我的好朋友作文合集15篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編收集整理的我的好朋友作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的好朋友作文1
在茫茫的人海中，你與我相隨，在細雨斷橋邊，你與我相逢，在月夜之下，芭蕉邊，你與我相知，煮一盞香茗，惟有你仍陪在我身邊，是你，我最好的朋友!
還記得小時候，你領着我到處瘋，到處跑，我們來到江邊，我怕水，不敢去玩，是你，一直在旁邊鼓勵着我，為我加油，我一步一步膽怯地走向江水旁，又是你在後面為我歡呼，你比我大，是我的姐姐，但你卻總是像假小子一樣，在江邊，你完全不顧什麼大家閆秀，光着腳丫，去江裏抓魚，可每次都失望而歸，我便坐在岸上哈哈大笑，你擋着我的腦袋説：死丫頭，還不是為了你，看着你晶瑩的大眼睛，我便懂得，無論發生什麼事，你都會部在我身邊，因為你是我最好的朋友。
長大了一些，便不再像兒時那時放肆了，懂得了收斂，而你也不再是個假小子了，可是不知為何，我發現你的眼中多了些許多憂愁，是因為長大了?還是因為什麼?也許你自己也不懂，而我也不去問，但是你仍然是你，是我最好的朋友，還記得我們坐在菩提樹下一起看《紅樓夢》一起為寶黛的遭遇流淚，一起為鳳姐的所作所為也恨的.咬牙切齒嗎?我深信你還記得，因為這是屬於我們兩個人共同的回憶，沒有任何事物比它更寶貴了，時間是無情的，隨着時間的流逝，許多事情都被改變了，那夜，月圓如雪，你離開了我，沒有説一句告別的話，但是我懂你，不想把離別渲染的太悲痛，反而難以忘懷，所以我從來也沒有怪過你，因為畢竟在起點，是你的笑容，清晰地如同温暖褶皺的花葉。
朋友，遠方的你還好嗎，是否還記得我們曾經?是否也在想念着我?我懂你的答案。因為你是我最好的朋友，是我最重要的人!
我的好朋友作文2
小小的個子，紅撲撲的臉上鑲着一雙明亮的大眼睛，烏黑髮亮的`“黑葡萄”整天滴溜溜轉個不停。那張櫻桃小嘴，只要一打開，就如同開了機關槍。她就是我的好朋友――鄭于敏
在一個火辣辣的三伏天下午，我們上完體育課回來後，拿起礦泉水“嘀咕嘀咕”往嘴裏灌。我邊笑邊喝，由於控制不住當時的激動情緒，我把水壺裏的水噴了出來，鄭于敏心愛的書包一下子成了“落湯雞”。我心裏就像十五個吊桶打水――七上八下，要知道，這書包可是她媽媽出差時給她買的呀！我以為將要面臨一場“狂風暴雨”了，誰知，鄭于敏並沒有生氣，而是風趣地説：“鄙人乃寬宏大量之人也，不為小事而怒。”
鄭于敏不僅寬宏大量，還捨己為人。
有一次，同學們在教室裏做作業，一股惡臭瀰漫了整個教室。原來有位同學吐了，有氣無力地伏在桌子上，一動也不動。我不禁皺起眉頭，向四周一望發現同學們都捂着鼻子，紛紛議論，這時老師來了，把清掃任務交給了我們。當時大家都不願意，紛紛找藉口。突然，一隻小手舉了起來，我心想：這人可真傻。一看，原來是鄭于敏，她自告奮勇地説：“我去。”只見她毫不猶豫地拿起簸箕去花圃里弄些乾土來，撒在嘔吐物上，彎下腰，眼睛睜得大大的，嘴緊閉着，認真地掃起來。過了一會兒，地上終於清理乾淨了，教室裏的異味慢慢散去，她紅撲撲的臉上終於露出了笑容。
