倒黴日作文(合集15篇)
在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的倒黴日作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
倒黴日作文1
説到愚人節，大家一定很興奮：可以捉弄別人，還不能生氣，多爽啊！可是，愚人節偏偏成了我的“倒黴”之日。
説起我們班，那可是調皮搗蛋的`男生聚集地啊！這不，愚人節這天，我成了他們的捉弄對象。
“陳心怡，楊老師叫你去她辦公室一趟。”“什麼？叫我去……去她辦公室？”楊老師平時兇得嚇人，我一聽説要去她辦公室，緊張得連走路的樣子都變形了。我沒做錯什麼事啊，老師叫我幹啥？可“師命難違”，我只好躡手躡腳像只小老鼠似的走進了辦公室，小聲地説：“楊老師，您找我有什麼事？”楊老師回過頭來詫異地望着我：“沒有啊，怎麼回事？”我趕緊説：“哦，沒……沒有沒有。”邊説邊退了出來。我惱怒地找到那些男生們追問，可他們竟理直氣壯地説：“嘿嘿，你難道忘了今天是什麼日子？”哦，想起來了，今天是四月一日。我啞口無言，氣得朝他們乾瞪眼。
沒過多久，上體育課了。老師在説跑步注意事項時，我在跟旁邊的好朋友琳萱竊竊私語。一會兒，老師讓我們跑步。我連忙問前面一排的男生，跑幾圈？他説：“呃……恩，應該是跑五圈吧！”什麼？五圈！我不由得加快了速度。唉，數數，現在跑幾圈了。恩？才兩圈！我累得腳直髮酸。快了快了，三圈了。咦？他們怎麼……跑完了？是不是我跑太慢了？我終於氣喘吁吁地跑完了五圈。“這位同學，你怎麼跑那麼多圈？要跑下課再去跑！”前邊的男生們鬨堂大笑。我忽然明白，原來我被他們狠狠地戲弄了一把！
算了算了，原諒他們吧，誰叫今天是愚人節呢？
所以，我認為，愚人節=我的“倒黴”日！
倒黴日作文2
這天，我和往常一樣，騎着車“千里迢迢”地往學校趕，但在途中，竟被“小人”，哦不！是被小動物和老天暗算，一世英名也毀於一旦。
一向頗為沉氣和有耐性的我，一邊悠然自得地騎着自行車，一邊哼着小調，心情好極了。過馬路時下意識地看了一下表，呀！7：32。那一刻我不再悠閒自得，匆匆忙忙，加快了速度，我越來越慌張，馬不停蹄地蹬着車。行進在繁華的步行街上，車輛和人越來越多，我只好放慢了速度。看着那悠閒的人們，我真是羨慕忌妒恨，可這又能怪誰呢？
到了公交路口，我不由加快了速度，心想：這下不可能再有人阻擋我的去路了吧！可就在我洋洋得意之時，卻聽見“啪”的一聲，好像有東西落在了腿上，隱約有些濕濕的感覺，不知道怎麼回事，又聞到臭烘烘的味道，低頭看向腿部，媽呀！竟是一坨鳥屎落在了腿上，還時不時地引來令人厭惡的蒼蠅。抬頭向天空望去，只見有隻大雁剛從我的頭頂飛過。
肯定就是它們對我實施的猛烈攻擊，如果我有機會的'話一定要把它捉住燉燉吃了，最終我還是壓制住心中的怒火繼續向學校駛去。可好景不長，剛過公交路口居然又堵車了。我的心情由晴轉陰，這車水馬龍的，可怎麼過去呀！要是有架飛機該多好。不是，今天我到底招誰惹誰了？非要和我過不去，難道我還不夠慘嗎？我在心中抱怨起來，再次看了看錶，已經7：40了，唉！遲到了……
