盼望的作文通用15篇
在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的盼望的作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
盼望的作文1
我渴望長大，找一份讓自己滿意的工作，賺錢孝敬父母；我渴望長大，能為父母分憂解難，不讓他們那麼>孤獨；我渴望長大，替他們承擔些工作，不讓他們那麼辛苦??
我們一家住在農村，生活不是太富裕。父親每天都起早貪黑地幹着活，不管是寒風凜冽還是酷熱難忍，不管是颳風下雨還是烈日當空，仍然不聲不吭地幹着活兒，不辭辛苦，撐起一家子。而母親，一大早就起牀，買菜、洗衣、做飯、掃地等，忙得不可開交，可百忙之中，還要抽出一點兒時間管一管小妹，看一看我的作業。兩個人忙的烏黑頭髮中，夾雜這一根根銀白色的頭髮，年紀未過不惑，臉上就露出了許多皺紋，你看，這難道不辛苦？父母究竟為了什麼？是為了我們一家能過上像樣的生活，讓我有更好的`未來。
我看着父母一天比一天消沉，心裏像塞了鉛塊一樣，十分沉重，父母親為了我們，為了撐起一個家，付出了許多許多??可我年紀還小，父母把我們看做掌上明珠、心頭肉，總是説我年紀小，長大再來??我總是因為不能為父母排憂解難，眼睜睜地看着父母勞累，一點兒也幫不上忙，所以我渴望快快長大。
我現在只有認真讀書，不辜負父母的希望；認真讀書，為了我的未來；認真讀書，孝順父母，將來讓父母過上好生活。
我渴望長大，長大後才能幹出一番事業，才能孝順父母。
盼望的作文2
我期盼已久的星期六終於來臨了！
下午，第一節我去上了美術。在那裏，我按照老師的指點認真地畫畫。上好美術課，我回到了教室裏。不一會兒，“丁丁冬冬”的音樂聲又響了起來，我知道第二節課上課了。第二節，我要去上寫作課。這是我期盼已久的課了。我非常喜歡上寫作課，原因非常簡單，我們學校是文學巨匠茅盾先生的母校，我也想當一個文學家。
鈴聲未響，我已經向五（2）班的教室走去。鈴聲一響，我就和幾個同學一起走進了教室在座位上坐了下來。老規矩，第二節課一開始就是做眼保健操，然後上課。老師坐在前面看我們做操。
開始上課，老師清清喉嚨簡單小結了上一節寫作課上的作文情況，然後，叫我們上前交流各自的文章。我們就一個一個地走上前去讀自己寫好的文章。第二個就是我。第一個走上前的'時候，我的心就已經開始“撲通撲通”地加快了跳動。我好緊張呀！“講得好，下一個！”啊，輪到我了。隨着老師的聲音，我走到了講台前讀起了自己的文章。
我讀好了文章，臉已經漲得通紅，趕緊跑下去坐到自己的座位上。“不錯，下一個！”又一個同學上去讀自己的文章……就這樣，我們很快讀完了自己寫的文章。老師讓我們發表各自對所讀文章的看法和意見。然後，老師講了他的看法，又講了一些寫作上的方法和技巧。我們仔細地聽着，聽得入了神。時間就像流水一樣過去，一節寫作課很快就結束了。
下課後，大家紛紛走出教室回到自己的班級中去了。就這樣，我又上了一節兩個星期才上一節的寫作課。上得是那樣的緊張，而又是那樣的開心！
盼望的作文3
每天背上沉甸甸的書包去上學，就像揹着一塊沉重的大石頭一樣，真是年少的我們“不能承受之重”啊！我盼望着能設計一款新型的智能書包，不僅容量大，輕巧便攜，還有各種超級功能。
我盼望着它不僅外型酷炫，而且背起來柔軟舒適。我給它用上我設計的碳纖維材質，強度大、密度低，不僅輕薄、有彈性，而且不易破損。書包的容量非常大，就算把國小階段全部的書本裝進去，也不怕裝不下。它的內側加載了安全氣囊裝置，當我不小心摔倒時，它能起到緩衝作用，防止受傷。