鄭于敏每到一處，都會留下一片歡樂。要是有一天見不到她，我就覺得缺少了什麼似的。瞧，她又出現在我眼前了，她還是那麼活潑，那麼可愛。
我的好朋友作文3
我的好朋友有着一雙閃亮的眼睛，一張紅潤的嘴，烏黑的頭髮梳在腦後。她最大的特點就是——大方。
下課了，我放下筆，收好書，跑到她的位置上找她玩。她正在收書，一本一本地整理好，整齊地放在了抽屜裏。我説：“我們去玩兒吧！”她笑了笑，説：“等一下，我把筆放好。”這時，小林走了過來。小彤從筆袋裏拿出一隻嶄新的筆，向我們展示着，我們的目光一下子被吸引了。
“哇！好漂亮！給我玩一下嘛！”我和小林讚歎道，眼睛直勾勾地盯着那支筆。
我拿到了筆，細細地端詳，彷彿這支筆是千年古物一般。小彤説：“這是媽媽送給我的，我特別喜歡。”小林嚷着也要摸摸，她小心翼翼地接過筆，又發出一陣讚歎，但是沒想到的是，她手一滑，那支筆帶着一道光，摔倒在了地上。小彤看着地上七零八散的玻璃碎片，眼睛紅了，淚水止不住地往下淌，她抽泣着説：“那……那可是，我，我媽媽送給我的`！”
小林驚異了，急忙道歉：“小彤，對不起！我不是故意的！”我心想：真可惜啊！這下怎麼收場啊……
小彤抹去了淚水，可淚珠還是往下流，她低着頭，一直一言不發，小林也默默走開了。窗外的烏雲飄了過來，遮住了大片天。我掃走了碎玻璃片，拿着餐巾紙遞給小彤，撫摸着她的背，問：“你沒事吧？”她接過紙，擦了擦眼淚，説：“小林太不小心了，她也不想想這筆……到底是誰的，唉……”又下課了，小林走到小彤面前，用手指戳了戳小彤，囁嚅地問：“你還是會原諒我的，對嗎？”小彤嘟了一下嘴，回答：“當然。”她們相視而笑，笑得那樣的燦爛，使我想起了晴空萬里。
小彤的容忍之量真讓我佩服，我應該多多向她學習，不要事事都斤斤計較。有這樣的朋友真令人開心！
我的好朋友作文4
我的好朋友，她的個子很高，頭髮也很長，她是我國小的同桌，和我特別好，我只要是有吃的.玩的都會和她分享，她也是，我有的時候也會去她家寫作業什麼的，因為我語文比她好一點，她不會寫的字我寫在書上讓他抄，我不會的題，她也讓我抄。
記得有一次，我們國小要辦事情，每人要帶10元錢，因為我帶的那個錢是破掉的老媽讓我趕快花掉，然後就給我拿去了，老師怕那邊不要，就還給我了，後來我裝到了書包裏邊，第二節課，老師説：把那錢給你爸吧，你爸給你換了個好的，後來我一翻書包錢沒了，後來有人説是我同桌拿去了，可是老師把她書包，和衣兜褲兜，都翻遍了，根本沒有，老師還説挨個搜呢，過了一會到了中午放學了，楊凱看見她拿着我那10元錢在買大餅，然後楊凱嚇唬她説：你把錢給我，要不我告訴老師是你把尹燃錢偷了，然後她害怕了就把錢給楊凱了，楊凱交給欒老師了，欒老師把這事和我説了一遍，説是又給班主任了，等第七節課，和班主任要。
後來到了第7節課，老師來了也把錢給我了，老師問我同桌，把錢放哪了，其實我們都不知道，有人説是放中學那裏了，還有人説是放她很祕密的地方，因為那是冬天嗎，生爐子呢還，老師説，要是她在不説的話就把她手給扔爐子裏去，省的還幹這種事情，後來她害怕了，説是藏到中學那裏了，老師問以後還這樣嗎，她説不了，其實我沒想原諒她，老師説她以後不會這樣了，原諒她吧，我這也本辦法啊，老師已經説話了，再説了錢也回來了，然後我就原諒她了。
