遇見的作文(15篇)
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家收集的遇見的作文，歡迎大家分享。
遇見的作文1
我感冒了，而且算是比較嚴重的吧，但是自己感冒這一件事情像説也跟很多朋友説過了，而且他們也對自己表達了關心，可是自己唯一想要讓其知道的，其實只有他就很想要讓他知道，雖然説之前他知道自己感冒了，等什麼身體上的事情，他也不會有過多的關心，也只是叫自己去吃藥，然後表現的很兇，硬是逼着我去吃藥的這種行為。
雖然説當時他那麼兇，卻讓我覺得挺幸福的，所以大概也正是因為這個原因，才讓我這一時刻很想要讓他知道我感冒了，想要求取一點心疼吧，雖然説其他人也都有給自己支招，也都有很兇的吼着我去吃藥，就我説我不吃藥的時候，他們就會説我怎麼樣，怎麼樣就會説很多，包括這段時間一直相處在一起的朋友，他就説我怎麼這樣子，然後就發了一些生氣以及讓我滾開的表情包，那些表情包當時他也有用過，然後當時自己看到的時候就莫名其妙的`想要哭出來，但是沒有眼淚掉下來。
然後自己突然間很恍惚，就覺得很像是在學校的那一種感覺，因為在學校的話，大家都身邊沒有父母嗎，要是生病了什麼的都是好朋友之間的，相互幫助相互關心，但是現在的話我是在家裏，所以更多的時候我生病了身體不舒服，都是媽媽在照顧着自己，自己之前生病了都只跟他説，然後沒有跟其他的朋友説，這一次沒有跟他説，但是跟自己很多的其他朋友説他們都會關心自己，就讓自己彷彿回到了學校的那種狀態，一生病他們就給自己送藥給自己滴水，然後每天都關心自己狀態怎麼樣了。所以説真的很感謝遇見他們，不管是自己身體上的事情還是心理上的事情，其實媽媽他一個人忙不過來的那樣子，媽媽他會很累，能夠有今天這樣子想的開了光的，我除了有媽媽的功勞，還有我身邊朋友的功勞與陪伴。
遇見的作文2
遇見，是一個非常美妙的詞語。試着想想，在這種人潮如流的世界上，每個人都摩肩擦踵，如果能遇見一個人是何其幸運啊。無論這個人在你的人生中起着積極作用，還是消極作用，遇見都是一件美妙的事情。
如果你遇見的是一個對你產生積極作用的人，他有可能在你失意的時候鼓勵你，在你需要幫助的時候，向你伸出援手，在你困惑的時候幫助你找到問題的答案，這樣的人，她是你人生中的導師，是益友。除了給予你幫助之外，他有可能與你產生靈魂的共鳴，這樣會讓你覺得你在這個世界上並不孤單，在精神上得到極大的滿足。人的高貴在於他們有着異於其他動物的思考能力，他們有着優秀的精神，有着獨立的人格，每個人都是鮮活的個體，每個人和人的碰撞都會產生不同的火花。如果碰上了對你產生積極作用的人，按摩可以説是十分幸運的.，這樣的人不僅可以豐富我們的生活，還能提高我們的情操。
如果遇見了對你產生消極作用的人，那也並不需要完全否定它的作用。對你產生消極作用的人，可能是在競爭中勝你一籌的競爭對手，也可能是嘲笑過你的人，或者是惡語中傷過的人，以及做過其他壞事的人。這件事對你來説有可能會產生消極的影響，但是從另一方面説，它們卻會對你產生積極影響。競爭使你奮進，有了競爭才有進步，這些競爭的人嘲笑過你的人，惡語中傷過你的人都讓你知道了自己有什麼不足，並不是説你必須對他們加以回報，做出讓步，而是在從靈魂上排斥他們的同時，注重本體的提升。
遇見就是這麼一個神奇的事情，我們要珍惜每一個和我們遇見的人和事，他們可能會和我們產生不一樣的火花。
遇見的作文3
我想，最美的遇見就是在自己最好的年華遇見最愛的事物吧？
20xx年6月，我在影院觀看了《大魚海棠》這部電影，瞬間就喜歡上了古風。我愛極了那種樸素卻不失典雅、端莊中帶着一絲華麗的中國風，結尾深妹的一曲《大魚》，更是勾動了我的心絃，使我徹底迷上了古風。