我盼望着它輕巧便攜，我要給它裝上智能動力裝置，無論裝多少書，它的計算機核心部件都能實時計算出減負對衝力，好像有人幫忙把書包拎起來一樣，揹着這種書包的你，將完全感覺不到任何重量，重力作用在它面前將幾乎失效。書包背上還有按摩器，當我走累了，按下帶子上的按扭，馬上就有出色的.“按摩師”幫我按摩了！我還可以在它的側面裝上細拉桿，材質輕盈且堅固，當我想出門旅行時，拉上它就可以走了。
我盼望着它有智能系統，每當我從書包外側的軟鍵盤輸入科目時，它就能智能“吐出”我想要的書和本子。雖然我把它放在桌鬥裏，但它智能系統中的學習夥伴模式，能實時記錄每天的課程要點，方便我在家複習時使用。它還能幫我記下作業條目，這樣我就不會漏寫作業啦！
我盼望着它有着安全防禦效果。我將給它裝上SOS報警裝置、GPS和北斗導航雙定位系統和一鍵呼叫系統。當遇到危險緊急情況時，按下急救按鈕，就能立刻通知給警察、老師和家長。我還要給它設置浮力板功能，當落水時，我們可以漂浮在水面上等待救援。書包側面設置反光條，晚上可以提醒來往的車輛。對了，這個書包還具有LED手電筒功能，而且加裝了太陽能電池板，無論何時都不怕停電，晚上行走時還可以給我們帶來光明。
我設計的書包是不是很酷呢？我盼望着早日把它變成現實，解放我的雙肩，成為我的得力助手！
盼望的作文4
剛放暑假的時候，媽媽對我宣佈：7月底，她會帶我去一睹三亞風采。
我歡呼一聲，跳了起來。媽媽見我高興成這樣，立即給我潑了盆涼水：前提是，你得參加一個輔導班，並拿到優秀的分數。
我猶如被人推進了一個大坑裏，然後灰頭土臉地爬出來。
不過，我仍然很高興。想想耶！三亞！有我最愛的大海和椰子！這是我最想去的地方之一。
我立即勤快地幫媽媽做家務。媽媽看出我的心思，點了一下我的`額頭，對我説：做作業去吧。
我坐在桌前，可我滿腦子都是美麗怡人的三亞，怎麼也定不下心來寫媽媽佈置的作業。結果是：作業錯太多，被媽媽批評來一頓。
可這一頓批評算不了什麼，我仍然想着三亞。連我做夢都夢到我在三亞到美好景象。
第二天的輔導班，我心不在焉地聽老師講解，心想：快下課呀，天快黑呀，7月底快到呀你講得也太慢了，我都聽懂了唉，什麼時候才到7月底呢？如果明天就是月底就好了這樣，我就能到三亞了。
這些幻想，如章魚一樣，一直纏繞着我，扔也扔不掉，甩也甩不開。
我天天向媽媽唸叨着：什麼時候去三亞？我們報團吧？今天幾號？哎呀，怎麼才6號呀？日子過得真慢我想去三亞呀，你呢？媽媽，你可不可以7月20號就去呀？
由於我一天要重複好幾遍上面的話，媽媽被我問得煩了，朝我吼道：你煩不煩？想去三亞，得考試考到90分以上才可以去！
單憑這一句話，宛如把我推進了冰窟窿裏，爬也爬不出來。
在輔導班裏，人在班中心在三亞，結果當堂檢測錯得很多，媽媽氣得差點取消去三亞的旅行計劃。
可我仍然在盼望三亞之旅，一天仍要念叨好幾遍三亞。一天中，我幾乎説了10多次三亞這個地名。
時間你總是摸不透，説快不快，説慢不慢。終於，我度過了期盼的時光，飽覽了令人心曠神怡的三亞景色。
盼望的作文5
我最盼望的那一天，我能帶上我最盼望的那一天事界能實現和平，我最盼望的那一天我能坐上時光機重回童年。
我最盼望的那一天，我能帶上VR。Vr是一種設備，它可以使人進入一個虛擬世界。然後自由自在的做任何事情，有這樣一個夢完全是因為讀了川原爍寫的書，在書中的人物帶上VR，就可以在虛擬世界中幹任何事，如果真的存在那天，那麼未來將會給人類帶來很大的好處，辛勞一天後回到家裏帶上VR，進入虛擬世界喝喝苦茶，散散步，思念遠方的朋友只需戴上VR，進入虛擬世界便能和遠隔千里的朋友談談心，享受美好時光，對於那樣的.一天我盼望着。
我最盼望的那一天世界能實現和平，在當下世界各地無不戰火飛揚，每人都有因為戰爭或空襲而喪失了自己的生命，為什麼世界就不能和平呢？為什麼人們就不能坐下來好好談談和平相處呢？人們有時會因為一點小事而大打出手，導致小事變大，如果所有人能停下來那毫無意義的戰爭，去幫助那些需要幫助的人們，那麼很多矛盾都會逐漸消失，對於世界充滿和平，戰爭消失的那一天我盼望着。