10分鐘過去了，馬路不再擁擠。我想，既然已經遲到了，就不必再去抱怨，抓緊時間馬上到學校才是正事。
其實，在人生的道路上，誰都會遇到不如意，只要我們用樂觀的心態去面對，再回首往事時，或許會覺得在自己身上曾發生的冏事兒，已經成為美好的回憶。
倒黴日作文3
今天本來是多麼美好的一天，但是呢，兩個人改變了我的命運，一個是羅民珺另一個則是張嘉偉。
下午快到了我們約定的兩點了，我站在崗頂的麥當勞的樓梯上等着羅民珺的到來，從一點四十二分到兩點十分，一直不見他來，我以為我記錯了時間，（他説兩三點會來）我就回家了。誰知半路上被人一絆，趴在地上，一起來發現手機颳了幾條痕，我太倒黴了，接同學結果記錯時間，接不到同學回家結果摔了一跤手機颳了幾條痕，太不幸了。
兩點三十五分我出門去迎接羅民珺，我在路上走着走着突然拉車的`停了一下，我沒剎住車就趴在車上他還沒發現繼續拉車，直到我大叫：“停一下！停一下！”他才停下來。我剛從手拉車上下來發現褲子裂了，從褲襠裂到右腿的大腿上還撞到了手腳，我怕遲到了，就抓着裂開的地方走去麥當勞了，到了麥當勞三點四十二分。我等等等就是等不到羅民珺來，到了三點五分，他還沒來，我心裏想：他八成是不來了不然怎麼會過了五分鐘都不來，我邊想邊走了回家。回到家媽媽問：“同學呢？”我説：“他不來了”“還有我的褲子爛了”媽媽問我怎麼回事我就把整件事告訴媽媽聽，媽媽聽完笑了，我不知道她為什麼笑。
快到晚上六點了我在ＱＱ上問張嘉偉今晚還來不來。他問我你在哪？我説我在家。他説額不是説在KFC等嗎？我説是呀，那你來還是不來？他答可能來不了了因為我要出去吃飯。我答切你不來我也出去吃飯。他答暫時byebye。
啊！我真是太倒黴了！沒人能比我倒黴，也沒人夠我倒黴。
倒黴日作文4
今天，雖然是我的“倒黴日”，但是呢，我不但不倒黴，而且還感覺很高興呢!最高興的事情，莫過於……不行，現在不能告訴你，若想知道，請向後看！
今天，我是懷着不高興的心情去上學的，因為，今天是我的倒黴日！
一晃眼，上午過去了，我也沒有見到我有什麼倒黴的事情，反而好像還比往常要幸運了一點！今天也沒有被老師批評呀。
所以，我現在也不太相信什麼“幸運日”、“倒黴日”了。
到了下午，我還在期待，還會有什麼有趣的事情。我預測：今天下午的表演課一定很精彩吧，嘻嘻，估計那節課，同學們又要搞出笑料了。
果然不出我所料！到了第二節課，老師宣佈：第三節課同學會有些不全，第二節課我們來表演！
大家都樂的直拍手，我也很高興，我記得，我們剛學的'練習三裏面，有一個詞語叫做“料事如神”，嘻嘻，看來我預料的也不錯呀！
第一組同學上台了，大家都懷着期待的心情，等待着他們開始表演。他們好像也很忙，總是那麼慢，説不定，他們已經很快了，是我們的心太急了。
終於開始了。如果，你站在辦公樓那裏，都能聽見我們一陣陣爽朗的笑聲，因為，他們表演的好像壓根不是正版的三顧茅廬，而是“搞笑版”！
嘻嘻，在這個地方我就不多説了。
特別要注意的是，第二組同學。他們的“裝備”可齊全了！扮演諸葛亮的孫霖豐，居然拿了一把羽毛扇！和圖片上的諸葛亮一模一樣！
而且，扮演關羽的吳士瀟，嘴巴下面竟然還粘着一條短短的小鬍子。逗得我們班哈哈大笑。
第三組呢？唉！表演技術真是差，羅哩羅嗦説不清楚。台詞背的也不太行。演的也不好。我們都不願意看。
