知足者常樂作文14篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的知足者常樂作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
知足者常樂作文 篇1
人們常説：“知足者常樂。”意思是自我滿足的人總是很歡樂的，而我卻認為：在人類社會的不斷髮展中，僅有不知足者才會常樂。
物質生活上想常樂就必須“不知足”，試想，如果原始人對生活都那麼知足，就只能停留在茹毛飲血、刀耕火種、土處穴居的水平，何樂之有？如果人們都滿足於現狀，油燈就不會被電燈代替，摺扇也不會被電扇代替，更不會出現代替畜力的汽車，生活得不到改善，社會將停滯不前，歡樂從何而來？可見，知足並不常樂。恰恰相反，正是有了不知足的精神，禮貌才得到發展：從鑽木取火到開採石油到發展核能，從牛頓三大定律到愛因斯坦的.相對論，從達爾文的進化論到今日的基因工程，正是由於“不知足”的精神才促進了生產力的發展，促進了科技的提高，促進了社會財富的日益積累，促進了人類禮貌的不斷飛躍，才使得人們常樂。
精神生活上，也僅有不知足者才能常樂，人們對精神食糧的要求是日益增長的，這就促使文藝家們創造更多、更新、更好的成果，使我們的生活越來越絢麗多彩，我們才會常樂。
對於人生的奮鬥目標，則更是不知足者常樂。高爾基説過：“一個人追求的目標越高，他的才力就發展得越快，對社會就越有益。”一個不斷進取的人，在工作、學習上永不知足，才能不斷提高，取得成就，才能成為一個對社會有益的人。而這些，不都是讓一個人真正常樂的基本條件嗎？著名發明家愛迪生憑藉不知足的精神，一生研究一千多項發明，攀上了成功的巔峯，奮鬥的樂趣，成功的喜悦，貫穿他的一生。更重要的是，他的成就也給世界帶來了福祉，帶來了歡樂。
“不知足”的精神，這無形的動力，推動人類提高，推動禮貌前進，推動社會發展，促使每個不知足者真正常樂。
當然，不知足者常樂，並不是對成功不予肯定，也不是説讓人對私利貪得無厭，而是指不滿足現有成績，不安於現狀。任何事物都是不斷變化、發展的，知足而不求發展，就會被淘汰。僅有不知足者才會發展、提高，才會常勝不敗，才會常樂。
知足者常樂作文 篇2
“知足常樂”是人們的常用語，也成了許多人提醒自己不要貪心的至理名言，然而知足者必定常樂嗎？我認為不然。
如果知足常樂，那麼現在的我或許還是一個沉默的女孩、或許還是一個膽怯的女孩、或許還是一個看到別人的生命綻開花朵時默默的祝福者……然而骨子裏的那份倔強使我不再甘心做一個沉默者。我開始開動那“生鏽”的大腦，開始在老師的`幫助下回答問題、在同學的幫助下表現自己。如今的我早已成了一個開朗、自信的陽光女孩。每當同學們投來羨慕的目光、送來真誠的祝福和熱烈的掌聲時，我都知道正是因為心中的那份“不知足”的力量才讓我改變、也讓我開心。
不知足者常樂。
如果知足者常樂，愚公不會使“翼之南、漢之陰，無隴斷焉。”如果知足常樂，不會有名相蘇秦；如果知足常樂，不會有海倫凱勒的偉大成就；如果知足常樂，就不會有科學家愛迪生、不會有堅強的張海迪、不會有著名的畫家達芬奇……如果知足者常樂，中國或許永遠都不會進步，世界或許永遠不會發展。
不知足中的常樂是夢想帶來的快樂、是拼搏帶來的快樂、是勇敢帶來的快樂、是競爭帶來的快樂、是汗水帶來的快樂、是信念帶來的快樂。
