行為規範的作文（通用36篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編整理的行為規範的作文，歡迎閲讀與收藏。
行為規範的作文 篇1
我們的校園在學校領導的正確領導下，克服種種困難，經過全校師生的不懈努力，我們已經擁有了一個幽靜而温馨的學習環境，營造了一個良好的文化氛圍，創設了一個健康的成長空間。在晨光下，在微風中，同學們正在茁壯成長。
可就在這片美麗的校園中，也會出現一些不和諧的音符，偶爾也有一些令人不滿意的現象出現。比如：清掃剛結束後的校園，就有我們同學扔下未喝完的牛奶袋、糖紙、飲料罐等；在書聲朗朗的課堂上，有的同學卻走神、開小差；在課間總有那麼少數同學在高聲喧譁、追逐打鬧、講髒話。
這些種種現象雖只是發生在極少數的個別同學身上，但卻破壞了學校為我們提供的優美和諧的育人環境，與我們當今主流社會所倡導的文明不相符。
一個社會的文明程度取決於人的素質，一個城市的文明程度取決於市民的素質，一個學校的文明程度取決於我們每一位同學。同學們你們是否想過我們的文明與否，不僅代表着我們個人的形象，也代表着學校的形象。因此，從現在起，我們應堅決摒棄掉我們身上種種不文明的行為，養成良好的行為習慣，做一個自尊、自愛、整潔、樸素大方的學生；做一個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學生；做一個勤奮學習、積極向上的學生。
同學們，讓我們攜起手來，共建一個文明、美麗的校園，讓我們每一個學生都成為一個文明之人，讓文明之花開遍校園的每個角落。同時也讓我們用我們的文明行為影響自己的家庭，影響自己的生活社區，影響自己的學校。
行為規範的作文 篇2
利益是中華民族的傳統美德，體現一個人的品德修養。優雅的舉止，端莊的儀態，都可以從中體現出優秀的修養，而穿着隨便，打扮出格，則可以從中看出它的文明化修養有多可笑。
中學生所學習的行為規範，也許國小生就已知道，可見如今中學生的日常行為規範有多隨便。這是讓人尷尬的嗎。要怎樣做一個合格的中學生，就從衣着外貌來説起，衣着整齊，乾乾淨淨，每天早晚能清洗面容，使人感覺神清氣爽，勤洗澡，勤洗手，保持乾淨的儀容。但是，外貌畢竟都只是表面，最重要的則是內心，從內而外散發的氣質。
想要使人感受到內心的美麗，就要做到言談話語親切，語調平和沉穩，不大喊大叫，對待別人要像對待家人一樣，要有禮貌，見面説“你好”分離説“再見”，言語不能太輕薄，給人留下深刻的印象。
也許有些學生在校內做的很完美，待人禮貌，舉止端正，是別人眼裏的“規範學生”，但一出校門，就如同老虎一般，張牙舞爪，與校內的文明舉止成鮮明的反差，這是為什麼？因為校內有老師看管，想要不被批評，就要按老師的話做，則在校外，沒有人看守，也就沒有自律能力，才會有中學生爬欄杆摔斷腿，搶紅燈被車撞，在公共場所大聲喧鬧，這就是些不文明現象。許多大人看到這些中學生都產生感歎，説都是優秀中學出來的優秀學生，怎麼就是這副模樣，難道現在的教學這麼不嚴謹！
學生就要有學生的樣子，做學生應做的事情，儘自己所能，而不是爭做一個“雙面人”，在校內一個樣，在校外另一副嘴臉，這都是可笑的！沒有文化修養，沒有良好的習慣，將來怎能成就大事！
從日常行動中體現，從學習生活中體現，爭做一個文明少年，讓校內校外都充滿我美麗的身影！
行為規範的作文 篇3
《中學生日常行為規範》使我們都應當遵行的守則。他規定了我們該做什麼不應該做什麼。但“日常行為規範”並不是一個個條文擺在那裏讓我們看的，而是讓我們用實際行動來遵守的。
做為一名合格的中學生，最基本的就是應該遵守“日常行為規範”，遵守校規校紀，因為這對我們良好的行為習慣的養成至關重要。或許，要全部遵守着一條條規範對同學們來説也實不容易，但如果我們因此就不去努力做，我們又怎麼能夠成為一位合格的中學生？
對我們中學生而言，遵規守紀實每一個學生的職責，也是一個合格的學生應具備的基本素質，它是學習的需要，更是成長的需要。
“無規矩不成方圓”培養良好的行為習慣，從一點一滴做起，相信有規矩，就一定可以成為方圓。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”我們只有努力做好自己應該做的事情，學會尊重自己，尊重他人，懂得是麼是正確的，什麼是錯誤的，提高分辨是非，區分善惡的能力，才能有正確的道德選擇與正確的行為能力，也才有可能成為真正的合格的中學生。
行為規範的作文 篇4
行為規範是社會羣體或個人參與社會活動中所遵循的規則、準則的總稱是社會中具有普通約束力的一種。
身為中學生的我們或許會違反一些秩序。但我們應該遵守紀律，俗話説“沒有規矩不成方圓”沒有規範就沒有秩序。如果規範標準缺失，不僅會衝擊正常社會秩序，使人們亂了方寸，還會影響到人們的發展與進步。
在日常生活中。我們可以做到的有許多。例如，尊重國旗、穿戴整潔、樸素大方、講究文明、注意安全、誠實守信、按時到校，專心聽講、認真之日等，這些都是日常生活中最簡單，也是最難以堅持到底的事情，是考驗我們的。
良好的社會秩序需要人們遵守一定的行為規範。社會作為一個羣體是有個人組成的，所謂個人則是人的意志。正確處理個人與集體的利益關係就需要行為發揮協調作用隨着社會的進步。我們這個社會需要更完整的行為規範來由我們實踐與完善。對於我們來説，若社會沒有了規範，則我們可能都不知道自己該做什麼了。
所以，我們這個社會需要制度與規範來保證我們的人身安全及心理安全，在字典中規範的意思是對於某一工程作業或者行為進行定性的信息規定。規範是無法精確的。它制約着人們的行為，也約束着我們的自由，又給予我們自由。
同學們，身為中學生的我們寄託着國家和民族的希望，但我們這個年齡段正式學期方剛，不計後果的時候。在出現矛盾是，我們一定有法制觀念，冷靜處理，決不可意氣用事，更不可拳腳相向，傷及自身及他人！
同學們，我們學校有嚴格的校級制約着我們，所以我們更應嚴格要求自己，我們需要信念的指引，理想的風帆，更加不要忘記那片稀缺的土壤——規範。規範一下自己，告誡一下自己“高壓線我們不去摸，小地雷我們不去踩”。
行為規範的作文 篇5
現代社會，科技越來越發達，人類應離文明更進一步，但有些人卻越來越不環保：垃圾箱好像不是垃圾的“家”，垃圾只能四處“流浪”；馬路上，川流不息的汽車排放出濃濃的煙，讓人透不過氣來；花園裏盛開的鮮花，轉眼間就被摘個精光……種種不文明的行為在我們的身邊隨處可見。
