幫助話題作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的幫助話題作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
幫助話題作文1
在我們的生活中離不開彼此的幫助，雖然它是那麼不起眼，但是這正是善良的寫照。
還記得那是我上一年級的一個冬夜，天下着牛毛細雨，我正在回家的路上，由於天比較暗，我拿着傘一步一步小心地走着。正要過馬路的時候，我猛地看見迎面飛馳過來一輛小汽車，我躲閃不及，不知如何是好。忽然，一位四十多歲的阿姨，把我往身後使勁一拉，我這才躲過一劫。我一時驚住了，不知對那位阿姨説什麼好。那位阿姨語重心長地對我説：“以後過馬路千萬要小心，否則會出事故的。今後過馬路的'時候要先看看左右有沒有車，才能過馬路。”説完，並拉着我的手，把我安全地護送到了馬路對岸。
我好一會才緩過神來，正想對那位阿姨道聲謝謝，但是她早已走了。
那位陌生的阿姨在那麼驚險的一刻把我帶離了死亡線，我是多麼地感激她。
現在，我有許多事已經忘卻了，但是那一位，卻永遠印在了我的心中。那位好心的直到現在我也沒有再見到，但是隻要我想起她，我的心中就會油然生出敬佩之情；只要想起她，我就會聞到桂花那清新淡雅的香氣。
在這世界上，幫助是美的象徵，是善良的寫照，所以我們都要幫助他人，這樣，世界才會是美的天堂。
幫助話題作文2
國小時，中午可以回家吃的。有許多同學從這一條規定入手，叫中午回家吃的同學幫忙帶些東西。自從保安知道後，對中午回家吃的同學們帶來的東西——像塑料袋、手提袋之類的.東西管理特別嚴，有時甚至會要求開袋檢查。
一次一個小女孩拿着一個鼓鼓的手袋，走進校門時還東張西望的，見到保安就像老鼠見了貓似的逃出校門。看到這一幕，誰都知道她幹了什麼事。終於，她被保安抓住，並要求開袋檢查。果不其然，那手袋了除了放着一本本子和幾支筆以外，其他全是零食。小女孩放聲大哭，而保安視而不見，拿着那些零食進了保安室。小女孩向教學樓走去，一邊揍一邊擦眼淚：“壞保安，沒收零食，要我怎麼向同學交代啊！”
開始我也覺得保安做得太絕，可仔細想想，並不是這樣的。保安其實是在幫她。她這次這麼做，被保安抓住，下次就不敢再次幫同學帶零食了，也算是幫她改了一個“壞毛病”。這個小女孩如果不再犯錯，就不會再第二次幹“壞事”時被管理的同學或保安抓住。如果管理的同學看到了，那可不是沒收零食那麼簡單了。
反之，保安如果放她一條“生路”，她不但下次還會再犯，還認為這樣並沒有犯錯，將這件事當成“英雄事蹟”來講，那這種方法一傳十，十傳百，百傳千，很多人都這麼做，保安和管理員可能都管不過來。保安是想到了這一點，為了管住孩子們的饞嘴，就只能做的絕點了。
如果小女孩能靜下心來想一想，知道保安這麼做是為了她好，明白保安的良苦用心，不要太過生氣，那就再好不過了。
幫助話題作文3
時光流逝，歲月如煙。但我總忘不了國小六年的師生情緣。忘不了老師您的諄諄教導；忘不了辦公室裏明亮的燈光下，您埋頭批改作業，認真備課的身影；更忘不了您那張熟悉的笑臉，慈祥的面龐。怎能忘記您親愛的老師，是您把我們這一個個調皮無知的孩子培養成有文化素養的國小畢業生。您教我們愛祖國，愛人民；教我們愛勞動，愛科學；教我們做人的`道理。
