惜別優秀作文

無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的惜別優秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

惜別優秀作文1

今天我懷着依依不捨的心情送走了與我朝夕相處的孩子們—09級的14名學生。望着他們隨在父母后面歡快離去的背影，我心裏有一種説不出的滋味。他們像出巢的小燕子，帶着自己的理想即將奔赴新的學校學習，去完成他們新的學業。

他們走了，我坐在辦公室裏，心裏有一種説不出的滋味，我想念和他們在一塊日子，是他們給了我無盡的歡樂，是他們帶給我許多童年的回憶。

今天一別不知何時才會相見，我教過許多學生，也送過許多屆畢業生，唯有他們給我留下了難以忘記的烙印。升級時他們的基礎很差，唯一的一個優秀學生也到別的學校了，我灰心過，失望過。可就是他們以山裏孩子的質樸和勤奮改變了當初的我，他們和我一道努力奮鬥，以實際行動改變着過去，追求着未來。

他們走了，一樁樁往事仍然襲擾在我的心頭。因為基礎差，他們付出的艱辛比別人要多的多。教室總是有他們求知的身影，就是去廁所他們也是跑步來回，他們在擠出一切可以利用的時間去學習，我也多次鼓勵他們，雖然我們不可能趕上先進，但我們畢竟努力追求過。當他們有了過失時，我有時也會忍不住懲罰了他們。他們眼裏委屈的淚水打濕了課桌上的作業本，可他們仍在糾正着錯題。孩子們原諒老師，我也知道那不是你們的錯，不是你們不努力，而是我們的基礎差。學生們，原諒老師剝奪了那份應該屬於你們的那份童年的歡樂。現在競爭太激烈，我們不努力紮下好的根基，是很難在未來的社會裏有立身之本的。

儘管我捨不得你們離開，但是我知道這裏只是你們求知的起點，我希望在未來的大學生名單裏有你們——我熟悉的名字。

孩子們遠去吧，當你們有了困難時別忘了還有一個人掛念着你們，他是你們的忘年摯友，是曾經教過你們，是和你們朝夕相處一年的老師。

學生們，努力吧，未來是你們的，我相信通過我們的努力，我們一定能走出大山，過上和城裏人一樣的生活，老師等着你們的好消息！

惜別優秀作文2

“蒙漢情深何忍別。”這句話大家都不陌生，但對我來説最熟悉的就是“藝馨情深何忍別”

那是一個我永遠都不會忘記的下午。那天傾盆大雨，我雖然帶了傘但鞋子和褲腳都濕透了。我奮力的擠上人人山人海的公交車。我耳邊忽然傳來我耳邊忽然傳來一個熟悉的聲音“秦佳馨”我猛地回過頭，可是車上全是人，我看了看周圍的人，但一認三不知，可我堅信就是她一定是她準沒錯，你這聲音在我耳邊縈繞：沒錯，你快點來吧，我就在這裏沒錯，就是我，我像片紙一樣，在車間內穿梭我看見了她—陳藝萱。

我激動地抱住了她，可她的臉上看不出一絲開心，我納悶極了，但不到1分鐘，我這個開心果，又把這些事拋之腦後了，我像個猴子一樣嬉皮笑臉。可她呢…………隨知其後的是潮水般的問題，我一個問題題，她都解答了，可有一個問題她沉思了許久——“出什麼事了嗎？你為什麼這麼無精打采呢？”她無奈的低下了頭苦笑了一下“我……我擔心………”她的話還沒説完就被我打斷了“你怎麼了？膽結石、腎虛、皮膚受傷了。”“不不不，是我擔心你受不了”她擔心的看着我拍了拍我的肩，我拍了拍我的胸口。胸有成竹地説“大膽説我受得了，對不起我要走了，謝謝你這一年來的包容、微笑”我的臉立馬“晴轉陰”了，接着我不由自主地説了句“不會吧！”“沒騙你，我考上了5+4或許下一次見面會更加快樂”説話間我們下了車走到了她家門口她離開了我慢慢走向昏暗的樓梯，忽然她停下了，回頭望了望，她眼神不在靈光，它的嘴巴不在微笑從他的眼睛裏，我讀懂了許多，這是他的人生道路上至關重要的一部分。

