愛的溝通作文（通用38篇）
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的愛的溝通作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
愛的溝通作文 篇1
溝通，是連接心靈的橋樑，是真情融匯的渠道。隨着我們一天天的成長，我們與父母之間也產生了代溝，也許是我們長大了，聽不慣父母的嘮叨。但只要你敞開心扉，向父母傾訴自己的快樂與憂愁，他們一定會第一時間做你最忠實的傾聽者。
在我家，你會經常看見一對母女在談心，那就是我和我的母親。我會把在學校發生的一切都講給她聽，我講得有聲有色，她聽的津津有味，房間裏時常傳來明朗的笑聲。遇到不懂的難題，她都會耐心的講給我聽。有時候，我們像朋友多過於像母女。雖然沒有小時候躺在媽媽的懷抱裏吃着甜甜的糖那樣温馨，但這種平淡的幸福更抵得住時間的考驗。雖然孩子與父母的心靈之間都隔着一層薄膜，但只要你能打開心門，與自己的父母彼此交心，那麼，這層薄膜就會不攻自破。因為父母都是愛孩子的，只要你願意敞開心扉，他們自然就會做你最忠實的傾聽者。
在遇到解不開的難題時，自然就會想到我們可親可敬的老師。老師是辛勤的園丁，無私地培育着‘祖國的花朵’；老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。不懂的知識，經老師一點撥，就豁然開朗。老師就像是一名醫生，醫治各種‘疑難雜症’，在疑惑時，老師就能幫你解除一切謎團。老師會把我們引向知識的道路，是我們走出愚昧的困境。
在你最傷心的時候，自然就會想到你的朋友。朋友是五彩斑斕的夢，讓你學會尋找希望；朋友是撫慰心靈的傷藥，醫治你心靈上的創傷。在你最傷心的時候，在你最需要幫助的時候，朋友將會是你最忠實的聽眾，傾聽你的煩惱，幫助你打開心結。在你最脆弱的時候，朋友會給予你力量，讓你不會跌倒。朋友就是你在煩惱時，無助時，傷心時唯一的依靠，純真的友情，往往是治癒你傷口的良藥。
由此可見，溝通對於我們來説有多麼的重要。三人行，必有我師焉，在你與別人溝通的同時，應當學習別人的長處，取長補短，會使你提高很多，這樣，才能使你在未來的競爭中，拔得頭籌，成為最耀眼的一顆星。
成長需要溝通，心靈需要溝通，愛也需要溝通。
愛的溝通作文 篇2
假期裏，我提出要去老家常熟看望奶奶。媽媽點了點頭就答應了。
還沒到奶奶家，空氣就彷彿清新了許多，我吸了口氣，真香啊！一定是我家門前的那棵桂花樹正散發出幽香。你知道嗎？這棵樹是我出生的時候種的，對我來説，這是無價的。
奶奶早已經站在樹下迎接我們了！微風裏，她眯縫着慈祥的眼睛，使勁朝我們來的方向看。我一下子就撲進奶奶的懷裏，任她粗糙的手掌撫摸着我胖乎乎的小臉蛋，那手掌裏滿是奶奶的味道。
扶着奶奶走到屋裏。奶奶的房子雖然小，但是十分乾淨。她已經年過八十了，雪白的頭髮，好像把所有的故事都刻在髮絲裏了。別看奶奶年紀大了，還很會找樂子。我們坐下來，奶奶樂顛顛地給我端來了一碗百合湯，她那佈滿皺紋的臉上露出了微笑。他們談了許多關於我和我哥的事，在他們的話語間，我好像讀透了奶奶，讀透了她多年來的快樂和勞累……
這次回老家，我懂得了愛的溝通……
愛的溝通作文 篇3
溝通是心靈與心靈之間的橋樑，溝通是兩個人傾聽對方心聲。隨着年齡的增長，我們與父母之間的溝通變少了，取而代之的是飯後的一聲聲震撼心靈的關門聲，是我們和父母之間的沉默和爭吵。 我的爸爸媽媽一直很看重我的學習成績，其實，我知道他們也是為我好，可是有時候我也需要一個屬於自己的空間。我想有一個自己的學習的時間，我想有一個自己的休息時間……可是，我的這些想法都只是藏在心裏，並沒有和爸爸媽媽説，説出來怕他們生氣，又説我什麼不想好好學習，什麼翅膀長硬了，不聽話…… 爸爸媽媽，我已經學會安排自己的時間了，你們可以放心了，我知道自己的任務是什麼，作為一名學生，我當然知道我的首要任務是學習。
但是，我也需要休息，我也要玩耍，畢竟我還是一個小孩子…… 爸爸媽媽，一次考試沒考好並不代表我永遠都考不好，考不好，我知道，我的心情也不好，所以你們不要再責備我了，不要在因為一次沒考好就對我板着臉了，你們這樣我的心情只會更加的低落，爸媽，不要再因為我一次沒考好，你們就為我找補習班，我知道你們是希望我能夠學的更好。
但是，我希望你們能夠聽一聽我的想法，我需要你們耐心的傾聽…… 爸爸媽媽，我會做一個好孩子，我會認真的做每件事情，我會好好的孝敬你們，只是爸爸媽媽，我希望你們對我多一點的信任，給我多一些機會，有足夠的時間讓我證明給你們看，讓你們看看你們的孩子是多麼的精彩…… 爸爸媽媽，其實我也很優秀，只是你們沒有發現，請你們不要在再我的面前説別的孩子又取得了什麼樣的成績了，我知道你們是希望我也可以像別人一樣的優秀，但是，你們知道嗎，你們無意間傷了我的心，我需要的是你們對我的鼓勵啊! 爸爸媽媽，我多希望有一天我們面對面坐下來心平氣和的談一談自己的心聲。
可是，每一次，您都説還不快寫作業去，您不知道，多少個黑夜我一個人躲在角落裏默默的流淚，你們對我的期待，對我的要求，如巨石般壓在我身上，壓的我喘不過氣來…… 都説溝通是心靈與心靈的橋樑，可是，為什麼和父母溝通卻那麼的難呢?
為什麼我們和父母之間會存在着“代溝”呢?讓我們一起坐下來和父母談談心，把我們心中想的告訴父母，讓父母知道我們的想法，讓父母瞭解我們，也讓我們走進父母的心靈，聽聽他們是怎麼想的。
我相信，我們一定能夠和父母做朋友，父母也一定能夠改變!
愛的溝通作文 篇4
愛是什麼，看不見也摸不到，如同空氣一般籠罩着地球。是同學的關心、父母的教育、老師的教誨，愛灑滿整個世界。正因為有了愛，讓我更幸福，相信我的生活一定會變得豐富多彩！
“世上只有媽媽好”這話説得一點也不假，每個母親都無微不至地愛護着自己的孩子。説起自己的媽媽，相信同學們一定會讚不絕口，但同學們有沒有想過，在我們的身邊有一位母親也是很偉大的，那就是我們的老師。老師常説，你們就是我的孩子，我有五十幾個孩子，我就是你們的媽媽甚至比你們的媽媽還要親。我們的老師不辭辛苦，盡心盡力地教育我們，關心我們，希望我們成長為一個德才兼備的人。
記得在三年級的第二學期，我生病了，幾個星期沒有來上學，很快就要期末考試了，我急得像熱鍋上的螞蟻。這時，老師好像猜透了我的心思，笑着對我説：“彆着急，我們一起努力。”於是，老師就用課餘休息時間來給我“開小灶”，老師非常辛苦，不厭其煩地給我講解新知識，教導着我，牽引着我，看着老師臉上豆大的汗珠，我真切地感受到老師的愛是多麼偉大！
在班裏不管是哪個同學生病或有事請假，落下的功課老師總是想方設法給病假的同學補上。輔導功課時，老師輕聲細語、不厭其煩地講。上課時，老師講完了一個內容，生怕有的同學沒有聽懂，便會問一聲：“都聽懂了嗎？”假如有同學沒聽懂，她會單獨、耐心地再給他講上一遍，還沒聽懂就再來一遍，直到聽懂為止。老師十分關心我們的學習情況，當我們考好成績時，她會表揚我們；考得不好時，她更會鼓勵我們；課間十分鐘，我們常常是圍着老師談天論地，談學習、談生活、談過去、談將來，無拘無束無所不談。老師那慈母般的關懷和撫愛，真讓人感動！老師，是辛勤的園丁，精心地培育我們這些含苞待放的花朵。不管老師怎樣批評我，我決不反駁，更不會記恨老師。因為老師每批評我一次，就會讓我變得更加成熟，讓我從無知的孩子變成有主見、有知識的好學生。
老師的愛像綿綿細雨，靜靜地，悄悄的，慢慢地滋潤着我的心田，讓我的心靈變的更加完美。
愛的溝通作文 篇5
溝通是人與人心靈之間的長廊，是“化干戈為玉帛”的寶物。只有懂得與他人溝通的人才能與他人進行心與心的交流，獲得寬容與愛。
就在不久之前，我交了一個好朋友叫柔柔，她心地善良，樂於助人。我們經常在一塊玩耍。我們患難與共，我們攜手走過了我們的快樂七年級。
我記得當時在入學的時候她十分的冷淡，對別人都不理不睬。她不喜歡和別人説話，總是喜歡獨來獨往。我們都很想接近她，但是她的冷漠讓我們無法靠近她。後來，我們得知她原來生活在一個不幸的家庭，父母離異後跟隨母親生活。