回去後，我在家裏下載了很多古風歌曲，一遍又一遍地聆聽、學唱。我陶醉於古風圈裏的風流魏晉、華麗的盛唐長安、婉約的南宋詞曲。我曾不止一次地想回到那令我陶醉、無法自拔的歷史，想要去學習揚琴、古箏、陶笛這些中國傳統樂器，想要把中國傳統文化發場光大，讓全世界都知道：中國，曾有這麼美的文化！
一次偶然的機會，在古風圈朋友的介紹下，我認識了漢服。那是多麼美麗的服裝啊，我多想穿上這樣一套衣裳，去結識不畏強權的司馬遷，風流一世的李白，安閒自適的陶淵明啊！
一天，全家人坐在一起吃飯的時候，我向大家表明了我想要穿上漢服、發揚中國傳流文化的想法，家人卻表示了質疑。父母認為：時代在進步，那些過去的東西就沒有必要去傳承了。我把心儀的漢服圖片展示給他們看的時候，竟然沒有一個人認識這套服裝。爺爺説這是朝鮮服，奶奶説這是和服。他們都説我不愛中國文化，偏愛外國的東西，不像箇中國人。那一瞬間，我感到十分委屈。我説：“這是齊胸孺裙，是咱們國家傳統的`服裝，這是唐朝的東西，是我們應該傳承的！”那會兒，我的家人們都沉默了，他們從來沒有接觸過這些，他們不明白為什麼我要這麼欣賞和維護它。
不知過了多久，母親開口了，她説：“孩子，你想發揚傳統文化也不是不可以，只是要有分寸，不能陷得太深。"聽了母親的話，我回想了一下這些天我的所作所為：一天什麼也不幹，只想着怎麼聽歌，怎麼存錢買漢服，連作為學生的本職都忘了，我不禁有些羞愧。
發揚傳統文化是國人共有的責任，這幾年我也十分喜悦，因為越來越多的中國人像我遇見自己最愛的漢服一樣，也遇見了他們最愛的傳統文化。今後，我還會繼續熱愛漢服，熱愛中國傳統文化。但我也知道了，首先我要好好學習，更要學好我們的傳統文化知識，只有這樣，才能在將來更好地傳承和發揚它。
我希望我最美的遇見也可以成為大家最美的遇見，不久的將來，我們能攜手同行，共同將中華文化發揚光大！
遇見的作文4
無憂無慮的童年，伴隨着漸漸長大的足跡，有人説，國小六年時光，會是人生中最美的遇見了。
還記得那年秋天，我第一次背上書包，穿上了嶄新的校服。特意提早出門，只為在上學的路上拍些照片，記錄下那一刻的時光，面對鏡頭留下燦爛的微笑。那時還不曾介意鏡頭，甚至還相當喜歡。長大後，卻不再喜歡拍照，甚至“避之如蛇蠍”，卻也相應的丟失了一份率真。
再次走過這條路，發現那個曾經朝夕相處的校園早已變了模樣。明明更氣派了，我的心中卻有些許悵然——那拆掉的灰藍校門，記載着無數不得不早起的苦悶與放學奔往家中的`喜悦；那覆蓋上磚瓦牆紙的牆面，還遺留着我們曾倚靠過的氣息，它們承載着我們多少關於第一次的遇見的記憶。
也是在這裏，遇見了陪伴我們走過六年成長的同伴。沒有哪一段學習階段，會比國小更加漫長了。六年時光，我們近乎朝夕相處，見證着彼此的成長。我們經歷了第一次考試，第一次與對方的糾紛，第一次無奈卻又不得不在陽光下揮灑汗水，直到第一次有了深刻印象的分別。在最美好的時光，我們遇見了最美好的彼此。
這裏，我們遇見了給予我們啟蒙的老師。他們或温柔，或嚴厲，或慈祥，或有些許“冷漠”，但長期的相處，總會讓我們偷窺到那一份份良苦用心。還記得畢業考前，我們的淘氣令老師大為光火，老師冷着臉説，如果有一個人不及格，畢業典禮就不要請她了。但最後儘管有一個同學沒有達到要求，您還是來了，在最後一刻，哭成了淚人兒。感謝在我們思想萌芽時，遇見了您，是您讓我們學到了知識，也懂得了感恩，懂得珍惜他人在背後的默默付出。
在這個最純真的時光裏，感謝遇到了你，遇到了你們，這一切都教會了我成長，教會我珍惜每一次的遇見。
遇見的作文5
家鄉的小溪，曾經留下了我孩時最美好記憶；家鄉的小溪，是我心中揮之不去的濃濃鄉愁。
我的家鄉是個小山村，風景秀麗，三面環山，一條小溪從村前潺潺流過。雖然這是一條叫不出名的溪流，但在村裏綿延流淌了數十年。她清澈、碧綠、恬靜，載着山的深情唱着歌兒向前奔來，流向遠方。
