滿分作文彙總七篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的滿分作文8篇，歡迎大家分享。

滿分作文 篇1

一篇會考考場作文，大致包含幾個步驟：審題立意--選材--謀篇佈局--展現文采。其中“謀篇佈局”這一步解決的就是如何安排內容和表現所選內容的問題。安排內容主要是為所選擇的材料構思文章的大結構和大框架，而表現內容則主要是表現學生自己對材料的理解及自我個性。這是會考生應首先明確的觀念。

安排內容就是架設文章的大框架。就一篇考場作文而言，很悲催的，學生必須遵循所給方格一個字一個字往上寫。也就是説，考場作文不允許考生真正淋漓盡致地發揮。考生的發揮必須在固定的模式之下，這些文字展現在方方正正的格子裡才會顯得賞心悦目。而這就需要謀篇佈局的功夫。

在謀篇佈局的過程中，寫提綱是最重要的一步。寫提綱要注意兩步內容：一是確定文章主題和主要內容，二是給文章分層分段，同時確定每一段的大致內容與大概字數。這個提綱不管是真正寫在紙上還是僅在心中打成腹稿，都必須保證能在提綱中有條不紊地放進想放進入的內容。打個形象的比喻，就是必須有一個大櫃子，每個櫃子裡有不同的小格子。將每個小格填滿內容後，必須檢查一遍小格，將填得太滿的地方再分成新的小格，將填不滿的地方(也就是對文章展現來説表現力不強的地方)大筆一揮，立馬砍掉。這是安排內容需做的事。

而所謂的表現內容，説白了，就是用表現手法讓安排好的東西真正成為自己的。俗話説，太陽底下無新鮮事。尤其對國中學生而言，其所寫的很多內容，都是大部分人經歷過的生活，平平淡淡寫下來，其實新鮮感並不多(尤其是閲卷老師還看過那麼多篇作文)。此時，就需在如何表現內容這步花點心思。因為，一篇文章的目的(尤其當這篇文章不是科技文時)主要在於表現自己對一些一成不變的.事物的獨特認識。這個認識一方面由獨特的人生經驗得到，一方面由不同的表現手法得到。我始終認為，所謂表現手法，實際上是一種看待事物或説看待生活的方式。你是這樣來看待生活的，因此，你會這麼來寫。因為你本身比較富於戲劇性，所以比較喜歡設置懸念，採用倒敍手法；因為你本身情感較為敏感與豐富，所以你比較喜歡描述細節；因為你本身較為成熟，看問題較為深入，所以你喜歡批判式的語句。這些都是你的個性，即使在考場上，也不應被方格子湮沒。學生可以按照自己的判斷有意識地訓練一到兩種類似的表現手法，如託物言志，設置懸念，欲揚先抑，鏡頭式展現等等。

或者，當同學們轉變這個觀念之後，一方面，分數確實會得到提高，因為我們的作文確實是按課程標準的要求一點點完成的；而另一方面，確實能在這些限制頗多的寫作框架中展現個人對世界的獨特認識。這個認識僅僅屬於自己，並用自己擅長的方式來表現，從而僅僅表現自己的想法。考場作文，做到這一步，才是真正優秀的作文。

滿分作文 篇2

每年要舉行花燈展覽的時侯，爸爸總是趁着星期六星期日，和我一起找做花燈的材料，然後和我一起做花燈。

一年級，我做的是正方體花燈，記得那天我和爸爸、媽媽去大姨家玩，媽媽在和大姨聊天，我和表哥在一邊玩，而爸爸在店裏東看看，西看看的，（因為大姨是開超市的'）這時，爸爸“啊——”地大叫一聲，我、大姨、表哥和媽媽都聞聲趕去，原來爸爸看見了給我做花燈的材料，很高興，所以不小心喊了出來，沒想到喊得太大聲了，就驚動了我們，大姨把材料送給了爸爸。

回到家，爸爸就和我一起動手做起了花燈。過了一會兒，爸爸把花燈給了我，興奮地問：“鑫鑫，花燈好不好看？”我回答説：“好看！”心裏不知有多開心！

開學了，花燈得了第三名。手捧着獎狀，我想：父母為我們兒女做了一件小事，但這也是體現了父母對兒女的愛，我永遠也不會忘的！

小朋友們，你們有體會過這愛嗎？

滿分作文 篇3

如果你可以再給我一分鐘，趙老師，我希望可以用這一分鐘再聽一聽你那沙啞沉重的聲音。

記得第一次你犯高血壓，那是在我剛剛踏入國中大門的年頭。不諳世事的我，第一次感到難耐，你住院的消息猶如一根刺紮在我心頭上，不算疼卻癢癢的，使我坐立難安。記得那次，我找到數學老師要來你的電話。電話那頭的你，聲音如此蒼老無力，像露了氣的氣球。以至於讓我開口説道：“爺爺，我是趙老師的學生XXX，請問趙老師方便接電話嗎?”而你，在電話那頭，開始像個小孩子一樣咯咯的笑起來。我也明白了 ，在電話這頭，開始做回個小孩子尷尬的笑了。