“知足常樂”固然好，但在學習的路上，面對學習上的種種困難，面對一座座學習上的“王屋”、“太行”，我們不能“知足常樂”，我們要學會拼搏、學會“不知足者常樂”。
如果知足常樂，沙礫不會變成珍珠；如果知足常樂，鳳凰不會那麼美麗；如果知足常樂，雛鷹不會翱翔天空；如果知足常樂，獅子不會再奔跑。
世界上，總有比你不幸的人們，倘若每個人都只“知足常樂”，這個世界將沒有生機、沒有進步。
知足者常樂作文 篇3
口乾舌燥，在心中反覆念着同一個字??水的我，像只在沙漠渴到極限的小鹿，連跑帶跳地衝到客廳，以小偷那讓人措手不及的速度抽出水杯舉起保暖杯，打算以豪情壯士之勢倒水。只可惜倒出來的只有空氣，找開杯蓋，真可謂是“清貧如洗”。
沒辦法，我只好極為痛苦地拿起水壺去接淨化水準備燒水來慰勞我飢渴的身體。由於着急，我就少接了些水沒有平時那麼滿，我想這樣水燒開能快些，並且也夠我喝的了。
我守在水壺旁靜靜地享受着温度給它帶來的歡快聲。“咔”加熱停止。我習慣性地將一塊手絹鋪到桌上，等着這個不知為什麼在倒水時有漏水現象的水壺流出它那火熱的汗水。我舉起水壺向保温瓶中注水，奇怪，我怎麼不見這隻水壺冒汗啊？望着凝結在瓶口的水霧朝我快樂地揮着手，我知道水燒開了。
低頭瞧了瞧盡剩不多的水在水壺中快活地漂着，看見水壺挺直了腰身。我才發覺，無數的倒水與漏水都是水壺在提醒我，燒得太多了，承受不了，涼得快。而我每次都只為少燒一次水，而將它那小小的.身躺裝得滿滿的，卻從不曾發覺這種懶惰造成了水壺的負擔和流水的浪費。
水壺如此，人亦不是如此嗎？知足者常樂，只有懂得滿足與珍惜的人，才會感受到生活的快樂。懂得滿足，才會享受。只知一味地追尋財富與名利，永不知足的人，必定會錯過世間最美好的事物，包括最珍貴的情感。他們不會快樂，只沉浸於色勾心鬥角的陰暗之中，不能自拔。他們只會落得孤獨、沉悶。
只有那些知足，不只想功成名就，為生活給予他們和睦幸福的人才會真正體會到活在世上的樂趣，才會明白快樂的真諦。
知足並不意味着不進取和安於現狀，是要追尋成功卻不過會看重名利；是要實現價值卻不過分追求聲譽；是要自己跟隨快樂的足跡，珍惜所擁有的，得到的，實現應該去做的。
知足者常樂作文 篇4
平生修得隨緣性，粗茶淡飯也知足。
——題記
春去秋來，花開花落。人生不如意的事十有八九，世間上美好的事物也不盡是十全十美。人生苦短，無法事事如意，也強求不來。與其像鬣狗那樣不知足，招來煩惱，倒不如珍惜現在的一切，知足常樂，開心就好。
記得我第一次辦手抄報的時候，未經老師點撥，做出來的手抄報，鬆鬆散散的版面簡直不堪入目，虧我還是個成績不錯的學生，真是丟人。
經老師指點之後，我決定認認真真重做一張手抄報。晚飯後，我開始翻箱倒櫃，尋找大量可採用的資料，心想一定要做出水平不可。
萬事開頭難。畫邊框的時候，一不小心，廢了。第二張，用尺子畫水彩線時，尺子上附着的水彩又把第二張給弄花了。唉，又廢了一張！不過，我相信事不過三，我一定能做好的！
做第三張時，我格外小心，無論畫框也好，寫字也好，我都小心應付着：畫寫字板塊的線時，我用鉛筆輕輕描出一橫淺淺的長線；寫正文時，我仔仔細細，生怕寫錯一個字。
於是乎，我一帆風順地將字“裝”入一個個版塊當中，雖然過程中遇到些小風小浪，不過也並無大礙。
時間飛逝着，已經將近十點了，而嵌入文字後的整張報紙看起來也充實多了。不過，還有最後一項——為留白處畫畫，這可是讓我最頭疼的。別看我成績不錯，畫畫的`水平還不如國小二年級學生。怎麼辦呢？奶奶也心疼地問我好了沒有。冥思苦想中，我靈機一動，決定以剪貼畫取而代之（找到相關的圖片剪貼上去）。
