放風箏作文400字優秀三年級下冊
在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的放風箏作文400字優秀三年級下冊，僅供參考，大家一起來看看吧。
放風箏作文400字優秀三年級下冊1
今天陽光明媚，天氣晴朗，我和哥哥去美麗的碩項湖放風箏。
湛藍的天空晶瑩透亮，好像清水洗過的藍寶石一樣。朵朵調皮的白雲，好像軟綿綿的棉花糖一樣。我真想變成一隻歡快的小鳥，飛向天空，摘下來幾朵，塞到嘴裏，盡情享用。
碩項湖邊有許多人在放風箏。天空中飛翔着各種各樣、五顏六色的風箏，有兇猛的.老鷹，有美麗的蝴蝶，有活潑的小白兔，還有那上下翻飛、威風凜凜的長龍……
我也迫不及待地想把風箏送上藍天。我們先把風箏撐開來，接着把細竹竿插入孔中。我拿着線團，哥哥舉着風箏，我們努力把風箏送往天空。可我們費了九牛二虎之力，跑得滿身大汗，上氣不接下氣，可那風箏就像頑皮的孩子一樣，我們一次次把它放上天空，而它飛得跌跌撞撞，好不容易飛了一小會，就像沒頭蒼蠅一樣從空中栽了下來。
我們十分失望，像泄了氣的皮球。這時，來了一位慈祥的老爺爺，他告訴我們要逆着風放風箏才能飛上藍天。我恍然大悟，照着老爺爺的話去做，果然，風箏像喝醉酒的大漢一樣，搖搖晃晃地升向天空。慢慢地，風箏越飛越高，越飛越穩，就像一隻小鳥，自由地翱翔在藍天。
看着風箏在空中飛翔着，我們奔跑着，叫喊着，快樂的心情伴隨風箏一起飛向那廣闊的藍天……
太陽漸漸下山了，我們依依不捨地離開了碩項湖，期待着下週再來放風箏。
放風箏作文400字優秀三年級下冊2
昨天，聽到語文課要帶風箏，我們興奮得手舞足蹈。
下午天氣晴朗，操場兩邊綠樹成蔭，微風吹來，同學們臉上高興地咧開了笑容，因為這天氣正適合放風箏。我拿出風箏仔細攤開，並將一根支架撐在它們之間。這時開始起風了，我們的風箏都調整好了，和我最好的搭檔錢睿哲一起放風箏。首先他拿着風箏的底部，我説：“跑”，他就跟隨我一起跑，快跑到盡頭，我大聲的一喊：“放”，他就立刻放手。我們的風箏飛起來啦！
我開始不斷地放線風箏漸漸地飛起來了，為了不讓它掉落，我唯一的辦法就是不斷地奔跑。因為地面的.風小於空中的風，所以我要不斷放線，讓風箏飛得越來越高，風斷斷續續，江語瀟指導我説：“你不用再放線了，你直接就一拉一扯，這樣風箏就不會掉落。”我一聽高興極了，風箏掛在天上，真漂亮啊！事情有好也有壞，就在這緊要關頭，線忽然打結了，喻老師看見了這一幕，慢條斯理地把我的風箏線解開了，又開始了放風箏的過程，看着自由翱翔的風箏。我不禁自言自語地説：“我的風箏啊！請把我的心帶到天上，和你一起漫遊天空吧。”
時間不早了，我看着高飛的風箏，依依不捨地把長長的風箏線收好。意猶未盡地把取下風箏支架，摺好風箏，開心地走回了教室。
今天的風箏能飛上去，都是我和同學配合得好，放風箏需要有耐力和支配力。缺少其中一點，你的風箏就永遠地貼在了地面上。
放風箏作文400字優秀三年級下冊3
冬爺爺悄悄地離開了，春姑娘邁着輕盈的腳步來到了人間。春姑娘用手輕輕的撫摸着大地。瞬間，原野不再是原野，早已變成了那一望無碧、絲絨般的草地了。
“放風箏嘍！放風箏嘍！”一羣孩子們踏着歡快的腳步來到一片草地上，草地上的小草嫩嫩的讓人看了就想上去和它們“親密接觸”一下！
