就這樣，埋下一顆種子作文15篇
在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編整理的就這樣，埋下一顆種子作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
就這樣，埋下一顆種子作文1
四月的和風帶着柳絮雪白的種子款款而來，靜靜的，悄悄的。左右蕩着，緩緩地飄落在了一片微微濕潤的土地上。時間遷移，層層的土壤覆蓋了它。就這樣，埋下一顆種子。
那一天，我也不知被什麼風吹到了它的面前。
踏進圖書館，匆匆地在排排書架之間穿行，左顧右盼着，密密麻麻的書從我眼前掠過，在匆匆地行走之中，我看到了它閃閃發光的書脊。我就註定向它緩緩走去，不回頭，不猶豫。用手指輕輕取下，坐在周圍的板凳上，翻開它，心無旁騖地細細地品味着。
我沉浸在詩詞的世界中。它是千古的絕唱，是花間的細訴。
這是范仲淹的《漁家傲》。讀着讀着，畫面躍然紙上。秋風蕭瑟，枯草被馬蹄踏得歪向一邊。零星的落葉，散在草叢中，不見了蹤影。塞外的秋景，十分淒涼。在大雁的悲鳴中，他孤身一人，待在那兒，進行在荒蕪的草原之上。跟着毫無留戀之心的大雁，他緩緩地走到了山頭。遠處，原來蒼青色的起伏的.羣山，一座疊着一座，像大海的波濤，無窮無盡地延伸到遙遠的盡頭，消失在茫茫煙霧的深處。目光移向腳下，是西下的夕陽籠罩的一座孤城，如今連當初的軍號聲也沒有了。寒霜滿地，時不時還有悠悠的羌笛，盡顯悲涼。那塞外的秋景，那心境的悲涼。
這是李煜的《虞美人》。夏夜，台邊，滿池荷花，亭亭玉立，競相開放。一輪明月，升入空中，格外耀眼。在黑色的幕布上，撒下如水的月色。美麗的倒影在水中宛若水中央。獨自一人，踏上前去，遙望那銀盤似的月亮，身後的影子漸漸拉長，憶往事，不禁淚流滿面。春花秋月不斷循環，小樓昨夜又颳起了東風，在這皎潔的月光下，從前的情景歷歷在目。華麗的宮殿依舊，只是自己已經憔悴。那滔滔不絕奔流的江水，才能寫盡他的離愁。那雕樑玉砌，那江邊長歎。
這是……
合上書，回到現實中來。我感到了詩詞的魅力，找到了我的黃金屋，我的顏如玉。
也不知是什麼風，將它吹進我的心中，如種子一般，生根，發芽。
回家的路上，看着天邊的晚霞，詩詞又湧入腦中，就這樣，埋下一顆種子。
就這樣，埋下一顆種子作文2
小時候，我便極其羨慕舞台上光芒萬丈的鋼琴家。且看纖細的手指從黑白相間的琴鍵上滑過，一串串雲起雪飛般的音符便從指間流出，餘音裊裊，三日不絕。不知是欣賞這曲調的悠揚，亦或是羨慕鋼琴家們的才華，我動了學習鋼琴的念頭。
然而學習鋼琴需要長久的堅持與十二分的努力。剛一開始，我沉溺於鋼琴光鮮亮麗的外表，每天早上都準時開始練習，從未有缺席的時候。可是，隨着我練習鋼琴時間的變長，曲子的難度也不斷地增長着。原本我喜歡練習的節奏鮮明、曲調輕快的簡單和絃從樂譜中漸漸消失，剩下的'則是一些晦澀的復調樂曲。而且，在當時的我看來，這些賦格曲的旋律不堪入耳，我對它們的厭惡不言而喻。
我剛開始學鋼琴時的那股熱情轉瞬即逝。每天早上，我不再主動練鋼琴了，只有母親不厭其煩地提醒我，換來的卻是我的怨聲載道。短短的一個小時，每隔十分鐘我就要出去消磨一會兒時間，根本就沒有真正把心思放在鋼琴上。這樣敷衍了事的行為也促使了我後來的失利。
那一年，我去考鋼琴六級。但是，在這之前，我沒有好好練習過幾次鋼琴，僅有的幾次練習也都是彈一會兒停一會兒。果然，我走進考場，雙手剛要放在琴鍵上時，頭腦突然一片空白，只好跌跌撞撞地彈完了整首曲子。結果自然是，我沒有通過六級考級。這是我的鋼琴路上的第一次挫折。
那次經歷之後，我感到有些慚愧和後悔。就這樣，我在自己的心裏埋下了一顆種子——一顆為我兒時的夢想而努力的種子。我開始明白，努力了雖然不一定會成功，但空有想法，卻從不付諸努力的人一定不會成功。我也不再敷衍了事了，每天的一個小時我都認認真真的練習，彈不好的地方會多練幾遍，老師的教導我更是用心聆聽，並對錯誤加以改正。久而久之，我對此的努力也沒有付諸東流，彈鋼琴的技藝日益成熟。我彷彿看到，當初埋下的種子隱約開出了絢爛的花朵。
