這真有意思作文（精選43篇）
在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的這真有意思作文，希望能夠幫助到大家。
這真有意思作文 篇1
你從枝丫間冒出，迎着日出日落，飽飲霧靄煙雨；你被草帽們揀下，筋骨被曝曬，軀體被錘鍊；你被攥在手心，撒入水中，瞬間被激活，像一滴墨汁在水中氤氲，把無數時光醖釀成一口清香，呈現在我眼簾。
你是茶葉，無數苦難都不能使它退卻，只是為了在茶壺、在口腔的一瞬間綻放。
我起初並不能瞭解喝茶的樂趣，真正邂逅它是在一個秋天。
考試是最能牽動我情緒的，幾次失利無疑使我如置冰窟。當我躺在牀上，無來處的寒冷在這個暖意未消的秋夜向我襲來，我最終還是失眠了。昏暗的房間圍繞着一方夜色，我僵望着清冷的月亮緩慢消失在天空直到黎明清晨，我拖着無力的步伐，蹭離卧室，走進茶室，同以往一樣，父親正在飲茶，窗台外是魚肚白，雲彩像是撕碎的紙張隨意擺放在天空上。我向父親解釋了失眠的緣故，他默默地把茶杯推到我面前，傾倒上茶水，示意我飲下。
我端起茶杯抿了一口，熱氣騰上眼鏡片，茶水在口中激盪，苦澀壓上心頭，我不自覺的鎖緊眉頭，放下茶杯，説：“我嘗不得茶的苦味兒。”父親徐徐的道：“那你就要錯過茶後面的甜頭了。”我感到我的瞳孔震顫了一下，試探性的端起了茶杯，再次飲下一口。
起初，茶水是同樣的苦燙，像是禁錮在堤壩內的江河，拍打着齒背，我沒着急嚥下，任由熱潮在口腔蔓延。我的忍耐似乎馴服了茶水，它竟然變得温潤起來，舌面像盛着一片風平浪靜的海洋，陽光鋪在海面，海風捎來清甜。我不像是在飲茶，而像是隨茶在某片熱海上流浪，心中竟充斥着苦盡甘來的感動。
“真有意思！”我放下空杯，父親眼中盡是寬慰的神色。
飲茶竟然會讓人如此感到有趣，那一口醇香讓我醍醐灌頂！茶與人生竟有如此相通之處，茶葉要經過採青、捻青、晾曬、烘焙、發酵等一系列過程才能成就一杯茗茶。人為了那心中的夢想，同樣要經受千錘百煉，只有矢志不渝地前行，才能成就自我！
父親給予我的這杯茶，喝起來，真有意思哦！
這真有意思作文 篇2
“啪！”
我把那張單薄的紙片往桌上一摔，一隻手將它牢牢錮在五指之間，肩膀像墜了千鈞之重，壓得抬不起頭來。
“你咋了？”同桌用手肘戳了戳，把我一下從燃燒的烈火中拽回到現實。
“又！沒！滿！分！”
我凝視着自己的一行行筆跡，一言不發。兩分鐘前的那場聽寫，一幀一幀的回退，恍如世紀般漫長。我努力回憶着一個又一個的單詞——都抄了三遍了，以我的記憶能力，還會出錯嗎？我反覆質問自己。心底的角落藏着一隻蠢蠢欲動，揮舞魔爪的小獸，它被扭絞的繩索固定在原地，眼看要掙脱，但又無能為力。
她夾着一摞書即將進班。
“老師，老師……”我心急火燎地畫下最後幾個字母，衝出教室，將她攔在半路。
本以為那些揮灑過的筆墨和汗滴能為自己重新奪回滿分榮光，殊不知——她冰一樣的眼神翻過厚厚的鏡片，刺殺在我膨脹的自信上，“嗶嗶”地就泄了氣。心裏狠嚼下那股犟勁和小小的僥倖，回到座位上。
我依舊沒看出這張小紙片錯誤在哪裏。三聲下課鈴鏘鏘落下，我像一隻驕傲的鹿，仰着頭，踢着腿找她“理論”。“宣戰”的話音未落，她停下手中的工作，抄起一根紅筆，似拔鞘亮劍的老將，還未等我做出反應，一個刺眼的紅圈就紮在我眼前，那落筆時力透紙背的“刺啦”聲，和着初冬料峭的陽光，在我的傲氣上劃出一道裂痕，結了霜，有點冷。
尷尬，尷尬，連空氣中都瀰漫了尷尬的氣息！
依舊是那雙深邃的眼，潛藏着多少學識與閲歷的眼。而此刻，我的輕視，令我雙頰灼熱、滾燙。
“你還是背得沒我熟。”
她的聲音像極東北雪原上的號角，穿透蒼穹，一直奏響在我倉皇“逃”回班的路上。
我小心翼翼地抽出凳子，輕輕坐下，把頭深深埋進臂彎裏。
“你咋了？”同桌用手戳了戳我，把我從雪原嘹亮的號角聲中拽回現實……
一次自負的經歷，一次破繭的成長。那被傲氣膨脹着的氣球，只有鬆鬆氣時，才能倖免於爆炸。還好，有師能心細如髮；還好，有師能直擊我心；還好，有我能接受尷尬；還好，有我能繼續執着前行！
心之所向，則或千或百之情狀，皆會被我所用，這次尷尬的經歷，成就了精神上更加強健的我，這種成長的生活，真有意思！
這真有意思作文 篇3
穿着色彩繽紛花夾襖的小孩童們，踮起腳尖，伸着脖子，純真的笑容洋溢在臉上，多有意思，空氣中彌散着喜悦的味道。
清晨，在老北京巷子的一隅，一顆晶瑩的水滴沿着灰棕色的瓦楞劃落，拋到空中飛速下墜，落在凹凸不平的石磚上，炸裂成細小水花，像孩子們的笑渦，“吱咯吱咯”木輪車傳來的聲響喚醒了這沉睡的巷子，打破了清晨的寧靜。
“冰糖葫蘆，紅彤水潤酸甜可口的冰糖葫蘆了哎！”熟悉的叫賣聲傳來。接着你便來看，每家每户的木門爭相打開，湧出一個個笑意盎然的孩童，像一個個圓滾滾的小糰子從木門中擠出來，爭竄着把木輪車圍住。揮舞着胳膊，把錢遞給賣糖葫蘆的老人，心滿意足如獲至寶地拿着一支支冰糖葫蘆走在巷子裏，伸出小舌頭舔上一囗，糖漿脆衣的甜膩裹着山楂的酸爽充滿整個口腔，清脆如銀鈴般的笑聲漾滿整條巷子，孩童的喜悦與歡笑，讓巷子裏平添上了一抹別樣的顏色。
每日清晨傾耳聆聽的木輪車聲，是孩童最期盼的聲音，也是我兒時最有意思的記憶。
正月二十七，天空灰濛濛的，我倚在公園冰冷的長椅上，寒風又至，鑽進我的衣袖，一聲叫賣伴着寒風傳來。“冰糖葫蘆，賣冰糖葫蘆了！”略有沙啞的聲音越來越近，一位老人推着木輪車緩緩走來，我走過去買了一支冰糖葫蘆，老人邊遞給我邊自言自語道“哎！現在這年頭生意啊是越來越不好做了！”我想説些什麼但始終沒有張開口，老人推着車走向另外一個方向，我回頭望去，寒風中只留下一個年邁單薄的身影。
現如今在這快節奏的生活中，唯有老一輩的手藝人們傳承着民間的記憶，守護着心中那一方淨土。靜下來，慢步於古鎮的小巷，去體味那不一樣的質樸趣味，使喧囂漸歸寧靜。
突然間一縷陽光刺破薄霧，穿透冰糖葫蘆剔透的糖衣，折射出絢麗的一道光，霎時間我彷彿看到了兒時北京巷子的一隅。
這真有意思！
讓光回到人間，讓質樸重返人心，讓一切美好回憶與真情實景無形重疊。
這真有意思作文 篇4
“嗬！可真有意思！”我興奮地叫道。
事情發生在上週末，我在家吹着空調，打着王者，那可真是一個“爽”字了得啊！可一個“小傢伙”打擾了我的美好生活。那個傢伙就是鄰家的孩子，她來到我家對我説：“哥哥，你陪我一起玩過家家可以嗎？”我直接拒絕了她：“幼稚。”拒絕她後，鄰家的小妹妹沒有了聲音，我感到不好，就看了看她，她的眼淚盈滿了眼眶，我有些不安，就説：“我答應你可以了吧！”她瞬間不哭了。呀！這變臉變得比天上的雲還快。
我走到外面，鄰家的小妹妹把我叫了過來，那邊還有她的朋友，都很小，只有四五歲。我答應她的事也是要做到的。
遊戲開始，她們嘰嘰喳喳的，像極了一羣小麻雀。有人説要當媽媽，有人説要當爸爸，還有人甘願當他們的孩子，我為他們的幼稚忍俊不禁。其中一個孩子説：“我和孩子玩，你去做飯。”我和他的遊戲是“迷卡特工隊”，我當壞人，他當特工隊。他説：“迷卡特工隊變身。”我看他在手舞足蹈着，我假裝被打死了，看他那得意的小眼神，我知道他可高興了。
隨後，鄰家小妹妹説：“準備煮飯了。”我走過去一看，呀！真的太“可以”了。她做好的菜分明是：狗尾巴草炒花瓣，多肉的花瓣和草一起攪的食物，喝的就是自來水。小妹妹説她正在做“肉湯”，只見她從家中拿來一些自來水，放在碗裏，又從花叢中摘了一朵花和捉了一隻蝴蝶，看見她們用木頭棍兒在裏面攪着，我看得也很噁心，他們卻一本正經的樣子。做好後，她們又沒有説“開吃”，就説吃完了。其實，那東西也不能吃。我説：“就到這裏吧，我回家了。”
在回家的路上，我一直在想：嗬，可真有意思！這些孩子是多麼天真無邪啊！他們擁有豐富的想象力和創造性，擁有這樣一段童年生活，還真的蠻有意思的。願天下所有的兒童都擁有健康美好的童年。
這真有意思作文 篇5
坐在桌前，腦中的往事如溪水般流淌。細細想來，什麼才算是真正有意思的呢？也只有童年那段無憂無慮的時光吧。
春天有意思的是和媽媽坐在搖椅上。細碎的陽光從頭頂灑下來，落在媽媽深棕色的頭髮上。陽光頑皮地舞蹈着，輕盈地在媽媽掌中的故事書裏留下幾個小腳印。我頭倚着媽媽的肩，微微眯上眼，任憑自己在童話王國裏穿行。午後恬靜的時光就在我不停地感歎“這真有意思”“再講一篇嘛，媽媽”中悄悄流逝。
夏天有意思的是和小夥伴們比賽騎車。過了正午太陽最毒的時候，便到了小朋友傾巢出動的時刻。小夥伴們不約而同地騎上自己心愛的自行車，在院子裏的小廣場集合。我的車一身紅，鍍着金邊，在陽光下一閃一閃的，威風極了。再看看小夥伴們一個個整裝待發，車把握得吱吱響，腳蹬踩得呼呼轉。我把冒着白汽的冰棍銜在嘴裏，身體向前探着，準備一聽到發令就衝出去。
“預備——衝！”裁判員扯着嗓子喊。
我如一陣旋風衝到了最前面。可好景不長，男孩們紛紛在臨近終點時追了上來，我最後竟落了個倒數第一。可這又有什麼關係呢？我們仍是開心地大叫着：“這真有意思！再來一局，再來一局，我一定贏！”
秋天有意思的是和姐姐拾落葉。秋天好像一支吸滿顏料的彩筆，把天空塗得蔚藍，把葉子塗得金黃。每到這時，我總會和姐姐來到院裏，踩着金葉、紅葉、綠葉鋪就的小路，尋找着好看的落葉。我一邊彎腰搜索着，一邊把選中的葉子夾進書裏。我們笑着鬧着，一樂就是一個下午。當紅透半邊天的霞光照在我們臉上時，我們才一邊往回走，一邊咬耳朵：“下次還來我們的祕密基地拾葉子，這真有意思。”
冬天有意思的是和爸爸堆雪人，打雪仗。鬆軟的雪很難團成團兒，我們便把它們堆起來用鐵鍬拍實當作雪人的身體，再滾一個小雪球做雪人的頭，我喜歡叫它“小頭爸爸”。深冬的雪團因少了水分打到人自然不疼。我和爸爸從地上抓起雪“砸”向對方，鬆鬆的雪在空中散開，落在我們的臉頰上，冰冰涼，我不禁笑着喊：“這真有意思。”
童年的四季充滿着歡樂，充滿着各種有意思的事，時至今日，我也不能忘懷。回憶着過去的種種，它們好像又在我的筆下鮮活起來，我禁不住在心中吶喊：“這真有意思！”
這真有意思作文 篇6
“砰、砰、砰”，排球在手臂與牆壁之間劃出一道完美的拋物線。手臂上的紅腫在白嫩胳膊上顯得有些可怖。望向天空，傍晚6點，已而夕陽在山。回想起那時自己對排球的討厭，想起自己的堅持，我笑了……
