，穿山過嶺。
橋下，一條條寬敞的水泥路，一座座別緻的`小洋樓，一片片紅花綠草，真不敢相信這就是今日的陳家溝。20多年前上師範時，每到週末，我和學友們會三三兩兩相約於此。這裏曾經留下了我們的歡歌笑語，曾經留下了我們尋夢的足跡。如今，我只有努力地回憶着，卻怎也找不到昔日的痕跡，唯有那棵參天古樹默默的向我訴説着這裏的過去和現在。這兒真是一處城市莊園，美輪美奐！
橋上，涼風習習，花香裊裊。我貪婪的吮吸着清新的空氣，陶醉於醉人的花香，沉浸於無盡的遐思。是的，記憶中的安康我已漸漸淡忘，眼前的安康如此的親切，如此的美麗。我深情地望着這快熟悉的地方，心裏想了很多很多……
這就是我們的新安康，一顆鑲嵌在秦巴的璀璨明珠。這是一座宜居園林小城，一座時尚秀美的小城，一座故事多多的小城！徜徉在其中，那是一種快樂；生活在這裏，那是一種幸福！身為安康人，那是一種驕傲！安康，願你永遠幸福、安康！
清晨，安康的美就在這裏……
在這裏作文 篇3
有一首歌唱的好：五十六個民族，五十六朵花，五十六個兄弟姐妹是一家……我有一個特別的家，在這裏，洋溢着我們的天真童趣；在這裏，彰顯着我們的互幫互助；在這裏，迴盪着我們的歡聲笑語……
搞笑達人
在我家裏，有着一個“開心果”。只要他一説話，同學們好像都中了邪似的，笑得合不攏嘴，特別是那一次……
那是，我們大家長，正在為我們傳授知識，而他東看看，西瞧瞧，摸摸這個，又碰碰這個，就是不認真聽講，當講到文中一個問題——這個瓜為什麼這麼便宜時，他猛地站了起來，大聲嚷道：“因為這個瓜是傻瓜。”班裏頓時炸開了鍋，大家都大笑不止。而他，不知道是什麼情況，也笑了。
元旦之日
在這個大家庭中，又迎來了一年一度的元旦，大家歡聲笑語，還品到了濃濃的真情。
在元旦之前，每個人都為了在元旦時展現自己的才藝，所以都提前準備，找出自己的特長，選好了適合自己的節目。
元旦這天到了。於是，大家都在我們的大家長的幫助下，把我們的家裝扮了一番。佈置完成後，大家一邊進行起了才藝表演，有唱歌的、有跳舞的、還有説相聲的……大家那精彩的表演，都給彼此留下了深刻的.印象。正在大家都興致勃勃的時候，我們的大家長給了我們一個更大的驚喜，他買了三個四層大蛋糕。大家都激動極了。之後，我們的大家長編給我們分起了蛋糕。大家用手碰了碰奶油，調皮的在別人臉上摸幾下，一個一個都像小花貓似的。然後，大家便一起細細品嚐起了這美味且香醇的蛋糕。此時，心中不僅是甜蜜的味道，更多的還是感動。
我愛這裏，愛這裏的老師，同學，愛這裏的一切。這裏是我永遠的家。
在這裏作文 篇4
理想是翅膀，前往成功的彼岸；理想是風箏，飛翔在廣闊的天空；理想是小船，飄蕩在人生的道路……
如果把老師比作蚌，那麼學生就是一顆沙粒，經過歲月的磨合，漸漸變成璀璨奪目的珍珠，被世間所重用，而蚌卻會被世人遺忘;如果把老師比作蠟燭，那麼學生就是那片光暈，蠟燭燃燒自己，只為讓光暈更持久地亮着，照亮那片黑暗，可自己卻付出了自己的`一切……做一名光榮的人民教師是我的理想。
我知道，成為一名老師的路漫長而且艱辛,可能會失去很多、放棄很多、競爭很多、失敗很多，但我會勇往直前，不懼怕任何困難，正所謂“世上無難事，只怕有心人。”
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，成功的背後擦滿辛勤的汗水，有努力就一定會有回報。
為了實現遠大的理想，我不懈的努力着，我的書架上擺滿了各種書籍，科普、魔幻、歷史、名著……每一本我都細細品味過、深讀過。我不會略過一個淺顯的句子，更不會放棄一個深奧的語句，瞭解一本書的內容、形式、修辭、手法……我在書海里遨遊。上課時我認真聽講，下課我在教室裏寫作業、品讀名著，課餘時間我還報了補習班學習新的知識點。我想一塊海綿，源源不斷的吸取各地的知識營養，我清楚地知道，學無止境。
縱使前方艱難險阻，遠隔萬水千山，我也仍不放棄，破繭成蝶需要勇氣和堅持，雨過天晴必有燦爛的彩虹。我相信，只要我堅持理想，不屈不撓，勝利的花朵終將為我綻放。
在這裏作文 篇5
我的家一年到頭都是温暖的春天。這不奇怪，因為有媽媽這顆“太陽”温暖着我。
説媽媽是顆“太陽”，還真是恰當。她用無限的“陽光”——愛，填滿了我的生活。媽媽用勤勞的雙手為我織出漂亮的毛衣，做出可口的飯菜;用真誠樸實的語言為我闡述做人的道理;她那充滿慈愛的眼睛，撤消了我説謊的念頭。媽媽用她的愛，在我成長的道路上，指引着我，鞭策着我，使我的心總像春天般的温暖。
媽媽的嘴很發達，好似一部復讀機，且功率極高，每天重複着那固定了的台詞。“書都帶齊了嗎?”“校卡別忘戴了!”“彆着急，飯多吃點!”“上課都還聽得懂吧?”“騎車小心點，千萬不要趕。”……這台“復讀機”從我上國小到現在，從沒“壞過”。那一串串嘮叨每天在耳邊迴旋，我早已背了下來，但我並不覺得煩，反而聽了心裏暖烘烘的。
媽媽的手很能幹，會做很多很多事，真像一台永不停歇的機器，孜孜不倦地工作着。瞧吧，我那潔淨如新的衣服是她的功勞，餐桌上那可口的'飯菜是她的傑作……下崗後，她的手為了這個家，又找了份工作幹了起來。她的手為了這個家，為了我做了太多，多麼能幹的手!但是魚和熊掌不可兼得，媽媽的手被她那極強的責任心刻上了一道道深深的條紋，顯得十分粗糙。很早以前，在我印象中媽媽的手還是很光滑的可……她的手雖然粗糙，但卻如春風般柔和，她常常愛撫地摸着我的頭，我的心中無限温暖。
媽媽是顆不落的太陽，時刻讓我沐浴在美好的春光裏!