我們大家決定去幫助她找回她的快樂、青春和微笑。
我們大家每天一放學就會圍在她的身邊和她分享自己的趣聞趣事和祕密。他也漸漸掙脱去那冷酷的外殼與我們一起分享她的事情。我們大家都喜歡幫助她，開導她。
幾個月下來，她變得不再內向，能主動地找同學説話，幫助同學們，我呢，也更她做了好朋友，我們一起度過了我們的快樂七年級。
可見溝通對我們的重要性和它的重要價值，只要我們以溝通為鑰匙，以真誠和關愛為禮物，他人一定會友好地打開他的心門的。但是如果溝通不當也會產生一些不良的後果。
就在這個星期二的晚上，我終於考完了期末考試，終於迎來了暑假。我蹦到了牀上看着電視，想“辛苦了那麼久終於可以落個休息了。”可是，這個時候父親卻回來了，看到我在看電視便説：“怎麼不去學習，在這兒浪費時間看電視，剛考完期末考試就這麼放鬆。還説什麼學習，都是空話！”
我怒氣衝衝地衝進了房間，“砰”的一聲關上了門，心裏不高興極了，可是有什麼辦法誰叫我倒黴呢？
我正生氣時，眼淚卻不爭氣地奪眶而出，父親走了過來説：“其實，我也不是不給你看電視，只是看電視也要有節制，不可以玩物喪志。算了，你去看電視吧！放鬆一下也行。是我不好，沒考慮你的感受。”
我高興極了，立刻笑了起來，説：“我愛你，爸爸！”接着連蹦帶跳地奔向電視，心裏的不高興也煙消雲散。
我叫爸爸一同看電視，邊看邊聊十分快樂與悠閒。
是的，其實只要善於溝通，你就能更好的掌握幸福，將萬事化為愛，永存於心
愛的溝通作文 篇6
我不曾關注過那些只有在角落裏才能找到的人。因為我是一個驕傲的人，我知道這是不對的，但是我多多少少有一點溝通，特別少因為我在乎別人的看法。班裏就有幾個她們一直被別人當成笑話説，身邊的同學朋友都拿他們開玩笑，因為這我們也很“開心”。有時候我自己在街上走看到她們就當沒看見的過去我寧可自己孤獨的走，也許你會説我這個太虛偽，也罷我承認了。
我不曾和家庭條件不好我看不起把自己打扮的窮酸的人，我不知道這是為什麼，自尊心嗎？不曉得。
那天下午一節體育課，我和幾個要好的瘋了半節課，我有點累了，就到石階上休息，身邊就坐着倆個沒有人願意和她們玩的人，她們的家庭條件不好，長相不出眾，學習不怎麼好，穿的自然就不怎麼地，一個躺在另一個的腿上，都仰望着蔚藍的天空，我的耳朵裏插着P3，我只是陶醉於這首歌裏，並沒有管她們，突然我隱隱約約的聽見了她們説的話，躺着的那個説畢業以後找個活幹，多掙點錢給家裏人，顯然她倆在説未來，我出於好奇看了她倆一眼，結果她倆都在哭，我剛要問怎麼了，卻還是沒説出來，因為我怕她們不和我説怕我説出去，我就當沒聽見靜靜的坐在那，我看着天空那麼藍，不是隻有我才有夢想，她們也有，只是不曾流露出來，她們也對未來有幻想。這時我聽見其中一個説，希望以後能富一點，像誰誰一樣。我從來沒這麼認真的聽她們講的話，我看着她們那張在平凡不過的臉，想她們只是不能像我們這樣隨便揮霍父母的錢，她們只是不能夠像我們一樣擁有流行的牛仔褲，她們只是不能像我們一樣左手一個手機右手一個p3而已。
她們何曾不想融入集體，她們何曾不想和我們一起瘋鬧，她們何曾不想擁有好的人緣。我們太驕傲了，驕傲的有些另類了。驕傲的有些讓人無法接近了。她們與我們是一樣的，我們應該把她們當成朋友，多和她們接觸多瞭解她們多關注她。
愛的溝通作文 篇7
溝通是愛的表達，是愛的傳遞，是愛的昇華，人之所以區別其他動物是因為人是有感情的，人類除了感官上的感性認識外，還有來自心靈深處的理性理解。人類用自己的語言、文字、表情、動作、傳遞我們之間的經驗和愛心，用沸騰的心去溝通靈魂深處的隱私。語言是一種力量，是一種穿越，正是有了語言，人類才有了溝通，才有了文化的交流，人類才有了今天的文明，溝通是心與心的理解與寬容，是靈魂的傳遞和碰撞。溝通，是一道彩虹，用炫彩的橋樑結架起心與心的方向。溝通，是一把雨傘，用温馨浪漫的空間融合人與人的距離。溝通，是一彎明月，用清柔淡雅的月光昭亮愛與愛的凝望。
我是一個不願向別人傾吐心聲的人，不論多少風風雨雨，即使再大困難險阻，我都願意一個人去面對，去承受，我像一隻孤獨鷹，翱翔在屬於自己的天空。我身邊有許多朋友，但我卻總是莫明的被孤獨襲上心頭，每當夜幕降臨，我獨自仰望掛滿星辰的夜空，孤獨之感便會由然而生，不由的感慨萬千，思緒千里，古代詩人看到星星月亮便會詩性大發產生創作靈感，些刻的我有着同樣深深的體會，在別人的眼中，我並不是一個內向的人，我見到人會笑，見到朋友也會有温暖的關心，但內心的話語卻不願向任何人表達。只有我自己才能體會到那種來自靈深處的孤獨，我要承擔自己的一切，但有一個人卻改變了我認為不可能改變的我。
愛的溝通作文 篇8
9月8日，在慼墅堰實驗中學體育館裏，一段段深情傾訴換來了一個個深情擁抱，老師、學生和家長三方之間交流的隔膜在一次次交談中消融，一幅幅温馨的畫面深深打動了在場所有人。400多名老師，同學，家長在體育館內歡聚一堂，在輕鬆愉快的範圍內傾情投入，共同參與經歷了一天難忘的“親子”活動。
早上8：00整，富有激情的音樂、歡快的舞蹈拉開了活動的序幕。在場的學生、家長、老師和義工的激情被迅速點燃。每個人的臉上都洋溢着燦爛的笑容，瞧！現場的每個人都是那麼的美！在這裏，沒有身份，年齡的限制，只有無盡的歡樂和全身心放鬆！大家用“新方式自己介紹”後，分成20個小組，小組成員紛紛給自己的隊伍起了相當給力的名字，“飛虎隊“、“蒙古隊”、“陽光隊”、“向日葵隊”等，不僅洋溢着青春的朝氣，更彰顯了同學們的遠大志向。
其中，最緊張激烈的遊戲就要數套“呼啦圈”了。遊戲開始前，大家一個個都摩拳擦掌，躍躍欲試，活動邀請小組成員手拉手圍成一個圈，將分發給各小組的呼啦圈環放在一名小組成員的手腕上，小組成員需始終拉着手，不能鬆開，利用身體扭動讓呼啦圈穿過身體，再傳遞給下一個組員。遊戲在實踐上很有難度，大家完成起來尤為艱辛。但是，從他們的臉上看不到煩躁、尷尬的神情，只有興奮停留在臉上，化作一個個温柔的笑顏。“加油”是他們説得最多的話語，在這裏大家真心付出關懷，不計得失，相互信賴，相互鼓勵。大家以手為媒介，互相傳遞温暖，傳遞力量，身體上的協調以及心靈的相通，以最快的速度讓呼啦圈環遊於手臂之間，又回到了原點。我也認識到，只有大家齊心協力，才能共度難關，取得勝利。
緊張過後，主持人又帶領大家做起了體現團結協作精神的拼圖遊戲。志願者將一張完整的圖形分割成多個不規則的小塊，分給各個小組。各小組需運用有效的溝通，換回適合的拼圖塊，並用膠帶粘好。通過互相溝通、協作，每個小組互換圖片，大家換到了自己所需的圖片，最後所有小組拼成了六個大字：老師，您辛苦了！這六個大字凝聚着我們學生對老師的愛，對老師的尊敬，也是我們送給老師教師節的一份禮物。
生命中多少個難以忘懷的過往，是誰伸出手幫我們度過？是我們的家長與師長。當天大家懷揣着感恩的心，牽着自己生命中的引路人，在他們戴着眼罩，陷入黑暗時，請他們信任自己，將他們自己託付於這些被他們呵護大的孩子。孩子們牽着家長、師長的手小心翼翼地在人山人海的體育場穿梭。孩子們露出了成就的笑容，他們學會了孝順，學會了付出。家長們用激動的雙手抱緊孩子，他們知道孩子長大了！
精彩紛呈的活動過後，志願者們在場地周圍鋪上幾百米長的白絹，大家在白絹上畫下自己的夢想和願望。
活動接近尾聲時，“藍絲帶嘉許”環節，又把學生對家長和老師的感激之情調動到了高潮。老師、學生、家長、義工互系象徵愛心的藍絲帶，現場處處充滿了温情與真誠，很多家長和學生，包括老師都感動得潸然淚下。
最後，活動在TA 12七名隊員的手語表演中落下帷幕。這一天，我收穫頗多，也將在我記憶的海洋裏，成為最閃亮的一顆珍珠！
愛的溝通作文 篇9
這個故事敍述了作者和她的母親溝通很少,只要在寒假或暑假作者才會回家看望母親,可她們一見面就吵個不停,七八天也吵不完。有一次作者的父親不在家，她們就吵了一個大架，整個暑假作者和她的母親也沒説過一句話。後來作者覺得自己做錯了，當是應該讓一步，就給母親煲了一鍋粥。當時媽媽十分生氣，所以就沒喝，我也很生氣。