為了會考體育的三大球，我被媽媽強迫選了最容易的排球練習。6點，雖然天已不像中午那樣的炙烤，但還是有些悶熱。我被媽媽拉到樓下去練習排球，拿着那佈滿灰塵的排球，我提不起半點興趣。我將球隨便對着牆上拋去，做着假裝要接的動作。排球沉重的砸到地上，像把大地都砸出了一個坑。這太沒意思了，這怎麼可能接上？但在媽媽嚴厲的目光下。我硬着頭皮舉起了排球，向牆上一拋，眼睛盯着排球的軌跡，尋找最好的姿勢去接，本想着認真起來的我應該是很容易接上的。可沒想到，它還是滾落在了地上。我愣了，自詡還有些體育天賦的我對於這種簡單的體育活動還是很好掌控的，可是沒想到……我被激起了鬥志，重複動作、調整姿勢、目光專注。這球，我一定要接上，“砰”排球又落到了地上，我又沒接上。呆愣的我和球相對着，一時都沒反應過來。再試一次吧，心中這樣想的。可卻又失敗了。一遍又一遍的重複，一遍又一遍的失敗，我失去了全部的耐心。看着手臂上淡淡的青紫色，連抬起來的力氣都沒有。我心中突然有一股火苗直竄上來，我拿起球，重重地扔在媽媽面前。“這太沒意思了”我吼着。抬頭，卻望向了媽媽寧靜如水的眼眸。我像是被人從頭上潑了冷水一樣，火焰被沖刷得，被沖刷得一乾二淨。
我蔫蔫的撿起球，興致全無都走到牆邊。想要放棄。卻想起體育會考，想起媽媽的眼神。我的眼神變得堅定起來。球被拋到牆上，像一條完美的拋物線……
從一天兩天，一個兩個，到一個月兩個月，十個二十個；從開始的想放棄到去享受。陽光正好，微風拂過。這個過程，這個自我抗爭的過程，真有意思！
“砰砰砰”40秒計時結束。滿分了！手依舊紅腫，但臉上的愁苦哀怨已經轉化為了燦爛的笑容，這真的很有意思！
苦中作樂，享受、有趣。我享受排球擊打於牆體的聲音，享受手臂痠疼的感覺，這練習排球的過程有意思，這與自己抗爭的過程有意思！
這真有意思作文 篇7
一個星期二的下午，伴隨着一陣鈴聲，教美術的陳老師面帶微笑，帶着畫板走進教室。“這節課我們學習畫寫生，請同學們到操場邊上去。”老師的話音剛落，我們一陣歡呼，簇擁着往樓下走。
老師帶領着大家來到操場邊上，同學們各自選了喜歡的位置坐下來。向前看，是校園的一處風景，那裏長滿鋪青疊翠的松樹，周圍長滿了各種顏色的花朵，有藍的，白的，紫的……偶爾，還會有一兩隻小鳥撲閃着翅膀飛過去。在綠樹的映襯下，一座高大的教學樓印入眼簾，正是寫生的好地方。
陳老師先畫了一遍，示範給我們看。她先畫好四周的樹木，再畫教學樓，藍天上飄着幾朵白雲。不愧是美術老師，幾筆一鈎，一幅生動美麗的畫便出現在畫紙上。老師一邊畫還一邊告訴同學們應該注意哪些問題，什麼主次要分明，層次要畫得清晰些等等。
我們親眼看着風景，再聽着老師的指導，很快便掌握了基本畫法。照陳老師所説的，我一筆一畫地畫起來。陳老師也不閒着，仔細地巡視着每個同學作畫。當她看到我同桌的畫子時，不禁笑了。老師把他的畫拿起來讓我們看，頓時，同學們個個笑得前仰後合。他的畫可逗了：先用筆畫幾道彎彎曲曲的線，又畫了幾個圈圈，表示是一座教學樓，再一豎一圈地畫，就成了樹。聽到大家的笑聲，他早把頭埋起來了。
我們將景物輪廓畫好後，就要上色了。老師又開始向我們演示怎樣上色，由於老師畫得慢，講得又很細緻，同學們聽得也十分專注。我們着色時，老師又不時地走到景物面前，告訴我們哪裏要畫深，那裏要畫淺，哪裏要畫虛一點，還將我們的毛病一一指出來。所以大家畫畫的興致就特別高，這可是以前美術課從來沒有過的。
下課的鈴聲響了，同學們帶着自己的“傑作”回班了。
這堂課真有意思，因為我親身體味到，畫一幅寫生風景怎樣才能畫得真實，畫得生動。不用説，我喜歡這樣的美術課。
這真有意思作文 篇8
聽到這個消息，我的臉霎時變得通紅，竟鬼使神差的一口答應下來“……嗯……沒問題……”
坐在電腦前的我，對着色彩駁雜的屏幕歎了口氣，想起信誓旦旦地接下這份“幸運”臉又紅了一分。英語社團展演，選定配音《奇蹟男孩》，主持人一席空缺，我因入團配音《瘋狂動物城》中的兔茱迪而廣受歡迎，因此這份“大禮”便由我收下了。
製作了三天的PPT，完美定時，自動播放共兩分三十秒；修改了七天的稿子背出共兩分，帶着這份對“產品”的自信，參加展演活動。
空調鼓動着冰冷的風，我的手指有些輕微的顫動，冷汗從額間滑入髮梢，手心的汗將稿紙濡濕。面對空曠的舞台，聚攏的淡黃色燈光，讓我這個沒有絲毫經驗的人感到壓抑甚至恐懼。
突然右肩一沉，恐懼散去，低頭是一隻寬大的手，抬眼是老師。他拍拍我的肩，安慰我不要緊張。他將我的PPT導入主機，讓我真真實實地演練一遍。我嘗試了一遍，即使我仍有些畏懼，但老師卻很高興地對我説，PPT做得很有意思，還精細地發現再次被我改動的稿子更有趣了。我傻傻地兀自高興着，臉興奮地紅了，心中竟對舞台充滿了期待——似乎舞台也是有意思的？
時間流動，人潮湧入，大堂裏匯滿了人，我清楚，面對的是上百號人；我更清楚，我一定要圓滿收尾。
輪至我們，上台前老師還用手比了個“V”字鼓勵我們。“老師很有趣啊！”我想，還偷笑了一下。
燈光打亮，屏幕更換。我腳踩着高跟鞋走上舞台，“咚咚咚”的腳步聲彷彿是那表演短暫的前奏，站定，口齒清晰，富有情感地道出前曲。這個場景似乎與那個站在台上畏縮的女孩相似，與那個在鏡前反覆練習左手動作的女孩照應，由與那個在書桌淡黃燈光下修改稿子的女孩重疊，只是她更加自信，眼神更加明亮，動作更加流暢，她對舞台的認識悄然改變了。當耳邊炸開春雷般的掌聲時，我才從自己的世界中脱離。
後來，朋友説這個節目真的有意思，尤其是我的部分，令人難以忘記。而我突然重新認識了舞台——有意思。當然，表演後有一本厚達兩釐米的英語練習書作為獎品——後來成為了我的暑假作業，也不失為一種獲得的樂趣。
因為付出，因為理解，因為勇氣，它變得有趣。現在回想，不禁感歎：這，真有意思啊！
這真有意思作文 篇9
週日下午，閒來無事，便和老媽打開公眾號，看看什麼有意思的文章。正巧，屏幕上方彈出一個鏈接——科學與生活，老媽點開了它。
映入眼前的是一組組讓人目不暇給的動圖，定睛一看，圖中的小球竟然是往高處走的，怎麼可能？我揉了揉眼睛，再次看去，真的是向上走的，我心想，這可不得了了，牛頓的棺材板都要壓不住了，按理説物體是受重力影響，向下走的，這是怎麼做到的呢？一瞬間，我腦中湧現出無數理由，是彈力，亦或是磁力，還是……手指上滑，又是一個圖片，不過是換了一個角度，隨着圖片角度的轉變，我瞪大了眼睛，竟然是這樣！原來，這是幾個稜搭建起來的，燈光和角度使本應向下走的小球看起來是向上跑的，這可真神奇，真有意思！
我迫不及待地伸出手去，撥動下一頁，卻看到更令我稱奇地，一個向右的箭頭，不管怎麼轉，指向的方向都是右。這次我和老媽都沒動手，靜靜地思考着，還是角度的問題嗎？不一定吧。是攝像頭倒放了嗎？有可能。是雙面箭頭？還真有可能。向下翻，一個設計圖出現在眼前，是曲線的奧祕。原來箭身是不平整的，將它旋轉便是在同一個方向了。“真有意思！”老媽感歎。“這就是科學的一部分吧！”多麼神奇。
一組組動圖看下來，我看得還意猶未盡，大腦像是剛剛做完體操，輕鬆愉悦，眼前的世界像是變了一個模樣，到處都充滿着奧祕，等待我來發現。我渾身充滿幹勁，迫不及待地幹一些有“意思”的事，充實我的大腦，我不禁感歎，科學真的有魅力！
一組動圖引發了我對世事的思考，在對那些現象進行猜測的過程中，我體會到了探究的樂趣。我發現，由不同角度來觀察事務，便會有新的發現，新的感悟，就像一個著名的故事——蘇格蘭黑山羊一樣，那麼我們可否持續這種探究、角度運用到學習和在生活？那就去試試，我想大有裨益。
這樣的閲讀，這樣的思考，嗯，真有意思！
這真有意思作文 篇10
滿心歡喜地拿到化學作業，翻開一看，嗬！諾大幾個血淋淋的紅叉刻在上面，如同一記晴天霹靂，我後背一涼，顫巍巍跌坐到椅子上，課間的歡聲笑語彷彿凝固在空氣中。“得找老師面談了”，心一頓，方才翻江倒浪般的心緒平復了，風平浪靜之後，歸於死一般寂靜。
我不敢相信自己的眼睛，只感到一股窒息般的壓抑。
化學老師蠻兇的，她做事雷厲風行的，從不拖泥帶水，那雙深邃的眼睛，總投射出熾熱的目光，她嗓門高高的，總有一種，説話如吹小號的氣勢，雖然最近感冒了，但仍失不掉她對課堂的掌控力，丟不掉她在我們心中威嚴的形象，我對她，是又愛又怕的敬畏。
拎着作業拿着筆，我幾度在辦公室門口徘徊，不敢進去直視她的那雙深黑的眼睛。無奈，本着對自己負責的態度，我還是主動地去了。
“你給我看，這個蠟燭燃燒的話……”她帶一腔口音的給我講題，只不過，對於主動上門的我，温柔了許多，那雙深黑的眼睛中，充滿着真誠的鼓勵。我認真地聽她講題，時不時地抬眼去接觸她的目光。“視線的碰撞難免會帶來些不一樣的感悟”，我對她逐漸有了一個新的意識，她的眼中不只是黑，除了那高深幽邃的黑，還有似水的柔情，明亮地如同蔚藍的天空般，是澄澈的，是包容的。我們之間逐漸拉近了距離，不再有之前我的抗衡與躲避。眼睛是心靈的窗户，她對我這般細緻入微的關愛，讓我又有了前進的動力，我再次微笑地看向她，這次，我在她那深黑的眼中，看到更多的是期盼，還有春天般的生機盎然。
出了辦公室，冷凜的風再不能奈我何，我尋覓到了世間最美好的事物，世間最温暖人心的色彩。翻開作業，全是她講解勾劃過的痕跡，紅黑藍交織一片，“這真有意思”，我嘀咕道，“我一定會學好化學的！”我的心中又重新點燃了努力奮鬥的火焰，我將帶着這份期望，努力書寫更加精彩的人生。
不忘這似水的明眸。
去吧，勇敢地面對自己的錯誤，勇敢地和人交流，這其間的美妙滋味，可真的有意思哦！
這真有意思作文 篇11
一年級的暑假，媽媽帶我跟她們單位的同事一起去廬山遊玩。廬山的樹、廬山的霧還有廬山的瀑布，都給我留下了深刻印象，但讓我覺得最有意思的就是漂流了。
第一次玩漂流，我以為是坐着充氣橡皮艇從上游往下游緩慢地漂下去，到了三疊泉才知道，原來是從很高的瀑布上通過人工搭建的滑道急速的往下衝，當時我的心就懸了起來，感覺非常害怕。
但是我看見別人興奮的樣子，自己還是忍不住想試試，穿上救生衣，戴上防護帽，工作人員把我們送到了充氣橡皮艇上，還給了我們兩個槳。由於第一次劃橡皮艇，橡皮艇一直在原地打轉轉，總也劃不到漂流的通道口。前面很多人都從通道口衝了下去，發出一聲聲的尖叫，這時我的心更緊張了，但是我還是沒有停下手中的漿，急切地想趕緊衝一次。到了通道口，才發現瀑布的兩邊都是保護設施的，就是坡度比我想象的大多了。我緊閉雙眼，手緊緊地抓住保護槓，衝了下去，隨即也大喊了起來：“啊！”。很快橡皮艇就衝到了一個平靜的小池潭裏。非常刺激，感覺心都要踹出來了似的。由於速度快，衝起的浪花有一米多高，把我們全身都弄濕了，雖然覺得隨時都有可能掉下來，但還是很安全的。