我最盼望的那一天，我能坐上時光機，重回童年，有些東西到失去了才知道珍惜，小時候我們往往覺得時間過得是可以盡情浪費，隨着時間的流逝，我們才逐漸發現了自己的愚蠢，但世上沒有後悔藥，失去的東西卻再也回不來了，所以現在的我盼望有一天能重回童年，好好珍惜那些失去的時光。
我最盼望的那一天雖然遙不可及，但我相信它終將會實現。
盼望的作文6
在我的心裏有着許多美好的願望，我盼望自己能快快長大，我盼望自己能擁有豐富的知識，過硬的本領。不過，我更期盼能有一個自主支配時間的雙休日。
我曾經也有過無數個自由自在的雙休日，爸爸、媽媽經常帶着我暢遊在各大公園、博物館、科學宮之間。在公園裏，我與大自然零距離接觸，貪婪地呼吸着那裏的新鮮空氣，盡情地享受那裏的美麗景色；在博物館裏，我在欣賞各色藏品的同時，能夠領略到中國曆代能工巧匠的精湛技藝；在科學宮裏，我學到了許多書上學不到的科學知識，大大地增長了見識。
可是好景不長，到了四年級，我的“苦”日子就開始了。媽媽一下子給我報了四們課外輔導課：奧語、奧數、計算機編程和英語，理由很簡單，要想上理想的中學必須要拿這類的獲獎證書。於是，我的雙休日便成了黑色的忙碌日，經常奔波於各個科班培訓機構之間，陷身於書山題海之中，每天都感到被壓得喘不過氣來。
有時候，我也會向媽媽抱怨：“太辛苦了，連玩的時間也被擠掉了”。媽媽總是撫摸着我的頭，無可奈何地説：“我也沒辦法，別的孩子也都像你一樣辛苦，不過你再加把勁，拿到過硬的`證書上，我們就不上這些輔導班了。”我也只好繼續我的“苦”日子。
有時候，我連做夢都想擁有一個陽光明媚的雙休日，爸爸、媽媽又帶我來到我最喜歡的科技館。科技館裏有許多我喜歡的娛樂項目。在那裏，我可以趴在“飛毯”上，手握操縱桿，注視前方的顯示屏，一會兒在一望無垠的大海上，一會兒又在高山之巔，感覺天地之間，任我自由自在地翱翔，玩一次能過三分鐘的“飛行”癮。還有球幕電影也很吸引我。玩累了，在綠茵上曬曬太陽，甭提有多美了。
我真盼望我的美夢快點成真啊！
盼望的作文7
每個人都有對同一事物同一個詞抱於不一樣態度，各抒不一樣觀點，這就是現實。期盼是什麼沒有一個唯必須義，隨着人們的想法而改變。
期盼是生命的動力，有別人的期盼也有自我的定位。別人的期盼對自我有一種無法抵抗的推力，成為自我背後的“幕後黑手”;自我的定位是自身充實的體現，展現自我在理想面前的自信“英姿”。
有一位登山者在攀越珠峯前人們對他充滿期盼，期望他登上峯頂。當他在爬到距離峯頂前的600米處，他停下了而回到。人們覺得十分可惜，為什麼不堅持下去，只差那麼一點點了，但他卻説：“這已是我登山紀錄裏最好最高的一次了。我並沒有覺得遺憾，反而感到很自豪，我已經滿足了。”可見別人期盼雖是動力，可最主要的還是自我的定位，使自我無遺憾。
期盼是一種樂觀、用心向上、充滿完美的精神。要正確對待期盼，就要加強自我的心理素質，開拓自我的視野，加寬自我的`胸襟，這樣，期盼就會像完美的夢境一樣，讓你置身於五彩繽紛的世界裏。
楊利偉是我國一位出色的航天飛行員，他為航天事業做出了貢獻，努力地奮鬥使自我成為一個優秀的宇航員。在“神舟五號”飛昇之前，楊利偉要為飛行做好準備：克服“空間運動病”，離心機訓練，水上應急訓練，控制體重等。每一件都使他身心疲憊，甚至在飛昇後，經過“黑障”時還差點有生命危險，他為航天事業多麼盡心盡力啊!由於中國人民對他的期盼令他充滿自信，克服困難，勇敢地飛上天空;由於他自我對自我的要求，對航天事業的盡職，對飛昇的渴望，對中國發展的期盼，令他成為中國人民心中的英雄!