學校裏還沒開學就坐上了火車回學校。在路途中母親給作者發了一個關心我的短信，雖然短信沒有標點，讓作者看了半天才明白，但足以表明作者的母親是十分的呵護她，愛她的。在生活中人與人之間是需要溝通，需要愛，要是沒有了溝通，沒有了愛，生活就會無光彩，十分枯燥了。在我身邊有個家庭。他們的生活就缺少溝通，缺少愛。他們住在我家前面的一幢樓，他們幾乎每時每刻都在吵架，這聲音真是驚天地，泣鬼神，弄的我們小區雞犬不寧，居委會都上門跟他們當面談了好幾次，可是依然沒有用。
有一次他們吵架吵的整個小區都“顫動”了，那一次剛好是在夜間，小區的人們都以熟睡了，可偏偏他們在吵架，讓我印象最深刻。當天晚上我十分累，因為我不停的在複習，還在複習時，哈欠一個連一個。終於複習完了，躺在小牀上甜甜的進入了夢鄉，正在我睡的正香時，一聲“驚濤駭浪”的吵架聲傳進了我的耳朵裏，一下子把我給驚醒了，可沒過多久我又睡着了，剛睡下，比剛才還要震耳的聲音給驚醒了，當時我在也睡不着了，心中既惱怒有苦惱。睡覺的幾個小時我就坐在牀上聽着“優美悦耳”的吵架聲。早上起來讓我最為驚訝的是媽媽和爸爸整個晚上也沒睡着，他倆眼睛都腫腫的，平日號稱“睡覺大王”的爸爸竟然也沒睡好，這由可見前面那户人家吵架的聲音實在太大了。走下樓看見幾乎全小區的區民們都無精打彩的。恰好我的好朋友小藝在我面前走過，我馬上前去問：“小藝你怎麼無精打彩的。”小藝一抬頭，足以把我嚇個半死，她的黑眼圈比我媽媽還深。小藝説：“就是因為前面的那户人家吵架聲太大，讓我難以入眠。”説完就走了。我真心的希望那户人家不要吵架了，為了我們居民的睡眠，為了小區的安寧，就算不為了小區，不為了居民，你明年、們也要為了自身的身心健康吧！
生活處處都需要溝通，需要愛！
愛的溝通作文 篇10
與人的交流，靠的是語言。而人與心的交流，靠的便是思考。在講座的第一章，翟教授就説出了一段非常有哲理的話：溝通時情緒的轉移，是信息的傳遞，是感情的互動。與其説是與心交流，毋寧説是與心互動了。一個國家需要安定，一個企業需要團結，一個家庭需要和睦，而一個人更需要心靈的安靜與和諧。如果人與自己的內心都相互矛盾的話，又怎能做到和諧眾生呢?所以古往今來的許多聖人、智者，那些達到天人合一之人，都是與內心保持了統一之人。
想要做到與自己的內心和諧，最重要的便是要及時調整自己的情緒。口乃心之門户，一句話的力量要大於原子彈，滿含怒氣的話能拆散一個家庭，甚至毀滅一個國家;而一句體貼温柔的話同樣可以使人們如沐春風，甚至挽救一個生命。一句花的力量如此之大，如何能不引起我們的重視?説一句好話，一句體貼温柔的話並不困難，困難的是如何在你生氣的時候還能説出體諒的話，這需要的不是勇氣，而是一種態度，一種胸懷。一個能夠在關鍵時刻轉移自己情緒的人，必然會贏得人生的勝利。教師如果能在批評學生過後，一名優秀的教師在批評完自己的學生之後，能馬上把態度轉移到接下來的課程當中;而一個優秀的領導在批評完自己的下屬之後，同樣能把注意力轉移到工作之上。語言的轉變便是角色的轉變，角色就是人格，放下才能承擔!所以與心靈溝通，我們一定要做到把注意力放到結果上，而不是情緒上。
與心靈溝通，同樣需要我們直麪人生，用樂觀積極向上的態度去迎接生活，迎接挑戰。一個人的快樂會影響一個團體，一個人的憤怒也會影響一羣人的情緒。如果能做一個微笑着的快樂天使，又何必去做一個情緒的污染者呢?就讓我們快樂每一天，迎接精彩的生活!
愛的溝通作文 篇11
為為很聽話地説，老師讓去理髮，太長了。
難得他那麼主動，早早地吃過晚飯，我和他去了就近的一間髮廊。
不洗，單剪。告訴了髮型師後，就開始了。髮型師給為為繫上圍裙後，為為説，太緊了，脖子那裏別系那麼緊。然後開剪，剪了一會，髮型師拿電吹風吹為為的頭髮。為為説，太長了，髮型師問，哪裏太長了？為為説，前後都太長了。髮型師又問，後邊太長了？為為説，都太長了。氣氛有點不對，我就對髮型師説，老師要求嚴格，剪短一些吧。髮型師扔過來一句，我都還沒開始剪呢，你就説太長了。
於是沉默了一下，於是又開剪了。咔咔剪一通，好了。我一看，完了，太短了。為為説了句謝謝，我於是買單走人。
路上，我看見為為不吭氣，我就對他説，我知道你現在的心理活動，一定是認為剪了太短了，不高興？為為回我一句，我以後沒地方剪都不去這家髮廊剪。我説不是這間髮廊不行，是你們溝通出了問題。
髮型師一看就是個涉世不深的年輕人，為為也是個十五歲的少年，他們沒有很好的溝通。首先，髮型師也不問為為想要的長度，為為也沒主動告訴自己想要的長度；再者，發現髮型師動剪刀不對，為為應主動説別太短了；最後，不應該帶着氣，髮型師認為為為一開始説不夠短就拼命往短裏剪完全不顧美觀與否，就本身不夠美髮專業，當然，為為一開始説不夠短，到後來發現太短也不吭聲，怕對方誤認為不好招呼也不對。
其實，完全可以好好説，一方説出你需要的，一方説出你的建議，這就兩全其美了。
現在他倆都還年輕，隨着時間的推移，相信他們都會知道溝通會帶來的美妙之處。
愛的溝通作文 篇12
溝通是人生中的一大學問。只有學會溝通才能走近他人的內心世界，只有學會溝通，才能和人友善的相處，只有學會溝通，才能化解生活中的一場場矛盾……
星期六晚上，我寫完了作業，想去看電視，就發現爸爸正愉快地看着球賽。我問爸爸：“爸爸，能不能給我看會電視！？”爸爸的臉立馬由晴轉陰，説：“不行，你現在快要畢業考了，還不趕緊複習，作業寫完了沒有？”“我作業寫完了。”我弱弱地説。“那也不行！快回房間複習去！”爸爸的語氣是多麼的堅決。這時，我可不開心了，責備道：“以前可不是都説好了，寫完作業就可以看一會電視的，怎麼可以這樣不守承諾！”爸爸説：“現在可不行，這不是要畢業考了嗎？”爸爸過説，兩眼卻緊盯着電視屏幕看，卻仍不忘説道，“得多複習點才行啊”“你真的是為我着想嗎？是你要球賽吧！”我氣沖沖的回了房間。“這孩子……”身後轉來爸爸的歎息聲。
回到了房間，我很無聊，看着書打發時間罷了。突然，我看到了一段：“人與人之間要不斷溝通，溝通的魅力是的，因為溝通有着無限的空間。我看到這，把書靜靜地合上，想着：“對呀！老爸白天這麼累，揹着照顧一家人的負擔，也要讓他放鬆一下啊！我要跟他溝通一下，免得他傷心。”
我來到了客廳，揉揉爸爸地肩膀説：“爸，對不起，你累了，我不和你搶電視看了。”爸爸一把拉過我，説：“兒子，我也不應該對你那麼嚴厲，我們一起看球賽吧！”這一晚，我感覺到了溝通帶給我的温馨和快樂。
人與人的內心世界就宛如江河的此岸與彼岸，要想達到江河的彼岸，就必須建造一座堅固的橋樑；要想走近他人的內心世界，就必須建造一座通向心靈的橋——學會溝通。讓我們多多溝通，做一個愛溝通的好少年吧！
愛的溝通作文 篇13
“咳咳，手——”他拿起圓規，對準了我的手，準備扎我。“小唐同學，我們就只能這麼溝通嗎？”“當然，因為其他方法都不奏效。”我搖了搖頭，將手縮到那條隱形的“三八線”之內。
我對於課桌的“領土”並沒有什麼概念，原來的那個同桌也同樣不重視這個問題，我們一般就是我將手臂伸到你那邊，你將手臂伸到我這邊。
但在一次調位置時，我被調給這個小唐同學做同桌。外表看來，他貌似很隨和，但其實內心十分古板，每個與他坐的人都要小心地保持着中間的那條線。
當然，他從來不將線畫在桌上，只藏在他的心裏。我自然也十分不習慣，時常超過那若有若無的線。
起初，他還十分耐心，叫我將手放回去。後來，他漸漸不耐煩，就開始用筆用圓規恫嚇我。開始十分奏效，但後來我對此漸漸不滿，時不時將手放過去。他自然也就十分不舒服，為此，我們的關係降到了冰點。
一天早晨，我來到學校，以往十分乾淨的桌子上多了一張字條，字條內容如下：
葉謹涵：
或許我這種處理方式太過偏激，我誠摯地向你道歉，但是以後你注意點好嗎？不要老超線，我會耐心提醒你的。
你的同桌
看了這張字條，這幾天的心結也就解開了，或許解決問題最好的方式還是溝通吧。我馬上開始寫起了我的字條。