徐瑤，陳藝萱，秦佳馨這三朵花芳香撲鼻雖然不出眾但一直保持這某種關係，這種關係讓我快樂悲傷，讓我懂得了許多！“泡泡姐妹花，永遠不分家！”

惜別優秀作文3

我透過窗外看見了茫茫大雪，又看着手中的貝殼和鳥毛，慢慢的陷入了回憶。

那天是正月過後，也是一個下雪日子。雪花在天空中漫天飛舞，讓整個庭院變成了孤獨的白雪世界。而那天正是我知道閏土要離開這裏回家的日子。

當我知道這消息時，眼眶不禁濕潤了，彷彿要奪眶而出。眼裏卻浮現出了以往和閏土一起玩耍時的情景：閏土告訴我怎樣捕鳥，告訴我從不知道的好玩的知識……不行，不能讓閏土走了，如果閏土走了，就沒有人陪我玩了。

我馬上把眼淚抹了抹，立馬狂奔到了廚房去。當我看見閏土時，只見他雙手抱着膝蓋，似乎在輕輕地抽泣。“閏土，你就要回家了嗎？”我問了一句。“是的。”閏土在沉默了一會後，説出了我最不想聽到的結果。此時，閏土抬起了頭，只見他臉上的淚跡還沒幹，眼睛也像兩個核桃似的腫着，一看就知道剛剛哭過。“不走，好嗎？”我輕輕的哀求閏土留下。“不行啊，我也有家。”閏土回答。我突然靈光一閃：“我去求父親，讓他把你留下，好不好？”“不可能的，如果我在你家留下的話，又沒有活幹，難道要你父親白養我嗎？”閏土頭腦清晰地説。聽到閏土的分析，我心裏的一點幻想也破滅了，眼淚也如流水般的掉下來。我從最初的小聲抽泣，漸漸地變成了痛哭流涕。閏土也在我的感染下，大聲哭了起來。接着，我們倆相擁而哭。我們就這樣哭了整整一個下午。直到再也哭不出來了，閏土安慰着我：“沒事，我們還會見面的。”“真的？”我緊張地問，閏土點點頭。

黃昏時，閏土的父親叫閏土走了。他們離開時，閏土一步一回頭，眼裏盡是依依不捨。而我早已回到房間，怕見到閏土，又大哭一場。等到父親説他們已經走了，我才追了出去，此時的他們已走遠了，望着山坡上的小小身影，我又掉下了眼淚。

之後，閏土託他的父親給我送來了一包貝殼和幾隻鳥毛；我也送了他一兩次東西。但不知道何時才能再見面啊！

惜別優秀作文4

“黯然銷魂者，唯別而已矣。”——題記

那天，在回家的路上，忽聞你要轉學的消息，一種莫名的感覺從心裏冒了出來，而自己卻又説不出是什麼，不捨？傷心？惋惜？彷彿天空上的雲飄忽不定，時而散去，時而凝集，難以名狀。回想起平時的點點滴滴，台上、教室裏、外出遊玩……如同在昨天發生的一般，在腦海中油然升起……

我和你不算交往有多深的朋友，平時見面打個招呼，給對方一個微笑。你是我學業上的一個追逐對象，也是我的榜樣。課堂上，你如我的戰友，一絲不苟地聆聽老師的傳教，埋頭做筆記，抬頭回答老師的問題。我時常在課上調皮、説話，你會呵斥我，而我卻不聽勸，繼續搗蛋。朋友，現在我終於明白，那才是友情的真情流露，請原諒當時我的任性和乖戾。

語言節的經歷還深深地烙印在我的心中。當時，你我是搭檔主持人，這是我初次上台當英語主持人，而你早已久經“沙場”。所有人都可以看出來，你説得比我流利，動作比我大方，我在心裏比較着我倆，結果是顯然易見的，我跟你在這方面差得很多。但你並沒有取笑我，反而一直鼓勵我，你明知道自己的英語比我優秀，但還是執意要把英文主持人的位置讓給我。每當我上台緊張了，你面帶微笑，用鼓勵的眼神看着我，每看到你的微笑，都使人如沐春風。在後台，你並沒有想着自己休息而是一句一句耐心地教着我，如果有錯誤，立馬糾正我。經過你我的共同努力，我變得更加大膽，表達更流利，動作也變得大方得體。語言節很快便結束了，我們不約而同地對視一笑，這世界上最美麗、開得最妖豔的花兒在我們的笑容下也顯得暗淡無比。