還沒有等我緩過神來呢，我們的橡皮艇就被後面的人衝到了第二個“滑梯”上，隨着又一次的尖叫，漂到第二個池潭裏，雖然好點了，但是我的兩隻手還是緊緊抓住護欄，不敢有絲毫的放鬆。後面的幾級瀑布，膽子越來越大了，眼睛也睜開來了，我的精神放鬆了很多，看着衝下去的感覺更好。哇，這漂流真是刺激、好玩！就這樣，我們共漂過了十幾關。我回頭看了看，水流落差達200多米，真是一漂難忘啊！
漂流結束了，我的心卻還沉浸在剛才的冒險經歷中。雖然全身都濕透了，但是這次漂流鍛鍊了我的膽量。漂流真是很有意思，我下次還想漂流。
這真有意思作文 篇12
在我們的日常生活中，總是會遇到各種各樣有意思的事情，讓我們感歎。現在我就來跟你分享一下我遇到的有意思的事情吧！
那是一個陽光明媚的下午，太陽在散發着自己的光芒，照的我的眼睛幾乎睜不開。我獨自行走在回家的路上，我站在紅綠燈的另一端，看着車水馬龍，公路上的汽車來來往往，再看看那些拿着手提包捨不得花錢打車而擠在擁擠的車站裏等公交車的白領們，我會想，我長大以後會跟他們一樣嗎？會跟他們一樣捨不得花錢而擠公交嗎？會跟他們一樣過着忙碌而又充實的生活嗎？出神的我看到轉綠的路燈，抬起腳來準備穿過斑馬線。走着走着，一輛飛奔的摩托車像離弦的箭衝了出去，我回過頭來看到那輛車闖了紅燈，從我後面經過，然後撞倒了一個老婆婆。我看到那輛摩托車並沒有要停下來的意思，反而好像走的更快了。
電視上裏的新聞老是説，好心去扶老婆婆的好人變成了兇手！想到這裏，我的腦海裏蹦出來了兩個娃娃，天使娃娃跟我説：你忍心不去扶那個可憐的老婆婆嗎？惡魔娃娃又説：你忘了你看過的那些新聞嗎？長點心吧，不許扶！我到底扶還是不扶？我扒開人羣，看到那個白髮蒼蒼的老人一動不動的躺在地上，本來應該拿在手裏的枴杖卻倒在地上。我的心像是被觸動到了某個地方。忘記了惡魔娃娃給我的勸告，我大步的走向前，用手指放在老婆婆的鼻子下，還有呼吸！周圍的人交頭接耳，有的還對我指指點點，彷彿是在嘲笑我的愚蠢。我慌了，不知道該怎麼辦，我沒有帶手機，打不了120；我沒有力氣，沒辦法獨自一人將老婆婆帶到醫院。這時，一個很年輕的，看起來沒比我大多少的小哥哥穿過人羣來到我的身邊，對我説：“讓我來！”我感覺他就是一個背上閃着光芒的天使！我看着他打了120，然後輕輕的將年邁的老婆婆背了起來。我一路小跑的跟着那個小哥哥，去到相對馬路來説更加空曠，安全的地方等待救護車的到來。
心急如焚的我們終於等來了救護車，婆婆被抬了上去。然後留下了我跟那個天使般的小哥哥大眼瞪小眼。他説：“你真是個有意思的小妹妹。”説完後留下一個笑容。他笑起來，真的是天使！我看着他離去的背影，心想：世界上好人還是多的！
每當我再次走上那條回家的路時，我都會想起那個倒在地上的老婆婆，還有那個天使般的小哥哥，我想我永遠都不會忘記這件事，這是我經歷過最有意思的事情了！
這真有意思作文 篇13
暑假裏的一個夜晚，幾顆亮閃閃的星星點綴着黑幕似的夜空，微風透過窗紗，撫摸着我的肌膚，我和同學沉浸在拼圖遊戲之中。
爸爸剛剛給我買了個拼圖，那玩意兒是木頭做的，看起來很容易弄折。我和同學劉柳盤坐在涼涼的地板上，聽微風路過窗外，我想了又想，該從哪入手呢？拼起來是什麼樣子呢？應該也就那樣吧！她從四面八方探索這個不明物體。我找來了説明書，一步一步地拼了起來，時間也一分一秒地流逝。
劉柳的動作很快，東一下西一下地拼着。她拿起木塊，放在那試一試，又拆掉仔細研究體會。而我呢，卻光看不動手。她一會兒凝神屏氣，一會兒若有所思。我看着看着也不由緊張了起來。忍不住動了動手，沒想到一動就把一個零件弄折了，怎麼也安不上去了，真讓我尷尬！
劉柳卻安慰我：“沒事，一起把下面拼起來吧！”她微笑着説道，如同一個胸有成竹的小領導，像指揮員一樣耐心地指揮着我，我也從中深深體會到拼這個原來挺有意思的。
五分鐘、十分鐘、十五分鐘……在這寧靜的夜晚，玩這麼有意思的東西，真的是趣味橫生。最後兩步了，空氣突然緊張了起來，我們合力協作，堅持不懈地把它把完了。它好像有生命一樣，盯着我倆。“呼！”終於擺完了，一座精緻漂亮的法國標誌建築——凱旋門站立在我們面前，我們高興得好似在水中游來游去的魚兒。
我把拼好的凱旋門放在了書桌上，馬上呈現出一種別樣的風采。
好有意思啊！我倆低聲地讚歎着，久久不願離開。
這真有意思作文 篇14
“夫人之相與，俯仰一世，或取諸懷抱，晤言一室之內；或因寄所託，放浪形骸之外。雖趣舍萬殊，靜躁不同，當其欣於所遇，暫得於己，快然自足，不知老之將至。”人之一生，就是在不斷追尋人生之趣。
十分幸運的，我在這個暑假遇見了繪畫的趣意。一支畫架，一塊畫板，幾支有意思畫筆，尋一隅安靜的角落，一顆真心，你就可體驗到繪畫的美妙。耳畔是起伏錯落的蟬鳴，偶有馳過的汽車機械摩擦出的音符點綴其間。重複搖晃的筆觸在紙上留下了印跡，深深淺淺，起起落落，那筆觸的變幻像是洶湧的潮流，神祕莫測。想要描繪出物體的結構，紋理，需要用心用眼，將自己寄於畫中，細緻觀察，細心勾勒。每每這時，就像是闖進了一座迷宮，跌跌撞撞地尋覓出口，身陷進迷茫所織的大網之中，不斷掙扎，不斷嘗試，在自我解嘲之中漸漸發現畫面越來越像，越來越好，那種原始的簡單的喜悦與自豪油然而生。最終，憑藉自己的能量衝出陰霾，解決難題，強如勁風的成就感洗捲了心靈。歸於平靜，又變成了靜謐的村落。一上午的時間，可能全部付給了這一方白紙，為追求這一種欣喜，獲得這一片靜謐反覆的回甘。所以即使要一次次面對挑戰，我仍甘之如飴。
過了一兩個月，我對繪畫有了更深的理解和體會。偶然的，在一次美術課上，我識到了兩管廢棄的顏料，因為無聊，我就用他們最後的一片絢麗粉飾白紙。一管鮮嫩的綠，一管鮮嫩的黃，色彩明澄透亮，像雨後脆生生的嫩草和斜斜射下的温和陽光。我不斷地塗抹着，活像個勤勤懇懇的勞動者，那燦爛鮮活的色彩不斷綻放，混合，竟形成一種特殊的美感和特別的意境。前面一位同學轉頭驚呼了一聲：“哦，春嗎？”可不是，那色彩像是一潭春水，落滿了綠葉的湖潭上被陽光撫慰，閃出金光，一隻小飛蟲落到水面上歇腳，劃出圈圈漣漪。我似也成了一片綠葉在水中降落，緩緩地挪移。不是，也不是，這可是秋日，是萬物衰落的季節，我躺在秋水中不斷懷想，那春日的暖和温柔，走向生命的盡頭。居秋思春，居哀思盛，我心中不禁被惆悵惋惜填滿。繪畫啊，讓我進入了另一個嶄新的世界，重新活了一種人生。
在自己的小天地中盡情裝點人生畫卷，豈不美妙？
這真有意思作文 篇15
我倚靠在家門前那棵參天大樹上，任憑狂風凌亂我的衣角，內心如一團亂麻。期末考試的失利，掐滅了我最後一絲前進的動力，讓我再也無力出發。日復一日的挑燈夜讀，真的有意思嗎？
倏然，一片綠葉從我眼前劃過。抬頭仰望，只見那樹搖曳着枝條，上下起伏，彷彿看見了天大的笑話。我登時氣不打一處來，對着樹幹就是一腳。“哼，仗着自己個子高點兒就來嘲笑我？今天夜裏可是有大暴雨的。看你那時還張揚不張揚得起來！”説罷，揚長而去。
次日早晨，一米陽光探進窗子，落在地面上，投下一片斑駁。我起身來到窗前，只見地上散落着大大小小的水窪，上面漂浮着草根幾縷。看來昨夜這雨下得不小啊。不知那大樹怎麼樣了呢？我不禁暗暗得意，朝着那樹的方向走去。
可是
那樹，竟挺拔依舊。我驚呆了，半晌説不出話來。那溝壑縱橫，粗糙不堪的樹皮，經過雨水的沖刷，此刻顯得光鮮亮麗，倒映出一抹橘黃的光暈。抬頭仰望，綠葉又增翠，虯枝添新芽。一顆露珠從葉面滾落，折射出彩虹的光芒，啪的一聲打在地上，碎成一地晶瑩。陣風掠過，它又在翩翩起舞，帶着自豪，帶着驕傲。而它旁邊，就是一株被風雨折彎了腰的小樹。
我無話可説。想象中的一片狼藉，眼前卻是一片欣欣向榮。不由得走上前去，用手感受那樹幹的紋理。我能想象到，昨夜，它頭頂被濃墨似的漆黑所籠罩，豆大的雨點鋪天蓋地潑灑而來，狠狠打在它的葉子上，水花四濺，狂風獰笑着刮過它的樹幹，企圖撕開一道觸目驚心的峽谷。如此大的風雨，換作別樹，如何承受的住？它旁邊那半截小樹就是最好的證明。那麼，它又是如何挺過來的呢？
耳畔，傳來一陣窸窸窣窣之聲，它是在向我竊竊私語嗎？冥冥中，我好像聽到了答案堅持。
是啊，堅持！雖然風雨威逼着它，但是，它選擇了堅持，忍住了摧枝打葉止痛，挺直了腰桿，就迎來了自己的晴天！人又何嘗不是的呢？只有陽光而無陰影，只有歡樂而無痛苦，那就不是人生。那麼，面對困難，我們為什麼不去選擇堅持，選擇面對，選擇克服困難呢？從逆境中掙扎出來繼續向前，那才真的有意思啊！
我釋然一笑，是歸去之時了。身後，瀰漫着陽光的芬芳。
這真有意思作文 篇16
剛吃過午飯，弟弟就拉着我，非讓我去和他打羽毛球。拗不過弟弟的軟磨硬泡，我不得不去，但沒想到打羽毛球竟如此有意思。
我和弟弟配合的很好，連續打了十幾球。球在天空中跳起了舞，有時跳芭蕾，有時跳爵士，有時温柔，有時暴躁。弟弟拿的球拍中間有個破洞，而我的一點破損也沒有，算是佔了優勢。
上一揮，下一揮，左……身體左一搖，右一搖的。就在我們正配合好時，一縷陽光把我要接的一個高空球擋住了，眼睛頓時被陽光閃了一下，這讓我失掉了一分，而我們的配合也被它毀掉了。
陽光變得更加刺眼，而我們卻更加有活力了。漸漸地，漸漸地我愛上了打羽毛球這項運動。此時，時間也一分一秒地過去了。
緊接着，我接住了弟弟一個差兩三釐米就要落地的球，這讓自命不凡的弟弟大吃一驚，但我還是晚了一步，弟弟又在那最後一秒時反應了過來，並使出全身力氣，一揮球拍，打了一個很高的球。就在這時，一輛三輪車闖了過來，它竟然接住了那個弟弟用全身力氣揮出的球。
哎!在嘎吱、嘎吱……聲中，車離我們越來越遠，越來越遠。當我們左尋右尋發現時已經晚了，車子已經離我們有三四米了。
看着這麼熱的天，我們也不忍心讓老爺爺在騎着三輪車拐彎回來了呀，你説是不是?
沒辦法，看來只能回家了。我想：這也許是車子和羽毛球提前串通好的，想讓我進屋裏涼快了吧?但這個運動剛讓我覺得有意思，就這樣結束了!