我們又和好了她和我説了對不起，我説沒關係，她就是我的朋友——張樹雲。
我的好朋友作文5
好朋友很多，其中，我最要好的朋友是吳連浩。他長着一張長着瓜子的臉，一雙小而鋭利的眼睛，高高的鼻樑上有時還戴着一副可愛的眼鏡。
他有很多優點，請你慢慢聽我説：如果他看到一個孩子在跑步時摔倒，他會立即跑過去，把孩子抱起來，用安慰的語氣説：“孩子，你以後要小心，以後別跑太快，注意安全。”他見孩子不哭了，又和我一起去了老師那裏。看到老爺爺要過馬路，他會主動跑去扶老爺爺過馬路。這就是他敬老愛幼的方式。
他非常忠誠。當我有時被人欺負時，他一定會挺身而出，幫我討回公道。比如有一次，我被人打了，隨口罵了一句。那人轉過身，喝道：“你怎麼了，你以為自己多大了！”他喊道：“聯盟，來吧，幫我討回公道！”他聽到剛才的事情，對男人説道：“同學，你先打我朋友，你應該向他道歉。”還有，陳豪，你有毛病，可不能隨便罵！你也應該向這位同學道歉。”後來，他握了我那位同學的手，讓我們互相道歉。
他很安慰人。有一次，我的考試很不理想。回家後，被媽媽知道了，給了我禁令。第二天，當他去學校時，他非常沮喪。他見我這樣，立馬跑過來問我怎麼了，我一言不發地告訴了他。他連忙安慰我説：“陳浩，別難過，下次努力吧，我相信你會考出好成績的！”我聽了，點點頭説：“謝謝！”
他學習成績好，只要我不會，他就會馬上教我。我的.課本上有一道題，所以他來教我，教我，直到我明白為止。
這就是我的朋友，在我遇到困難時幫助我，在我悲傷時安慰我，在我煩惱時傾聽我......
我的好朋友作文6
他高高瘦瘦的是一名男生，有一對濃郁的眉毛，笑起來的時候眉毛會往上揚。眉毛的下面是一雙炯炯有神的眼睛，高挺的鼻樑和肉嘟嘟的鼻翼格外引人注目，並且他還有一張潤紅的小嘴。這就是我的好朋友曾冠雄。
我的好朋友是一個懂得悔過的好孩子。
有一次，語文試卷發了下來。我看見自己的成績得了100分，高興的一蹦三丈高。可是我的好朋友他看到成績後，那對眉毛成了兩個“一”字，嘴巴緊緊的抿着，眼睛裏充滿了憂傷。他慢慢的把頭埋下，用手遮住自己的臉，然後將試卷放進抽屜裏。我靜悄悄的走到他的旁邊，微微的躬下背，輕輕的.把試卷給拾了起來。原來，他考了86分，難怪會哭啊。這時，我心裏也感覺到一陣難受。於是，安慰他，説：“沒關係，這些題都是因為粗心大意而犯的，我們不是經常説“失敗乃是成功之母”嘛。再説了，不是有句話叫“人生就像一場馬拉松”，如果真是這樣的話，那你遇到的考試和挫折，在這場馬拉松上，就只不過是一個小小的彎道而已。”他聽了，心裏泛起層層波紋。直接他咬緊牙齒，心裏好像在嘀咕：我一定要改掉這個壞毛病。
我的好朋友還是一個樂於助人的好孩子。
有一次我感冒了，來不了學校。因為那天是星期五，所以老師佈置了試卷拿回家給我們做。但是老師他忘了，我沒有來學校，得不到試卷。曾冠雄想起這件事後，急匆匆地衝上講台，一邊喘氣一邊對老師着急地説：“老……老師，阮政霖今天沒來，所……所以沒得到試卷。”老師聽了恍然大悟，笑着對他説：“你知道同學有困難，就伸出援手幫助就伸出援手幫助他，真是一個樂於助人的好孩子啊！”
我的好朋友是一個懂得悔過的好孩子，從他身上，我學到了什麼叫悔過，懂得了什麼叫樂於助人。在學校裏我們倆不僅互相進步，取長補短，而且還是一對形影不離的好朋友，我可真希望一直和他在一起啊！