那時，我埋下一顆種子，以堅持灌溉，以努力滋養。記憶中的鋼琴家的確光芒萬丈，可這每一絲光華，都應該屬於他們對鋼琴的努力。古曰：“業精於勤，荒於嬉。”在我的鋼琴路上，唯有當時埋下的種子時刻提醒着我，不要放棄為此而努力。
就這樣，我埋下一顆種子。若是種子常在，它必會結出最甜美的果實，在我追求夢想的道路上，結成一片碩果累累。
就這樣，埋下一顆種子作文3
舉起手中的相機，調試鏡頭，對準眼前的色彩，聚焦。和着清脆的”咔嚓”聲，眼前鮮活的事物定格在了鏡頭裏。而同樣留在畫面中的，卻遠遠不止絢爛的風景。
我第一次接觸攝影是在六歲那年。在公園散步時，父親第一次將黑色的數碼相機遞給我，手把手地教我調試，眼中有點説不清道不明的滋味：“照相猶如播下種子。拍照片，是拍景，也是拍心。”我仰頭看他，腦海裏對父親的話充滿了疑問，父親卻只是笑而不語。
我用手抱起沉甸甸的相機，用心挑出了覺得周圍最有韻味的一處景，眯着眼睛，盯住取景框內的小橋、流水、梨花，按下快門。
照片被記錄的咔嚓一瞬間內，彷彿有一顆種子，糅合對攝影的好奇，父親的笑和其他一言難盡的東西，悄悄地落在了我的心上。
小時候，拍照的理由及其簡單而純淨。只要是看到了自己感興趣的事物或是漂亮的路邊風景，我就會一把抓起相機，按下快門。拍下的，在心上劃過留下沉澱的，是藍天白雲間呼嘯而過的雁羣，亦或是滄桑古城裏柔和的光。照片一張張疊加，疊出了時間的厚度。漸漸地，我對這台電子設備越來越感興趣，也因為它，慢慢地喜歡上了觀察身邊的景色，欣賞自然的物語。
種子一路往下，深入到了心裏。
再等我大些，照相機裏保存的不僅僅是單一的風景照，形形色色的人物也加入進來。張張五彩斑斕的照片，五味雜陳：有父母的慈愛，少年在操場上的奔馳，有匠人的堅守初心，……照片的'取景也不再是隨隨便便，而更加用心，甚至為了拍出日出而在凌晨等待，為了拍到曇花在先前熬夜作幾個晚上的準備工作。我漸漸通過照片去觀察到了身邊一點一滴的情感。偶爾耳畔會響起父親的那句話，我漸漸醒悟，明白了它的意義：一直以來，我是在心中種下了一顆熱愛攝影的種子，更是埋下了懂得去觀察生活的心境。
攝影也許是一個最好的契機，幫助我去記錄，去觀察，去發現，去思考。説到底拍照是將內心中對生活的熱愛外顯的一種表達方式。我在一張張照片裏埋下對生活的熱愛的種子，積累出這生活帶有的温度。這只是一個開頭，故事也遠遠沒有到尾聲。攝影，探索生活之路漫漫其修遠兮，在將來，它們會隨着時間的流逝，結出更加飽滿的果實，或許，在哪一天，我也能同父親一樣，在另一個人的心裏，種下熱愛生活的種子。
舉起相機，埋下種子；向外取景，向內聽心。
就這樣，埋下一顆種子作文4
小時候會住在奶奶家幾天。晚上，一個小娃娃枕着她奶奶的胳膊安然入睡，奶奶哼着《梁山伯與祝英台》的旋律，一隻手輕柔地抱着小娃娃，在靜謐的夜裏，清晰的歌聲彷彿唱進了她的夢境。這恐怕是我第一次接觸音樂吧。估計是受了奶奶的薰陶，我經常會無意識的時候哼個小曲兒，唱個歌兒。
等到我這個胖娃娃上了幼兒園，幼兒園的教室裏有一架鋼琴，我很喜歡老師按下一個個白白的方塊，然後鋼琴裏就傳出簡單而又歡快的聲音的感覺，妙不可言。下課或是放學，我一看到老師，就圍着老師，想讓老師再讓鋼琴發出好聽的聲音。