面對你的學生，你展現出了一個天津男人的無盡魅力。身體給你帶來的無力在你心中不及所愛的學生的一聲問候，當我和你説話時，心裏明白電話這頭的我在釋放着無休止的關心，電話那頭的你努力的使自己的聲音顯的如往常一樣有力。我們聊着，當我放心的將要掛掉電話時，一句沉重的 “謝謝，真的謝謝……”讓我杵在原地，腳底像被某中力量勾住不能前行，心裏有了絲酸楚的感覺。我聽得出來，僅六個字卻是在哽咽聲中迸發出來的。

這是第一次，我對你真情流露，也是第一次你讓我預感到一位老師他將會給我帶來多麼大的變化。這一次，你站了起來，站着走出了醫院，走回了教室，走到了我身邊。我虐誠的心一遍一遍默默的禱告着：千萬不要在有下一次，祝福眼前這位帶給我父親一般無盡關愛的老師。

禱告沒有能抵擋住可怕的第二次，轉眼間一年過去了，我升入了八年級。一直沒有告訴你的是，我從始至終都為你繼續做我的班主任而竊喜。礙於面子，從來沒有説過，這份喜悦埋在了心裏。約摸兩個月以前，您母親去世的噩耗傳來。我們都知道，您對母親的那份情，似海，似洋。那天，你用自身教給我們一節永遠在課本上學不出的課程。上課前，很多同學猜想也擔心你會太過悲傷。我走到講台前，拿起教學工具架上的木質半圓儀，拎着那根4釐米厚，幾十釐米長的木棒，朝着一位班幹部縷訓不改朋友的腿上徑直就是幾下。慘叫聲滲滿空氣。隨後教室裏一片寂靜，沒人相信這樣一位班裏的事情高高掛起的同學，既然為了紀律狠狠地打了和他在學校裏“出生入死”的兄弟，就連他自己也不敢相信。回過頭，趙老師站在門口。我想這次，同往常違反學校規定一樣，會被他傳到辦公室，沒完沒了的無情的批評。令我吃驚的是，他毫無言語的走進教室，整了整衣領説了聲上課，便投入到每個文字之中。課的質量依舊如往長一樣，激昂的時候，我們被他帶動，無論聽得懂還是沒有在聽的人，都會被這種情緒深深的感染，甚至征服。那一刻我的感覺告訴我，這不是一個人在講課而是一種靈魂在傳遞另一種靈魂。下課，他拍了拍我的肩膀，示意我跟他走，我明白這又是一場暴風驟雨……從辦公里慢慢走出的我那一刻告訴自己，屋裏面那個男人，將是我一生的榜樣，我會同他一樣學會堅強的面對現實。

就是這個我要學習一生的榜樣，在天津飄着紛飛小雪的'那一天，離開了我，離開了我們，離開了使他激情洋溢的講台。在一場車禍中他結束了生命。這個消息傳入我的耳中時我想哭，痛痛快快的哭，但任我如何拼命卻也擠不出那一滴可以讓我釋放的淚水。我撥通了他的手機，電話嘟……嘟……的一聲聲響着，撥了一遍又一遍，如我所料，沒有人接聽。我多麼希望，電話那頭能再次出現讓我分辨不出來年齡然後尷尬的聲音。我懷念他的深沉的一聲：“謝謝，真的謝謝……”一顆還未完全褪去羞澀的心，奢侈的盼忘和幻想着，他能再給我一分鐘，讓我聽聽那嘶啞的聲音。

於是我默默的祈求神，如果可以請您賞賜給我一分鐘，我要告他：“老爹，我們約好，下輩子，我還要做你的學生。”

滿分作文 篇4

嫩柳輕搖，飛絮競逐，遊絲相賽。行走在旖旎的春天，雖然剛經歷寒冬的洗禮，但萬物復甦，生機盎然，大自然正以嶄新的面貌展現在人們眼前。

我喜歡春天，不僅因為她有鳥語花香，春光融融的美景，更是因為她是希望和活力的象徵。春天中的萬物都只有經歷嚴寒後才能復甦，她所藴含的不畏挫折，積極進取的精神激勵着我奮力前行。

半樹青葱，半樹春。

恰同學少年，風華正茂，俊採星馳。古往今來，年少而有為者比比皆是。“初唐四傑”之一的王勃，少有奇才，六歲屬文，二十歲作《滕王閣序》，名揚四海，“落霞與孤鷺齊飛，秋水共長天一色”成為千古名句。蘇軾，生十年，聞古今成敗，輒能語其要。博通經史，屬文日數千言。正值青春年華的我們，也一樣有着“不破樓蘭終不還”的激情，有着“直掛雲帆濟滄海”的執著，有着“天生我材必有用”的傲骨，我們當然要勤字當頭，為了自己的夢想，不懼艱險，努力前行!