在我們一陣陣笑聲中，時間不知不覺的溜走，下課鈴響起了，好象在這節課裏也變得十分歡快。我們也只好依依不捨的離開了這節歡樂的課。
我也在盼望着下一節“表演課”，希望下一次，同學們能表演的更好！
倒黴日作文5
自從上了五年級以後，就有了自習課，雖然不是太晚放學，但對於我們這羣
從未上過自習的粉粉們，這無疑是天大的不幸，不僅和動漫世界告別了，連小李飛刀也隱居山林了，雙休日全天大戰補課心裏有E百個不願意，倘若我們舉起抗議的牌子，那老師就要“苦口婆心”地家訪“説教”了，要知道那可是和老爸的皮帶直接掛鈎的呀！
中午午自習後，全班捧着飯盒E秒鐘內集體消失，唯獨老班在放“慢動作”
食堂里人山人海，喜好我是豆芽型的'可以見縫插針，水桶型的可就慘了，只有受罪的份了。我剛擠到飯窗前發現肉肉空空如也，得，我只好安慰自己：“超級減肥法――面如菜色了，慘啊~”領到飯，我顧不上形象用手扒着吃，別以為我是個“典型案例”再看看其他人，E副爭分奪秒發奮圖強的樣子。
飯後，寫字課老是也要利用，以0.0001秒的速度（可以與牛翔媲美了）衝進來，E張張爬滿外國螞蟻的紙便發到同學們的面前，我們就和螞蟻遊戲起來，可這種遊戲給我們帶來的不是快樂，而是頭痛，只恨這螞蟻説的是外國話！
6：30晚自習鈴響了E小時之內還有E篇大作文和X張大試卷在等着我們，急煞我們這些讀書郎！
正在同學們發奮之時，燈卻遲遲不亮，天色漸晚，書上字已模糊不清，靠窗之座倍受青睞。算了，反正都看不清了還不如……班中不安份子開始騷動，整個教室成了E個龐大的舞台，這邊E主角，那邊E配角，喋喋不休，班中開始混亂，這是老班的聲音顯得渺小而無助班中不安分自竄到各個角落，E會兒拉拉A的頭髮，E會兒扯扯B的衣服，反正誰也看不清誰。忽然E片光明趕走黑暗，再E瞧表：啊~7：29分！！！！
倒黴日作文6
王小明是一名四年級的國小生，學習成績不算好，據説今天是他的倒黴日。
早上剛一到校，班主任周老師來收週六週日的作業，老師説沒寫的站起來説明原因，小明趕忙找書包拿作業，壞了，所有作業全都忘帶了，小明想我寫了只是沒帶就不用站起來了，可是老師檢查作業本，發現少了一本，他連忙告訴老師自己忘帶了，老師説假如戰士上戰場忘了帶槍了行嗎？班主任正想把他好好的批評一通時，上課鈴響了，小明心想總算逃過這次的批評了，結果一上課，副班主任劉老師要同學們交數學作業，“倒黴”兩個字還是落在了小明的頭上，沒辦法只好硬着頭皮過去給老師説，結果劉老師一聽，頓時火冒三丈，：“這個週末的作業很少，快考試了，給你們自己複習的時間，你忘這忘那的，總這樣怎麼行？……”小明低着頭挨老師的批評。第三節是英語課，“倒黴”兩個字還如期降臨在王小明的頭上。英語背誦作業忘記背了，英語老師上課問同學們："背誦的課文都背過了嗎？"同學們都異口同聲的回答：“背過了。”小明想濫竽充數一下。英語羅老師卻説："好，我點名檢查背誦，王小明同學請你背誦一下課文。”王小明只好的站起來，半天也背不出一句話來，這下可把羅老師氣壞了：“王小明同學：“背不過課文可以告訴老師一下，下課加加班背過就是了，不誠實是老師最不願意看到的'，學生表現不誠實，老師就不知道教的知識同學們是不是都掌握了，老師不能真實的瞭解學生的學習情況