之後，當老師告訴我們獲獎情況時，我只有二等獎。雖然挺羨慕那些得一等獎的，但現在看來，能盡力做得那麼好，對我來説該知足了，何必為結果煩惱呢？
於是，我總結出一點人生經驗：如果鬣狗知足，只取一隻羊，那麼得到的將不止是飽餐一頓。如果生活中能降低一些標準，退一步想一想，就能知足常樂。人應該體會到自己本來就是有所欠缺的，這就是最大的財富了。知足者常樂，人生定會更加精彩！
知足者常樂作文 篇5
知足的人是幸福的，小小的快樂便可以令人回味無窮。一本好書，一個笑話，一句簡單的問候，一個擦肩而過的微笑，或者只是哭過之後彼此的一個擁抱……雖然簡簡單單，我們卻可以從中汲取幸福。快樂就像花朵一樣，只要留心，她就綻放在我們彼此的身邊。
有這樣一個故事：一對姐妹，生活環境迥然不同，姐姐家境不錯，妹妹則恰恰相反。時間如梭，姐妹二人都大學畢業了。姐姐的愛情就在身邊，姐夫為姐姐開了一家珠寶店，還把一枚珍珠戒指戴上了姐姐的手指；妹妹因為家裏貧困並沒有追逐愛情，拼搏了兩年，她擁有了一套公寓和幾家陶瓷連鎖店。後來，妹妹嫁了人，當妹夫把一枚鑽石戒指戴上妹妹的手指時，妹妹哭了。此時此刻，這才是她期待的幸福！姐姐不禁讚歎妹妹今天的成就；妹妹則羨慕姐姐當初的一帆風順。她們有一點是相同的，那就是都擁有了幸福！妹妹有鑽石，姐姐有珍珠。
人生像鑽石，每一亮面都需要好幾個暗面來烘托；人生如珍珠，平平滑滑，沒有曲折！鑽石經過壓力的考驗，激光的切磨，光彩照人；珍珠承受着水滴石穿的等待，圓滿嬌美！
擁有一顆平常心彌足珍貴。因為他能讓我們在紛紛擾擾的生活中不至於迷失自己，從而獲得最純真的快樂與幸福。要知道，那些迷失在慾望中的人們是無法體會幸福的真諦！我想，就像故事中的.姐姐與妹妹一樣，努力尋找自己的精彩，才能獲得無盡的快樂！
名，我所欲也；利，我所欲也。面對世俗的誘惑，如何能保持自己的原味，堅守底線？不拋棄自己，是保持心中淨土的“不二法門”。
記住：知足者常樂啊！
知足者常樂作文 篇6
古人云：“知足者常樂。”而我卻不這麼認為，不知足的人卻常能獲得歡樂，取得成功的歡樂。
不知足的人常常擁有一顆上進的，有遠大抱負的心，而那些因獲得一點成功便知足的人往往上進心弱，也不會獲得更高的榮譽。當年劉翔在2004年奧運會上以驚人的成績奪得110米跨欄的冠軍後，他並沒有就這樣知足了，而是更努力地去練習，不出2年，他又再一次以12秒91打破奧運會紀錄，在世錦賽上奪得第一名並刷新了紀錄。正是劉翔這顆“不知足”的心促使他在接下來一場又一場的比賽中獲得佳績。不知足者是進取的歡樂。
如果大海知足了，不再去匯入百川，那麼總有一天它會乾涸。
如果運動員知足了，不再去努力訓練比賽，那麼他立刻會敗落。
如果人類知足了，不再去探索科學奧祕，生產力不會發展，太空不會開發，嫦娥工程從何談起，不知足者有探索無窮奧祕的`歡樂。
古時，有一位才子，科舉考試後成了縣官，可是他有一身抱負，因為縣官的權力太小了，經過幾年的努力他又晉升了巡撫，可是他就這樣知足了嗎？沒有。他最終又在52歲之時榮升為丞相，完成了他一生的夢想。他就是著名的東漢丞相。為東漢作過不少貢獻。正因為這股不知足的性格，讓他從一個小小的縣令成為日後的巡撫以至丞相，如果他在成為縣令或巡撫後就知足了，東漢就沒有這位有成績的丞相。