小唐同學：
我不該老是超線，我也要向你道歉，以後，我會注意的，你要耐心點哦！
你的同桌
過了幾分鐘，小唐同學來了，他看了看字條。我對他一笑，他也還給了我一個笑容，我們心中多了一份同桌的默契。
從這以後，我很少越線，我們也成了好朋友。空閒的時候，我們常聊着自己的興趣，愛好，個人情況……
溝通確實很重要，只有溝通才能瞭解對方，也只有溝通，才能少一些矛盾。
愛的溝通作文 篇14
日常生活中，溝通是必不可少的。如果沒有溝通，人們的`心將變得冷漠，社會也不再温馨和諧。但是，當面對別人時，人們往往不是去溝通，而是充滿猜疑，也是因為這種心理，造成了人與人之間的隔膜。
這裏有一個故事。有個叫王生的人去鄰居家借斧，因為有一次鄰居沒有借給他犁，他就猜疑鄰居這次也不會借給他斧，因此他覺得鄰居很吝嗇，是個小氣鬼，他越想越生氣，於是就氣沖沖地來到鄰居家，把鄰居大罵了一頓，然後扭頭就走了，留下鄰居莫名其妙地站在那裏。這個故事聽起來很可笑，所有人都會認為只有在“王生”身上才會發生這種事。但是你只要想一想就會發現，這種事在我們每個人身上都會發生，只是沒有王生這樣誇張或者我們不曾注意過。當我們與別人溝通之前，往往會去想溝通的結果，進而產生猜疑，最後導致溝通不能順利進行，因此，可以説猜疑是溝通的天敵。
溝通前保留猜疑心理並非壞事，但是猜疑真的有益處嗎？有這樣一件事，在一個辦公室裏，有一個老教師與一位年輕的教師在辦公桌上備課，其中老教師遇到了一個難題，想請教這為年輕教師，但心裏卻想：我教書幾十年了，如果問，他會嘲笑我嗎？以至於他不敢開口。而這位年輕教師發現他時不時地看自己，而疑心自己在某個方面出了錯誤，可又因為疑心而不敢詢問，最後兩個人都不能好好工作。從這件事中可以看出，只有溝通才可以很好完成的事卻因為猜疑而導致了不好的結果，因此，猜疑妨礙了人與人之間的交流，猜疑實在是有害的。
人生活在這個社會中，就要時時刻刻地與人溝通、交流，如果人與人之間少一些猜疑，多一些溝通，多一些相互信任，那麼社會事業會快速發展，我們的生活也會更美好。
愛的溝通作文 篇15
溝通，對於人們來説是十分重要的。它能夠拉近人與人之間的距離，使人的心不再冷漠。富蘭克林以往説過：“最能施惠與朋友的往往不是金錢和物質上的接濟，而是那些親切的態度，歡悦的話語，同情的流露和純真的讚美。”
的確，在這個世界上有着一些遭遇不幸的人們，但因為他們有着關心愛護他們的人與他們交流溝通，從而使他們堅強，努力，最終成就了一番不小的事業。
海倫·凱勒是眾所周知的人物。在她兩歲的時候，由於一場高燒使她失聰失明，再也看不到，聽不到，説不出話。從此她的世界就十分的黑暗，每一天也都生活在無聲的世界裏。或許因為內心的極度恐懼，她的行為越發的沒有規矩：隨便用手抓飯吃，踢東西，尖叫並常常大發脾氣，不許任何人靠近她。她的父母十分擔心，便在她六歲的時候找來了沙莉文做她的啟蒙教師。沙莉文教師十分有耐心，她教海倫手語。有一次，她帶着海倫出去玩，來到一條小溪旁，莎利文讓海倫觸碰到水，然後在她手上拼寫水，讓她學會了用觸覺與他人溝通。快到聖誕節的時候，海倫很開心，猜別人會送什麼禮物給她，莎利文就陪她一起猜，並把禮物的名字寫在她的手上。慢慢地，她開始與他人溝通。這以後她對世界有了改觀，努力學習，認真做事，寫出了《假如給我三天光明》。
海倫·凱勒是不幸的，也是幸運的。試想如果沒有遇到莎利文那麼好的教師，她的生活將是另一番景象。相反，她學會了溝通，使自己的心胸變得開闊，最終成就了事業，也使自己變得歡樂。
溝通可使人心變得温暖，使人走向成功。
愛的溝通作文 篇16
溝通，能縮短心靈的距離，融化心靈的冰塊，建立純潔的友情，化解彼此的矛盾，溝通對人，對家庭，乃至對國家都很重要。
在這個現代化氣息越來越濃重，生活方式越來越複雜的今日，你會驚奇的發現，人際關係正走向危機，一些形影不離的朋友，會因為雞雞狗狗的小事，從此勢不兩立，原本和睦的一家，會因為一句話或一個舉動致使支離破碎，不再完整，這些杯具不可能是一天就構成的，他們完全能夠避免，避免的方式有些人看來很簡單，有些人看來卻很難，那就是溝通。
為什麼溝通看起來很簡單，是因為它只需要你抽出一個小時的時間，以一顆真誠平和的心，與你發生不快的人交談，吐露心聲。為什麼這麼簡單卻還説難呢？因為我們平時總愛將真實的心靈深深藏起來，我們總是吝嗇，使一個個溝通的機會從身邊溜走，使我們無法發泄不滿，壓抑，這樣將溝通束之高閣，自然就得不到別人的理解，所以與其説溝通難，不如説你害怕溝通罷了。
如今雖然溝通方式豐富多樣，但都只是實用性，工具化，表面化，沒有原始的應對面溝通的作用大，當然，視頻聊天實現了遠距離應對面的交流，一聲聲，一字字，都表此刻畫面上，聲音裏。可是，這種情感是多麼易逝，如水流過了就不再回頭，於是，就有了電話那頭喋喋不休的碎語，就有了聊天室裏無用的廢話，就有了手機信息千篇一律的複製。這，算得上是溝通嗎？應對面溝通，雖不算快捷，卻在距離與心靈上拉近了人與人之間的距離，更易體會他人真切的情感，既能解開他人內心的枷鎖，也能使自己從中得到一些感悟。
讓我們從此刻做起，以一顆真誠的心與家人，與朋友，與教師溝通吧。溝通，是心靈更加美麗，更加豐富！
愛的溝通作文 篇17
溝通——打開對方“心門”的鑰匙。
溝通是什麼？溝通是一把能夠打開對方“心門”的鑰匙；溝通時一部留聲機，能夠讓彼此留下心聲；溝通是一盞明燈，照亮通往彼此心靈橋樑的路；溝通是一滴甘霖，濕潤着那乾裂的、缺少“理解”的心田……
要創立和諧社會，溝通必不可少！人與人要溝通，團體與團體之間需要溝通，國家與國家之間要溝通。可是人們往往缺少溝通，異常是處於青春期的我們與我們的父親、母親更加的缺少溝通，於是在兩代人之間便會產生代溝。
我們由於處於青春期，所以“叛逆”的心理普遍存在，與此同時，由於社會、工作、家庭的壓力會使父母變得愛嘮叨、脾氣暴躁。只要我們犯了錯或學習名次下滑，帶來的往往是父母的嘮叨、呵斥，而我們對付父母的態度要麼是頂撞，要麼是沉默。每當這時，大家為何不冷靜思考一番呢？為什麼不為自己的父母想想呢？養你這麼大了，當然期望你有一個好的前途，但父母同時也應當反思一下，這樣過度的嘮叨，會不會給孩子壓力呢？如果想到了，就去做，不管用任何方式，必須要把心中所想的表達出來，這樣，大家就可能減少一些不必要的爭吵。其實這一切的一切，都能夠用溝通化解，為何非要用不正當的方式解決矛盾呢？父母和孩子只需坐在一起，花半個小時去談心、交流，聽聽彼此的心聲，然後共同解決問題，這樣一來，代溝消失了，矛盾減少了，關係融洽了，家庭更和睦了！
與人溝通其實也很容易，不需要複雜的語言來表達。它能夠是一個微笑，一次握手，一個温馨的問候。可是，你必須要敞開心扉，讓別人去擁抱你的熱情，就足矣了！
同學們、夥伴們，讓我們勇敢的去和爸爸媽媽溝通吧，那麼你們就擁有了打開對方“心門”的鑰匙！
愛的溝通作文 篇18
夕陽西墜，晚霞已佈滿天空，天邊編織着一幅美麗的圖畫——田埂上，走着爸爸、我和大水牛。爸爸走在前面，我牽着大水牛跟在後面。一路上，很寂靜，（爸爸是個啞巴）只聽得水牛歡快時發出的“哞哞”聲。忽然“啪”的一聲，爸爸一個趔趄，身子差點向前傾倒。我急忙跑向前面。
“喲，不好！”爸爸的腳被玻璃瓶碎碴割破了皮，直淌血呢！我蹲下身子，慢慢地將碎碴拔出，殷紅的血隨着碎碴往下流。我望着父親，心裏怪難受的。而父親只微微一笑，凝視着我，彷彿在説：“我的小乖乖，爸沒事……”爸爸的一個眼神，給了我一份安定……我轉身拾起碎碴，憤憤地罵了一句：“真該死！”隨手便將碎碴一扔，它“嗖”的一聲在空中劃過一道弧線，“啪嗒”一聲，掉進了水田裏，蕩起了幾層波痕。這時，父親以異樣的目光看了我一眼，隨後便挽起褲腿，下了水田。