記得有一次，我在文化廣場親眼目睹這樣一件事：一個穿西裝打領帶的叔叔，走過草地時，不經意地吐了一口痰，沒想到一個小男孩攔住了他的去路，對那位隨地吐痰的叔叔説：“叔叔，你這樣做是不對的，保護環境，人人有責。如果人人都像你這樣隨地吐痰，那多不衞生呀！”説得那位叔叔面紅耳赤，馬上道歉，並保證改掉錯誤。
也許，人們不會在意這種小事，然而，像那位小男孩一樣，具有環保意識又自覺遵守的人又有多少呢？愛護環境的習慣應該從小就培養，從小事做起，從自我做起！
同學們，行動起來吧，如果每人都彎一下腰，那垃圾就可以回到自己的“家”，如果每人都種一棵樹，那我們居住的城市就會美麗如畫，如果每人都有環保意識，如果人人都是綠色標兵，那世界就會更美好！
行為規範的作文 篇6
我曾經讀過這樣一個故事：獅子阿美長着一頭漂亮的金髮，可以説他是獅子家族中的“美男子”。可是，生了一場大病之後，阿美的頭髮開始大把大把地往下掉。最後，頭髮全掉光了。夥伴們找他出去玩，阿美想：自己變成了難看的光頭，怎麼出門呀?夥伴們為了讓他出去玩，全都剃成了光頭……
自從學了《國小生日常行為規範》和《中國小生守則》中的“不欺負弱小，不譏笑、戲弄他人”之後，我時常想起這個故事。故事中獅子們那同情夥伴、團結友愛的品質讓我覺得慚愧，我想起了以前的我：譏笑、戲弄他人，有時説話語氣不友好。記得有一次，同學小楠在回答問題時出了錯，下課後我指着她的腦門説：“你呀，累死也學不好了!”結果她聽了傷心地大哭起來。類似這樣的事情還有不少……
是《守則》和《規範》讓我知道了，我應該像故事中的獅子們那樣：尊重、幫助他人，而不是譏笑和戲弄他人。於是我暗下決心：我一定要改正這方面的不足，做一個關心、尊重他人的好學生。
幾天前，我同桌把“菠蘿”的“菠”寫成“波濤”的“波”，我沒有像以前那樣笑話他“笨”，而是主動地幫他改正過來。
以前，我覺得我家樓上的大娘們都是從農村來的，沒文化，長得黑、衣着也不時髦，我很看不起她們。自從學了《守則》和《規範》，我知道她們雖然生活條件差，但她們心地善良，我應該尊重她們。於是我主動地跟她們打招呼，幫她們做一些小事情。
現在，我時刻把《守則》和《規範》帶在身邊，記在心裏，用它們來對照我的行為，讓我不斷地改正缺點，完善自我。
在這裏，我想説：“《守則》、《規範》，你是我的良師，你是我親密的夥伴!”
行為規範的作文 篇7
前幾個星期，我聽説學校要舉行“人人講規範，人人守規範”的活動，還要考試，時間定在星期四。糟糕!雖然我那一身的“背誦功夫”能把6面的小提琴曲倒背如流，但面對這二十條的《國小生日常行為規範》，我這個“大俠”還是得甘拜下風，有什麼辦法呢?今天就是星期三了，又得“臨時抱佛腳”了。
夜幕降臨了，我焦急得如熱鍋上的螞蟻——團團轉。但這樣想總不是辦法呀!我拿起《國小生日常行為規範》就讀，可是背了又忘，忘了又背，那這樣下去結果是什麼也不會，但沒有其它的辦法呀!我只得硬着頭皮接着死記硬背，過了一會兒，疲勞捲土而來：“還是休息一會兒吧，不然俺的腦細胞準會多死幾個。”“不行，我不能休息，吃得苦中苦，方為人上人”，我一定能背下來，時間過得真快，轉眼到了9點，可我還沒辦法一字不漏地背下來，怎麼辦?難道和和陶淵明説的一樣，進步只有一丁點兒嗎?那可壞事了，但現在是“睡覺時間，我只得上牀了。哎，明天只有捱揍的份兒了。”
又是一個晴空萬里的天氣，早上，我一直安不下心，宣佈考試的名單的老師來了，讓我和幾個同學帶文具盒。我又很納悶兒：讓我們帶文具盒幹什麼?我帶着好奇心來到考場，只見教導手裏拿着一堆考卷，我恍然大悟，心頓時鬆了下來，這次考試真是在我的意料之外又在意料之中，我早就想到會選我，但沒想到是筆試而不是口試。我拿到試卷時，只見都是些填空題之類的，而不是要求整條完完整整地背下來，這下可就簡單多了，我拿起筆刷刷地寫上了答案，把考卷一下扣地桌上，於是不顧一切衝出考場……
哎，校長考什麼不好，偏考這個。“日常行為規範”關鍵在於能否遵守，如果只是靠死記硬背把它記下來，卻不認真遵守，又有什麼用呢?
行為規範的作文 篇8
學校為丁提高同學們的日常行為規範舉辦丁不少活動，在活動中，我認為誠信最重要！
“路遙知馬力，日久見人心”誠信是一個需要我們用時間去鑑定，用行動去證明，用實事去認可的東西。
誠信，是黑暗裏的一點光韻，是痛苦中的一個安慰，是掙扎中的一個奇蹟。生活原本好似一孤單的五線譜，需要我們用心去譜寫它的節奏，用心點上真誠的音符。“身不正，不足以服，言不誠，不足以動”。這不僅是個人追求，更是社會上堅守的信念！人生永遠的彩虹——誠信。人世間有百媚千紅，唯有誠信簡樸真誠，誠信是一個人的名片，是一個人成功的基礎，是一個人的根本。
“人以誠為本，以信為天”。沒有誠信的生活，你會感到，世界是虛假的。每個人都在為丁自己的利益欺騙，整蠱身邊的人，那些所謂“朋友”“同事”，甚至於“親人”，説不定時時都在欺騙，所以，從古代，人們就教育我們“言必信，行必果”，它讓我們老實，腳踏實地的祖宗人。
一個人就是再有錢。再優秀，再有名氣，他做人不真，一切全是虛的，老師教導我們，一個人不在於他學習有多好，而在於他真，所謂真，就是誠信，有誠信，正直，就算學習再差，人正那麼你永遠是優秀的。
“身正不怕影與斜”誠信是公民道德的基本規範，也是公民立足的根本。
誠實守信是無形的力量，同樣那也是我們寶貴的精神財富，所以養成良好的行為規範，就從誠實守信開始吧！
行為規範的作文 篇9
我們學校在學校領導的正確領導下，克服種種困難，經過全校師生的不懈努力，我們已經擁有了一個幽靜而温馨的學習環境，營造了一個良好的文化氛圍，創造了一個健康的成長空間。在晨光下，在微風裏，在泉城中學的殿堂中，同學們正在茁壯成長。
可是就在這塊美麗的校園中，也會出現一些不和諧的音符，偶爾也有一些令人不滿意的現象出現。如：清掃剛結束後的校園，就有我們同學扔下未喝完的牛奶袋，飲料罐，冰糕紙；在整潔的校園裏，有我們同學丟的紙屑，塑料袋；在書聲琅琅的課堂上，有的同學卻精神萎靡不振；在課間總有那麼少數同學在高聲喧譁，追逐打鬧。還有少數同學受一些不良習慣的影響，講粗話，髒話，爭吵，打架，搞不團結。