久而久之，爺爺似乎發現了我的“音樂天賦”，和爸媽商量讓我學鋼琴。5歲那年，我擁有了屬於我的鋼琴，肉肉的小手在琴鍵上手舞足蹈，興奮勁好久不過，大有一副不離開鋼琴的架勢。第一次來到琴行，見到好多好多琴，我那小眼珠子止不住地轉，好奇地打量。爸媽將我領到一間琴房，一架鋼琴前坐着一個老師，算得上我的啟蒙老師。他很耐心地教我入門知識，認識了每個琴鍵，好像它們都是大活人。我試着觸碰它們，感覺每個“人”發出的不同聲音，這第一節課很開心。後來，老師逐漸教我一首首曲子，讓我試着辯認、彈奏，我第一次覺得糾結、痛苦。老師佈置的.曲子都馬馬虎虎完成，為此，老師都沒少説過我。晚也沒少傷心過，感覺自己就像走進了陰暗的森林，奔跑着，尋找着，感覺不到光明的方向，又像被關在黑屋裏，努力尋求光明，卻也始終推不開那扇門。
直到琴行舉辦“音樂晚會”，要求每個學員都要表演。我在台下聽在哥哥大姐姐指下的輕巧優美，撫慰人心的音樂，我就像是突然在森林裏感受到了温暖，突然推開了黑屋的門，陽光照亮了屋子。我一直沒有想過我為什麼彈琴？而我究竟是為什麼呢？我喜歡聽到好聽的音樂，彈琴不僅是讓我修身養性，更是能讓我自己沉醉，努力識譜，摸譜，我就要彈出美好的音樂，不僅是我我更要讓別人聽到，一起享受，一起徜徉。
直到現在，我考過了鋼琴十級，也能彈出我愛的聲音。不求我長大是多正經的一位鋼琴家，只希望我能更熱愛音樂，享受音樂。
也許，在很小的時候，我就埋下了這麼一顆種子，它感覺到陽光的濕潤髮芽成長。秋天到了，它要換新葉了。希望我不會讓自己失望，我一定要愛護這株小苗，等它，等它長成參天大樹，我會激動地擁抱它。
就這樣，埋下一顆種子作文5
歲月逢花，夢稀念舊。青春的歸途上，你我皆是追逐夢想的旅客。紅楓飄，拾一片九月的落花，憶起金秋相逢的你。你在我心中，埋下一顆花種，靜候芬芳……
初相逢，一頭烏黑的短髮乾淨利落，腳下生風，霸氣地推了推眼鏡，手一揚，直擊講台。談笑聲瞬間停止，看着你犀利的眼神，同學們瑟瑟發抖。我的心裏冰涼的，感覺窗外秋風蕭瑟。母親高揚着頭：“你的運氣耗光了，就該有個狠一點的老師來教訓你！”我心裏慌慌的。
經過一個週末的緩衝，我安撫好了自己的心情。日至東南，陽光明媚，猛然聽見走廊傳來高跟鞋的聲音，趕緊揉了揉眼睛。
這是你的第一節課。“面朝大海，春暖花開”，便是這節語文課的主題。你笑起來，彷彿回到了少女時代，眼睛彎彎的`，小小的牙齒十分可愛。就這樣，你在我心中埋下了一顆種子。
你的課堂，無一人不專注聽講。前一節數學課上，同學們還都眼神迷離，下課鈴響頓感如釋重負。語文課上，一個個瞪大了雙眼，目光緊隨着你。你講課生動、幽默，全班氣氛融洽，像聊天一樣。你的笑容，如一抹春風，撫過我們心中的淨土，呵護顆顆種子。
我把你當做學識淵博的朋友。閒暇時，我和一位摯友便會去你的辦公室轉悠。帶幾個小問題，再捧幾本作業。你會把優秀的文章分享給我們看，再拿出一些零食，邊吃邊聊，慢慢走進文學世界。你敬佩蘇東坡，你欣賞他的豁達開朗，你也是個開朗的人。你教我們詩詞，領我們知人論世，我們心中的種子，默默發芽。
你最喜歡論“情懷”。蘇軾的豁達開朗，李白的灑脱奔放，王維的淡泊寧靜。你有自己獨特的思考，你不僅按書本教學，更多的是脱離了書本，講歷史，論品質。你的風格，受到同學們的一致喜愛。
我心裏，有一顆你播下的種子。我願意去領略，去感受。我將保持你給予的“純粹”。你嬌小的身體裏，隱藏着一股巨大的神力。很奇妙的，走進了我們每個人的心。
四月的春風，如你的笑容，暖入人心。
你在我心裏埋下一顆種子。就這樣，發芽開花，慢慢生長……
就這樣，埋下一顆種子作文6
我一直在求索：我的故鄉湖南帶給我的是什麼？是樹叢裏掠過的山風？還是早早起牀吃年飯的回憶？還是那濃重的鄉音？直到現在我才發現：其實故鄉在在我心中埋下的是一顆堅毅的種子，它似乎已悄然開出了芬芳的花。
每想到故鄉，首先想到的是那棟老房子。冬日裏，我伏在窗台邊看着外公做菜。鍋鏟在外公手中翻雲覆雨，在大鐵鍋裏翻炒着辣椒炒肉。他一見我，就笑了，露出那口參差不齊的牙和幾顆雪白的大假牙。