帶頭的那個小女孩打開風箏，像一隻小白兔一下子蹦了出來！它好像在説：“快！快！把我放上天去！我要飛！我要飛！”
其中的一個孩子提議説：“嗨！我們大家來比賽吧！看誰放的最高、最遠！”“好哦！好哦！”其餘的孩子們異口同聲地喊道。
“準備好了嗎？3、2、1、開始”。比賽就在緊張的氣氛中拉開了帷幕。
看！那一隻只栩栩如生的風箏就像一隻只歡快的.小鳥在空中自由自在地飛翔。有一隻蜻蜓風箏由於飛得太高太遠而卡在了樹杈上，經過大人們的一番努力，終於把被卡在樹杈上的風箏取了下來，那個孩子開心地笑了。
突然，空中來了一陣亂頭風，原來在空中展翅飛翔的風箏好似一隻斷臂的鳥兒，從空中掉了下來。孩子們的臉上都流露出失望的神情。
真是，“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”那眼前的景象多像這詩裏的畫呀！
放風箏作文400字優秀三年級下冊4
星期六下午，清風徐徐，陽光明媚，柳條兒迎風起舞，油菜花散發出陣陣清香。好一派春意盎然的景象！
我們乘着美麗的春色，呼吸着醉人的花香，隨着外出賞春的`人流，來到涪江河邊，打算放風箏。按照我的喜好，我們買了一個黑白相間的老鷹風箏。
開始放風箏了，我舉起了老鷹風箏，東東自己拉着線，東東大叫一聲“放！”立刻向前跑了起來，風箏也慢慢升上了天空。看着風箏越飛越高，我高興得手舞足蹈。我追着東東一邊往前跑一邊喊“東東再放高一點！”只見東東拉了拉風箏線，又把線放長了一些，風箏果然隨着風兒越飛越高。在藍天白雲的襯托下，我們那隻老鷹顯得格外漂亮。這時，我放眼望去，天空中還有很多其它的風箏，有黃色的蝴蝶，灰色的老鷹，綠色的青蛙，還有黑色的小燕子……構成了一幅美麗的圖畫。
我們開開心心地玩了一下午，直到夜幕降臨，才依依不捨地回家了。
作文點評：這是一篇敍事文。開頭的環境描寫一下子把讀者帶入美麗的春色當中，尤其是“清風徐徐”、“陽光明媚”、“迎風起舞”、“春意盎然”這幾個詞語的運用讓文章增色不少。放風箏的過程寫的非常具體，文章條理清晰、結構嚴謹。
放風箏作文400字優秀三年級下冊5
又是一個秋高氣爽的秋天到了！小朋友們的活動就像天空上的雲朵一樣多姿多彩，有的去秋遊；有的去爬山；有的去摘水果……但最喜歡的還是放風箏！
我和妹妹、哥哥、姐姐一起去了小商店，這路程可真是像“上刀山，下火海”那麼不容易呀！好不容易才找到了一家小商店。我們問收銀員：“這裏有沒有風箏呀？”“恩……應該有吧，我去倉庫找一找。”説完後，她就走進了倉庫。過了一兩分鐘後，營業員才出來，對我們説：“小朋友，這就是你們想要的風箏吧！”我一看見，立刻就傻眼了，説：這……這一個風箏也太像個“老古董”了吧！可是，我們還是勉勉強強得買了下來。
我們開始放風箏了。我幫哥哥託着風箏，哥哥牽着線，我又把風箏投向天空，讓它在藍天中自由自在地飛翔。哥哥用了三卷的線，風箏在天空中凌空飛翔，彷彿那是一隻在空中翩翩起舞的蝴蝶。
我們一直都停歇不下來，在山坡上奔跑着，風箏越飛越高，都快要在雲彩中央了呢！這時哥哥一不留神，“悠”的'一聲，風箏便落到了水庫中。這時我們大驚失色，千呼萬喚。等我們冷靜下來後，才把風箏的線給拉了上來後，才知道風箏已經沉到了水庫的深處了，現在我們非常傷心。