以上這種種現象雖只是發生在極少數的個別同學的身上，但卻破壞了學校為我們提供的優美和諧的育人環境，與我們當今社會所倡導的文明主流不相符。一個社會的文明程度取決於人的素質，一個城市的文明程度取決於市民的素質，一個學校的文明程度取決於我們每位同學。同學們，你們是否想過我們的文明與否，不僅代表着我們個人的形象，也代表着學校的形象。因此，從現在起，我們應堅決摒棄掉我們身上種種不文明的行為，養成良好行為習慣，做一個自尊、自愛、整潔、樸素大方的學生；做一個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學生；做一個勤奮學習、積極向上的學生；做一個文明、健康向上的21世紀的“四有”新人。
同學們，讓我們攜起手來，共建一個文明、美麗的校園。
讓我們泉城中學的每一名學生都成為一個文明之人，讓文明之花開遍校園的每個角落。同時也讓我們用我們的文明行為影響自己的家庭，影響自己生活的社區，影響自己周圍的街道，為我們濟南創建文明城市儘自己的微薄之力。
行為規範的作文 篇10
隨着社會的進步，建築出現了，大家都爭相住進去了。經濟發展了，大家都過上了優越的生活；有了先進的技術，人們的生活也方便了。但是社會的發展也產生了“負增長”，不文明行為的增多就是“負增長”之一。我們應該對不文明的行為説“不”，與社會一起進步。
不文明行為的存在對我們很重要，隨處可見。比如：隨地吐痰、亂扔垃圾、打架鬥毆、罵人等。這些不文明的行為廣泛傳播，會影響更多人的行為。因此，我們應該防止它們的傳播，減少甚至消除它們。試想：在一個封閉的地方，人羣擁擠，空氣流通緩慢，卻有幾個人在抽煙，使得裏面烏雲密佈。那還有誰想去那裏呢？同樣的道理：一個大羣體，有幾個不守規矩的人，誰會喜歡這個羣體？由此可知，幾個數字環整個組。
我們不僅要約束別人的行為，還要約束自己。你想過自己的行為文明嗎？有沒有想過身邊的不文明行為和事情？努力克服，剋制自己。一個良心，道德約束，全靠所有人的努力。而且還影響環境。如果每個人都這樣做，地球就會變成一片淨土。這對社會和個人都是好事。所以為了你自己，也為了社會，如果你走在街上，看到一個小女孩到處扔垃圾，你會怎麼辦？我會把垃圾撿起來，扔進垃圾桶。我會走到小女孩面前，告訴她：你不能隨地扔垃圾。這不是文明行為。我們不應該讓不文明行為增加。
我相信，只要我們一起對不文明行為説“不”，那麼我們的家在未來將是一個理想的狀態。我期待着那一天。
行為規範的作文 篇11
如今，我們的物質生活在日新月異地變化，可人們的素質卻趕不上社會變化的步伐。
在我居住的小區門口，有一個拐彎處，旁邊擺放着一個垃圾桶。可人們都沒有把垃圾扔進垃圾桶裏，你知道這是為什麼嗎？因為這個垃圾桶有一個活動的蓋子，你必須把它翻開才能把垃圾扔進去，然後它會自動合上。丟垃圾的人方式各式各樣，有的開着小車從車窗把垃圾往桶一丟便揚長而去。有的人騎着自行車走近一點都不願意，都是進行遠投的。這個舉手之勞的動作，卻很少人能做得到。我每天經過那裏，心裏總有一種怪怪的感覺。終於有一天，我看見一個很肥的叔叔坐在一輛寶馬車裏往外丟垃圾，滿滿的一袋垃圾往外一丟，全散了。我實在忍無可忍地過去問他：“叔叔，你是殘疾人嗎？如果你不方便我樂意為你效勞，如果個個都像你這樣，那垃圾可能很快就蔓延到你家門口了。你不覺得你的行為和你開的寶馬車一點也不匹配嗎？”這個叔叔聽了我的話，臉涮地紅了，伸手摸了摸我的頭，下車把垃圾撿進了垃圾桶內。當時我為我的舉動感到高興，我想如果每一個人都能對這些不文明的行為作出反應，我相信我們生活的環境會一天比一天好。我更希望每人都能知錯能改，讓每一個垃圾桶每天都能吃得飽飽的。
現在正在創建文明城市，我們每個人都應該出一份力，是我們這個大家庭變得更加美麗，
不文明的現象屢見不鮮，我希望大家從我做起，從身邊的一點一滴做起，讓我們告別那些不文明的行為，共同把我們的家園建設得更加美麗吧！
行為規範的作文 篇12
朋友，你知道文明是什麼嗎？讓我來告訴你吧，文明是一種令人樸實高尚的品質，是一種倍感親切的修養，是一種受人尊敬並被大家廣泛推崇的行為。它就像一面大公無私的鏡子，無時無刻不展現一個人、一個國家的行為。
我們生活中有哪些不文明行為呢？如：隨處拋丟垃圾、廢棄物，隨地吐痰、吐口香糖，污染公共環境，上廁所不沖水，危害他人健康。
在公共場所高聲接打電話、猜拳行令、喧譁吵鬧，影響他人生活；在公共設施上亂刻亂劃，踩踏禁行綠地，攀爬摘折花木，破壞公物；在他人面前袒胸敞懷，大庭廣眾之下脱去鞋襪，把褲腿捲到膝蓋以上、蹺“二郎腿”，酒足飯飽後毫不掩飾地剔牙，衣冠不整；説話髒字連篇，舉止粗魯專橫，遇到糾紛或不順心的事大發脾氣，惡語相向，缺乏基本社交修養。
行車方面：與行人爭道；雨中不減速，污水濺行人；駕車急停拐，停車不靠邊；前方有堵塞，插隊往前擠；變道和拐彎，不開轉向燈；向外扔雜物，開車打手機；夜間行車時，遠光燈晃眼；頻繁變更道，車流中亂鑽；隨意按喇叭，擾民沒商量。等等以上這些陋習是我們可以隨時注意稍加留意就可以避免的，只要我們願意，我們一定可以告別不文明行為。
為了讓我們的城市更美麗，為了讓地球母親更美麗，為了讓每個人的言行舉止更文明，讓我們一起行動起來，從小事做起，從自己做起，從一點一滴改起，多一點文明，少一點隨意，做到講文明、懂禮貌，做文明人、做文明事，告別各種不文明的行為。
行為規範的作文 篇13
我住在上海浦東，工作中在浦西，每日坐公交車上下班時間，在車箱這一小天地裏的所聞所見常讓人感慨不已，一些羣眾對不文明現象不以為意的心理狀態也是讓人焦慮。它體現出上海市民的文明行為素養與上海市漂亮雅緻的城市文化還普遍存在着較大的差別。
今年的一個早展，775路公車上載滿着工薪族和學員，許多人吃盡早。我坐到後車箱靠窗户的座椅上。車進隧道施工時，站就在我身邊一箇中老年女性吃了甜品後，對我説:“幫幫忙開了窗，讓我將包裝袋丟棄。我輕輕地委婉地説;“隧道施工裏難以掃的。想不到她居然朝我白了一眼，與此同時嘴吐一聲:“有毛病!隨後門把伸進我眼前，自身開啟車窗玻璃將空袋丟失出來。看見空袋在隧道施工裏飄舞，看見車箱裏大家不足為奇的神色，我心一下子揪了起來，臉上紅一陣白一陣，好像犯錯事兒的並不是她反而是我。
儘管我鼓足勇氣勸説別人的結果是一天的好心態遭受了毀壞，可是，我想我之後還會繼續“勸，由於總要有些人來發揚文明行為發展的社會風尚。一個時代有不文明的情況可以持續調整，可那類對不文明行為的習慣性、接納和輕視，則是極其可慮的。公正不伸展，煞氣便會仰頭，直到變為全社會的普追心理狀態和習慣養成，那般才確實恐怖!為了更好地上海灘的文化發展，大家都應當對不文明現象説:“不!