我站在田埂上，好生奇怪。只見爸爸貓下腰，將兩隻手插進爛泥裏，仔細認真地在水田裏摸來摸去，我更是疑惑不解。這時大水牛也停止了吃草，兩眼直盯着父親看，大概也對主人的奇怪舉動感到納悶吧！此時，父親的雙手從水中抽了出來，捧上了一灘黑乎乎的爛泥，隨後又在水中蕩了蕩。“咦，怎麼是它——玻璃瓶碎碴！”我的心不禁一顫。爸爸捏着碎碴上了岸，將碎碴輕輕地放進了自己的上衣口袋，又輕輕地按了按……頓時間，我的臉紅了，我知道自己錯了。爸爸以深沉的目光看着我，我紅着臉，以慚愧的目光凝視着爸爸……這種溝通是無言的，但給了我莫大的教誨。田埂上，依舊走着爸爸、我和大水牛。大水牛“嗒嗒”的蹄聲，沉重地敲打着我的心……
愛的溝通作文 篇19
我一個人靜靜的坐在教室裏，望着那空蕩蕩的教室，望着窗外的雨幕，望着那被風颳斷的樹枝，我的心難受極了……
剛聽來的一點閒話，使我的心也在下着大雨：“晶是你最好的朋友吧，可她竟然説你考一中一點兒門都沒有！”“她不就是這幾次小考比你考得好嗎，有什麼神氣的！”
放學了，晶親切地問我：“你現在回去嗎？”“廢話，下這麼大的雨，我怎麼回去？你要走就走，沒誰攔你！”我一連串的話讓晶愣住了，她又默默地拿起書包，拖着沉重的腳步走了，望着她孤零零遠去的背影，我更感到失落了。
第二天中午，晶仍然走過來問我：“魏恆，你的作業還沒寫完吧，你接着做，我去幫你買飯。”我的心微微一動，就如烏雲密佈的天空掠過一縷陽光，可轉瞬就消失了，我沒言語，她走了。
放晚學，晶似有忌諱地説：“魏恆，走吧，我帶了傘！”沒容我猶豫，她已像往日那樣拉着我走上了細雨飄渺的馬路。一路沉默，她先開口了：“你有什麼心事？”我沒有回答，“幾次考試一直都不理想吧？你應該分析問題出在哪裏，而不是被問題纏住了手腳，還記得我們的約定嗎？”我點一點頭，怎麼會不記得，那次考試我倆並列班級第一時，曾約定一年後一中見。
“可照你現在這樣下去，考取一中一點兒門都沒有！”我看着她説這話時，一點兒不屑的神態都沒有，倒是一臉的真誠。我故意説了一句：“你可夠會損人的！”“想要我給你留一點面子嗎？那我就不是我了，你也不會和我走在一起了。”我的心一震：是啊，這正是刀子嘴、豆腐心的她，是我一直珍惜的諍友。我心中的愁緒一下子如濃雲消散，因為我與好友又有了一次溝通。
路旁，被大雨衝倒的小草已爬出泥濘，我想：“小草是如何理解大雨的呢？”
愛的溝通作文 篇20
人生，需要品味；成長，同樣需要品味。品味成長，也就是品味人生。在人生的道路上，媽媽給予了我不盡的啟示，在這諄諄教誨，我成長了，懂事了。學會了溝通，學會了品味……
最初，還是我牙牙學語的時候吧，媽媽便開始教導我。什麼要學會不依賴呀，學獨立呀，摔倒了不能哭呀好多好多。我那時什麼也不懂，聽話的點點頭，您便高興的摸摸我的頭，臉上滿是歡喜，小時候媽媽的話，我便是現在也不太全懂，但我明白的，您是真的愛我的。不知道過了多久，您也變了樣子，頭髮梢微白了，皺紋多了，但還是像往常那樣，默默的教育我，奉獻自己的一切。忽的想起一個雨天，天上是傾盆的大雨，我被巷裏的一個混混欺負了，回家時身上不只濕了，衣服上還滿是泥濘，我迷迷糊糊跑進巷口，大雨一下，雷聲一響，我終於忍不住哭了出來，您冒雨衝了過來，還記得您那時對我説了什麼嗎？“不要哭，忘了媽媽對你説過什麼嗎？在什麼時候，都不要哭啊！”
至今，我還記得您這句話，當然，他使我在什麼時候都有着堅強的心！您是個自尊心極強的人，所以，您要求我做事做到最好，我也就此成為了拔尖生。可在您的心目中，我總有缺陷，您總會在我驕傲時提醒我，所以，我的成績也保持得很平穩。從這之中，我成長了許多，是媽媽，您教會了我一切啊！我長大了，您卻老了；我懂事了，您欣慰了；大海埋沒不了您諄諄的教導，白雲掩蓋不住您憔悴的臉龐。是媽媽教會我溝通，是媽媽哺育我成長！多難未曾説過的話在這一刻湧出，多年未説的愛在這一瞬劃過——謝謝您，媽媽！
愛的溝通作文 篇21
明亮的診所裏，我靜靜地坐在隔離區，旁邊還有個小孩子，面前是身穿白大褂的醫生。
醫生拿着針，我恐懼地望着透明液體從針管裏跳出來，裝作無所謂的樣子，可內心還是一個害怕。醫生慢慢走過來，打破了快要凝固的空氣，和氣地説：“把袖子擼起來，右胳膊儘量往上點。”我惶恐不安地擼起了袖子，接着，眼瞅着醫生針起針落，我不由得轉身，大叫一聲，可叫完卻發現完全沒有疼痛感，不禁感到奇怪，睜開緊閉的眼睛，我才發現，原來沒有扎我，扎的是旁邊的小孩。
接着，醫生遞給那個小孩一個棉籤，讓他先出去。
我暗自慶幸，躲過了一劫。可我卻不知道，比打針更痛苦的事情正向我逼近。醫生拿出兩根棉籤，撕了一截膠帶，又把棉籤塗上棕色固體，然後到我跟前。
我心想：原來不是給我打針，我就説嘛，鼻炎怎麼還打針，管它什麼呢，不痛就好。
我像大公雞似的揚起頭，可就當醫生把棉籤伸進我鼻孔裏時，我瞬間把頭低了下去，不斷地打噴嚏咳嗽，鼻子不疼，卻想被羽毛輕輕撫摸的感覺。
醫生看我這樣，便使勁把我的頭擺正，再把棉籤往裏塞了塞，最後用膠帶粘住。此時，我真想來瓶後悔藥，後悔我給媽媽説鼻涕多，不通，很難受。到了休息區，鼻涕便不聽使喚地流了出來，還不像從前，這鼻涕特別粘稠。
我坐在椅子上，拿來垃圾桶，低着頭，彎着腰，像個駝背老人。我看了看旁邊的人，他們有的和我的樣子一樣，不同的是鼻涕的長度不同。
感覺像過了一個世紀那麼長，醫生説時間到了，給我取下棉籤。感覺鼻子瞬間被溝通了，裏面空空的，真舒服！
生活就是這樣，就像治療鼻炎，需要溝通。溝通好了，就會嚐到生活的甜頭。
愛的溝通作文 篇22
溝通是什麼？它是國與國之間交往的橋樑。溝通是什麼？它是人與人之間情感的紐帶。溝通是什麼？它是和諧社會的一面鏡子。
70年代，美國總統尼克松訪華，準備與中國建交。他走下飛機後，與中國派出的代表周恩來總理主動握手。這一握，聯絡了中美之間的友誼；這一握，打破了50年代朝鮮戰爭以來中美兩國的政治僵局；這一握，更讓美國找到了一個巨大的中國市場；這一握，中國也重返聯合國，恢復了自己的國際地位。
正是由於溝通，這座國與國之間交往的橋樑，才使中美兩國由敵人變成了朋友；由對抗變成了和諧；由歧視變成了重視！
一次中國的商人去印度做生意，印度人好客地把他請到了家中，讓他在這吃中午飯。這個商人同意了。印度人的習俗是吃“手抓飯”。做飯的過程讓中國的商人很苦惱，他只是吃了幾小口就不吃了。印度人以為他不尊重自己就沒有與他做生意，結果中國商人就失敗地回國了。
正是由於沒有溝通，這次生意才沒有做成。正是由於缺少溝通，印度人才認為中國商人不尊重他。正是由於缺少溝通，中印兩國商人才失去一次很好的商機。
一次偶然間，我看到《新文化報》報道：從明年2月21日起，將設局長接待日。這個日子有利於領導與老百姓的溝通，讓領導者們更加了解民生與民情，更好地制定方針來造福老百姓！
溝通大到國與國之間的聯繫；小到商人與商人之間的生意；還有就是領導者更好的為老百姓排憂解難！
溝通是人與人之間不可缺少的程序；溝通是國與國之間不可缺少的聯繫；溝通更是一種將來在社會上立足，需要掌握的必不可少的一部分社會知識！
愛的溝通作文 篇23
我與父母沒有過多的溝通。我是一個沉默寡言的孩子，因為我認為就算不説出來，別人也會理解我的想法。
我身上也有好多青少年的毛病；比如,沉迷遊戲多次被父親斥責。我並沒有因此與他吵鬧，我只是安靜地聽着他一句接一句地説。他就像唐僧唸經一樣，説個不完。
但這一次，他説了一整個小時。實在讓我心煩意亂，怒氣咽在喉嚨裏，終於還是忍不住駁回了他一句：“你不也是天天抱着手機嗎？”他的眼睛瞪大了，聲音也更大了。可剛説了一個字，就停了。輕輕地歎了一口氣，轉身離開。我並沒有那麼在意，也不想再説什麼與他溝通。
過了一會，還沒動靜，我有點奇怪，平時他沒多久就又會來和我心平氣和地溝通。可這次卻很反常。我走出房間，發現一個高大的背影縮在一個陰暗的角落，是他！我走到了父親身旁，他抬頭看是我，又馬上低下頭去。他眼角閃閃的，濕濕的，眼眶紅紅的。這時我才發現，他頭上不知何時也有了白髮，眼前的他蜷縮在角落裏，顯得那麼蒼老，那麼軟弱，一瞬間，我似乎理解了他，明白了我剛才的冷漠對他的傷害，也似乎明白了溝通的重要。他非常在乎我的每一句話，可是今天，我卻給了他一句冰冷的話。我心生慚愧，上前向父親道歉，“爸爸，對不起，”他望向我，此時的他就像一個天真的小孩子，“我不應該向您説這麼幼稚的話，我們好好地溝通吧！”這個天真的小孩嘴角上揚泛起了笑容，這個平時威嚴高大的父親，竟是如此的可愛。