半米陽光，半米香。

人生如四季，我們正處在最美的春天。年少的我們，自信卻不自負，張揚卻不張狂。我們要用自己的雙手撐起自己的藍天。放眼今朝，90後的創業青年奮發有為，最近，一款能幫你淘到時下潮流禮物的app應用“禮物説”在網上火了起來，短短四個月，用户就達到200萬，而成功開發這款軟件的人，竟是年僅21歲的温成輝。他也曾因資金問題面臨困境，但他篤定的説;“你不放手，失敗才會撒手”。有志不在年高，追夢的路，迷霧茫茫，但我們依然要信心滿滿地走向前方，所有的磕磕絆絆都只是暫時的考驗，對夢想“不放手”的温成輝成功後笑得清清爽爽，在路上的我們，對追求不言棄，也定能贏得痛痛快快，讓我們的春天絢麗多彩，繁花似錦。

半院桃李，半院花。

身在考場的我們，正在用筆尖與試卷的窸窣聲譜寫着最動聽的音符。我們從升入國中時開始編織自己的夢想，在父母老師的支持與鼓勵中踏上追夢之旅。我們知道，有夢在，這個春天必會留下難忘的記憶，這個春天裏，校園裏的半院桃樹和李樹和我們一起共逐高中夢，一路歡歌，一路精彩。桃李用滿樹鮮花換一個春天的倩影，我們會用努力換一個無怨無悔的結局。

碧草如酥處，繁華錦上時。左岸夢想，右岸幸福，將青春的道途，點綴得滿徑花香。而我將在這漫漫長途中，收穫自己的風景。春嫩不懼寒，於蝶舞蹁躚處，我自鏗鏘!

【解讀】

這是一篇語言優美、結構清新的'滿分作文。考生靈活地駕馭語言，把“春嫩不懼寒”的精神在文章中全面地展現出來。從結構上説，全文洋洋灑灑，充滿散文的味道， “半樹青葱，半樹春”、“半米陽光，半米香”、“半院桃李，半院花”巧妙穿插於段落間，把文章主體部分自然劃分為三個層次，先由古代少年才俊寫到正值青春年華的“我們;再由90後軟件開發者寫到信心滿滿的“我們”;最後結合“我們”身臨考場的實際抒寫“不懼寒”的心聲。結構設計非常巧妙，讀者一目瞭然。捧讀這篇考場佳作，你會忍不住反覆品味。考生的語言優美流暢，很能打動人心：開篇對春景的描繪，輕輕幾筆，信手拈來，而春景畢現;三個“半……半……”的精巧設計，把優美的意境創設出來;結尾再用優美而精煉的語句把春景與青春、人生巧妙結合，畫龍點睛，昇華主題。

滿分作文 篇5

我的爸爸個子高高的，身體瘦瘦的`，黝黑黝黑的臉上有一雙明亮的大眼睛，高高的鼻樑上架着一副寬寬的黑邊眼鏡。

爸爸有許多愛好，上網啦，下棋啦，可他最喜愛的就是研究彩票了。每天他都要花很多時間去研究那些數字，一想到好的號碼就馬上記下來，然後掏錢去買。可是爸爸一次獎都沒有中過。

我希望爸爸不要再這樣了，既浪費時間又浪費金錢，天上是不會掉餡餅的呦！

滿分作文 篇6

星野道夫曾言：“同一個地方，不同的人通過自己的角度去看，看到的是不同的風景。”感知自然的途徑參差多態，或打開電視欣賞色彩鮮豔的熒屏，或輕點鼠標瀏覽千奇百怪的世界。而我認為，惟有走出房間，走進自然，用眼去看，用心去聽，才能讓我們感受到自然的無限魅力。

通過虛擬的信息網絡途徑去了解大自然也未嘗不可。隨着信息多元化的發展，身處網絡信息時代的我們只需輕輕按動手中的電視遙控器或是鼠標，只要是我們想看到的信息和圖片，都將毫無保留得展現在我們眼前。正如網友侃言：“如今的每一個人都是身處茅廬而心知天下的諸葛亮。”形形色色的自然風光當然也無一例外得被囊括在其中。人們坐在舒適的家裏便知曉南極企鵝的生活習性，瞭解撒哈拉沙漠的廣闊無垠，清楚四川九寨溝的風景怡人。這種種體驗都是前人無法想象的。

