回望的作文通用15篇
無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的回望的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
回望的作文1
來時的路，有陽光也有風雨；來時的路，有芳草也有荊棘；來時的路，快樂與憂傷交織，幸福與痛苦攜手。懷着夢想的懵懂少年，帶着希望與堅強一路走來。
年幼時，我們幼稚活潑。我學習舞蹈的路上，卻處處碰壁，我一路堅強，不怕疼，不怕苦，不怕失敗，一直努力拼搏、奮鬥。最終我站在了六·一晚會華美的舞台上，跳着美麗的舞蹈，優雅的舞姿使人沉醉其中，久久不能停下。那次，我品嚐到了成功的喜悦與幸福。
年少時，我們生機勃勃，充滿活力。不斷在學習上取得成就，“三好學生”“十佳少年”等接踵而至。甚至一直徘徊在班級四五名的我，也踩着滑板衝到了第一。這一切看起來都風雨無阻，一帆風順。但現實總是比想象的要殘酷許多，在這一帆風順後，我遭遇到了前所未有的打擊。那時，似乎想放棄，直到看到了蜘蛛在雨中奮力織網的故事後，我才有了繼續拼下去的勇氣。
幸運並非沒有許多的恐懼與煩惱；厄運也並非沒有許多的安慰與希望。
處於青年時，我們青春陽光。在各種文娛節目中，處處都存在我們靚麗的身影。我們在舞台上放聲歌唱；我們在操場上奮力奔跑；我們在考場上努力拼搏……
我們懷揣着希望一路走來。我們為了我們遠大的理想，不惜頭破血流，我們不斷努力，不去理睬他人鄙夷的目光，我們再一次，再一次地從摔倒的地方爬起來，繼續為理想拼搏，為之不斷奮鬥。
回望我們來時的路，我們品嚐到了苦瓜般的清苦、蜂蜜般的甘甜、檸檬般的酸澀……這一路我們曾哭過、笑過、放棄過、努力過、成功過……我們由始至終一直懷揣夢想，不曾放棄。
十年後，我們再次回望來時的路，那將是怎樣一番壯麗絢爛的情景？
回望的作文2
獻祭肉體，我選擇用另一種生活方式重生，站在令人無奈的沼澤地上，一切重新開始講述。
風異常的大，要把牆催到，要把心摧裂。
唯一能令我奢侈的，我唯一能拿得出手的資本----青春。大量的時間彷彿用也用也用不完，但就在這種感悟中，我還是虛度了能改變命運的的九年級。
那最後一個學期，留給我的只是一種悲哀的快樂的記憶，對於那個學期的所有，讓我回憶的無從下手，似乎一個壞學生該做的我都做了，我拋棄了所有，書籍，學歷，時光，除了文字，它沒有讓我痴狂，只是像戀人，依依不捨，希望在我最無奈是它出來陪陪我，我告訴它今天發生的那些瑣碎的事和一些讓我放不下的。而它也只是，靜靜地，靜靜地聽着，不做聲。
我習慣下課是一個人去角落裏趴着，用校服把頭罩住，什麼都看不見，我的皮膚此時不呼吸，只有心，聆聽着這個世界，很美，很悽美，很荒涼的美。讓後默默的流下幾滴不該留下的淚。
燙，微涼，最後風帶着它們消失無蹤，只留下一個圈一個圈的痕跡。勉強證明着自己活着，呼吸，輕呼吸，用心呼吸。
我一直在為自己是不是在等着什麼，是人？是物？還僅僅是一片純淨卻孤單的雲，漫無目的的飄着，像我一樣，沒有追求，僅僅是為了明天能看到太陽的東昇西落而活着。
