屋檐的作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的屋檐的作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
屋檐的作文1
從你剛出生，我們就在同一個屋檐下。因為你，我的童年從不孤獨，因為你，我的童年十分有趣；因為你，我的童年……也學會了很多東西，例如：寬容。
自從我記憶以來，便常常會和弟弟打架，至於打架原因，你可想而知，都是些雞皮蒜毛的小事。但那件事，我記得最清楚。放學以後，我蹦着跳着跑回家裏想看看他——我親愛的弟弟想和他玩，只見他呆呆的，跑着追着小狗。那樣子，可搞笑了，臉上掛着這笑容，嘴裏唸叨着：你別跑！我要抓住你，大惡魔。我看他玩的.開心，便拿着書包就到屋裏寫作業。
作業寫完了，只見弟弟一隻手拿着恐龍玩具，另一隻手拿着警車，嘴裏説着壞蛋恐龍快點束手就擒，否則別怪我不客氣了！就在這時，弟弟看見我了：“姐姐，我們一起玩。”於是我們兩個就玩起來了。玩着玩着，不知怎麼，我們就吵起來了。就當我們要打起來的時候，媽媽來了，先教導我：“曉曉，你和弟弟都有錯，所以要互相道歉，要各自反思，同在一個屋檐下，要學會互相寬容。”這時的我以冷靜下來了，就當我將要給弟弟道歉的時候。“對不起”弟弟説。看着弟弟都知道寬容，我十分慚愧。
從這件事中，我學會了寬容，自此以後，我和弟弟便很少打架了。
同在一個屋檐下，弟弟給我了許多啟發，也使我們都學到了很多知識，同在一個屋檐下，我們要學會互相寬容。
屋檐的作文2
同在一個屋檐下，幫助無處不在。它是深冬寒風凜冽中的温暖；是夏日烈日炎炎中的一絲涼爽；是你在迷茫中的航標；是茫茫無盡的黑夜中的一點光亮。
上了七年級後，我的父母為了讓我接受更好的教育，把我送到了寄宿學校。那是一個完全陌生的世界，每天待在學校裏，讓我感到與世隔絕。
漸漸我和同學們熟悉了，並認識了我的`新室友——小明。他是一個樂於助人，樂觀向上的一個男生。他見我愁眉苦臉時，總會來安慰我，逗我開心，我們倆很快就成了無話不談的好朋友。
在宿舍裏，我和小明是上下鋪，我在上，他在下。但是我的腳踝在軍訓跑步時扭傷了，小明就讓我睡他的下鋪，他睡我的上鋪，這讓我很感動。
我在班裏的學習成績算是中等，而膽子又比較小，有些不會的題就不敢去問老師。但是，小明的成績一直在班裏名列前茅。所以，我有不懂的問題就去問他，他總是耐心地給我講解，沒有一點厭煩的意思。
記得有一次，我和他鬧了點矛盾，大吵了一架。但是過了一個上午，他又恢復了原來的樣子，與我和好如初。我曾經問過他為什麼心態能那麼好，他也只是笑了笑：“因為我們是生活在同一個屋檐下的好朋友啊！”他這麼簡單的回答讓我愧疚不已。那時的我曾經心裏討厭他，甚至想揍他，可他卻總是把友誼看得那麼重。
啊，朋友，你就是我在一望無際黑暗中的指路明燈，你就是我在困難中的救命稻草。在同一個屋檐下，你就是我最好最好的夥伴。
屋檐的作文3
雨在下，風在吹，時間在迴轉，日記在翻飛。
那天，出門恰遇下雨。
雨來得突然，使我措手不及。慌忙中，我發現了一屋檐。我奔過去，躲在屋檐下。身旁有一位白髮蒼蒼的老人，他也沒帶傘，手中明顯多了一本厚厚的書籍。