在這裏作文 篇6
華説：“時間如同陌生的行人與我擦肩而過，但我卻毫不察覺……”
不知道這是怎樣的一個季節，為何每一個人都有低沉的歎息，一絲一縷地結成網布滿天和地。
依然坐在窗邊，窗外的那棵樹已經茁壯了，鳥兒在嘰嘰喳喳叫個不停，葉子茂盛得也已經不能透過它看天了。
每到晚自習放學，我都會回憶腳步。獨自一人走在寧靜、狹長的道路，我喜歡它的寂靜，喜歡它的`暗淡，明亮的月亮旁有不規則的碳素墨水的痕跡。偶爾有風吹過，吹到人的心裏，感到一陣寂寞與淒冷。
玉鋒説我個性；民説我很酷；林傑説我温柔優雅，昊説我在陌生人面前很成熟，在朋友面前卻像個小孩，凌波説我很會照顧人……人真的是一個多面體呢？什麼時候可以遇見了解我全部的人呢？
當我升入國中時，我一個人在這裏，而他們遠離我而去。面對這個陌生的環境，我試着去適應，結交更多的朋友。在深夜的晚上，我依舊寫着日記，日記中寫了兩名話：認識你們是我最大的快樂，最遠的你們是我最近的牽掛！但願我們的友情長駐於我們的心！
每當在睡着之前，許下兩個願望：一個是如果有緣，望下次我們珍惜那美好的時光。
另一個就是望我不要孤獨與寂寞，深沉的小巷有人同我一起走過，學習中的困難有人同我面對……
日子還是一天一天地過，濃的淡的憂傷的總有一天會被時間稀釋得如同淚水一樣鹹。為何，永遠都是我一人在這裏？
在這裏作文 篇7
深夜，無聊的時候，打開收音機，聽到一個劉若英《原來你也在這裏》。乍一看，還不錯。如果你仔細聽，沒什麼意義。但是被歌名擊中了，忍不住想的很深，感覺很深(嘮叨)。很難説“你來了”！請允許我傲慢一點，試着弄清楚幾個讀者此時在想什麼。你一定想知道為什麼這很難。我沒事就告訴你！這種情況下，不用看下面，直接打120就可以了。以上是個笑話，但是認為我的觀點不對的人一定很少(因為很少有人能看出來)！請仔細聽我的解釋。
首先説“你也來了”至少要第二次見面，而且應該還挺熟的，不然也不會這麼隨便。一次投胎，兩次煮熟，就説兩次吧。我們來計算一下兩個人一生中會相遇兩次的概率。世界人口60億，所以大約是1/11，999，999，998。不要驚訝，應該是這個數(如果我的計算沒有錯的話)。但也是以前認識和熟悉的。街上路過的不算，所以就算見過幾百遍也不會説！
其次，不確定你是敵人還是朋友。當一個手持長劍，披着黑色斗篷的戰士站在你面前，你是什麼感受？你會對他説這種好話嗎？(不好意思，五？放假看的武俠多了)
最後，別忘了這些天一切皆有可能，包括殺人，自殺，意外。什麼不可能？喝涼水會噎死。也許明天你我都看不到日出(呵呵，有點嚇人)。所以，你今天認識的.，或者以後認識的，沒有一個人可以這樣對他説。相信我，分析後説這話的可能性小得可憐。你在抱怨什麼？好好把握！把握當下，把握自己最親密的朋友！
在這裏作文 篇8
“這個世界並不缺少愛，只是缺少感悟愛的心靈”。的確，愛是無處不在的。只要每個人都有一顆感悟愛的心靈，那麼這就是一個充滿愛的世界了。愛，就在這裏，愛就在我們身邊。
愛的方法成百上千：見義勇為是一種愛，樂於助人更是一種愛的體現……，還記得那一次運動會——
天氣越來越冷了。冷風夾着雨滴肆無忌憚地狂吼着。打得路旁的梧桐樹在痛苦地呻吟着。可是東方紅國小還在進行着運動會。還壞天氣好像似乎根本沒有破壞同學們的好心情。運動會上那一個個感人的'場面，也讓我如同與愛進行了擁抱。
一個女孩迎着風，站在沙坑旁，等待跳遠比賽的開始。可以清楚地看見，女孩穿着一件很單薄的衣服，瑟瑟發抖着。
“喂，你怎麼穿這麼少的衣服，看你都打哆嗦了！就算你要比賽了，也不能穿這麼少啊！”一個男孩走到女孩身邊説。男孩把自己身上的兩件衣服，脱了一件厚的給女孩，説：“快穿上吧！彆着涼了！”女孩扯了扯男孩的衣服，看着他那件薄薄的衣服，女孩感動了。她不顧衣服好不好看，一邊穿，一邊對男孩説：“那你呢？”話音剛落，男孩就説道：“沒事，我不冷！你好好比賽噢！”就衝這句話，這件衣服女孩在這次跳遠比賽中，拿得了第二名的好成績。
有一天，天下着暴雨，天氣格外的冷。男孩騎着自行車，搭着弟弟，可卻沒有傘。正在他和弟弟想冒雨回家時。女孩叫住了男孩，毫不猶豫地把傘借給了他。自己很爽快地和其他同學一起共傘回家了。
這個女孩就是我，這個男孩就是我的好同學，好弟弟——鍾思韜。這就是愛，這就是世界上最真勢的愛，這就是一種樂於助人的愛。我想着想着，胸口似乎有一股熊熊的烈火在燃燒，它將激勵我永遠充滿信心向前衝。
在這裏作文 篇9
世間沒有什麼是永恆的，一段感情，離得久了就變了，牽着的手，不努力攥着就散了。看花兒的眼，稍不專注就亂了，一段回憶，不經意間已經被時間沖淡了。
我曾經以為，時間可以停滯，愛情可以保鮮，卻都是我錯了。
張愛玲説過：回憶永遠是惆悵的，愉快的使人覺得：可惜已經完了；不愉快的想起還是傷心。記憶長廊中，因為有你的點綴，曾經充滿的芬芳，如今也淡了。韶華流年中，那一抹暗香，如今也散了。闌珊中，風送走了滿園的'芬芳，也捎帶着送走了你，那時你説：我們總是身不由己，也心不由己。其實還不如説：身不再由你，心不再有你。當謊言被戳破，當故事滿是波折，你亂了，也把我弄亂了，拼不到一塊了。你曾趴在我懷中呢喃：今生有你足矣。 如今你卻在誰懷裏再而喃呢。
離去時你潸然淚下，而我卻淡然，淡然的背後全是蒼白，努力的想把結局寫完，註定是忙碌於沒有結局的故事中。我註定是你人生中的過客，過了也就忘了，用你的淚水沖淡了嗎？你卻是我心中的一根刺，高興就刺一下，不高興也還要刺一下。
轉眼冬也過了，雨也來了，我也累了 。一捧雨水，花也開了，流年中的記憶，漸漸沖刷的不見了，懷念中沒那麼的悲切了。
如果還能相遇，不要問我過得怎麼樣，如果你執意要問我，我只能回答：還湊合。 然後端起咖啡向你輕舉致意，很灑脱的問一句：哦，真巧，怎麼你也在這裏？
在這裏作文 篇10
呼號的風夾着刺冷的雨水，潑打在我的褲子上。我抓着冰冷的傘柄，馱着沉甸甸的書包，緩慢卻又小心翼翼地躲避着路面那些坑窪的水坑。
從上幾周開始，雨就開始下，甚至沒有停下來的意思。空氣中瀰漫着陰濕的雨水味，泥土都被陰雨浸軟，一腳下去，鞋子全濕，還沾上點點泥漬。我心煩意躁，不錯，這樣的天氣，誰都如此。終於到了家門口，藉着暗暗的燈光我費力地從口袋裏掏出鑰匙。
打開門，沒有誘人的菜香，沒有媽媽的招呼，甚至沒有一聲埋怨、一句嘮叨——家裏靜悄悄的——沒有人。
我一陣驚詫，隨即又氣哼哼地把地板跺得咚咚響，順手把書包甩在沙發上。忽然，餐桌上，騰起一陣裊裊的熱氣。我過去一看，一杯熱熱的奶茶下，壓着一張字條：媽媽臨時要去加班，自己在家要好好做作業。
拿着這張墊在奶茶下的，還有些熱乎乎的字條，我呆住了。
沒有多餘的什麼，僅僅是一杯熱乎的`奶茶，僅僅是一張有些髮捲的紙條，可我好像遇見了春天。
一樣的温暖，一樣的美麗，不喧不鬧，此時它就在我手中，伴隨着奶茶的幽香。剎那間，我眼前浮現出媽媽的臉龐，媽媽的笑容，彷彿剛剛她就坐在桌旁，神情專注、一筆一畫地寫着紙條。
忽然，我覺得眼角有點濕。