我的好朋友作文7
我有一個好朋友，他烏黑的頭髮短短的，圓圓的臉蛋粉粉的，大大的眼睛像湖水一樣清澈，他的個頭比我小，笑起來萌萌的非常可愛，他的名字叫羅淇恆。
我們倆有個共同的目標，就是進羽毛球校隊打一場真正的比賽。羅淇恆練球的.時候很專注，有次我們約着一起打球，開始時我的比分比他高，我就有點小驕傲，嘚瑟的對他説：“羅淇恆，你接不到我天下第一的高遠球吧？”他聽見了，並不生氣，笑眯眯的對我説：“林航宇，你可別得意的太早哦。”説完，他學着我使勁揮拍的樣子，“啪”的一聲，打出一個速度飛快的高遠球，我向前跑了兩步沒有接到，他看到我措手不及的樣子，得意的哈哈大笑，看到他喜不自禁的樣子，我也很高興，對着他拱手抱拳道：“在下佩服”。説完以後，我們倆都坐在地上哈哈大笑起來。
和羅淇恆在一起我覺得很開心，他會欣賞我喜歡的事物，並用行動支持我，有一次我們小組組織義賣，我去晚了，不好意思張嘴吆喝，攤子前面一個客人也沒有，我對羅淇恆説：“羅淇恆，我覺得我的東西沒人買。”羅淇恆看了看我攤子上的東西説：“你的東西我都很喜歡，這個卡通圖案的文具盒就不錯，賣給我吧”，説完拿出10元錢買走了我的文具盒，有了他的支持我突然就信心倍增，開始大膽向行人推銷東西。
羅淇恆身上有很多優點，最值得我學習的，就是他認真、專注和不急不躁的學習態度。我很喜歡和他一起玩耍，他調皮的時候喊我：“林寶寶”，我淘氣的時候叫他：“羅寶寶”，我們在一起的時候很快樂，我希望我們友誼的小船，能一直這樣在快樂中前行。
我的好朋友作文8
祝子羣是我的朋友，他整天穿着一件白色羽絨服，戴着一副眼鏡。他每次遇到需要幫助的人，他就會像變魔術似的突然冒到你的面前，並且會幫助你。所以我想送他一枚“助人章”。
那是暑假裏的一天，我和他約着一起去籃球場打籃球，臨走前媽媽千囑咐萬叮嚀：“打球時一定要注意安全。”可剛開始沒多久，我一不留神，腳往籃球上一踩，崴了一下，“撲咚”一聲摔倒在地，頓時我疼得當場大叫，我的`大叫聲被祝子羣聽見了，他立刻扔下了球跑了過來，關心的問到：“你怎麼了。”
“我摔倒了。”
“沒傷到哪兒吧。”
説着，他便把我扶了起來，然後一手扶着我，一手抓着我的手，接着一步一步地把我扶進了醫務室。我看祝子羣的頭上還時不時的流着豆大的汗珠。心裏湧上了一股暖流，原來他這麼友愛，他的所作所為讓我深受感動。（突然，他“嘿”的一聲把我打斷了，原來是藥塗好了，他正準備讓我站起來扶我回家呢！）
記得那是二年級放假的一天，我在家裏閒着無聊，左思右想想不出一個玩兒的點子，腦子都快想爆了，想到的有些需要兩人玩，可我又沒有兩個人呀！話音剛落，祝子羣突然站到了我的背後，點了點我，（剛開始我還以為是鬧鬼了，往後一轉才發現原來是他。）我二話不説，直接拉着他向足球場跑去。在路上時，他看見了一位老太太行動不便，他便上前去扶着那位老太太，一直到過完了下一個紅綠燈才放開了手。但到那會兒，已經很晚了，所以我們就轉身回家了。那一次，雖然沒去的成，但我一點兒也不後悔。
還有一次，我有一道數學題不會，就問了他，他把我説的原本腦子裏沒有數學的人，説的腦子裏全是數學，別的什麼都沒有，講着講着，最後我終於知道了答案。