是誰曾説，青春是一道明媚的憂傷，我雙手雙腳贊成，應為我常常會莫名其妙的處在傷感狀態，總有那麼一股淡的不着很緊的悲傷無邊無際的慢慢蔓延過來，到我的每一個細胞，像洪水一樣一發不可收拾，同時感到自己真的是無所事事。那傷感越來越濃，越來越清晰，我在逃，最後出了疲憊我的體力幾乎為零。
然後在好勉強好勉強的睜開眼，睜大着一雙充滿血絲的眼睛，後頭看看這世界，滿是雜草，枯黃，並一望無際，還有一口流着清泉的井。
回望的作文3
十九歲的生日，我決定一定不要一個人過，我要和人一起過，不管是不是認識，不管是不是要好，一定要找個人陪。上天開眼，實現了——五校聯考！五萬人哪！
於是我想象了個場景：幾萬人踩着屍骸大聲疾呼“生日快樂”，然後端着槍四處掃蕩！真是驚世駭俗！
十九歲時候我就決定，不在這一年交朋友，真的沒交上一個朋友。但孤單換得了心安，於是有時間思索以往，但卻發現我早把以前努力想忘卻忘不了的事丟失在時間中，記不了了，我想我是該開心的，卻伏在試卷上難過地想哭，但眼眶是乾燥的，如同失去所有水分的沙丘，破碎掉，渙散掉。
走出考場時我是一個人，無目的。但不願回那個不是家的住處，於是自己買了罐可樂，坐在十字路口邊的欄杆上，對着呼出的冷氣説：“聰聰，生日快樂”。風吹得眼睛好痛，有液體流出，那種酣暢的放縱的感覺，竟讓我有些沉迷，於是索性蹲下來，縮在一個角落裏，用手捂住臉，哭了個痛快。
身邊有人醉酒後吐出的胃液和半消化的麪食，冷風吹得有些乾燥，但仍發出太平間死屍般的氣味，在空氣中迅速擴散，瀰漫開來。路上的人臉上是定格了的冷漠表情，匆匆忙忙地來去着，呼出的氣體在寒冷的空氣中迅速凝結，化成白霧，伴隨着體温和時間的流失，在風中散了。人就在這種情況下耗盡生命竟不自知！惟獨路中間的兩隻小黑狗在開心地鬧着，這兩個唯一有表情地在這個十字路口奔跑的小傢伙！
十九歲了，本應高呼“我長大啦”，我卻想：“我的青春終於完全耗盡了！”
忽然覺得自己很矯情，彷彿傷感也是罪過般。
生活對於我，好比是迷失在原始叢林，記住過往是為了確定方向，但看到一些事情的重現我終於醒悟，我只是在原地轉圈，未曾前進半步。
十九歲，十九年的光陰似箭，貫穿了我所有的夢想，讓它們只剩碎片，在昨天散了一地。
起身，回住處。影子還是孤獨地在昏暗的路燈下搖曳着，拉得好長。我告訴自己：“我不難過，我不難過……”
回望的作文4
風吹雨成花，時間追不上白馬。一回首才發現原來已經走這麼遠。眺望着，渴望看到路的起點，看到的，卻只是重重疊疊的山巒。
回望來時，看着那崎嶇不平的路，想着自己無數次的跌倒，慢慢陷入了無限的回憶之中。
記得國小時學習信息競賽知識，老師每一週都會有測試。可是，剛開始時，我一點都聽不懂老師所講的，只能靠死記硬背來通過老師的測試。於是那一次，我背錯了程序裏的幾個變量，我焦急地看着屏幕，胡亂修改着我的程序，希望會有一線的轉機。
然而，現實是殘酷地，那次小測試，我沒有通過。老師十分生氣地對我説要弄懂上課所講的，不能敷衍了事。可是我不懂，我在心裏無力地解釋着。
那段日子，是多麼難忘。我一次一次地跌倒，又一次一次的爬起。可這一次次的跌倒，是疼的，刻骨銘心的疼。
國中，面對着那牆上貼着的排名，我無奈地搖搖頭。