所有的人現已習慣於你的存在，習慣你的爾雅、習慣你勤勞的身影、習慣每時每刻你嘴邊那抹動人的微笑……或許有一天，當老師叫到你名字的時候，所有人望向你的課桌時，只看到那單調的課桌，可能那時候大家才會意識到，你已經離開了我們。“花朵離開了枝頭，暗香依舊留……”

世間聚少離多，人生際遇難料。幸好山高水長、海闊天空，除了惋惜，我們亦可相助，甚至相約，與不同處各自努力，相會於他日夢想實現之彼時，如此可別如有所謂。

“請君試問東流水，別意與之誰短長。”曲終，人散，情不散……

惜別優秀作文5

還記得那次在公園放風箏的時候，我擎着線在地上奔跑，風箏隨着我的跑步逐步上升，慢慢地飛過樹梢，最後上了藍天。遠處的一個老鷹風箏引起了我的注意，它“兇猛”的向我的“哆啦a夢”飛來，在天空中格外引人注目，它漸漸的與“哆啦a夢”纏在了一起，我和那個老鷹風箏的控制者分別控制着風箏在天空中“搏殺”。

不得不承認，他放風箏的技術比我高明多了，在他的控制下，“老鷹”十分靈巧，緊接着，我敗了，眼看着斷了線的“哆啦a夢”墜落到遠處的樹林中，我感到十分的悲哀，它是一針一線組合誕生的，到了我的手裏，它還可以繼續向上飛的，到那個別的風箏不能到達的無上高空，而現在，它將不知道會被誰撿走，也許，它會重新飛上天空，我卻無法再認出它，也許，它會化成塵埃，沒有人能預知它的未來……

一次旅途中，面對一片湖泊，我高興的在遠處的石堆中尋找適合打水漂的石頭，想在爸爸面前炫耀自己打水漂的厲害，想到爸爸自歎不如的表情，我不由得笑了出來，加快了腳步。打水漂對石頭的要求算高，一般情況下，只有那些扁扁的石頭才適合。萬幸，在數萬的石頭中，我尋到了它，在太陽光的照射下，它反射着一種刺眼的光，四周都扁扁的，底面也很平很光滑，用來打水漂再好不過了。

我將它緊緊地捏在手心裏，一步步向湖泊走去，我很想知道它的質地，卻沒有答案，走到湖泊邊，我突然想起它就要與我告別了，看着手中拿散發餘温的石頭，我不忍心，仍是順勢將它拋了出去，“啪”，“啪”，“啪”它在水中彈起又下降，我的心不竟有些酸，我在玩顆石頭中，唯獨挑中它一個，多麼有“緣”啊，可它現在，説不定已經在泥沙中沉入湖底了，也説不定，還在漫無目的的向前漂流，總之，我將不再會與它相見了……

那些平日裏隨意過手的東西，等到丟棄後，想起來，又是那麼的珍惜。

惜別優秀作文6

在最美的年紀，遇到最美麗的你們，是我一生最美的回憶。這六年好像是一個甜蜜的夢一樣，可是，一道光劃破了夜的寂靜，一聲鳴叫帶來了新的黎明。天亮了，夢也該醒了，分別便成了我們都不願意去面對的話題。

從一開始我們互不相識，到現在我們如影隨形，變化的是歲月，不變的是。

一年級的課間是青青澀澀的，二年級的課間是瘋瘋傻傻的，的課間是朦朦朧朧的，的課間是火火辣辣的，的課間是吵吵鬧鬧的，的課間還是同樣的吵，同樣的鬧，但是，卻多了一件東西的身影——錄。

最近，下課鈴聲響了。大多數同學卻一改常態，都安安靜靜地坐在位置上，沒有喊叫，沒有打鬧，手上都抓着一根筆，正在奮筆疾書。我心裏深感奇怪：“平時瘋瘋鬧鬧的同學們，最近怎麼都變得乖巧起來了，難道是知道快要期末了，開始認真起來了？”