雨漸漸下得大了，風也強了。豆大的雨珠被風送進來，毫不留情地打濕了衣裳。老人趕緊把書藏進衣服裏，生怕它被打濕。眼看，我是沒辦法逃避這場厄運。
身旁的'老人看來是要離開了。他將寶貝似的書小心翼翼地裝進一個不知哪來的塑料袋。我看着老人的一舉一動，意識到這塑料袋能幫助他離開這兒。如果如此，屋檐下只剩下我了。誰料到，老人居然將書從塑料袋裏拿出來，輕輕地再次把書放進懷裏，把那個袋子塞到我的手裏，説：“孩子，你用它擋着雨回家吧！”驚訝和羞愧使我侷促得失去了往日的伶俐：“這……這怎麼行呢，您老人家還是……”
“少説廢話，我，可以不用。你只是個小孩兒，快回家去，這雨越下越大。”老人説着，便又輕輕地摸摸頭，緩緩邁開步子，走進雨中……
我將袋子放在頭頂上，急匆匆地離開此地。細密的雨打在塑料袋上，凝聚成水鏈，慢慢滑落。我停住腳步，回過頭，似乎在尋找什麼。我看見那搖曳的樹枝，哦，不不不，還有那愛的屋檐。
屋檐的作文4
在茫茫宇宙中，有一個適合於我們人類居住的星球，那就是我們賴以生存的家園——地球。茫茫宇宙就像我們共同的屋檐。
迄今為止，地球是我們人類發現的唯一適合人類居住的星球。太陽星球太熱，不能居住，月亮星球上人類無法生存。造物主給了我們人類唯一的生存環境——地球。我們要珍惜愛護這唯一的家園。在這個大家園裏，處處鳥語花香，綠樹成蔭，青山綠水，藍天白雲，我們人類幸福的生活在這如詩如畫的環境中，快樂的學習，工作，生活，並不斷髮展，創造，建設我們的家園，那我們的生活，該是多麼幸福啊！
如果人類亂砍伐樹木，無休止的撲殺寶貴動物資源，不在意的污染環境，空氣，水源，無休止的浪費資源，生態平衡遭到嚴重破壞，洪水氾濫，山洪暴發，泥石流不斷，地震無預告光臨，我們的幸福生活還會存在嗎？家園只有一個，地就不能克隆，從現在起，讓我們不隨手亂扔垃圾，垃圾分類，不砍伐樹木，愛護樹木，如果每年種下一顆樹，綠蔭將在未來成蔭，沙塵暴將不再肆虐，讓我們節約用水用電，讓資源永不枯竭，讓我們愛護寶貴資源，不動貪念，讓愛護環境，愛護資源成為我們永遠的好習慣。
同在一個屋檐下，和平，發展，共存是我們美好的心願。我們反對一切強權，霸權。和諧，共處，是人類生存的基礎。如果戰爭不斷，狼煙四起，我們的'家園毀於戰亂，我們的親人永不能見面，兒童無法健康成長，和學習，殺戮和剝奪的恐懼讓我們無法正常生活，工作，和學習，更不用説建設祖國，更加美好了。和平，乃發展之基礎！
我們同在一個屋檐下，讓我們互相關愛，共同成長與發展。讓我們共同努力，守護地球，建設更加美好的人類家園
屋檐的作文5
在一個廟房的屋檐下有一個鳥窩，鳥窩裏住着三隻鳥寶寶，它們在爸爸媽媽的呵護下漸漸的長大了，鳥寶寶們羽毛豐滿了。
有一天爸爸和媽媽説：“你們都長大了，爸爸媽媽該教你們本領了，我們要教你們飛。”
鳥爸爸和鳥媽媽展開雙翅飛起來給鳥寶寶們做示範，鳥哥哥第一個勇敢地飛出鳥窩，姐姐緊跟着跟着飛出了鳥窩，只有那隻最小的鳥弟弟很害怕，不敢飛出鳥窩。
他就坐在暖和又舒適的家裏，傻愣愣的看着哥哥姐姐跟着爸爸媽媽學飛，哥哥姐姐在爸爸媽媽的教導下飛上飛下，累得滿頭大汗，功夫不負有心人，哥哥姐姐終於會飛了。