八年級那年，我鼓起勇氣去參加小名人的競選，渴望為我的國中生活添上豐富多彩的一筆。我看着台上的同學自信的講着自己的成績與榮譽，看着他們滿滿一張幻燈片的獎項，我心中只是失落。
我站在台上，表現着自己，希望會有人能夠記住這個在人羣中不起眼的我，可當我看到投票時，一個班才寄出一兩張的票時，我的心涼了。
“就奮不顧身撐起手掌，夠不到又怎樣。”也許，付出了就行了，結果不重要。我安慰着自己。
回望來時的路，看着那崎嶇不平的道路，又想起我那一次次的跌倒又爬起。
在這條路上，我一次次的跌倒，但我一次一次倔強爬起。我看着藍天，忘記疼痛，奮力向前走着，走着。
回望的作文5
下課鈴響起，精疲力盡的學生們如一股股溪水，從一個個教室裏流出，陽光明亮地照在我們背上，很温暖、很舒服。
我隨着人流走出校門，一眼望見了在校門外的母親，她專注地向我這裏望着，陽光照在了她身上。
從我上學開始，七年的時光，母親每天都是這樣的等候。
記得上學的第一天，我還懵懵懂懂，可對母親來説，這可是件大事，家裏專門買了一輛小轎車來接送我上下學。不巧，那天剛好下雨，坑坑窪窪的路一下變得泥濘不堪，車一路顛簸，母親努力控制着方向盤，豆大的汗珠不斷地伴着窗外雨點從母親的臉龐滑落，終於我們到了學校，新買的車已經變得“蓬頭垢面”，但母親的臉上卻洋溢着幸福的笑容。
“上課認真聽講。”要進校門時，母親替我整理衣服書包，叮囑我。
“好的。”我認真的點了點頭，母親滿意的笑了，目送我進學校，我轉過頭來，看見了她一直站在那裏。
從這天起，母親就每天這樣送我上學。“記得上課認真聽講。”這是母親每天對我必説的話。
國小六年，就在彈指一揮間，轉眼我已成了一名國中生，泥濘的小路已經變成了寬敞的大路，不知為什麼，我開始嫌棄她囉嗦煩人，她説話我常常不答，還總是和他對着幹，每次我見她被我氣的説不出話時，我心中總生出一種勝利的喜悦感。
我漸漸的長高長大，母親漸漸沉默，變得不愛説話，進入國中，時間越來越緊，壓力越來越重，母親也越來越細心的關注我的衣食起居，我發現好多次，母親欲言又止。
又一個燦爛的早晨，母親一樣送我上學，不知不覺到了學校，我推開車門匆匆準備下車，就在這時，母親給了我塵封好久的提醒“上課要認真聽講。”好熟悉的叮囑，回眸看見母親手握方向盤，柔柔的看着我，心中猛地一動，眼裏模糊起來。
“好的。”我很認真地點頭。我看見她的眼角，泛起了晶瑩的淚花。
走進校園，我回眸看見來時的路上人來人往，車水馬龍，母親在陽光下朝我揮手。
回望來時的路，一直是母親陪我走過。
回望的作文6
十五個春夏秋冬，十五次季節輪迴……當我轉身看着腳下連綿的腳步，回頭品味那一個個大小不一的印記，心中感慨萬千。忘不了親情的關愛。兒時的我調皮任性，喜歡拉着爸媽的手一步一晃地走向遊樂場。記得自己總是嘟起嘴站在賣棉花糖的小車前等着媽媽給錢，一旦媽媽走來，我便竊笑着舉起棉花糖跑遠。爸爸寵溺地抱着我，牽着媽媽的手一停一頓地走在路上。
那時的天像天使的臉一般粉紅，大小不一的棉花糖隨性地撐在天上，暖暖的。粉紅的微光照在我圓圓的臉龐上，照在爸媽微微的笑臉中。忘不了老師的諄諄教導。記得在取得好成績時，老師送來的欣慰與讚許的目光；記得在考差時，老師給我的安慰和鼓勵……老師像我的親人，時時處處幫助我，教育我成人。胸懷像大海一般廣闊的老師，我一生難以忘卻。我像一隻小船兒，偶爾偏離航道，找不到正確的方向。
