【實用】話題作文集合七篇
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的話題作文7篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
話題作文 篇1
有一天，爸爸給我買了一本漫畫書，我邊看邊笑。當我看到其中的一幅漫畫時，卻笑不起來了。
一幅漫畫是一隻小鳥被關在一個小籠子裏，被它的主人掛在陽台上，離陽台不遠的地方，是一片大樹林，小鳥把頭從籠子裏伸出來，深情的望着那片樹林。另一幅漫畫是那片樹林被人們砍掉了，只剩下一排排的樹樁，那隻小鳥很無助的站在一個樹樁上，抬着頭望着陽台上它原來呆過的那個籠子。
小鳥，我懂你的心：一些人抓起來關在籠子裏，供他們玩賞，有吃有喝的，小鳥窩也很舒服，但是你更想到大樹林裏去生活，因為你是屬於大自然的。小鳥，我懂你的心：大片大片的樹林被人們砍掉了，你站在樹樁上無家可歸，沒吃沒喝，無法生存，你只好又想回到那個那個籠子裏面，那裏的主人還能給你吃喝，還有一個小小的家。
小鳥，我懂你的'心：你渴望的眼神，你無助的眼神在告訴我，在告訴人們，在告訴社會，你最渴望在自然美好的生活，人類要保護大自然，要保護動物，大自然是動物的家，動物是人類的好朋友，只有保護好自然，保護好動物，動物、大自然和人類才能和諧相處。
話題作文 篇2
那夜花開，星光滿載，我卻沒有細看。
如今花殘，星光依舊，我追悔莫及。
風吟細細，雨舞翩翩，紅消香斷。
失去了，眷戀着，我在夢裏等待花開。
——題記
生如夏花，死如秋葉。人生就存在於明明暗暗的光影之中，光明，是人生美好的嚮往；陰影，是人生哀情的旋律。黑暗給予了我一雙黑色的眼睛，我卻用它找尋光明，尋找光明的童年。
懷念，懷念花開，懷念那條花開遍野的小路。由近而遠延伸向遠方天空的心頭。我，我們都是孤單行走的孩子，沿着這條細碎的路，嗅着花的芬芳，傾念身後影子遮住的過去，過去的回憶，頭頂紛飛櫻花的温柔，手邊寧靜龍膽的幽憂，身旁清香薰衣草的絢爛。我像一隻蝴蝶，迷失在這片繽紛之中。
歲月不居，時節如流，人生雖百比於萬古猶為一瞬。但人生誠實如歌如夢，縱使曲終人散酒醒人清，但我們醉時，夢時，憶時，歌時，卻又比任何時刻更貼近美，更貼近生命。
春風習習，我背起書包，走進了學校，離開了花叢，又一次踏上征程，走之前，我轉過身，像一個朝聖的人，閉上眼，雙手合十，回憶被身前影子遮住的過去。
細數着繩上的結，細數着每一天，時光的影子映在牆上，泛起一層淡淡的黃，是舊相片的黃，是舊書頁的黃，是鐫刻着童年的黃。時間的足印留在牆上，我的`童年留在腳下的石階，不會回來。我彷彿是一隻在時光中迷失的蝴蝶，撲扇着翅膀，仰望着藍天，忘不了春天的花，忘不了夏天的鳥。我飛不過滄海，等不過桑田。聽不見寒蟬鳴泣之時。在時光和記憶裏，我忘記了燈塔偏離了航標。
只是，我會在春風再次吹起的時候，站在屋頂，仰望藍天，看那一輪咖啡色的夕陽緩緩落下，結束了一天，也結束了我的童年。
話題作文 篇3
從小，我就收藏了許多大大小小的東西。而讓我覺得最珍重的，是那些收集的小卡片。
你可別小瞧那些小小的卡片，那上面記載的東西還真不少。每張卡片上都有畫面和文字，畫面栩栩如生：張牙舞爪的“猛虎戰士”，温柔可愛的“翡翠飛龍”，凶神惡煞的“地獄使者”，身體龐大的“威力神象”，不可小看的“恐怖細菌”……欣賞這些卡片，就好像徜徉在魔法世界裏一樣，整個人都進入了神奇之境。
卡片上的文字，每一句話都很有意思。孫悟空“七十二般變化”，唐僧“善良得糊塗”，豬八戒“懶惰得可愛”，沙和尚“勤勤懇懇挑擔”……人物性格躍然於卡片之上。讀着卡片上的人物介紹，自己就好像和這些人物近距離接觸了，彷彿置身於他們的世界之中。可以説，是這些卡片激發了我閲讀一些經典名著的興趣。