他們飛進公園的花叢裏，飛進樹林裏，餓了抓幾隻蟲子吃，渴了就到小溪邊喝水，只有鳥弟弟整天在舒適的`窩裏曬太陽。
有一天，天空烏雲密佈，不一會呼呼的颳起了大風，下大雨了。鳥弟弟又冷又餓，他害怕極了，他在窩裏直叫媽媽：“媽媽、媽媽，你在哪啊！”
可是他怎麼喊也不見爸爸媽媽的影子。最後小鳥只好跳出了鳥窩找吃的，小鳥重重的摔在了草地上，他跌昏過去，不知過了多長時間，小鳥甦醒過來。
他眼裏充滿了哀傷，小鳥餓極了，他站了起來，像只沒頭的蒼蠅四處亂跳，不小心他跳進了泥潭裏，最後他使盡渾身力氣才掙脱出泥潭。
小鳥又一次昏了過去。等他醒來的時候他已經躺在媽媽的懷抱裏，他高興極了，他用低沉的聲音説：“媽媽我要學本領，我要向哥哥姐姐學習。”
鳥媽媽展開雙翅飛向藍天，小鳥學着媽媽的樣子，勇敢的飛了出去，一天、兩天、三天，小鳥終於會飛了，他在藍天上自由自在的飛翔。
屋檐的作文6
堂屋屋檐上那一條條冰錐化了，正一滴滴的滴砸在地上，宛如一個個小子彈，在地上砸出一個小凹凼。你過來了，遮住了我眼中的屋檐。
我使勁向後仰頭，小小的我的眼中瞬間裝滿了你，你講我抱起來，放在你的肩膀上，“爸爸”，我驚奇的叫出了聲。
你扛着我出了門，我看着你寬厚的肩膀，覺得心裏踏實極了。路邊的小牽牛花開得正旺，彷彿在向我吹喇叭賀歡愉呢！你順手摘了一朵，別在媽媽頭髮上。
天花板的燈發出慘白又刺眼的光，生生晃得我心疼。你在工地上出事故了，一塊玻璃板直插入你的肩膀，醫生最終下結論：你的右肩，廢了......
地上的啤酒瓶一堆，你正忙着收拾東西，好將它們帶去廢品店賣掉。我上前一步：“怎麼不開燈？”你抬起頭，汗水在臉上的皺紋中盤踞着，蒼老在你臉上肆意妄為。我未待你回答，從口袋中掏出一千元遞給你，可讓我始料未及的是，你竟甩手給了我一個耳光，我怔在了那裏，更讓我難以置信的是，你竟歇斯底里的咆哮着質問我是否以不正當手段得來的，我心灰意冷，只清風雲淡説：“是獎學金。”這下換你怔在那了。我盯着你得右肩，你微微側了一下身，我奪門而出。
深冬的'天橋上，除了我之外，只剩一對父子。兒子坐在父親的肩膀上嬉笑，暖黃的燈光下，彷彿又回到了當年，我也是如此坐在你那寬厚的肩膀上，想起我剛才對你的不敬，抹了把眼淚，趕忙向家中跑去。
卻不想，遇見了出來尋我的你，我撲進你的懷中，哽咽地説：“爸爸，你永遠是我的屋檐。”父親只言未語，只是將我摟的更緊了。
歲月平淡，轉眼又過去幾年，您用雙手為我圈出世界的邊緣，春雨秋霜夏蟬，掌心摩挲成繭，捧出一汪甘泉。
爸，您永遠是那為我遮熾陽、擋風雨的屋檐。
屋檐的作文7
屋檐下的小花，一朵普普通通的小花，它沒有牡丹的高貴，沒有茉莉的芳香，沒有玫瑰的美麗，它，只是一朵小花，一朵長在屋檐下的小花。