人世間應該就是這樣，有些東西能給你帶來快樂，也會給你帶來遺憾，所以你要好好珍惜。
現在，打羽毛球已經成了我和弟弟每天必玩兒的運動。
這真有意思作文 篇17
老外買白薯，這件事很有意思，至今回想起來還會讓我忽俊不禁。
一天下午，我騎車路過一個小吃店，聽見店前有人喊：“杯手，賣杯手（白薯）！”我感到十分納悶，這人到底在叫賣什麼？連普通話都説不清楚，竟敢在街上叫賣！出於好奇，我便推車走了過去，一看，澳，原來一家子外國人圍着一個由舊汽油桶改裝的火爐在叫賣白薯！
看他們的裝束，我便覺得好笑。你看，高個子的爸爸身着一件花圍裙，站在火爐後面；金髮碧眼的媽媽腰間繫看一個腰包，看來是位“專業收款員”，兩個可愛的孩子手裏拿着包裝紙和塑料袋，分別站在父母的左右，真像是不可缺少的“左右手”。
也許是出於好奇，街上行人紛紛駐足來買白薯。霎時間，這一家四口就被重重包圍起來，構成了一道獨特的風景線。我也趕緊擠進人羣，去湊個熱鬧.......
只見穿着花圍裙的外國爸爸戴着微波爐專用棉布手套，從爐裏掏出一個個又大又香的白薯，拿起身邊的桿秤——他竟然還會用桿秤！不可思議！他麻利地把白薯放進秤盤內，將秤砣撥來撥去，然後操着半生不熟的、具有濃重外國腔的漢語説：“二斤。”站在旁邊的外國媽媽早已經算好了價錢，微笑着説：“三塊錢。”身邊的一個孩子掏出塑料袋，把白薯放進去，遞過來，並且甜甜地微笑着説了一聲：“謝謝！”這一系列動作很熟練，配合默契。他們這種一家四口齊上陣的“家庭流水式”做生意法，我還是第一次看，還真有意思！
待旁人慢慢散去，我走上前，乘機“採訪”了他們。幾個人一邊拭去臉邊的汗珠，一邊告訴我，他們來自澳大利亞，是隨旅遊團到中國來參觀遊覽的。我又問道：“那你們怎會想到來這裏賣白薯呢？”他們笑了，指着身後的小吃店説：“旅遊團包下了這個小吃店，凡是願意體驗的人，都可以自由選一種美食來叫賣。而自從我們吃了這裏的白薯，就一直不能忘懷，所以特意申請來賣白薯。”最後，站在一邊給火爐加煤的外國媽媽風趣地補充了一句：“那白薯的味道，真是棒極了！”逗得我們哈哈大笑起來。
聽了他們的話，我懂了：正是因為我們國家繁榮、富強，人民生活幸福安定，名勝古蹟歷史悠久，吸引了他們要來到這個古老、文明而又強盛的東方國都來看一看，而且願意嘗試中國普通百姓的生活。突然間，一股自豪感從我心底油然而生。此時，叫賣“杯手！杯手！”的聲音又飄酒在街頭巷尾了。
這就是那至今使我難忘的一件事：老外賣白薯！耐人尋味，真的有意思！
這真有意思作文 篇18
夕陽的餘暉透過窗户落在面前的茶几上，玻璃杯裏剛沏的明前龍井茶碧綠晶瑩，微微蒸騰的熱氣帶着茶香氤氲了整個房間。打開一本友人贈送的書，厚實的紙張在指尖劃過時嘩嘩地響着，預示書中文字也不凡吧。暫時離開繁忙工作的片刻完全屬於我一個人的了，這偷得浮生半日閒的時光多麼愜意啊。閲讀，是學習，也是休閒。書籍是最温和的朋友，我願意讀誰的文章，讀什麼樣文字全由我決定。與文字為伴，潛心閲讀，最有意思的事莫過如此吧。
國小、國中時代，電視尚未進入尋常百姓家，大隊部流動放映的露天電影也不能常看到。讀書就是我們最佳娛樂方式，讀一本“小畫書”都如同炎夏時甘泉入口，每一個毛孔都無比舒暢。上學、放學路上讀，幾個夥伴勾肩搭背伸長脖子一起看，還不時爭論一番書中人物的是非。勞動的間隙坐在田埂上閲讀，眼睛掃過幾頁文字就是最好的休息方式。吃飯時閲讀，桌肚下翻開的小説書偷偷瞄一眼，為此沒少被父母責備。閲讀時，整個人置身其中，跟隨跌宕起伏的情節時而歡悦時而憤慨，時而悵然若失。那時有一本書叫《明姑娘》，正好收音機裏也在午間12點至12點半播放。寫一位曾是學校運動健將的小夥子偶然原因雙目失明，從而失去生活的信心。他一個人來到雪花飛舞的松花江畔，坐在江邊長椅上如雕塑一般一動不動，苦悶充溢他的內心。正當他意圖走向松花江的時候，人稱“明姑娘”的女孩柔聲細語地勸導他，並送他回家。後來，他們又在盲人工廠相遇，“明姑娘”負責送他上下班。兩個月的時間裏，小夥子情緒低落，常對他自以為身體健康的“明姑娘”發脾氣，只到有一天“明姑娘”突然暈倒住院，才知道“明姑娘”也是盲人。這篇小説裏，我明白了每個人真正的敵人是自己的心魔，戰勝自己內心的諸多雜念，就會感受到世界的美好，就能從容對待生活中無法預料的苦難，就能撥開迷霧沐浴陽光。這就是書籍的魅力吧，人類的進步離不開優秀文化的傳承，人們在生活裏也離不開與別人的交流，離不開文字為媒介。
固定電話還未普及的年代，手機更是極少數人擁有的奢侈品。信息傳遞依靠書信。離家的人每當寄出一封家書或節日寄出一張明信片，貼上郵票的那一刻，想想書信那一端的人看信時情景，不由得會心一笑。而望眼欲穿收到書信時，迫不及待貪婪地閲讀每一個字，彷彿正與對方親切地交談。閲讀書信，那個時代的青澀、喜悦牢牢記在心裏。
斜躺在沙發上，閲讀友人散發墨香的新書，也是在與讀者探討對話。她看過的風景、讀過的書、愛過的人也常引起讀書時的思索，產生共鳴，這便是閲讀有意思之處。在微信成為主要交流方式的今天，我也會通過朋友圈或片言隻語的聊天裏知曉那一端友人、親人生活狀態。一聲問候，一句祝福，一次叮嚀裏，那橫平豎直的方塊字頓時有了鮮活的生命。
祖國優秀的傳統文化源遠流長，讀懂她，得用一生的時間。漢賦的鋪排華美，唐詩的典雅凝鍊，宋詞的清新端莊，元曲的悠長，明清小説的異彩紛呈。閲讀讓人生精彩，閲讀真的有意思。
這真有意思作文 篇19
大自然是個神奇的萬花筒，自從我接觸物理這門學科，身邊的各種物理現象吸引我的眼球，總喜歡仔細觀察探個究竟，或是動手實驗弄個明白。物理世界，真的有意思。
在媽媽肚子裏沒出生時，就隔着肚皮聽到神奇的聲音，常常急的小腿亂蹬一氣，那是無知的胎兒覺得外面真的有意思吧。
當睜開眼睛見到人生第一縷光亮時，那第一聲憋久了的啼哭，就是要證明自己也會發聲，真的有意思。
當週歲生日那天，眾親圍觀“抓週”的時候，面對各式物件的誘惑，欣然撲向那隻轉動的彩蛋，而不是抓起放在手邊的筆，一家人笑得前仰後合，真的有意思。
長大會走路了，看到奶奶養的那隻老母雞整天孵着蛋，有一天蛋殼破了，出來一隻小雞，於是獨自打破一隻雞蛋，弄的滿手都是淡黃粘液，卻怎麼也沒找到想要的小雞。小小童心，真的有意思。
當第一次見到雨後的彩虹，那紅橙黃綠青藍紫的有序排列，直到老師用三稜鏡把太陽光分解後，才知道那是光的色散現象，做了人工彩虹、彩色轉盤試驗後才真正信服，知道了複色光的色散與合成，後來搞清楚了光的反射與折射，明白了物體五彩繽紛的顏色呈現的道理，學會了戴“有色眼鏡”看世界，弄清楚了彩電的三原色顯像原理，做了凸透鏡成像的試驗，弄懂了幻燈機、投影儀、放大鏡的成像規律應用，小小實驗台，真的有意思。
長大後，有力氣了，會用力了，卻對力的原理還是一知半解。“力的作用是相互的”，那是通過觀察許多的物理現象，感受物體之間的相互作用力，慢慢感悟那神祕的力，掌握了力的大小、方向、作用點三要素，探索了槓桿平衡的規律，破解了許多機械的應用原理，做了物體浮沉試驗，在學游泳的體驗中收穫很多。放風箏、飄氣球，制桿秤、做吸盤，生活小體驗，真的有意思。
物體的運動與靜止，參照物的概念、相對運動的原理真的很玄妙。去騎車、去賽跑，快慢比較方法多；坐車前行看風景，景物往後倒，“假為真時真即假”的相對論，一下子開了竅，真是妙不可言，真的有意思。
電閃雷鳴的自然現象，摩擦起電的試驗呈現，“滿天星”的彩燈裝飾，炫麗夢幻的城市燈光，家用電器在生活中的更新換代，智能產品的日新月異，讓人對“電”情有獨鍾，電的功能很多，電的魔法很神，真的有意思。
電的神奇、磁的奧妙、光的炫麗、聲的應用、力的作用，小到物質分子原子質子，大至星球天體宇宙，物理的世界真奇妙，真的，真的有意思。世界的物理奧妙多，好有意思，真的。
這真有意思作文 篇20
“嘿，有意思！”這一句感歎，總在生活中不經意間就被説出口，一件有趣的事，一個有趣的話題，一個有趣的人，都會讓人覺得很有意思。
記得那一次，我和姐姐一起在大街上游玩，繁華的街市上，到處都掛着彩色的燈，燈光一閃一閃的，好不漂亮啊！我一路上蹦蹦跳跳的，拉着姐姐東看看西瞧瞧。
突然，遠處一聲吆喝傳到我的耳邊：“賣花糖嘍！現場製作哦！又香又甜又脆哦！包你喜歡哦！”我們循聲音找去，果然看見一羣人圍着一個賣糖的小販。
我拉着姐姐擠近小販，只見那個做糖的師傅嫻熟地勺起一勺糖，然後在炸糖板上一提一重一劃一斜，一下子一隻蝴蝶便出來了，緊接着師傅在糖上放個竹棍子，又鋪上一層糖，糖花便做好了。“嘿，還真有意思！”我不禁感歎道，很想要試着自己也做一根。
師傅看見我兩眼放光，便笑着問：“小姑娘想吃花糖嗎？”我點點頭，對師傅説：“師傅，我想吃，但我更想自己做。我多給你點錢，你教我做可以嗎？我覺得很有意思。”師傅皺了皺眉，但又見我一臉真誠地望着他，便説：“好吧！不過你要小心，我教你啊！”我一下子跳起來，開心地勺起糖，跟着師傅的指點，一點一點地在板上畫出一隻小狗：“看着就覺得很有意思，做起來果然更有意思啊！”我笑着拿起竹棍放在糖上，又鋪上了一層糖。“成功了！哈哈！”我高興地拿起我做的花糖，在姐姐面前炫耀。姐姐看着我的樣子，一臉無奈又歡喜地把錢付給師傅後拉着我繼續逛街，我滿足地吃着手中的花糖，開心地説着：“真有意思，姐姐，真的好好吃啊！”“知道啦！知道啦！走啦！吃就吃，別感歎了！”姐姐一臉“嫌棄”拉着我走着。
製作花糖是我覺得非常有趣的一件事，自己親手製作的花糖更香更脆，至今我還要感歎一句：“嘿，真有意思”！
這真有意思作文 篇21
在這如火的青春裏，在這最好的年華里，我們努力拼搏，共同成長，珍藏回憶，這真的有意思。
在奔跑中揮灑汗水，用無悔的青春去拼搏，真的有意思。
匆匆的光陰永不止息，時間的長河滾滾向前。陽光從窗外悄悄地溜進來，投映在厚厚的參考書旁，同學們都在耐心地做題，教室裏只聽到筆劃過紙頁的聲響。我們用血與汗在白紙上耕耘，站在時間的節點上向未來眺望，為心中的夢想征服所有的膽怯與輕狂。我們奔跑，我們前進，我們歡呼，我們為每一進步大笑，為每一次成功欣喜若狂。我們努力拼搏，感受着少年時代的張揚，也感受着青春的熱淚盈眶。
在如金的年華里暢想，互相陪伴，共同成長，真的有意思。