行為規範的作文 篇14
“老鼠過街，人人喊打”我想大家對這句話應該不陌生吧！可是大喊打，卻沒真正的打。這種喊打裝打的人簡直就是對我們道德的一種侮辱。而我今天在汽車上正好上映了這樣的一幕。
今天，我上了車，坐在後面拿着政治書看，忽然進來一個老伯伯，臉上佈滿了血絲和皺紋，手如同一塊老樹皮，左手拿着一個籠子。顯然是一位鄉下老人賣完東西準備回家。過了一會兒，車開到了。我正要收起書時，一隻骯髒的爬子手伸進了老伯伯的口袋，我感到恐懼，小聲的説了一聲：“有賊”。賊用可怕的眼神瞪了我一眼，便把手拉了回去，其他人也都聽見並且看見，可卻沒一個人出來評理，熟視無睹。甚至連那個老伯伯也客氣的把口袋中僅剩的五塊錢送給那個賊，説：“大哥，只要不傷害我，這五塊錢就給你去買酒喝，好嗎？”到站了，那個賊走到我前面，又瞪了我一眼，露出一副猙獰的面孔，然後便大搖大擺的走了，而留下來的，只有老伯伯的傷心和眾人的冷漠與無情。
其實這件事在我們世界上處處都存在。比如小麗，她就是在許多行人的冷漠中離開人世的。死前還只是一個嬰兒。為何會有這樣的悲劇呢？原因只有一個，因為現在的人們享受着科技“老鼠過街，人人喊打”我想大家對這句話應該不陌生吧！可是大家喊打，卻沒真正的打。帶來的快樂生活，卻同時淡忘了愛，讓愛無法温暖地球的每一個角落，使冰冷之心在四處蔓延。
行為規範的作文 篇15
聽聞銅陵市連續榮獲“全國文明城市”稱號後，我十分高興。可是在這個文明城市中，還有些不和諧的音符，真讓人揪心。
那天放學後，我親眼看到了這一幕。當我路過菜市場時，一位三十多歲的賣菜人，正把沒賣掉的芹菜倒在攤位旁，準備收攤。這時路過一位年過花甲的老奶奶，她蹲下身子，拾起了芹菜。賣菜人連忙扔下手中的竹筐，一下子跑到老奶奶身邊，奪過老奶奶手中的芹菜，狠狠地扔在地上，還用腳使勁地踩了幾下，把芹菜踩了個稀巴爛。老奶奶愣住了，不知所措，張了張嘴，結結巴巴地説：“你，你……”賣菜人惡狠狠地説：“我，我什麼呀？我讓你去撿了嗎？”老奶奶急得差點兒沒暈過去，周圍的人也七嘴八舌地説：“你已經把菜扔出去了，人家老人家撿菜礙你什麼事啊？”“你大方，怎麼不送幾條魚給她呀？”買菜人對一個賣魚人嚷嚷道。
我生氣了，忍不住嘀咕了一句：“真是個不文明的人！”“小孩子少管閒事！”賣菜人惡狠狠地邊説邊大搖大擺地走了。
回到家，我把看到的一幕告訴了媽媽。媽媽很生氣説：“我想起來這個人了，長得不高，有點胖，額頭上有塊紅斑，是不是她？”“就是她！”我點了點頭。媽媽説，上次在她那兒買土豆，結果五個裏面有三個都是壞的，這個人真缺德，下次再也不要買她的菜啦。
作為文明城市的一員，我真想大聲疾呼，多一點善良，少一份兇惡；多一點文明，少一份粗魯，讓我們的文明城市更加文明吧，讓這些與文明城市形象不相配的音符早日消失吧！
行為規範的作文 篇16
在生活中，有很多行為都是不好的，如果我們不去制止，就會越來越嚴重。
幾天前，我去人民公園玩，到了人民公園。人民公園可真好玩呀，可是我卻看見了不雅的一幕，一個小女孩的媽媽丟了一張紙在湖裏。小女孩問媽媽：“媽媽，你把紙丟在湖裏，不怕污染環境嗎？”“反正這水已經夠髒了，也不會有人知道。”媽媽説道。小女孩也把垃圾扔進了湖裏，這是什麼世道？教自己的兒女亂扔垃圾，這些父母一點也不負責任，這難道是小事嗎？
就在我家的後面，有一個綠茵茵的草坪，草兒嫩嫩的，好漂亮呢！但過了幾個月後，草兒受到嚴重的破壞，都焉了，一個個垂頭喪氣的，這是怎麼回事呢？原來是人們在草坪上踩踏，告示牌寫着“草兒是生命，請腳下留情。”可這都沒有用，還有些人，見了他們，不但不勸，反而還跟那些人一起去踩，更有甚者，把告示牌“拆”了。這難道也是小事嗎？
在過馬路時，他們也經常闖紅燈。他們像一個個劉翔飛了過去，旁邊的人也學他們，而其他人也不勸，好像沒有他們的事一樣。一個老奶奶要過馬路，可車太多，老人在那裏站了許久也沒人去扶。我走了過去扶老奶奶過馬路，老奶奶誇讚了我。
這些事不斷髮生，我希望政府部門引起重視，這不是小事，它關係了全民的素質問題。
行為規範的作文 篇17
外出旅遊本來是一件輕鬆美好的事情，但是一些遊客的不文明行徑卻是大煞風景。剛剛結束的清明小長假，筆者就看到了一些的不文明現象——比如，有人不排隊就擠上前去攪亂了秩序；在景區的“嚴禁煙火”警示牌前，有人在任性地吞雲吐霧；還有的小朋友更是上演了驚險一刻，隨意攀爬欄杆等人工設施；景區內地上的垃圾也是隨處可見，尤其是食品類的垃圾更是遍地都是，停車場、高速路、草坪上等遊客休息的地方更成為了重災區。近年來，各種不文明出遊的現象屢屢被曝光，既堵了人心也傷了一些人的尊嚴，但往往是若非不知，怎會在十幾處景點上塗寫自己的大名，又怎會在輿論洶湧而調查毫無頭緒之時，主動站出來承認錯誤？
針對不文明行為，事後懲戒措施應該有，而且力度還得繼續加強，但與此同時，也要補上“道德教化”這堂課，讓儘可能多的遊客懂得什麼是不文明行為，什麼是入鄉隨俗。我國的大好河山，可禁不起這些懵懂遊客的一再試錯。
對此，需要旅遊主管部門和各景區切實負起責任，通過各種可能的方式，在遊客進入景區之前就把各項行為規範宣傳到位，把“醜話説在前頭”。另外，也需要遊客提升個人道德修養和民風民俗等各種常識，別等犯下大錯才悔之晚矣。
衷心希望，這個“黃金週”少一些旅遊不文明現象，多一些暖心的中國好遊客。
行為規範的作文 篇18
生活中有許許多多不雅的行為、不道德的現象，許多人覺得只是小事，但這並不是一件件小事。
比如説：看到有人亂扔垃圾，我們不去制止，甚至自己也隨地亂扔；看到有人踐踏草坪，我們自己也跑到草地上撒歡；看到有人橫穿馬路，我們也從不擔憂，甚至自己也要搶那幾秒紅燈；這種現象，在生活中處處可見。
上次，我剛從學校出來。在一個馬路上，只見幾位叔叔，直接翻過護欄，然後箭步如飛，就過了馬路。明明紅綠燈和斑馬線就在眼前，他們卻還要這樣橫穿馬路。要是剛才那幾輛車一不小心加速的話，那後果簡直不堪設想。剛才那幾位叔叔剛剛過去，後面就來了個抱小孩的中年婦女。只見她學着剛才那幾位叔叔的樣子，但由於她抱着小孩行動不便，走得有些緩慢。突然，一輛貨車猶如一把利劍一樣向她開去，我本以為這個利劍會毫不留情地刺向他們，嚇得我趕忙閉上眼睛。可貨車還是及時剎住了，幸好只是有驚無險，一場災難在司機的緊急剎車中避免了，我的心突突地跳到嗓子眼了。