少兒時代，我是在溪邊度過的。那時，溪岸種着許多楊柳和竹子，樹和竹相互掩映，青翠葱蘢，生機勃勃。靈活的翠鳥點過水麪，留下圈圈圓暈；可愛的鴨子浮過，劃破水面上樹的倒影；風起，粼粼的波光在陽光下格外的明麗耀眼。姑娘們在溪邊洗着衣服，老農們挑着擔兒，舀水去澆菜園。最開心的是放學的時候了，我們來到小溪邊，把鞋子脱下了，踩在涼洌洌水裏，去摸魚捉蟹。捉厭了，玩累了，就索性脱掉衣褲，一個猛子扎進水中。一個個像小泥鰍似的，在水裏追來逐去，又喊又叫，玩耍嬉戲，真有説不出的愜意。水靜靜地流着，我們在水中盡情地玩着，笑聲、水聲融在了一起，人與自然形成了一幅和諧的畫面。
後來，因為把家搬到了縣城，在縣城安家落户了，和我心愛的小溪暫時告別了。由於學習和工作忙，也很少回去。但這些年來，小溪的模樣無時不刻牽動我的心。
前段時間，在街上碰到發小，閒聊之中得知，“五水共治”和“新農村建設”工程已延伸到我們村，現在村裏已經大變樣啦。得知這個消息，我迫不及待地坐車前往。
一到村裏，我看到小溪的`面貌煥然一新。溪岸被改造成花園，綠色像柔軟的錦緞鋪滿大地，粉嫩的小紅花，紫色的薔薇花，青翠的芊芊花和那些不知名的花兒次第開放，爭奇鬥豔，五彩斑斕。村文化休閒廣場依山環溪，與村委辦公樓隔路相望。有花戲台、文化禮堂、戲劇博物館、廊橋、村民會所5個部分組成。三三兩兩的村民坐在紅木廊橋上憩息，廊橋另一端連接步上花戲台的石階。
佇立在廊橋的風中，我尋視着這條熟悉又陌生的溪流。眼前的溪岸已變成一條生態駁岸，溪牀也變寬了許多，兩岸用石頭砌得整齊劃一。溪中的樹枝雜草被清理，淤泥也被疏浚，現在的小溪變得更加美麗乾淨，煥發出迷人的姿容。“晴沙見底空無色，青石潛流暗有聲”。溪裏的水清澈見底，連深潭底的沙石都看得一清二楚的，魚兒們歡快地游來游去，它們盡情地體驗着快樂的滋味。高高的山倒映在綠綠的水中，這就是綠水青山呀，綠水青山就是金山銀山啊！
家鄉的小溪，在最美的年華里遇見你，你最美的時刻和笑容，刻在我的心裏，成為永遠的詩篇。如果説，記憶能穿越我的生命，那麼，村前的小溪，便是我生命裏的那一條溪流。
遇見的作文6
良藥，苦口，利病；遇你，暖心，治癒。一切美好的開始，都源於那次最美的遇見。
那天秋風徐徐，白雲悠悠。作為新生的我踏進了這個陌生的教室，看着周圍的一切，心中盡是愁苦。還記得第一眼看到你時，你正在笑。那碧波般清澈的眼神，洋溢着濃濃的真誠，嘴角的弧度似月牙般完美，原本白皙的皮膚在陽光下顯得更加細膩，我想這應該就是天使吧。是你的微笑將我感染，將我吸引，我們自然成了很好的朋友。
教室裏，走廊上，跑道內，操場中都留下了我們的腳印。課下我們是親如姐妹的朋友；課上我們是針鋒相對的對手。在與你長達六年的相處中，我們共同進步着。有福同享，有難同當，互幫互助，經歷了太多的美好時光。儘管歲月帶走了我的些許記憶，但那份情永遠刻骨銘心。
你似乎很喜歡笑，在我的記憶中，從未見過你落淚的樣子。還記得那次，我們因一道題而爭得面紅耳赤，我一氣之下將你的書全部摔在地上，還惡言辱罵了幾句，你卻只是笑笑。後來老師為我講解了那道題後，我才發現竟是自己錯了，固執的我扭扭捏捏地蹭到你身邊，小聲説了一句“對不起”便轉身就跑。出教室的那一秒，我看見你在對我笑，那笑容如春雨般撫平了我忐忑不安的心緒。
記得畢業典禮那天，所有人含淚惜別。只有你面無表情地注視着一切，但眼神裏那難以掩飾的憂傷，卻令我看到了你的內心的不捨。或許是感受到了我的視線，你扭頭看了看我，又恢復了微笑。直到離別之際，我跑到你身邊向你告別。你哭了，可是我卻看不到你的表情，只面對的.是一張落寞的背影。你用帶着點哭腔的聲音留下一句：“有緣再見”。緊接着，那張背影在朦朧的視線中越來越遠了……