我正想着，孫昕就走了過來，從夾子裏拿出一張色彩鮮豔，插圖漂亮的紙放到了我的桌上，上面寫着姓名、電話、QQ等，但最引人注目的還是6個白色的大字“同學錄。致青春”。

之後，還有許多人陸陸續續地讓我寫了同學錄，看着這一張張的同學錄，我不知道心裏是該喜還是該悲，它好像在時刻提醒着我們“要分離了，要分離了！”每次拿到那張薄薄的，卻又沉甸甸的“同學錄”時，我的心情總是那麼沉重、難過。那些年，我們一起做值日、、比賽、打鬧，互助的場面像放電影似得在我腦海中閃過。

六年的時光如白駒過隙，所有的回憶都濃縮到了一張紙上，同學們下課時的吵吵鬧鬧變成了乖乖巧巧，空氣中瀰漫着苦澀的味道，不捨得心情也充滿了六年級的每一天。相伴了六年的人今朝就要分別了，也許以後都不會再相見了。

長長的思緒就像一根根長長的風箏線，把最美好的回憶送上蔚藍的天空。

唉！離別，煩！

惜別優秀作文7

古人以折柳為禮物，希望能“留”下將要遠行的人。我的奶奶沒有文化，只是靜靜地站在柳樹邊，目送我們離開。將惜別之情化為永恆的凝視。

去年春節，我們一家人回了趟老家。快樂的時光很短暫。又到了離別的時候了。

那天早上，天微微亮，我們便起了牀。奶奶送到村口。在村口，奶奶一直嘮叨個不停，害怕我們有什麼遺漏的東西。她實在放不下心，自己又檢查了好幾遍，揹包拉鍊開開合合，我們的心情也起起沉沉——一半感動，一半憂傷。車來了，我們也要分別了。奶奶還有許多話要説，但時間緊迫，千言萬語只能匯成了一句話：“別擔心我們，常回來看看。”説着奶奶還不忘幫我們把包拎上。沉甸甸的包裹，奶奶拎得很吃力，奶奶本就佝僂的背，垂得更低了。瘦骨嶙峋的手背上有一條條的青筋，額頭上流出豆大的汗水，但她仍不願放手。上了車奶奶才鬆了一口氣。抹了把汗，輕鬆地説：“我沒事，車要走了，快點。”

上了車，奶奶依舊捨不得離開。在柳樹邊靜靜等待着我們離開。風吹起了她滿頭的`白髮，淚水簌簌地往下落，晶瑩的淚水刺痛了我的眼睛。寒風吹得柳樹枝條搖晃不已，她一手捶着背，一手扶着樹。瘦弱的身子在風中顫抖，她老寒腿又犯了吧。遠處又傳來她的咳嗽聲，響在寂靜的村口，也在響我們心中。風嗚咽着，它也在為離別哭泣嗎？

汽車越走越遠，奶奶的身影也越來越模糊，淚眼朦朧中我將奶奶的身影與柳樹融在了一起。一樣的佝僂，一樣的滄桑。這些年，奶奶一直希望我們能多陪陪她。盼望着，盼望着，每一年這幾日的快樂。這幾天，她總是捶着背，樂呵呵的為我們洗碗或是燒飯，有時半夜還會為我蓋被子，卻不顧自己的身體在瑟瑟發抖。回憶着奶奶的種種無微不至的關愛，再看到奶奶消失在我眼前，心中不由得悵然若失。我又怎麼捨得離開呢？

奶奶將惜別之情化為了一個守望的身影。默默的凝視着我們前行。我們也不能忘記背後還有一束惜別的目光，有一份依依惜別的情感。珍惜這份親情吧。“莫待無花空折枝”。

惜別優秀作文8

九月初，我上了國中，進入了一個新的集體。但是，從國小將要畢業的那段日子，依舊令我難忘。

在五年級期末複習的階段，同學們就都感覺到了：我們在一起的時光不多了，那一天，是語文最後一節正課，我們一反常態積極地做好課前準備，預習起來，老師歎了一口氣對我們説：“你們都好好聽講吧，這是我給你們上的最後一節正課，以後我再也不能教你們了。”聽後，大家都挺難過，神色都有些黯然。那堂課上得特別好，每位同學都是那麼認真地做着筆記，每位同學都是那麼賣力地讀着課文，每位同學都是那麼積極地回答問題，我們都很珍惜最後的這堂課。