那次我坐着公交車回家了，車剛行駛了兩站。一個顫顫巍巍的老人上了車，他就像一個慢吞吞的烏龜爬上來。這時，我看見公交車裏所有人見了這位老人都無動於衷，該玩手機的玩手機，該睡覺的繼續睡覺，直到他下車了，公交車裏的人也沒有兩樣。如果我坐到座位，我一定會給他讓座位的。
在生活中，這種事情不止一次地發生過，但我覺得，這些事情都不是小事，它反映了我們的素質差。
行為規範的作文 篇19
文明是一種修養，一種品格，一種為人處事的態度。
文明不僅是個人思想素質高低的一種表現，更是個人思想品德的一種展現。文明對於我們是非常重要的。它的意義，從小處談，關係到個人身心和諧發展；關係到學校環境面貌與風氣。大而談之，關係到民族的前途，國家的發展與繁榮。
文明靠的是一雙雙文明之手的緊握，靠的是一個個文明心靈的交結。
有天下午，我在回家的路上，看見地上有一些垃圾，有一位保潔阿姨正在清掃，但那位阿姨看上去十分疲倦。這時，我放下拉桿書包，上前幫忙，那一刻，我感受到文明之花在我們之間綻放。少些責備，少些路怒，少些戾氣，多些幫襯，多些微笑，多些理解吧。
文明是一縷燦爛的陽光，總有一天會照亮黑暗的天空；
文明是一陣清爽的涼風，總能吹走堆積地面的灰塵；
文明是一場春雨，總能刷洗掉心靈上的污垢。
其實，文明是一種與生俱來的品格，它拒絕一時良心發現所表現出的高尚道德，亦不屑於虛假的故作高尚。它是一種內心品格的真實流露，一種習慣性行為舉止的真實體現！
與文明攜手，凝聚它的巨大力量，把這力量化作一聲聲吶喊，相信覺醒的巨龍定會長嘯於世界的東方。我念着它，身邊的點滴彷彿都是文明，那熾熱的心跳動得更加猛烈。我對着明媚的陽光許下了美好的願望：與文明同行，文明伴我成長。
行為規範的作文 篇20
今天晚上出去散步時，夜空依然是那麼美好，星星稀稀疏疏地掛在天上，但依然是那麼明亮，燦爛的眨着眼睛。月光是那麼明亮，時不時被幾片雲遮住了臉。
“剎——剎——剎”一聲難聽的剎車聲劃過了寧靜的夜空，原來是有人搶過紅燈而差一點便被撞了。只見那人將一箱東西揣在懷中，只見他連走帶跑的來到了街上。原來是遠處賣電器的商場打五折啊，只見那麼大的一箱東西，都讓他不知道怎麼抱了。這箱子在那人一邊跑是一邊好像要掉。那人是不是彎腰揣正，很麻煩。
但不管怎樣，也不應該闖紅燈啊，剛才的汽車差一點兒便失去了控制就會撞到他了。只見他被嚇得一聲驚汗，大氣不敢出，望着那車。
闖紅綠燈是種不安全，不文明的行為。這種行為輕則倖免，重則死亡！尤其是剛才那人，還抱着一個沉重的大箱子，那就更行動不便了！很容易便會撞成殘疾，造成終生遺憾！也有可能直接造成人亡的慘故！
寬闊平坦的灰色的柏油馬路，看似是那麼的平靜，但時時存在着風險，隨時都有被撞倒的風險。
暫且擱下安全問題不説，就説説道德問題。這樣搶過斑馬線是種不文明的行為。嚴重破壞了文明城市的面貌，文明是從點點滴滴積累起來的。
又破壞文明有涉及到人身安全，這樣做又有什麼好處？難道就是為了省掉一點點時間。
行為規範的作文 篇21
文明這個詞人人時刻掛在嘴邊，可是文明究竟是什麼，你知道嗎？對文明就是：講禮貌和遵守規定。
講禮貌，這個習慣不難養成，只要時刻注意使用禮貌用語，如：“你好”“早上好”“再見”“請問”等等。見到老師要問好，見到同學要互相問候。乘坐公共汽車見到老人、孕婦、孩子要讓座……一些良好習慣。
遵守規定，就是過馬路要看紅綠燈，走斑馬線；不隨便吐痰；不亂扔垃圾；不翻欄杆；在醫院裏不大聲喧譁；不説髒話；不吐髒字……。
記得有一次：我和爸爸去一家飯店吃飯，看見：一位女服務員沒注意把茶水灑到一位客人身上，那位女服務員深感不安，説：“對不起，請問您有沒有被燙到？”那位客人笑着説：“沒關係。”接着，她（女服務員）又説：“不好意思，請慢用。”那位客人高興的説：“謝謝。”“不用謝。”女服務員笑着説。如果那女服務員堅持不道歉，結果不會這樣。也許那個客人會罵那個女服務員；也許那個女服務員會被老闆辭退。
我有一次在放學回家的路上，看見一場事故。聽別人説：是一箇中學生在過馬路的時候，因為過馬路的時候在嘻嘻哈哈，沒注意左右邊是車，結果被汽車給撞了。我就在想：如果那個人遵守交通規定的話，那這場交通事故就不會發生了。
文明行為伴我行，讓我們一起加油吧！
行為規範的作文 篇22
今天天氣格外的好，我和媽媽準備去千畝遊園玩。我一聽非常高興，真想插翅而飛。
我們來到千畝遊園，.先去看櫻花。櫻花還沒開放，只有一些細而小的葉芽，好像撥開葉芽，就能聞到一陣芳香。那一株株臘梅遠遠望去，就像一位婀娜多姿的少女。走近了臘梅園，啊，好香呀！進入園內，好像被温柔的“鎖”纏住一樣，不想離開半步。
走進一片小樹林，我左顧右盼，突然發現了樹上刻着的字。我和媽媽仔細地打量着：這些字已經刻了一段時間了，本來一棵非常健壯的樹，而現在卻滿身傷疤，這累累的傷痕會一直刻在大樹的心裏，終生不忘。我們看到這些字，感覺很傷心，為大樹而傷心：那麼修直的大楊樹，卻沒有了以前的生機，這些字像一個個鋒利的刀劍一樣，刺疼了大樹的心。我還為在樹上刻字的人而傷心：大樹是我們的好朋友，我們應該齊心協力愛護它，而你們怎麼能去傷害它呢？
再往前走，我們又發現了更多的小樹上被刻上了字。我和媽媽很氣憤，決定再找一些不文明的行為。沿着小路向北走去，我們來到了橋上，橋的欄杆是潔白的蓮花壁畫。本來純潔的蓮花，現在卻變得花花綠綠，眼花繚亂。現在就像長了斑點一樣，難看極了。
在路口處，我們發現指示牌上亂塗亂畫着小廣告。萬一有些人沒有看見指示牌，發生事故怎麼辦？
我們沒看到的不文明行為還有很多，也許在我們的身邊就有這樣的事情。他們需要我們的幫助和我們的鬥爭。
行為規範的作文 篇23
我們身邊無處不有文明，如：文明禮貌，乘坐公車到老年人讓座時;幫助老奶奶過馬路......所以我們用行動來證明自己的文明，讓世界增加一個顏色！
在一個寒冷的冬天，泠哩鋨北風呼呼吹，如刀割樣在我臉上一陣劇痛，彷彿陰天正在下降。我一起上學，陳關林結，經常看見毛澤東延安的琳琳正拿着抹布髒去洗我皺着眉頭，説：“今天很冷，刺骨的冷，水是不是？”他們都直奔洗抹布。
過了一會兒，毛琳琳和常亞楠回來了，把毛巾折成了正方形，在牆上一小格一小格的擦拭着，每一個角落都不放過..