遇見你或許是冥冥之中註定的。感謝上天讓我在最美的年紀，遇上最美的你！
遇見的作文7
今天又和媽吵架了。
我也記不清這是第幾次了，每次都是因為一點小事，而且都是由我挑起事端，最後也是因我而結束。這種吵架對我而言早就習以為常了。
但今天不同。媽不再像之前那樣妥協，而是朝我懟了回去，估計她已經忍很久了。我氣不過，我竟朝她拋了一句：“你煩不煩吶，囉嗦夠了沒？”説罷，便手一揮，衝出了家門。
當踏出家門的那一刻，我便清楚地知道——也許再也回不去了。我感到十分後悔，但我也是個愛面子的人，現在回去，豈不太丟人了？沒辦法，出去外面散散心吧。
説真的，我與媽中間有一堵“牆”。這牆，看不見，但很堅固，任憑你怎樣努力，也休想推翻。
大街上，形形色色的人從身邊擦過。轉角處遠遠地看見一棵大樹，便想靠着打個盹。走近，看見了一個鳥窩掉在地上。撿不？算了，本來就不會爬樹，等會兒摔下來更難看了。我的目光無法挪開，依然停滯在在那鳥窩上。鳥窩裏那一隻只雛鳥毛還沒長滿，嘰嘰地叫着，十分可憐。此時，我真希望哪個好心人能撿起它，送回樹上。但，好心人沒盼來，盼來了幾個熊孩子。他們拿着樹枝，他們想幹嘛？……不好！我心裏一驚。只見其中一個熊孩子拿着樹枝挑逗着巢裏的一隻只雛鳥。突然猛地舉起樹枝……“啊！”其中一個孩子叫了起來。“母鳥來啦！”那些孩子驚慌失措。“怕什麼！先把這幾隻小鳥捉回家！”另一個大一點的孩子説。説罷，撿起樹枝便要往鳥窩捅。母鳥停止了啄那羣孩子，以迅雷不及掩耳之勢衝上去，張開雙翼擋住了鳥巢——這是世間最偉大的姿勢。看到這裏，我內心不由得一顫，眼眶紅了。正在這危急時刻，來了一位大哥哥，那羣孩子見勢不妙，落荒而逃，善良的大哥哥也將鳥窩放回了樹上。
鳥兒是渺小的`，在我們看來是不起眼的。但正是這種渺小的動物，身上也有着強大的力量——是一種無私的母愛！我回憶起曾經媽媽一次又一次地呵護，一句又一句地叮嚀，一遍又一遍地教導……她辛辛苦苦撫養我長大，我卻總是無視她的愛……
一陣熟悉的腳步聲在耳邊迴響——是媽媽。“兒子，你跑哪去了！媽擔心死了！”媽摟着我，噙着眼淚。“媽……”我想説些什麼，但又縮回去了。
這一瞬間，感覺空氣都凝固了，沉寂許久……
“媽……對不起！從小到大，都是你陪着我，對不起……媽……你能原諒我嗎……”我鼓起勇氣，哽咽着説。這一刻，我徹底敞開了心扉，心裏那塊石頭可算落地了，隔在我們中間的那堵牆，也不見了。
“傻孩子，媽媽早就原諒你了……”
果不其然，今天又是風平浪靜的一天，這都緣於那最美、最感人的遇見。
遇見的作文8
“彩蝶，這些真的好有意思哦！你説呢？”“是啊！在搞笑了呢！”“唉呀，到了呢，再見了哦，彩蝶！”“嗯嗯，再見了！”從遠處傳來了兩個女孩的歡聲笑語。仔細看看她們吧，一個是冰藍色的長髮，挽成一個馬尾，一個是黑色的短髮，隨意的任由髮絲散下來，那藍色長髮的女孩，就是寧彩蝶了，黑髮的，叫諸葛紅袖。紅袖轉身進了屋子裏，留下彩蝶繼續往裏面走。彩蝶走進一條小巷子裏，的笑容立刻消失了，冷冰的目光靜靜地打量着周圍。如果説剛才的她是一機活力四射的鈴蘭，現在就是一株仰霜傲雪的臘梅。彩蝶邊走邊想：“紅袖認為轉角是一段路的`結束，另一段路的開始；是一件事的落幕，另一件事的開始，轉角意味着轉折，即將改變，走到心頭時又有了新的希望的吧！”嘴角竟不自覺的牽起了一絲苦笑。如果紅袖見到了，必定會大吃一驚吧。因為，會擁有這份笑容的，不會是她認識的那個，快樂的寧彩蝶。