校園裏的石榴花開了，遠望是一片火紅的湖，灼灼其華。我們曾在樹下手牽着手，承諾友誼長存；我們曾鄭重地寫下對方的名字，保證永不遺忘。那一千多個日日夜夜啊，我們為更好的明天互幫互助，為更優秀的自己共同努力。曾經我們一起暢談理想，現在我們歡笑着奔赴各自的遠方，在微笑中前進，在淚水中成長。
在盛夏的恬靜午後，回憶共度的舊時光，真的有意思。
操場上已是空空蕩蕩，我們的腳印被儲存在何方？有多少件心事來不及分享，又有多少張笑臉來不及珍藏？只是那麼一眨眼的時間，我們已各自去往不同的方向。教室裏的桌椅能否成為打開心靈之門的鑰匙？你是否還記得老師期許的目光？校園裏還留存着我們的氣息，那些歡聲笑語已飄逝在空中。我要把這些往昔，培植成記憶的花兒種在窗前，每天帶着微笑觀賞。
而現在，我坐在考場上，用手中的筆書寫青春的華麗篇章，用火熱的激情放飛心中的夢想。我努力前進，在淚與汗中拼搏，在回憶中徜徉——
這真是一件既奇妙又有意思的事情。
這真有意思作文 篇22
世上有許多有意思的東西，比如中國的方塊字，中國的方塊字真的很有意思！在幾千年歷史的滾滾車輪下，他們具有很多的文化，我覺得中國的方塊字真的有意思。
記得一天早上，豔陽高照，白雲姐姐悠閒地在空中踱步。我們大家都興高采烈地坐在教室裏，因為這節課是心理健康課，劉老師會讓我們玩遊戲。果真，一上課，劉老師就在黑板上寫下了四個大字“拆字遊戲”。我們全班都沸騰了，大家都議論紛紛。我一開始想：“中國方塊字的遊戲肯定沒意思，不好玩。”
老師先説明了遊戲規則。她説：“你們先把這個字拆開來，然後再連成一句話。比如‘好’這個字吧，你就可以説是：一個女人和一個兒子在一起，家裏就會有好運來臨。”原本以為，有關中國方塊字的遊戲肯定不好玩，但是我越聽老師説的話就越覺得中國方塊字的遊戲就越有意思。然後，我們迫不及待想開始玩了。
這時候，劉老師示意大家安靜下來，在黑板上寫了個“夫”字。同學們一個個抓耳撓腮，百思不得其解。突然，有個人説：“兩人同行，結成夫妻。”同門們都哈哈大笑。老師的臉上閃過一絲微笑，對大家充滿笑意。之後，劉老師又在黑板上寫下好幾個字。其中一個字是“犬”，有位同學只想了半分鐘，就站起來説：“一個人用一跟繩子牽着一條狗。”他一説完，班級裏就一陣鬨堂大笑。隨後，劉老師高興地笑了，説：“你答對了！”
然後，老師又在黑板上寫了個“朋”字。幾秒鐘後，我很快搶答説：“左邊一個月亮，右邊一個月亮”老師用充滿鼓勵的目光看着我，對我説：“你答對了！”在那一刻，我才從拆字遊戲中，體會到了中國方塊字的有趣，和她們的文化。我才發現中國方塊字真的有意思！
在世界上，每一樣東西也許都會真的有意思，只要你細心發現，就會發現它是真的有意思。我從拆字遊戲中就體會到了中國方塊字的文化和它的趣味。中國方塊字真的有意思。
這真有意思作文 篇23
古詩詞真的有意思！在中國歷史上千年的長河中，古詩詞給我們織就了一幅靚麗的風景。
“大江東去浪淘盡千古風流人物”，句句間充盈豪情壯志。“十年生死兩茫，不思量，自難忘”，字字間溢滿深情哀傷。“簾卷西風，人比黃花瘦”，語言中注入愁苦悲涼。“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”。語句裏繪成優美意境。“枝上柳綿吹又少，天涯何處無芳草”，詞語裏充滿樂觀積極……
中華古典詩詞多麼奇妙，它內含的深意令人讀之不盡。“十年生死兩茫，不思量，自難忘”。我與你十年相隔，一個在陽世，一個在陰世，我對你的思念，你可曾知曉？就算我倆相逢，你也不再認識我，官場上的重重打擊已使我早生華髮。午夜夢迴，夢中的你仍如原來一樣梳粧打扮，我們倆相望一眼，縱有千言萬語也無法説盡，只餘下千萬行淚水……蘇軾的悼亡詞深情哀傷，縱使千年之後，我們仍能從其中感受到蘇軾的真情。
“枝上柳綿吹又少，天涯何處無芳草”。春色將盡，燕兒飛舞，綿綿細流繞着多情的人家。柳絮被風兒越吹越少，且莫擔心，天涯上哪兒沒有美好的芳草？少女坐在圍牆中的鞦韆之上，向牆外行人盈盈一笑，傾城傾國，卻漸漸消失。似乎多情的自己被無情的少女捉弄。詩詞中，我們能體會到作者深深的精神寄託。
“庭院深深深幾許？楊柳堆煙，簾幕無重數”。深深庭院，究竟有多深？關上了我的嚮往，楊柳依依，無數簾幕阻擋了我的心靈。精緻的馬鞍上，她看不見通往章台的路。風雨大作，縱使用門擋住愁苦的黃昏，也無法留住美好的春意。她淚眼朦朧中問花可知道自己心意？落花不答，飄飄散散，落在鞦韆之外……歐陽修將自己化身為女子，借古詩詞寫出了自己的傷感。
在古詩詞中，我撫摸到了詩人的內心世界，古詩詞真的有意思！
這真有意思作文 篇24
暑假，我們一家三口去雲南旅遊，那美麗的風景確實名副其實，其中最令我難忘的是遊覽虎跳峽的經歷，事後想想，那天的旅程真有意思。
那天早晨，我們抵達了香格里拉虎跳峽。在蜿蜒曲折的山路上，左邊高山直插雲霄，山上蒼綠一片。半山腰上纏着幾朵雲，霧濛濛，環繞其間，如蓬萊仙境；右邊金沙江在峽谷中怒吼，雖未見其全貌，卻已見其勢。江水那岸又是一座山，遠遠望去，同樣高聳入雲，卻銀裝素裹，上下潔白，竟然是座屹立的雪山。人們常説，一山有四季，四季同一天。我雖沒有看到四季，卻看到了不屬於一個季節的景觀，看來，今天之行，確實有意思。
行了許久，我們來到了一座小酒店。羣山環抱，猶如世外桃源。在遠離城市的地方有這樣的所在，在驚歎造物主神奇的同時，也感歎人類的智慧和能力，或許這也是旅途中的一處驚喜？
安頓下來後，爸爸媽媽就準備去看金沙江了。幾個當地人説：“帶小孩，那路有點險哩！”，我開始有點畏懼了，但想到有爸爸媽媽同行，心中頓感安穩，壯起膽子，走上了登山小路。
空氣分外潮濕，巖石的台階上佈滿水珠，各種奇花異草爭相開放，昆蟲在台階上忙忙碌碌。雖然風景奇美，但是一路上卻遇到了好多阻礙，其中最驚險的，是個懸空的小木板橋，想必是年久失修，走上去吱呀吱呀，橋底就是懸崖，看看就使人驚駭。還有的地方要爬坡過坎，越是如此，越激起了我的興趣。忽然，金沙江怒吼之聲出現在耳邊，它好像給予了我強大的動力，我邁開步子走出了棧道。
一轉彎，我驚呆了。金沙江就在我身邊！當時正值雨季，金沙江江水，從峽谷的遠端，以千軍萬馬之勢奔騰而來。洪湧中，有一塊巨石立着，不懼洶湧水流沖刷，，呈現出老虎跳躍的姿勢。這是一隻動態的虎，充分展現了大自然的鬼斧神工，這就是“虎跳峽”名稱之來由——“虎跳石”。再抬頭，兩座大山像左右二門神，一綠一白，綠的染綠了山間的霧；白的勝過了烈日的光。它們守護着的，是這條生命之水；是那塊不屈之石。它們儼然已成了一幅畫：沒有人世嘈雜，只有山的巍峨，水的洶湧。
走進這片天地，見了這世間奇景，頓覺不虛此行，現在想來，迴環曲折，妙趣橫生，這天的旅程，真有意思。
這真有意思作文 篇25
週末，趁這陽光燦爛，欣喜地踏出房門伸展下腰骨，摘下口罩貪婪地吮吸幾口新鮮的帶着濕潤泥土氣息的空氣。
看那緩緩走來的老人和手上牽的拉布拉多。他們相伴近七餘載，狗在陽光下難得有些活潑，踩着自己的影子來回轉，卻又時不時地回頭望望正低頭凝視它微笑的主人，邁着歩子又跑回老人腿邊，用頭輕輕蹭老人的褲腿，似有撒嬌的意味。讓人不禁心疼，一條按人類手計算快八十歲的狗，還能如此可愛活潑。
遠處，有剛上幼兒園的小朋友站在樓下，仰着頭，雙手呈環狀，放在嘴上，大聲喊：“胡大胖，快下來玩了'他身旁的家長急得忙拍了下他的腦袋，斥道：“幹嘛呀，中午一點了都，人都睡覺呢，你瞎吼個什麼勁呀，讓你打電話不是讓你大聲喊！”
另一邊，一個身着碎花裙的姑娘，個頭正不足一米，卻正掂着腳，神手想去夠一朵淡紫色的丁香花來。一邊攀着樹幹，卻又心虛地打量着周圍有沒有人經過，神色緊張。陽光灑在她温軟的髮絲上，為她鍍上一層金色的光景。終於，她的指尖觸到了花朵，卻一不小心，向前撲去，頭磕在了樹幹上，她癱坐在地上，手捂着腦袋，懊惱地小聲埋怨：“痛死了。”身旁有橘白色相間的小貓經過，又立馬歡喜起來，小聲喚：“咪咪來。”誰料小貓嚇了一大跳，毗溜一下就跑了，讓她更是覺得憋屈，競哇的一聲哭了起來。讓人覺得哭笑不得。
而那橘白小貓，徑直走過台階，來到自己温暖的亮堂小屋，它側卧着身子，毛絨絨的尾巴輕輕拂着地面，恰是一副愜意閒適的模樣。聽到有人來，警覺地豎起耳朵，又聞到熟悉的香味，忙歡喜地站起身，跑向人腳下，全然沒有剛才一驚一乍的模樣。它在那人的腳邊不住地用尾巴輕掃過他的褲子，毫不掩飾自己阿諛的模樣，温順地判若兩貓。讓人不禁低罵一句：“這小兔崽子。”卻又因為它笨拙的討好人的動作心中柔軟下幾分，手扶上那腦袋，亂撫了撫。
僅出門了未半個小時，便感到十分温暖，細細品味那一個個美好的場景中，也不乏趣味。
生活在這個忙碌的時代，我們不妨偶爾給自己放個假，選個好天氣出門轉轉，去看飛燕，去賞綠草，去聞花香，或許，你會發現生活，真的有意思。
這真有意思作文 篇26
父親常是迷戀着陝西的油潑辣子。
週六的晚上，總是他大顯身手的時間，他不是地道的陝西人，卻能潑出一手地地道道的關中味。他便也常會帶着我去嚐嚐這家百年泡饃店的辣子，看看那家老作坊的手藝。
最有趣的，就是潑辣子這個環節了。父親先在鍋中將油燒成七八成熱，再用手抓勻粗細不同的辣椒麪，最後，高舉油鍋，見那黃澄澄金燦燦的油順着鍋沿緩緩流入碗中，眼看就要與辣椒相碰撞，只聽，“刺啦”一聲，翻騰的熱浪，一瀉千里的大江，似刀劍出鞘時金屬摩擦的聲響，似天雷放蕩，似驚鴻落地，似破風掠過夜空
接着，看那一縷金絲盤旋在紅綢中，一點一點，將紅綢挑得粉碎，這時，總會與父親一同觀賞金與紅碰撞、摩擦交糅纏綿時的火花，看那熱油慢慢浸入一碗鮮紅，看那翻滾時如一濤江水鼓鼓地湧起，一個個鮮豔地碎片前呼後擁，推推搡搡，比巖漿噴射時更加熱烈，比海嘯踴躍時更加奔放
伴隨着緩急有序的聲音和金紅相間的色彩，一股濃烈地透着甘醇的香味迫不及待地溢出，深吸一口，像一把火點燃了香料房，在鼻尖激盪，隨即刺激着我的味蕾，迫不及待地想舔上一口，而看見我垂涎三尺的父親卻將盛着辣子的大碗端走，告訴我油潑辣子需得等到涼後加在熱饃裏狠狠咬上一大口，才能將這份滿足感發揮到極致，可我常常看見到父親用筷尖蘸一點先一步偷吃，可他卻從未承認過。
不知何時起，父親的油潑辣子成為了我生活中必不可少的一部分，也讓我時常想起那條條古街老巷，那一個個與父親潑辣子的夜晚和父親偷吃的身影。生活總是在這火紅紛飛的辣香中不經意地流逝，它充斥着奔放的熱情，蓬勃的力量，和永不泯滅的希望，也承載着我們的夢想和執念。
這真有意思作文 篇27