我們這些小孩在一起玩卡片，當然就得比一比啦!不光比誰的卡片數量多，還得比出誰的卡片人物本領最強、地位最高。有時雖有整把卡片，卻不及夥伴一張卡片的分量。幼小的我們常常因此而患得患失。
這就是我的.收藏的卡片，我珍藏的東西，它就像童年的記憶一樣印在我的腦海裏，每當我看到這些卡片，眼前就會復興曾經無拘無束的那段歲月。
話題作文 篇4
很多人都會選擇收藏他們喜歡的東西，有的人收集郵票，有的人收集各種石頭，有的人收集美麗的書籤，而我最珍惜的收藏卻是剪報，怎麼樣，是不是很特別？
同學們，你們都有收集了些什麼？精美的蝴蝶標本，奇形怪異的'橡皮，還是五顏六色的髮卡，我的收藏卻不眾不同，別具一格，我最喜歡收集剪報了。
記得那次，我在看爸爸的雜誌，看見有一段太有意思了，真想剪下來粘到我的剪貼本上，可爸爸哪兒肯呢，於是我只好揹着爸爸偷偷的給剪了下來，爸爸看雜誌的時候發現雜誌上多了個“小窗口”不用説，他就知道是我乾的，因為紙上留下我的小黑手印，結果被爸爸質問了一通紅着臉就回去了。
畢竟是“老毛病”改不了，今天，我愛上廁所帶我的剪貼本的“老毛病”又犯了，一蹲就是半個小時，媽媽看我還沒有出來，知道我“老毛病”又犯了，過往我這過走邊嚷嚷：“欣欣，又在廁所裏看剪報本呢吧!早就告訴你別看了，你怎麼又……”一聽到這聲音，我就知道媽媽要來了，於是急忙放到我藏書的“老地方”洗衣機裏。媽媽來了，在我這兒東找找，西望望，看見洗衣機裏露出了書角，我知道露了馬腳，便向媽媽一一交待了自己的“罪行”，媽媽也原諒了我。
通過收藏剪報，提高了我的作文水平，讓我得到了很多知識，所以説，這項收藏真的很有意思呢!
你是不是也喜歡上這種另類的收藏了呢？那就趕緊行動吧!
話題作文 篇5
中華民族的傳統文化是以儒家思想為核心，以中國的道教、泊來的佛教（後演化成中國式佛教）為基礎的、反映民族特徵與風貌的文化。經千年比較與融合形成獨特之文化。
適值今日，我們對中華傳統文化進行深入考察時，絕不可忽視在中華文化發展過程中起過作用的各種思想、學派之間的對立、滲透、排斥、融合。這是一個很大的課題，可囊括整部中華文明史。
儒道兩家前後都形成於春秋末期。從兩家形成之初即矛盾鬥爭又相互融合。戰國中期道家學派發展至莊周等人時，始蔚大觀，從而成為先秦時期鼎足而立的三大學派之一。這時，一方面是各學派內部的大分化，如《韓非子?顯學篇））中説的：“孔墨之後，儒分為八，墨離為三，取捨相反不同，而皆自謂真孔墨。”《莊子?天下篇》談到當時的道家，也有“彭蒙、田駢、慎到”，“關尹、老聃”，“莊周”三家之別。
此外，法家有齊法家和三晉法家之分，名家有惠施和公孫龍等等。然而與此同時，也形成了一股各學派（主要是儒道法三家）相互滲透、融合的發展趨勢。在今傳《管子》一書中，
我 們可以找到戰國中後期各學派相互融合的各類代表作。其中既有以儒為主，儒道、儒法融合的作品；也有以道為主，道儒、道法融合的作品：以及以法為主，法儒、法道融合的作品。在荀子的思想中，我們可以清楚地看到他以儒為主，融合法、道、兼採名、墨的傾向。在韓非的思想中，以法為主，融合道家的特點也是明顯的。
佛教自兩漢之際傳入中國後，至東晉南北朝時開始在社會上，特別在思想文化方面，發生了廣泛的影響。在後秦的首都長安（今西安），以鳩摩羅什為首的譯經場，形成了是中國歷史上第一次大規模翻譯佛教經典的高潮。此時南北高僧居士輩出，終於使佛教成為足以與儒道相鼎立的一種理論勢力，且透露出壓倒儒道的趨勢。