突然，他們發現在牆壁上獨自躺在那裏，經常延安拿起毛巾用力搓揉，一塊口香糖。北風越吹越大，咆哮着，如咆哮的獅子，我不禁縮了縮脖子，讓自己温暖的地方。延安毛澤東琳琳經常看到擦下來，用自己的“祕密武器”-指甲。她用她的指甲刮刮呀，終於在一塊像橡皮膏刮膠樣，看毛琳琳通紅通紅的手和指甲黑，陳關林忍不住問了一句：
“毛琳琳，常燕楠你擦不掉擦，天氣暖和乾的時候就可以啊！今天太冷了！
”“不！我們一定要給學生一個乾淨整潔的學習環境，學生會好好學習的啊！他們兩人齊聲説道..
“論語”説：“不米勒，不立”，即：不學習如何做人禮貌，很難有立身之處。這一事件發生後，我覺得真的很偉大的文明，它教會了我幫助別人，總是幫助別人我成長的精神。
行為規範的作文 篇24
“人之初，性本善”，天地萬物之產，無論何物的伊識，都是純潔而美好的，人也是一樣，然而隨着年齡的增長，部分人的思想已經被社會上的不良之風所污染，變得污濁不堪。
我們經常耳聞眼見，在學校內外的不禮貌不文明現象：亂吐口香糖、踩踏草坪、在文物公物上亂塗亂畫；過馬路不看紅綠燈不走人行道；乘公共汽車拼命搶座，擠到、踩到別人的時候不道歉；拿飯時總是處於無秩序狀態；教室裏、大堂裏、走廊上隨處可見的垃圾，等等。中國，一個文明古國、禮儀之邦，講文明、講禮儀是我們優良傳統。我們要想成為合格的學生，就得有最起碼的文明禮儀。所以，我們必須告別不良行為，爭當文明學生。
那麼文明禮儀到底該怎麼做呢？文明禮儀要從小事做起，細處見文明，我們每個人都應該從小事做起，從身邊做起。俗話説：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之！”古往今來，我們可以看到一個個成功的偉人，必定有他們有條不紊的準則，同樣，我們要想成為一個合格的學生，就要嚴格遵守國小生日常行為規範，為將來的道路做一個鋪墊。要想成為文明學生有許多辦法，比如：學習在別人講話時給予充分尊重，聆聽他人；在乘車的時候，要給老幼病殘孕讓座；在公共汽車場所時，愛護文物公物，等等。
文明學生，一定是講禮貌的人，愛護公共財物的人，遵守紀律的人，有愛心和責任感的人，懂得感恩的人。校園內外是我們共同的家園，文明靠大家的.維護，讓我們把文明之風遍佈世界的每個角落。
行為規範的作文 篇25
不管在學校，在家裏，還是在路邊，文明禮儀每天伴隨着我們成長，他是我們的朋友。我們應該做到講文明，懂禮貌，見到老師要問好，看到垃圾要撿起來，尊敬父母，長輩和老師，不要追逐打鬧這樣的好習慣，岡察爾曾經説過：禮貌是最容易做到的事情，也是最珍貴的東西。
我小的時候經常窩在家裏，哪裏都不肯去，不管家長硬拉硬扯也不肯，就算去了二舅小舅也不會打招呼，不説話，朋友生日也不説祝福語，送禮物，所以我小時候常常被媽媽罵我不講文明。不過自重上了國小之後，通過老師教我們文明禮儀，我認識到了我小時候的錯誤，從那時候，我每天和文明禮貌同行，我不僅通過老師那裏知道 ，還從做黑板報的過程知道了文明禮貌，在五年級的時候，每個班級的學生都要通過自己的雙手去做黑板報，老師選中了我，那一次的題目是《文明禮貌伴我行》，從那次板報，我更加認識到了文明禮貌的重要性。
在上個星期的國旗台上，江老師説學校的文明禮儀做得十分不好，亂丟垃圾和追逐打鬧的人十分多，之後，文老師就對我們進行了教育，讓我們要把文明禮儀放在身邊，心裏，我們要養成有文明禮貌的好習慣，奧古斯丁説過：習慣不加以仰制，不久她就會變成你生活上的必需品。
文明禮貌伴我行，他是我們的朋友，親人，我們要時時刻刻把他放在身邊！
行為規範的作文 篇26
創建文明社區，爭做文明社民。只有每個人都講文明，世界才會變美麗、和諧！
以前，在馬路上，總會看見有人為了能快點到達目的地而闖紅燈，造成了很多的事故發生。有的人在公共場所上，隨意破壞花草樹木。還把吃剩的食物，用完的紙屑扔在地上，造成很大的環境污染。有的人上廁所後，要洗手的時候故意把水龍頭開到最大。這個不説，洗後還不關水龍頭，讓水“嘩嘩”地流着，要知道在乾旱地區，水道是很寶貴的。
現在，經過政府的創文行動，原來闖紅燈的人變得比較遵守交通規則的人了，也不會造成太多的事故發生。在公共場所上，現在可以看見原先扔果皮，紙屑的人自覺地把垃圾送入垃圾桶裏。當把紙屑果皮扔到地上的人，講文明的人就會對這個人提醒，才讓這個人把垃圾撿起，放回垃圾桶，這樣讓環境變得比較乾淨。現在上廁所後洗手的人，會把水龍頭開小。洗完後還不約而同地把水龍頭關緊。看到這些景，我心裏暗自高興，人們漸漸有了講文明的意識。不僅政府開展創文活動，我們學校還開展過創建文明社區的辯論會，讓學生畫過創建文明社區的手抄報，還讓學生們尋找有關創建文明社區的名言呢！
只要大家保持着創建文明社區的精神，那麼我們所生活的地方就會變得更加可愛，更加美麗！
讓我們大手牽小手，共建文明社區吧！
行為規範的作文 篇27
今天上午，我和蕭山日報小記者團的小夥伴們一起參加了“跟着交警走上街頭文明勸導”的活動。
在水晶老師的帶領下我們的第一站就是市心路和人民路的交叉口。水晶老師給我們的任務是：30分鐘採集馬路交通的不文明行為的數據，然後對不文明行為進行勸導。我是收集電動車出行沒有戴頭盔及騎車帶人的數據。
我和其他兩個小夥伴一組，學着交警叔叔的樣子，頂着火辣辣的太陽在街頭尋找目標。馬路上的電動車熙熙攘攘，有的不戴頭盔，有的騎車帶人，有的超載……短短30分鐘，我居然記錄了212人沒有帶頭盔，19人騎車帶人。
我們統計好人數，穿上紅馬甲，開始文明勸導。
一開始，一個大哥哥亂闖紅燈，我跟他説：“請你不要……”話還沒説完，那個人已經消失得無影無蹤了。我重新搜索新的目標，一位叔叔坐在電動車上，正在路邊休息。我發現他沒有戴安全帽。於是，我跑上前去提醒：“叔叔，請你下次把安全帽戴上。”他説：“知道了。”就開走了。就這樣，我們又熱情滿滿地勸導了十多位叔叔阿姨。
第一站活動結束，水晶老師帶我們轉戰到人民廣場，我們一起和交警叔叔學習交通指揮的手勢。第一個是車輛停止手勢，第二個是車輛快速行駛手勢。學完了，我們合影留念。
在回家的時候，我覺得交警叔叔工作很辛苦，他們頂着炎炎夏日指揮交通。無論颳風還是下雨，他們都維護着我們的出行安全。這個活動讓我感動，我堅決要與一切不文明的交通行為説：“NO！”
行為規範的作文 篇28
文明與旅遊同行，就是要向路途中不文明的行為説不。文明就表現在我們生活中的點點滴滴，就如亂扔垃圾，你所扔掉的不僅僅只是垃圾，還有公德心;亂塗亂畫，你畫上的不只是筆跡，還有羞和恥……對於這些行為，眾人就要敢於起身對其説不，當不文明行為成為過街老鼠，文明行為才更有可能遍地開花。
文明，是個簡單不過的詞語，人人會説人人知道，可是有多少人能夠做到呢?答案必定是少之又少，寥寥無幾。人們的個人的方便、利益遠遠地超過了文明所在地位。常常，人們會為了一時之快、一時之便，就把污染留在了寬敞的大街、芬芳的花叢、嫩綠的草叢等等的公共場所，實為不雅。文明，是個十分重要的詞語，可是它卻經常被人們忽視，拋之於腦後，讓我們重視起這個不可缺少的詞語吧!只有文明才能讓我們的城市不是金玉其外、敗絮其中，使我們的城市不僅是工業發展得迅速，並且人們的素質也是芝麻開花——節節高;城市也如同人類一樣，要內外兼得，就必須人人將“文明”一詞牢記在心上。
有時，一條小溪的夢想就是希望人們不要再往它的肚子裏倒垃圾;一隻小鳥的夢想就是希望人們不要再砍伐森林毀了他們的家了，等等等等，為什麼我們就不能實現他們的夢想呢?我認為大家講文明，不就圓了他們的夢了嗎?