怎能忘記六年前，我們突然離開父母住校學習生活時，一切那麼的不習慣，還哭哭啼啼的想家，就連34都要掰着指頭算，現在我們不僅會簡便運算，還學會了數的運算、比例及圖形的計算等。那時我們念篇課文都坑坑巴巴的，寫起作文不是東拼西湊就是全文照搬，如今我們學會了用手中的筆桿訴説生活的故事……
怎能忘記六年級時，我參加了全校舉行的演講比賽。賽前您認真審閲我的演講稿，指導我朗讀每一字每一句。下課時您就讓我去辦公室多讀多練，並鼓勵我充滿信心。要比賽時，您見我非常緊張，便從抽屜裏拿出一個薄荷糖讓我含在嘴中，我緊張不安的心才漸漸平靜下來。在您的幫助與鼓勵下，我順利完成了演講，獲得了全校第二名的好成績。當我回到班時，發現您臉上已盛滿了笑容。加減乘除，算不盡您做出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。
再這即將離別之刻，獻上我們深深的祝福！
幫助話題作文4
我騎車來到商店門口，忽然看見旁邊銀行外有一個募捐箱，上面畫着一個失學兒童，還寫着：“你給小苗澆上泉水，為了鮮花早日盛開。待到滿園飄起芳香，花兒會記住你的關懷。”我一看就知道是給貧困山區的失學兒童捐錢的。再一看裏面才零零星星一點兒錢，更加產生了一種同情心。我想：“一瓶飲料，對我來説算不了什麼，可對那些貧困山區的孩子來説卻是多麼貴重的東西啊！我一年能喝多少次飲料？在吃火鍋時喝；在爬山運動時喝；在沒有水的時候喝……而他們只能在什麼大型慶祝會上才能勉強喝上幾瓶，還不一定是非常好喝的，反正我生活在城市裏，少喝幾瓶飲料沒什麼關係，就把我這兩元錢捐給他們吧！”想到這裏，我就把那兩個一元硬幣投進了募捐箱，然後望了一眼賣飲料的小店，便騎車離開了。
回到家裏，媽媽已經起牀了，見我兩手空空的'，很奇怪。便問：“咦，你的飲料呢？”我便把募捐的事告訴了媽媽。媽媽聽了，讚許地説：“你做得很對！”這時，一股比蜜還甜的滋味冒上心頭，我也不覺得口渴了。
原來，當你幫助別人的時候，你自己也就接近了快樂！
幫助話題作文5
今天放學了，我高興地跑了教室站好了放學路隊。我突然看到了白露悶悶不樂的樣子。心想白露怎麼了？
我和白露 、張露涵來到了車站，我輕聲地對白露説：“白露，你怎麼了，怎麼老是悶悶不樂？”張露涵看見了，也問白露：是誰惹你生氣了？”我想：我要想個辦法，讓白露笑一笑。於是，我悄悄地地對張露涵説：“張露涵，我們講幾個笑話個白露聽吧！你先講。”張露涵大聲地對白露説“白露，我個你將一個忒好笑的笑話。從前有一個人……”説完，我使勁地哈哈大笑起來。我偷偷地瞄了白露一眼，可白露的'臉上一點笑容都沒有。我想：難道你的心是石頭做的？這時，一個不速之客出現了，原來是範路遠。這時，我的腦子裏閃出了一個念頭，對，就用範路遠來逗逗她。我對範路遠大聲地説：“你看，那個路燈怎麼了？”範路遠一看，説：“那沒怎麼啊！”我説：“你看，是不是冒煙了？”白露一聽，哈哈大笑起來．笑得那樣甜笑得那樣美！看到白露笑了，我們也笑了！