好不容易捱到放學回家，剛進家門就聽到媽媽氣急敗壞的説：“小明，你是怎麼搞的，你補習班的老師打電話給媽媽，説你上課時不認真聽講，練習作業一點也不做，你還想不想學了？”説完媽媽無奈的給了小明一頓“劈柴燉肉”。
小明想：“老天爺呀！為什麼對我不學習的懲罰都趕在今天一天了呀？！”今天真是我倒黴的一天。
倒黴日作文7
“顧軒一，快點起牀了，今天上學第一天，馬上要遲到了！”一段急促的聲音打斷了我的美夢。啊！今天是上愛思哲英語的第一天，可不能遲到！我一下子從彌茫中清清。用光的速度洗漱、吃早餐。
上了車，我一看時間，啊！已經7:20了，8:00上課我可能會遲到！往好的一面想，今天不堵車，應該不會遲到，就在這時，車速慢了下來，我抬頭一看，眼前全是紅彤彤的，車子就像海灘上的沙子一樣多。我們正好趕上了星期一的超級大堵車。此時，好像有一盆涼水，從我的頭澆的腳，徹底完了，我第一次上課竟遲到了，是多麼丟臉啊……車子用如蝸牛般的速度，行駛了20分鐘，終於逃出了超級大堵車的那段路。又過了將近20分鐘才到上課的地方。
一下車，我立即往商場裏跑，什麼？沒開門？我又差點兒撞到牆上。找了5分鐘，終於找到了一個通道。我進了教室，那一刻，好像有無數雙眼睛看着我，我的心砰砰直跳，彷彿要跳出來，雞皮疙瘩也掉了一地，空氣彷彿凝固了。幾秒後，終於又開始上課了。我坐在了第一排的最裏面，一開始還覺得這個位置挺好的.，可是後來——老師在黑板上寫的字我都看不見，我試着看，此時，我就像一隻長頸鹿——脖子伸的長長的。
終於下課了，我疾速來到商場門口等爸爸。突然，有一滴水滴在了我的臉上，咦？難道下雨了，不對，地上一滴水都沒有，我看了看自己腳下，全是水，又抬頭望了望天空，沒有烏雲，我把目光移到了邊上，原來別人在場大樓的玻璃，而滴在我身上的水便是擦玻璃滴下的水。老天彷彿在嘲笑我，諷刺我，耳邊隱隱約約傳來了一陣嘲笑聲。
爸爸來了，我低落的上了車，碧藍的天空在我眼裏卻是灰濛濛的。
倒黴日作文8
今天，彷彿是我的倒黴日，做什麼事都碰眉頭，晦氣極了，不知是不是烏鴉大仙又找上門來了。
一大早起來，就聞到了火藥味，只聽見訓罵聲：“你怎麼又這麼晚起來，不多看點書，鋼琴也很久沒彈。”她厲聲責怪，就很和尚唸經似的，一句接着一句，我半個字也沒有説，他就幫我回答了，我真是啞巴吃黃連——有苦説不出哇！“每次讓你做事情，你都説等一會，等一會，老這麼磨蹭，做事情就不能快點。”媽媽越説越遠，我的眼裏淚光不斷在眼裏打轉，媽媽又繼續説：“你看看，才説了你幾句，你就要開始要下雨，唉。”我聽過後，，連忙昂首挺胸的説：“誰説我哭了，真是的，沒看清楚，就和所屬，我這是比竇娥還冤！”我在心裏，用想象的筆吸着肚子利用苦水做成的墨水寫上了這幾個字：唉，真倒黴！
“李靜雅啊，李靜雅，我跟你説了多少次，你就是不聽，，眼睛離本子遠一點，否則要近視的，我就不相信你腦子這麼差，這句話我也不知道説了多少遍了，光説這句話，我嘴就磨了好幾個泡，苦口婆心，你不聽，以後會後悔的`！”你聽，老媽也真是都嘮叨，我耳朵聽的都磨出老繭了，今天，我怕是跟好運沾不上邊了？但讓我措手不及的是，更慘的還有。