行為規範的作文 篇29
犯錯誤是人的必修課。有一件事，像樹根一樣深深地紮在我的腦海裏，它使我內疚、自責……
一年級，因為語文書的內容很簡單，所以李老師不會佔用午休看書的時間，這一天我和往常一樣——看着，我就被書中一幅精美的插圖吸引住了，我久久不願翻過這一頁。
忽然，我靈機一動——我把這幅圖畫下來不就得了嗎。於是我拿出紙筆畫了起來，可是，我總畫不好。
我有些悵然若失，一個可怕的念頭從我腦海裏一閃——把它撕下來。
“不行，你不能撕，書是大家看的，你撕了，別人看什麼。”一個聲音在我的心中響起。
“一幅圖，那麼微不足道，你撕走了別人也不會在意。”另一個聲音也不示弱。
……
最後，我懷着怎麼的心理，忐忑不安地撕書，當然，撕的時候會發出聲音，當我撕了一道長長的口子時，同桌的土登同學發現了我的行為，並告訴了李老師，下課後，李老師請我到辦公室“喝茶”，午休的最後幾分鐘對我來説是如此的漫長，我害怕去老師辦公室，害怕李老師會把這件事告訴家長，我十分的後悔自己的行為……
在辦公室，我向李老師承認了錯誤，並保證我以後再也不會發生此類的事了。
犯錯誤是每個人的必修課，這一件錯事，像樹根一樣深深地紮在我的腦海中，它使我內疚、自責。它也時時刻刻提醒着我要愛護書。
行為規範的作文 篇30
曾幾何時，我認為滿嘴髒話是一件很帥的事情。比如在打籃球時，我進上一個球，感覺自己非常了不起，便會隨口説出幾句髒話;在我防守對方時，説出幾句髒話會干擾對方，我認為自己那是帥，是耍酷。
這周星期六的下午，我與爸爸到淄博市體育館打球，很遠便望見籃球場停滿了車，把整個籃球場圍得是水泄不通呀!因為今天在淄博市體育館舉行着2012年體操世界盃——中國戰，來自五湖四海的記者、教練員和奧運會體操冠軍們都在這裏匯聚一堂，這次比賽，是淄博歷史上舉行的規格最高的世界比賽。
放下車，我們走到了球場，旁邊有幾位年輕的大哥哥也在練球，一會我才發現，那幾位大哥哥雖然打得不錯，但卻滿嘴髒話。爸爸説：我們作為一名普通人，一些基本的素質應該有，説文明的語言就是其中之一，平常在這打球，代表着個人的形象或單位形象，今天來代表的是淄博的形象、是山東的形象、是中國人的形象，一個人這種表現，球打的再好有什麼用!爸爸的話深深地刺疼着我的心，我不就是這樣的人嗎?爸爸接着説：我們小時候，有時候説髒話，大人感覺我們很可愛，我們也潛意識的以為髒話是可以説的，隨着年齡的增長，我們應該注意個人的修養，提高個人的素質，這樣我們國家的素質才能上去。
球打完了，回來的路上我久久不能平靜，我要改，徹底地改掉這個壞毛病，我也注意到我們班上有的同學和我的毛病一樣，所以我要提議，提議我們班：説文明話、行文明事、做文明人，從今天開始，我要和不文明説拜拜。
行為規範的作文 篇31
不文明是一個城市、一個國家的黑色標記，令人感到噁心和煩躁。今天就讓我們把它們找出來改改吧，讓這座城市，這個國家拋掉這些煩惱吧!
不久前，曾看到這樣一則報道，説的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什麼呢?人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的遊客。”為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地説：“不文明行為也是國恥。”
不知大家是否記得，三年前中央電視台報道，國慶節後的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神聖和莊嚴形成了強烈反差。
通過這兩個事件，很明確的説明中國人身上有着各種各樣的不文明行為。正是這些不文明的行為，讓中國的黑色標記越來越大、越來越明顯。對於這些不文明，我們國小生應該對它們説“不”，幫助整個社會進步，讓隨地吐痰、亂扔垃圾、踐踏草坪的行為……不再出現;幫助整個國家進步，讓“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等文明標語不再以中文的行式出現在國外。
我們國家自古就有“禮儀之邦”的美稱!繼承先祖的優良傳統是我們每一個國人的義務。面對這些與社會主義極不相稱的現象，我們應該會有深刻的啟發!我們是新時代的國小生，而且我們當中也有一些人身上存在不文明的行為!
讓我們努力爭做好學生，從小做起，拋棄那些不文明行為，讓大家一起努力吧!