父母也是內心脆弱的小孩，只是他們的身體變大了，責任變多了，他們也需要我們的保護與尊重。所以，懵懂的少年們學會與父母好好地溝通交流吧！
愛的溝通作文 篇24
溝通是人類生活中的橋樑，在我們的生活中需要溝通，在我們的學習中也需要溝通。溝通能促進我們的友誼，鍛鍊我們的語言能力，讓我們學會溝通。一天晚上我孤零零地走在回家的路上，我看見一位穿着深藍色衣服的女士，她是我們隔壁剛搬來阿姨的女兒，
頭戴藍色鴨舌帽，腳踩藍色運動鞋的“純藍派”女生，她大步流星的走着，我認識她，她就是隔壁新搬來的住户，是我的鄰居。可是我要不要跟她打招呼呢？我們只見過了兩次面，我不認識她，她也不認識我，可是我們又是鄰居，遲早要認識，於是我加快了腳步。可是，走近了一看，她冰冷着個臉，似乎很難以接近，我有些猶豫，不過我還是大聲的説：“嗨，你好，你要上哪裏啊？”一瞬間，她放下了冰冷的臉，笑盈盈的和我攀談起來。
這只是一個小小的插曲，其實這就是溝通，在這小小的溝通的交流之中，讓我感受到溝通和交流所帶來的愉快和幸福。
溝通是人際情感的基石。良好的溝通才可以造就健康的人際關係！
一個陽光明媚的下午，我正為一道難題而煩惱，我的媽媽一會送牛奶，一會削蘋果。而我卻不領我媽媽的情，把一句冷冰冰的話拋給媽媽：“我正在做題，別煩我了！”媽媽聽後什麼也沒説，就回房了。但我做完題，才恍然大悟，我跑向爸爸媽媽的卧室，向媽媽道了歉，媽媽特別懂我，她並沒有生氣。
當你與同學或者老師之間有隔閡的時候我們首先想到的是什麼？是交流，是溝通。溝通如雨絲般細小但不乏晶瑩閃亮，他奔向大地，匯成溪流，義無反顧的流進心靈交匯的江河；溝通如雨滴般無聲勝有聲，一滴一滴的流墜，碾着時光的足跡，終於滴穿了人也人之間如石般的隔閡。
愛的溝通作文 篇25
溝通是一切交流的前提。
——題記
溝通可以增進人與人之間的距離；溝通可以使人相互學習知識；溝通可以讓人遠離煩勞與孤獨。然而，溝通也是充滿樂趣的。溝通是人與人之間相互瞭解的渠道，只相互瞭解的道路上，是歡樂無限的。
只是一個人對自己父親的看法的變化：三歲時，偉大的父親讓他感覺到——父親好偉大。七歲時，父親的優秀和高大讓他感覺到——父親是自己的好榜樣。十三歲，嘮叨的父親讓他感覺到——父親好煩人呀！一點也讀了理解自己。而在此時，他找到了溝通。溝通告訴他:我是你的好朋友，可以幫助你解決煩惱，別不高興了，快來享受溝通的樂趣吧!他豁然開朗，決定靜下心來，找父親好好的談一談。出乎意料，這一次溝通，竟化解了他和父親之間的代溝。煩惱的他已經擺脱了煩惱的困擾，瞭解了父親，找到了溝通的樂趣，生活充滿了樂趣。
溝通無國界，全世界都可以相互溝通，都可以分享樂趣，不僅可以促進人與人之間的距離，增進了國與國之間的交流。
萬千世界，茫茫人海之間，溝通的重要性由此可見。文化的交流，知識的傳遞需要溝通，在溝通與交流的同時，獲取了知識，文化，那也無疑是一種樂趣。當你迷路時，擅於溝通的你會知道問路。當然問路也是一種溝通，每當夠讓你知道路在何方時你又何嘗不了呢？
解決人與人之間的矛盾問題，最好的辦法就是溝通，溝通將矛盾解決，然你體會到溝通的樂趣。
也許你會問：“快樂來自於哪裏？”
然而給你的答案是：“快樂來自與交流和溝通，溝通給予你樂趣，也讓你受益無窮？”
溝通的樂趣，給你笑容，一切美之最！
愛的溝通作文 篇26
在人與人之間，永遠也少不了“溝通”這一詞，可在我的身邊就有一位朋友不喜歡和別人交流。
每當我走過她家窗前，都看到她坐在牀上，呆呆的望着外面，而我進去和她説話時，她卻把頭轉到一邊，讓我把我要説的話活活的嚥了下去。我去問她媽媽：“她為什麼不喜歡説話呢？”她媽媽也不回答我，只是對我微微一笑就去忙事情。
我把這件事情告訴了我的幾個要好的朋友。這件事情引起了她們的興趣，並決定去調查這件事情的原因。
我們從她的爺爺開始問起，爺爺對我們説：“她不喜歡和別人交流，那是她的決定，我們曾多次勸説她溝通是一種樂趣，溝通之中的樂趣有很多，你要學會溝通，可她就是不聽，我們也沒有辦法。”接着又去問她的媽媽，她媽媽也沒説為什麼。在一旁縫衣服的奶奶對我們説：既然你們想讓她知道溝通的樂趣，那我就告訴你們其原因吧——她覺得她低人一等，所以不喜歡和別人交流，還有一個原因：她受過傷，受傷以後她的語言就沒有以前那麼好了，因此她不喜歡和你們交流，希望你們可以幫助她，讓她懂得溝通的樂趣。
聽了奶奶的話後，我與幾個小夥伴一致決定幫助她，讓她知道溝通的樂趣，溝通的快樂，溝通的美好。經過幾個星期的努力，終於讓她開口説話了，不知道是為什麼，她開口説話以後，主動和我們溝通，我們問她為什麼以前不和我們溝通，她臉紅了，我們有問她為什麼現在要和我們溝通，她説：“溝通的樂趣，讓我與你們越走越近。”大家都笑了。
溝通使人得到温暖，與人溝通的魅力無比之大，我們應該學會溝通，讓自身感到溝通的樂趣。
愛的溝通作文 篇27
人字的結構是什麼？大家也許都會説一撇一捺。人字雖好寫，但大家卻不知，“人”字就算再好寫，少了溝通、交流，這一撇一捺永遠也組合不到一起。是的，溝通和交流在我們平時交往、生活中起到很大的作用。有時我們也會在溝通中尋找到些許快樂。
都説和身邊的人發生誤會了，通過溝通來化解誤會是最好的方法，可這方法不見得用在任何人身上都管用。在幾年前，我的同桌是一個矮個子男生。有一次，我們和幾個小夥伴在一起打撲克牌，這可不是老師們口中所説的賭博。只是一羣小夥伴打着玩而已。開始，他旗開得勝，我們每局都敗在他的手下，過了一會兒，他臉上的笑容消失了，我們都知道他的牌不好，就對他發起猛烈的進攻。這時他拍了拍後腦勺，説：“糟了，我該給鄰居李大伯拿藥了”。説完，甩開凳子就跑。我們憤憤地説：“癩皮狗，鬼曉得是真拿藥還是假拿藥！”可我跟他必竟是這麼久的同桌，所以打心底兒對剛才的咒聲感到慚愧，因為我知道他一直是個熱心腸的人。下午放學，我追上他想跟他説對不起，他好像知道我要説什麼，便搶先説道：“我知道他們會罵我的，可是我知道你不會罵我的，對嗎？”走着走着，我們之間的誤會通過溝通煙消雲散了。事後，我勸小夥伴們去和他溝通溝通，向他道歉，可他們心裏不知想的什麼，一直執迷不悟。所以，我前面才會説溝通不是用在任何人身上都管用。
溝通使人快樂，能給人帶來意想不到的驚喜。能使發生誤會的朋友重歸於好，能使傷心的人快樂，能使落魄的人變得堅強，讓更多的人忘掉憂傷，從跌倒的地方爬起來，向着自已的理想進發。
愛的溝通作文 篇28
溝通是信息的交換是一種非常重要的人與人之間往來的方式，無論是在工作還是生活當中溝通都有着很強的必要性，今天我就遇到了一個因為溝通不暢而差點釀成悲劇的問題。
這是我的一位。他今年27歲。是我認識的一個。靜的熟人今天他問起我一些關於焦慮症診斷的問題，也許是因為他身邊就沒有認識的醫生，所以就剛好來問一問我這樣一個。在平時的這種興趣當中，對於醫學有一定的瞭解的人。我的瞭解其實也主要就是在常識層面上就沒有非常深入的瞭解，他問起我一些是否要抽血和化驗肝功能來診斷焦慮症，我告訴他這些是不需要的，因為焦慮症它主要是一個。症狀上面這樣來診斷的一個疾病。
後來我就問起來他到底有什麼地方不舒服，熟人就跟我説，他其實是在上個月離職了，也是相當於失業了，所以他目前暫時就沒有處在一個工作的狀態當中。可能由於暫時找不到工作，那這位熟人現在心情也不是很愉快，所以有的時候就在家裏面打遊戲。這時候呢，他就跟父親產生了一定的衝突，他父親不管説什麼他都也不是很耐心去聽同事。
他父親也是一個很難溝通的人，經過我的瞭解，她們在家庭當中呢，他跟他父親就沒有辦法很好地去彼此溝通。
他和母親還算是談得來，但是他們都對於父親的這樣一種脾氣感到無可奈何，所以彼此之間的溝通也很少，他父親就是因為他沒找到工作以為他是不想找工作，所以就差一點把他送進了精神病院裏。