屋檐下的小花，生活的很簡單，它覺得世界上美好的.，它不喜歡生活在爭奪之中，去做花中之王，它覺得只要自己努力，自己也可以長得很好，受到許多人的欣賞和讚美，在晴天它尋找陽光成長，在雨天它接受雨露的洗禮，在陰天它拼命的向上長，不甘落後，就怕有天受到路人的恥笑，可是，日子並沒有小花想象的那麼好，無論它付出怎樣的努力，卻始終得不到路人的讚賞，甚至和它在一起的小花，還總是冷笑，總是故意捉弄它，和小花搶水分，時間久了，小花不知道怎麼辦了，它也越來越迷茫，失去了方向，當它看見陽光時，它不再希望能夠成長，當它接受雨露洗禮時，它不再拼命的吸收水分，它覺得一切都沒有必要，無論怎樣的付出，無論怎樣做得好，自己也不過是一朵不被人在意得小花，每天，小花過着生不如死的生活，它希望自己有一天能夠解脱出來，於是，它盼呀盼呀，雖然時間已經過得很快很快了，可是，它真的一分都不想呆了，它希望這天能夠快一點，能夠再快一點！
屋檐下的小花，一朵小小的花，只要有一片土地，哪兒都是它的家，哪兒都能發出芬芳與美麗，只是要看這片土地選擇對與否，是否值得去付出！
屋檐的作文8
在一個黑漆漆的夜晚，屋檐上躺着一個小男孩。
這個小男孩叫湯尼，他從出生就是去了家人，而且一見到陌生人就躲，因為過於慌張時而擦傷手臂，時而弄得頭破血流。頭上滿是疤痕，所以人們給他取了個綽號——“疤頭湯尼”。更可憐的是他只能靠撿破爛賺點錢，還得交房費呢！
湯尼為了躲過那個又胖又兇的母老虎房東，爬上了一個大户人家的屋檐上。忽然，不知從哪冒出了一隻貓，對湯尼露出一張可怕的面孔，並歷聲叫罵：“哪來的小屁孩，長這副模樣還要到我家的屋檐上來，快走吧！”湯尼聽了心裏很不是滋味，拿起一塊小石子就扔向那隻老貓，也説：“去去去！就憑你這一隻死貓還敢來教訓起我來了！”
他們倆爭吵了一番後，月亮出來了。她龐大的身體嚇跑了那隻貓。湯尼躺了下來，對月亮訴説道：“月亮姐姐，我長得醜所以人們都叫我‘疤頭湯尼‘，但我努力過，卻為什麼沒一個人要接近我，我呀？就像一隻過街老鼠似的。現在只有你還肯和我説説話了。”“湯尼呀！你不要灰心，只要你對大家好，大家也會對你好。而你太自卑、內向了。你不用太注意你的外表美麗或難看，只要心善良和自信就是最好的'了！”月亮姐姐安慰着湯尼。“哦！我明白了！”湯尼恍然大悟。頓時，月亮姐姐的臉上也露出了欣慰的笑容。湯尼變得樂觀多了，不再自卑。
這個夜晚湯尼就那麼快活得度過了。
評語：主人公疤頭湯尼因為自己丑陋的外貌而一直自卑，通過和月亮姐姐的交流，湯尼重拾信心，決定開心快樂地度過每一天。
屋檐的作文9
在一處古村落遊覽，一幫遊客正在興致盎然地參觀清代江南某五品官員遺下的豪宅。古宅形體龐大、精巧別緻，給人極大的新鮮感。站在佔宅前，遊客們心裏都納悶：這宅子的尾柵也真怪，怎麼做成一個小巧的屋子？導遊小姐站在屋檐下，給遊客們賣了一個關子。她指着屋檐下那間小巧的屋子學着某電視節目主持人的語氣問道：“大家知道這間小屋子是幹什麼用的嗎？”經這麼一吊胃口，大夥的興趣就來了，紛紛搶答。
有人況：“放鞋子用的。人進屋後，把鞋子脱了擱在這裏。”
有人説：“訓小孩用的。家裏小孩犯錯了就把他關在這裏，閉門思過。”
有人説；“雨天進門，把傘放在這裏。”
有人説；“關雞的。”
導遊小姐抿嘴一笑，無奈地搖搖頭，告訴大家：“都沒猜對。這是供路過此地的流浪漢遮風擋雨、歇腳過夜的。”遊客們啞然。