我想：如果你幫助了別人，你也會很快樂．所以，我希望能有更多的人幫助別人．讓我們都快快樂樂地幫助別人．
幫助話題作文6
星期天，我到爸爸家玩耍。這時，我看到爺爺從街上回來手裏拿着十幾棵秧苗。我立刻問爺爺：“爺爺，你買的是什麼秧苗？”爺爺回答：“這是地蒲苗，我想去種。”我説：“那我也要跟你一起去種。”爺爺同意了，我就跟着爺爺走。
不一會兒，我跟着爺爺來到院子裏，拿了一把鋤頭開始種地蒲了。爺爺拿着鋤頭把地墾鬆，同時在墾鬆的`泥土上面挖了一個又一個洞。我就拿着地蒲秧苗往洞裏放。一個洞裏放一棵地蒲秧苗。然後，我用手把旁邊的泥土往苗上放。等到泥土加高以後，我用手再在泥土上面按了一按。好了，一棵地蒲秧苗種好了。爺爺墾好地，挖好洞，就用一隻木桶從河裏舀了一桶水。然後，他拿着水桶往地蒲秧苗上澆水。我把地蒲種好了。爺爺也把水澆好了。
接着，爺爺叫我去拔一些青草。我説：“爺爺，拔草來幹什麼？”爺爺説：“地蒲苗剛種下去，還沒有成活，如果被太陽曬，那是會被曬死的。所以要用草把地蒲苗蓋住。那樣它才不會被太陽曬死。”噢，我知道了。於是，我跑到附近地裏去拔來青草蓋在地蒲苗的上面。
下一天，我到地裏去看地蒲苗。看到它好像精神一些。又過了兩天，我去看地蒲苗，看到它們綠油油的，樣子非常有精神，知道它已經成活了！我心裏非常高興。
幫助話題作文7
當我走向少年宮時，突然一個身影飛快地從我生邊跑過。這個身影我似曾相識，但又不記得了，我在腦中飛快地尋找這個身影。突然，我一怔。難道是他？我想到曾記得那一副副畫面，一下子就掉入了記憶的深淵。
在我上中班的時候，有一次在百貨大樓和爸爸媽媽走丟過。
那是在一個星期六，我們全家去百貨大樓買東西。我邊走邊看，一副好奇寶寶的樣子。在走過玩具店時，我看見一隻天藍色的長耳兔，很漂亮。我禁不住誘惑，走進了這家店。當我發現爸媽不在我身邊的時候，已經晚了，他們已不在我的視野內了。我一邊尋找爸媽，一邊哭着。心想：爸媽快找到我，我好怕！正想着，一位穿着警察服的叔叔向我走來。他看到我哭了，便蹲下來，用一隻手摸着我的頭。他問我：“小朋友，你你叫什麼名字？你為什麼哭？”“我……我……跟爸爸……媽媽……走……走散了，我……我叫吳心語。”我一邊哭嚥着，一邊説。“噢，原來是這樣啊！你先不哭，我帶你去找你的爸爸媽媽。”叔叔拉着我的'小手説。“嗯”我點了點頭。叔叔帶我去了前台，他對着話筒説：“請吳心語的爸爸媽媽趕快到前台來，你們的女兒在前台等你們。”過了一會兒，爸爸媽媽來到了前台，把我抱了起來，一個勁的對叔叔説感激的話。叔叔卻什麼也沒説，微笑的走了。
我一下子從記憶的深淵回到了現實。雖然，我跟這位叔叔沒什麼親情，甚至我連他的名字都不知道。但他卻關心我、幫助我。我想：這就是人世間最美好的關愛和幫助吧！
幫助話題作文8
“你繼續來看這道題，別看其它題。這道題這樣來解決……”
唉！我的媽媽又開始“煩”了，我不需要你的幫助，媽媽！