安靜地一個人走着，一種名叫寂寞的花在心中安靜的綻開，她長歎了一口氣，走到了最後一個轉角。她的步伐越來越慢了。在即將拐彎的地方，停了下。她不敢走了，她很害怕，害怕回到那個名義上的“家”。回憶又開始播放：小時候，父母總是會來接她，父母在有空的時候，總是陪着她一起去玩。可是，父母被人冤枉，離開了她。她從此就是孤身一人了。在怎麼不想，在怎麼不情願，也要步入那個可惡的“家”吧！堅強的抹了抹眼睛，調整了一下呼吸，又回到了那個黑色“家”中。
她到了家，回到了屋子裏，用一成不變的藍色，寫下一成不變的日記：蜘蛛網無情地查封了我的燭台，只剩餘煙歎息往日的悲哀，紫葡萄化為深秋的露水，鮮花偎依在別人的情懷，我還能在淒涼的大地上用凝霜的枯藤寫下“相信未來”？淚水無情的奪過了眼眶，流了下來。她又想起了父母了。在次將筆拿了起來，在日記本上添上了一句曾經讀過的兩段話：多少次，依稀間，聽到你的呼喚；無數次夢夢醒醒，心底浮現你那雙平靜的眼。冥冥中，似乎一直在等待，那有力的臂彎，熟悉的胸懷。戰火紛飛，腥風血雨縱遍地荊棘，受盡磨難，這一生只無數次想你存在。多少年，這世間，已滄海桑田；無數次尋尋覓覓，卻再尋不見，你那慈祥笑顏。生生世世，無數輪迴，卻無法磨滅那心中的執念。逆天改命，穿越時空，縱身死形滅，魂飛魄散，只為再見你一面。
遇見的作文9
春天的風會吹來夏天的雨，秋天的月能照亮冬天的雪；夜空的星會落向晨曦的海，山間的泉能遇見南飛的雁。
——題記
易遙，我在紅磚青石堆砌的一排排屋檐下，在人聲嘈雜的小巷中，在冬日寒風侵襲時，在波濤滾滾的大海前，遇見了你。命運的伏線縱橫交錯，而我卻在這千絲萬縷中尋覓到了你那令人痛心的.身影，不由自主地跟隨而去。
我悄悄地躲藏在你絕望的目光之外，看着你的一點一滴。
你出生在一個不堪的家庭之中，與母親相依為命。可你的母親做着令人羞恥的不堪入目的工作勉強養活你，被同學嘲笑羞辱，被母親毒打怒罵早已成了你青春的標記，可你偏偏有着一股倔強，反抗着這一切，怒命運不公，尋生存之機。你説：“你們永遠都生活在光亮之中，而我只適合青苔旁潮濕陰暗的角落。”你穿着破舊的校服，滿是侮辱的校服穿梭在人羣之間，承受着眾人鄙夷的目光與無情的嘲笑。無論何時何地，你一直都是一個人，即使陽光温暖明媚，微風吹動着一張張散發着青春氣息的臉龐，而你的臉上，充滿了自卑與陰鬱，彷彿一切都與你格格不入，就連自己可能都篤定自己就是別人口中的“賠錢貨”，這個世界多餘的“垃圾”，悲傷在空氣中蔓延，蔓延。
淚水模糊了你的視線，屈辱感鋪天蓋地地席捲而來，我的目光也隨黯淡了下去。透過眼中泛起的點點淚花，我手足無措地看着面前坐在地上嚎啕大哭的你，我的心也在痛苦地聲聲吶喊着：“為什麼光明偏偏不落在易遙的身上呢？！”你生病的事很快被欺凌者傳遍全校，你從來沒有隱私，沒有顏面，一天都沒有得到過正常的目光！當一位天使闖入你的生活的時候，當你發現那殘存的母愛的時候，當你終於遇見那一點點温暖，一絲絲光芒的時候，你終於笑了，而我好像也遇見了一束若隱若現的光，照亮那個陰暗的牆角。
然而惡毒的藤蔓肆虐地生長，匆匆忙忙，無人可以阻擋。温暖褪去暖意，徒留寒冷與淒涼。校園欺凌對你而言就是一個深淵，你被人拉下去，深墜其中，滿是失重，無力，絕望之感，無盡黑暗。你竟成了“殺人兇手”，欺凌者沒有一絲遲疑，將你再一次推入黑暗。無情的雨敲打着你的靈魂，將你最後的希望擊垮。你最終，只有，選擇死亡。你用死亡回擊所有人，告訴他們，所有的旁觀者，都是施暴者。那束光熄滅了，牆角徹底黑暗。
斷掉的弦終究無法扯破自縛的繭，而光明也沒有將你照亮。
願所有的青春都被温柔以待，哪怕荒涼沼澤，借你雙手可以握。雪崩來臨時，沒有一片雪花覺得自己有錯。説對不起，一兩秒，而沒關係，一生念不出。總還是悲傷逆流成河，伴青春結束。
願你們可以預見迎接星辰日出再見孤獨的青春。
遇見的作文10
有時候，誤會的代價是很沉重的，沉重到我們傾盡所有都承載不起。比如錯失的機遇，比如錯過的人，比如子欲養而親不待...