我捧着奶茶，寒意頓消。我知道，媽媽雖然才剛剛去加班，剛剛給我衝的奶茶，可我彷彿看着她，眼睛裏充滿愛意地給我衝奶茶，而此時此刻捧在手中的奶茶，那麼醇，那麼香，充滿了春天的味道——這般令人心醉，如陽光。
春天離我們遠嗎？不，——我的雙眼被水汽氤氲，春天一直在，它就在這裏。或許我們眼中總是看見陰暗，卻不知，轉身，即是彩虹，即是春天。
春天在這裏，不在窗外，在心中，一步也尚未離去。
在這裏作文 篇11
爸爸媽媽的愛在哪裏？在這裏！在這裏！就在一件小小的衣服裏。
在一個寒冷的冬天裏，天上下着鵝毛大雪，我和爸爸去東興超市裏買東西。可是走到一半的時候，我被石頭絆了一下，摔倒在地上，衣服和褲子全濕了，我冷得全身發抖，對爸爸説：“爸爸，我不小心摔了一跤，好冷啊，這可怎麼辦呢？”
爸爸二話不説，把自己的衣服脱下來，給我穿上。
我説：“不行，這樣你要凍感冒的！”
“你看，我身強力壯，熱量肯定比你多，脱一件算什麼，一點兒也不冷。”爸爸擺出一副若無其事的樣子。
這時雪下得更大了，西北風呼呼地吹着，吹在臉上像刀割一樣，地上的雪已經開始結冰了，一不小心就會滑倒在地。
這時，爸爸的臉上已經漸漸發紫，牙齒不住地打顫，他一路小跑着前進。我想，他一定是為了增加熱量而做的。
我心裏十分焦急，忍不住對爸爸説：“爸爸，您明明很冷的.，我還是給你穿吧！”
爸爸哆嗦着説：“我……我不冷，你穿着吧！”
我被爸爸的話感動了，心裏暖和極了，説：“好，我穿着上，去買衣服。”
説着，我們便去最近的童裝店買了一件衣服和一條褲子。
爸爸媽媽的愛比珍珠更寶貴，比鑽石更珍貴，像星星一樣永恆，像鑽石一樣耀眼……啊，父母的愛是無價的！
在這裏作文 篇12
父母是樹，為你遮擋炎炎夏日裏烈日；父母是燈，在黑暗中為你照亮前進路途；父母是太陽，在寒風刺骨的冬日温暖你的心房。
早晨，她和父母吵架了，原因是她想和父母一起去買冬天用的烤火爐。父母卻怎麼也不答應帶她一起去，自己騎車去了。她很生氣，心想：哼！不去就不去，以後你們讓我去我也不去，真是小氣，她越想越生氣，便摔門而出，氣沖沖地出去了。她在院子散着步子，心情降到了極點。忽然，她聽到了一聲貓叫，便尋着聲源去找。在一個角落裏她看見了，那個角落十分乾淨，這是很難得的。
在角落裏，有一個可愛的小貓甜甜地做着美夢，身上蓋着一些乾淨的落葉。她很同情小貓，想：小貓真可憐，這麼小就被貓媽媽拋棄了。
突然，只聽見喵的一聲，一隻老花貓不知從什麼地方躥了出來，叨起小貓就跑了。她站在原地，靜靜地深思着，一陣一陣寒風從她身旁刮過，不知是寒風讓她冷靜了，還是她從寒風中明白了什麼。她眼前一亮，那原本生氣的臉，多了幾絲快樂，蹦跳着跑回了家。
她破天荒地燒了一壺開水，接着就聽見父母尋熟悉的聲音。“孩子，對不起，早上沒和你説清楚。我們不是有意不帶你出去的.，外面太冷了，我們怕你感冒了，你不怪我們吧……”沒等父母説完，她端來兩杯熱氣騰騰的茶，遞到父母手中，只説了一句：“天這麼冷了，暖暖手吧！”還沒等父母反應過來，她早已衝進自己的卧室，撲到牀上痛哭起來了。
這時，眼淚説明了一切，行前所有的不愉快煙消雲散，剩下的只有對自己的所作所為的後悔、愧疚，她明白了，擁有父母的關心，是世界上最幸福的人。
在這裏作文 篇13
單程的旅途，註定會在長久之中丟失些許，但當回首，才發現它一直都在，並不曾離開。只是當初的我們過於執著前方，卻疏忽了近處的它！
年少的傲氣，誰都曾有，但是，在經歷了次次的失敗與挫折後，誰還能如初般“盛氣凌人”？在世俗的染缸中，即便只是個過客，也定會被進行一番打大的改造。於是，我們，都在改變。
遙想入學當年，參加競選，雄姿英發。帶着未曾折過的傲氣，登上神聖的講台。曾多少次看見老師站在講台上，神態自若的講解，授課，但當親身體驗，才知並未那麼輕鬆。
結結巴巴背完演講稿上的.內容，但並未有多大見效，於是，落選了。
此後，我又曾多次參加過班中、校中的選拔賽，無一例外，都無成效。
曾勢不可擋的鋭氣，在一次又一次的失敗中消耗殆盡。
起初，胸懷大志的我們，希望以一首《紅星閃閃》奪下魁首，但卻被一盆涼水澆熄了胸中的自信之火。
“怕什麼？不就是一樣的嗎？有什麼？只要我們更出色的完成不就好了？”
一語點醒夢中人。此時，我才發現自己少時的傲氣都去哪了？
都在不知不覺間，隨着時間，都流逝了吧！
是的，曲目一樣又何妨，只要儘自己的全力，比其他人做得好，那麼他人再怎樣，也掀不起多大的風浪……
從前的我，過於注重前方那遙不可及的目標，在一片片的荊棘面前，如麻木的布偶，盡情消耗着自身的傲氣，一路前行，一路丟失，卻並未發現其中的怪異！
待到遍體鱗傷，才想起來要回頭！
回過頭，才發現丟失的它仍在不遠處，原來它一直都在，只是一心向前的我，從不甘心回首！待到一回首，也只得歎一聲“原來你在這裏”。
這次，我帶上重新迴歸的傲氣，繼續前行，但這回，我仍不回頭，卻將它緊緊護在懷中……
在這裏作文 篇14
開學了，我挎上越來越沉的書包，踏進那天天懷念又時時懼怕的學校。過去的兩年，天天開門見書山題海，做不完的作業使我不知道快樂在哪裏，這個新學期，是否能找到快樂？我心中忐忑不安……
原本以為，校內的天空一定烏雲密佈，超強的氣壓使人喘不過氣來，老師兇巴巴的面孔讓人笑不起來。可事實上，來到熟悉的學校，呼吸着清新的空氣，聽着學校特有的噪音，看着一張張熟悉的笑臉，我突然感覺到，生活無限美好，學校處處快樂！
今年我們首次接觸化學，兩天下來，我竟喜歡上了化學課。我愛看老師熟練地操作一項又一項化學實驗，推出一個又一個化學公式。你瞧，原本是半杯紫紅色的高猛酸鉀溶液，遇到二氧化硫氣體後，竟變成了無色氣體，真是太神奇了！同學們一個個目瞪口呆，面面相覷。我也大吃一驚，如不是親眼所見，我肯定不信這個邪！
看實驗有趣，可我更喜歡做實驗。坐在嶄新的實驗室裏，看着瓶瓶罐罐的化學材料和化學儀器，我深深感到了科學的'偉大，物質反應的神奇。親手做實驗，是充滿樂趣的。按照老師講的方法，取出藥劑，進行兩種物質的反應實驗，給含碳元素物質加熱後，物質會變成黑色，讓我不禁稱奇。
坐在教室裏聽歷史老師連續劇般地講述一個個歷史故事時，是一種傾聽的樂趣；當物理老師為我們講解生活中的一個個物理現象時，我感受到學物理的樂趣；當藝術老師在分析美的事物時，我發現生活中處處是藝術，處處是美。啊，新學期的學習生活讓我覺得時時處處有快樂。
是啊！學習中充滿新奇，充滿藝術，只要用心去感受，就一定能找到快樂。
在這裏作文 篇15
我一直在這裏，等風也等你。——題記
那個夏天，比往年都要悶熱許多。正午的太陽毫不留情的撲下來，灼的臉生疼。屋旁南瓜架上的綠葉又到了最茂盛的時候，被股股熱浪，吹起吹下，這是每年夏天最清雅的景緻了。
但，這年南瓜葉一綠也就到了他要走的時候了，他要去當兵了，他要去打仗了，他真正成為要保家衞國的人了。我送他時，就站在那被風吹起的層層碧波下，連葉子中的僅存的絲絲涼意，也被卷的無影無蹤，我帶着未滿週歲的孩子，伴着母親看着他離我們越來越遠，離南瓜架越來越遠，只剩母親與孩子的哭聲不絕於耳，我跟他説要等他回來。