老師是默默的航標，引我向正途。為了我們的成長，老師的頭上漸漸添上一條條銀絲、一根根白髮。忘不了一同成長的同學、朋友。我們在繁忙的大街上手挽着手，從孩子的角度點評這座屬於大人的城市。在寒冷的冬天，圍同一顏色的圍巾，流連在小吃攤前。也曾在傷心時，互相抱頭痛哭，在彼此肩上傾瀉青春的眼淚；也曾在佈滿綠茵的操場上大聲叫喊，留下略帶童稚的嬉鬧聲……我們之間的友情如同草原上的青草，有枯也有榮。有時雖鬧脾氣，一夜過後，卻又緊緊相擁。那鮮豔的綠色一定可以留下我們的記憶，留下我們的喜怒哀樂。
轉過頭來，堅定地抬頭平視前方——我的未來。我會一直努力，向前邁進。
回望的作文7
人生的道路無限漫長，但如果你能回望來時的路，你就會發現，你留下的每一個痕跡，都是最美的回憶，是最亮的指向標。
題記
生長在江南水鄉的古鎮裏，生活在一幅幅詩意盎然的畫卷中，每一次遠眺和每一次撫摸，都會觸動靈魂深處，豐富我們對生命的認識。
猶記尋訪西湖時，正值春季。“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”在那個綠色的世界裏，草長鶯飛，柳枝飄飄，忽然拂過一陣愜意的風，我不禁歎道：“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”泛舟湖上，我什麼也不用想，什麼也不用做，宛如進入了一個世外桃源，眼前只有輕風略過湖面，泛起層層細浪。在我的視線裏，那西湖湖面泛起的絲絲漣漪，彷彿是春天釋懷的微笑。從西湖邊輕輕走過，我終於明白了什麼叫生命靜好。
回望來時的路，我的內心都會波瀾不驚。原來，寧靜是那麼美好。
遊廬山瀑布，正是夏日。在那個炎熱的日子，我們好像是進入了另一個涼爽的世界。當我在迷惘中尋覓生命的水源時，一陣擊水聲悄然入耳。我在森林中穿梭着，我在森林中尋覓着。就在我快要失去尋訪耐性的時候，拐了一個山頭，眼前便豁然開朗。驀地，那“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的壯麗景色，躍然眼前。廬山瀑布像是一個激昂的樂器，奏響了大自然裏最豪邁的音樂，我心中的煩惱與不悦頓時煙消雲散。此刻，望着那幕壯闊的水簾，心中不由激情湧動。
回望來時的路，我會熱血沸騰。原來，激情是那麼重要。
從西湖到廬山瀑布，只是人生路上的幾道風景，可它們悄然詮釋着生命的意義，一次次讓我的生命得到昇華。人生就是這樣，或許你曾經在困境中前行，遇到滿是泥濘的道路與荒蕪的沙漠，但越過之後你會發現，前方全是坦途與綠洲。
回望的作文8
回望走過的點滴，有傷心、失落、興奮、高興，伴隨着那走過的路途，很平淡，很美好……
時光易逝，由年少無知變成會思考、懂得感悟生活、體味生活不知道要花上多少的時間，其中的磕磕碰碰也不是純粹的小孩子走路摔跤那麼簡單。
心煩的時候會想起以前的許多事，那個時候眼淚還是會不停地往下流，一個人哭得稀里嘩啦，看着哭着熊貓眼的自己還是會哭笑不得。雖然，當中也有許多趣事，但能在記憶裏閃亮的卻很少很少。這就是人越長大思想就越複雜，思想複雜，一切都會變樣……