當然，不是全部的不知足者都應讚美，為了財、權不滿足，變本加厲的去傷害他人，來滿足自我的“大胃口”，絕不能向這些人學習，要反以其為恥，因為這些不知足者是損人利己，讓人憎惡的人。或許，我常常是一位知足的人，常為在學習取得一些成績而沾沾自喜，之後的成績便會讓我失望，我以前也苦苦思索過，卻找不到原因，此刻我明白了，這都是過分“知足”惹的禍。
我們要擁有一顆追求上進，永不“知足”的心靈，這才能幫忙我們攀上成功的高峯，讓我們嚐到不知足者才能嚐到的那份樂趣。這也是一份動力，很大的動力。
知足者常樂作文 篇7
人人都知道“知足者常樂”，孰不知“不知足才能常樂”。
偉大的發明家愛迪生，一生髮明瞭許多對社會有巨大貢獻的物品，如電燈、留聲機、電影攝影機……。若是他在發明了第一件物品時，就知足了，那麼後來的那些發明也就沒有了，人類的文明社會也將會遲到許多年。我想，這應該不是他所想要的吧！正是由於他的不知足，才一股腦兒地蹦出了更多的新發明，加快了整個人類社會前進的步伐，他在不斷地發明活動中獲得許多的人生樂趣，也使我們大家更早地享受了物質發明的快樂。
瓦特，由於他的不知足，發明了蒸汽機，使我們在水中航行時不再完全依靠風力的`作用，想到哪兒去就開到哪兒去！萊特兄弟，由於他們的不知足，鉚足了勁兒，硬是發明了飛機，是人類的飛天夢想不再是紙上談兵的空想。貝爾，由於他的不知足，發明了電話機，使我們不再需要驛道快馬，四起狼煙，瞬間就知道遠方的訊息。
他們，由於他們的不知足，使得更多的新發明不斷的出現，由於他們的不知足，使的我們的社會才能更進一步得到發展。
現代作家史鐵生，下肢高度殘疾，但他不甘成為一個毫無用處的殘疾人，便十分努力的拼命寫作，終使中國文壇多了一位新興作家。海倫·凱勒，亦是殘疾人，又聾又啞，可她不甘成為毫無用處的殘疾人。經過她的不斷努力，終成一位教育家。
他們，由於他們的不知足，使得文學領域中又多了一顆顆明星。
所以説，每個人只有不知足才能更努力，更發奮，這樣更能使自己不斷地獲得精神上和物質上的快樂。在自我獲得快樂的同時也為他人創造了更多地快樂，使得人們的關係更加親近，社會更加和諧。
就像我們老百姓，在解放初期只想着能解決温飽就好，可在解決温飽後，我們又不知足了，就想着奔小康，在過上小康生活後，又為想過舒適的生活而努力。也正因為如此，我們的社會才會有更大的進步。
所以，就讓我們“不知足”吧！因為不知足才能常樂啊！
知足者常樂作文 篇8
俗話説：“不知足者常樂”。的確，我們在對待知識方面更需要這種精神！
俗話説：“學無止境”。的確，知識是沒有窮盡的，而世間也無所謂天才，只可是是平時的仔細加勤奮罷了。所以，我們應永不知足於已學到的知識，而要不斷學習和開拓創新新的知識。
是誰説的“學海無涯苦作舟”？其中，“學海無涯”是正確的，而“苦作舟”就不對了，為什麼非得苦呢？學習知識怎樣會苦呢？不知足地學習知識反而會給我們帶來無限的歡樂，何樂而不為呢？
我愛讀書，尤其是那優美如詩的文筆，那抒情而完美的散文，令我為之陶醉，為之着迷；那一字一句，一筆一畫，都滲透着發自內心的，深邃的感情，都流露着作者對生活的無限熱愛和讚美，令我為之感動，為之熱愛。
曾記得，多少次在文海里遨遊，多少次徜徉在文學的天空，當每一幅詩情畫意的風景圖展此刻我的.眼前，我的內心都是如此得愉快、明淨，使我感到萬物都是如此得完美，世界是如此富有生機……