我的爸爸喜歡釣魚，時常揮竿水鄉湖蕩之間。潛移默化中，我也對垂釣情有獨鍾，它成了我生活中一件真的有意思的事。
垂釣是快樂的。晨曦微露，騎車上路，雖不是披星戴月，卻也是滿面朝霞。那情趣，只可意會，不可言傳。且不説長途跋涉奔赴釣場是一種有益身心的鍛鍊，單就遠離喧囂，置身湖蕩綠水、鳥語花香之中，呼吸新鮮空氣，沐浴和煦陽光，豈能不樂而開懷，心曠而神怡？
垂釣之樂，在於與魚兒鬥智鬥謀。黎明中，甩竿投釣於漣漪間，激起一片粼粼波光。靜觀魚漂沉浮，此刻，心如止水，純淨無一絲雜質，可謂天人合一。這是一種原始的'平靜，童話般的平靜，孕育希望的平靜，世間諸多煩憂、浮躁，都被盈盈一池清水洗滌過濾，人也因此寵辱皆忘。於水畔垂釣，集動靜、苦樂於一身，充分享受着大自然的恩惠。
垂釣並非每次都滿載而歸，但令人陶醉的經歷總是有的。四周綠野清屏，甚是幽靜。掛鈎理線，首次拋竿，小試牛刀，心情着實激動。目光久久盯着不遠處跳動的浮漂，那種莫名的期待感是前所未有的，若忽見浮漂稍不安分，或點頭或傾斜，那更是心如撞鹿，連握竿的手都微微顫抖起來。一旦浮漂猛沉下去，提竿的瞬間頓覺細長的尼龍線被一條碩大的魚繃緊在水下，劇烈擺動。那種緊張焦急而又愜意的感覺簡直妙不可言。我雖説初出茅廬，但也釣得數尾魚，於是乎，樂不可支。
喜憂參半，希望與失望並存。那些垂釣者飽經風雨，什麼樣的滋味沒嘗過？渴飲湖水，飢吞野果，烈日下大汗淋漓，風雨中瑟瑟發抖……苦不堪言啊！但天下垂釣者始終不渝，幾乎沒有洗手不幹的。
我愛垂釣，垂釣真的有意思，其情綿綿，只眷戀水光蘆色，陶冶品性。覓一份清新自然，寧靜致遠，於返璞歸真中再思人生。
這真有意思作文 篇28
我的同學石×，真的很有意思。光看他“堅硬的名字”，你也許會認為他是個五大三粗的漢子，可事實上他很瘦，甚至有點弱不禁風，是不是反差很大？
九年級剛開學，老班讓大家根據自己的視力、身高情況自由選擇座位，不少同學都假裝視力不好，往“學霸區”擠，可我們的石同學竟然主動坐到“娛樂區＂，而且是最後一排。憑他的成績，憑他中等的個子，再怎麼着，也不該坐那兒呀。可石同學竟然樂呵呵地説，他單眼的視力都是2。0，飛行員的眼睛，不坐最後一排坐哪裏？總不能讓視力不好的同學坐到後面。唉！這個石同學，差點把他媽急瘋。好在半學期下來，他的成績一直穩居年級第一，他老媽這オ鬆了一ロ氣。
學校舉行籃球比賽，我班女籃和九（3）班女籃爭奪冠軍。九（3）班女籃越戰越猛，配合得也越來越默契，頻頻得分，很快就實現了反超，並且逐步拉大比分。我班同學一邊在為我班女籃加油，一邊暗暗“詛咒”九（3）班隊員。可就在這節骨眼上，九（3）班同學又投進一球，石同學竟然大聲為之叫好，並且高喊“（3）班加油，（3）班加油！”這個傻小子，竟然敢冒天下之大不韙，為“對手喝彩！”同學們都向他投去憤怒的目光。後來，我班女籃戰敗，幾名女生當場準備衝上去“教訓”石同學，被我攔住。可石同學竟然嘴硬：“怎麼啦？人家確實打得好，我只為全力拼搏的隊叫好！”你説氣人不氣人。早知這樣，我攔什麼攔！
學校舉行60週年校慶，許多知名校友都被請了回來，可謂高朋滿座，其中好幾位海歸博士擁有教授頭銜。石同學因為成績好，普通話好，被選為學生代表，在慶祝大會上發言。一番頌揚之後，這位哥們兒竟然脱稿演講，口出狂言，向在座的校友發出挑戰，表示20年後想超越在座的所有“大伽”……後來有人説，校長的臉頓時就變了色，好在嘉賓們對這個小子的狂言並不反感，還以熱烈的掌聲表示鼓勵，校長的臉色這才由黑變紅。好傢伙真有點不知天高地厚！
你説我們的這個石同學，是不是真的有意思？真不知道石同學今後還會做出什麼更有意思的事來，讓我們拭目以待吧！
這真有意思作文 篇29
夕陽的餘暉透過窗户落在我面前的茶几上，玻璃杯裏新沖泡的龍井茶碧綠晶瑩，微微蒸騰的熱氣給整個房間帶來了茶香。翻開朋友贈送的書，指尖交叉時厚紙嘎嘎作響，説明書中的文字也非同一般。我暫時離開繁忙工作的那一刻，完全屬於我。偷閒半天多愜意啊。讀書既是學習，也是休閒。書是最温柔的朋友。我想看誰的文章，看什麼字，都是我自己決定的。最有趣的是與文字為伍，專心讀書。
國小和國中的時候，電視還沒有進入普通人的家裏，在旅部放映的户外電影也不能經常看到。閲讀是我們最好的娛樂方式。看小繪本就像炎炎夏日的綠洲入口，每個毛孔都極其珍妮弗。上學路上和放學後看書，幾個夥伴一起伸長脖子看，有時還會爭論書中人物的對錯。最好的休息方式是坐在山脊上，用眼睛掃視幾頁來看書。邊吃邊讀，桌子底下翻開的小説書偷偷看了一眼，沒有被家長指責。看書的時候整個人都在裏面，跟着劇情起伏，時而開心，時而憤慨，時而失落。當時有一本書叫《明姑娘》，正好是中午12點到中午12點半的廣播。寫一個曾經在學校裏是一個偉大的運動員的年輕人，他因為意外失明而失去了對生活的信心。他來到雪花飛舞的松花江邊，坐在河邊的長椅上，一動不動，像個雕塑。他心中充滿了痛苦。就在他打算去松花江的時候，那個叫明姑娘的姑娘輕聲勸他，送他回家。後來，他們在盲人工廠又見面了，明小姐負責送他去下班。兩個月來，小夥子情緒低落，經常對自以為身體健康的明姑娘發脾氣。只有一天，明姑娘突然暈倒住院，她才知道明姑娘是瞎子。在這本小説裏，我明白了每個人真正的敵人是自己的心魔。如果他克服了心中的許多雜念，就會感受到世界的美好，從容應對生活中意想不到的苦難，擺脱迷霧，沐浴陽光。這就是書的魅力。人類的進步離不開優秀文化的傳承，人的生活離不開與他人的交流和文字的媒介。
在固定電話不流行的時代，手機是極少數人擁有的奢侈品。信息傳遞靠字母。當離開家的人在假期從家裏寄一封信或一張明信片時，當他們想到信的另一端的人正在讀信時，他們不禁笑了。當我收到一封信時，我迫不及待地貪婪地讀完每一個字，好像在和對方親切地交談。看了信，那個時代的青春和歡樂牢牢地記在心裏。
躺在沙發上，看朋友送的墨香新書，也是在和讀者討論對話。她看過的風景，讀過的書，愛過的人，往往會在閲讀時引起思考和共鳴，這才是閲讀的有趣之處。今天微信已經成為主要的交流手段，我也會通過朋友圈或者聊天瞭解那端的親朋好友的生活狀況。一句問候，一句祝福，一句提醒，橫平豎直的方塊字頓時有了鮮活的生命。
祖國優秀的傳統文化源遠流長，需要用一生的時間去了解。漢賦佈局華麗，唐詩典雅脱俗，宋詞清新凝重，元曲悠長，明清小説異彩紛呈。讀書讓生活變得精彩，讀書真的很有趣。
這真有意思作文 篇30
大自然是一個神奇的萬花筒。自從接觸物理這門學科，身邊的各種物理現象都吸引了我的注意力。我總是喜歡仔細觀察發現，或者嘗試用手去發現。物理世界真的很有趣。
我媽不在肚子裏出生的時候，就聽到有神奇的聲音從肚子裏穿過，經常匆忙跺小腿。是因為無知的胎兒覺得外面真的很有趣。
當你睜開眼睛，看到人生的第一縷曙光，第一聲被壓抑了很久的哭聲，是為了證明你也能發出聲音，真的很有意思。
一歲生日，親戚們都在一旁看着搶周，面對各種物件的誘惑，不去搶手邊的筆，而是跳上旋轉的彩蛋。全家人笑得前仰後合真的很有趣。
長大後，我可以走路了。看到奶奶養的老母雞整天孵蛋。一天，蛋殼破了，一隻雞出來了。於是我一個人打碎了一個雞蛋，手上沾滿了黃色的粘液，卻找不到我想要的雞。小童心，真有意思。
第一次看到雨後的彩虹，紅、橙、黃、綠、藍、紫排列有序。直到老師用稜鏡分解太陽光，我才意識到這是光的色散現象。做了人工彩虹和彩色轉盤測試，真的被説服了。我知道多色光的分散和合成。後來我搞清楚了光的反射和折射，明白了物體色彩斑斕的原因，學會了用有色眼鏡看世界，搞清楚了彩電三原色的發展原理。在,做過凸透鏡成像實驗，瞭解幻燈機、投影儀、放大鏡的成像規律。有一個小實驗桌真的很有趣。
長大了，我有力量，我會努力，但對力的原理還是有點了解的。力的作用是相互的，即通過觀察多種物理現象，感受物體之間的相互作用力，慢慢感受神祕的力，掌握力的大小、方向、作用點等三要素，探索槓桿平衡的規律，破解多種機器的應用原理，做物體漂浮下沉的實驗，從學習游泳的經驗中收穫很多。放風箏，飄氣球，做秤，做吸盤，活一點點體驗真的很有意思。
物體的運動與靜止，參照物的概念，相對運動的原理，真的很神祕。騎自行車和跑步時，比較速度和速度的方法有很多；坐車看風景很精彩很有趣，真真假假的相對論。
雷電這一自然現象，摩擦起電的實驗演示，滿天繁星點綴的五彩燈籠，炫目夢幻的城市燈光，生活中家電的升級換代，日新月異的智能產品，讓人對電情有獨鍾。電有很多功能，它的魔力非常神奇，真的很有趣。
電的神奇，磁的神祕，光的炫目，聲音的應用，力的作用，從物質分子，原子，質子到行星，天體，宇宙，物理世界真的很奇妙，真的，真的很有趣。世界的物理更神祕，更有趣，真的。
這真有意思作文 篇31
説到莊子，大部分人只會想到他的身份：戰國中期思想家，哲學家，文學家。人們大約知道他放浪不羈，知道他不願與黑暗同流合污的性格，卻不知道他也有十分可愛的一面。
先秦諸子時代，當太多的人奔波於名利場時，莊子在野外淡定地玩泥巴。
這些文人雅士似乎喜歡用魚“願者上鈎”來表達自己高雅的情操，而莊子卻不一樣。他釣魚，只是因為他餓呀！不然，哪裏來的吃的？於他而言，魚是多麼高檔的葷菜啊！
他得靠編草鞋賺點稀飯錢。但有一天家裏窮得實在揭不開鍋了，去找管水利的小官監河侯借點水。也許是考慮到莊子的償還能力，小官監佯裝熱情：好説好説，等我收完税，借你三百金！莊子卻不樂意了，給監河候講起了“涸轍之鮒”，諷刺他許諾過期的空頭支票。莊子的有意思就在於他的不靠譜，餓到面黃肌瘦還堅持惡毒，忙着當故事大王。
莊子似乎每一件事都做到了隨心所欲，隨心而為。惠施在樑國做宰相，莊子專門千里迢迢跑來找他玩，惠施卻以為莊子是來代替他職位的。你能想象惠施面色鐵青找到莊子，而莊子滿臉不屑，翻着白眼的神情嗎？他對惠施説：“你這麼興師動眾地找我，以為我像你一樣這麼不挑嗎？”最後再冷哼一聲，拂袖離去。
和其他歸隱山林的人不同，莊子是真的無為。他是唯一的超脱者，世界想和他淡談，他懶得理睬。如果有機會，我真的想和他談談是如何做到無為的。他也許會一邊玩泥巴，一邊回答：“隨心唄，跟着心走，要不得半虛假，別在意別人的看法，做最真實的自己。”
就是這樣一個有意思的人，活出了更有意思的人生，活出了自己！
這真有意思作文 篇32
在一年四季的美景中，欣賞雨後秋景，是我覺得最有意思的事了。