於是，常常會靜靜地站在陽台上，靜望着天空找尋着屬於天空原本的色彩，一次又一次捨不得離開。
心情好的時候，一切外物在內心，在眼中都是美好的；心煩時，一個人呆呆地看着來來去去的徒步旅行者，沒有了表情，滿臉鬱悶，沮喪的自己有多可怕，但我不知道……路人總是以異樣的眼神，冷漠地看着自己，那種感覺好可怕，好陌生。
看着每一分正在消逝，內心錯亂，埋怨貪玩的自己，悔恨自己的愚昧。
為夢想努力，一直都沒放棄過自己的夢想，於是，很努力地去充實自己，為了能讓夢想離自己近一點。
常因不夠勇敢，而與機會擦肩而過，深知要改變自己的這種狀態，但總是力不從心。
耐性不夠，對同一件事只有三分熱情，其餘的則是衝動，常幻想能夠一步跨越成功，而忘了要有一定積澱，好好積累經驗，為平淡的生活找點色彩。
回首往昔，喜怒哀樂串聯成了生命中璀璨的明燈，點燃了最耀眼的火花，為未來的路點燃了生命的燭光，照亮了前方的路。
很美，很美……
回望的作文9
總有一個微笑，撥弄心絃；總有一句話，温暖；總有一個人，一生永記。
“為什麼所有的老師都看重分數？它真的那麼重要嗎？”我獨自坐在教室的角落，暗暗想到。陽光透過紗窗照進來，灼痛了我的眼睛。
直到八年級。
那天是新老師來教課的第一天。老師面帶微笑走進教室説：“同學們，我叫秦**，以後我來擔任你們的語文老師，多多指教！”老師那柔和的聲音不斷撞擊着我的心腔，如一根無形的，攪撥着我的思緒。
我抬起頭望向。呀！老師的笑好親切，就像三月和煦的陽光，像微風輕輕拂過臉頰那樣温暖。“難道你忘了嗎？老師都是看重分數的。”心底裏傳來一個聲音。我的神情頓時暗淡下來，呢喃道：“對啊，老師都是那麼的看重分數。”不知不覺，眼淚滑落下來。
“現在，老師想請一位同學介紹一下。”老師的聲音再次傳入我的耳朵。那人一定不會是我。我擦乾了淚，暗暗想到。看着課桌上放滿的書，心裏也在偷偷期待。
“小Q。”我一驚！老師是在叫我？我搖搖頭，揚起一個的笑，自嘲道：“怎麼可能呢？老師都是看重分數的！一定是我的幻聽。”
“小Q。”老師又叫了一次。我嚇住了，慢慢地站起來。無意間抬頭，那一刻，老師的笑，狠狠的烙印在心底。老師在對我笑！老師的笑如陽光般包容，如春風般温暖，如溪流般清澈，如月光般柔和，撥動着我的心絃。
我不可置信的望着老師。她依舊微笑着，説“請小Q同學做一下介紹。”天吶！我該怎麼回答？我着急地想着。一陣風吹拂在我的臉上，我感到臉上辣的，心裏有些支持不住。
這時，老師從上走到我的身邊，俯下身子，在我耳邊輕輕地説：“加油！老師相信你可以的！”我呆呆地望着她，我的狠地震撼了一下。隨即，一股暖流湧上，暖暖的。
回望來時的，總有一個微笑，撥弄心絃；總有一句話，温暖；總有一個人，一生永記。
我的世界，那片十四歲的絢麗的天空，因為有你——我的老師，才如此美麗！
回望的作文10
又是一季夏天，樹上的知了又一次縱情地歌唱，池裏的荷花又一次綻開了笑臉。仰望天空，看到天上那羣飛動的小鳥，若隱若現，我的思緒被引回了童年……
記得那時也是夏天，媽媽在院子裏搭起了“營地”，生起了火，坐在“營地”裏面開始烙煎餅。
