精選神祕禮物的作文合集7篇
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編精心整理的神祕禮物的作文7篇，歡迎閲讀與收藏。
神祕禮物的作文 篇1
生命在於運動，我們班許多同學都酷愛運動，我看着同班同學每天下午都在操場上打籃球，他們拿着屬於他們自己的球威風凜凜，我也想打球，以後做一個球星，像姚明一樣，那多酷呀！可是現在想打球，跑到操場，總是向別人借，説盡好話才能借到球！有時候別人還不借呢！於是我便想：要是我自己也有個籃球該多好啊！
一天下午，我打完球回到家，我跟爸爸説：“打籃球太酷了，你幫我買一個籃球吧！”爸爸放下手中的活，抬頭望了望我説：“不行，天天打籃球會荒廢學業！”“不會的，我會加倍努力學習的，你幫我買嘛！”我為買籃球的事先後不知跟爸爸説了多少會，可爸爸就是不答應！
一天放學，我回到家，走進房間，在我桌子上有一個禮包，我好奇打開一看，竟然是一個火紅色的籃球，球面寫着喬丹二字，花紋是一個人拿着籃球的身影，我輕輕一拍，球跳得老高，我興奮不已，因為這就是我夢寐以求的！這一個四五百元呢！是誰送給我的呢？我百思不得其解！是爸爸？不是説不幫我買嗎！是爺爺？姑姑？不可能啊，他們不知道我想要個籃球呀！就當我絞盡腦汁想不出是誰將這個球放到我桌子上時，爸爸笑眯眯地走了進來，我緊張得連吸氣都變成了原來的兩倍！我連忙問：“這籃球是怎麼回事，是送給我的嗎？”“你不是想要個籃球嗎，這不就是嗎！放在你桌子上當然是送個你的！”爸爸微笑着説。我跳起來説：“謝謝爸爸，你真好！”
我馬上抱着我的籃球約好班上的.哥們，並對他們説“不用帶球！”他們來到球場上看着我拿着的新球驚喜萬分，有的問：“你爸不是不給你買嗎？”、“這可是專業籃球！你那買的？”……我回答：“是我爸爸買給我的！”他們非常羨慕！
這個禮物非同尋常，一份禮物就是一份心意，既然接受了就應該向目標前進！
神祕禮物的作文 篇2
今天我們來到報告廳上課，一進報告廳，一陣涼風向我，讓我感到一陣涼爽。上課鈴“叮叮叮”響起來。我們迎來了一場緊張的作文課。老師説帶給了我們一份禮物，大家都用期待的目光望着老師，老師的嘴角微微上揚。
當老師把禮物拿到講台上時，大家都躍躍欲試，老師問：“大家來猜猜裏面裝的是什麼？”大家都很想回答，但不知是緊張還別的原因，都沒有積極的舉手。但還是有幾個同學説出了自己的想法，有的説是幾張作文紙，有的説是鬧鐘，有的説什麼也沒有……同學們臉上充滿了對禮物的期待和疑惑，會是什麼禮物呢？在同學們的猜測和疑惑下，老師終於打開了禮物盒，在打開禮物盒的那一霎那，同學們都用期待的目光緊緊的`盯着禮物盒，可萬萬沒想，裏面裝的只是一張白紙。
老師看到同學們臉上失望的神情，説 ：“同學來幫我把這張白紙設計成一份能表代心意的禮物吧。” 經過同學們的努力，大家的禮物都完成了。
神祕禮物的作文 篇3
在這個世界上有一種聲音,人們給它取了一個響亮而又好聽的名字——音樂。音樂伴隨着我們的生活。當然，生活也少不了音樂，如果沒有了音樂，生活將變得單調乏味，也不會有貝多芬、舒伯特、莫扎特等一大批偉大的音樂家，以及《命運》、《告別》、《天鵝湖》等享譽世界的名曲。
初春的早晨，旭日東昇。樹葉兒輕輕抖落着身上的露珠，“嘀嗒，嘀嗒……”小鳥在樹枝上嘰嘰喳喳。春天和着風兒的節奏，姍姍地來到了人間。山坡邊的小溪一路唱着歡歌——“叮咚、叮咚、叮叮咚咚……”急匆匆地奔向密林深處，各種各樣的聲音交織在一起，匯成一首春之聲圓舞曲。
盛夏的中午，烈日高懸。一望無際的稻田被太陽照得油亮亮的，蟈蟈兒躲藏在茫茫的莊稼地裏，振翅啼鳴“嘓嘓嘓嘓——”。路邊柳樹上的蟬兒也不閒着，“知了知了——”，像是競賽似的一浪高過一浪PK個沒完沒了，好似一曲曲歡快的奏鳴曲。