我昨晚一些，在那閒着，媽媽把我叫了過去：“李靜雅，你多久沒彈鋼琴了，再多些時間，手都不靈活了，我和你一起練琴，練指法的彈10遍，我聽了，差點暈過去，但仍不放棄最後一線希望，跟媽媽討價還價，可換了半天，只減少了兩遍，我知道，這已經是底線了只好乖乖就範，可還沒彈多久，手就酸了。手一停，媽媽就開始罵人，這一次，我落淚了琴是伴着淚花彈完，今天，我大事小事都與好運沾不上邊，就連喝水也塞牙縫。
我真希望以後，不要黴運降臨到我的頭上，我盼望，好運時時刻刻伴隨我。
倒黴日作文9
今天，是王順開的“倒黴日”。
今天早自習我們上交了《語文同步》後，就開始心致志地讀課文。只有王順開，憂心忡忡的面孔下透着幾絲不安。心不在焉地讀者課文，彷彿有什麼 “災難” 將要發生。
果然不出所料：一會兒，老師就批完了作業，拿着王順開的《語文同步》，怒氣衝衝地説：“咱們來看看王順開寫的‘大作’：第一題：肝膽俱裂的意思是肝和膽都破裂了，（沒寫為什麼稱外層螞蟻為‘蟻國英雄’。）；第二題：這是一個比喻句，把鹽鹼比作殼，説明環境不好（題目給了兩條長長的橫線答句義的，王順開卻就寫了四個字）；
第三題：從悲壯的'《生命橋》中，你可以體會到——你猜王順開是怎麼回答的？”老師故意賣了個關子，拖長了音。前邊的題目就夠搞笑的了，瞧老師的表情，這個答案肯定更加“驚世駭俗”，到底是什麼呢？同學們瞪大了好奇的眼睛，班裏鴉雀無聲。
“從所填詞語中可以體會到羊好。”説到這裏，“啪”的一聲，老師生氣地將書摔到了王順開的桌上。教室裏也頓時爆發出一陣震耳欲聾的笑聲。王順開紅着臉看了看四周，發現全班40雙笑意盈盈的眼睛齊刷刷地看着他，感到無地自容，羞愧地低下了頭。上課鈴聲響了起來，事情就這樣告一段落。
要説做了錯事兒吧，今天你就消停點兒，別再讓人把眼光集中到自己身上了，這才叫明智之舉。可王順開顯然不是這麼想的。
中午吃飯的時間到了，同學們都安安靜靜地在各自的位兒上吃飯，只有“男一號”王順開還在位兒上前後左右的説話，一點兒也不急着吃飯。（順便説一下：王順開和飯有仇，每天都是最後一個吃完的，“男一號”這個稱呼就是如此來的）管紀律的班幹部説：“王順開，快吃飯吧，別説話了！”王順開倒是回過了頭，但仍然沒開始吃飯，竟然開始哼起了歌。班幹部又説：“王順開，你唱什麼呢？！”這時，瞿老師插話了：“他肯定是在唱：羊好，羊好，羊——好——”那委婉的曲調頓時讓全班笑噴，米飯渣掉了一桌子……
倒黴日作文10
我這人是個擋不住誘惑的搗蛋鬼啦！比如下列“弱點”：
擋不住的誘惑一：饞。
哈哈！暑假到了，“創網”落到了我的“魔掌”，不，沒有那麼壞，只是輸作文嘛！不必要那麼緊張啦！今晚，我要大顯神威啦！“媽媽，您大發慈悲吧，讓我上‘創網’吧！您是大慈大悲觀世音菩薩呀！”媽媽：“……”（不作聲），“hh。”“啊！”“看，想不想嚐嚐？”已杯冰鎮橘子水（當然是有冰塊的）被老爸擺在了饞貓的.眼前（就是我這個小饞貓啦！）“哈哈！老爸最知心了！”“那你不要再難為你媽，不要上創網啦？要不然……”爸爸擺着要把冰鎮橘子水拿走的樣子，還説：“一會兒可就變熱了！”“不，不上了，什麼‘網’，老爸最知心了！”我已是魯莽説出了這句話（現在，後悔呀，唉！）