我也忘記過了多久，但記憶中長勢瘋狂的南瓜架，被那愁煞人的陰雨打得哀敗，被那紛飛的大雪湮沒。旁人家不知從何時起不再期盼有家書從遙遠的他鄉傳來，不再盼望見到那一張張活生生的面龐，母親已心灰意冷，孩子心中也根本沒有父親的.形象。但我仍固執的不與旁人圍坐在爐火旁，追薦亡魂，聽他們回憶過往。
我更願意守着南瓜架，打理着一枝枝一葉葉，我相信我在這裏送他走，他會在這裏與我再見。當然，我也常常帶着孩子在南瓜架下嬉鬧，跟他講着他父親的事情，那是一個關於大英雄的故事。
又是一年了。
今天是上元節，月亮圓了，你還好嗎？簌簌秋風，吹着架上的枝蔓沙沙作響。比他走的時候涼快了許多。
一直不斷有人問我何必苦苦等待。亡了流年，亂了紅顏。
我總是會笑笑，心中有個聲音不斷迴響，他一定會來。
在這裏作文 篇16
我很好奇。為什麼我會在這裏？有一種神奇的效果，讓我的心仰望天空。是藍色的。天空像鏡子一樣藍，我可以在裏面看到自己。但是天空還沒有回答我的問題。為什麼我會在這裏？
父親説，每個人都有活着的價值。我的價值是什麼？我站在天空。那是我的價值嗎？天空告訴我要看着自己，認識自己，我會找到答案的。藍天白雲暖風。宙斯和地球之間的和平。每個人都必須完成自己的使命，從他們到達世界的.時候，直到他們離開。你的價值是。
任務是什麼？我媽説，做完必須做的事。那些？可能她説是洗鞋還是寫作業？我也這麼認為我爺爺奶奶説要給社會注入新的血液，繼續靠收入生活，共同把國家推向一個新的高度。
他們説，這些就是我人生的價值，也是我站在這裏的原因。
沒有足夠的時間可以浪費，但是我確定我懶的去完成任務，大家都在做。我喜歡旅遊，喜歡在城市散步，喜歡住在城鎮裏。這些東西能解釋我為什麼在這裏嗎？
現在，我再也看不見天空了。每個人都在仰望天空，完成自己的使命，展示自己的價值。我期待着大地和樹木。綠色森林，還有一些可愛的哺乳動物。我喜歡做我最想做的事。遠離所有愚蠢的任務。
在這裏作文 篇17
詩詞，就像我生活的航標，陪伴我渡過了十六個春秋，為我的理想插上了翅膀。
在這裏，可以看到韓愈漫步在春雨之中，韓大筆一揮“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”勾勒出點點細雨，朦朧聽整個世界，染濕了夜袍。
在這裏，可以看到白居易走在小路上，聆聽新燕的鳴叫，心便隨着歌聲飛去樹上“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。”看那熱鬧的'春，看那脱俗的美。
在這裏，可以想到李商隱心中的月宮，飄着淡淡的清香，只有他才會明白“嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心”的嫦娥正在看着池中映出孤寂的她，那個思念的她。
在這裏，可以看到晏殊跟隨着燕子飛入閣樓，提起毛筆“小閣重簾有燕過。晚花紅片落庭莎。”描繪出片片紅花，點綴着世間萬物，染紅了大地。
在這裏，可以看到歐陽修賞着堤邊的楊柳，垂在湖邊，有感而發，吟唱着“堤上游人逐畫船。拍堤春水四垂天。”唱出了楊柳在平如鏡子的湖下梳頭。
在這裏，可以跟隨白居易一起在波濤洶湧中回憶“亂石穿空，驚濤拍岸，捲起千堆雪。”雪白的浪濤拍打在岸邊，捲起朵朵浪花。
在這裏，可以看到唐寅明白“故園三徑吐幽叢，一夜玄霜墜碧空。”的遊子思念故園之情。
這裏是哪裏？這裏是詩詞！
在這裏作文 篇18
和煦的微風撫着窗前的盆栽，我在這裏伸着懶腰賞這紅日初升；每當皓月當空，我在這裏望着星空，幻想着異世界的奇妙旅程。
在這裏，我可以坐在鬆軟的沙發上，優哉遊哉地翻看今日的新聞。我願為駐守邊疆的勇士送去護膚霜，讓他們在駐守時皮膚不再那麼刺痛。我欲成為使者前往美國與拜登商討政事，讓美國大眾獲得屬於自己的、一直倡導卻未踐行的真實的自由主義。
在這裏，我可以創造一個奇蹟。夜裏，點上燈，握起筆，捲起袖子，黃暈之中僅看得見一個埋着頭，奮筆疾書的少年。靜聽着筆尖的沙沙聲與書翻頁的聲音，滿心歡喜，喜那趕作業的`速度，喜那漸漸習得的真知。一個少年，一支筆，一個夜晚，一個奇蹟，當我獲得勝利幸福的躺在牀上的時候，殊不知，明夜的戰爭依然在這裏打響。
每當皓月掛在無盡的夜裏，坐在這裏，忍不住憶起那些往日相好的同學，每一日的歡聲笑語，每一天的打打鬧鬧，似是昨天才發生的事，歷歷在目。打開微信，詢問詢問他們現在的學校生活，時間慢慢推移，卻仍聽不見那消息的提示音。我也安慰自己接受現在的生活，但久久不能平靜。在這裏，只聽見聲聲歎息。
在這裏，回憶昔日時光；在這裏，品味世間美好故事；在這裏，更在心裏。
在這裏作文 篇19
在這裏，看盡了五千年的華夏文明，在這裏，見證了五千多年曆史的走向，在這裏，瞭解五千年的歷史風貌。這裏十三朝古都，亦是我的家鄉，一座充滿了歷史韻味的老城——長安。也有一位位歷史風雲人物從這裏走出，一名名驚天才子從這裏出發，秦皇陵、兵馬俑、大雁塔……這裏是中國的腹地哪怕是八國聯軍也幾乎未曾攻入的土地，古時的秦地，現在的陝西。
歷史的風從兩千多年前的秦地渭水之畔的蒹葭水上拂過，寫出一道名流千古的詩“蒹葭蒼蒼，白露為霜”。在這裏，見證着一個個奇蹟的'發生，伴隨着張騫絲綢之路的開通來到了漢朝。至今我還能想到漢武帝的雄才大略，漢光武帝重興漢業的激動，蔡倫造紙時的辛勞，華佗第一次手術時的緊張，這也不過是歷史的一小部分。歷史不會因為一個朝代的滅亡而停止，只會為了下一個朝代的興起而開始。於是，歷史的風，吹到了唐朝，我彷彿又一次看到當時規模雄偉、佈局嚴整對稱，也算得上當時國際性的大都會，想到武則天的無字碑，玄奘取經時的緊張，鑑真東渡。
歷史的輝煌已過去，那一陣風又吹到了2020，在這裏，又會有怎樣的一片輝煌？
在這裏作文 篇20
這裏，是一個修建鐵路的項目部。我的父親在這裏工作。去年暑假，我去看望爸爸。在這裏，酣暢淋漓地體驗到他們的生活。
早晨，天剛矇矇亮，我便急忙穿上了衣服。爸爸答應領我去工地的。睜開剛睡醒的眼睛，便看到加了一晚上班回來的同舍叔叔。據説他們單位的人經常都這樣，我心裏暗自想，他們真辛苦。之後，我便和爸爸一起去了工地。在第一個工點，只聽同車的一個領工頭感慨道：“去年剛來那會兒，這還是那副破樣子，再看如今，已經成形了！”他的話語中流露出自豪之情。後來聽爸爸説，那橋是他領導工友修的。難怪一個個工人臉上都洋溢着自豪。
汽車在崎嶇的山路上行駛，還沒到2號工地，就聽到不遠處禮炮聲陣陣。原來2號工地的一個重點隧道完工了。到了工地，只見兩隧道中呈現出兩幅截然不同的景象。這邊的人在歡呼，在慶祝；而那邊的.人卻在辛勤地工作。到未完工的隧道中，我才知道，兩隧道的情景是相近的。
首先，他們的氣氛都是火熱的，一邊因完工而熱情高漲；另一邊卻因完工的那一天而熱火朝天的工作。其次，兩隧道中都同為鐵路工人，他們都有堅韌不拔的精神。
在這裏作文 篇21
這裏，躍動着鮮活的生命；這裏，演繹着動人的故事；這裏，展示着多彩的生活。