你們説這祝子羣神不神奇，他應不應該獲得這枚“助人章”？
我的好朋友作文9
藍藍的天空中掛着一輪火紅的太陽，下面是操場旁的草地，都長着青青的小草，其間有一個十二歲的少年，胸前佩戴着一條鮮豔的紅領巾，躡手躡腳地向一隻螞蚱盡力的撲去，那螞蚱卻輕快地一蹦，反從他的眼皮底下逃走了。
這少年便是陳憲臻，是我們班的“班寶”。他是三年級轉到我們班的。自從他來到我們班，就是楊老師的“寵兒”。每天，楊老師幾乎要花一半的精力在他身上，不是作業沒有完成，就是跟同學鬧矛盾，要麼就是竭嘶底裏地鬧情緒。在上體育課的時候，經常會被體育老師沒收他的一些小玩意兒。陳憲臻總是會在上課鈴聲響起的`時候給我們“放哨”——他站在教室門口，探出頭，賊頭賊腦的，看到上課的老師走過來，他就會大聲喊道：“老師來啦！，老師來啦！”於是，在陳憲臻的“報告”之下，班裏很快安靜了下來。
自從陳憲臻來到我們班後，我就一直跟他玩，於是不到半個月，我們便熟悉了。
我們那時候並不知道説一些什麼，只記得陳憲臻很高興，他説在我們學校上學，見過很多沒見過的東西。
一天，我想和陳憲臻一起去捕螞蚱，陳憲臻對我説：“現在不能，到時候上體育課時再説”。
我於是很盼望上體育課。
體育課終於到了，當老師説“小組自由活動”的時候，陳憲臻便帶我去捕螞蚱，他從自己的口袋裏掏出一支削好的鉛筆，在草地上半蹲着，仔細地尋找着草下面有沒有螞蚱……，下課了，他還是找不到，陳憲臻便對我説：“快樂園地後面有很多跳來跳去的螞蚱，我在那裏捉到過很多隻呢！”
陳憲臻是我們班的“法布爾”。法布爾觀察過許多昆蟲，寫了一部《昆蟲記》。但是，我覺得，陳憲臻把玩耍的時間全部花在研究昆蟲上，如果他也寫一本關於昆蟲的書的話，也許能趕上《昆蟲記》了。
這就是我的好朋友陳憲臻，你們喜歡他嗎？
我的好朋友作文10
説起朋友我首當其衝想到的就是他，因為他的陪伴都讓我的整個童年樂在其中，但是他卻不是爸媽眼中的好孩子，甚至在很多家長們眼裏面覺得他是小區裏面最為調皮搗蛋的孩子，但是隻有我們才能明白他內心的善良和温柔。
他對兒時的影響就是話不多的孩子，很多時候甚至覺得他有點自閉一般，這和他的`家庭有關，他的爸爸媽媽在小的時候就離了婚，導致他小時候孤僻的性格。就像是一家人之名的小凌霄一般，沉默不語的他讓人覺得他有些難以走進。與他的相識其實也是一場意外，從小我就是馬馬虎虎的孩子，有一次在家裏面附近的公園遊玩，我正在四處閒逛的時候不小心就碰到了他，我就給他道歉，但是他對我就不理不睬，一副很冷的樣子，這就讓我對他產生了濃厚的興趣。經過我長期的觀察他每次回家都要經過公園，所以每天我都在等他。
時間越來越長，我就發現了一個驚人的祕密，他每天都會在小區的門口喂一些流浪的小動物，在那個時候我看見了他不常見的笑容，他與那些小動物打玩在一起，極其自然和温馨。慢慢的我就被這個温馨的環境所感染了，慢慢的我就走上去和他打了招呼，説明了我的來意之後，他坦然和我一起交流起來，後來我們就約定一起去喂小動物，這就成了我們之間的約定。後來讀書我們陰差陽錯的到了一個班，一直到了國小畢業，這個期間我們相互照顧，每天一起上下學，分享着一天的快樂和不幸。
後來國小畢業我們去了不同的學校，於是我們約定每天回去之前在公園偶遇，我相信我們的友誼會維持到老，成為互相生命中的主要版圖。