自東漢末至三國時期，雖説也已翻譯了一些佛教經典，但大多是依傍道家思想和比附中國傳統的固有名詞概念，即使用所謂“格義”的方法，這也還不能使人們真正瞭解佛教的理論精神之所在。因此，不少人主張譯經當“以不閒方言，求識辭趣”為上，又在玄學方法論的影響下，竭力提倡對佛經精神的瞭解，也必須以“得意”為宗旨。如道生説：“自經典東流，譯人重阻，多守滯文，鮮見圓義。若忘筌取魚，始可與言道矣。”鳩摩羅什及其弟子所翻譯的佛典，大致達到了這樣的要求，因此對於佛教的廣泛傳播，起了相當大的作用。
六朝時期儒佛的衝突，開始主要集中於入世與出世的不同人生目的，以及佛教教規與傳統倫常關係的矛盾上，以後則又有神學理論上的爭論。這一時期佛教與傳統文化之間的衝突，大致可歸納為三方面問題：①僧人棄父母而出家，是否與傳統的孝道牴觸；②出家僧人是否應當禮拜王者；③神滅還是神不滅。在相互尖鋭的鬥爭中，隨之也出現了一股調和、融合儒佛的思潮。如東晉著名文學家孫綽，在其《喻道論》中即倡言所謂“周孔救極蔽，佛教明基本”，又如著名憎人慧遠也説：“如來之與堯孔，發致雖殊，潛相影響：出入誠異，終期則同。慧遠的《沙門不敬 王者論》是這方面的代表作。他聲稱，出家僧人雖“外闕奉主之恭，而不失其敬”，所以凡是“悦釋迦之風者，輒先奉親敬君。”又説：“變俗投簪者（指出家當和尚），必待命而順動”，“若君親有疑，則退求其志，以俟同悟。慧遠的説法是實際上的服從王者，換得形式上“形屈之禮”。在中國，王權始終是高於教權的。在以上兩方面問題上，基本上都是以佛教的妥協或迎合傳統而告終的。這也正是佛教能在中國站住腳，並得以發展的重要條件之一。
佛教發展到唐代，達到了成熟的階段，這經過與中國傳統文化的矛盾衝突，以及理論上的自我調整後，逐漸產生了許多具有中國特色的佛教宗派和理淪，或言：外來之佛教文化已經完全滲入到中國傳統文化的各個領域。因此，要了解六朝以後，特別是唐以後的中國歷史、文化，是離不開佛教的
唐宋以來的知識分子，不管是崇信佛老的'還是反對佛老的，無一不出入於佛老。且以文學史上著名的所謂唐宋八大家而言，柳宗元、王安石之喜佛，蘇洵、蘇軾、蘇轍以佛老為皈依是人所共知的。韓愈、歐陽修都以闢佛老著名，曾鞏在《梁書序》中痛陳佛教之患失與誤國，也是一篇斥佛的名著。然而，韓愈在《與大顛書》中有“久聞道德，切思見顏”，“所示廣大深迥，非造次可諭”等語。歐陽修對當時名僧契嵩的《輔教編》甚為激賞，晚年又自號“六一居士”，可見其也未嘗不留意於佛理。曾鞏則亦有“佛之法固方重於天下，而其學者又善植如此。至於世儒，習聖人之道，反不及佛之學者遠矣”之歎
從哲學思想方面看，儒佛道三家衝突、滲透、融合始終明顯。各佛教宗派，不同程度吸收和融合了儒家思想。從而形成中國式佛教。禪宗它捨棄佛教理論中的大量繁瑣論證，而以佛教中一些最基本精神，來討論和解決儒家最關心的心性問題。華嚴宗大師澄觀，博習儒典，在其著作中，以儒釋佛，隨處可見。至其弟子宗密，融通儒佛的工作更為深入。他所著的《華嚴原人論》，把儒家、道家、佛教合為一起辨別其優劣高下。而尤為重要的是，他在此書會考察了歷來儒佛諸家論心性的理論，並加以會通後提出自己的看法。其學説對宋明理學有重要的影響。又如，天台宗大師湛然，出家前即有深厚的儒學根底。他提出的“無情有性”説，可説是綜合儒佛思想的創見。而反過來，又分別給予佛教的“佛性”論和宋明理學家“天地萬物一體”的理論以極大的影響。此外，宋代名僧契嵩（著有輔教編等）、智圓（自號“中庸子”，著有《閒居編》）、明代高憎德清（著有《大學中庸直指》、《觀老莊影響論》等）、智旭（著有《四書藕益解》、《周易禪解》），在提倡融合儒釋道三教思想方面，都有較大影響。
宋明理學的萌發，可推求於唐代的韓愈、李翱。韓愈雖嚴厲闢佛，然他那推尊儒家，標舉道統，實有契於佛教判教之法。而李翱則暗引佛教之“性”義，著《復性書》三篇，以詮釋孔孟之性論，從而開啟了宋明理學的天理性命之學。同樣，宋明理學家雖然也竭力排斥佛老，而思想無不滲透着佛老之説。