常常説，多一分理解，多一些寬容，可是弄不懂彼此需要和請求，何談去理解去寬容去給予呢？你想要蘋果，但是你不説清，我費盡心血刀山火海遍體鱗傷的給你弄來一箱梨，我感動了自己卻煩憂了你，結果是什麼呢，是兩顆碎成渣渣的心，兩個漸行漸遠的背影，如此，而已。
所以啊，我們都要把自己的觀察，感受，請求，需要，以合適的、清楚的方式講出來，觀察不是評論，請求不是命令，需求更不是指責。讀完這本書，我才知道在日常表達上我們常常將它們混淆，導致誤會頻生。我認為清楚的表達和耐心的傾聽在關係的維繫上是同樣的重要，也是一樣的難以做到。在書中作者有公式般的講解和説明，受益匪淺的乾貨。非暴力溝通的觀念不是灌輸雞湯，不是讓人一味地退讓，一味地委屈自己迎合他人，只有一方的讓步所換來的'關係並不能維持長久，它的觀念在於如何讓人深入的瞭解他人和自己的需要，將關注點放在自己或者他人尚未滿足的需要上，想辦法去實現它，而不是去責備，批評，強迫或是愧疚。採用這種方法，人必定會變的更加寬容，平和，樂觀，最重要的一點是，更加愛自己。
感恩遇見。
遇見的作文11
晚上八點多，我正在寫作業，爸爸突然從卧室裏衝了出來，一臉驚恐地説：“不好！地震了！快下樓！”我一下子懵住了，地震？真的假的？我可從來沒有遇見過啊！這時候媽媽和小妹還在衞生間洗澡，爸爸猛地把門拉開催促媽媽趕快穿衣下樓！爺爺奶奶也都從房間裏衝出來了，他們都慌慌張張地，看來真的出大事了。
我們一家六口往樓下走，我們走得很快，像逃難似的，生怕樓房隨時倒下來。下樓的路上，我聽到媽媽在給外公外婆打電話，叫他們別呆在家裏，趕忙到空曠的地方去，注意安全！又聽爸爸説：“剛才好像牀被人踢了一腳，再看沒人，窗户也嘩嘩響，我第一反應就是地震了。”奶奶也應和説沒錯，一定是地震！她屋裏的牀也晃了兩次。
我們來到樓下時，小區裏已經有許多人了。大家都往大街上走，聚集在小區的門口。大家都一臉驚恐的表情。有的人忙着打電話給“114”詢問地震局號碼，有的'人忙着跟親朋好友聯絡，問候平安。四樓有一位阿姨，她老公不在家，她急匆匆下樓沒帶手機，只好跟人借，沒想到電話總是網絡忙，打不出去。阿姨急得團團轉。媽媽對我説：“你看，只有在這樣的時候，你才能明白：誰最關心你，你最關心誰了。”我想起好朋友陳力，劉浩然他們，希望他們都平安無事。
大街上，小區裏的人越來越多，大家都在聊地震的時候的事情，許多人的樣子都非常狼狽。有一位叔叔説地震時他的第一反應就是往桌子底下鑽，後來看看沒什麼動靜就往樓下跑，到樓下才發現竟然沒穿鞋子。我再看看自己，我穿的是爸爸的拖鞋，媽媽穿的是睡袍，小妹最酷：她光着身子，只裹着一層浴巾。 (重點內容是地震時人們的反映。)
終於傳來消息，這次地震是揚州市寶應縣和高郵市交界處發生的4.9級地震，隨後又有一次3.6級地震，我們這裏並不是震中地區，沒有太大的危險。聽到消息，大家放下心來，陸陸續續的都回家了。可我還是不敢回家，生平第一次遇見地震，我害怕突然地震又來了可怎麼辦呢？媽媽笑笑説：“小心是對的，但也不能盲目地害怕。冷靜應對就可以了。別怕！有大人在呢！”我點點頭，和爸爸媽媽一起回家。路過飯店，燒雞公的味道撲鼻而來。我情不自禁地説；“真香啊！”媽媽也美美得吸了口那味道説：“的確真香！早想來吃燒雞公的，一拖再拖。這次地震，我們平安無事，值得慶賀！明晚，我們全家就來痛快地吃一頓，怎麼樣？”哈哈！我當然舉雙手贊成嘍！ (這一部分是立意的昇華部分，非常好。我也沒想到會這麼好。我的理解，這篇作文的立意應該是人們要如何提高防震訓練之類的，劉則甫的寫出了人性的本質，很有散文味道。)
遇見地震，不是演習，也不是演戲。雖然有驚無險，但也讓我明白了很多很多！
遇見的作文12
在成長的過程中，我遇到過許許多多與我素不相識的人，他們在我有困難時，都會幫助我。那個叔叔給我的幫助讓我無法忘記。