在冬天，紛紛揚揚地下了一天的雪，終於漸下漸止。沉沉夜幕下的大千世界，彷彿凝固了，一切生命都悄悄進入了夢鄉。或近或遠的`山谷、平川、樹林、村落……在雪光映照下，分外妖嬈。這雪後初霽的夜晚，萬籟俱寂。
在這裏，漫天涯際的曠野平疇，在白雪的覆壓下蜷縮起身子，好像連掙扎一下都不情願的樣子。那遍地的芳草，匆匆來去的遊蜂浪蝶，如今都無跡可尋。
我坐在草地旁，凝視着那片茸茸細草。我不是在欣賞綠色如茵，也不是在尋找什麼。那一刻，我是把目光歇息在草叢裏，讓思維停頓小片刻；那一刻，我丟失了自己，一切變得虛空。
忽然，一片白光飄忽而下，落在草葉上，我被喚醒，回到這個世界上。
我認出了那是一隻白色的蝴蝶。我開始凝視它。它扇動着翅膀，喚醒了我的思維。我看見它飛飛停停，拜訪着每一株草，親切地交談幾句，就飛往另一片草葉上。有時候，它還鑽進淺草裏，休息片刻，或者拜訪了誰，而後又和那裏告別。
一時間，在我的腦海裏，湧現出了關於白蝴蝶的故事。如果不是它飛走了，我相信我會一直在這裏凝視下去。
在這裏作文 篇22
天氣越來越冷了。寒風帶着雨滴呼嘯毫不避諱。一陣風吹來，老師窗户上的玻璃噼啪作響。
這是一個父親在教學樓走廊推着自行車站，座位後面放着衣服鞋子等東西。
走廊裏沒有雨，但是風很大，吹在人身上，讓人冷得發抖。父親沒有在看教室。終於下課後，他在擁擠的人羣中找到了兒子，趕緊把他拉到一邊。兒子看見父親來了，就親熱地喊：“爸爸！”“冷不冷？我給你寄了些衣服。”兒子説話時，父親摸了摸他的手。“不冷。”“看這手這麼冷，還説不冷，來，穿上你的衣服。手裏有錢嗎？這是5元錢。你要吃好，吃好。你不知道嗎？”説着，把一張皺巴巴的五元錢塞進了兒子的口袋。兒子用力點了點頭。兒子看着父親單薄的'土布外套，藍灰色的褲子，還有那雙被雨水浸濕的破舊球鞋，心裏彷彿被什麼東西刺痛了一下。
“去吃飯吧，我幫你把衣服拿到卧室，以後記得穿。”父親停下來，用松木般的手輕輕地撫摸着兒子的頭。“好好學習，我走了。”父親沙啞的聲音像一陣風，深深刺傷了兒子的心。“嗯。”兒子用力點了點頭。透過淚水，看着雨中父親託付的背影和灰白的頭髮，兒子忍不住在牆上哭了。
在這裏作文 篇23
“春江水暖鴨先知”，在這個暖和的春天，讓我們和春天來一次親密的接觸吧！
我看見過嬌豔而又瑰麗無比的薔薇，觀察過嬌小而又粉嫩的桃花，卻從沒看見過玉蘭這樣的花。玉蘭真美呀，它微微地張開着，顏色或濃或淡，像一個害羞的小姑娘，卻又像一個高傲的公主，不停地顯示着自己；玉蘭真多呀，多得像滿天的繁星，像滿池的魚兒，數不勝數，不可計數，一團團，一簇簇，一個挨着另一個，三五成羣，爭奇鬥豔的；玉蘭真耀眼呀！一朵朵花瓣梅紅中帶着微紫，最上面的部分微微發黃。
這玉蘭多美麗多耀眼呀！可簇擁在它旁邊的玉蘭樹上沒有一朵花，看上去空蕩蕩的.，沒有一點變化，悄無聲息的。
這玉蘭樹雖然還沒有花，但它的樹枝卻奇形怪狀的。有的像長長的鹿角，彎彎曲曲；有的像對稱的圖形，兩邊幾乎一模一樣；有的像一隻只爪子，兩頭成v字形……
我仔細觀察，哎，這上面竟還有許多小小的花苞！一個個白白嫩嫩的，像一顆顆白色的棉球，看上去竟有些恬雅。
這些盡態極顏的玉蘭樹，讓我大飽眼福。
在這裏作文 篇24
外面下雨了。
我坐在車上。車，開在回家的路上。
透過窗户，看外面的雨，外面的人。他們撐着一把把傘，腳步從不停歇。
灰暗暗的天，灰暗暗的地，感覺似乎人都變得灰暗暗的了。
正在我歎氣的時候，忽然閃過那白白的一片。
我驚訝的'合不攏嘴，難道是下雪了？
後來定睛一瞧，原來是路上開了十來棵櫻花。
看那路邊開得嬌如雪的櫻花，還真有“忽如一夜春風來，千樹萬樹櫻花開”的意味。唯一不同的，是一個代表冬天來了，而一個代表春天到了。
那路上的行人，也都曾埋怨過，春天久久不來，那路上的行人，也都曾無奈過，冬天久久不去。
但當他們路過“千樹萬樹”的櫻花時，也是否感歎過，春天已悄悄的來了！
一排美得驚人的櫻花，隨風搖曳着，偶爾還有幾片花瓣隨雨而落。
從不喜歡花的我，也不禁被這排花打動，它真的美到了無法用語言表達！可，有誰，會細細觀賞這如雪般的花，會笑顏相迎着春天的使者？
當你走過這一排排盛開的花時，你錯過了春；當你走過愈來愈綠的新葉時，你錯過了春；當你走過上蹦下跳的活潑的鳥兒時，你又一次拋棄了春。
春天，它一直在這裏，它一直在我們身邊！
在這裏作文 篇25
我的卧室，又是書房，又是玩具屋，又是我的樂園。
開門見山，進入眼簾的是一張巨大的牀，旁邊挨着一張摺疊小牀，上面放着一個60釐米的古風娃娃，長長的頭髮散在腰間，一部分被紮了一個小丸子，小丸子上有一些小號髮飾，金色的耳環搖搖晃晃，金光閃閃。臉部擦着淡粉色的腮紅，眼上塗着藍色的`眼影，櫻桃小嘴上塗着口紅，身上穿着一條樸素的古風裙，漂亮極了，這是我過生日時舅舅送我的。
除此之外，還有許多新鮮玩意，當然，書房書房，書當然是不可缺少之物，書房的上的即書琳琅滿目，又整整齊齊。平時，我寫完作業，閒來無事，就會從書架上抽出書來看，經常會沉浸在其中，閒來無事時，我會拿着小兔子娃娃，小鳥娃娃，給它們講故事，來取取樂子，本想只玩一會，缺一玩就是一個小時，還時不時被自己逗得哈哈大笑。
有時，弟弟在家時，他一進屋就坐在牀上，在旁邊拿上一個迷你小遊泳池，各自找個娃娃讓它在水中游泳，有時，我們會讓它們在泳池裏比賽，時不時會從裏面跳出來，惹得我們哈哈大笑。
我的樂園讓我在瀏覽浩瀚知識的同時，又可以勞逸結合，提高自己的學習效率，我愛我的樂園。
在這裏作文 篇26
這就是我的爸爸，爸爸平時每天上班，工作很忙，幾乎沒有時間陪我們。
過年了，爸爸難得放假幾天，爸爸在假期裏陪我逛公園、數跳繩、打羽毛球、算二十四點等等。最讓我開心的'是算二十四點和打羽毛球。
那天，我和爸爸拿出一副撲克牌，兩人各一半，説好規則：那些花牌當作十，誰先算出誰就羸，手上的牌先出完的就是大輸家。我和爸爸各拿出兩張牌，我看着牌，用學過的加減乘除計算着，爸爸突然大聲説：“我算好了。”“讓我再想想。”想了好久都沒有想出來，最後就讓爸爸公佈答案。“原來這麼簡單啊。”有幾次，爸爸先算出來，過一會兒我也算出來了。畢竟爸爸是大人嗎。不過有幾次我算得比爸爸還快呢。有幾次，爸爸算好了，我就跟爸爸開個玩笑：“我怎麼沒算出？你算錯了吧。”爸爸又算了一遍，是對的。爸爸不知道，我正捂着嘴偷笑呢。
爸爸陪我打羽毛球，我拿起球，“嗖”的一下打了出去，爸爸沒接到，我捂着肚子大笑。爸爸説：“別笑，接球。”我還沒反應過來，球就飛過我頭頂，落到地上了。我們把球打過來，打過去，玩得很開心。
爸爸，你真得很棒，我愛你。
在這裏作文 篇27
夜啊，靜悄悄。偶爾從哪個角落傳來幾聲蟬鳴，夜啊，黑幽幽，不知被哪位仙女濃濃的灑上了一層墨汁，猶如夢囈一般動人。
家裏，牆上，時鐘已經偷偷爬過了零點。攻讀了一天的我，早已心力交瘁。身體各個器官相繼怠工：瞧！那破萬倦書的眼皮和睫毛開始了無數次的親密接觸，而後是做千份作業的雙手開始不聽使喚，緊接着，坐億秒時的屁鼓開始麻木。可是這時候，腦子總司令卻躍躍欲試，它輕巧的將一根心絃撥動。縈迴的絃音把沉睡的思緒喚醒，譜奏出優美的旋律，思緒展開雙翅，開始它的旅程……