期盼其實就是每個人對事物或人的一種思想願望，並不確實存在。但是卻是一種成功、完美之中的至關重要的物質，期盼就是那麼簡單而重要。
盼望的作文8
人生總有盼望，盼望某個事物的到來，也難免會因為突發事情的耽誤而失望；人生總有等待，等待，等待，也難免會因為一直等待而灰心。盼望與等待，同時出現在我的生活。
“初步定在這個星期五，我們去秋遊，但前提條件是不下雨就去，下雨就得上課。”這是星期四老師説的話。當天晚上我就把秋遊要準備的'東西都弄好了，激動的我在第二天早晨的五點半就起牀了。我的心一邊迴盪着：下雨？不下雨？下雨？不下雨……“見證奇蹟的時刻到了！不可以下雨”我對自己説，也對老天説。還沒拉開窗簾，我就聽到外面淅淅瀝瀝的雨聲，我在心裏自我安慰：不不不！是流水聲，是流水聲，一定是哪家的水管在流水。我刷地一下拉開簾子；眼前是一片青灰的天空，一絲絲雨從天空墜落下來，打在我的心上。我的心在滴血，心變得拔涼拔涼，天是一團死灰，我的心也是一團死灰。只要想到今天要下雨，今天不去秋遊，今天發英語試卷，我的小心臟就打了個寒顫。
不不，現在在下雨，指不定一會就不下了呢！我想。於是，我就抱着一絲希望，悵望灰天。六點了，只聽見雨聲漸小，鳥開始啼鳴，天愈來愈亮，我一骨碌爬起來，刷牙、洗臉、穿衣、梳頭，只在短短五分鐘內做完，我便拉着巧克力（狗狗），衝到樓下來一探究竟，剛來到門口，一排銀色雨簾出現在我眼前，我不信，硬着頭皮衝進雨中，好吧！事實證明了一切，“蒸”的在下雨，絕對不是煮的。
不錯，秋遊泡湯了；試卷發下來了；開始上課了。
晚上放學了，雨也停了，我對着青灰色的天空，憤憤地大叫：好你個老天，枉費我一廂情願地對你盼望，給你等待，讓你早上不下雨，你偏下。現在到好，開始放晴！”
盼望的作文9
假如我有一根魔法棒，我會……
我盼望有一根魔法棒，輕輕一點，愛心就會點亮世界的每一個角落。那些過着艱苦生活的人們，他們再也不會飢一頓，飽一頓了；他們再也不會一天到晚早出晚歸，過着不安寧的生活了；他們再也不會在飢寒交迫中，過着痛苦不堪的日子了。我會給他們愛，讓他們安心的種上蔬菜，等待豐收；讓他們安詳的'快樂生活，好好休息；讓他們安靜地過着日子，幸福美滿。我會讓大家捧出愛心，送給世界各地貧苦的人們：給他們一件衣服，讓他們抵擋這寒風的肆虐；給他們一頓飯吃，讓他們填飽肚中的飢餓。他們安靜的夜晚總是不平靜，痛苦的生活總是不停止。我要手擎一盞小明燈，點亮世界，讓愛心與世界相連！
我盼望有一根魔法棒，輕輕一點，就會變出一所所美麗寬敞、安靜有序的希望國小。祖國大地上那些生活貧困的孩子們，從此可以坐在這些美麗的校園裏一起學習，一起遊戲，一起玩耍，一起嬉戲，在美麗寬闊的校園中恣意歡暢。這一座座充滿童年琅琅讀書聲的校園，匯成了一個個歡樂的海洋，小朋友們就是那大海里自由自在的魚兒，遊啊遊啊，暢遊在神祕而歡樂的世界中，與“海星”手拉手前行，與“海龜”背靠背游泳。我要手舉魔法棒，照亮海洋，讓歡聲笑語與歌聲齊唱！
我盼望有一根魔法棒，輕輕一點，書本就會變成一篇篇動人的圖畫。當打開這本書的時候，不知不覺的，你就會被這奇妙的畫卷所吸引，使你更想帶着憧憬快樂地學習下去。你從書中汲取着豐富的營養，把書中所藴含的各種知識深深印在了頭腦之中。它像一個畫室，又像一個書庫，但更像一個閃閃發光的金庫。你一定會開心地撿起一個個金塊，看了又看，摸了又摸。讀書也是這樣，要認真地留心觀察，書中還有什麼你發現不了的呢？我要手拿一本書，細細品味，讓道理銘記在我們的心中！