外公和外婆都是普通農民，但為了送我的母親上學，外公不辭辛苦頂着酷暑在高温中打鐵；外婆騎着吱呀作響的二八大槓，馱着外公的鐵器翻山越嶺到集市上去賣。做生意的錢支撐了他們度過最艱難地歲月。母親考上一中，又衝出了這小縣城，來到北京繼續大學的學習，又來到上海安家落户。父親也同樣是湖南普通農民出身，但他也憑藉堅毅的性子堅持下來，衝出了山村。我的家人們用自己的生活實際告訴我堅毅所藴藏的'巨大力量。就這樣，我心中埋下了一顆名為“堅毅”的種子。
大家都覺得我做事靠得住，從不為一點小挫折而放棄，而這性格或許就來源於我心中那顆堅忍不拔的種子。當學業上遇到了挫折，名次一路下跌，在我將要失去希望時，家鄉那顆“湖南騾子”的種子總向我呼喊：“湖南騾子從不輕言放棄！”憑着堅毅的性子，我總能找到自己學習的方法，度過一個又一個難關。不管是年級活動還是班裏開會，只要同學或老師佈置給我的任務，我從來都不辜負他們的期望。每當我想敷衍了事時，我堅毅的性子總會激勵我繼續幹下去。是啊，故鄉埋下的種子時時刻刻激勵着我，敦促着我。
直到站在自己的心田上，望着田野裏那顆已經開出芳香花朵的種子，涼風徐徐吹拂着我的面龐。我這才意識到：這顆堅毅的種子居然陪伴我度過那麼多難關。若是這種子沒有生根發芽，甚至未曾埋下，我不敢想象失去了“堅毅”的我將會是怎樣。
我一直在尋找，我一直在求索：我的故鄉帶給我的究竟是什麼？它就這樣悄然埋下了堅毅的種子，而如今它已開出了五彩斑斕的花朵。當我還在迷茫時，故鄉帶給我的堅毅深藏在我的心底，指引着我走出迷霧，指引着我們走向更好的生活。
就這樣，埋下一顆種子作文7
涼風襲來，髮絲隨風飄揚，內心充盈着涼意。
暖風輕拂，我不再如當時那般僵硬與冰冷，漸漸地發現了一顆暖洋洋的心和一顆種子的萌芽。
今年學校所舉辦的運動會，我一如既往地參加了200米的項目。如臨戰場但卻不驚慌——我有完全的把握奪得桂冠——前三屆運動會，我包攬了所有冠軍，這一次定也毫無懸念。一陣涼風吹過，很強勁，似是在為我助威：看那陣勢，樹木狂擺，花草鞠躬，我已想象到勝者的風範。
曲肘、弓膝、發射！我像是被一根彈簧彈出似的，瘋狂加速，很快居於首位。我的嘴角竟不經意地上揚，眼凝望着終點。眼看就要越過維修點，完成成就，也就稍稍放慢了腳步。沒想到，一個身影就這麼“嗖”的一下從我身邊掠過，帶走了一陣風。那風狂撲在我身上，使我瑟瑟發抖，心也跟着一顫。落敗了，僅是分秒之差。拖着酸脹的腿，挪到記分板前，只是很長一段時間的呆滯與恍過神來後的苦笑。明明外套在身，為何如此之冷——-頭髮遮住了雙眼，眼前一片密密麻麻的黑絲線，覆蓋、飄揚、纏繞、零亂，像是粘乎乎的蜘蛛網。
回到家，依然不能解開心結，念念不忘被反超的那一幕，心力交瘁，只能思索着讀書靜心，苦中作樂。《心靈的力量》，一篇名為《風不能把陽光打敗》的文章吸引了我，篇幅不長，但我卻因此能幡然醒悟。失敗就像那迎面而來的狂風，是強勁的阻力，妨礙人前行，妨礙人呼吸。但也就是風，練就了陽光貫透萬物、散遍萬里的能力。無論風怎樣頑劣、怎樣執拗、怎樣瘋狂，陽光依然普照、依然温暖、依然如慈母般撫摸大地。
我想，我正是缺少了內心的暖陽，缺少了如暖陽般的`謙卑。當一個人失去了他的謙卑心，往往內心就被灌滿了輕蔑、怨恨與自滿，於是被陰霾所覆蓋，被黑暗所統治。當一個人擁有了謙卑心，他就獲得了許多。即使身處險境、身陷自滿，謙卑的心會像老友一般向你伸出援助之手，我們循着它的腳印，便能有所歸宿，便能抽身於黑暗。
就這樣，我開始學着控制高高昂起的頭，使眼睛平視前方。就這樣，練就了一顆謙卑心。就這樣，懷揣着這顆心前行。
我知道，我已將謙卑的種子埋進心底，並靜待它頑強生長，未來的我，將裹挾這顆種子，不僅熱愛春風，更欣然感受秋風，擁抱秋風。
就這樣，埋下一顆種子作文8
每個人心裏一畝一畝田
每個人心裏一個一個夢
一顆啊一顆種子
是我心裏的一畝田