深秋的午後，一場秋雨洗盡了夏日的炎熱，我愜意地漫步在鋪滿銀杏葉的街道上。忽然我的腳尖踢到了一個凸起，定睛細瞧，原來是銀杏樹的根啊！我若有所思，蹲下身子，只見銀杏落葉把樹根遮蓋得嚴嚴實實，以至於人們忘記它的存在。深秋了，樹葉便有了它的歸宿。我抬起頭打量着眼前的銀杏樹，在赤裸裸的樹幹上，竟還有一片枯葉！它獨立在枝頭，格外蒼涼悲壯，引人注目。
一陣帶着濕氣的微風吹過，它在枝頭無力地搖了搖身子，沒有落下，我的心不由得一緊。又一陣風，比剛才略大，我閉上雙眼不敢看它，待到風停，我睜開眼，他孑然一身，依舊頑強地抓緊樹幹。這樣柔弱的枯葉身上，居然散發着如此強大、震撼人心的力量。正當我心生感慨之時，一陣大風吹來，只見葉柄與枝條脱離——它在風中打了幾個旋兒，如一根輕盈的羽毛飄然而落，然後安心的、靜靜的睡下了。金黃色的葉子像一把小扇，像一隻蝴蝶，它結束了自己的一段生命，開始了另一個生命的旅程。
我的腦海裏不由地浮現了這些字眼：“生如夏花般燦爛，死如秋葉般靜美。”“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”“雲，化作雨，是為了落入湖的懷抱。”如今，落葉落入根的懷抱，是為了滋養來年的新葉。
我繼續欣賞着秋日雨後的美景，領略大自然的獨特意藴。
這真有意思作文 篇33
“啪！”物理分層重重地落了下來，翻開，一個個鮮紅的叉叉映的人眼花繚亂，噩夢般的公式又再次在耳畔響起。它有一個響亮的名字——歐姆定律。
自從這位老兄一上台，就好比齊天大聖大鬧天空，打得我措手不及。歐姆定律在我眼裏，不再是那個簡單明瞭的電路圖，而是一團毛茸茸的針線，扯都扯不開。
我看看這片慘劇，沉重的走進了辦公室。
物理老師身旁圍滿了各種人，看到我進來，她笑嘻嘻地招了招手，示意我過來。
我低着頭小碎步跑了過去，把頭伸了出來，盯向老師筆下的電路圖。
“電壓形成電流，電流就像是電壓的孩子，孩子肯定要拉着媽媽的手，所以電流在前，電壓在後。”
“不能這樣連，電源直接連導線，把自己卻都送出去，太驕傲了就會膨脹，一膨脹，就什麼也不會了。”
老師的眼睛總是彎彎的，像月牙一般，她總能抬起那雙明亮的眼睛，和藹可親的看着我們，給予我們一種無法表達，不可比擬的温暖。
她的嘴皮是乾裂的，卻能發出最動人的聲音，她的鉛筆是黑色的，卻能書寫出五彩斑斕的世界。老師給我的歐姆定律，不再是那個枯燥的電路圖，而是一個生機勃勃的世界。當然，它還有一個美麗的名字——擬人法教學。
“還有什麼問題嗎？”老師再次抬起她那雙美麗的大眼睛，給予我們花一樣的微笑。
我點點頭，把分層給了老師。
老師拍拍我的頭“傻孩子，這個……”一字一句的講解，一筆一畫的細節，我漸漸從謎團中走了出來。
“聽懂了嗎？”那雙赤誠的大眼睛再次看向我。我點點頭，老師微笑着，拍拍我的肩：“聽懂了，給後面的同學講一講，就站在這兒。”
我搖搖頭，她眨了眨雙眼“你可以的！”
我開始膽怯地講了起來，串聯電路正比分壓，所以……慢慢地，毛線織成了圍巾，一切變得有模有樣起來……
真有意思！我居然可以給同學當老師啦，而且在我講的過程中，這些知識點愈來愈明晰的，就像刻在了我的腦海中一樣。我興奮極了，高舉着手中的分層：“老師，講解過程真有意思，我會了！我徹底會了！”
“嗯，有意思吧？”老師笑着。
“嗯，這種學習，這樣分享，真的有意思！”我亦笑着。
這真有意思作文 篇34
爺爺的外號真的有意思，我微微笑着説，一旁是我十三歲的小侄女。此刻，剛聽到有人叫爺爺外號的她，葡萄般的眼睛透出氣憤的光芒，像極了二十幾年前的我。
那時的我，總和一羣小瘋子狂奔在村裏的大小衚衕裏。一聽有人説，那是二瓦屋家的閨女，我就在心裏憤憤地回句你才二瓦屋呢！上學放學的路上，一聽有人唱，二瓦屋，蓋瓦屋，蓋了東屋蓋西屋我就恨不得撲上去撕了他。可是，我不敢，我只能獨自生氣，不知多少次，我曾傷心地想，為什麼父親有這個外號呢？
父親兄弟姐妹七人，排行老二，十四歲時就沒了母親，那時他最小的妹妹才四歲。父親年少輟學，獨立支持，走南闖北，做了很多苦事：在平頂山挖煤拉煤，在安陽煤礦和麪做飯，在十里八鄉彈拉二胡；他還軋過麪條，賣過雪糕，幹過油井，也開過小賣鋪唯有一件事，讓他聲名四起：分家後的他愣是一個人一鐵杴一鐵杴地裝滿一架木質三輪手推車，又一個人一鐵杴一鐵杴地填平了村莊最南頭的大池塘！他孤身一人，不分晝夜，直到嘔血，也不曾停息，人們都説他有一股二勁。父親買來紅磚藍瓦，再混上爛泥麥糠，蓋起了一座堅實的泥牆藍瓦堂屋。自那後，那二瓦屋的外號便不脛而走了。
再後來，父親做起沙子水泥的生意。他憨厚實誠、待客有道，村裏村外無人不知無人不曉：要問誰家的沙子最好呀，那一定是二瓦屋家的；要問誰家的水泥最好呀，那必然是二瓦屋家的父親總是笑眯眯地迴應那些叫他外號的買客，而我卻難以釋懷。
生意越做越好，家裏添了彩電，添了電冰箱，添了洗衣機小院裏經常擠滿了村裏的老老少少，有來看電視的，有來冷凍食物的，有來甩乾衣服的，當然還有來借錢的。他們一聲一聲的二瓦屋喊着，那聲音飄蕩在我家瓦屋上空，久久不曾消散。父親一鼓作氣，推倒了他的泥牆藍瓦屋，蓋起了一座高達八十八層磚頭的紅磚紅瓦屋。新蓋起的瓦屋矗立在村莊的最南端，成了一座地理標誌。晚飯後，人們三五成羣的坐在路邊閒聊：看，那是二瓦屋家的屋子，多氣派！那時候，聽着父親的外號，竟也不那麼刺耳了。
多年後，我去北京求學，成為村莊裏的第一個研究生。我拿着各種表格到村委會蓋章，路上我又聽到人羣裏的聲音；看，那是二瓦屋家的閨女，咱村裏的第一個研究生！我第一次覺得父親的外號竟那麼可愛，它起的真有意思！
講起父親的外號我如數家珍，小侄女的眼裏已然閃爍着星子般的光芒，她不禁喃喃地説：別説，我爺爺的外號還真有意思！
這真有意思作文 篇35
我經歷過許多有意思的事，但仔細回想，記憶最深刻的，我認為最有意思，有意義的還是一次表演。
那是七年級時候的事了，開學不久，音樂老師就與我們直笛團的成員説：“這個學期又有一場硬仗要打了，以後你們每週三最後一節課來訓練。”説完又把樂譜發給我們。我看了看，曲子並不難，我也滿心期待着演出，希望能夠為校爭光，也盼望欣賞別校精彩的表演。
練習可不是什麼有意思的事。我們練習了大半個學期，但是三個音部演奏起來的效果還是很差勁。高中低三個音部同時吹時，更是給人一種“魔音繞樑”的感覺，無比嘈雜。終於到了演出那天，我們都穿上了漂亮的服裝，帶着精緻的淡粧，坐上了開往表演場地的車。車上，我看見隊友們都一臉嚴肅，我也有些緊張，認真的揹着譜，生怕表演時出差錯。過了大半個鍾，終於到了目的地，音樂老師站在我們面前，説：“練習了這麼久，終於要上戰場了，我希望你們都打起十二分的精神，以最好的精神面貌參加這次演出！祝演出順利！”
臨近表演前十幾分鍾，我走出了會場大廳，想要獨自練習一下。那時太陽很大，讓人睜不開眼。我適應了之後，睜開眼，發現隊友們都站在大太陽下練習着，那一剎，我無比激動，興奮。似乎周邊都撒上了金色的光芒，隊友們都是那麼的耀眼。我歡快的蹦跳到了她們中間，與她們一起練了起來。我想，這實在太有意思了。
演出完美結束，在舞台上吹的那一次，是我們吹的最好的一次，我也十分滿意自己的表現。雖然最後只拿了二等獎，但在我看來，辛苦練習的過程可比獎牌有價值多了，獎牌只是對我們辛苦練習的結果表示肯定。獎牌可能會被弄丟，但那段美好，有意思的回憶我卻永遠不會忘記。當時練習的時候覺得很辛苦，很折磨人，但當一切結束後，我卻又會懷念那段時光。
嘿，那真有意思。
這真有意思作文 篇36
小時候，對版畫這種藝術不大感興趣。一筆一劃，絲毫沒有夢幻般的線條顏色，生硬得很。若不是課程要求要學習版畫，我可能一輩子也不會拿起刀來作畫。
一開始，老師只教我用一種泡沫做的吹塑板，用鈍鉛筆用力一劃便是一道刻痕。我便也覺得挺好玩，像平常畫畫一樣，劃出點線面的排列。這種泡沫板刻出來的效果不大清晰，但由於簡單方便，我也樂於嘗試。
真正到了刻木板的時候，我頓時覺得不好玩了。再薄的木板也是堅硬的，不用刀就別想刻出一幅畫來。看着老師用各種刀使勁刻畫，我望而生畏。
五花八門的刀還沒弄清楚用途，一塊木板就橫在了眼前。小心翼翼地用筆勾出輪廓後，就不知道該怎麼辦了。對着一塊木板，無從下手。一本正經地拿起刀，又橫豎刻不出一條流線的線條，實在令人茫然。由於是木板，出錯了改不了，只好慢慢一刀一刀地邊刻邊練習，生怕出任何差錯。
漸漸地，終於學會了正確使上力，刻出的東西也不那麼殘破不堪。掌握竅門後，我開始嘗試使用不同的刀。每把刀刻出的效果的都不一樣，使用的方法也不一樣。每刻一下，伴隨着“沙沙”的劃生，可出的痕跡形態各異，彷彿還能聞到淡淡的木香透過木屑滲出。不禁暗暗感歎：嘿，還真有點意思！
縱橫交錯的刻痕漸漸在木板上組成一幅畫卷，深淺不一相交的線條浮現出了花朵的圖樣，雖然用刀刻出的線條比較剛硬，但勾勒出的花朵卻更有一種剛中帶柔的韻味。線條有粗有細，有深有淺，輕輕觸摸，更是一番奇特的質感。
到了印版畫的時候，就更有意思了。版畫不通普通的畫，顏色沒那麼多，比較單一，而且是要用油墨印製。先拿沾了油墨的滾筒，均勻地在木板表面滾上一層油墨，再把木板翻轉緊緊按壓於紙上。經油墨刷過的表面把顏色留在了紙上，而深深刻下的刻痕沾不到顏色，在顏色的映襯下凸顯了出來，木板自帶的木紋更是天然的花紋，組成一幅別有味道的花卉圖。一筆一劃，是力量與美的腳趾，可真是一幅有意思的作品。
摸着木板上深深淺淺的刻痕，成就感湧上心頭。由一開始的不感興趣，到樂在其中，不禁對版畫創作感歎道：嘿，版畫還真有意思！
這真有意思作文 篇37
“同學們，咱們師生一場，老師想知道你們會考語文成績，你們能到時發個短信給我嗎？”
我在黑板上寫下自己的手機號碼，“花費大家一角錢，你們得寫上自己的姓名，如果還有什麼要對老師説的，也可以寫在後面……”
“課桌上的青春！”沒等我説完，學生異口同聲地叫起來。
“什麼？”我沒聽清楚，問道。
“課桌上的青春。”他們都笑了。
“哦，現在不行，以後你們會在某個平台上看到的。”
《課桌上的青春》是我一直沒有分享給學生們的一篇文章。他們已經説過好多回了，迫切希望聽到這篇文章。可是我卻不願意讀，因為我不希望某些同學被其他人用有色眼鏡看待。我曾經分享過很多文章，幾乎每星期都有一篇，學生學習累了，讀一篇自己寫的，既調節身心，又能激發他們寫的興趣，而且在潛移默化中學習寫作方法，融洽師生關係。每當這時，學生們都是興致盎然。這種做法幾乎成了我的一個教學法寶。