在文化、思想、學術領域中，各派之間互相影響、滲透、取長補短，應是一種正常的現象。並有不少理學家和思想家是不可否認對佛老的吸收的，有的還提倡對佛老進行研究。明清兩代諸多學人、大儒，一面傳授儒、道，一面研究佛學，此風氣直至清末。
勿庸置疑：如今儒、釋、道三家文化已經成為中華民族傳統文化不可或缺的重要組成部分。此結果是在幾千年文化磨合中，經相互滲透、矛盾鬥爭、融合，殊途而同歸於中華文化。並得到豐富與提高。
話題作文 篇6
我是一顆小小的種子。
有一天我被風婆婆吹到土地上，一個淘氣的男孩把我埋在泥土中。
這裏黑漆漆的，什麼也看不見。過了一會，我聽見“咚咚咚”的聲音。發生了什麼事呢?一隻螞蟻爬過來對我説：“那是人走路的聲音。”
又過了一會兒，我又聽見“嘰嘰喳喳”的聲音，小螞蟻爬過來告訴我，那是i小鳥的在唱歌。
外邊的世界是什麼樣子的呢?我一定要出去看一看。我感覺到我周圍的泥土有些潮濕，於是我使勁的吸水，希望快點長大。
不知過了多少日子，我發現頭上有一點點光亮。我知道我真的`離光明不遠了，於是我使勁往上鑽，我費了九牛二虎之力終於鑽出來了!
啊，多美好的世界啊!藍天，白雲，大樹，還有各種可愛的小動物，都展現在我的眼前。我激動極了，快樂極了!
雖然外邊的世界有時會颳起大風，下起大雨。可是，我一定要堅持下去，我要快快長大。
我要感謝蚯蚓，是他讓我知道了這個世界的精彩，我要感謝陽光，是她給了我温暖，我更要感謝雨露，是他滋養了我的生命，讓我快樂的成長。
話題作文 篇7
嗨！十三歲的自己你過得還好嗎？
十三歲的自己，我想問你幾個問題：十三年過去了，你有沒有成為自己滿意的人？你有沒有成為父母滿意的人？你的成長不負大家期待了嗎？你有沒有好好感謝為自己默默付出的老師家人呢？答案顯而易見，你成了一個讓自己都討厭的人！
比起曾經那個常常與父母頂嘴的自己，現在的你顯得成熟了些。比起曾經那個貪玩的自己，現在的你顯得努力了些。比起曾經那個上課從不聽講的自己，現在的你顯得優秀了些。比起曾經那個見到陌生人不敢説話的自己，現在的你顯得自信了些。可是這就夠了嗎？你總是認為自己很成熟，很努力，很優秀，很自信！是這樣的嗎？！做事情總是三心二意，這就是你所謂的努力？所謂的認真？上課不停的講小話，這就是你優秀的表現？上課回答問題結結巴巴，這就是你自信的樣子？別在自欺欺人了，好嗎？看到這麼槽糕的自己，你不應該發奮圖強拼命努力嗎？
不知道以後的自己會是什麼樣子，不知道以後的自己會不會讓你們失望，也不知道未來還會不會有那麼多的人包容我，在意我呢？我想對過去的自己説：抱歉之前只看到你不好的地方，給了你很多壓力，因為急切地想讓你變好，所以就有了抱怨和責怪，對不起呀，現在，我想摸摸你的頭，告訴你：未來我們一起等候，一起加油，一起努力，未來我們只做讓老師家人為之驕傲的事情。(66作文網 )
因為想變得更加優秀，因為覺得現在的自己還不夠好，所以想等候一個全新的自己。
只活一次的人生，做自己喜歡的事情，快樂的生活吧！我希望在23歲的時候，我會是一個全新的.自己。我想活成我想要的樣子。希望23歲的自己不要有那麼的顧慮，多去做自己喜歡的事情，過自己想要的人生，勇敢的去生活，勇敢的去追求。希望23歲的自己能找到一份滿意的工作，每天都充實並快樂的活着。不忘初心，方得始終。希望以後愛我的人和我愛的人都能幸福快樂。
昨天和今天的辛苦付出，到明天一定會變成蜜糖，那麼現在的你品嚐到蜜糖的甜美了嗎？有因為別人的誇獎而鬆懈嗎？未來的自己，我向你保證，我會走好現在的每一步，所以也希望你繼續興致盎然的與世界交手，一直走在開滿鮮花的路上吧！向未來的自己起航。