“別灰心，我記起來了，我家車上還有一個風箏呢！”我開心地説道，這時她們也開心了，我們就下了山坡，歡天喜地回到了大姑媽家，吃了個豐盛的晚餐。
放風箏作文400字優秀三年級下冊6
春天來了，春天來了，大樹長出了嫩芽，花兒也綻放了，萬物復甦。
星期天的上午，小紅和小明、小剛很早很早就去了體育廣場，正好是陽光燦爛的一天，有風。這時候廣場里人山人海，都在放風箏。向上看，許多風箏在天上飄來飄去，五顏六色的，有的是蜈蚣風箏，有的是燕子風箏，還有的是老鷹風箏……有首詩上面有兩句寫得好：兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。他們也拿起風箏開始放了。
剛開始，小剛拿着風箏，小明拿着線軸，小明開始跑了，小剛也跟着跑。小明喊道：“放。”小剛放開了風箏，小明又跑了一圈，但不知道怎麼了，風箏就像跟他們作對似的，剛飛上去，就掉了下來。小剛再一次放，還是掉了下來，連續好幾次都掉了下來。小剛説：“不想玩了，總是飛不上去！”小明對小剛説：“失敗就是成功之母，我們來找出原因吧！”然後，他們找出了原因之後，再一次放風箏，小明再一次拿線軸，小剛也是像上一次拿着風箏，果然，這次放風箏成功了。
在放風箏的.過程中，我們都能學到許多的道理和知識，我也非常喜歡放風箏，它能給人們放鬆壓力，帶來快樂。
放風箏作文400字優秀三年級下冊7
昨天下午，我和媽媽一起去河邊放風箏。
來到河邊時，剛好吹來一陣大風，把平靜的河面吹得泛起了波濤，像人皺起的眉毛。真是天助我也，我興高采烈地讓媽媽拿着風箏，我則拿着放線筒，隨着媽媽手的鬆開，我開始慢慢放線，風箏則越飛越高，像一隻雄鷹一樣在空中眺望藍天，壯觀極了。時候到了！那種興奮的感覺從我的頭髮一直蔓延到我的腳趾頭，我開始飛奔起來，風箏也在空中快速飛行，我跑向東，風箏也飛向東；我跑向西，風箏也飛向西……我時而調皮地收緊風箏線，讓風箏貼着水面飛行，像一隻鳥正在捕捉河裏的魚，我時而又盡情地放線，讓風箏在天空中自由翱翔……我感覺我就像一隻遙控器，遙控着風箏，使風箏像一隻有生命的鳥兒，在廣闊的藍天中自由飛行。
我正在盡情地奔跑，突然感到風箏線的另一頭風箏好像被固定住了，一動也不動了，迫使我停了下來。我心想：會不會是風箏被樹枝卡住了？我急忙跑過去看，果然不出我所料可憐的.風箏被卡在沿河下的一棵大樹上，怎麼也動彈不得。我立刻開始收線，可風箏被卡得牢牢的，我費盡了力氣也沒能將風箏從大樹上鬆開。真是徒勞啊！我沮喪地想。最終，我只能無可奈何地繞了半天遠路，才跑到沿河路上，把風箏從大樹上拿了下來。
可惜好景不長，時間流逝得飛快，轉眼間就到了黃昏。我依依不捨地拿着風箏與媽媽一起回家。這個下午我玩得真開心啊！
放風箏作文400字優秀三年級下冊8
“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”春天正是放風箏的季節。小明和小軍約好週末在郊外放風箏。到了郊外，天空上飄浮着朵朵白雲，綠草給大地披上了一張碧綠的地毯。
天空上飛着各種各樣的風箏，有的是活潑可愛的小魚，有的是展翅高飛的老鷹，最可愛的`是那小巧玲瓏的小兔。風箏把天空變得五彩繽紛，煞是好看。