假如我有一根魔法棒，我會……
盼望的作文10
窗外陽光明媚，可為什麼我看不到美麗的景色？
窗外柳樹已經抽出綠綠的嫩芽，可我為什麼聞不到春天的氣息？
窗外有幾隻蝴蝶在花叢間起舞，可我為什麼無法享受那美妙的舞步？
原來我被桌上的沉重的書擋住了視線，屏住了氣息。
蔚藍的天空中，有幾片白雲遊過，他們在相互追逐，而一望無際的視野中，有幾隻雄鷹正在嬉戲玩耍。
手中的書掉到桌上，我的眼睛還是有數不清的英語單詞和數學公式，我厭倦了，我什麼時候才能到達我想要的明天？
我多麼渴望成為一隻雄鷹，在那蔚藍的天空增添一抹色彩。我多麼渴望成為一隻蝴蝶，為那美麗的春光增添一絲美麗的光芒。有多麼渴望成為一條自由來往的魚兒，為那平靜的湖面增添一朵浪花。
我不想讓徘徊於老師和家長的內心世界，我為何不開放一片屬於我自己的明天，我想努力，我要飛翔於我自己打造的萬千世界。
可是我的'翅膀夠結實了嗎？我能擋住外面世界的風吹雨打嗎？展翅飛翔的老鷹翅膀，經過了千難萬難的磨練，美麗動人的蝴蝶翅膀，經歷了由蛹到蝶的撕裂，自由來往的魚兒經歷了瀑布的沖刷，可我呢，是否已有勇氣面對艱難險阻，是否可以堅持到最後，到達那閃亮的明天？
想到這兒我不再發呆，我要為自己介紹你堅韌的翅膀，我一定用十分痛苦，還需要許多的汗水。但我能堅持，一定能，我將用知識來磨練我的翅膀，用書本或財富打造我的夢想，用美妙的猜想去裝扮我的神聖的翅膀。
我要努力，我要堅強，我要去迎接我閃亮的明天。
因為也有一隻雄鷹在我心中展翅飛翔。
盼望的作文11
在生活中，有許多事值得我們去盼望。現在，我就是在盼望着更美麗的藍天。
在以前，一切都是那麼的生機勃勃。柳樹披着她的長髮，慢悠悠地走到小河邊;河水中倒映着湛藍的天空，天空中飄着朵朵白雲，時而變成一隻小兔，時而又變成一隻老虎，老虎追小兔，那樣子生動級了;碧綠的小草也不甘落後，爭先恐後地從泥土裏探出頭來，齊聲唱着：“春天在哪裏呀春天在哪裏?春天在那…………”。
花兒們也各自向我們露出了燦爛的笑臉：金色的向日葵始終只有一個目標：太陽，他堅定不移地守着太陽，所以向日葵就是太陽的代表。在金色的向日葵裏，也藴含着一朵朵深紅的玫瑰花，她給些金色點綴了色彩，讓向日葵顯得更加莊重!紫紅的牽牛花也已經繞了籬笆長了起來，他每天催着五彩繽紛的小號，今天去趕蚊子，明天喚醒人類。牽牛花的後面，是一棵棵爬山虎，他們與牽牛花結伴而行，每天都在講發生在自己身邊的有趣故事。夜晚，皓月當空的時候，月亮不僅有星星陪伴，還有雪白的茉莉花在地上相應着她。在晚上，偶爾也會有成羣的小蟲聚在一起，他們也許是來慶祝昨晚的勝利，也許是談自己的'家務常事，小孩子們也許是要討論明天該怎麼玩。(背後有人在狂笑)
但是如今，本來是山清水秀的樹林，經過一次又一次地砍伐，變成了高樓林立的城市——鳥兒們沒有家了;本來是渴了就可以到這裏飲水的小河，卻被工廠的水給污染了——小魚們無處躲藏;本來是湛藍的天空，甚至可以説用清水洗過的藍寶石一樣的天空，卻被工廠的廢氣污染了——天空開始漸漸發黑，小鳥們也不住在這了。
地球只有一個，毀滅了地球，就沒有第二個，地球已經向人類發出了求救：“請不要再污染環境，我盼望着你們讓天空變得更藍!”