讀書使我心境舒暢，陶冶了我的情操，淨化了我的心靈，提高了我的審美本事，消除了我的煩惱，給我帶來了無限樂趣和生機，使我的生活變得更加豐富多彩！
此外，我們還要不知足於眼前的事與物，不目光短淺，應有鵬程之志，不要做井底之蛙。不知足於知識水平中等，經過不斷的努力，使你提高顯著；不知足於已學的知識，積極進取，認真探索、閲覽以及學習，使你的知識面更加寬廣，開拓你的視野，增長你的見識和智慧：不知足於現狀，發奮努力，使你滿載而歸……
總之，“不知足者常樂”。讓我們不知足於此刻，勇於開拓完美明天！
知足者常樂作文 篇9
有時，感動，只是一秒的瞬間。然而，一秒的感動，一瞬間的想法，卻是改變世界的契機。
感動，有時或許只是當下情感的澎湃。但是，更多時候，卻是整個思想概念及人生觀的呈現。
一部你認為感人的電影，卻有人不以為然。我常想，為什麼？後來發現，感動的點，真的是因人而異。我很容易被感動，也因此，被認為是白痴的代表。
看戲，很容易融入其中的劇情而不可自拔。這時，友人會説：“白痴呀你，演的這麼爛，拍的又不好，你感動什麼？”
哈哈，這樣的戲碼常常上演。或許是我感情太過豐富了些，豐富到有點兒濫情了。又修正不過來，想想就算了，天生的易感，真的很難控制的。
看到有一位很老的老公公，牽着一位很老的老婆婆，從眼前走過去。走路的'步伐，不是很穩健，微屈的身軀，隨着前進的步伐左右的搖曳着。老公公的手，一直緊緊的握着老婆婆的手。看着這一幕，我的眼角就開始濕潤了。平凡的畫面，卻讓自己感動良久。希望自己在很老很老的時候，也有人可以這樣牽着我的手。
從這樣的畫面裏，我想到了自己的老年。
看到窮困的人，我想到了自己的幸福。
看到意外的發生，我想到自己的安然無恙。
每次看到別人的災難，就會想到自己是多麼的幸運。這時，就會很感動。感動上蒼對自己的愛護，是那樣的無微不至。很多的困境，讓我學到珍惜與。很多的故事，讓我知道自己真的不孤單。
看到越多的災難，更加感受“平凡是福”的覺受。
感動的，是的韌性。
感動的，是用心的心意。
我跟老公説：“我很幸福。”因為，我們擁有了“平安”。我們的努力，老天爺都給我們同等價值的回饋。
感動的心，一直都在。
希望這樣的惜福感恩之情，可以一直持續下去。
畢竟，知足，才能常樂啊。
知足者常樂作文 篇10
什麼是幸福，有的人認為，幸福是自己大學聯考考了高分，有的人認為，幸福是自己賺了好多好多錢，有的人認為，幸福是自己得到了提拔。這些幸福只是物質上的，而不是精神上的，真正精神上的幸福。
莫言赴瑞典名校斯德哥爾摩大學，與研究者、譯者和讀者們就自己的作品進行交流時。一位身穿白衣的男生站起來提問，逗得全場鬨堂大笑。
“我的問題是，莫言老師你幸福嗎？幸福的源泉是什麼？我們該採取怎樣的方式獲取幸福？”他説，莫言也被這個問題逗樂了。他反問道：“你是中央電視台的嗎？”隨後，莫言説：“我起碼今天很幸福，因為有這麼多的讀者來聽我講話。我看到這麼多年輕的臉上神祕的笑容。因此我幸福。”莫言的寬厚與樸實帶給我們以精神的食糧，也真因為我們，他才得到了諾獎。
生活的快樂是幸福的保證。
陶淵明説生活是“採菊東籬下，悠然見南山。”；海子説生活應該是“餵馬、劈柴、周遊世界。”；李太白説生活就是“明朝散發弄扁舟”；我認為這才是真正的悠閒，幸福是一杯茶，能使人心曠神怡；幸福是一絲晚風，能吹走夏日的炎熱；幸福是一縷火焰，能温暖冰冷的心；幸福是一汪清泉，能滋潤幼小的心田。