每當我做作業的時候，都會聽到媽媽無休止的嘮叨聲，搞的我頭都大了。我十分生氣，怪媽媽沒有給我一個私人空間，但如果我真有一題不會怎麼辦？找誰來解決？我只好忍氣吞聲。我多次跑到媽媽房間外，但都不敢進去，怕媽媽責怪：“你這小沒良心的`傢伙，我好心教你，你還不領情。”我心亂如麻，糾結死了，終於，我按捺不住了，鼓起勇氣，跑向媽媽的房間，戰戰兢兢地跟媽媽説出了自己的不滿，媽媽皺起眉頭説：“你竟然覺得我煩？好，那你以後不會的題目，別再來問我。”在媽媽説完的最後一個字時，我心裏傷心極了，感覺我的心都要碎了。但既然我説了，我就會説到做到。
我默默地擦去眼淚，終於有一天，我又遇到了一道難題，儘管我試了很多遍，可還是沒有解決到，我一開始想去告訴媽媽的，但我一想起媽媽上次説的話，又退縮了，我心裏焦急，連手心都出汗了。怎麼辦？我知道了現在得靠自己才能解決。我反覆地列式，計算……一個小時過去了，我終於做完了。
我要向全世界證明，我們不依靠別人也可以做得很好！
幫助話題作文9
就在最近，我終於享受到了幫助別人的快樂。
記得那時，在回學校的路上，有一位同學想要吐，於是旁邊的人立即讓開了座位，讓他坐在了前面。但事不如意，結果他還是吐了，並且他沒有吐在塑料袋裏，而是吐了滿滿的一地。吐得都是黃黃的，車廂裏瀰漫着一股發黴的味道。坐在他旁邊的人立刻大叫了一聲：“真噁心，誰過來幫幫忙啊！”他旁邊的人有的捏着鼻子躲得遠遠的，生怕聞到這噁心的'味道；有的則冷嘲熱諷的對他説：“有毛病，再吐就連我們也會受到牽連。”還有的在後面譏諷他：“神經病，要吐出去吐，也別影響到我們啊！”我心想：他聽見了這麼多罵他的話，他一定會很不高興的。不行我一定要幫助他。但那氣味實在是太難聞了，我要是萬一也聞到了那氣味，也吐了那該怎麼辦呢？就在我做着激烈的思想鬥爭時，我突然想到：老師常説助人為樂是人應有的好品質，所以我一定要幫助他。於是我走到他的面前，用抹布將他吐的東西一點一點抹進了塑料袋，那氣味真是難聞，但我還是堅持了下來，將他吐的東西一一擦乾淨扔進了垃圾桶。
原來幫助別人是如此的快樂。
幫助話題作文10
人生的道路上，我得到了很多的東西，這讓我我得到的幫助是最難忘的事。
那是在201年的下午，我住在我的嫂子家。我的嫂子在南太平洋路，離學校很遠，所以我每天都要乘公共汽車回來。很不方便，那天下午放學後，我來到站台搭便車，等了很久，才看到到南太路的公共汽車。我急急忙忙地上了車，希望能趕快回家，但在十字路口，我沒有向南太平洋路的方向轉彎。我很快就問司機：“叔叔，車子去哪兒了？”司機毫不猶豫地開着車説：“去三角平。怎麼，你不在車裏嗎？”我焦急地問：“這不是南太平洋路的車嗎？”上面寫着，不。南太路1號在標牌上。”“孩子們，不。一輛公共汽車去三焦平。當我聽到這句話時，我幾乎哭了。當司機看着它時，他停下來問：“你身上有錢嗎，小朋友？””司機聽了，然後轉身説：“女士們先生們，有一個小女孩開錯了車。”“好！説完，司機開車送我回車站，給我車費，給我父親打電話，我拿着錢對叔叔説：“謝謝！”我下了站台，驚慌失措的.父親鬆了一口氣。”謝謝你，那個好心的司機。”
感謝好心的司機叔叔，我一定會把這種精神品質牢記在心。
幫助話題作文11
可能從小受父母教育的影響吧，又或者打小就是生活在一種父母都是特別熱情開朗，樂於助人的環境中，以至於自己就是長大以後，也總是在別人需要幫助的時候，總是第一時間伸出援助之手，做一些力所能及的事情！