我無時無刻不把北大當作精神歸宿，心靈的家園。我從不想入非非，但有從未懷疑過我會不是北大的學生，那純真志氣的信心似乎預示着一段美妙的塵緣。這樣，我要把握生命中的.每一秒中，全力以赴新中的理想。不要在煩惱中虛度年華，把握住自己，認真的生活，努力的奔跑敬請的沐浴陽光，為了幫媽媽圓夢，放非我新中國的夢想，赴湯蹈火也在所不辭。
國中三年，我付出的心血汗水換來了卓越的佳績，我相信我的北大夢不會只成為鏡花水月，空中樓閣。
當我在黑暗迷惘中苦苦尋覓時，北大是一盞航標燈，高懸在我心上空。日日夜夜指引着我不懈的奔向它的領地。
在這裏作文 篇28
在我們每個人的心目中，媽媽都是放在心頭的。媽媽是我們每個人心中的神，好像只要有了媽媽，就什麼都不用怕了。
在我就是這麼認為的。記得小時候，我的牙痛得厲害，媽媽就陪我去看牙科，醫生看了一下我的牙就説：小妹妹，你是不是經常吃糖啊？”我點了點頭，醫生説：“那你以後要少吃點啊！對牙不好啊！你痛的`那顆牙，已經蛀掉了，所以要拔掉了。”我一聽到要拔牙，嚇得腿肚子都在發抖，幾乎站不住了。站在一旁的媽媽趕緊扶住了我，安慰我説：“沒事的，不會痛的。”我差不多是被媽媽拉上牀的。躺在牀上，媽媽一直在叫我放輕鬆，其實我也想放輕鬆的，只是太怕了。不一會兒，醫生拿着一枚針筒走過來，對我説：“來，別怕啊，放輕鬆一點，不痛的，把嘴張開。”我死死的咬住嘴脣，媽媽在一旁輕聲的安慰我：“不怕，媽媽在這裏。”我閉上眼睛，慢慢的把嘴張開，就感覺到牙牀一陣冰涼，然後就感覺有點痛，我緊緊的抓住媽媽的手，媽媽一直在説：“別怕啊，媽媽在這裏……”
直到現在我還記得那時的情景，等我拔完牙，媽媽的渾身都濕透了，當時我的眼睛熱熱的……
在這裏作文 篇29
鎮湘橋是湘鄉新建的橋，它非常美麗，用途也很大。
鎮湘橋的兩側有引橋，連接着碧洲公園，人們到碧洲公園散步和玩耍再也不用繞道了。它向北連接老城區的鎮湘路，鎮湘路店鋪林立，白天這裏是車水馬龍，川流不息的人羣為它增添了繁榮。傍晚更多的人湧向這裏，因為這兒是餐飲、娛樂、休閒的集中地。吃飽了，喝足了，人們踏上鎮湘橋，走向南邊的新城區，去呼吸新鮮的空氣，消耗肚子裏多餘的營養。越來越多的湘鄉人離不開鎮湘橋了。
傍晚，鎮湘橋兩邊的霓虹燈發出耀眼的`光芒。那顏色真多，紅、黃、藍、綠、青、紫、橙，鎮湘橋成了一座彩虹橋！
兩邊的欄杆上鑲嵌着石碑，石碑上鐫刻着精美的圖案，千古傳誦的詩詞，散步的人來到這兒總情不自禁停下匆匆的腳步，饒有興致地品讀、評論。
橋頭兩根粗粗的大石柱挺立兩邊，上面雕刻着騰雲駕霧的龍，給美麗的鎮湘橋增添了神祕莊嚴。
遠處東台山頂的起鳳閣在發光，文塔也在發光，市區內更是燈火輝煌，映着同樣光彩照人的鎮湘橋，我沉醉了。
鎮湘橋，我好喜歡在這裏散步！
在這裏作文 篇30
當落筆寫這篇週記，我感覺意義非凡，這是我在高一第一個學期的最後一篇週記。其實高中真的很快，不管發生了什麼，不管是怎樣的成長，在這裏我只想感恩。
感恩上天，賜予了生命，我們真是神奇的一代，度過了世界末日，度過了有且只有一次的2013年1月4日。而我呢，是和大家一起度過這些日子，第一次和老師同學一起生活一起跨年，這樣的全寄宿制讓我們彼此更像兄弟姐妹更像家人。在這裏，我也要感恩我的，朋友們，同學們，老師們，全中國有那麼多的`人，遇到你們真的是緣分，感謝你們。説到這裏也要感恩同升，有同升才有我們的相聚，這是一個好學校啊。
感恩，感恩我的親人們 ，我的父母，我不能舉盡我所需的感恩的東西，因為太多太多，我只需把一種意識深刻在心裏：“他們愛我，我愛他們。”我現在説一個很實際的問題，我不為虛榮而學習，但是我真的想用自己的能力給家裏一個分擔，但我不確定能夠拿到全免，但要相信，您們的女兒在成長，要努力成為一個優秀的人。期末考，我不想，也不敢，也不能再往後掉了，我的狀態對了，我從不估計，也不奢求結果，之用自身分量往前撞了。
人要學得灑脱。要學會感恩。
在這裏作文 篇31
在一個十分幽靜的地方，有這一個大樹林，裏面有着好多好多動物。活潑可愛的小白兔，狡猾機靈的狐狸，嘰嘰喳喳的小鳥，還有那些善良的美麗的動物。這一切都是那麼那麼的和諧寧靜……
“嗚嗚嗚嗚嗚嗚”咦，這是誰在哭泣，好像是在灌木叢裏傳來的聲音。我輕輕的走近，哦，原來的一隻小貓咪，它看起來還好小，我不知它為何哭泣，都是我只能安慰它，我輕輕撫摸它的背脊。小貓它轉過頭，望着我，雙眼淚汪汪。
“你是誰！”它問我。沒錯，不是疑問句，而是肯定句。這質問的`語氣讓我一驚，看着它眼裏的警惕，我有些不開心。
“叫我妮妮吧。我是人類。”我還是告訴了它。
“哦，你們都是壞人。”它平淡的語氣説出這樣的話，我又是一驚，看着它，我這次沒有生氣。
“為何哭泣”我扯開了話題。
“父母去世了”説完它眼睛一紅 ，準備哭了。
“千萬別哭，我知道他們在哪，跟我來。”我帶它來到了大海，“這裏是離天堂最近的地方，他們一直在這裏看着你。”
它看着我，點了點頭，收起了眼淚 ，目不轉睛地看着天邊。一直到傍晚，天空把我們的影子拉的好長好長……
在這裏作文 篇32
一天上午，陽光明媚，小明坐公共汽車去山泉公園玩。
公共汽車駛到下一站，上來一位年邁的老奶奶。老奶奶左顧右盼，東張西望了好一會兒，愣是沒有一個空座位。這時，公交車突然剎車，老奶奶趕快抓住車頂上的吊環，才沒有摔倒。
老奶奶顫巍巍地走到一位叔叔旁邊，問道：“這位弟兄，能不能學學雷鋒做好事，讓我坐一會兒？”
傲慢的叔叔翹起腿，指着她不耐煩地説：“這年頭沒雷鋒了！誰先佔到誰坐，沒佔到的自己站着吧！”説着，優哉優哉地抽着煙，目光轉移到了窗外，再也不看她了。老奶奶沒辦法，只好站着。
這一切都被小明看在眼裏。他想：我是國小生，難道就不能為老奶奶讓個座嗎？於是，他跑過去拉住老奶奶的手，指着自己的座位説：“您坐！”老奶奶慈愛地望着小明，感激地説：“謝謝！謝謝！你真是個好孩子！”小明聽了，謙虛地擺擺手説：“不用謝我，讓座這件小事是不值一提的，也是我應該做的'。”這時，汽車停了下來，到山泉公園了。小明蹦蹦跳跳地下了車，走進了山泉公園……
是啊，我們不能“各人自掃門前雪，莫管他人瓦上霜。”大家要有一顆關愛他人、替他人着想的心，讓這個世界更加和諧、美好。
在這裏作文 篇33
在這裏，是一位語文老師讓我走進了好學生的行列，讓我做什麼事都有一種積極向上的態度。她就是我的新語文老師，陳老師。
陳老師每次上課時總會先點評一下前一天晚上老師留的家庭作業，寫的好的表揚，寫的不好的批評。有一次，老師讓我們寫作文，第二天上課，老師抱着作業和課本，來到了班裏，打開了一個筆記本，開始説道：“我來説一下咱們的作文的情況，寫得好的有某某某，寫的`不好的有某某某。下面，我把好的發下去，讓人家讀一讀，看人家哪裏寫得好。”説罷，老師把投影機，把好的一個一個放在那裏，讓他們一個一個讀，然後和我們一起説寫得好在哪裏。結果沒有我的，我很不滿，心想：不行，我也要放到好的一類去，也要在同學的面前展示一下自己的文采!