擋不住的誘惑二：電影（當然是搞笑劇啦！）
上次，被老媽和老爸施的一計給蒙了，這次，完全不可能！“媽……（狡猾的聲音），您放我一馬吧？必有重謝！”老媽很上得回答：“no！”（您有未卜先知的法術嗎？還沒説事呢！）“來，寶貝閨女，你來看，電影！”我兩臂交叉，漫不經心地説：“憑什麼？”“憑它是搞笑劇！”我心想：不行，擋住，別進套兒！老媽裝着笑：“咯咯咯！哈哈，嘿，真逗！”忍不住啦！“我來啦！”（切，受不了，當時我是怎麼想的？）
擋不住的誘惑三：漫畫書。
嗚嗚嗚嗚……，兩次“申請”失敗，我要失去信心了！（痛哭流涕）最後一次機會啦！要珍惜。“老媽，您……”（哀求）“嘿！女兒，我帶你去買漫畫書吧！”“好啊！”“別，別浪費錢！”爸爸踢了我一腳，還配合我媽，是用“激將法”治我，“豬爹（我對爸爸的唯一愛稱），我偏要去！”“去，去！”爸爸又裝温順。結果……哼！真是“婦唱夫隨”！我……
小朋友們，你們可要擋住眼前誘惑，別學我，往往會辦錯事的！別光笑了，得到什麼啟發啦？有什麼感受？該不該學？你看，一問三不知吧，就是這種類型！
倒黴日作文11
星期五那天，我真是倒黴透了，詳細情況請聽我細説。
倒黴一：落枕
早上，我剛伸着懶腰從牀上坐起來，就感覺到脖子左側一陣陣鑽心的疼痛。我不由地叫道：“哎呦，好痛！”媽媽一聽連忙跑來，説我是昨天晚上睡覺時把脖子扭了。頓時，我的心忐忑不安起來。我匆匆忙忙地來到了學校，但萬萬沒有想到的是，一上課就要數學考試。老師發下試卷，我便開始答題。可是低着頭寫字，脖子極其疼痛，那種感覺似麻似痛，難以分辯，既像螞蟻在爬，又如針在上面劃。我愁眉苦臉，一副疼痛難忍的`表情，但沒辦法，我只有堅持着，用手捂住疼痛部位，咬緊牙關，迅速答題，在我的硬撐下，終於考完了試。下課了，我不能和同學們一起出去玩，只能安安穩穩地坐在座位上，不能過度動坦。哎～看來我一天都沒好日子過了！
倒黴二：疲倦不堪
由於我晚上寫作業寫得很遲，所以睡眠不足，上課不停地打瞌睡，哈欠連篇，上眼皮和下眼皮在進行着一場激烈的“戰爭”，弄得我眼前朦朦朧朧一片。我不禁爬在桌上，昏昏欲睡了。突然聽見老師怒氣衝衝地叫道：“華若楠！”我驚慌失措，嚇得直打顫，連忙把眼睛睜開，坐得筆直，同學們鬨堂大笑。可我還是渾身沒勁，疲倦不堪。
倒黴三：嗓子發炎
中午，我忽然感覺到嗓子幹痛，還伴着咳嗽，我“咕嘟，咕嘟”地喝了一大杯水後，仍然感到喉嚨不適，一定是嗓子發炎了。本來我就被落枕“折磨”得夠嗆，現在又要面臨嗓子的疼痛。我哭笑不得啊！
那天真是我的倒黴日，讓我苦不堪言！嗚嗚。
倒黴日作文12
今天上午第四節課是體育課，我們玩得正開心，五一班的李東波跑來，哄我去一個地方玩，我不去，他非拉我去。結果，在他的軟磨硬泡下，我跟着他去了。
到那個地方後，他喊來了他們班的一羣人，圍成一個大圓圈，把我圍在了裏面。
我知道他們在和我玩，可是面對這樣的情況，我有些害怕了。有的還説：“這是我們音樂老師的兒子，我們今天要和他玩的痛痛快快的.。”哎!當個教師子女可真不容易!
這些大哥哥把我圍住，一直不讓我出來，我只好趁他們不注意，反從一個小漏洞鑽了出來!我終於鬆了一口氣，謝天謝地，總算逃了出來!順利過關!