深秋的傍晚，夕陽西下。梧桐樹葉在瑟瑟晚風拂動下發出輕輕柔柔的沙沙聲。蟈蟈吹起了黑管，蟋蟀開始在竹叢中細聲吟唱。待到夜深人靜之時，素有稻田歌唱家美名的青蛙粉末登場，站在荷葉上為他伴奏“呱呱、呱呱”好湊熱鬧的蛐蛐哪肯歇息忙不迭地在草叢裏隨聲附和“瞿瞿、瞿瞿”，……孩子們的心呀，隨着蛐蛐兒的歌聲飛進了草叢，隨着青蛙的伴奏飛進了池塘，隨着蟈蟈的叫聲飛進了田野……
隆冬的深夜，月明星稀。四周萬籟俱寂，彷彿是大自然音樂篇章上的'完美落幕，靜靜地守候不是為了等待黎明的來臨，而是積蓄起一股神奇的力量，奉獻給下一樂章的精彩。
音樂，它是美妙的；音樂，它是美好的；音樂，它是大自然送給我們最好的禮物，讓我們調整一下呼吸，讓身體做一次全程的SPA吧。
神祕禮物的作文 篇4
今天，我一起牀，就去看我的小魚。
我用放大鏡往昨天泡着“小魚孵化袋”的杯子一看，啊！真的有小魚耶！一條、兩條、三條……啊，有十二條呢。我把“小魚孵化袋”從水中輕輕地拎出來保存好，因為説明書上説能孵化三次呢。
小魚好小啊，大約三毫米長，黑黑的，尾巴尖尖的.，樣子怪怪的，和平時見到的魚不太一樣。因為太小，沒辦法拍照，等它們再長大一點，我再拍張照片給你們看喲。
神祕禮物的作文 篇5
今天，我從衣櫃裏找襪子的時候，突然在一個不引人注意的角落裏發現了一個盒子，盒子上寫着“太空小魚”四個字。我好奇地拿着它去問媽媽：“媽媽，這是什麼？”
“你從哪兒找到的啊？”媽媽驚奇地説。
“從衣櫃啊。”
“哎呀，這是我準備送你的六一節禮物，本來想到六一那天再送給你的，怎麼讓你發現了？你能不能當做不知道？”媽媽和我商量。
我激動地説：“那你就把今天當做六一不行嗎？”
媽媽想了一下説：“那好吧”。
我就開心的.拿着那件神祕的禮物研究起來。
神祕禮物的作文 篇6
今天早上，我特別興奮，因為我要送給信息技術老師一份神祕禮物。
這份禮物其實就是一個能自動播放的音樂相冊，是用ppt做的。我把它存在U盤裏。別看禮物小，它可是我花了很多時間做成的。因為我剛上三年級，才開始學習使用電腦，做這個ppt，困難很大。
我先在家下載軟件，接着選了好多喜歡的`鬱金香圖片，添加到ppt裏後，然後選了一個好聽的音樂，添加到裏面，設置效果，最後才拷到U盤上。所以，對我來説，這份禮物凝聚着我的心血。
到了學校，我時不時去摸摸它，生怕它丟了。到了中午，我已經激動得不得了了，因為下午第一節課就是信息技術課。練完字，我更是興奮到了極點。到了信息教室，我耳朵聽着老師講，手跟着同學做，但心裏卻在思考怎麼在不打擾同學、老師的情況下把禮物送給老師。
下了課，我故意在信息教室留了一會兒，看同學們基本全走了，又看到信息老師正在閒着，我想：機會來了。
我快步走到老師身旁，遞上U盤，説：“老師，這裏面存着我做的PPT,您看看吧。”
老師似乎有點不懂，問：“我們學過做PPT了嗎？”
我連忙回答：“我們不是學過‘應用軟件多精彩’嗎？我做的是一個音樂相冊！”
老師聽了，驚訝地説：“是你做的嗎？”
我自豪地説：“是呀。”
老師説：“你太厲害了！”
我指點着老師打開U盤，然後老師就觀賞起來。看到一幅幅美麗的鬱金香，又聽到那動聽的歌曲，老師連連“太棒了，太棒了。”我心裏樂滋滋的。
老師問我姓名，我不好意思地説：“我叫李佳碩。”
老師説：“李佳碩，你做得太好了，我要複製下來，給他(她)們看看。”聽了老師的話，我更自豪了。
回教室的路上，我感覺心情特別放鬆。以後我要繼續好好學信息技術，讓信息技術幫我做更多的事。
神祕禮物的作文 篇7
昨天下午，我和好朋友黃河清、楊闊在商店裏玩。玩着玩着，楊闊説：“田甲珅，這個禮物送給你，會玩麼？”
我説：“會！”我接過禮物説：“謝謝你!”
那個禮物是一盞夜光燈加一隻夜光筆，非常神奇。
你可別小看它，雖然寫出來的字看不見，但是用夜光燈能看見。它還能在手上、木板上，牆上，等等都可以寫。
這真是一個神奇的禮物。