真的有意思，學生時時想起這篇不曾聽到的文章，他們也關心老師到底是怎麼寫他們的，在老師的眼中老師的筆下自己是個怎樣的學生。
説老實話，我希望我的每一個學生都能健康成長，都能學業有成。我曾在開學第一節課對學生説過不會放棄任何一個學生的話，以後的日子裏也是這樣做的。可是，在現實生活中這是不可能的。每一屆學生中總有那麼些學生最終掉隊，甚至有極個別的輟學。雖然知道這是優勝劣汰的自然法則，卻依然會心痛。某次上課，又看到有學生趴在課桌上，不想學習，與他談心之後，萌發寫《課桌上的青春》的想法，便一直注意觀察他這類型的學生的表現，以及老師們對他們的教育。
令人窒息的是我無法改變病入膏肓的學生，看着有人對課桌的日益依戀，我只能用文字記錄，記錄這種疼痛，希望不再有後來者，希望作為教者的我們能夠記住他們，也希望通過努力能改變這種狀況。我覺得這樣做真的有意思。
這真有意思作文 篇38
在我家的魚缸裏住着一隻身背一個鍋蓋的小烏龜。它可是我們家的“懶鬼”，每天都是等着餵飯吃，就這樣還天天地拍水打擾我睡覺。
不過有一次，讓我真得覺得它很有意思。那是一個下午，我正在客廳寫暑假作業。原本一絲不苟，十分地專注，就算那隻“搗蛋鬼”再來亂，我也不分神。
可是這一次跟以前不同了，在我準備去喝水的時候，我看了烏龜一眼，看見烏龜一個蛤蟆跳再加上一套徒手功便抓住了魚缸的邊緣，兩條有力的雙腿準備再來一次蛤蟆跳，馬上就會越獄成功了。
就在這千鈞一髮之際，我果斷用我的如來神掌將烏龜一下子按入水中，緊接着我把魚缸裏的水倒去三分之一，縱使它再有力，也叫它有力無處使，我倒要看看你還想要怎麼“逃獄”。
做完這一切，我不再管它，冷笑一聲又回去寫我的作業了。
作業寫完了，我看了看烏龜，只見它又想用蛤蟆跳跳出來。可是這完全是徒勞，離水平線那麼低，不可能跳出來，再説烏龜可是傳説中海洋動物裏遊的最慢的。沒想到在下一秒時，只見烏龜一個蛤蟆跳，緊接着徒手功，後兩腳抓在玻璃上，一陣摩擦，接下來，哈，天降神龜，我越看越覺得有意思。
接着烏龜可能發現它要跌落了，於是進入了一級防禦狀態，縮殼，只見龜殼在地上彈了一下，烏龜竟毫髮無傷。可是最後還是又被我給抓回來了。看來我小看了這隻烏龜，以後要給它弄個更高級牢房才行。
這隻烏龜真是精得很，不過它身上的勇氣和智慧都令我十分佩服。
這真有意思作文 篇39
每當回想起那年暑假在姑姑家誤吃狗糧的事情，我都會禁不住偷偷笑上一會兒。
那天一大早，我們一家四口早早地起了牀，草草吃了點早飯，就開車前往位於鄭州的姑姑家。
兩個多小時後，我們到達了目的地。剛進姑姑家，桌子上的一個大箱子一下子就吸引住了我的眼球，我走近一看，原來是餅乾，滿滿一箱餅乾瞬間讓我的食慾蹭蹭蹭地往上升，這時，肚子也不爭氣地咕咕響了起來，我連忙拆了一包，拿出一根塞進嘴裏咬了一截。
“咦，這味道怎麼怪怪的，怎麼跟妹妹的磨牙棒味道不一樣呢？不會過期了吧，算了，可能早期產品不一樣吧！”這樣想着，我便心安理得地繼續吃着。
正當我準備拿起第二根時，突然，表姐大叫一聲，跑過來奪過我手中的餅乾，大聲説道：“你幹什麼呀，這是狗吃的餅乾，你吃它幹嘛！”
“什麼，狗吃的？”我的大腦裏頓時一片空白，停頓了幾秒後，突然反應過來，連忙跑到衞生間，打開水龍頭，直接把嘴伸到水龍頭下，不停地漱着口，而外面表姐那個大嘴巴已經把這件事情傳到沸沸騰騰，爸爸媽媽姑姑姑父一個個笑的上氣不接下氣，就連妹妹也在笑。
當我從衞生間出來時，妹妹故意擺出一副“快要笑死我了”的樣子，一手捂着嘴，一手捂着肚子，腰還一彎一彎地。她説道：“姐姐吃狗吃的東西，哈哈哈哈哈……”氣得我真想把她揍一頓，但想想也是因為我太粗心，沒有認真看清上面的字，還以為是妹妹吃的磨牙棒呢！
那段日子，這件事情成了他們口中的笑柄，無聊時總會拿出來説説，現在想想也真的挺有意思的！
這真有意思作文 篇40
在日本行程裏，最有意思的，要數借住民宿的那個夜晚。
出發向民宿的路如盤龍般翻山越嶺。正值黃昏，夕陽在地平線上綻出最後的霞光，穿過樹梢，照在我們五位同學的臉上。我們正不約而同地問起同一個問題：這深山老林的地方，要沒有信號，沒有網絡，今晚豈不會很無聊？
和善的有藤先生用熱情融化了我們之間的陌生。吃過豐盛的晚飯，有藤先生比劃着，吃力地用翻譯軟件問我們要不要提前體驗一下日本的春節？我們對日本文化本就很感興趣：兇惡的赤鬼、神祕的武士道和各式各樣的民俗。現在正值二月，春節將近，自然要抓住這個機會啦！
有藤夫人端出一大盤花生，他們家的雙胞胎孩子才四、五歲的樣子，輪流戴上了妖魔鬼怪的面具。有藤先生介紹説：我們要拿花生投向“鬼”來得到這一年的平安。對於無聊的擔憂在期待中早已拋到九霄雲外，每個人的眼中都煥發出興奮不已，躍躍欲試的神采。
男孩變成了“赤鬼”，“吼”地一聲把談笑風生的我們嚇了一跳，但我們五個同學不懷好意的笑，讓孩子不自覺地退了一下，讓我彷彿看到了惡鬼面具後面他尷尬的笑容。我們大笑着控制力度，把花生扔向“赤鬼”，原本凶神惡煞，隨時打算撲向我們“小赤鬼”立馬抱頭鼠竄，笨拙地躲閃着（當我自己戴上面具後，才知道兩個小可愛那麼笨拙躲閃的原因，原來“赤鬼”面具的眼睛孔特別小，根本看不見花生飛來的方向，所以只能辨別聲音的方向躲閃），最後終於大汗淋漓地摘下面具投降。兩個孩子被我們“折磨”了一番之後，我們也如壯士赴死般悲壯地戴上面具接受兩個小可愛的暴風驟雨般的“復仇”，到了深夜，大家全身都已經被花生屑裝點了一番。滿屋子歡快的大笑彷彿要震翻那棟小木屋的屋頂……忽然很希望時間就此凝固，能讓我們永遠在一身花生屑的傻樣裏歡笑。
次日臨別，又是太陽在地平線上閃耀的時刻，朝霞在有藤先生的頭髮和大衣上鑲上了金邊。回眸那一刻，竟然覺得自己像是春節裏歸家的遊子，一頓年夜飯後，依依不捨地再次啟程。
説來也真有意思，竟在這異國他鄉感受到一縷許久不曾感受到的年味。對啊，也許，年味就是家人在飯菜的霧氣裏大快朵頤；是歸家的喜悦與離別的不捨；是在煙火味中虔誠地傳承千百年的民俗；是充滿了温情、感動與歡樂的氣氛……
這真有意思作文 篇41
細想，這世間發生的一切事，或本身，都很有意思，在你某一刻回想起來時，咦，真有意思。
咦，這遊戲真有意思。當你回想起在國小，甚至在幼兒園玩的遊戲時，會不會在心底覺得，我們以前玩的遊戲真有意思？我們玩“老鷹捉小雞”，玩“三二一木頭人”。遊戲是快樂的，在你失敗時，不會想着放棄，而是再來一次！在玩時，任何人都覺得真有意思。在炎熱的夏季，你不斷的輸了勝了，你大汗淋漓，汗如雨下。若是回去，都是你父母把你拽回去的。在冬天時，明明想呆在被窩裏暖和，一聽見去玩遊戲，立刻拋棄你暖烘烘的被窩，飛奔而去，照樣兒，是你的父母使盡渾身招數才把你的心拉回家。咦，遊戲真有意思。
不僅僅玩才有意思，不只是遊戲，學習也很有意思。多少名人都説學習有意思！學習，對有些人很難。但在你聽懂老師講的一個知識點時，這個知識點你花了很久時間才學會，那種“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”的感覺不是很好嗎？學習不僅僅是在知識的獲取，學會了遊戲，學會了某一特長，那種感覺不是很好嗎？不是很有趣嗎？不是很意思嗎？當你真正發現學習的樂趣，你會為了學習而到凌晨，可以為了學習而不惜放棄遊戲時間，真正做到“好知者”以學習為快樂的人，然後你就會發現：咦，原來學習這麼有意思。
當你想要了解某個人，某件事，某個物，當你瞭解了那些你想了解到的東西，我猜你會想：咦，真有意思！
回想，細觀，世間的一切，可真有意思。
這真有意思作文 篇42
我的家裏有一個狗窩，狗窩裏住着一隻小狗叫馬可。來説句心裏話，它真的很有意思。
在它身上發生的趣事多得數不清，記得有一次，爸爸媽媽出去有事兒，留我一個人在家，我終於可以嗨啦。我本想看手機，又因為我發過誓，暫且放棄了這個念頭；我想看電視又害怕被爸媽發現，心想算了吧，我還不如去找小狗玩。
就這樣，我跑到小狗跟前給它鬆了綁，它立馬像風一樣飛了出去。我還沒來得及追上它，就聽見哐噹一聲，我出去一看它正在翻垃圾桶呢。
我對此並不見怪，因為今天我們中午吃的是排骨，把骨頭扔進了垃圾桶裏，它突然被什麼東西絆了一下，躺在了地上，但是它又一個鯉魚打挺站了起來，這次它直接跳進垃圾桶裏，大快朵頤了一頓。
它把骨頭都給吃完後，才發現出不來啦。只好對着我叫喚，向我求助。我剛把手伸進垃圾桶想把它抱出來，可是就在這時，它猛地一跳，把垃圾桶打翻了，圾桶朝遠處滾去。我趕緊跑上前去，攔住垃圾桶把它救了出來。
當我把它拿出來將它放到地上時，它已經暈了，走都走不穩，但是它還是興奮地跑個不停，一會兒撞牆，一會兒撞車，一會兒還給我來幾段暈暈乎乎的舞蹈，逗逗我哈哈大笑。
它可真有意思！
這真有意思作文 篇43
很有意思，我曾在黃昏江船上仰望白帝城，曾在黃日熏熏下登過黃鶴樓，曾在聲勢浩大水波流轉中到訪都江堰。每每為了心中的詩詞尋找温柔河山時，絕大多數人心中都回蕩着那幾首不必引述的古詩。
人們尋景，更來尋詩，尋那夢中的白月光和硃砂痣。
今天我有幸伴着那句，"甲光向日金鱗開"來觀日出。凌晨五點鐘獨上高樓侯着朝陽，空氣裏雜着晨露的濕氣拂過臉頰，天上如柔棉般鋪了一層厚厚的雲。偶爾幾隻鳥飛過，雖才凌晨五六點鐘，但天色已亮，好似薄薄的水彩上刻了幾隻鳥兒的剪影。東半邊天色已微微泛黃，堆積的雲層由內而外散發出微微的透亮，看起來富有生機又脆弱無比。
那邊漸漸躍起了一點點太陽的邊，映紅了半邊天，黃裏透紅得好似少女的臉頰緋紅。這時的太陽不像正午般毒辣，還可以直視。稍稍露出一半更惹人愛憐，慢慢顯露出大半，鄭倩倩陳豔的金黃時間，世間所有事物都被鍍上一層金邊，老式的紅磚平房屋，樹木微微冒芽的嫩葉，嬌嫩欲滴向日而生的花朵，逼仄小巷裏坑窪的路面，少年稜角分明的側臉，少女充滿希望的瞳仁，通通被染上了奢靡又生氣的色彩。好像太陽就是那無形教堂裏的神父，描繪着人間煙火，很有趣的將萬物賦予生命力。
每天早晨的朝陽總是璀璨無比，熠熠生輝，他像年邁的長者，慢慢渡步來到世間，灑下希望；又像及冠之年的少年衝破黑暗的束縛，擺脱繁重的枷鎖，帶着黎明喚醒大地，這樣無私閃耀。日復一日，年復一年，生生不息。
我們都是您的朝陽而生的花朵，比起美酒都要芬芳，滾燙的馨香沒過寬厚的胸膛迎來烈日，從走朝陽，萬壽無疆。
真的有意思。