壞小子作文(精選15篇)
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的壞小子作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
壞小子作文1
有一本書值得我們去珍藏，那就是《五、三班的壞小子》。裏面有健壯的肥貓、有壞點子滿腦的"米老鼠"、有骨瘦如柴的"豆芽".
讀其他書時，我有時會走神，但這本書彷彿拉住了我的魂，牢牢吸引着我，彷彿我也成了書中的主人公，讓我的腦海中出現了當時的畫面。這本書是真正抓住了我們小孩的心裏，把裏面人物的動作、神態、語言，個個都描寫的生動有趣。書中的`故事很幽默，幽默中帶着感動，感動中帶着歡樂……，總之，有一種説不出的感受。這本書寫出了我們的心聲。
也許，每個班上都有這樣幾個壞小子，發生在他們身上的有趣故事，給我們帶來了歡樂。
也許，每個班上都有這樣幾個壞小子，我們的童年生活因他們而精彩。
壞小子作文2
現在，我先給你介紹一下我班的壞小子吧。首先給你介紹“搗蛋雙將”就是我和陳佳煒，“調皮大王”的桂冠便帶在了黃鑫的頭上，我們三個便成了在班上呼風喚雨的人物。
當時綽號雲集，我的`體重超重，得一“胖哥”美名，陳佳煒愛動腦子，得一“阿凡提”美名。我倆幹壞事，他出主意，我動手。不信，那你接着往下讀吧。
有一哥們的外號叫“睡王”，每天一上課非得睡一會不可，倆眼成了“熊貓眼”，不知是睡眠不足還是咋的。有一天，課間休息，我倆在搜索目標，看見睡王正在睡覺。阿凡提説：“胖哥，你的芥茉呢？”我回答説：“在這呢。”他説：“給我一點吧。”我説：“你要整他吧，好，就給你。”説着給他八克芥茉。
他見睡王張着嘴，便用道具放在他嘴裏。過了九秒吧，睡王大叫：“怎麼了，我的嘴。”
當然，我倆回去有一頓“棍棒雙合揍”。想知到更多的故事嗎？，咱下回見。
壞小子作文3
《漂亮老師和壞小子》是一本很有趣的書，今天我和大家就來談談這一本書。
它是金波寫的，裏面主要是説六年級的三個壞小子遇到了一個很漂亮的老師叫米蘭。
一天，三個壞小子放了學進了肯德基裏吃東西，可是他們只有3.5元錢只夠買一杯可樂和一小袋雞米花，三個壞小子每人喝了一口可樂，又假裝瀟灑的樣子吃了一個雞米花。這個時候米蘭看到了，給三個壞小子每人買了一個冰激凌，三個壞小子都很感謝她，於是問她為什麼不開心，知道了她沒當上電視台主持人，老師也沒當成，三個壞小子請米蘭給他們當老師，故事就這樣開始了。米蘭老師和別的老師的教學方法不太一樣。有一次放三天假老師們佈置的.作業都很多後同學玩瘋了，剛剛開學的第一天同學們都要打磕睡，米蘭老師是上第一節課看見同學們都沒有精神，居然讓同學們第一節課睡覺，還組織了室外活動，接下來的課同學們都精神飽滿的學習，學習效果提高了。我覺得米蘭的教學方法真好。書的最後米蘭老師把三個壞小子變成好學生。我一口氣讀完了這本書。覺得老師平常對我們的批評都是對我們好，我一定努力做個好學生。
壞小子作文4
説起我們班的壞小子，我用手指頭想都能想出來，他就是我後後後桌的小D了，他幹出的事兒可不是我們誰都能幹的。
他長着圓圓的腦袋，一雙賊溜溜的大眼睛，無時無刻地不盯着老師，他還有一張能説會道的嘴皮子，如果有人惹他，他就能給那人説到極點。他的'身高大約有一米六左右吧，別看他很高，但是動作很靈敏，如果別人要抓他，就要看他心情了。心情好，你就會毫不費力地抓到他，如果他心情不好，你連影也逮不到，反而會給你背後一黑刀。他的體重不怎麼胖，就像只猴子。他最大的特點就是愛做壞事、愛氣人，反正做壞事都少不了他。
就説那一次吧，都要氣得我跳樓了。