然而，虛擬的網絡途徑只讓人們感受到大自然美好的冰山一角。坐在沙發上或電腦桌前，你也許可以知曉南極企鵝的生活模式，卻無法瞭解身處天寒地凍的環境中，那一個個鮮活的生命是如何抗爭自然給予的挑戰，是如何書寫生命帶給它們的壯歌。躺在舒適的牀上，你也許深知無邊的沙漠帶給探險者們的種種艱辛與困難，但無法體會那炎熱的空氣給人的窒息般的痛苦和那乾燥的沙粒給人帶來的絕望。正如你觀賞着眼前九寨溝的`斑斕色彩，卻永遠無法享受那溪流的清冽與拂面而來的清風之柔和。由此可見，僅從虛擬的途徑瞭解自然是遠遠不夠的。

既然如此，不如走進大自然，與它擁有一個心貼心的擁抱吧!當你踏進綠綠的草地，自然給你的不再只是一張翠綠的圖片，而是沁人心脾的幽草芳香和生機勃勃的小動物樂園。當你走進寬闊的大森林，自然給你的不再是一幅幅野獸的畫像，而是地球之肺給人帶來的清新空氣和舒適的蔭涼。比起在網絡中源源不斷的海量自然信息，你不僅收穫了自身親歷的難得體會，而的是自然贈予人類的無限美好。還在等什麼?難道要放棄掉那用再多的金錢都買不來的自然厚禮嗎?而只有通過自身經歷的途徑才可真正瞭解那份禮物的厚重與美好。

羅素有言：“參差多態乃幸福本源。”不要再呆坐在沙發上或電腦前，走出一成不變的生活，用眼去看這大自然的參差多態，用心去聽聽大自然脈搏的跳動。惟有此途徑，人類才能知曉自然母親的美好與神奇。

用眼去看，用心去聽。

滿分作文 篇7

曾經，父親牽着我的小手走過無憂的歲月。曾經，父親託我在肩頭看世間的風景。撐開掌紋，細數歲月，不經意間發現，我心中那強大的依靠被時間漸漸染白鬢角。如今，我已長大，但父愛依然相伴而行!

嚴寒中，幸福與父愛的温暖相伴。

天氣出奇的冷，艙內的擠滿了回鄉過年的人，我和爸爸卻只得站在艙外狹小的空間裏，跟着船晃動。船開了，看着凍得瑟瑟發抖的我，爸爸的手鬆開了扶手，在船巨烈的晃動中艱難的移動，待走到我面前，爸爸讓我把頭靠在他的背上，他説：“爸爸來給你擋風。”父親的頭髮被風吹得凌亂不堪，我感到的他身體在發抖。即使這樣，他還是用早已凍僵的手緊緊地攬着我，生怕我在船的晃動中摔倒。我靠在他的背上，那股温暖汽化了周圍的水蒸氣，成了兩股感動的淚痕……

乾渴中，幸福與父愛的細心相伴。

時鐘“嘀嗒嘀嗒”，我在匆忙學習過後便倒在牀上沉睡了。過了半個鐘頭，我驚醒過來，剛走到房門口，便覺得今天的氣氛怎麼那麼安靜。忽然，我看見父親正輕躡地端着我的水壺。我沒去注意到水壺，那一剎，我只看到了父親臉上的凝重、疲憊的身體與輕躡的腳步是那樣的不協調。我清醒過來，才明白原來是父親怕吵醒我，又擔心我因為熬夜身體吃不消，悄悄地把我的.白開水換成了温暖的人蔘水。我鼻子一酸，淚水又一次被愛扇動……

病痛中，與幸福與父愛的關懷相伴。

那年，我患了慢性腸胃炎，中藥調理了一個多月。父親每晚搬個小凳，坐在灶前給我煎藥。火光熊熊，映照着了父親花白的頭髮和那張佈滿皺紋的臉。由於工作的忙碌爸爸顯得很疲憊，額頭的皺紋日益加深，背影也有些佝僂，他一手拿着筷子不停地攪拌，一手扶着後腰揉搓着。不時還得站起來，雙手頂着後腰做些伸展姿勢。藥香如蝶，滿室翩飛，滿室氤氲是爸爸忘我的關懷。這樣苦澀的藥香，伴隨着爸爸的愛，細緻，綿軟……

人生易老，韶華難留。父愛將定格在歲月的底片上，永恆而清晰地詮釋着親情的平凡與偉大。幸福與父愛相伴而行。