過了幾個星期後，我的作文也終於被放到了好的一類，這可與我這幾個星期的努力是分不開的。一到雙休日，我便抓緊時間寫作業，寫完作業以後，練一練作文，找一找方法，看一看作文書，總結一下他們寫好作文的方法。終於，我的作文也在全班同學的面前展示，這給了我很大的鼓舞，讓我有更多更足的信心把每一次作業做得更好!
在這裏作文 篇34
我花了12年的時間、12年的汗水、12年的執着，換來了這張紅色的錄取通知書，和今天拿着這張通知書走進大學校園的資格。從此以前的一切都成過往雲煙，以前的勝敗得失可以忽略不計，以前“分分分，學生的命根”時代不會再來。憑着這張紅紙，我將有一個新的開始。我用了六分之一的人生，來為六分之五的歲月鋪上鮮紅的.地毯，現在我將開始關於夢想的旅行。我的新生活將從這裏開始，我將離開我的父母，學習獨立生活。一切都是如此新鮮，如此讓人激動。無數幻想從我腦中蜂擁而出，我的心如洶湧澎湃的大海，無法壓抑心中的激動。
沒有人不懷念過去，也沒有人不憧憬將來。人是多古怪的生物，他切望自己喜愛的東西永存，一旦它瞬間消逝了，就會覺得依戀。暑假結束，12年的學生生涯徹底畫上句點。也代表無個性時代的終結，未來我該以一種什麼姿態生存？
羅素在《我為何而生》裏的誠摯表達——“對愛情的渴望，對知識的追求，對人類苦難不可遏制的同情，是支配我一生的單純而強烈的三種感情。這些感情如陣陣巨風，吹拂在我動盪不定的生涯中，有時甚至吹過深沉痛苦的海洋，直抵絕望的邊緣。”我為這樣的文字感動，又為自己的空泛而迷茫着。
在這裏作文 篇35
看着眼前的這張照片，上面的三十一個燦爛的笑容和一個裝有滿滿愛心款的盒子，我的思緒不禁回到了12月31號那個與以往不同的日子……“快來看一看，過了這個村就沒這個店啦！各種好產品應有盡有啊！”六（7）班的同學們正在他們的“七色花陽光小屋”前奮力叫賣，身後的“愛，在這裏盛開！”的標語鮮明而奪目，與美麗的氣球彩虹橋相互映襯，顯得愈發温暖。“我宣佈，愛心義賣會正式開始！”校長激動的聲音剛落，同學們立刻向義賣場湧來，場面壯觀得無法形容。身為會計的'我，在這愛心義賣會中早已累得滿頭大汗，忙得都喝不上一口水了。一位同學在鋪前徘徊許久，終於看中了一本書，便問：“這個多少錢？”“二十元。”我忙回答。“能便宜點嗎？”“不行，這價格我們都定好了，不能隨意改動。”看着那位女同學失望的表情，我靈機一動：“要不再送你一串手鍊？”“好，謝謝。”那位同學便高興地付了錢。
有了幾次經驗，我變得遊刃有餘。優惠、促銷、合拼等銷售手段，我能用的都用上了，效果十分顯著。
最終，我們一共籌得1038元的愛心款。誰説遠隔千里就不能有愛，愛是無處不在的，它往往會在不經意間，給你與眾不同的收穫。愛，在這裏盛開！
在這裏作文 篇36
我們都知道，不管我們從事什麼樣的工作，不管我們在這裏，去人是什麼樣的人，在這個發聲行為的過程中，我們都可以結識許多人的.。
而我，想説説我認識的那些朋友，數以千計，可是知心的，卻是在沒有幾個。前幾天我很迷茫，總覺得這個人生和自己想象的不太一樣。雖然在此之前，也曾經做過心理準備，可是無奈現實還是太過強烈，心理準備也無可奈何。
我一個人迷茫，沉浸在自己的孤獨裏面，當時每個人都在忙活自己的事情，就算真的有人看到你情緒不佳，也不會做出什麼反應。只是因為，我們沒有那麼多機會，也總是有那麼多的遺憾，讓我們始終都無法真正親近，始終保持着那樣的距離。
有的人説，我在這個世界上，有很多朋友，可是當我真的有難時，卻只有自己才可以拯救自己。不是説他們不善良不願意來救我，而是本身他們也沒有辦法去改變這樣一個規則，即便是他們有心，也是無力。
所以我依舊沉浸在自己的世界裏，盤算着那些所謂的孤獨。但是如同之前，也有不一樣的地方，至少我懂得了很多不一樣的差距點在哪裏。
在這裏作文 篇37
看完《致青春之原來你還在這裏》，覺得無比温暖，這大概是每個人理想中最好的愛情，千山萬水，人潮紛紛，幸而兜兜轉轉過後，你還在這裏等着我。
青春裏我們都愛過一個優秀的男孩，他解得出複雜的數學題，他打籃球很帥氣，他有時孩子氣，有時有擔當，故事裏的程錚就是這樣的男孩。而平凡如我們，就像是那個努力又有點自卑的蘇韻錦。
我不懷疑，蘇韻錦也是喜歡着程錚的，所以才不拒絕他主動伸出援手幫忙補習數學，所以願意看他踢球。就像她所説的，被這樣一個優秀的男孩子喜歡過，哪怕到了100歲回想起來也還是會覺得很幸福，然而，蘇韻錦是自卑的`，不同的家境和程錚身上的光芒讓她退卻了，在高中畢業以後，便從程錚的生命中徹底消失了。而影片中最打動的我的，也就是程錚的執着，面對蘇韻錦的消失和拒絕，他願意放下自尊，始終陪在蘇韻錦身邊。尤其是數年來，一直在功德簿上寫着“蘇韻錦”的名字。“長情”是愛情裏最動人的詞彙，它讓我們相信天荒地老，相信山盟海誓，它給我們勇氣不計前嫌，也給我們力量戰勝自卑。這份堅守，終於打動了蘇韻錦，讓她有勇氣，不顧一切地奔向程錚，奔向一直在原定等待的幸福。
兜兜轉轉，希望一直有一個人在原地等你。
在這裏作文 篇38
春姑娘悄悄地來了。你知道她哪裏嗎？
春姑娘在大地上。小草弟弟換上了鮮綠的新衣。他們有的點點頭，有的彎彎腰，在柔和的春風中充分展示自己的活力。花兒妹妹也不幹示弱，換上鮮豔的衣裳，粉的、白的、紅的、紫的……奼紫嫣紅。迎春花姐姐吹着金色的'小喇叭，彷彿在説：“春天來了，春天來了！”
春姑娘在天空中。美麗的大蝴蝶翩翩起舞。那美妙的舞姿令人陶醉。勤勞的蜜蜂忙着採蜜。他們被芬芳的花朵吸引，久久不願離去。大雁也從南方飛回來了。他們一會兒排成“人”字形，一會兒排成“一”字形，興奮地宣告着春的來臨。
春姑娘在池塘裏。小鴨子伸了個懶腰，在水裏快活地游來游去，對小魚説春天來了。小魚在水裏跳來跳去，告訴小蝌蚪春天來了。小蝌蚪在水裏捉迷藏，有的躲進石縫裏，有的藏在水草中。他們玩得真開心！
春姑娘還在我們的校園裏。小朋友脱下了厚厚的棉襖，在操場上盡情玩耍。教室裏，傳出同學們朗朗的讀書聲。
其實，春姑娘就在我們的心裏！
在這裏作文 篇39
望着空空如也的屋檐，思緒萬千。想着何時你才會再回來，我在這裏，等風也等你！