看着飛起來的風箏，小明和小軍也迫不及待地想要去放風箏了。小軍先把腳踮起來把風箏高高舉過頭頂。小明右手拿着線軸，左手扯着線，轉過頭大聲問小軍：“準備好了嗎？”小軍大聲回答：“我準備好了。”小明又大聲喊道：“三、二、一，跑！”於是他們飛快地往前跑了過去。風吹來時，小明大聲説：“三、二、一，放！”小軍就把風箏使勁往前一拋。風箏飛過頭頂，越過樹梢，衝上了瓦藍的天空。旁邊的小女孩投來了羨慕的目光説：“大哥哥，你們的風箏飛上天了！”看！他們的風箏有時在天上轉圈，像在和白雲打招呼；有時在翻跟頭，像是在和小燕子做遊戲；有時看上去馬上要下降時又飛起來了，像調皮的小孩一樣。
遠處還有一家三口在放風箏，小男孩的風箏也飛起來了，爸爸媽媽的目光裏充滿了自豪，好像在説：“兒子真棒！”
風箏帶着他們的夢想越飛越高，越飛越遠。
放風箏作文400字優秀三年級下冊9
轉眼間，冬爺爺拖着疲憊不堪的身子悄悄地離開了，春姑娘邁着輕快的腳步走來了。太陽醒了，是那麼的燦爛，照亮了沉睡的大地；小鳥醒了，是那麼的歡快，歡唱着讚美春天的歌；花兒醒了，是多麼的漂亮，展現出那美麗的身姿；小朋友醒了，是那麼的高興，尋找那色彩斑斕的春天。在這個美麗的`季節裏，我最喜歡的就是放風箏了。
週末，我和媽媽來到北區賽馬場旁邊的空地上放風箏。天空中滿是各種各樣的風箏：有色彩鮮豔的蜻蜓、火眼金睛的孫悟空、活潑可愛的胡圖圖、張牙舞爪的大章魚……
我拿的是老鷹風箏。灰色的身體，威風凜凜；火紅的爪子像一團熊熊燃燒的火焰；金色的嘴像堅硬無比的鑽頭。風箏組裝好後，我左手拿線軸，右手一鬆，風箏像一枝離弦的箭衝向天空。我不斷地放線，風箏越飛越高，也越變越小，漸漸地成了一個小黑點。
望着天空中變成小黑點的風箏，我和媽媽開心地笑了。媽媽撫摸着我的頭説：“寶貝，你長大了也會像風箏一樣越飛越高的。”我想了想説：“媽媽，風箏飛得再高，那牽在手中的線不還在你手中嗎？”媽媽聽了，笑得更開心了。
放風箏真有趣！我不禁聯想到我們語文課本上的一首古詩：“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”
放風箏作文400字優秀三年級下冊10
春天來了，小草從土裏冒出來，花兒爭先恐後地開放，鴨子在水中嘎嘎地叫着，我猜可能是在吟唱：“春江水暖鴨先知。”這大好的春光怎能浪費，伊伊、天天和我一起去放風箏啦！
來到鳳凰廣場，天空中的風箏數也數不清，你看，老鷹風箏在天空中飛翔，好像在尋找獵物，十分威武！金魚風箏把藍藍的天空當作大海，在空中自由自在地游來游去……各種各樣的風箏把這裏變成了風箏大會，看的我眼花繚亂，迫不及待地小夥伴説：“我們趕緊放風箏吧！”
説幹就幹，我一手握着線軸一手拉着線，一邊小跑，天天在我不遠處高高地把風箏舉過頭頂。嘿嘿，是時候展現我真正的技術了！眼看風越來越大，我找準時間對天天説：“放！”沒想到這傢伙關鍵時候掉鏈子，話還沒説完，天天就早早地把風箏扔出去了。結果可想而知，風箏好像一隻受傷的小鳥“啪”的一下掉在了地上，怎麼也飛不起來。一旁的`伊伊看了哈哈大笑。我一聽到笑聲，不好意思地笑着低下頭。天天連忙搶過話説：“沒事，我們再來一次，這次我都聽你指揮……”這回我們兩個成了黃金搭檔，用剛才一樣的方法又試了一次。
