尷尬的遭遇作文
在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的尷尬的遭遇作文，歡迎閲讀與收藏。
尷尬的遭遇作文1
漢字從中國古代到現在，流傳了有幾千年歷史，但是因為人們對漢字的含義一知半解，所以在生活中寫出了很多錯別字，請看看我的遭遇吧！
賣糖菇蘆，一天，媽媽帶着我去小吃街買小吃，走着走着，我看見一個賣“糖菇蘆”的'一個小吃攤，我就問媽媽：“媽媽，什麼叫糖菇蘆？”媽媽説：“我也不知道，買一個嚐嚐吧。”我走過去和老闆説：“老闆買一個糖菇蘆。”老闆説：“什麼是糖菇蘆？”我説：“您看這牌子上不是寫着糖菇蘆嗎？”老闆一看，原來把糖葫蘆寫成了糖菇蘆，趕緊改成了糖葫蘆。
香膠八元，星期天，我們一家要回村看望奶奶，走到菜市場，爸爸看見了一個賣香蕉的小攤，爸爸走過去問道：“老闆，什麼是香膠？它和咱們平時吃的香蕉也沒什麼不一樣呀？”老闆説：“這位先生您説什麼呢？我們就沒有賣香膠這玩意，您不買就走吧，不要打擾我做生意。”爸爸又説：“老闆，你出來看一下，這個牌子上不就是香膠八元嗎？我看是你寫錯了，你把香蕉寫成了香膠。”老闆看了，趕緊把錯字改了。
禁止做人，一天，我和媽媽正在上公交車的時候，看見了一個牌子，上面寫着“禁止做人，後果自負”這八個大字，我想這年頭都不讓當人了，難道讓我們變成小貓，小狗，小豬，這也太誇張了吧？我跑去告訴媽媽，媽媽説：“怎麼還不讓當人了，是不是你看錯了”媽媽走過去一看，哈哈笑起來，告訴我説：“這個坐字寫錯了，你告訴司機這個字寫錯了！”我跑過去和司機説了這件事，司機説：“我太粗心了，把字也打錯了。”
這幾次尷尬的遭遇，讓我明白了：漢字書寫錯誤，會給我們的生活帶來許多不便，讓我們從自己做起，讓漢字規範書寫走進千家萬户！
尷尬的遭遇作文2
經常聽人説尷尬的滋味不好受，我從前不覺得，可自從經歷了那件事之後就不同了，因為我親自體驗了那種難以用語言表達的“尷尬”。
那天，晴空萬里，風和日麗，我獨自一人乘車去西峽。這個時候是乘車高峯期，説實話，要不是為了去見我一個月沒見的姐姐，我真的不願意去擠這擁擠的班車。好不容易擠上去了，然後隨着人流找到了一個容身之地。我拉住扶手，艱難地站在那裏，只覺得難受得快要窒息。
站在我身旁的是為老大娘，她提個大包裹，臉漲的`通紅，拼命地喘着粗氣。我看她快站不住了，想幫她卻自己也無能為力。在老大娘旁邊坐着的是一個國中生模樣的男孩，耳裏塞着耳機，嘴裏嚼着口香糖，好像車廂裏的一切都與他無關。
突然一個急剎車，大娘倒在那個國中生身上。國中生見大娘挨着他了，皺了下眉頭，然後又若無其事，還用腳在地上打着拍子。大娘站穩後，歎了口氣。
又一個猛剎車，大娘沒站穩又倒在國中生身上，這次國中生生氣了，用力把大娘推開。大娘差點摔倒。
站在旁邊的我實在看不下去了，鼓足勇氣，對國中生説：“大哥哥，大娘這樣站着好難受，你還要推她！”
沒等大哥哥開口，大娘就説：“哎，你這小丫頭兒還怎麼管起我孫子來了？我都願意，誰讓你管了？”
什麼？大娘的這句話真令我難以置信。我的臉紅到耳根，國中生正用得意洋洋的眼神看着我。我只覺得時間都凝固了，只覺得車子開得太慢了。
車子到站還沒站穩，我就一溜煙兒地下車了。
我真想不通自己的一番好意，到頭來卻換來這麼一次尷尬的遭遇！
尷尬的遭遇作文3
常聽人説尷尬的滋味非常難受,我從不這樣覺得,可自從經歷了那件事後就不同了,因為我親自體驗過那種沒法用語言説明白的尷尬.
那次,我乘車去讀書,這個時候是乘車的高峯期,説實話我還真不願意坐這樣擁擠的車子,要不是為了讀書…,唉,上車吧!我好不容易擠上了車隨着人流找到一個容身之處,我拉住一個扶手艱難地站在那裏,只覺得難受的快要窒息.