我的好朋友作文11
我有一個好朋友，她是誰呢？她就是我的同學――張子璇。她的皮膚有點黑，個子和我差不多，但性格就完全相反了。她性格外向，跟誰都能玩得起來，但我呢，是一個內向的人，平時不太愛説話，現在就好多了，我現在如果出去玩，一下子就能交許多朋友。説起來，這全是她的功勞。因為她嘴巴長得有點像松鼠，喜歡跳來跳去，而且不管怎樣都很樂觀，所以大家都叫她“快樂松鼠”。我們班裏還有一句話：哪裏有張子璇，哪裏就有歡樂。由此可見，她真是我們班裏的“開心果”。至於她的樂觀心情是怎麼傳染給我的，還得靠具體事例來説明。
剛入學時，我不愛説話，而且內向，所以一直交不到朋友。幾個星期後，一個皮膚黑黑的女孩蹦着、跳着到來我的面前。剛剛沒人呀，她什麼時候來的？正當我這樣想時，她説：“我們交朋友吧？”還沒等我開口，她又説：“我知道你一定會説是。”還沒等我反應過來，她就拉着我的手，一蹦一跳地玩兒去了。後來，我們成了最好的朋友。在一起時間長了，我覺得樂觀是一種很好的東西，所以我就漸漸開朗起來，還和她一起開了一個“熊貓陽光團”，用快樂、樂觀的心情去傳給他人，讓別人天天開心。
有一次，一個同學因為弄壞了自己的`玩具，所以哭了起來。我和張子璇就一個過去安慰她，一個看玩具到底怎麼了。原來是娃娃裏的電動芯片壞了，修不好了。所以我們就給她講笑話，想用樂觀的心情開導她。最後，她終於開心了起來，也成了“熊貓陽光團”的一員，用樂觀把事情解決，讓每個人心中充滿歡樂。
張子璇，一個普通的小女孩，卻給我這國小生涯帶來了無窮的樂趣，如果沒有她，我恐怕現在還沒有朋友，還那麼內向。所以，大家都要使自己的人生充滿陽光和歡樂。張子璇，是我最好的朋友，也是我在悲傷和不開心時候最好的“小小開導員”，還是全班同學和老師眼中的“開心果”。
我的好朋友作文12
説到“及時雨”，你可能會想到宋江，可對我而言，“及時雨”就是我的好朋友————小雨。
“及時雨”的稱呼可謂是名副其實。記得一年夏天，還沒放學，窗外晴天的天空在很短的時間裏變得烏雲密佈，遠處不時閃過幾道閃電，隨後“轟隆”一聲，“啪，啪”緊接着“啪嗒，啪嗒”響成一片。我望向遠處，雨珠打在房頂上，落在台階上，濺起一朵朵小浪花，更有雨水敲擊着樹木花草上的葉片，此起彼伏的雨聲卻讓我心煩意亂，因為我忘了帶傘。唉，這可怎麼辦？“叮鈴鈴”放學的鈴聲響起，很多同學背起書包撐着雨傘邊説邊笑地回家了，我收拾好書包，在走廊裏慢慢踱着步子，一籌莫展。教室的同學越來越少，我心裏一陣陣地發慌。就在這時，透過雨水我又看到了那個熟悉的身影，我的好朋友“及時雨”來到我跟前，衝我眨眨眼：“忘記帶傘了吧？走，我們一起。”此時，我心裏除了感激之外，更多的是為這樣的好朋友感到驕傲。我立刻心花怒放，挎起她的胳膊：“你真是我的及時雨啊，要不，今天我就要變成落湯雞了。”