功夫不負有心人，燕子風箏成功地飛了起來，在空中自由自在的旅行呢！風箏越飛越高，我們樂開了花，唱起了歡快地歌兒：“春天在哪裏呀，春天在哪裏……”
放風箏作文400字優秀三年級下冊11
在風和日麗的早晨，我和妹妹還有朋友一起到公園放風箏。
公園裏的草坪綠油油的，鮮花爭相齊放。看到天空中形態各異的風箏飛舞着，我回頭對他們説：“我們就在這放風箏吧！”
“好的。”他們高興地回答道。
正所謂，明確的目標可以事半功倍。於是，我開始給大家分配任務：朋友負責拿風箏，妹妹負責加油助威，而我則是負責控制風箏。他們都點頭同意。
我們準備就緒後，我大聲喊道：“一、二、三，跑！”我們加速地跑了起來。這時，妹妹在身後邊跑邊喊：“哥哥，加油！哥哥，加油！”我們面紅耳赤的.跑着。但這次不如意，沒有讓風箏成功飛起來。
我想了想，對朋友們説道：“我們不能放棄，畢竟失敗是成功之母，我們重新開始。”在我的指揮下，我們再次合作着奔跑起來。
“退後退後，讓線再長點。”妹妹激動地喊道。
風箏在我們的努力下，成功飛向了空中，我們都高興地歡呼起來。妹妹一臉高興地跑過來説：“哥哥們真厲害！”我們互相看了彼此一眼，露出滿意的笑容。
這是讓人高興的一天。我們不僅學會了放風箏，而且也明白團隊配合的重要性，更讓我明白了遇到失敗就放棄一定不會成功。
放風箏作文400字優秀三年級下冊12
星期六的下午，陽光明媚，風和日麗。我們一家人驅車去金沙灣放風箏。
不一會兒，我們就到了海邊。開始放風箏。我和媽媽找到一塊比較寬闊的地方，媽媽拿着風箏，我拿着線軸。準備就要放了，我們都眉頭緊鎖，很着急，想着我們會不會成功呢。
“放！”我大喊，媽媽聽到我的“命令”就放了風箏。我一邊放線一邊跑，跑到了預先的位置，我轉回頭一看，我的`風箏已徐徐高升。我心想：“第一次就這麼幸運，真好。”於是我就開始悠閒地拉着風箏散散步。
走着走着，我被旁邊的小朋友開心戲水的樣子吸引了，也很想去海里玩水。於是我就開始收線，想把風箏收回來，因為我太想急着去玩其他的了，所以我手忙腳亂地把線捲回來。不好，剛收了一半，我發現線卷被卡住了，風箏掉了！不管三七二十一，我急急忙忙地飛奔過去，可是，風箏降落的速度比我快。趕到時，風箏已經掉到一棵椰子樹上了，纏在樹枝裏，不能動彈。我呼喊着叫爸爸媽媽來幫忙。爸爸用力地拉扯，風箏就像被膠水粘在了樹葉上一樣下不來。媽媽建議放線。果然，風箏慢慢地滑落下來許多，可是我們還是夠不着。
這時，有兩位大哥哥走過來，一位大哥哥用捉蝴蝶的網兜把風箏打下來，另一位大哥哥幫我們咬斷線，風箏終於獲救了。謝過兩位大哥哥後，我心想：“我們的風箏真是“死裏逃生”啊！”我拍拍胸口，終於鬆了口氣。
俗話説的好：“心急吃不了熱豆腐”。經過這次放風箏，我懂得了做事不能太着急。
放風箏作文400字優秀三年級下冊13
星期天早上，天氣晴朗，我帶着弟弟和妹妹一起去郊外放風箏。草地一望無邊，滿目青翠，藍天上白雲朵朵。
放風箏的人真多！天空成了風箏的舞台，活潑可愛的小金魚，勇猛高飛的老鷹，還有那長着無數只腳的大蜈蚣……它們恰似頑皮的精靈，在同白雲戲耍，拖着五顏六色的尾巴，就像仙女舞動的彩色綢帶，美麗極了。