這也啟示我們溝通真的很重要，溝通會法會帶來很多不必要的麻煩和悲劇。
愛的溝通作文 篇29
現在的科技越來越發達，我們足不出户就可以互相對話，每晚寫完作業想找同學聊天只需要打開微信，“嗒嗒嗒”幾下一條信息就編寫完成了，一點發送對方就收到了。這種溝通雖然方便迅速，但只有白底黑字，似乎缺少了與人當面溝通的真實性與直接性。
想起爺爺給我講的小時候的故事。他小時候每天吃完飯就和小夥伴一起到田間抓泥鰍、一起用自制的彈弓打鳥、一起在草坪上奔跑、玩累了就一起到朋友家吃飯聊天，不亦樂乎。那時候沒有網絡遊戲也沒有微信，但人與人之間的交流更真實、更有情感、交流方式也更有趣。
可現在為什麼會變成這樣呢？人與人都侷限在手機上交流了。
去年因為疫情被困在爺爺家，鄰居們都非常熱情，經常在房前擺一張桌子，幾户人家圍着坐，一邊喝茶一邊聊天。有時他們講的笑話逗得我哈哈大笑；有時也因為哪位老爺爺去世了，感到同情與悲傷。這一副其樂融融的畫面讓我知道，原來人與人之間的交流是如此快樂又有趣的，這樣的相處，才是有温度的，非手機聊天可達成的。
把目光轉回到城市，同學相聚時沒有了歡聲笑語，只有遊戲的聲音，就算有話語也就一句，“你怎麼打得這麼爛啊！”難道現在的人情就如此冷漠？
我在書上看到一句話：“世界上最遙遠的距離就是我在你身邊，你卻在玩手機，沒有看到我。”這句話是這麼的現實，我們的生活就是如此。
我們應該補上溝通這一課，放下手機，出門與夥伴們談談心，多當面溝通，歡快地玩一玩，這樣才能感受到人際交往的樂趣與温暖！
愛的溝通作文 篇30
“你為什麼就不能替我想一想呢？”我發狂地對着母親大吼。“砰”的一聲，我關上了房門，癱軟着倚在門上，無力地哽咽着，我已經因為母親流了太多的淚了。
母親的冷嘲熱諷，冷漠的表情，讓我心中的傷口變得越來越深。我耷拉着腦袋，順勢坐在了地上。地上很涼，但沒有我心涼。是什麼讓我有今天的遭遇？耳邊飄來了母親的“你現在知道你有幾斤幾兩了吧”等話語。會考落榜後，母親的話語像劍一樣刺向我的胸膛，我多麼想讓我的心暖和起來，就像劉亮程想要温暖自己凍壞了的雙腿一樣。可是母親卻不能覺察我的變化，不但不關心我，還這樣説我，我還是她女兒嗎？
我是被一陣敲門聲驚醒的。門開後，母親那雙焦慮的眼睛，從我的腳掃視到我的頭，又從我的頭掃描到我的腳。我開始懷疑我的判斷，母親的雙眼流露出的應該不是假意的關懷。可是我們母女兩脾氣一樣，決不誰先妥協的。看來，冷戰得繼續。
燈光下，我把我的心事又傾訴在我的日記本上，只有與日記本溝通，我的煩惱才會消除，我才會滿足。我時想，我的父母如果像日記本一樣能傾聽我的訴説就好了，可是……
第二天放學後，卻發現母親在偷看我的日記。天哪，怎麼能這樣？對母親的怨恨再次被勾起，我猛地從母親手中抽出我的日記本，當着她的面，我的日記本像蝴蝶一樣在空中飄舞，散發出我的不滿。
母親抬起淚眼望着我説：“孩子，媽媽錯了，我們好好談談，可以嗎？媽不知道你心中這麼苦啊！”此時的我，卻抱着母親哭了。母親哽咽道：“我只想讓你過早成人、成才，卻忽略了你的想法，忽略了我們母女間也需要溝通啊。原諒媽媽，好嗎？”我點點頭，我也有錯啊，我怎麼沒有主動和母親溝通呢？
原來母女間也需要溝通的。
愛的溝通作文 篇31
“你啊你！考這個分數！你要怎麼撐起你的責任？”爸爸憤怒激動的説。我默默地低着頭，任憑爸爸責罵。爸爸越罵越激動，臉色鐵青，眼色很失望。只聽到他一聲長歎，抬頭見他已走出門口，留下無奈失望的背影……
我一把把房門鎖死，淚奔……猝不及防……爸爸不理解我，每次談話只懂要求我拿個好名次。可是凡事哪有那麼順利的？一想到爸爸的話，我總是很委屈。但是年輕的心，雨過天晴，從哪跌倒就從哪裏爬起吧，我自己安慰……成績可以提高，但和爸爸的溝通，彷彿被一道牆隔住了。
隨着年齡的增長，我與爸爸談話越來越少。爸爸只會詢問成績的事，基本沒什麼別的話題。他關心：你成績提高了幾分？作文得了多少？作業如何？……有一次，我們因成績的事再起爭吵，爸爸拿着手機，像個長官審犯人一樣看着我，氣沖沖的説：“你上次怎麼答應我的？不誠實！我真是對你失望透了……”
我終於忍不住喊道：“老爸，你根本不知道我我們班競爭有多激烈！我真學了，真努力了！成績不是一天兩天就能做到的！我請你多瞭解我，體諒我！安慰我！如果有一天我迷失方向，我希望爸爸你是我的導航，而不是一個陌生人！”話一出，爸爸沉默了，然後低着頭走了出去……
我特別懷念小時候，爸爸是個強壯而有承擔的靠山，爸爸是最安全的港灣！爸爸總是揹着我，在草地上轉圈，那是我們父女倆最開心的事。我會追着老爸玩耍，爸爸會做鬼臉逗我笑……
而現在，溝通，成了我們父女倆過不去的坎！我們始終越不過成績這個話題，什麼時候能和平友好的談心？像友人一樣……這成了奢侈的夢想。或許，我會變得沉默寡言，或許老爸很忙吧。溝通的答案還在搜索中……
愛的溝通作文 篇32
溝通——打開對方“心門”的鑰匙。
溝通是什麼？溝通是一把可以打開對方“心門”的鑰匙；溝通時一部留聲機，可以讓彼此留下心聲；溝通是一盞明燈，照亮通往彼此心靈橋樑的路；溝通是一滴甘霖，濕潤着那乾裂的、缺少“理解”的心田……
要創建和諧社會，溝通必不可少！人與人要溝通，集體與集體之間需要溝通，國家與國家之間要溝通。但是人們往往缺少溝通，特別是處於青春期的我們與我們的父親、母親更加的缺少溝通，於是在兩代人之間便會產生代溝。
我們由於處於青春期，所以“叛逆”的心理普遍存在，與此同時，由於社會、工作、家庭的壓力會使父母變得愛嘮叨、脾氣暴躁。只要我們犯了錯或學習名次下滑，帶來的往往是父母的嘮叨、呵斥，而我們對付父母的態度要麼是頂撞，要麼是沉默。每當這時，大家為何不冷靜思考一番呢？為什麼不為自己的父母想想呢？養你這麼大了，當然希望你有一個好的前途，但父母同時也應該反思一下，這樣過度的嘮叨，會不會給孩子壓力呢？如果想到了，就去做，不管用任何方式，一定要把心中所想的表達出來，這樣，大家就可能減少一些不必要的爭吵。其實這一切的一切，都可以用溝通化解，為何非要用不正當的方式解決矛盾呢？父母和孩子只需坐在一起，花半個小時去談心、交流，聽聽彼此的心聲，然後共同解決問題，這樣一來，代溝消失了，矛盾減少了，關係融洽了，家庭更和睦了！
與人溝通其實也很容易，不需要複雜的語言來表達。它可以是一個微笑，一次握手，一個温馨的問候。不過，你一定要敞開心扉，讓別人去擁抱你的熱情，就足矣了！
同學們、夥伴們，讓我們勇敢的去和爸爸媽媽溝通吧，那麼你們就擁有了打開對方“心門”的鑰匙！
愛的溝通作文 篇33
莎士比亞曾經説過：溝通能使一個人的能力有所提高，心靈從而淨化。在日常生活中，我們也要學會溝通。
正確的溝通能使我們減輕壓力，找到成功的方法。我在班裏英語成績一向是名列前茅，朋友們都説我是英語之星，我不僅沾沾自喜起來，我懷着這種浮躁的心去學習英語。果不其然，成績一下子就滑了下來。在一次考試中，我的英語只考了87分，這個分數與以往相比整整少了十分兒呀。這個鮮紅的分數猶如利劍一樣刺穿了我幼小的心靈，我可不想把這個成績告訴媽媽，更不想吃一頓竹筍炒肉，放學時我把卷子疊成一個小紙片兒，放在書包最下面的地方。
我拖着沉重的步伐回到了家，害怕媽媽發現我的分數。可這似乎根本逃不過媽媽的火眼金睛，媽媽似乎看到了我悶悶不樂的樣子。便問道：“寶貝怎麼啦?有什麼心事嗎?”我支支吾吾的回答。“沒……沒有……”“真的?”“哦，那你回房間寫作業吧。”聽了媽媽的話，我鬆了一口氣，晚飯後媽媽正在檢查作業時發現了我的英語試卷，問道：“這就是你的英語試卷?考了多少分兒?”我低着頭小聲説：“87分。”我覺得空氣好像凝固了一樣，等待着暴風雨的襲擊，可並沒有我想象的那樣，媽媽不但沒有批評我，反而還鼓勵我，還和我一起分析失敗的原因。和媽媽的溝通，我如釋重負，我們在一起分析了失敗的原因，也找到了努力的方向，果然在下一次的考試中我的英語成績又回到了霸主的地位。
多一些溝通，就會少一些煩惱，多一些溝通就會少一些誤會。如果説溝通是風帆，那麼語言就是風，將人與人之間的小船送向更好的未來。