可是這剛闖過鬼門關，又闖入了虎穴。四一班(原來媽媽教的那個班)的王洪軍就和許多人來抓我玩，在跑的過程中，我跑得太快，王洪軍追不上我。我一放慢腳步，他就像惡狗一樣猛撲過來，一下子把我摔倒在地上，把我的下巴頦都磕爛了，疼得我哇哇大哭起來。他們一看情況不妙，轉身就四散逃去，連個道歉的話也沒有!哼!氣死我了!
終於到了下課的時候，我們排好隊回家了。回到家裏，我把這件事告訴了媽媽，講了事情的經過。還埋怨媽媽説：“都是因為你，還有你的學生，要不是因為你教他們，他們怎麼會找我玩，欺負我?都怨你!我今天怎麼會這麼你倒黴呀!嗚嗚嗚嗚嗚嗚……”
媽媽笑着安慰我説：“沒關係，兒子，媽媽下午就去找他們瞭解情況。還會告訴他們：今後，不讓他們打擾你的正常學習和生活。好不好?別哭了，兒子，男兒有淚不輕彈嘛!來來來!笑一個!嗯!真乖!”
哦!還是媽媽瞭解我。我告訴媽媽：我倒不是不願意和他們玩，我只是不適應一下子和那麼多人玩，那場面簡直把我的魂都要嚇飛了，怎麼會樂意跟他們玩呢?建議今後就是找我玩，要一個一個的來，再不要一窩蜂一樣跑來，嚇壞我了!
你看，今天上個體育課，也沒有玩好，還受了傷!
今天可真倒黴!
也許，今天就是我的倒黴日吧!希望這樣的倒黴日子別再來了!
倒黴日作文13
我把老媽剛給我買的漫畫書《偷星九月天》帶到了學校。中午自習的時候，作業全部寫完後，我感到十分的無聊，心裏在想：該乾點什麼好呢？去後面班級的圖書架借書看？可老師説過，中午一般是不允許離開自己的座位的呀，那就畫遊戲本吧，可是萬一被老師發現了？還是找同桌的同學聊聊天，可萬一打擾到了別的同學的話也不好呀。咦，我不是把漫畫書帶來了嗎，我可以看漫畫書呀！好，就這麼辦了。
我把漫畫書拿出來，正當我看得津津有味時，班主任老師不知啥時“從天而降”，漫畫書從我手中被奪了過去，老師問我書是誰給我的'。我如實説是老媽買的，老師生氣的把書扔到了講台桌上。下課後，我來到講台桌旁，想把漫畫書悄悄地取回來，可是書卻被老師帶走了，我的眼淚一下就流出來了，我心愛的漫畫書“沒了”。
英語課上，我見老師還沒來，還有一點時間，便拿出了剛佈置的數學作業寫起來。誰知，英語老師在這個時候恰好來到了教室，又恰好看到我在寫數學作業，就讓我立刻把手中的作業本交出來，我無奈把本子給了她，誰知老師把我的作業本撕了個粉碎！還説：“上課時不能寫其它的作業。”她還把破本子扔到了垃圾桶裏。我在角落裏偷偷地哭，一邊在心裏恨她：該死的老師，上課寫作業就罪該萬死了嗎？就算不行，也不可以把人家的本子給撕了呀，這可是新本子，您也太不尊重人權了吧！
下午的音樂課，同學們在音樂教室附近等老師，我看到有位同學拿着一根棍子在玩，還把它插在了觀賞湖中，我立刻跑過去把棍子拿過來，不巧，旁邊有位老師看到了，以為我在玩水，就問我是幾年級幾班的，然後扣了我們班的分。因為我的原因讓班級扣分了，我又自責得哭了起來。
今天我是“一日三哭”，真是倒黴透頂了，難道是衰神附體不成？
倒黴日作文14
嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚如果你想知道為什麼，如果你想倒黴那就繼續看吧。我不會勉強你。