行為規範的作文 篇32
隨着社會的進步，樓房出現了，大家都爭先恐後的住上了樓房；經濟發達了，大家都過上了優越的生活；技術先進了，人們的生活也隨之方便了。但是，社會的發展也產生了“負增長”，不文明行為的增多就是“負增長”中的一種。我們要向不文明行為説“不”，隨社會一起向前發展進步。
不文明行為的存在與我們關係重大，我們隨處可見。比如：隨地吐痰、亂扔垃圾、打架罵人等等。這些不文明行為一傳十，十傳百，它們會影響更多人的行為，因此我們要阻止它們的傳播，使它們減少，甚至是消失。想象一下：在一個封閉的場所，人羣擁擠，空氣流通緩慢，其中卻有幾個人在抽煙，使裏面烏雲瘴氣的。那麼還會有誰想在裏面呢？同樣的道理：在一個大集體裏，有幾個人不遵守規矩，會有誰喜歡這個集體呢？從中我們可以知道：幾個人影響着整個集體。
我們不僅僅要約束着別人的行為，也要約束好自己。你有想過自己的行為文明嗎？想過身邊有不文明的行為和事情嗎？努力的克服和約束自己。一個良心，道德上的約束，是要靠所有人的努力才能做到的。而且會影響環境。如果所有人都這樣做，地球將會變成一片淨土。這對社會，對個人而言，都是一件好事。所以為了自己，為了社會，如果你走在大街上，看見小女孩隨地扔垃圾，你會怎樣做呢？我會將垃圾撿起來扔進垃圾桶裏，並上前告訴那個小女孩：不能隨地扔垃圾，這不是文明的行為，我們都不應該讓不文明行為增多。
我相信只要我們一起向不文明行為説“不”，那麼我們的家園在未來的日子裏一定會是一個理想的境界。我期待着那一天的到來。
行為規範的作文 篇33
同學們，你們知道文明是什麼嗎？就讓我來告訴大家吧，文明是一種樸實高尚的品質，是一種受人尊敬並被大家廣泛推崇的行為。它就像一面大公無私的鏡子，無時無刻不展現一個人、一個國家的行為。
我們在生活中有哪些不文明的行為呢？比如：辦事不自覺排隊、亂扔垃圾、亂扔煙頭、隨地吐痰、踐踏花草、破壞綠化、隨處張貼、到處塗鴉、拒絕給老幼婦女讓座、在大庭廣眾之下不加掩飾摳鼻孔、打噴嚏、剔牙、咳嗽，乘搭公共汽車不先下後上、夜深後在小區內大吵大鬧……
面對這些不文明行為，我們應該怎麼做呢？我們要以身作則，勸導身邊的人告別不文明習慣，我們不能只説不做，必須要行動起來。第一，從自己做起，杜絕各種不文明的行為，直到起模範起榜樣為止。第二，做宣傳、公益廣告，讓更多的人主動告別不文明行為。第三，當看到或碰到不文明的行為，勇敢地去制止。第四，舉行一些“創造文明城”之類的活動。第五，要定期在電視、報紙上對不文明現象進行曝光。
作為國小生的我們要從每一件小事做起，從身邊的事做起，愛護環境、不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不闖紅燈、不説髒話、撿到東西要及時交給警察叔叔或老師……來吧，讓我們一起行動起來，告別不文明行為！
為了讓我們的城市更美麗，為了讓地球母親更美麗，為了每個人的言行舉止更文明，全世界人民應當從小事做起，從自己做起，從一點一滴改起，多一點文明，少一點隨意，做到講文明、懂禮貌，做文明人行文明事，告別各種不文明行為。
行為規範的作文 篇34
現在，我們身邊有很多不文明的行為，如：隨地吐痰；在公共場地吸煙等等，這些都是很不文明的。下面，讓我告訴大家，這些不文明的行為有什麼壞處吧。
在公共場地吸煙是很不文明的，因為呼出來的煙會影響環境，讓周圍的人聞到刺鼻的臭味，很難受，特別是在封閉的公共場所，不通風，再版的煙味會一直在周圍，久久不能散去，使周圍的人被動地吸入二手煙，對大家身體帶來危害，再説，吸煙對吸煙者自己的肺造成損傷，所以，我建議不要吸煙，更不要在公共場所吸煙，以免對自己、對周圍的人造成傷害。
隨地吐痰也是一種很不文明的行為，痰裏有很多病毒，吐到地上會此起病毒的傳播，並縣，隨地吐痰，痰會粘在地上，環衞工人很難清掃，這樣既影響市容，又傳播病毒，真是百害而無一利，因此，我建議為了乾淨整潔，也為了大家健康，請不要隨地吐痰。如果要吐痰，應該用紙包住痰，仍進垃圾箱，這樣就文明多了。
現在，乘坐公共汽車的老人越來越多，如果乘車的其他乘客不給他們讓座，就又會成為一個不文明的現象，老人乘公交車時，因為車在行駛的過程中會發生許多意想不到的情況，比如急剎車、轉彎……車體就會劇烈晃動，老人由於年紀大了，反映能力不是很強，這時就會站立不穩，隨時都會有意外發生。所以，我們應該給老人讓座，這要，就大大減少了意外的發生。
現在，我們的城市越來越美麗，如果我們在改正這些生活中不文明的行為，讓我們的心靈與城市同美，那麼，我們的城市會變得更加美麗！
行為規範的作文 篇35
清晨，明媚的陽光普照大地，河邊的晨風吹拂着楊柳。我騎着我那輛已有些破的山地車，如以往那樣穿梭在波光粼粼的河水與川流不息的車輛間。我一邊飛快的騎着一邊小聲哼唱自己喜歡的歌。我騎車的速度很快，所以超車早已是家常便飯了。
在我的前方，有一個穿着黃色襯衫，棕黃色褲子的人，他皮膚有些黑，看着也挺老土，而在他的腳下，則是一輛“咣咣噹當”，出了鈴不響哪都響的70年代雜牌車。他在前方悠閒的騎着，而我且因為受不了他那烏龜似的速度，準備從側方超車。
我在崎嶇不平的路面上加着速，很快就到了他的正後方。我輕輕的把車把向左一轉，重心稍向左傾，車片靈敏的跑到了外側。突然，我聽到“呵”的一聲，本能的把頭轉向生源——我正在超車的人，發現她的頭像左轉來，目光下垂，我下意識的知道了他將要做什麼。是的，吐痰。説時遲那時快，在他對着地面、無視他人，吐出充滿病毒、病菌的痰液時，我來了個急剎車，而那塊痰卻我情地落到了塵埃滿地的馬路上。“這個人怎麼那麼沒公德。”我心裏默默地嘮叨着。
我瞥了一眼那塊痰，它彷彿使地球母親身上多了一塊濃濃的傷疤。揹着它正在離我遠去。其實，這種是我碰得多了，在已習慣了，可心中總是憤憤不平。
我知道，它並不是像我吐痰，更不是故意向馬路上吐的，只是一種習慣，做着做着就覺得無所謂了。習慣是從平常的生活中一點點地積累起來，平日裏做事隨便在外部是可以表現出來的。
習慣對於每一個人都是至關重要的，它可以反映你的素質、公德等，如果習慣不好，那麼你就會失去你的一些東西。不過，一些好的習慣也活和心願一樣，永遠都不會消失的，這就是我的心願。
行為規範的作文 篇36
隨着科技越來越發達，周圍的環境也越來越美好，人們的生活越來越富裕和幸福。可是，伴隨着這些外部因素的改變，我們人類的文明行為，也隨着改變了嗎？
我就説説火車站吧。我媽媽在火車站工作，幾乎每天都要加班，吃飯的時候，經常説起火車站的事。有一次，媽媽下班很疲憊，回來説：“唉，我們火車站又上頭條新聞了！”我追問道：“怎麼回事啊？”“今天車站旅客很多，車站的保潔阿姨工作不及時，地面的垃圾成堆，上了頭條新聞了。”我説：“媽媽，你們火車站應該多設置幾個垃圾桶，讓垃圾這位調皮的小朋友可以回家啊！”媽媽搖搖頭，很氣憤的説：“不是沒有垃圾桶的問題，是旅客養成了隨手亂扔的壞習慣。每個區域都放了好幾個垃圾桶，可是，有的懶得挪動自己，將垃圾隨手扔地上；有的把扔垃圾當成投籃練習，投中了垃圾就進桶，沒投中垃圾就在桶邊；還有的把垃圾桶視而不見，和垃圾玩捉迷藏，把垃圾藏在凳子底下、座位的縫隙裏……不上頭條才怪！”
我聽了，陷入了深深的思考。我記得國小的時候，老師就教育我們從小要養成文明行為，要主動幫助需要幫助的人，走天橋，下地道要保持距離，排隊候車要講究秩序，相互體諒才能讓社會更和諧。可是，現在“該不該讓座”、“要不要扶摔倒的老人”“垃圾要不要扔進桶裏”等等，大家的行為越來越不文明，內心也變得越來越冷漠，越來越沒有愛心。
我呼籲：為了讓我們的社會從外到內實現真正的美好，請每一個人都從仍垃圾做起，從小事做起，自己文明一小步，社會將文明一大步！