“及時雨”不但在生活中及時提供幫助，對於我學習上的支持也恰到好處。五年級剛開學時，我碰到了一道難題，怎麼也找不到解題的方法，急得我抓耳撓腮，想了好久依然不知道怎麼寫。課代表又不停地催：“快寫，快寫，馬上就要收了”。真是越忙越亂，此時我的腦袋裏一片漿糊，那些解題的技巧在這個節骨眼上蕩然無存，眼看着同學們都交的差不多了，我心裏越發地急躁起來，就跟水井裏的吊桶一樣，七上八下。突然“及時雨”那熟悉的`聲音在我耳邊響起：“心靜下來，重新理一下思路，難題會解決的。”在她的幫助下，我定定心，從頭看起，一步步推演，不一會我就解決了，那一瞬間，我的心就像照進了一道光，倘佯着喜悦，又像戰場上的士兵，歡呼着勝利。我開心地抱着小雨，喊着：“你真的是我的及時雨”。
現在，“及時雨”又及時地幫了我一次，哈哈，就是這次非常老師的作業啦。
我的好朋友作文13
我在班裏有許多好朋友，今天我想寫其中的一個，看看你們能不能猜出他是誰呢？
他梳着一頭整齊的頭髮，彎彎的眉毛、大大的眼睛，還有一張能説會道的嘴巴，胖胖的身子，像一個小皮球。
他樂於助人，同學們遇到困難時，他總是伸出援手幫助別人。
我和他之間，還有一個關於打掃衞生的故事：一天早晨，我倆都早早回到學校，覺得很無聊。於是，我們往窗外看，高聳入雲的大樹，就像一個個筆直的士兵；田野，葱葱綠綠的.，像一片柔軟的綠毯；天上的白雲像一朵朵棉花糖……突然，我們的目光轉向了牆上的值日表，“哈哈！不如我們去值日吧！”我和他異口同聲地説，逗得我們都笑了。我倆抄起掃把就往樓下跑，幹什麼呢？幫助同學們掃操場啊！到了樓下，很多同學已經開始打掃了，於是，我們三步並作兩步，趕緊過去一起打掃了起來。過了很久，值日組長問我們：“你們不累嗎？”其他同學都回答：“累死了！”只有我們倆抹了抹頭上的汗，回答：“不累！”又過了一會，我們熱得汗流浹背，累得筋疲力盡。值日組長喊：“實在太熱了，我們回去吧！”我也説：“對啊！好熱啊！還呆在這兒會被烤焦的！”可他捲了捲袖子，擺擺手：“你們先走吧，我不累。”聽了這話，我心裏吃了一驚：要不我也和他一起打掃吧！於是我們一起打掃到8：03分才回教室。雖然我們倆非常累，但這讓我懂得了樂於助人和堅持不懈的重要性，也體現了我們的友情和默契。
另外，他的成績總是很優秀。雖然有時候我們會拌嘴，但只要有困難，一定會互相幫助，我們會是一輩子的好朋友！講到這裏，你們能猜出他是誰了嗎？
我的好朋友作文14
他長得很帥，沒有什麼突出的特點。他有一個扁平的頭，眉毛在他的眼睛上方，書法的形狀，一個尖尖的鼻子，和一個又高又短的白色皮膚。他整天看書，真是個書呆子。
他沒有什麼特別的優點，也就是説，他心胸非常寬廣。
一次運動會，我去了一個沒幾個人的地方和他一起玩。碰巧旁邊有一個沒有蓋子的垃圾箱。頂部是一個淡而無味的飲料瓶。當他看到空瓶子時，他隨意地把它拿出來。然後我想：他怎麼能撿垃圾呢？出於好奇，我問他：我説你今天發燒了，是哪個空瓶？他只是平靜地對我笑了笑，沒有回答我。雖然他很好奇，但當別人沒有回答你時，最好不要問。就在這時，一個孩子在後面喊道：“撿垃圾！”誰教你發誓的！我突然勃然大怒。這孩子沒説話，所以他跑過去朝我吐舌頭。我正想追上去，但他攔住了我：一個孩子，你在乎什麼？他的話像潑了一盆水，立刻澆滅了我心中的無名之火，但我還是有些憤怒不得不忍住。這是我的好朋友孟祥宇。我的好朋友看，她來了，一個可愛的“蘑菇頭”，一雙炯炯有神的眼睛，一個小鼻子和一張像會説話的櫻桃一樣的'小嘴，她是誰？她是我的好朋友——林一林！
林一林有許多亮點：樂於助人，擅長工作，擅長學業，不嘲笑殘疾人......