事情是這樣的：今天放學後，李姣叫我、孫李婷、劉倩去操場上玩，也順便寫一下作業。然後我們就去了，李姣和孫李婷就在看小説，我和劉倩就在寫作業。後來碰見了伍舒怡、黃美玫、李慧她們，看見伍舒怡在啃瓜子，我就向她要，伍舒怡就告訴我們黃美玫有瓜子。我們就迅雷不及掩耳之勢向黃美玫跑去，黃美玫和李慧見我們跑來了，就捂住不給我們吃，我們可不是省油的燈，一抓就是一大把。我拿了不是很多，十幾粒的樣子，孫李婷可就厲害了，乍一看，一大把！李姣只顧看小説，只吃了幾粒。我們把瓜子皮全部丟到了操場上（小朋友不要學哦).好景不長，國中部的檢查員來了，看見我們這裏有瓜子皮，便對我們大吼大叫，説：這瓜子皮是不是你們丟的？快撿起來，不然扣你們分了！
我們被嚇到了，心裏五味雜陳，因為這瓜子皮是我們丟的，總會做賊心虛嘛。我倒數了，那個國中生説道，18、17、16、15我猶豫不決，向劉倩靠過來，悄悄的`説：給他們撿了吧？劉倩卻搖了搖頭，那些男生（我們班的）也説：撿了嘍！別給我們班扣分了！經過了再三考慮，我終於站起了身，拿過掃把，把瓜子皮一個一個撿了起來。我以為劉倩她們會看在我的面子上來幫我撿瓜子，可是她們卻無動於衷。突然，又一位國中生來了，只聽她問：這誰吃的？這個女的吃的！他們國中生答道。
這是，我就像吃了中藥一樣苦。是，我是吃了一點，可我的朋友們都吃了，孫李婷吃的是我的兩倍！她們一句話也沒説，就連動都沒動。我只好一個人撿，我們班的男生也替我打抱不平：你們這些女生也不幫她的！我撿完之後，就回去了
倒黴日作文15
看了這話題你覺得佷奇怪吧！一般的作文寫的都是自己黴，怎麼這次全班一起黴？聽聽下面的兩件事，你就會覺得我們班真是太黴了！
我們班剛得到流動紅旗才幾天，李丹丹就遭受惡運了！一天下午，李丹丹來上學，我們班的樑建拿着筆芯對着黑板丟過去。不巧，筆尖對準李丹丹飛去。李丹丹躲閃不及，就被筆尖砸中眼睛，我一看急忙跑去辦公室裏。樑建見勢不妙慌忙的跑去他爸那裏，叫他爸過來，他自己呢？卻找了一個地方躲起來！我到辦公室跟老師説明了壯況後，便和老師走向教室，樑建他爸爸帶着李丹丹去醫院了，這時我的心已經平靜了。
還有一天早上李微微在教室裏玩耍，王小明拿着鋼筆走着，只見他體聽到有人喊他，便拿着鋼筆轉過去了，正在這時，李微微正站在王小明的後面，王小明一轉身砸在她眼睛下面，頓時，眼睛下面流出了鮮血。我們扶着她進辦公室，老師便把門關上，讓我們不要進去打擾她。其他班的同學和我們班的同學都聚在一起，因為我們都看不到裏面壯況如何，大家便走到辦公室的'後窗去，便遭到趙老師的批評。這時有一個班的一位女生抱着作業説：“請讓一下，我要把作業交給老師。”老師還是她進去了。我心想你真聰明，進去湊熱鬧，但如果我要進去交作業的話，老師也會讓我進去的，但看到同學受傷後進去湊熱鬧，這是一種不禮貌的行為，所以不去的為好。
我便去找王小明跟他説：“平時拿筆要注意。”沒想到他居然嬉皮笑臉的，很是不以為燃的樣子，我更火了，便責備他：“你以為你是班長就了不起呀！你以為你成績好就做什麼都是正確的，你連一聲對不起都不説，你還在這裏笑嘻嘻的，你......如果她有什麼三長兩短的話，你班長的職務就會被炒魷魚。”我説完後就轉過身走了。
王小明的媽媽來了，匆忙地走進辦公室看望李微微，不一會便帶李微微上醫院去了，這才結束了一場風波。
你們瞧瞧，我們班是不是很倒黴。