現代人生活舒適了，不知在街上行乞、流浪的人的`悲苦，誰還會把他們放在心上？隨着生活節奏越來越快，我們的同情心漸漸被擠進一處孤獨的暗角，我們的悲憫情懷也正一點點丟失。在現實中，人們不會想着為流浪漢做一個能擋風遮雨的屋檐：在心靈裏，也沒有給社會上的弱者留一個充盈同情與關愛的屋檐。然而，遠在清代的人就知道給流浪漢做個屋檐，這何嘗不是一種關愛他人、幫扶弱者的情懷呢？人活於世，誰沒有一個難處？誰能保證自己不需要他人的幫助？
有能力做屋檐的人，在自己的有生之年多做幾處吧！沒能力，那就在自己的心裏搭一個屋檐，心懷天下，悲憫蒼生。
屋檐的作文10
燕子是益鳥，這是婦孺皆知的。可是你們知道嗎？燕子的飛行速度每小時可達120公里，堪稱鳥類大家庭中最善於飛行的成員之一。不過燕子也是一種很聰明的鳥，歐洲的燕子在向南越冬飛行時，能夠發現穿越阿爾卑斯山的隧道。它們不是飛越高山，而是成羣結隊地穿過這些隧道，向目的地前進，從而節約了飛行時間和降低了自己精力的消耗。
記得前年，燕子在我家屋檐下築巢，我問奶奶：“奶奶，這鳥在這築巢要不要趕走啊！”奶奶笑笑説：“傻瓜，這是燕子看得上咱家才來的，聽説如果燕子在人家屋檐下築巢，這户人家這一年都會平安吉祥的”“哦，原來是這樣啊！”我説道。我家有一隻貓叫：乖乖。它幾乎每次餓的`時候都會去“撓窩”的。有一次正好被我看見，我二話不説跑過去説道：“乖乖，你怎麼這樣，燕子是看得起我們家才來的”它只是喵嗚～了一聲就走了，好像在對燕子説：你等着，這次就先放你一馬。乖乖走了之後我看了一眼燕子，燕子也嘰嘰的叫了一下，好像在對我説謝謝你。“果然，奶奶説的真不錯，燕子真有靈性。”
轉眼已經倆年了，已經很久沒有看見燕子了，這是為什麼呢？還不都歸功於人類。每個事物都有生命健康權，燕子也不例外，請大家好好愛護鳥類吧，保護它們的生命健康權吧！因為它們和我們生活同在一片屋檐下乃至同一片藍天的夥伴。
屋檐的作文11
由於那可恨的病魔逼迫，關老師不得不退休養病，極不情願地離開了講台，我們也失去了那雙飛翔的翅膀！
關老師的最後一堂課，教室裏一反常態的安靜。老師讓做單元卷，同學們迅速拿起筆，開始審題。用老師教的方法畫出了題中的關鍵詞，做題也都十分的認真。不像以前上課有説有笑，還有些人作弊，故意搗亂。同以前上課的模式一樣，先寫基礎題，寫完對改，之後老師講解那些做錯了的題。同學們認真的聽着老師説的'每一句話，讓它永遠的停留在我們的耳邊，存放在我們的記憶深處。
正當我們聽的入迷的時候，一陣尖鋭，刺耳的聲音傳入我們耳中——“叮鈴鈴……”
這個熟悉的聲音讓我們永遠不能忘記，與之前相比，之前聽到這個聲音是激動的，喜悦的，輕鬆的，而現在聽到時感到傷心失落，甚至非常厭惡這個聲音，非常厭惡時間為何過的這麼快。之前巴不得快點下課，覺的時間總是一秒一秒慢慢地挪動；現在恨不得不下課，時間卻爭分奪秒地流走了。
課間，我們都沒離開座位，讓老師多講幾分鐘。老師為我們每個人買了一盒清涼油，這清涼油不止是清涼油而是老師的一片心意，更包含着濃濃的師生情。它的功能有很多，不僅能止痛止癢，還能清涼散熱醒腦提神——老師怕我們上課犯困，才買了清涼油，往太陽穴上塗一下，就能保持清醒。
最後，關老師還是離開了奉獻了幾十年的工作崗位，但我心靈的屋檐打開了，在那屋檐下是一位老師在給同學們講課，送禮物，發自內心的諄諄教導……
屋檐的作文12