這樣子就是在大多數人看來，自己真的是一個熱心樂於助人的人！其實這些倒無所謂，只是對於自己來説，感覺舉手之勞，還能夠幫助別人做點什麼，也是一件不錯的事情！
想到自己之前也幫老媽解決過同樣的問題，所以自己當即就給這個網友回覆了，該如何解決這個問題？這件事！
這個網友和自己關係並不是特別的熟，之前也只是在寫作的時候有過短暫的交流，但是對於自己來説，和自己熟不熟都無所謂？主要是能夠幫他解決問題，自己就感覺挺不錯的！
當自己把如何解決這個問題給她發過去之後，他也沒有給予任何的回覆！
當時自己也挺失落的，就覺得無論別人對你的幫助是否有用，那麼簡單的跟對方説一句，也解決了也是不錯的，如果一直沉默不語的'話，就感覺多少讓人有些不適應！
可是後來自己也想明白了，自己幫助別人，那是自己的事情，別人怎麼樣去看待這個問題？那是別人的事情！好像彼此之間並沒有什麼特別的關係，就是説，如果我幫助了他，他一定要給予我一個什麼樣的回覆！
所以説幫助別人快樂自己，這份快樂其實來自於自己的，而和別人給出怎樣的回覆無關。
幫助話題作文12
在生活中我們的安全感，幸福感和成就感。不僅來自於自己的努力，也可能來自於他人的關心，關愛，幫助……每個人都會有自己想幫助的人，我也不例外，我也有自己想要幫助的人。
我家院子裏有一位王奶奶，王奶奶每天都出門採購東西，每次回家都挎着大包小包，王奶奶今年就有70多歲，頭髮早已花白，可身體卻十分硬朗，可每次回家都累得氣喘呼呼，讓人忍不住去幫幫他。
終於在星期六的一天早上，我奶奶就挎着大包小包向家中的氣，我急忙跑下樓去，走到王奶奶跟前，對着王奶奶小聲的説：“王奶奶您辛苦了，我想幫幫你。”説着，我向王奶奶拎着幾包東西伸出了手，我幫着奶奶拎上了兩個袋子上樓。等到了樓上我把東西還給了王奶奶。王奶奶趕緊接過東西笑着對我説:“謝謝你，你真是太棒了。”聽到了王奶奶的誇獎，我的.心情像吃了蜜一樣甜。對着奶奶笑着説:“不客氣，如果奶奶有什麼事情可以隨時叫我，我閒着也是閒着。”王奶奶聽了這話笑眯眯的。
之後，我常常下樓去幫助奶奶拎東西，奶奶對我也十分的親情，就像對待自己的孫女一樣，有時我也到王奶奶家去玩，我奶奶特別熱情的款待我。
一句:奶奶，我想幫幫你。包含着我對奶奶深厚的愛。
幫助話題作文13
新的一天開始了，動物王國裏有一個幫幫城，裏面住着一對形影不離的好朋友，它們是小雞吉吉和小鴨丫丫。
吉吉和丫丫想去超市裏買一些為過冬準備的糧食。它們邊走邊聊，開心極了！吉吉給丫丫講了一個非常好玩的笑話，丫丫聽了拍着翅膀大聲的笑了起來，還説：“吉吉這個笑話太有意思了！”丫丫笑得嘴都合不攏了。
它們高興地向前走着，一條小河擋住了它們的去路。小河裏的河水像運動員賽跑一樣，爭先恐後往前衝。吉吉為難了，愁眉苦臉地説：“丫丫你會游泳，可以游過去，我不會游泳，會被淹死的`，可怎麼辦呢？”
丫丫一向才思敏捷，抬頭看見一塊木板，丫丫對吉吉説：“吉吉你站在這塊木板上，我推着你咱兩一起過河。放心吧，有我保護你，你一定不會掉到河裏的。”説着丫丫一邊扶着木板推着吉吉，一邊跟吉吉聊天，分散它的注意力，讓它不再恐懼。不知不覺中已經到了岸邊，吉吉激動地説：“丫丫，謝謝你！”丫丫説：“不用謝，我們是好朋友嘛！”