同學們在一起整整五年了，感情非常深厚。這不，快畢業了，以往是“死對頭”的兩個同學也和解了。曾經，我的同桌經常做了惡作劇總嫁禍於他的“死對頭”，這天，他又忍不住了，結果同桌的“死對頭”被老師痛批了一頓，罰寫課文，還要扣分，我同桌呼地站起來説：“老師，這是我乾的，您罰我吧。”我看他臉色發白，知道他站起來是需要很大的勇氣的。下課後，他的“死對頭”問他：“為什麼要承認是你乾的？”“快畢業了，放你一馬吧！”我同桌強笑道。“看在你説這話的份上，原諒你了！”同桌的“死對頭”拍着他的肩膀，輕輕地歎了口氣。

期末考試完後，我們班開了畢業典禮。那天我們無話不説，一直鬧哄哄的。終於，到了最後，憋了許久的淚終於不受控制地奔湧出來，我們泣不成聲，互相抱住遲遲不肯放手，日常中的趣事一幕幕地經過我的腦海，馬上，我們就要分別，各奔不同的國中，怎能不傷心呢？同學們都相繼擁抱了每一位老師，老師們也哭了：“最開始，他們成績不好，還調皮，但是他們真的是一批非常好的孩子，非常重感情，現在成績也好，可真捨不得啊！”我們不停地哭着，彷彿要把眼淚流盡，將悲傷哭走似的……那天晚上，我們呆到了很晚也不肯散去。

在我們國小畢業的那段日子，我常常偷偷哭泣，不願面對分別，久久走不出悲傷，我知道，我必須適應新的集體、新的學習生活，但是，我不會忘記國小同學，不會忘記我們的友誼，更不會忘記那段日子……

惜別優秀作文9

不知不覺中，已經在這所學校裏度過了六年時光。其實，準確來説，還有四個月左右我就要正式離開這個學校了，在這六年的時光裏，我經歷了許多酸甜苦辣。

當我還是一個一年級“小豆豆”的時候，對這所校園的一切都感覺好奇。“這麼多教室是用來幹嘛的？”“旁邊的這全羣陌生小朋友是誰呀？”“那個高高的女人為什麼要站在講台桌前呢？”

各種各樣的小問題在我的腦海中一個一個地浮現出來。

後來，當我升入二年級，認識了許多知心朋友，每天玩得不亦樂乎。升入三年級後，自認為長大了，和朋友在一起，各種八卦和説不完話題都從我們的笑聲中轉達到了校園的每一個角落。

老師的諄諄教導與一次次敞開心扉的交談我都歷歷在目。到後來，我升入了高年級，作業與成績的煩惱使我一下子擁有了許多壓力。但是，當一陣舒爽的清風吹進校園，又吹拂在我身上時，我們收斂了玩性，每天認真上課，認真寫作業，成績自然提高了，從此，那些所謂的壓力都好像變得無足輕重了。

現在，在只有幾個月的時光裏，下課鈴聲後走出教室徘徊在走廊上，看着這所陪伴了我六年時光的校園，看着這所我即將離去的校園，聽風在耳邊呼呼的吹過，心中便惆悵萬千……

校園裏的紫藤蘿始終盤繞在花廊的頂部，看着紫豔豔的花兒。我從第一眼看見它，到現在，開了多少次花，過了多少春秋我都記得，但它還是原來那般模樣，一如既往地惹人喜愛。

操場上的一排排粗壯的樟樹在迎着風兒搖晃頭腦，它是校園的“守衞”。它們從我入學起，就沒枯過，葉子總是那麼碧綠，光鮮亮麗，它們依舊是常青不變的。

看着花壇中的小樹一點一點長高；看着慈祥的老師們一點一點老去；看着這所校園送走一批批“大哥哥”迎來了一批批“小豆豆”，那些“小豆豆”歡樂地跳躍着，好似曾經的我們剛入校園的那副模樣……心中漸漸浮起了一絲絲牽掛，當真還是捨不得啊！

捨不得又如何呢？