盼望的作文12
盼望是什麼？有人説，盼望是希望；有人説，盼望是美好事物的來源；有人説，盼望是一種引導人成功的思想。我想，盼望是世間最美好最富有生命力的東西，因為其中藴含着，人世間最值得珍藏的東西。
盼望中藴含着純真的愛情。相傳大禹治水，十三年不回家，三過家門而不入。於是禹的妻子就日夜向丈夫治水的方向眺望，盼望着、盼望着丈夫的歸來。她朝思暮想，最終精神誠所至，化成一塊望夫石，風雨無阻，日夜期盼，端坐在塗山的東端。她這麼一盼，就盼了四千多年。這不也正如美麗的阿詩瑪依然在石林佇望，她仍在盼望，因為她有這樣的信念，堅守她永恆愛戀。
盼望中藴含着無盡的動力。有一位登山者在攀越珠峯前人們對他充滿信心，但當他爬到距離峯頂600米處，他停下了，他實在是盡力了。但他的眼前浮現了他女兒的身影。原來他女兒最大的願望就是能攀上珠峯，但一場意外卻奪走了他女兒的雙腿。臨行前，女兒那雙充滿無限期盼的眼睛深深印入他的腦海。他不能辜負女兒的'期盼！最終，在遠方女兒的盼望下，他爬上了山頂。
盼望中藴含着偉大的理想。楊利偉是我國一位出色的航天飛行員，為祖國的航天事業做出了偉大的貢獻。他在“神五”飛昇前，進行了種種堅苦的訓練，但他仍然咬牙堅持了下去。因為他有理想，他盼望着飛向太空，他盼望着我國航天事業的發民，他盼望着強大的祖國譜寫更輝煌的篇章。正是他藴含着偉大理想，使他完美完成任務，成為中國人民心中的英雄！
盼望其實就是每個人對事物、對人發自內心的美好的思想願望。但它是一種成功及堅定信念的至關重要，富有生命力的物質。它是心中的明燈，永不熄滅，也不能熄滅。
盼望對於我們，就是那麼簡單而重要。
盼望的作文13
説起“盼望”這兩字，我就會想起家人團聚在一起的歡樂，也會想起短暫的歡樂時光背後的多次依依不捨地分別，會想起遊子的艱辛與孤獨，會想起爸爸與我們一家人分別時流下的眼淚。爸爸為了掙錢養家，不得不遠離家鄉。我們一家人總是聚少離多。
爸爸是射手座，都説射手座的人是個十足的工作狂，我爸爸也確實是個工作狂。他在韶關的一家公司工作，雖然薪水較高。但也確實很累，每天都要畫玩具的圖稿。只有過年過節的時候才能回家，回來陪伴我。
每當寒假臨近的時候，我知道，我又可以抱抱爸爸了，又可以撲在爸爸寬闊的胸懷裏撒嬌了，甚至可以跨在爸爸的`脖子上，把自己變成一個巨人，因為我本身就站在一個巨人的肩膀上呀！雖然我的個子已漸漸長高，不再跨在爸爸的脖子上。但小時候，那樣的情景是常有的。那温馨的一幕，總會在我的腦海裏迴盪。今年寒假又要來了，我多麼希望爸爸能早些回來，讓我多點時間陪你，你也好好享受一番女兒帶給你的歡樂，你也休息休息，都説女兒是爸爸的小棉襖，但我這牀棉襖多麼想温暖一下辛勞的爸爸。
爸爸，你不在家的這段時日裏，家裏的氣氛明顯冷清了許多，餐桌上，你的專座上也沒有了你的身影，吃飯時，也沒有你説的笑話，我和哥哥吃飯的時候，飯也不會被你講的笑話“逼”出來。爸爸，我真的好想你。
那晚二十一點，我認為你應該下班了，我抱着滿懷希望跟你視頻聊天，可還沒聊多久，就被無情的會議剪斷了。
我的眼淚一滴、一滴地落在臉頰上。爸爸，你怎麼每天都這麼忙呀！