這是三毛寫的一段歌詞。小時候，老媽就想在我的一畝田裏種下藝術的種子——學習樂器、舞蹈，她説那是她小時候的夢想。甚至未經我同意，就從她的.朋友那裏買了一把小提琴。可惜那天去琴行打算選一種樂器時，我聽到了古箏清脆的流水聲，一弦一弦彈到我的心底，從此便與古箏結緣。六個春秋過去，我已考過了十級。就這樣，在我生命裏，埋下了一顆音樂的種子。
無論風雨還是寒暑，我們是“蜜蜂”，在音樂的百花園裏採擷，利用一切可以利用的時間，包括國慶節、元旦，連排時，每次都要排練六個小時以上。這期間，繁重的學業如鞭子抽打着我們，有時真是累到崩潰，雖然不斷地重複着那幾個旋律，可是老師還是説我們的音準有問題。同學們在下面抱怨着：“快點下課吧，説那麼多有什麼用？作業還有一大堆呢，不知道會做到幾點，昨天我十二點才睡啊。”我又回頭看了一眼我國小同學的座位，她比我進樂團更早，可是她已經兩天沒來了。我開始懷疑我加入樂團是對還是錯。
那一天我們團請來了越南著名指揮家童光榮先生。他指揮樂隊演奏時會隨着音樂搖擺，有時像黑夜裏的一道閃電，有時像夜色裏靜靜盛開的花，有時像一個聖鬥士。當音樂到達最高潮時，他跳了起來，我的心隨之變得興奮無比，也和音符一起跳起了舞。童老師一站就是幾個小時甚至半天，但他始終神采奕奕，他帶領我們體會了什麼是真正的藝術魅力，讓我們在一次次笑聲裏學會如何琴人合一，如何奏出最美的音樂。
從此，我雖累卻不再抱怨，因為不是誰都可以隨隨便便看到最美的風景。我一天天堅持着，手臂累得舉不起來，手指磨得痠痛，那又算什麼？我在乎的是我要在上海交響樂團音樂廳裏演奏屬於我們的民樂。終於來到上海交響樂團音樂廳，穿上美麗的演出服。音樂響起，我們在《西北組曲》中感受音樂的雄渾，在《詩雨江南》中感受琴絃的柔美，在《絲綢之路》中感受大漠異域之風情……那感覺，不僅喚醒你的耳朵，更敲打着你的靈魂。
就這樣，埋下一顆音樂的種子，在風和日麗、狂風暴雨的日子裏，它努力地向上伸展着，最後終於破土而出，發出最美的聲音。
就這樣，埋下一顆種子作文9
夢想就像一顆種子，紮根在我的心裏。我每天精心培育，期待它長出最美的花朵。
我們的英語老師是一位非常優秀的老師。她教學認真，經驗豐富，尤其是她循循善誘、由淺入深的教學方法，總是讓我們非常喜歡，並且收穫多多。記得那一天的英語課，當老師講到“dream”時，看到我們一張張呆板麻木、無精打采的臉，她的眼中閃過一絲無奈，很快放下了書本，親切地走到我們身邊，與我們談起了“夢想”。
“同學們，你們的夢想是什麼呢?”她滿懷期待地問我們。
“畫家。”
“警察。”
只有少數同學説出了自己的夢想，大多數的同學卻是和我一樣一臉迷茫——我們並不知道自己的夢想是什麼。
“大家想知道老師小時候的夢想是什麼嗎?”
“ 想!”大家異口同聲地説。
“老師的夢想就是做一名優秀的教師。可老師也有同大家一樣迷茫的時候。”説着她停了下來，陷入了回憶，“那時候，我不知道我的夢想是什麼，整天為未來憂心忡忡，卻沒有任何的實際行動。一次期末考試，我考得很差，一直到很晚都不敢回家，自己一個人躲在教室哭。我的班主任知道後，很耐心地開導我，和我一起分析考試中發現的問題，一起尋找解決的方法。那一天的班主任老師是那樣的美麗，那樣的善解人意，她給我這個心靈受傷的孩子點亮了回家的.燈。就這樣，我心中埋下了一顆種子，一顆要成為老師的種子，我為之不斷地努力。我想現在我的夢想是實現了，大家説對嗎?”
“對!”同學們異口同聲地回答。
“今天，老師也想讓大家在心中埋下一顆夢想的種子。請你用心地呵護它，精心地培育它，讓它開花，讓它結果。”老師的話給了我很大的觸動。我靜下心來，認真地思考我的夢想是什麼。對，我要成為一名老師，像英語老師一樣循循善誘、為學生指點迷津的老師。
就這樣，在我的心中埋下了一顆夢想的種子。我不再迷茫，對未來充滿了期待。我一改之前的頹唐心態，認認真真地做好每一天的事情。
就這樣，夢想的種子埋下了。我相信在不久的未來，這顆種子一定會生根發芽，茁壯成長，開出一朵最美的花兒!