校長要老師上樓開會，我來管班級，老師一走小D就“活”了，和小C説起話來。我叫小D出來，他乖乖地走了出來，我心裏想：他怎麼這麼聽話呢？剛走到前面，我也正好把他的名字寫在黑板上，他像風一樣地擦掉名字，跑了回去。氣得我直喘粗氣，只有我們班的班主任才能治得了他，那他也只能安靜一小會兒吧！
我們班的壞小子可真是氣人呀，我都無語了！
壞小子作文5
今天，我讀了一本《漂亮老師和壞小子》的書，剛開始讀的時候，我就被它幽默而曲折的故事情節深深地吸引了。但我又覺得它過於理想化，因為在我們的現實生活中，誰也沒有遇到過像米蘭這樣的老師。有一種伸手摸不着太陽的感覺。但等我復讀了幾遍後，又覺得這本書寫的真實!於是，我處於現實與理想的夾層，或許這個矛盾正是這本書引人入勝的亮點。
這本書很好笑，文中那幾個整天快活有點小聰明的H4也就是肥貓幾個。他們在班上有時調皮搗蛋，但有時也很正義。我喜歡文中的.米蘭老師，也喜歡六三班的“壞小子”，這些“壞小子”們幾乎天天都要吃漢堡、奶昔、炸雞卷、可樂等等，畢竟吃、喝、玩、樂是每個兒童的天性。米蘭老師沒有心動的對象，但白副校長和毛志達對米蘭老師動心了，可最終米蘭老師對兩個人都沒有心動。H4中的肥貓，大名叫魯雲飛，可他太胖了，又有點像貓，所以大家都叫他肥貓。米老鼠叫米奇，因為他兩顆大門牙都露在外面，像老鼠，所以大家就叫他米老鼠，豆芽兒叫黃豆豆，兔巴哥是戰小歐。他們是出了名的H4。
這本書太有趣了，我喜歡這樣的書!
壞小子作文6
我們有個同學叫楚去浩，他長得大大的眼睛，高高的鼻樑，很可愛。學習成績很優秀，上課也積極舉手發言，但是他有個壞毛病就是愛搗蛋，課堂上故意製造出聲音，更可惡的.是愛耍賴。
有一次，我借他橡皮，他沒有還，還説我借他的橡皮。我生氣的説：“快把橡皮還我。”結果他開心的説：“我把你的橡皮扔了，爛橡皮有什麼好”。你説，他是不是很賴皮呀。
還有一次，中午放學我要鎖門，他站在門口擋在那裏不要我鎖，我就和他吵了起來，他陰陽怪氣的説：“小姑娘，還蠻兇嗎？，姑娘家家要秀氣點”。我生氣的推了他下。他捏着鼻子説：“還蠻大的力氣喲！我氣得眼淚都快出來了。他一見我掉了眼淚就説：“我投降、我害怕你”。轉身就跑了。
唉，如果他改掉所有的壞毛病，也許是一個很可愛的同學呢！
壞小子作文7
五。三班的壞小子是楊紅櫻阿姨寫的一本有趣的小説。五。三班的壞小子是指五。三班名叫魯雲飛、黃豆豆、米奇這三個男孩子，他們其實不壞只是學習有些不好、總是給像艾薇那樣漂亮的女孩子搗蛋而已，我最喜歡魯雲飛，他幾乎每次上學都要帶吃的東西，一般他都在上自然課的時候吃東西，因為自然老師是一個高度近視眼，有一次自然老師講課的`時候忽然聽見"啪、啪、啪"的聲音那是魯雲飛敲雞蛋的聲音，接着又聞到了葱香味那是魯雲飛吃中國漢堡的味，中國漢堡就是葱香牛肉餅。魯雲飛之所以每次上學都帶吃的，是因為他不到放學就餓了，這也是有情可原的。
我喜歡五。三班的壞小子因為是他們給我帶來了無限的快樂，我愛五。三班這羣調皮搗蛋的壞小子。
壞小子作文8
生活中處處有數學，數學是人們用來解決實際問題的，生活中的數學數不勝數。許多知識也在生活中而產生。我們要把數學和生活聯繫起來。
有一次，媽媽烙餅，鍋裏可以放兩張餅。我跑上前去看，心想：這不就是一個數學問題嗎？最近剛好學完優化與統籌，不正好派上用場嗎？我便詢問媽媽需要烙幾隻餅，最後得知烙三隻，一次需要一分鐘。我坐在椅子上靜靜的思考：烙一張餅用兩分鐘，烙正，反面各用一分鐘。終於我想出了答案：要用三分鐘，把第一，二張餅同時放進鍋裏，1分鐘後，取出第二張餅，放入第三張餅，把第一張餅翻面；在烙一分鐘,第一張餅就好了，取出來，第二張餅烙反面，第三張餅翻過來。這樣就大功告成了！
我把這個想法告訴了媽媽，媽媽對我説：“會有一點誤差，但是算法是正確的。” 看來，我們必須學以致用，靈活掌握，才能更好的讓數學服務於我們的生活。有人説，現在書本上的`知識都和實際聯繫不大。這説明他們的知識遷移能力還沒有得到充分的鍛鍊。正因為學了不能夠很好的理解、運用到日常生活中，才使得很多人對數學不重視。