天一下子暗了下來，冷風也從窗户吹了進來，後桌的同學關上了窗户。
雨悄無聲息的落了下來，一滴滴打在窗户上。中午校學校在廣播裏通知過，我是在到學校後看到同學們車上都披着的雨披，才想起來的。只好找同學借了一把傘，遮住了我那被雨淋濕了的電動車。
“那你怎麼回家啊。”借傘的同學擔憂的問着我“要是放學後雨停了就還好，要是沒停就只能淋着回家了，不過放學後傘會還給你的，你記得等我。”
“下課！”老師説完走出了班門，班裏的同學頓時活躍起來了，雨還是沒有停，好像更大了，我快速的收拾了書包，不想讓她等的太急。
我推着車跑出了校園，騎上了車，雨水打在了我的臉上，我眯着眼睛看着前面的路，車輪在地面上旋轉着，雖然只有短短的幾分鐘路程，可是，這次卻比往長還要慢些，終於到了衚衕口。不幸的是衚衕裏的路燈停電了，平日裏最怕黑的我，加上今天的天氣，腦海裏不自禁的將自己代入恐怖電影的情節裏，一時間，我停在了衚衕口，雙眼直直的盯着衚衕裏，進退兩難。
突然，一個黑色的騎着車身影從家門口拐了出來，本來就有點近視的`我，即便是擦了幹了臉上的雨水，卻還是看不清那個人。那個人卻看見了我，叫了我一聲，我聽到聲音後才發現原來是爸爸。
“怎麼才回來啊？”我支支吾吾了半天不肯説出真相。爸爸把車簍裏的雨傘遞給了我，我接過傘，把車騎進了家裏，轉移了這個話題：“你怎麼會出來接我呀？”
“家門口的路燈停電了，怕你害怕就出來接你了，奶奶還説讓你帶雨披，怎麼忘記了。”我停了只能尷尬的笑了笑。
打着爸爸給我撐起的心理安慰傘，我坐在屋檐下，靜靜地觀賞起雨來……
屋檐的作文13
在一個廟房的屋檐下有一個鳥窩，鳥窩裏住着三隻鳥寶寶，它們在爸爸媽媽的呵護下漸漸的長大了，鳥寶寶們羽毛豐滿了。有一天爸爸和媽媽説：“你們都長大了，爸爸媽媽該教你們本領了，我們要教你們飛。”
鳥爸爸和鳥媽媽展開雙翅飛起來給鳥寶寶們做示範，鳥哥哥第一個勇敢地飛出鳥窩，姐姐緊跟着跟着飛出了鳥窩，只有那隻最小的鳥弟弟很害怕，不敢飛出鳥窩。他就坐在暖和又舒適的家裏，傻愣愣的.看着哥哥姐姐跟着爸爸媽媽學飛
哥哥姐姐在爸爸媽媽的教導下飛上飛下，累得滿頭大汗，功夫不負有心人，哥哥姐姐終於會飛了。他們飛進公園的花叢裏，飛進樹林裏，餓了抓幾隻蟲子吃，渴了就到小溪邊喝水，只有鳥弟弟整天在舒適的窩裏曬太陽。
有一天，天空烏雲密佈，不一會呼呼的颳起了大風，下大雨了。鳥弟弟又冷又餓，他害怕極了，他在窩裏直叫媽媽：“媽媽、媽媽，你在哪啊！”可是他怎麼喊也不見爸爸媽媽的影子。最後小鳥只好跳出了鳥窩找吃的，小鳥重重的摔在了草地上，他跌昏過去，不知過了多長時間，小鳥甦醒過來。
他眼裏充滿了哀傷，小鳥餓極了，他站了起來，像只沒頭的蒼蠅四處亂跳，不小心他跳進了泥潭裏，最後他使盡渾身力氣才掙脱出泥潭。小鳥又一次昏了過去。等他醒來的時候他已經躺在媽媽的懷抱裏，他高興極了，他用低沉的聲音説：“媽媽我要學本領，我要向哥哥姐姐學習。”
鳥媽媽展開雙翅飛向藍天，小鳥學着媽媽的樣子，勇敢的飛了出去，一天、兩天、三天，小鳥終於會飛了，他在藍天上自由自在的飛翔。
屋檐的作文14
你會成為誰心靈的屋檐？誰又會成為你心靈的屋檐？