愛的溝通作文 篇34
山欣賞水的靈動，水愛慕山的沉穩，它們之間有着相互溝通的語言。海鷗翱翔於大海之上，大海敞開胸懷讓海鷗盡情的飛翔，這是因為它們能夠相互溝通的緣故。
生活中，我們需要溝通，只有溝通才能化解誤會，消除隔閡，才能得到他人的理解、尊重、信任。處於複雜多變的社會中人們相互溝通來傳達信息，相互溝通通過自己的語言來表達情感和意願。不單不是人類；動物之間也用它們自己的語言來表達自己的情感願望。語言是我們相互溝通的工具。
假如溝通是一扇門，那麼語言就是這扇門的鑰匙。如果溝通的門的另一邊是漆黑的深夜，那麼語言便引領着你走向皓月當空；如果溝通的門通向的另一邊是無邊無際的沙漠。那麼語言便是引領着你走向鳥語花香的綠洲。因此生活中我們需要溝通，但我們需要語言這把金鑰匙來打開溝通的大門。
溝通在我們的生活中有着非常重要的作用，有時我們在與他人溝通時，要注意對方的身份、地位、學識和文化等，也就是説話要看對象，只有這樣才能收到理想的表達效果。記得我曾看過這樣一個故事，從前，有一個秀才去買柴，他對賣柴的人説：“荷薪者過來”但是聽得懂“過來”兩個字，於是把柴擔到秀才面前，秀才問他：“其價如何？”買柴的人聽不太懂這句話，但是聽得懂“價”這個字，於是就告訴秀才價錢。秀才接着説：“外實而內虛，煙多而焰少，請損之。”賣柴的人因為聽不懂秀才的話，於是擔着柴就走了。
這就告訴我們，説話對象不同，語言表述也不同，過分的修飾不僅達不到目的，有時候還會引起不必要的誤會，造成矛盾，因此我們説話要看對象。
愛的溝通作文 篇35
從原始社會開始，人類在日常生活和勞動中就嘗試着溝通，也正是因為溝通促使人類在惡劣的環境中可以生存和不斷髮展的重要原因之一，並且為此還產生了專門用於溝通的語言。古代尚且如此，更不必説現代社會科學技術日新月異，信息瞬息萬變，人與人之間的關係更加密切，無疑更需要溝通，人類甚至為此創造了許多用於通信的工具。
這一切都在宣告着溝通時代的到來。
溝通時代的到來對人類的作用是巨大的。
溝通可以讓人際關係更加和諧。兩個人在圖書館裏，因是否開窗問題而爭論，影響他人，也影響自己。一個人認為開窗户，便於流通;另一個人認為天氣冷，不能開窗户。館長在與兩人溝通後，瞭解兩人的要求，走向遠處的窗户輕輕打開它。館長通過溝通同時滿足兩人要求，解決爭端，讓人際關係更加和諧。
溝通可以讓企業絕處逢生。工廠因經營不善，資金週轉不靈，面臨倒閉的危險，幾百工人將在無遣散費且拿不到拖欠的工資的情況下失業。羣情激動的工人，打砸工廠設施。廠方出面，勸解工人，叫工人按工資分工廠股份，再努力幹兩個月。結果，在廠方和工人溝和解，工廠起死回生。
溝通可以讓兩國免於戰火洗禮。埃及和以色列因國家利益在西奈半島問題上針鋒相對，戰爭一觸即發。埃及必須取回自己的領土——西奈半島。以色列為保障國家安全又不能讓西奈半島成為軍事基地，不想歸還。最後，兩國政府經過溝通後，西奈半島成為非軍事區，以色列歸還半島。用溝通方式，和平解決領土爭端，免於戰爭。
總而言之，溝通時代，溝通讓一切更美好。
愛的溝通作文 篇36
溝通，讓人類的心靈更加美好
人，在日常生活中，總是有不同的感受。而我們的心靈卻是如此的平靜而自然，平庸而偉大。
溝通是一種溝通，溝通是一種溝通，是溝通是一種信任，溝通是一個讓你走到成功的彼岸，溝通是一種讓你成功的動力，溝通可以讓你的人生更加輝煌。這些話，我想説的都是溝通給人們帶來的益處，我覺得，溝通是人人平等的財富。
那是一個陽光明媚的早晨，我去學英語，一路上歡呼雀躍，不一會兒就到了學校門口，我一進去，發現大家都到了，我就問一些問題，但是卻沒有人搭理我，這時，我的心情一下子跌入了谷底。我心想：英語這麼難，英語這麼好，我肯定不能和英語成績一樣差。
我走上了英語的道路，心裏像十五吊桶七上八下，生怕一不小心被別人給碰到，我心想。但是我不能就這樣放棄呀，不能半途而廢。我的腳好像被一個巨石絆到，好像要生了重重的石頭，我的身子一下子往下沉，好像要摔下來似的。
就在我想放棄、不想動的時候，一個聲音從我的心底傳來：“加油，加油！你一定可以的。”這使我有了信心，我又回到了學習的起點，繼續努力地學習。
我回到了家，爸爸問我學習了幾年的書，然後又問我學了幾年的書，最後告訴我，要想不斷地學，要不斷地反省自己的問題：為什麼呢？我也要學會表揚自己，這樣才會有進步。
我想我應該向那個人學習，而且是一個人的道德品質，不管你是誰，你都要學會表揚自己。
溝通是一種語言，是一種表達，是溝通給我們以動力，給了我們以激勵，讓我們更加堅定地向着目標前進。
溝通是什麼？我想，你可以告訴我，我要溝通，我不要讓你失望！我要讓你失望！
愛的溝通作文 篇37
溝通是什麼呢？它是心靈的溝通，它是心靈的橋樑，它溝通在心靈深處。
我從小就喜歡讀書，因為它帶給我知識，教給我做人的道理，它讓我懂得做人的道理。
小時候，看書的我，總能聽到媽媽的嘮叨：“字要寫端正，要學好文明，不懂就問，不要寫錯別字。”我就會認真的看書，寫字的時候，就是媽媽的一個“招牌”，一張一張的看書時間，就是媽媽的一個“招牌”，每次都會讓我玩電腦，媽媽就是一個“招牌”。
長大後，我上了國小一年級。我看的書越來越多，媽媽就給我買了很多的書。我每天都會看上幾頁。有一次，媽媽讓我把電腦打開，讓我看書看，她就説：“你怎麼不把電腦打開呢？”我説：“我只是把電腦關了。”媽媽説：“那電腦是什麼？”我説：“我只是把電腦關了。”媽媽説：“你怎麼不關掉電腦？”我説：“我只是想把作文做標點符號，把文章寫好了。”媽媽説：“好。”
現在，我讀九年級了。每次我都會看一些課外書，媽媽説：“你看電腦，我也能用。”我只能依依不捨，但是我還是喜歡看。
後來，我上了九年級。每次上語文課，媽媽就會説：“這次考試要用‘代’字，你認真的答題。”我只能依依不捨，但是心裏總會有一些不捨，但還是有一些不捨。
現在，我上九年級了。我要更加努力學習，爭取在各科考試中，取得好成績。因為我知道，我的成績只要不斷努力，就一定會取得好成績的。不論在哪裏，我都會牢牢的記住媽媽的話，讓他們永遠都是我的“好孩子”，讓她永遠都是最優秀的。
溝通，是我們人生路上的好夥伴，它是心靈的橋樑，它指引着我們走進了人生的大道。
溝通，是我們生命的橋樑。
溝通，是人類與生活的橋樑。
溝通，是人類與生活的重要組成部分。
愛的溝通作文 篇38
最近日子過的並不算太順心，一切的一切都有點悶的氣息了。生活中瀰漫着一股悶熱的氣息，大家的心裏也都並不好受。以前，我和我母親的關係很好，可以説是不像母女，其實更像親姐妹啦，什麼話都一起説，分享一塊巧克力，有什麼事情都不用遮掩。
那個時候我的母親和我之前似乎也並沒有代溝，我們什麼事情都可以説，也不存在不理解無法理解的問題，我們總是這樣默契，也不需要彼此猜忌，都能知道對方的想法，我們也都能理解對方的想法。如果不是看到了她密集的黑髮中已經有了幾根銀絲的存在，我甚至都已經忘記了我的母親與我之前真的是有着活生生三十年的差距。如果不是她最近臉上的皺紋也開始多了起來，我甚至都已近忘記了這一點。因為和她真的關係很好，可以説是好朋友了。可是，最近許是我進入了叛逆期，而她則已經慢慢地往更年期的方向走了吧。我們之間再也無法理解了，連最基本的溝通甚至都做不到了。因為都是在彼此最艱難的日子的時候，一個是快要到叛逆期，一個是快到更年期。這兩個人無論其中哪一個單獨拿出來都是很困難的一個人，都是會在家裏鬧騰的。更何況兩個人撞在了一起呢?那可就真的是火星撞地球了，如果以前説我和她是酒逢知己千杯少的話，那麼可能現在就是話不投機半句多了吧。最近真的是感覺和她説半句話，都有度過了一個世紀的感覺，實在是太艱難了，簡直就快到了無法和她溝通的地步了。沒説幾句話，就有分歧，就會吵起來，有時候甚至彼此都把對方氣的不清，真的是互相傷害了。
仔細想想，其實對方都可以退讓一步。只是彼此都是要強的人， 又怎麼可能會輕易退讓呢，那麼最後的結果也就無非是互相傷害，兩敗俱傷了啊。