新鮮出爐的煎餅那可是我的最愛呢。那四溢的香氣，令我回味悠長。於是我便和媽媽開始了比賽，看是她烙得快，還是我吃得快。剛開始我是佔上風的，但最後還是輸了。因為我的小肚子畢竟比不了宰相的大肚子，所以我便心有餘而“肚”不足了。
不知不覺，太陽被掛到了南邊天上，已經是中午。奶奶做好了午飯，叫我們過去吃，我自然是不餓了，於是媽媽離開了“營地”，而被我霸佔了。就在這時，一個絕妙的想法在我的心頭萌芽：我也要烙煎餅！
我捉住那最後一絲火光，重燃了希望的火焰。然後我便學着媽媽的手法，胸有成竹地烙了第一張餅。可誰知空有架勢，一張圓圓的煎餅，被我弄得這兒一個洞、那兒一個洞。我想方設法補救，還是亡羊補牢、徒勞無功。我不甘心，又試了一張，失敗；又試了一張，失敗……於是我想到烙小煎餅，我終於成功了，小煎餅薄如蟬翼，均勻有致，放進嘴裏有一種入口即化的感覺，好吃極了！
我成功了，一興奮跳了起來，不小心打翻了面盆。漸漸地火小了，我隨手丟進去了一塊番薯，便出去玩了。
媽媽的“營地”被我弄的亂七八糟，還不知回到家是什麼樣呢？可誰知我沒捱罵卻哭了起來。原來我的烤番薯混着柴火渣一起被媽媽倒進了垃圾桶，我的“勞動成果”沒有了。現在想想還真是有點小題大做了，再烤一個不就完了嗎？
燕子去了，有再來的時候；桃花謝了，有再開的時候；柳樹枯了，有再青的時候……但我的童年，過去了就是過去了，它只能留在回憶中。
回望的作文11
我想起思想家馬克思的一句話；"一個人最為理想的生活狀態便是白天打漁，夜晚沉思。”想想在那寧靜的黑夜裏，回望自己一天的歷程，回望自己心靈的跋涉，多麼富有詩意。
只是這樣的反思和回望註定如今這個極度繁華的世界裏漸行漸遠。現代人常有一種習慣，總是想着向前奔走，向着茫茫的`遠方漂流，越快越好。殊不知，在哪淡忘了，摒棄了的回望的姿態裏，我們也喪失了，遺落了，埋葬了什麼。
回望，是自我精神的反觀。人生迷茫的時候，就如同在漆黑竹管裏打洞的老鼠。而回望之時，便是最初咬破竹節時攝入的一絲微弱的光，倏忽間，照亮了生命的每一個角落。記得在歷史最為黑暗的年代，作家宗璞回望一樹爛漫的紫藤蘿花，也從中回望了備受捶打的生命。在淺紫色的回望中，她感悟到人生的意義，鑑定了生活的步伐。倘若不知回望，那這世界真成了悲劇的舞台。所以，回望使人以洞若觀火的姿態重新審視人生。
當然，回望免不了是沾有感傷的淚痕的，畢竟我們所回望的總是塵埃落定的結局。可正是這種“無能為力的渺小才愈發顯現出精神的偉大，因為儘管我們無法修改前一齣戲的尾聲，卻依舊能定奪下一台劇的序幕；這便是希望所在。
其實回望又何嘗侷限於人生，它不亦是文明所需要的一種境界嗎？意大利歷史學家克羅齊説；"一切歷史都是當代史”而我更想補充一點，不僅要用現在的眼光過去，更要用過去的眼光看現在，在永不休止的古今的回望中，我們會察覺到文明的偏跑，從而即時的糾編。
就像《再回首》裏唱的那樣，當我們在“幽幽暗暗反反覆覆”中回望，不正是對那市區的韶華髮出一聲又一聲追問麼？
回望的作文12
歲月呵，你帶不走那一串串熟悉的名字……
一一題記
古往今來，一個個文人雅士，一名名精忠報國的武將，一位位風華絕代的才子……他們用自己的生命譜寫了一曲壯麗華美的歷史之歌，他們的精神與日月同輝！