站在我旁邊的是位老大娘,她提着包裹臉漲得通紅拼命踹大氣。我看她快要站不住了很想幫她，但卻無能為力。在老大娘旁邊坐着一個國中生模樣的人，耳裏塞着耳機，嘴裏嚼着口香糖，正在看窗外的風景好像車廂裏的一切都看不見一樣，一副事不關己的樣子。
車子突然剎車，老大娘倒在那個人身上，他見大娘挨着他了便把目光從窗外移到了大娘身上，皺了一下眉頭，坐着的身子一挪，又若無其事地把臉轉向了車外，還用腳打着拍子。大娘勉強地站穩，歎了一口氣！
車子好像在跳舞開得歪歪扭扭，又一個紅燈，滋，車子猛地剎住了，大娘一斜重重地到在那個人身上，這次，那個人可生氣了，用力把大娘推開，大娘差點摔倒。
我實在看不下去了便對那個人説，大哥哥，大娘這樣站着好難受的，你幹嗎還要推她？沒等那個人開口，大娘卻説，你這孩子怎麼管起我孫子來了？是我讓他坐的，我都願意誰讓你管了？啊？車廂裏的人不約而同地向我投來異樣的目光，好像錯的'是我，我的臉直紅到耳根，而那個人正用得意洋洋的眼神看着我，好像在説，誰讓你多管閒事！我只覺得時間好像凝固了，只覺得車子開的太慢了，車子到站還沒停穩我就一溜煙地下了車。
我真想不通自己的一番好意會換來這麼一次尷尬遭遇！
尷尬的遭遇作文4
漢字王國的第N週年慶又到來了。我決定去碰碰運氣。
我肚子餓得咕嚕咕嚕叫，走進一家餅乾店。老闆拿出一支筆和一張紙，要我寫出bing（第三聲）字。我一臉不屑，不就是寫個bing（第三聲）字嗎？有啥難的。我筆一揮，就寫完了，給老闆看。老闆看了看，眉頭一皺，頭上燃燒起一團怒火：你是想跟我‘拼’嗎？他脖子上的青筋暴起來，朝着我用力一推，把我推到了店外。我無力反擊，癱倒在地，暈了。
旁邊的'人立即把我送到醫院。醫生為我做了一番全身檢查，餵了點東西給我吃，我就醒了。剛出醫院，法院的人就把我抓走了。
到了法院，法官開始審判。審判的方法還真是奇怪：看誰寫的法字最好看，誰就無罪釋放。我剛剛因偏旁寫錯，這次一定不能再犯了。我乾脆把偏旁去掉，信心滿滿地交了上去。法官看了火冒三丈：你既然這麼想去監獄，我也不為難你，來人，把他給我拖到監獄裏去。
晚上，監獄大哥看我這麼可憐，對我説：如果你能寫出個‘bing（第一聲）’來，我就釋放你。這還不簡單，沒到2秒，我就寫完了。監獄大哥看了氣得臉色發白，連説話都結巴了：我我堂堂一個個監獄大哥到死也不想想見到你你。我定睛一看，原來不小心把兵寫成了乒。監獄大哥徑直把我送到了皇宮。國王聽了整件事，立即下令把我拖下去斬首。
我趕緊呼救，呼着呼着醒來了。哎，真是虛驚一場啊！我發誓再也不寫錯別字了。
尷尬的遭遇作文5
漢字從古代到現代，流傳了幾千年，從甲骨文到簡體字，還有人對漢字一知半解，漢字寫錯就會給人們帶來笑話。
今天，老師給我們佈置了一項任務，讓我們在大街上看看哪些地方的字寫錯了，記錄下來並及時改正。
我和媽媽來到了一家水果店，發現了一塊牌子上寫的是“香焦”我想：“什麼是香焦？難道燒焦的香蕉嗎？”我跟水果店老闆説：“叔叔，您這是燒焦的香蕉嗎？”老闆一看説：“寫的時候太粗心了，下次一定注意。”
我又和媽媽來到了一家蔬菜店，又發現一個牌子上寫的'是“白採”，我大吃一驚，什麼是白採？白色的彩票嗎？我又跟蔬菜店老闆説：“阿姨你這個字寫錯了，應該加草字頭。”阿姨説：“小朋友你可真仔細，你一定是個好學生！”我聽後心里美滋滋的。
我又和媽媽來到了一家蛋糕店，發現一張紙上寫的是“巧克立”蛋糕，什麼是“巧克立”蛋糕？難道是一塊立着的蛋糕嗎？我對店員説：“叔叔，您這個字寫錯了，應該是力氣的力而不是站立的立。”叔叔一看説：“哎呀，怎麼這麼粗心，要是被店主看到，我這份工作就丟了，謝謝小朋友。”我對叔叔説：“不用客氣。”
這幾次遭遇，讓我明白了，漢字寫錯會給生活帶來笑話，讓我們從自身做起，讓漢字規範書寫走進千家萬户！
尷尬的遭遇作文6
星期一的早上，我和妹妹、爸爸早早地起了牀，爸爸從車庫裏推出摩托車，一邊推車一邊説：“我今天把你們送到橋頭你們自己搭車，好嗎？因為今天我要去灌液化氣，你們自已能行嗎？”我們都答應“行！”