一個週末的傍晚，吃過飯後，媽媽硬拉着我陪她上街轉轉。
晚風微涼，吹的樹葉蜷縮着，不停地瑟瑟發抖。地上偶爾還積有昨日的雨水，映出一絲的荒涼。
隨燈光向左轉。是一個十字路口。我們隨意地行走於街道旁，不知不覺間竟轉悠到了同學家前。有心上前拜訪卻又覺得時間不合適，只得笑笑，悻悻的離開了。
正當我回頭時，在昏暗中看見一個女人正推着車向上推着，或許是斜坡過於陡峭，又或是車上的物品太過沉重，車子像是被吸在地上似的，縱使她神情猙獰，好似已使出全力，那車卻紋絲不動。
她一邊推着，一邊喊着我同學的名字，我這才猜出了她的身份，不由得在心裏苦笑了一聲：“你兒子在家玩遊戲呢吧！”
見她似乎要放棄了，我見狀趕緊衝了上去，推住車的後座，輕聲説：“阿姨，我幫你！”她看了我一眼，又立即轉回頭，車子在兩個人的推動下，便沒了威風，待車子進了房子，她回頭衝笑了笑，説了句：“謝謝你啊！”我沒回答，心中卻不乏自豪，回頭偷偷一笑：或許這就是成為別人心靈的屋檐的感覺。
當然，也會有人做你心靈的屋檐。
已不記得是哪個晴天，我正騎車穿梭於街道。某個不經意的瞬間，車上的.東西猛地滑落，與地面碰撞的聲音，促使我停車，但車子已飛出數米，我只好歎氣，準備下車，撿拾起那已被撞的暈頭轉向的東西。
我剛抬頭，一隻手便伸在我眼前，“給，你的東西。”我趕忙接過。可當我意識到該謝謝那位陌生人時，他已經走遠了，我心中感到有些梗塞，這或許就是別人成為我心靈的屋檐的感受。
我們在努力成為別人心靈的屋檐的同時，也感謝那些成為你心靈的屋檐的人吧！
屋檐的作文15
懷念，依舊……
匆匆那年，你我相遇。那景，或林木葱蘢，或藍天明澈，或鳥語啁啾，或波光雲影。總之我大抵忘卻了，只隱隱記得你我相見之時彼此的表情，兩人眼眸中裝滿的是彼此幼稚、天真的面孔。我給你一個甜美的微笑，你還我以一個可愛、調皮的微笑。後來，我們便形影不離。
隨着年齡的增大，你我並沒有分開，而是更親密，以至於我們忽視了她的存在，都遠離了她。我們每時每刻都在一起，從未遠離過。我們在一起有過歡笑，也有過沖突；我們之間有過相視一笑的甜蜜與幸福，也有過互不理睬的冷漠和不經意間的疏離，但，你我之心從未遠離過……
你我，都是那麼的豪放；你我，都是那麼的放肆；你我，都是那麼的開朗；你我，都是不拘束的人……
也許，就是因為這些相同點，我們才走到了一起，才成為了一對……
也許，我們之間的`親密會地久天長，但也許，它會瞬間煙消雲散，從此形同陌路……
當我們手牽手步入中學的殿堂時，當我們得知要分班的消息時，當我們得知彼此不能在一起卻還抱有空無的渺茫的希望時，我們的心還相連着。可事實像山一樣堅定時，我們終是分開了……
淚，無聲地在我的臉頰上流淌，狠狠地敲打在我的心裏，敲碎了我們之間的點點滴滴，敲碎了我們之間的美好記憶，我真的絕望了。絕望到想去死，絕望到渾身癱軟，似乎馬上要倒地……
自此，每天夜裏，淚，總掛在我的眼瞼上，心似乎已經死了……
現在，我們同在一片屋檐下，沒有失去自己與眾不同唯與彼此相同的特色，也沒有失去那份純真、那份藴藏在心底的情。但，我們失去了那友誼，那枯萎在心上的友誼……
我心裏有一扇上了心靈之鎖的窗，它的鑰匙融化了，不在你的心裏，不在這個世間……