你，本來隱居茅廬，但禁不住劉皇叔的三次求見，為他的統一中原，求賢若渴所打動，於是你出山指揮天下大計。你羽扇綸巾，身披鶴氅，素履皂絛，面如冠玉，脣若林朱，眉清目朗，身長八尺，飄飄然有神仙之慨。你頭腦機智聰明，未出茅廬便知三分天下，舌戰羣儒，火燒赤壁，七擒孟獲，六出祁山，水面偏能用火攻……至今，西城上空仍殘留着你那安之若素的琴聲，五丈中原仍留着你“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”的遺憾。
你，是皇帝身邊的親身一等待衞，父親又是權傾朝野、德高望重的老臣，深受皇上器重。你家世顯赫，相貌堂堂，文武雙全，京城不知有多少女子傾慕於你，但你卻無比厭惡這世俗與封建制度，一心只想自由。社會殘酷的制度對你來説是一條粗大的鐵鏈，只有擺脱了這沉重的羈絆，你才如掙脱了籠子的鳥兒一般自由自在地飛向遼闊的天空。然而，父親卻一心想讓你博得皇上的歡心，所以即使不喜歡，也應堅持繼續生活下去。你的仕途一帆風順，家裏又有嬌妻美妾及一對可愛的兒子。但你依舊懂憬“一生一世一雙人”“人生若只如初見”的美好。面對“夜深千丈燈”的千古壯觀，有的只是“聒碎鄉心夢不成，故園無此聲”的牽掛。
斗轉星移，歷史的車輪滾滾而去。如今，我們已經習慣了兩點一線的生活，習慣了哭過的堅持，習慣了挑燈夜讀的苦寂。熾熱的陽光照耀了我們熱情的青春，我們肆無忌憚地抒發着“心有多大，舞台就有多大”的夢想，我們一定能夠書寫出更加壯麗的人生篇章！
回望的作文13
對於魯迅，我們都不陌生，早已在課本中領略過他的品格，關於他的生平和著作我們也在老師的“逼迫”下背得爛熟，但他確實是近代文壇的一個巨人。
小的時候，從《三味書屋》中認識了魯迅，當時他的“早”的精神一直讓我當成座右銘。魯迅把“早”刻在了桌上，我便把“早”刻在了心裏。從那之後，“早”就一直影響着我。我幹什麼事都趕早，更不願落後。這也是魯迅給我受益非淺的啟示。也是從這裏，我開始接近他。
作為一個文學家，從他第一次用“魯迅”這個筆名發表了〈〈狂人日記〉〉就開始了他一切的不平凡。讀他的文章，我感到了文學的深沉，彷彿看到他坐在桌前，手中握着一支沉甸甸的筆，懷裏揣這一顆沉甸甸的心。
魯迅出身於一個落沒的封建家庭，生活在腐敗無能的清政府的統治下。這也就使他寫出的文章大多以同情人民，諷喻社會現實為中心。他使一個有思想有素質的人，他〈〈彷徨〉〉政府的無能、腐敗〈〈吶喊〉〉着，期盼美好的生活。他有堅定的反抗和爭取的意識，但力不從心，不能得到更多人的理解。所以他毅然握起筆，寫下了鮮血淋漓的舊中國歷史，無不讓人血淚縱橫。
我對魯迅的崇敬如黃河之水滔滔不絕，又如長江決堤以發不可收拾。他作的太偉大，讀不懂他的深邃，卻又硬要去理解，所有後輩的文學家在他面前都使那麼渺小。他的影響力不亞於李白——這個千古傳唱的大詩人。魯迅一樣可歌可泣，他的文字不是白開水，而是一杯極品的好茶，讓人讀，讓人品、咀嚼。他不只是一個作家，還是一個偉人。
魯迅是一本大書，好象永遠都讀不完。雖然我看過結尾，但中間的故事值得我去探索、去感悟。
回望的作文14