爸爸把我們送到橋頭，就走了。我們等了一會兒，車來了，我們上了車，車上人很多，我們很擠，不過也只能這樣。
一會兒，車到了澧斕完中就下了一半的人。這時，別人開始注意我們是雙胞胎了，由於我們今天穿着校服，早上比較冷，又帶着一頂藍色帽子，頭髮也短，別人竟然把我和妹妹認成了男孩。
其中一位老奶奶説：“弟弟，坐在這兒來吧，你們是不是雙胞胎呀？”
我們回答説：“是！”又有一位老奶奶説：“你們是不是讀二年級的？”我沒有回答，另外一位老奶奶説：“喲，絕對不止那麼大，最起碼讀三、四年級了！”
售票人員説話了：“你們讀幾年級了。”我説：“五年級！”可其中一位老奶奶不相信，説：“不可能，是不是沒讀五年級説讀五年級呀？”售票員接着説：“沒讀五年級她不會講讀五年級呀，雙胞胎是矮一點啦！”
這時一位老爺爺説：“你們是不是男孩呀，像是男孩。”一位老奶奶説：“有可能是女孩，因為她們的書包是花的'。”在他們的談話間，公交車到了二完小門口。
我和妹妹下車了，我想：這次坐公交真是太尷尬了！
尷尬的遭遇作文7
提到漢字，想必每個人都知道吧，但是我下面的遭遇，一定會讓你們哈哈大笑。
不許做人
這是一個平常又普通的日子，我一如既往地自己走路回家，路上人來人往，車水馬龍，忽然商店外面一個大大的字牌，映入我的眼簾，“不許做人！”我當時心中就驚訝極了，怎麼現在都不能好好做人了，不做人做啥？不過我細細想後，才發現這是錯字，應該是不許坐人吧。寫字的人真是粗心大意啊，這麼簡單的字都能寫錯！
大吃一斤
在我們班上，有一個“流傳千古”的日記，至今想起來，都能讓我們捧腹大笑。就是在二年級時，每週要寫一篇日記，有一個同學寫的，大概講的是，他在回家路上，遇到了一堆臭狗屎，便大吃一斤，全班同學聽了後，都鬨堂大笑。老師後來才耐心地給他糾正過來，是“大吃一驚”而不是“大吃一斤”。
酒水車
這是陽光明媚的一天，我正在上學的路上，忽然一輛灑水車行駛過來，因為我坐的.是私家車，所以我細細地端詳起這龐然大物，突然，我看到三個很明顯的字“酒水車”，為啥是酒水車呢？我不解地問媽媽，媽媽説：“這是錯別字，只差一橫就是兩個字了，你要注意哦！”
回想起這幾次尷尬的遭遇，總是讓我哈哈大笑，原來漢字也會鬧出這麼多的笑話，推廣漢字規範書寫，是全社會都要努力的事情呀！
尷尬的遭遇作文8
常聽別人説尷尬的滋味很難受，我以前沒有感受過，可自從經歷了那件事後，我親身體驗到了那種無法用語言表達的尷尬。
引出尷尬的話題，談自己的獨特感受。
星期六，我乘車去書城買書，正趕上乘客高峯期，車上人山人海。我好不容易擠上了車，隨着人流找到了一個容身之處。我拉住了一個扶手，艱難的站在那裏，只覺得快要被擠得窒息了。
我身邊站着一個老奶奶，提着一個大包裹，滿臉通紅，正吃力的喘着氣。我看她快要站不住了，想幫助她，可束手無策。老奶奶旁邊坐着一個國中生模樣的.人，耳朵裏塞着耳機，嘴裏嚼着口香糖，正欣賞着窗外的風景，一副與事無關的樣子。
把老人的吃力與國中生的愜意進行對比。
車子突然一個急剎車，老奶奶站立不穩，撲倒在國中生身上，他急忙向旁邊挪動了一下，又看向窗外，腳還在地面打着節拍。老奶奶站起來，扶穩後，歎了一口氣。
這一情節的描寫使得主題更深刻了。
車子向跳舞一樣扭來扭去，車上的人也因此左右搖晃。老奶奶一個不留神，又撲到在了國中生身上，國中生這次生氣了，一把推開老奶奶，老奶奶一下子倒在地上。
我實在忍不住了，旁邊的人已經把老奶奶扶起來了，我衝着那名國中生大吼：“你不知道老奶奶站不穩才倒在你身上嗎？你幹嘛推她呀？！”那名國中生還沒説話，老奶奶就開口了：“你怎麼教育起我孫子來了呀？我讓他坐的，關你什麼事呀？”車上的人開始竊竊私語，用一種異樣的眼神望着我。我的臉一直紅到耳根，終於到站了，車還沒停穩，我便如獲大赦般逃了出去。
結局出人意料，讓人深思。
真沒想到，這次善意的舉動，讓我嚐到了那種尷尬的滋味，唉！