憶起兒時，你每年都會按時來報道。雖然你總是喜歡“隨地大小便”，我也曾討厭過你，但是現如今的我是想你的。自從你的家被頑皮的小孩給毀了，你就再也不曾在這裏築巢了。至今任然記得那個下午，興高采烈的回到家卻是滿目狼藉，你的家毀了，你的.孩子沒了。我知聽見我的腦海裏“咚……”的一身，似乎有根絃斷了。我焦急的呼喊着父母，連聲音都是顫抖的，我慌了，我不知該如何辦才好。
得知一切都已無法挽回後，我不知該如何。我不敢去看只能讓我的爸爸把它們處理了，我安慰自己“沒事的，明年它還回來的！”可是沒機會了，我再也沒機會保護它，再也沒機會同它們逗嘴了。它沒有來，再也沒有再在這裏住了。看着它們來了又走的身影，我想挽留卻是無法！
“燕子！是這裏的傷讓你無法安心待在這裏了嗎？”雖然你不能説話，但是我想是的吧！大家都説你是好運的象徵，雖然不知真假，但是人們一直牢記。我不明白，為什麼他們要這麼做，我想除了頑皮以外還有牽連的因素吧！對不起，是我沒有保護好你！
在這裏作文 篇40
每一次和書籍的邂逅，都是心靈的一次成長。這個暑假，我有幸閲讀了《我是在這裏長大的》。
這本書的主角是一棵小樹，內容講的是一棵小樹在一個地方從小長大的生活故事。樹就像人一樣，只有一個家鄉，就是自己長大的地方。
故事中小樹剛剛誕生時，就有秋媽媽給它蓋上樹葉被子，讓它暖暖和和地度過漫長的`冬天，就如同我們小時候睡覺時，貼心的媽媽總會悄悄地幫我們蓋上棉被一樣。
春天到了，春姐姐喚醒了小樹，讓它沐浴着陽光長出嫩芽，汲取養分茁壯成長，就像早晨媽媽把我們從睡夢中叫醒，催促我們活力充沛地步入校園，在老師的諄諄教誨下，早日長成“參天大樹”。
再後來，小樹被蚜蟲欺負，是瓢蟲妹妹們及時趕來，解救了它。就像我們被別人欺負，哥哥姐姐以及好朋友們總會為我們打抱不平，鼎力相助。
春去夏來，秋去冬來，小果樹漸漸長大，長成了一棵又粗又壯的蘋果樹。就如同現在的我們，一天比一天高，一年比一年懂事。
這本書看似在寫樹，實際上也在寫人。人的生命和自然萬物相比，都是一個循環往復的過程，有出生、有成長、有離開……不管面對什麼階段，我們能夠做的就是珍惜生命，善待生命。
在這裏作文 篇41
無意間，打開了一本厚厚地，陳舊地字典；找到了一片幹竭，淡褐色的楓葉標本。看到楓葉，牽起了我的思緒。
這片楓葉是我在秋天裏，楓葉飄落最美的時候在草坪上拾起的，我把它輕輕地夾在我的字典裏，希望那個人也像楓葉一樣，靜靜的躺在字典中，活在我的心裏。 秋天，是最能牽起人思念的季節，微風輕輕一吹，楓樹的樹葉隨着風飄啊飄啊，最後也停下了腳步。 他也一樣，也是在這個季節裏，永遠的離開了。他並沒有隨着微風的.停息而停下腳步，而是一直飄啊飄，到另一個國度去了。
爺爺在我的腦海中的印象並不是很深，他是在我四五歲的時候去世的，也就是在那個楓葉飄舞的季節裏離去的。我對爺爺的記憶也就是在那頂深褐色的軍人帽和院前的那把老搖椅。每天日落，爺爺總是喜歡在門前那把搖椅上，看着遠方的日落，然後漸漸的退去。爺爺跟我説過，他喜歡秋 ，因為在秋的季節裏，可以看楓葉飄舞，那是最美的。從此我愛上了秋，愛上了楓葉飄舞的季節。
楓葉，寄去我遠方的祝福。我的思念隨着微風的飄拂，帶去給遠方那個我最思念的人。
思念，在這裏成熟。
在這裏作文 篇42
在一個風和日麗的早晨，我乘着一葉扁舟，順流而下，來到了我慕名已久的江東，大家都説：上有天堂，下有蘇杭。我今天要好好見識見識這江東的美麗風景。
我的小舟駛進了一條小溪，那裏長滿了綠油油的荷葉，開滿了豔粉的荷花。溪邊有一間小茅草屋，裏面住着一户人家。屋旁有一棵枝葉茂密的'大槐樹，幾隻雞在樹旁徘徊着。從屋子裏傳來幾句吳地的方言：“如今這生活真悠閒，不用擔心有戰亂，也不用擔心缺糧食，真好！”“是啊，我們就可以在這樣的環境裏慢慢養老了。
”是誰在聊天呢？我走近一看，原來是一對剛飲罷酒的老年夫妻，略帶着醉意在談論着。我扭頭朝周圍的稻田一望，看見一個皮膚黝黑的少年正在鋤草，他雖然累得滿頭大汗，但卻仍然在不辭辛苦地賣力地幹着活兒。在大槐樹下，有一個小孩子正在用一根根的竹條編織雞籠，他可細心了，每根竹條都被他井然有序地交錯在一起，幾乎沒有一點偏差。還有一個五六歲的小孩趴在河邊，剝食着蓮蓬，一會兒還逗逗河裏的小魚，那樣子，好惹人喜愛呀！想必他們三個就是那對老夫婦的兒子們吧！
這是一個多麼清幽美好的山村，一個多麼和睦美滿的家庭啊！要是我家也能住在這裏該多好呀！
在這裏作文 篇43
潤物無聲，無微不至。老師的愛就像一陣細雨飄灑在我的心田。不僅是我，我們七（3）班五十二名學生都沐浴在這平凡樸實而又厚重的濃濃師愛之中。
上午，語文課上，張老師抱着第一次月考的卷子走上講台，説：“這次我們班的月考考的不好，我們班在全級排倒一，這對我們班來説打擊很大。可這是不可否認的事實。”説完這番話，我們都低着頭，臉紅紅的，有一種説不出的滋味。
下課後，我們班裏的同學圍在一起，討論着自己的成績，議論紛紛。此時此刻，我們的心裏感到無比的愧疚。我心想：老師在這次月考中，給我們一課一課的複習，而我們卻以這樣的成績回報老師，老師卻沒有説什麼。這一切，讓我們心裏愧疚着，老師的心裏傾注的是愛啊！
是的`，老師沒有批評和指責我們，而是用真誠的目光注視着我們……一次月考，讓我們讀懂了責任和真誠的重量；一次講解，讓我們把感動記在心上。老師就是這樣走進我們的心裏，讓我們時時想念着！
今天的日曆即將翻過，今天的故事卻永遠留在我們心裏。我們將在濃濃的師愛中慢慢進步，漸漸成長。
在這裏作文 篇44
四月四日那天，我很早就從暖暖地被窩裏爬起來，因為那天是去義縣地藏寺國小捐贈圖書，為那裏建“愛心圖書館”的日子。
迎着和煦的春風，我們來到小記者協會門前，我懷着好奇地心情踏上了去義縣地藏寺國小的旅途。到達目的地，我們要做的第一件事情就是把帶來的圖書捐贈給他們。我們帶去了四百多本圖書，有小記者們自願捐出的，還有市圖書館捐的。我們把愛心傳遞給了他們，看着他們渴望知識的眼睛，希望這些圖書能讓他們知道更多的知識，帶給他們更多的樂趣！
互動遊戲結束後，我們又去了地藏寺國小的同學家裏做客。他的家很普通但很潔淨，養了三隻小狗，白白的毛，小小的耳朵，還沒有我的手掌大呢，真可愛！
他的父母很熱情的招待了我們，還用一個很大的.鍋給我們炒瓜子吃。離開他家我們又去爬山了，我氣喘吁吁地爬到山頂，往遠處望去，真有一覽眾山小的感覺！
在這裏我們結識更多的新朋友，我們給彼此都帶來了快樂，希望他們在知識的海洋裏盡情地暢遊，我們的愛會永遠和你們在一起！
我們會把愛心繼續傳遞下去！