有一次，我和林一林去買書，在路上遇到了一個乞丐。許多人聚集在他周圍，指着他。我説，“看看那個乞丐。他太可怕了，摔斷了腳。”不以為然地説：“他太窮了，我會把買書的錢捐給他。”林一林急忙跑過去把錢給他。這時，我們周圍的人臉都紅了，像煮熟的蝦一樣，似乎急於想找個地方進去，因為他們甚至比不上一個小女孩。
另一次，林一林和我一起做作業。我遇到了一個路障——一個我做不到的數學練習。當譯林看到我沒有做作業，並認定我有一個問題做不到時，他説：“雙爽，你不能做哪個問題？我會教你的。”我説，“認識我的人是林一林。”然後林一林認真仔細地教我。林一林沒有做作業，直到我知道這個話題將要結束。這是我的好朋友林一林。
我的好朋友作文15
７月８日是琴琴的祭日．這一天，我又拿出琴琴的照片．照片上的小臉仍是那樣可愛：臉紅樸樸的，寶石般的大眼睛，兩片紅紅的薄嘴脣．琴琴已去世兩年了，她的身影又在我眼前活動起來．
我是在姑婆家裏認識她的．第一天，不知誰把我的一條珠子項鍊扯斷了．我大發雷霆，邊哭邊喊：＂誰扯斷的？誰扯斷的？賠！陪！＂琴琴跑了過來，她手裏拿着一條新買的珠鏈：＂源源姐姐，別哭了！對不起，珠子項鍊是我弄壞的．我又買了一條項鍊，還給你！＂我抬起頭，透過淚水模糊有眼簾，只看見一對閃着純真的，發亮的黑寶石般的大眼睛......
有一次，我和琴琴去動物園玩．在公共汽車上，大人好不容易找着一張座位，讓我和琴琴坐．兩個人坐一張位子雖然擠，但總比站着舒服．突然，站在我們前面的農民打扮的老大爺嘔起來，吐得滿地都是．精黃的膽汁也吐了出來．一股酸味直衝鼻子，我連忙用手捂住鼻子．不料，坐在我旁邊的琴琴站了起來．她踮起腳尖，小心翼翼地繞過那大灘黃色的嘔吐物，拉了拉老大爺的衣角，細聲柔氣的説：＂老大爺，您過來坐吧！＂老大爺先是一愣，然後又慢吞吞地坐在我們的.座位上，還不停説：＂謝謝，謝謝！＂
下了車，我氣呼呼地質問琴琴：＂你為什麼把座位讓給那個鄉下人？＂＂什麼？＂琴琴的眼睛裏露出驚訝的神色：＂嗯，老師説，小孩子要尊敬老人．＂我慚愧的＂哦＂了一聲，比我小的兩歲的琴琴竟然比我還懂事，她的心像一塊沒有瑕疵的玉石，是多麼純潔啊！
以後，我們經常在一起捉迷藏，做遊戲．我還教她彈琴，畫畫．我們雖然只相處一個多月，但已經成了形影不離的好朋友．臨走時，她給了我一張照片，我也給了她一張．
可是，病魔已悄悄地向她伸出了魔掌．不久，琴琴因患心臟病，離開了人世．
她的照片一直珍藏在我的影集裏，我永遠也忘不了她！