在QQ上，一好友的'簽名是這樣的：“呵呵不僅是一種語言，也是一種態度。”我這在才有所感慨，呵呵，不也是一種幸福嗎。
任何人都有自己的幸福，小孩的幸福是一根棒棒糖，老人的幸福是一杯香茗，就連拾荒者，他的幸福也有——有一個棲身之地。
幸福：其實很簡單。
知足者常樂作文 篇11
人們常説知足者常樂，但安於現狀時時知足，真的快樂嗎？在我看來，知足未必常樂，而不知足者則常樂。
不知足，是生活的推動器。
數萬年前的遠古時代，正因為原始人不知足於茹毛飲血的生活方式，才有了熟食的產生和今天的我們。孔子，學識淵博卻不知足，在晚年時依舊周遊列國，為了後世的思想而努力。愛迪生因不滿足於自己的發明，若干次的嘗試終於找到鎢絲，讓光明照亮了千家萬户。
不知足方有前進的動力，不知足才能擁有更好的生活，不知足才能常樂。
不知足，是國家的`根本點。
秦始皇能一統中國，就是因為無數次的不滿足，所以不斷地改革完善，才有了秦國的強大。孟子曾説：“入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恆亡。”若一個國家知足於現狀，沒有了“野心”，便將要滅亡。中國的改革開放，美國的獨立戰爭，法國的
大革命，無不向我們證明了不知足對國家的重要性。
不知足方有憂患意識，不知足才能振興國家，闖出一片天地。
但是何為不知足呢？不知足就是不安於現狀，不甘於平庸，是有一種持久不滅的熱情前。不知足，使人勇往直，從中獲得的樂才是真正的樂。
不知足是“驛外斷橋邊，寂寞開無主”的獨賞之樂；是“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的執着知樂；是“與天鬥，其樂無窮；與地鬥，其樂無窮”的無畏之樂。
再看看現在的我們，假使你通過奮鬥可以擁有更好的未來，卻因知足而放棄，未來的你會是快樂的嗎？所以，只有不知足的人才能為了更好的未來去奮鬥，在不斷的昇華之中才能常樂。
不知足者常樂，這既是對我們的教導，也是讓國家強大的動力。讓我們從現在開始做一個不知足的常樂者，讓祖國因我們的不知足而常樂於世界之林。
知足者常樂作文 篇12
俗話説：“不知足者常樂”。的確，我們在對待知識方面更需要這種精神！
俗話説：“學無止境”。的確，知識是沒有窮盡的，而世間也無所謂天才，只不過是平時的仔細加勤奮罷了。所以，我們應永不知足於已學到的知識，而要不斷學習和開拓創新新的知識。
是誰説的“學海無涯苦作舟”？其中，“學海無涯”是正確的，而“苦作舟”就不對了，為什麼非得苦呢？學習知識怎麼會苦呢？不知足地學習知識反而會給我們帶來無限的歡樂，何樂而不為呢？
我愛讀書，尤其是那優美如詩的文筆，那抒情而美好的散文，令我為之陶醉，為之着迷；那一字一句，一筆一畫，都滲透着發自內心的.，深邃的感情，都流露着作者對生活的無限熱愛和讚美，令我為之感動，為之熱愛。
曾記得，多少次在文海里遨遊，多少次徜徉在文學的天空，當每一幅詩情畫意的風景圖展現在我的眼前，我的內心都是如此得愉快、明淨，使我感到萬物都是如此得美好，世界是如此富有生機……
讀書使我心情舒暢，陶冶了我的情操，淨化了我的心靈，提高了我的審美能力，消除了我的煩惱，給我帶來了無限樂趣和生機，使我的生活變得更加豐富多彩！
此外，我們還要不知足於眼前的事與物，不目光短淺，應有鵬程之志，不要做井底之蛙。不知足於知識水平中等，經過不斷的努力，使你進步顯著；不知足於已學的知識，積極進取，認真探索、閲覽以及學習，使你的知識面更加寬廣，開拓你的視野，增長你的見識和智慧：不知足於現狀，發奮努力，使你滿載而歸……