就這樣，埋下一顆種子作文10
“我在夢中死去，我在生中復活”
——題記
或許每個人都有醉生夢死的時候，覺得會在某一個階段，某一個時間點非常後悔，灰暗，有天塌了的感覺。
要是沒有上一學期的期末考試，我就不會體驗到那內心的折磨。得知自己315名的那個晚上，夜，偷走了我所有的眼淚。我把自己蒙在被子裏，這個刺眼的“315”的數字，讓我真想在睡夢中永遠醒不來。我一直認為自己數學學得不錯，而這次的成績卻是全班倒數。
我生活在一座小城，如果不學習，就註定一輩子不能有好的生活。我不能怪任何人，只能怪我自己。其實到了期末複習後期，我根本學不進去，心煩意亂。我經常在晚自習課間時，仰望天空中寥落的星辰，不知那些星星來自哪兒。甚至痴想着有一天跟隨星星，到達遠方，看看我所盼望的，美麗的外面的世界。
開學了，在同學們詫異的目光下，我不敢抬頭；在老師遺憾的目光下，我感到慚愧。我甚至沒有勇氣重新翻開數學書！“315”，像一盆涼水，一把重錘，澆涼我的熱情，敲碎我的夢！
可是日子還得過呀！父親對我説：“你得面對現實，無論眼前多麼不可想象，你都得去正視。如果你的心靈荒蕪了，人生真的無路可走。”是呀，我必須去面對事實，如果我總是像北方破敗的山村一樣蕭條，人生毫無可能。我一定要加油，為什麼不通過努力來證明自己呢？
我必須承認自己期末考試沒有全力以赴，我跟體內的另一個我鬥爭時，我被體內另一個想法擊敗，這太可怕了！所以，我最大的敵人永遠是我自己的慾望，還有我的貪玩心。誰不願意一覺睡到太陽升到八竿高？誰不願意每天放學回家看看電視，玩玩手機，吃飽了就睡？誰不願意一點不付出而清華、北大砸到自己頭上？可這可能嗎？這只是在做夢！不付出，怎麼可能有這樣的好運砸到自己頭上！是，幸運是有的，可它與努力的比例是1：1，那些看似的.好運氣不是偶然，都來源於他在我們每一個看不到的日日夜夜裏的付出！我重新捧起那曾經帶給我噩夢的課本，而此時，它們是那麼親切，那麼可愛，彷彿要與我共延新的光輝。
我在夢中死去，將在生中復活。我堅信，我埋下的這顆種子，已經發芽，何不去拼搏一把，你善待歲月，歲月也會善待你。
沒有誰能把你擊垮，除非你自甘墮落。不經一番寒徹骨，怎知梅花撲鼻香？比你差的人沒有放棄，比你優秀的人仍在努力，你有什麼資格説你無能為力！
就這樣，埋下一顆種子作文11
歲月已流轉再流轉，人生也一變再變，那些書籍似乎被遺忘，躺在歲月不到之處，仍然維持了最初的樣子。
兒時，甚是不喜書籍，總覺得娜文縐縐的話格外矯情。可媽媽卻要求我每天背誦那些國學和古詩詞。
“人之初，性本善，性相近，習相遠………”每天搖頭晃腦地讀着那些枯燥乏味的文字。
從“人之初，性本善”到“”温故而知新，可以為師矣”。從“昔我往矣，楊柳依依”到“衣帶漸寬總不悔為伊消得人憔悴”讀了甚多詩詞可又何用呢？
“媽媽，學了這些古詩詞有什麼用啊？”稚氣的話語中夾雜着不解與無奈。
“這個世界上沒有無用的齒輪，也只有齒輪本身能決定自己的用途”，媽媽思索了一會兒緩緩開口，“所以，書籍的用途是什麼，就要看你如何去用它。”
那時，年幼的'我還悟不透其中的大道理，只是，就這樣，無數思想的碰撞，在我的心在埋下一顆對書籍，對文學喜愛的種子。
那年，在敦煌，親眼所見那鳴沙山的盛景，那古時絲綢之路的起點，站在沙漠中，遠望去，滿目盡是漫天黃沙，彷彿望見了當年的張騫攜着人馬出使西域的場景，那一代名將的英姿颯。，直至黃昏時分晚霞籠罩整個沙漠，想歎一句“大漠孤煙直，長河落日圓”，更想用自己的文字將其美景記錄下來。處陽關時，彷彿望得兩位友人依依不捨的場景，“勸君更敬一杯酒，西出陽關無故人”的悲傷。曾讀到一句詩“葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催”，在敦煌真見着了賣“夜光杯”的小販，驚奇之意溢於言表。
這時，才真正感受到書籍和文學對我的影響似乎“一發不可收拾了”
讀書，讀到人與人相遇而檫出火花，不由得想到“遇見你，如夢初醒”。讀到“一蓑煙雨任平生”宛若看到一位老人踽踽獨行，身前身後盡是煙霧瀰漫，長路漫漫。
若是閒暇時，定會手捧一本書，邊上放杯清茶，細品作者筆下的人生百味，跌蕩起伏。
文字念多了，真像兒時想起的那樣，矯情了許多。可每當讀到那些文字，心平氣和，不説有太多共鳴，也能蕩起心中的圈圈漣漪。
而那些“被遺忘”的書不是真的被遺忘，他們代表了一種情感，即使歲月轉轉，卻也不變我對書籍最初的記憶。
曾經埋下的種子已悄然發芽長大，對文學的熱愛也逐漸增大，可曾料，這顆種子的能量如此之大。
就這樣，埋下一顆種子作文12
如果我們沒有能力在自己生命的歲月裏營造一片鬱鬱葱葱的園林,那麼至少也要播下一粒種子,讓它未來的果實永遠地展示着我們曾經有過的存在.
我在上國小的時候第一次回鄉下老家,正是棗子成熟的時節,伯母把從門前的一棵棗樹上打下的很多又大又甜的紅棗遞給我,並對我説：“這是你的爺爺親手植下的棗樹”.爺爺早喪,我從沒有見過他,可這誘人的棗子,卻非常強烈地喚起了我想了解爺爺的渴望,非常想聽與他有關的曾經發生的故事……是的,爺爺在我的心靈裏不就是通過一枚枚甜美的棗子又一次復活的嗎?