我的前十年是在姥爺家度過的。我的姥爺就是歲月的拾荒者，在我身後悄悄拾起我初始的純真和遺落的愛。我大步往前走着，跑着，卻始終沒有回頭，看一看日漸佝僂的爺爺。
童年多麼美好。
每個清晨，我都追着小雞滿院跑，姥姥、姥爺跟在我身後不住地笑。之後姥爺牽起我的小手去菜園。姥姥在前，我在後。我不時偷嘴，專挑那些還頂着小黃花的黃瓜吃，老爺哭笑不得，只好把我摟在懷裏。望着東方的太陽，他飽經滄桑的臉貼在我紅潤的小臉上，感覺好温暖！
晚上，我想媽媽，不停的哭，姥爺便抱着我數星星，聽小河流水樹葉沙沙。他説：“你瞧，星星朝你眨眼睛，小河大樹在給你唱歌，你這麼一哭，姥爺都聽不見了。”我信了，安靜下來，果然聽到了那些美妙的聲音。聽着聽着，我就在姥爺懷裏睡着了，做着好多快樂的夢。
這温暖伴我度過童年。該上學了，我離開了那個小山村，離開了姥爺，離開了那裏的星星、小河和大樹。
不知不覺，我已經是一名國中生了，國中的生活緊張而充實，所以就要“沉浸濃郁，含英咀華”。在老師的指導下，我們採摘着知識的果實。老師細心地為我們講題。望着老師那疲憊而又期待的眼睛，我們不願意讓老師為我們擔憂，為了這份愛，我們一定儘自己所能，在即將來臨的期末考試中，以優秀的成績回報老師。在校園裏，我感受到了晨昏相伴的友誼，青春放歌的朝氣。
在我們的身後已留下了一些深深悄悄的腳印，這些腳印記錄着我們成長中的酸甜苦辣，記錄着我們成長的軌跡。
回望的作文15
在我的身後，是一串歪歪扭扭的腳印。
‘呦呵，才考那麼一點分啊——’那位朋友有意無意的從嘴裏飄出了這樣一句話。我做沉默狀，實際上我是多麼想瞪上他一眼，然後再痛快地罵上幾句，但我的餘光瞥到那鮮明的分數，我甘願屈服了。
這是第幾次考砸呢？用媽媽的話説就是沒一次考好。但想到自己辛苦地做題，整天腦子裏裝的都是那些痛恨萬分的東西，就感到心酸。我沒得選擇，為了未來，我必須要拼命的學這令人枯燥，厭惡的式子，圖形，那大大小小的力……但屢次失敗，讓我感受到了現實的殘酷，看着那一個個不堪的分數，我沮喪的埋下頭。“算了吧，本來就不是學習理科的料，何必強求呢？”我果斷的把所有關於數學的書全都收起來了，頓時渾身輕鬆。背起書包走出校門，不知道是哪家的孩子在這條小路上騎自行車，騎得斷斷續續的，令人發急，估計是新手吧。我遠遠的看着她，只見她重心不穩，摔了一跤。一次教訓後，她好像掌握了技巧，小心謹慎地再次練習着，把握着方向，但還是沒有成功，一次兩次三次……多次練習後。她好像有點不耐煩了，推着車子走了。我看着地上打滑的車輪印，想笑卻笑不出來。幾天後，是在公園裏再次遇到她的，她靈活地騎着自行車，滿世界轉。那時，我為她感到開心。回到家裏，我心不甘，情不願的拿出數學作業，想要敷衍了事。但腦海裏突然出現她的模樣，練習自行車專注的神情。呵，還真讓人陶醉呢！她練自行車的過程是多麼的不易啊，我暗自感歎。但她，不是照樣挺過來了麼？
那麼，我呢？我一路磕磕絆絆的走到現在。這一路，我經歷了多少失敗？回首過去，是一串串歪歪扭扭的腳印啊！那道路也是那麼的崎嶇，坎坷，但我不都是咬咬牙，挺過來了嗎？那一串串腳印支撐我走到現在，如果我現在放棄，又怎能對得起之前的付出呢？我笑了。
是啊，當你想要放棄時，請回首你走過的路，想想當初的你，為何要走到這一步。