精選喜歡老師的作文三篇

在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的喜歡老師的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

喜歡老師的作文 篇1

今天是28屆教師節，我想先描述一下我最喜歡的老師。

我有許多老師，有一位老師給我的印象特別深刻，他就是譚老師。

譚老師對我們温柔體貼，總是面帶笑容，使我們更容易和他親近。譚老師的口才很好，上課時他娓娓動聽地講課，使我對語文產生了很大的興趣。

今天，我祝我最喜歡的'老師——譚老師節日快樂。

我想對譚老師説；‘’謝謝你，在這段時間裏對我的照看。有一句話説得好，老師就像蠟燭，自己燃燒，照亮別人。譚老師就像一根蠟燭，自己燃燒，照亮了我們，對我們奉獻出無私的關愛。‘’

譚老師既是一位良師，同時也是一位慈母，我一定要用最好的成績來報答老師。

喜歡老師的作文 篇2

在入學十年裏，我認識了許多老師：有温柔可愛的幼兒園老師；有和藹可親的國小老師；還有十分嚴厲的中學老師他們都是我美好記憶裏不可缺少的一部分。不過要説我最喜歡的老師，那就一定是我五年級的`班主任苗老師。

苗老師一頭捲髮，像雜亂的“線頭”一樣，頭髮上面總要別一些黑色的夾子，整整齊齊十分乾練。口紅每次都塗得十分均勻，一雙不大不小的眼睛上總是笨拙地貼着一對雙眼皮貼，大耳朵上架着一副無框銀邊眼鏡，十分利索。

苗老師上課可有意思了，她第一次上課先是自我介紹：大家好，我姓苗，大家可以叫我“老苗”，然後便開始了她那土普結合（普通話方言結合）的課程。

一個週一，第一節便是“老苗”的數學課，我沉浸在週末的電視劇裏無法自拔，搖頭晃腦，昏昏欲睡。就在我快要睡着得時候，“老苗”一下子指到我：“這位同學，你來回答吧。”我頓時清醒了，望着黑板上的“天文數字”，我雙眼亂瞟地杵在那裏，一動也不動。誰知“老苗”她並不生氣，還開玩笑説：“這位大姐你去哪遨遊了？西伯利亞還是青藏高原？”同學們哈哈大笑，我聽完更是羞愧難當。

這時，老師讓我坐下，耐心的又講了一遍。她時不時看向我，我知道她是在提醒我認真聽。當時正是7月份，炎炎夏日，教室裏人又多，老師扯着嗓門大聲講，汗水浸透了老師的衣裳，她的髮絲也有一些潮意。唉，真是愧疚啊我心想：一定要好好聽講，不然都對不起“老苗”的汗珠。

經過“老苗”的“口水教育”，我期末取得了不錯的成績，我真得感謝“老苗”啊，她是我最喜歡老師！

喜歡老師的作文 篇3

我的老師是外表看起來清秀無比，但是她上課的'時候很嚴肅，發飆起來更是跟外表有天壤之別，也因此我對老師的印象更是特別深刻。

我對老師的印象，從我編班到這個班級開學時，我一見到老師，就覺得這位老師應該不會很兇吧！經過一段時間的相處，我終於知道老師的個性是很愛乾淨，做事時很仔細，要很快速，也很有主見。例如：很愛乾淨，像桌子擦好了，噴到水就要再擦一次；做事仔細，要快速，如果要出去排隊時，動作比較慢時，老師就會説：「快、快、快」；有主見的時候是在户外教學的時候，老師很有判斷能力，可以判斷那個地方好玩，可以去哪玩……等，都是我對老師的印象。

我更要謝謝老師教導我們一年了，因為老師的教導有方，讓我更上一層樓。我愛你老師。