希望同學們發現數學的樂趣和重要性，只要學深了，學透了，自然會發現，數學和生活是聯繫在一起，分不開的！
壞小子作文9
我們班的壞小子特別多，就像天上的星星似的，數也數不清。因此，班級裏像小鳥一樣，天天“嘰嘰喳喳”叫個不停。但最壞的小子就要數我的同桌——小E了。
他長得胖乎乎的，胖得像一頭豬，小小的`眼睛像一條線一樣，天天眯着，眼睛下面長着小鼻子，但鼻孔特別大，一張嘴像扇窗子，天天開着，那兩條腿好像閒着沒事兒幹，一會兒翹着二郎腿，一會兒蹬着椅子，沒有消停時候。
我們班的壞小子做過很多壞事，但只有一件事差點要把我氣死。
那是一次午休，老師上辦公室了，臨走前老師讓我管班級，可以在黑板上記下不聽話同學的名字。這時，小E大聲説：“我是小E，天下無敵，哈哈哈……”我懷疑他該去精神病院了。我也不能不管，於是，我説：“小E幹啥呢？快別説話了！”小E生氣了，就説：“怎麼地，你管得着嗎，就憑你這種人，當然管不了我，不被我弄死才怪呢！”我看他這樣，只能把他的名字記在了黑板上。可我剛記完，小E就把他的名字擦了。就這樣連續了好幾遍。這時，老師回來了，見小E這樣，把他胖揍了一頓。
這就是我們班的壞小子，我確定他被老師打了一頓之後，這個毛病還會再犯的！
壞小子作文10
他，瘦得像“老油條”似的，他，總愛穿那件“破破爛爛”的綠色背心；他，頭髮像綠草似的披在頭上，讓誰看了都想摸一下；小小的眼睛，沙啞的.聲音，小小的嘴巴。一副笑死人不償命的模樣，還死皮賴臉的粘巴着人。他就是我們年級裏無人不知、無人不曉的“搗蛋大王”——吳定歡！
講起他的“搗蛋怪史”，那是在年級裏傳得響噹噹，説個三天三夜也説不完，還為我們班“添”了不少“光”。欺負女生是他最高明的招數。那次在操場上，硬是把我氣哭了。可他還嘻嘻哈哈的，真是把我氣死了。不過，有一次，卻讓我感到他“壞”中還透着點“好”。那是在學校搞完清潔後，我騎車在回家的路上，忽然聽見一陣跑步聲，我當時也沒太在意，後來我感覺後面變重了，一下子失去平衡，猛地摔了下來。
他驚呆了，趕緊把我扶起來，從書包裏拿出紙巾，放在我出血的傷口，邊問我疼不疼，我搖搖頭説不疼。吳定歡説：“那你快回家吧！對不起，我不是故意的。”我説：“沒關係，你回家吧！”吳定歡説：“那我先走了。”“嗯。”這件事使我改變了一些對他的看法，可他這360度大轉彎的態度卻讓我有點不習慣了。
“搗蛋大王”才是原汁原味的他——吳定歡。你説是不是呢？
壞小子作文11
今天，中華民族的古老而傳統的節日中秋節也邁着輕盈的腳步向我們走來，它給我們帶來了温馨，帶來了希望。
中秋節也叫團圓節，每到這個時候，出門在外的人們都要回家過節，人們有院子的，把家裏的桌子搬到院子裏，擺放上香蕉，蘋果，梨，當然最主要的還是月餅。我和妹妹還把我們的“寶貝”拿了出來。
這時，媽媽出來了，對我説：“你在忙活什麼呢？”我笑嘻嘻地對媽媽説：“媽媽，你看，這是我們的傑作！”媽媽仔細一看，下面擺的`全部都是玩具，媽媽讓我別擺，我説：“不要，再説了，我也要讓月亮公公，不，是月亮婆婆，讓月亮婆婆看看我們地球孩子玩兒的是什麼，也讓她給星星孩子們買點好玩兒的嘛！”媽媽也只能讓我擺着了。過了一會兒，媽媽對我説：“孩子，爸爸要放花炮啦。”我趕緊進了家，看着那一個個煙火直射雲宵，我用望遠鏡看着天上的月亮，邊看邊想，你説這嫦娥也真是的，為什麼要偷吃后羿的仙丹呢？如果這個故事是真的，那麼嫦娥現在一定在廣寒宮裏眺望着人間美麗的煙火。
之後，我的爸爸把桌子搬回了家，這時，聯歡晚會已經開始了，我們一家人邊吃月餅邊看電視，直到晚會完畢。
二零一零年的中秋節真令人幸福，難忘啊！