那天，我乘公交車去補課，像往常一樣，我上車刷公交卡，誰知，交通卡像睡着了，怎麼刷都刷不出來。我身後的人們都不耐煩的催促着我。我只能不好意思地對他們笑笑，然後尷尬地翻找我那雜亂的書包，希望從一大堆書中找到那“救命”的兩塊錢。可惜，結果與期望恰恰相反，我連錢包都沒帶。“這下慘了，補課要遲到了。”我心中暗暗叫苦，“又要被老師批評了。”
我只好先讓後面的人先上。司機見我站在一邊，於是對我説：“小朋友，沒帶錢啊，你要不問車裏的人借一下，不然，我只能讓你乘到下一站。”我有些急了，一時間有點不知該如何是好，下一站下車，離補習班相差十萬八千里，等走到那裏，估計都下課了;向車上的人借錢吧，我望着車上一張張陌生的面孔。“他們肯定不會借我的。”於是，我始終沒能鼓起勇氣，哎，還是算了吧。
眼看着下一站快到了，司機轉頭對我説：“小朋友，下一站記得下車。”我不知該如何是好，心急如焚，差點掉眼淚。車上的人都似乎沒注意到我，都顯得那麼陌生和冷漠。這時，旁邊的'一位叔叔拉了拉我，對我説：“小朋友，沒帶錢是嗎?”我彷彿看到了一線生機，對叔叔説：“叔叔，我要去補課，交通卡壞了，可身上沒錢。”“我幫你付，況且不就兩塊錢的事嗎?”叔叔拿出兩塊錢，交給我。我遲疑了一會兒，接了過來，不住地對叔叔説：“謝謝，謝謝”。叔叔揮了揮手説：“沒關係，舉手之勞。”我剛準備問這位叔叔要電話號碼可以還錢，叔叔就下站了。看着叔叔遠去的背影，我的心裏暖暖的。
感謝那次遇見，讓我懂得了人與人之間要多一點幫助，少一點冷漠。
遇見的作文13
來到幽美的蘇州，不能不去看一看水。在清晨還未全化開的晨霧中，一隻烏篷船穿過茫茫的霧靄來到了面前，驚動了這春而困的水鄉。
“小夥子，坐船嗎？”一位船孃熱情地問道。她身着粗布麻衣翩躚而來。
她的眼睛雪亮，似一汪清澈的泉水。她是誰？是這幅水鄉阡陌圖中普通的百姓嗎？或許她是一個行蹤無定的船人，將自己淡然的夢融入水鄉，將自己曠遠的心納入溪流？我無從知曉。
上了船，發現又是一番享受。
低矮的烏篷汲取了蘇南水鄉小鎮獨有的情致，我猜想，這一艘艘的小船就應是水鄉的精髓所在吧。船櫓已經斑駁，似乎小船已不是在水中漂游，而是在歲月的長流中不斷昇華。這古色古香的小船，載的一定是水鄉的清新與悠遠。
熱情的船孃一邊搖櫓一邊與我聊天，原來她正是水鄉中的一名普通女子。她日日生活在水鄉，與水為伴。
她將自己對水鄉的情愫融入一次次的搖櫓中。他還很熱情地要為我們唱幾個小曲。這小曲似乎也浸着一種特別的.韻味，不僅有着水鄉人的細膩與樸質。還有着一種洗滌心靈的美。我想，在月落烏啼之時，在楓橋夜泊之日，能夠枕着這毓秀的水韻入眠，該是一種多美的享受啊！
小船的前行帶起陣陣漣漪，也使我遇見了真正的水鄉。
兩旁的房屋靜靜地立着，映入瀲灩的波光中。淡日已然升起，驅散了薄霧，也帶來了蟲鳴，縈繞耳邊。船孃搖櫓所起的漣漪，使得駐足水面的水蚤亦猛然跳起，再去尋找一個安靜的棲息之所。
偶爾在水邊靜謐的房屋中會走出一個身着藍印花布的老人，船孃便會熱情地向他們問好。這樣的招呼已不是簡簡單單的問候，而是一種心靈與情感的交流。
水邊一排排低矮的房屋雖不高大，但格外清新；天邊淡淡的紅日雖不明亮，但很曠遠。正如這水鄉的船孃，熱情好客而又樸質踏實。
但是，一陣尖鋭的聲音卻為這淡然悠遠的世界平添了一抹格外刺眼的灰——那是小艇駛過的聲音。
船孃看着水面留下的白沫，不禁哀歎了一聲。
我想我明白他為什麼要哀歎——城市的燈紅酒綠，遠離水鄉的世廛紅塵都為這曠達而又平淡的世界帶來了喧囂與嘈雜。一汪溪流變為了苦水，讓水鄉人引起無限感慨……
船已駛到了小溪盡頭，我目送船孃返回到這一幅水鄉阡陌圖中，心中不禁歎道：“真美！”但是心中也為科技的發展而玷污水鄉秀美的景色而歎息。其實，返璞歸真才是最真切，最純粹的美！