隨着年齡一歲歲地增加,心靈一點點地成熟,我終於感悟到在這個世界上還有一種更偉大的種子——精神與智慧的`種子,這種子不僅僅會使我們在自己的子孫的心靈裏復活,還可能會使我們在整個民族的心靈裏、在這個世界上獲得永生.
前蘇聯的奧斯特洛夫斯基在自己信仰的土地裏,為這個世界孕育了一粒凝結着他的人生歲月和價值觀的種子——《鋼鐵是怎樣煉成的》,凡是讀過這本書的人,誰能從心靈深處忘掉保爾那永遠威武剛毅英氣勃勃的身影?誰能忘掉他不願向命運屈服、不願向死神妥協的充滿進取精神的聲音：“不因碌碌無為而羞恥,不因虛度年華而悔恨!”他這粒精神的種子已經在人類精神的原野裏開滿了鮮花,而他也正站在這鮮花中向我們微笑……
1945年底,美國的科學家莫奇利和埃克脱兩人共同製作世界上第一台電子計算機——埃尼阿克,雖然埃尼阿克重達30噸,運算次數才不過5000次,但它卻是人類智慧所孕育的一粒最偉大的種子.如今這粒種子已經開出了最美的花,結出了最甜的果實.當我們用手敲擊鍵盤輕鬆高效地工作的時候,當我們的思想乘着計算機的坐騎在信息的高速公路上馳騁的時候,莫奇利與埃克脱作為電子計算機之父不是已永載史冊了嗎?
是的,我們生活的這個世界正是因為有了無數這樣的播種者,人類的文明之花才開放得愈來愈絢麗……
朋友,用我們辛勤的勞動在腳下的土地裏播種,我們就能在子孫的心靈裏復活；用我們卓越的智慧在精神的原野上播種,我們就能在歲月裏獲得永生!有的人把自己的名字刻在遊人湧動的山崖上,試圖以這種簡單的方式獲得永恆,然而人們記住的只是這個名字所代表的愚蠢和空虛；只有默默地播下一粒粒種子並重其一生為它耕耘的人,才能真正收穫具有不朽的人生價值的果實.
年青的朋友,你為自己播下了這樣一粒種子裏嗎?
就這樣，埋下一顆種子作文13
在老家的一座山裏，有一顆温暖的種子，是我幾年前埋下的，種子裏的故事，我到現在都記憶猶新。
那一年暑假，我們老師佈置了一個任務，就是在暑假期間種一盆自己喜歡的花，然後寫一篇日記，開學時交。聽到這個消息的我，開心極了，以前叫我媽種花，她不要，現在就沒有理由拒絕我了。
我買了幾粒百合花的種子，百合花是我最喜歡的.花，所以我想把她“照顧”得好好的。一開始我想買個花盆，可偏偏這個時候我爸媽要回老家，又不能留我一人在家，不放心，就只能跟他們回去了，也沒來得及買個花盆就走了。
我到了老家，就在我家附近的小山，把種子埋在泥土下面，起初我不懂種，也沒帶工具挖，這時候一個男生路過了，他長得挺好看的，臉有點黑，但笑起來真的很好看，和我差不多高，他是我在老家的一個朋友，我看見他，就喊了一下他的名字，他一回頭看到是我，就朝我笑了一下，我心裏想：有必要長得這麼好看嗎？我的心還怦怦的跳了幾下，過了幾秒，我的心臟終於恢復正常了。他問我在幹嘛，我説：“我在種花呢！你家不是有鏟子嗎？借我好不好？”他答應借我鏟子，還想要和我一起種，我想都沒想就答應了。
我們兩個就去他家拿了個小鏟子，一起種。我和他約定好了，每個人一天澆一次花。有一次中午，剛才還是風和日麗，突然就下起了小雨，我沒帶雨傘，正在我絕望的時候，他出現了，拿着一把雨傘，毫無徵兆地出現在我面前，我的心如陽光打過的塵埃，亮閃出光芒，金燦燦的，有些刺眼。就這樣，他拿雨傘遮着我，而我蹲在下面給花施肥，這樣的動作，像做了一個世紀一樣漫長，過了很久，我終於弄好了，準備站起來的時候崴了一下，就在我要倒下去的時候，他扶了我一把，而他自己的手卻不小心劃傷了，我問他有沒有事，他只搖了一下頭，就反過來問我有沒有事，我沒有回答他，只是出於本能的擔心，快速的把他帶回家清洗了一下傷口，問他疼不疼，他説不疼，可他的表情出賣了他，我就沒有問，他要回家的時候，我説了一句謝謝，他沒有回答，看了一下我就走了。那天我把日記寫好了，就躺在牀上睡了過去，醒來後已經是晚上了。就這樣，我們在那座山裏，埋下了一顆温暖的種子。
就這樣，埋下一顆種子作文14
歲月已流轉再流轉，人生也一變再變，那些書籍似乎被遺忘，躺在歲月不到之處，仍然維持了最初的樣子。
兒時，甚是不喜書籍，總覺得娜文縐縐的話格外矯情。可媽媽卻要求我每天背誦那些國學和古詩詞。