壞小子作文12
我班的小成在我們學校可是人人皆知。一提到他，大家都聞風喪膽。
我是第一個自認倒黴的人。老師居然讓他排隊時站在我的.後面，因此他常常欺負我。尤其是做早操時，他不是把我推到前面，就是把我的褲子脱下來，害我在同學們面前大出洋相。如果他因此被老師拖出去罰站，回來時會狠狠地推你一把，進教室還不解氣地踩你一腳。
如果你帶來吸鐵石、象棋等好玩的東西，他一定會強迫你給他玩。你若不給，後果當然是被揍一頓，揍完之後，他繼續逼你給他玩。相反，他若帶來了好玩的東西，你想玩，他只會説：“想玩兒，從三樓跳下來還活着再説。OK?”或者扔下三個字“沒門兒”。
他還很霸道。走路時從不讓別人擋在他前面，否則，他會狠狠地踹你一腳：“滾開！”你更別想忽略他。
有一次，祝淼帶來了38只蠶，給全班同學每人發一隻，就小成沒給。他見了大發雷霆：“我的那份呢？”他不問青紅皂白就把祝淼打了一頓，逼她交出蠶。祝淼説：“憑什麼給你？這又不是你的！”他怒目圓瞪地吼道：“就憑我這拳頭！”説完，就搶走了祝淼自己的那隻蠶。
從此，咱們班的男生和女生一見小成就逃。所以，我勸小成一句：“快改邪歸正吧！”
壞小子作文13
這本書是姐姐推薦給我讀的。書中的小米老師和四個壞小子是我佩服的人。
這本書主要講了一個這樣的故事，四個壞小子，肥貓、米老鼠、兔八哥、豆芽，他們放學後來到肯德基點吃東西，遇到了小米老師。小米來時買了許多東西給他們吃，他們邀請小米老師去做他們的老師。就這樣，小米老師和四個壞小子們開始了老師與學生們的生活，他們一起去踏青……
我之所以佩服小米老師，是因為她是個熱情、大方、勇敢，愛幫助人的人。還因為小米老師總是能夠把不好的事，巧妙地變成好的事情。通過她的努力，一個沒人想帶的.班級變成了一個人人都稱讚的班級。班裏的每個學生都像變了一個人，個個熱愛學習，積極向上。小米老師還為學校爭得了許多榮譽。
我喜歡小米老師!我佩服小米老師!我長大也要當一個小米老師那樣的好老師!
壞小子作文14
今天，我為大家寫一篇悲傷篇的故事。話説在今年的六月份，“笑話大王”黃鑫被我班的“野獸”給打垮了。欲知詳情，且聽我慢慢地給各位細細地道來。
六一節的前一天，我們班在排練廳唱歌。突然，前面的同學哈哈大笑起來，我抬頭望去，也哈哈大笑起來。原來是黃鑫在自己的頭上綁了一根辮子，笑得全班都沒法繼續排練下去了。音樂老師批評了全班。咱們都挺恨他的，我正準備上去打他，可他卻在台上演小品，逗得我是快笑死了。
這時，“野獸”揪着他的'耳朵説：“你真行呀！曉得給我們班抹黑，看我怎麼收拾你！”過了一會兒，他的耳朵已被揪紅了，開始跳“迪斯科”。又過了一會兒，他開始求饒了。
“野獸”説：“今天就饒你一回，如果在有下次......”
沒等説完，他説：“再也不敢了。”
“野獸”乃是班主任。
壞小子作文15
晚上吃飯前，我趕忙從卧室中拿出從朋友手中借來的楊紅櫻著名校園小説——《漂亮老師和壞小子》。翻開後，我津津有味地讀了起來。
這本書最引人入勝的是裏面漂亮的米蘭老師的教學方法。米蘭老師性格開朗，與同學們友好相處之間發生了許多幽默曲折的故事。
我第一次讀這本書時，就很希望現實中有一位”米蘭老師“，可惜這個願望卻像水中的月亮一樣——伸出手卻又摸不着。
書中的'”h4“指的是四個壞小子。因為”壞“的首字母是”h“，”4“是指有4個人。這4個壞小子是聞名全校的調皮鬼，但是自從有了米蘭老師後，他們就變得乖巧多子。
我最喜歡的是書的第一個部分——”四個壞小子餓得像饞貓一樣，到了肯德基店，他們搜遍了身上所有的錢，可他們想買的東西還差五角錢，這時米蘭老師伸出援助之手給了五角錢。“從這裏，我感受到米蘭老師的善良與樂於助人。我們也應該向她學習。
我很喜歡書中的米蘭老師。我真希望所有的老師都像她一樣善良、友好!