今天，在這江南水鄉，我遇見了水鄉人的清新悠遠，也遇見了世間的花花綠綠。
世間浮華轉頭空，唯有自然才為美！
遇見的作文14
遇見，彷彿是一場神奇的安排。晨陽初露，輕風吹拂，在如夢如幻的清晨，我遇見了你。
隨着鈴聲的輕響，教室裏郎朗的書聲漸漸安靜下來，我們靜靜等着你的到來。一襲長裙，長髮披肩，帶着温暖笑意的你，快步向我們走來。
“咚咚”腳步聲近了，當你邁入教室那一刻，時間停止了。這彷彿是一次心靈的碰撞，觸動着我。你臉上温暖的笑意如輕風撫過臉頰吹進了我的心間。原來，遇見是神奇的。
你開始為我們傳遞知識，手一邊指着黑板，一邊為我們講述，而我們坐在下面，聽你娓娓道來，如同小鳥們遇見鳥媽媽，傳達出無限的温暖與熱情。
當講到重點時，你會為我們做好標註，清脆的喉嚨中好像唱出婉轉的曲子般，帶領我們細緻地理解分析。你炯炯有神的眼睛裏不斷散發出智慧的光芒，引領我們向前去。
下課了，你那高大的身影走出教室，消失在了盡頭，雖然只是這短時間的遇見，但我的心中早已充滿了無限的激動。
就像我遇見了你一一老師，是一次心與心的交流，是一場靈魂與靈魂的碰撞。
世間的一切，都是遇見。在合適的時機遇見不同的人或物，都會給你帶來不同的收穫，只要你有一雙發現的眼睛，用發展的眼光看待它們，與它們進行心與心的'深刻交流，你就能感受遇見的魅力所在，讓你對生活有一個更深刻的感悟。
或許預知的見面也能帶來不同的驚喜吧，就像我遇見了老師，有了溝通的橋樑，感受到了新的意義，其實不論遇見什麼，或許是命中註定，可能是機緣巧合，但只要你用心感悟，就會使你遇見的每個人都有意義！
遇見的作文15
常常，我們會不期然地相遇到一個人，一片景，一首曲......在相遇的剎那，心中的弦，“砰”的一聲被彈響，哦，原來，春天在這裏！貼心貼肺，彷彿前世約定。
清晨，朝陽甦醒，伸個懶腰，給天空鑲了一道金邊。我來到田野邊。微風混着泥土的氣息和小草的清香，拂面而來。不知不覺中，春姑娘已邁着輕盈的步伐到來。我深深地吸了一口氣，頓感心曠神怡。放眼望去，那一畦畦麥苗顯示出一派勃勃生機，亭亭玉立的腰身“沙沙”地舒展着，翡翠般的手兒緩緩地擺動着，是幽幽的綠，還是油油的綠？不，一切都是剛在晨露中浸泡過的，倘若摸摸，定沾一指新綠，染一掌清香，留一道沁人心脾的涼爽。麥苗們你攜着我，我扶着你，像柔韌的屏障，愜意地迎風舞着。河堤上，小草冒出了星星點點嫩嫩的淡黃小芽，一個個像剛落地的娃娃，擠眉弄眼地打量着這個世界。散在草叢裏的各種各樣的花兒，像星星一樣調皮地朝你眨着眼睛，不時送來陣陣清香。清晨，翠綠的葉片上託着幾滴晶瑩的露珠，陽光一照，特別耀眼。彎下腰，掐下一片葉子放進嘴裏嚼嚼，清涼中還有點點甜味兒呢！
春天是心靈放牧的季節，找一個晴好的天氣，放下所有的牽絆，只把心交給三月的草香，讓陽光照亮心中的每一個角落，讓清風輕拂臉龐，心底有泉水在淺唱，盪滌這一路的塵埃，眼裏是奼紫嫣紅的美麗，尋一縷芬芳，喚醒所有對美好的渴望，生活，最難得的是擁有一份好心情。若生命是一棵樹，也只有在陽光的沐浴下，才能蒼翠挺拔，枝繁葉茂。 春，如詩如畫。春天的山是充滿生機的`，春天的風是柔柔的，春天的小溪是歡快的，春天的原野是遼闊的，春天的孩子是無憂無慮的??春天裏沒有憂傷，只有遇見的喜悦，與藍天白雲遇見，與花兒遇見，與春天遇見。這樣的春天，讓人怎能不喜歡！
然而記憶中的春天，總是太匆匆，剛剛新芽初綻，轉眼便桃紅柳綠，也許是因為太愛這個季節了，便希望能留住它前行的腳步，將楊柳細細，桃花灼灼入詩、入畫。可春彷彿要去赴一場花開的盛宴，總是不肯做過多的停留。今天，我與春天這場美好的相遇，想必是春天給的禮物吧。
在我們的一生中，到底有多少這樣的相遇？其實想想，人生的每一次遇見，都是生命中巨大的歡喜。就像這樣，最美的遇見，便是生命中的春天。