“人之初，性本善，性相近，習相遠………”每天搖頭晃腦地讀着那些枯燥乏味的文字。
從“人之初，性本善”到“”温故而知新，可以為師矣”。從“昔我往矣，楊柳依依”到“衣帶漸寬總不悔為伊消得人憔悴”讀了甚多詩詞可又何用呢？
“媽媽，學了這些古詩詞有什麼用啊？”稚氣的話語中夾雜着不解與無奈。
“這個世界上沒有無用的齒輪，也只有齒輪本身能決定自己的用途”，媽媽思索了一會兒緩緩開口，“所以，書籍的用途是什麼，就要看你如何去用它。”
那時，年幼的我還悟不透其中的大道理，只是，就這樣，無數思想的`碰撞，在我的心在埋下一顆對書籍，對文學喜愛的種子。
那年，在敦煌，親眼所見那鳴沙山的盛景，那古時絲綢之路的起點，站在沙漠中，遠望去，滿目盡是漫天黃沙，彷彿望見了當年的張騫攜着人馬出使西域的場景，那一代名將的英姿颯。，直至黃昏時分晚霞籠罩整個沙漠，想歎一句“大漠孤煙直，長河落日圓”，更想用自己的文字將其美景記錄下來。處陽關時，彷彿望得兩位友人依依不捨的場景，“勸君更敬一杯酒，西出陽關無故人”的悲傷。曾讀到一句詩“葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催”，在敦煌真見着了賣“夜光杯”的小販，驚奇之意溢於言表。
這時，才真正感受到書籍和文學對我的影響似乎“一發不可收拾了”
讀書，讀到人與人相遇而檫出火花，不由得想到“遇見你，如夢初醒”。讀到“一蓑煙雨任平生”宛若看到一位老人踽踽獨行，身前身後盡是煙霧瀰漫，長路漫漫。
若是閒暇時，定會手捧一本書，邊上放杯清茶，細品作者筆下的人生百味，跌蕩起伏。
文字念多了，真像兒時想起的那樣，矯情了許多。可每當讀到那些文字，心平氣和，不説有太多共鳴，也能蕩起心中的圈圈漣漪。
而那些“被遺忘”的書不是真的被遺忘，他們代表了一種情感，即使歲月轉轉，卻也不變我對書籍最初的記憶。
曾經埋下的種子已悄然發芽長大，對文學的熱愛也逐漸增大，可曾料，這顆種子的能量如此之大。
就這樣，埋下一顆種子作文15
七月盛夏，十歲的我被媽媽牽着手，跨過林蔭，步入一間二層閣樓。初來乍到的我，好奇地打量着四周：空氣中瀰漫着一股淡淡的香氣，似檀香；閣樓大廳中，一排形狀不一，大小各異的毛筆倚靠在硯台上，那黑如髮絲的筆頭呈水滴狀，宣紙靜靜躺在毛氈上。整座閣樓顯得如此安詳寧靜，燭影搖搖，水墨濃濃，滿是清馨。"在這樣的地方練字，一定很愜意吧！"媽媽拉着我來到一個老人身邊，他一身唐裝，髮梢處，幾縷銀髮悄然鑽出，眼睛炯炯有神，笑容和藹：這孩子好生聰慧，他看起來很喜歡這裏，小朋友，要不要跟我學習寫字？我用力點了點頭，內心的喜悦噴薄而出，一顆種子在心中種下，白嫩的根破殼而出。
發芽
小瑀呀，你這個蠶頭是被老鷹吃了嗎，還有你這一豎旁邊怎麼這麼糙，你應該不是用中鋒下筆吧？書法老師站在我旁邊，俯下身子耐心教導着，手中持筆懸空，一撇一豎，蠶頭雁尾，圓潤飄逸，看得我如痴如醉。加油，慢慢來！他耐心鼓勵我。嗯！我用力點了點頭，持筆，筆尖在草紙上留下一道道痕跡。八月暑正濃，濕熱包裹了整個閣樓，汗水從全身毛孔噴薄而下，可我的眼睛依然明亮，調整筆鋒，專注地在紙上練習，內心的那顆對書法熱愛的種子，輕輕鑽出土壤，在心靈的原野上綻放那一抹新綠。
開花
老師，我的`作品入展了，還得了100元獎金。我抱着獲獎榮譽證書，興沖沖地奔到老師的面前，從口袋裏掏出一個紅包，伸手湊到老師面前揚了揚，厲害吧！我笑嘻嘻地問。嗯，不錯！他靠在躺椅上，臉上的皺紋舒展着，似一朵開得正豔的菊花，燦爛地綻放開來。不過要記住，練習書法是一件持之以恆的事，要有耐心，要忍得住寂寞，記住，千萬不要因為一點勝利，就浮躁起來！他的神色突然嚴肅起來，鄭重其事地告誡道。嗯，知道啦！我抱着證書，用力點了點頭。先去練兩張紙吧！好！
我快步走到案前，撿起一支筆，深吸一口氣，一手執筆，一手按紙，筆與紙猝不及防地相遇，手腕轉動，鈎，捺，撇，一字終了，一抬手，回鋒，就這樣，洋洋灑灑無有聲息，一個個方塊字誕生於筆下。靜靜的，內心深處，一朵燦爛的花悄然綻放。
走一路旅程，賞一路繁花，願一路墨香飄揚，浸潤我心靈。