每年春節，爸爸一回來，家中每一個角落就洋溢着歡樂的氣息。爸爸，你不僅是我們的大山，更是歡樂的使者。春節的假期總是那麼短暫，一晃兒爸爸又要去上班了。同樣的故事情節，一次次不停地上演。何時上演一個不分別的劇情。爸爸，你回來吧！讓你的小棉襖温暖你思念的心。也讓我再一次沐浴你的愛，也讓我們一家子又相聚在一塊。
盼望的作文14
我想叛逆。我不愛那堆積如山的考卷試題，也不愛那多不勝數的作業，更不愛那種被固定的思維方式束縛的狹小空間；因而我不願做自己不想做的事情，不希望在師長面前事事順從，難道這也有錯嗎？我們不是都提倡要有自己的見解，自己的想法嗎？而“叛逆”則是有自己的見解，自己的想法的具體表現。我們不應該侷限於別人的思維，而應該去努力探尋新的方向、新的.思路，這樣或許你就會發現一些新的東西。
“我不想考試！”我想，當大人們聽到這句話時，一定會怒氣直冒，認為害怕考試的人就是不好。可是，你們知道嗎？考試是對我們所學習的知識的一個檢測，這是它的本質意義。但是如今，考試反而使我們人人敬而遠之，因為成績在我們看來似乎是一切，你關乎着家長的喜怒哀樂、獎學金，以及自己的面子。雖説“求學不是求分數”，但是它依然對學生產生一定的負面影響。人的知識內涵，並不能靠考試來決定，誰説考試差就一定是差生？實際上，學習是無止境的，知識也是，説不定“差生”懂的其他人卻不一定懂。而且，考試會加強學生們的心理壓力，反而對他們不利。
我想“搞破壞”，我想“撒謊”，我想……實際上，只要凡是都有一定的限度，一定的節制，那就不會有問題。當個“壞”孩子多好，不需要為成績的好壞煩惱，不需要在同學面前那麼拘謹，不需要全盤聽從師長們的話，不用再被那些煩人的事壓得喘不過氣來。輕輕鬆鬆，自由自在地追求着一個屬於自己的夢。
盼望的作文15
我最盼望的那一天是，我的爸爸媽媽不要再那麼辛苦的工作，我希望那一天快點到來。
我上二年級的時候是在縣城私立學校就讀，那時候的.學費是兩三千塊錢。媽媽説：“我們先給一半的學費先，剩下的一半我們慢一點再還可以嗎？”校長説：“可以！”就是從那天起，為了給我交學費，爸爸每天都奔波，一直到處去找工作。我媽媽在家看兩個小雙胞胎妹妹，還要照顧爺爺奶奶兩個老人。那年我們家還有一頭牛，後來爸爸就把它給賣了，為了給我交學費。
後來爸爸終於找到工作了，我們全家都很開心！爸爸的工作是在一個機械廠看東西（保安），包吃包住，上的是夜班。第二天早上都會發油條配稀飯吃。可是爸只吃稀飯不吃油條就把油條拿回家給我們吃。有一夜，輪到爸爸上夜班的時候廠裏不見一個東西，爸爸就被開除了！爸爸回家就買幾隻羊，開始放羊，我覺得放羊非常好玩，根本不懂爸爸的艱辛。
有一天，爺爺上山放羊的時候，一根樹枝掉下來打到他的腳，流了很多血，我看到血的時候非常害怕，但是爺爺説沒事，過一段時間就自然好了。但是一段時間過去，爺爺走不了路了，腳腫得更大，還有白色的東西流出來很噁心。然後爸爸就開始騎摩托帶爺爺去縣城醫院看病。醫生説：“這個要手術，要縫針。”爸爸問：“醫藥費多少錢？”醫生説大概兩萬塊左右。爸爸回家二話不説就把幾隻羊給賣了。賣羊那天，我心裏難受，不同意：“能不能別賣羊？”爸爸説：“不賣不行！賣羊才有錢給你爺爺治病！”我不敢吵鬧了，羊被賣掉了……
爺爺的腳縫了幾十針，現在已經看不到線了。但傷痕還是很清晰的。現在我在思源學校讀書，我希望快點畢業，能找到工作，爸爸就不用那麼辛苦了！