總之，“不知足者常樂”。讓我們不知足於現在，勇於開拓美好明天！
知足者常樂作文 篇13
荷花出淤泥而不染，悄然浮出，頗為神聖。
濤聲如雷聲之貫耳，翻雲覆雨，不失壯闊。
但不是人人都能擁有荷花的神聖和濤聲的壯美。細品平凡的生活，觸摸手中的幸福，在知足中，眉顏舒展。
東晉陶淵明“既自以心為形役，奚惆悵而獨悲”。在閒暇中品味人生，在休憩時解讀自然。沒有官場的追名逐利，沒有繁華社會的勾心鬥角，少了一份負擔，多了一點自在。雖然沒有享受盡榮華富貴，雖然沒有嚐遍過山珍海味，但在他那雙被歷史打磨的深邃的'眼神中，我們可以看到他身居田園，粗茶淡飯的閒適和“聊乘化以歸盡”的知足。
知足者常樂，不知足者常憂。
“六國畢，四海一”，但秦皇不安於現狀。焚書坑儒，以愚黔首。收兵鑄人，以弱天下之民。並施以暴政，民不聊生。然而，防民之口甚於防川，與人民作對註定就要覆滅。於是有了揭竿為旗，斬木為兵的起義。經歷了多少代心血的金城千里，一夫作難而七廟隳。正是因為秦國君王的不知足導致了朝代的滅亡，可見不知足者則常憂。
在科學技術高速發展的今天，你是否會抱怨學習艱辛，工作的勞累呢？知足者常樂，不要總是去怨恨生活的不公平，而是要去體會生活的幸福。不要等到失去的時候，方發出當初身在褔中不知福感慨了。
其實，知足並不是滿足現狀而失去上進的信心。知足只是一種心態。有了知足，也許你會擁有“寵辱不驚，閒看庭前花開花落”的情趣；有了知足，也許你會擁有“去留無意，靜觀天上雲捲雲舒”的坦然。以這種情趣和那種坦然人生的心態，方能在歷史的河流中穿行。亦因如此，還有什麼大風大浪過不去呢？還有什麼大溝大坎邁不通呢？所以，讓我們都知足地看待問題，看待人生吧！
問世間樂為何物，一切盡在知足中。請大家記住知足者常樂。
知足者常樂作文 篇14
“知足常樂”生活中常常聽到這句話，但人再怎樣知足，一定多多少少會羨慕別人所擁有的。羨慕別人有最新型的手機，羨慕別人有許多的錢可以浪費，羨慕別人有許多的時間可以玩樂。如果是你，會羨慕什麼呢？
回想起剛上託兒所時，常看到別人的筆或鉛筆盒非常好看，心生羨慕之下，就跑去跟媽媽吵着要。後來新鉛筆盒雖然到手了，不過人是不會知足的動物，所以也想要新的橡皮擦，下場當然是被拒絕。
等大了一點，上了國小，看到每一個人都有新的書包，我也想要。不過，下場還是跟前面一樣，還是被拒絕。重那時候起，“知足”這個觀念開始在我心中萌芽。
在大了一點，差不多是高年級了，那時，“知足”已經發芽的差不多了。所以當時我羨慕的，不是物質上的享受，而是同學的聰明。那時，雖然在班上平日還算開心，沒什麼羨慕的，但隨日子逼近，我就會開始擔心考試，等成績出來後，就會羨慕他們的'頭腦。
等到了國中，“知足”已經完全發育完成，使我對物質上的生活完全不會羨慕。但還是會羨慕別人的頭腦。不過，最令我羨慕的還是別人玩樂的時間，我玩一小時，別人可能玩三小時，實在是令人相當羨慕。不過，努力的。人一定會有回報，《聖經》有句話：“流淚播種的，必歡呼收割。”我想，應該就是這樣了。
現代人的生活比以前好，但人的慾望是無窮的，如果是第二，就會想要第一。所以人都會羨慕，不過，那也不是完全不好，因為這樣可以成為人向上的動力。不過，在羨慕之餘，也要看看那些東西是否必要，養成知足的好習慣。這樣，生活有了知足，人就會常樂喔！