丫丫和吉吉開開心心的向超市走去，丫丫心裏暗自高興：幫助別人，快樂自己！
幫助話題作文14
一個天氣晴朗，陽光明媚的下午。我在放學回家的半路中。遇見了樂於助人的她—一個小女孩。
那天，我走在平坦的公路上，看見了一個大約有11歲的可愛的小女孩，她穿着白色的上衣和一條短裙。她的脖子上還繫着一條紅彤彤的鮮紅的紅領巾，揹着一個紅色的書包。
她看見前面有一個殘廢人正坐在輪椅上十分艱難地行走着。那個殘廢人也是一個少年兒童。她的脖子上也繫着一條紅領巾。扎着一個又長又紅的馬尾辮。兩隻手十分用心地推動輪椅。善良可愛的小女孩看了一眼，便毫不猶豫地走了過去。幫這個殘疾兒童推動輪椅。小女孩用一雙又小又嫩的手慢慢的.用心推輪椅。那個殘疾兒童笑着，揮了揮手，好象在表示感謝。小女孩也笑了，她笑地多麼燦爛啊!圓圓的小臉蛋裏露出了兩個可愛的小酒窩。
她們倆一起慢慢地走過了一排又一排的松樹。明媚的陽光照在那個小女孩的身上。
小女孩再次開心的笑了又笑。這個殘疾兒童也十分開心微笑着。她們就像姐妹一樣互相關懷。
最後，小女孩將那個殘疾兒童護送到家。
啊!多好的小女孩，在她那幼小的心靈保存着一顆樂於助人的愛心。這就是樂於助人的她。
幫助話題作文15
畢業匯演的前些日子，我把自己一頭埋進灰姑娘舞台劇的編排之中，彷彿將一切都置之腦後，包括那一個月前與C的爭吵所帶來的疏遠。我忙着在微信羣裏嘰嘰喳喳的議論穿什麼好，要帶些什麼其他的，還時不時急急打出一句“快快快告訴我明天什麼時候得到”，總不忘刷新小羣的動態，卻有意無意無視大羣裏C的發問。一切融洽的模樣維持了足足一晚，可我笑得越歡表情卻越僵。
可終在我擱下手機時卻不經意間察覺媽媽恰巧掛了電話一副談心樣兒，我大約是有些破罐子破摔的漫不經心——談就談唄，又能左右我什麼呢？可她的每字每句無一不使我墜入記憶的深淵。
她説C的.媽媽也察覺了異樣，從前分也分不開的兩個人變得沉默，即使是共坐一輛車也是分坐兩邊了，她的話字字戳在點上，可我卻憶起了更久的從前。那時候的C手機裏存的是一段段MV，坐在車上後她便一段段的播給我看，我卻是不通這些的，所謂的歡聲笑語裏頭又有幾分是我懂得且讚許的呢？
她説我問穿哪件衣服好看時C也問了她的媽媽，説是要幫我挑一件。我頓時啞然。其實她在大羣裏説的話我不管如何都入了眼吧，那是我在小羣裏遲遲不得答覆後，她在大羣裏問的一模一樣的問題呀。或許她是在幫我，或者她只是同樣有這個疑問而已，種種理由都分明地指向第一條，可我那一點兒僅存的小脾氣卻讓我選擇無條件相信第二條，可我真的相信嗎？
其實我只是放不下吧。放不下那些小情緒，放不下那些我一再退縮的歲月，或者是，我只是放不下我已經放下的結果。時至今日，我終於肯道一句當局者迷旁觀者清。
C其實沒錯，她只是選擇保留自己的想法，她的種種祕密，我無權干涉，我其實有過，我太過於習慣遷就，卻忘記表達自己的感受，才讓不滿的情緒積壓成一座活火山。
也許，明天我們之間便可撥雲見日了吧，待我主動與她打一聲招呼。