看着天空中各式各樣的風箏，我心裏好生羨慕。我對弟弟説：“咱們也來放吧。”弟弟托起我的燕子風箏，我手持風箏線，抓牢線軸，一陣風吹來，我便飛快地向前跑，妹妹拿着她也的蝴蝶風箏跟着我也跑了起來。春風姐姐伸出了無形的'大手託着我的風箏飛上天空。“風箏上天了！風箏上天了！”風箏駕着清風越飛越高，時而盤旋幾圈，好像在炫耀它的美麗；時而又翻幾個跟斗，好像在同小鳥做遊戲；時而又往下一鑽，但馬上又調皮地飛了起來。
一會兒，妹妹的蝴蝶風箏也飛起來了，看着風箏在藍天上自由自在地飛翔，我們心中有説不出的快樂！
作文總評：作者緊扣“看圖畫，寫作文”的要求進行寫作，認真觀察，採用從整體到部分，由主要到次要的觀察方法，不僅寫出自己看到的，還能恰當地聯繫生活實際寫出自己想到的，是一篇不錯的文章。
放風箏作文400字優秀三年級下冊14
陽春三月，大地呈現出一片生機勃勃的景象。課堂上，老師教了我們一首詩，詩名叫做《村居》。
我和小明，小光約好星期六一起去公園裏放風箏。終於到了星期六。這一天，陽光明媚、微風習習，白雲懶洋洋也在天上飄着。公園裏放風箏的人可真多啊！你看，那邊一個小男孩兒牽着一隻飛機風箏的線，高興地邊跑邊笑，他的爸爸媽媽站在旁邊也露出了欣慰的.笑容。
抬頭望去，天空中的風箏真是五彩繽紛，形狀各異。那邊一隻“老鷹”在展翅飛翔，旁邊一隻“蜈蚣”在天空中自由自在地爬來爬去，遠處還有一隻“金魚”在空中悠閒地游來游去呢。
看到這情景，我們趕緊拿出了自己的風箏。我的風箏是一隻輕巧的“蝴蝶”，小明帶來了一隻漂亮的燕子風箏，小明對小光説：“我們先放燕子風箏吧！你舉着風箏，我來放。”小光高興的同意了。小光把燕子風箏舉得高高的，他們一邊跑一邊放線，跑了一段距離後，小明喊了一聲“放”，小光鬆開了手，只見風箏徐徐上升，越飛越高。我捧着蝴蝶風箏來到小光身邊，以同樣的方式放飛了大蝴蝶。
看着在天空中飛翔的風箏，我們發出了銀鈴般的笑聲，我們的心情舒暢極了，也想像風箏一樣在蔚藍的天空中自由自在的遨遊！
放風箏作文400字優秀三年級下冊15
週六早上醒來，看到窗外春光明媚，微風輕拂。突然一首古詩浮現眼前：“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春風。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”我想這樣好的天氣，不放風箏真是太可惜了！於是，便央求爸爸帶我去市民廣場放風箏。
在去廣場的路上，我們發現風箏線斷了，得再買一卷。來到賣風箏的小攤前，商人説，線有很多種，有50米、150米、200米……我毫不猶豫地選擇了最長的一種。我不屑地想：如果線太短，放風箏時就不能顯示我的“水平”了！
到市民廣場了。哇，這兒真空曠，真是放風箏得天獨厚的地方！再看看天空，風箏的種類真是五花八門：有衣袖飄飄的仙女風箏；有氣勢洶洶的鯊魚風箏；有憨態可掬的熊貓風箏；還有威風凜凜的長龍風箏……看到別人輕鬆地就把風箏放上天，我也不禁手癢癢了。我戴上手套，讓爸爸撐好風箏並繫上線。爸爸叮囑我：“注意了！你在放風箏的時候要注意風向，要注意……”我根本沒聽進去，隨意搪塞了幾句：“知道了，我知道了！”心中暗想：放風箏有什麼難的.？真煩！於是，趁着一股強風未到的時候，我們趕緊做好了放風箏的架勢：爸爸拿着風箏，我則握緊風箏線，等待風的“大駕光臨”。