【精品】同桌的作文300字9篇
在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的同桌的作文300字9篇，希望能夠幫助到大家。
同桌的作文300字 篇1
我的同桌，她個子不是很高，但有一點胖，戴着一副紫色眼鏡。她最喜歡讀書，因此她有着一個響亮的外號小書蟲。
開學不久，老師讓我們每個人在“圖書角”拿了一本書，從那天算起，第四天早上有一節課外閲讀課，我們拿出了自己的'課外書。我瞥了她一眼，竟發現她已經看到了五百多頁，我問她：“你怎麼看這麼快？”她答到：“我一有時間就看。”我又問：“你看這麼快知道內容是什麼嗎？”她將書遞給我，將前面的內容全講了一遍，我真佩服她。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”下課了，我開心地玩了起來，這時我看到了我的同桌坐在座位上一動不動，發現她在津津有味地看書，她目不轉睛地看着書上的文字，她就像一隻貪婪的餓狼在咀嚼文字的奧祕。這時她眉頭突然緊鎖，好像遇到了讀不懂的句子，但研究了一會兒又理解了其中的意思，我走到她旁邊説：“你可真勤學啊！”她抬起頭看了我一眼微微一下又低下頭去看書了。
我的同桌可真是名副其實的“小書蟲”啊！
同桌的作文300字 篇2
我的同桌叫王XX，小小的眼睛，高高的鼻樑，是個喜歡開玩笑，講笑話的人。
有一次下課了，我收拾好東西，聽到同桌正在説着什麼，還笑眯眯的。我湊上去一聽，原來是在和同學開玩笑呀！同桌囉囉嗦嗦地説：“有人説，這是學習時代，要把精力都放在學習上。還有人説這是娛樂時間，等長大了就沒了。”我們哈哈大笑。有一位同學問：“到底是學習還是娛樂呀？”同桌摸了摸腦袋，努力擠出一絲笑容，悄聲説：“你説呢？”我們笑成一團……
還有一次，上大活動，我正玩得高興，突然發現同桌的臉陰沉沉的，像有塊烏雲在他臉上遮着。我走過去小聲問他：“怎麼了？”他神神祕祕地説：“你，你知道嗎？科學家説再過5，6年恐龍就能復活了！”我一下子興奮了：”太好了！終於可以看見恐龍的'真面目了！”“好什麼好。”同桌説，“如果恐龍復活了，那他就會吃了我們！這兒，也將會變成沙漠。”聽了他這些話，我好幾天打不起精神來。可一個星期後，他卻説：“哈哈，那天是逗你玩兒”“唉——”我長歎了一口氣，心中的石頭才算落了地。
唉，這就是我的同桌。
同桌的作文300字 篇3
四年級上學期，我換了好幾個同桌，其中有一個男生他胖乎乎的，個子很高，看上去很壯實。他—就是宋天麒。
我們剛開始做同桌時老是鬧彆扭，總是吵架，吵着吵着，他打我一下，我打他一下，就一直這樣。但每次都是我吃虧，因為打鬧很容易被老師發現，我害怕老師吵我，所以總是讓着他但心裏不服氣，不過類似這樣的小事，我很快就忘了。過了一段時間，我們兩個好像是度過了磨合期，不再打打鬧鬧了，也不再鬧彆扭了，成了真正的夥伴。
雖然宋天麒在玩的時候很調皮，但學習的時候卻很認真。一天，在上數學課的`時候，我感覺很困，老師的話就像“催眠曲”一樣，我偷偷地看宋天麒是不是和我一樣，沒想到他卻異常認真，坐姿端正，全神貫注地聽老師講課。還有一次考試，老師把試卷發下來，我只考了八十四分，宋天麒卻考了九十八分，簡直是天壤之別呀！我很慚愧，於是下定決心和同桌一起好好學習，有不會的向他請教，和他一起認真聽課，漸漸地，我也能經常考九十五分以上了。
這就是我的同桌。你覺得是不是一個既能一起玩耍又能共同進步的好夥伴呢？
同桌的作文300字 篇4
我同桌經常説：“你在幹嘛？”
有一次我對同桌説：“請借我一塊橡皮！”但是我同桌説：“你在幹嘛？”他一邊説，一邊保護着橡膠，就像它是自己的孩子一樣。
下課後，我趕緊想上廁所，不小心踩到了同桌的白鞋。同桌衝我喊：“你幹什麼？這是我新買的鞋，被你踩髒了！”説着，踩了我的鞋。
我去操場跑步，同桌跟着我。我扔了個辮子，不小心扔在他臉上。他踢了我。我趕緊向他道歉，同桌卻苦澀地對我説：“你.你在幹什麼？”
下午“你在幹嘛？”我的同桌正在打乒乓球，這時一個球扣向了他。我對他説：“你的橡皮擦今天早上還沒還！”我同桌轉過身説：“你幹什麼？我丟了球。唉，都是你的錯。”
我同桌很討厭。有一次，老師把教室的.鑰匙給了“你在幹什麼？”，但是“你在幹什麼？”被老師批評，説我丟了，説“你幹什麼？”
“你在幹什麼？”是個自我保護的人。什麼時候可以換？
同桌的作文300字 篇5
一天在學校裏，同學們都在操場上，我剛要回教室，就在窗户口發現教室裏呆着一個人，只見她把筆偷偷藏了起來，還一邊説着：“一會她回來，就跟她要筆·······”我覺得挺奇怪的，她要跟誰要筆呢？在班上只有我的筆和她的一模一樣，該不會想騙我的筆吧，。
我心裏想：呵呵，想蒙我，沒那麼容易，我倒要看看你耍什麼鬼花招。
到了大課間活動的時間了，同學們都在班上自由活動，我見她裝出丟筆的樣子，左找找，又找找，最後把目光落在我的筆上。她裝作氣憤地對我喊：“你偷了我的筆！”我當即明白了，果然不出我所料啊！我很生氣地説：“我沒偷你的筆！”而她卻冷笑着説：“那你的筆怎麼跟我的一模一樣？來來來，大家都來評評理。”
我不慌不忙地説：“你的筆真的丟了嗎？大家先來看看她的'文具盒，裏面有她的筆嗎？”幾個同學好奇的打開她的文具盒，果然她的筆並沒有丟。那個同學臉上立即紅一陣白一陣的，很尷尬。教室裏立刻想起了一片鬨笑聲。
幸好我機靈，沒被她冤枉到，終於還了我一個清白。
同桌的作文300字 篇6
上三年級的時候，老師安排我和他坐，從此，我們成了同桌。
他，留着小平頭，一雙水汪汪的大眼睛上架着一副小眼鏡，一張能説會道的小嘴整天嘰嘰喳喳。
他，很野蠻。記得有一次，我不小心踩了他一腳，我連忙説了聲“對不起”，可他還是無情地踢了我一腳。我頓時生氣了：都已經跟你道歉了，還踢我？更何況我也好惹的。於是我便“還擊”了，一腳踢下去，狠狠地説：“你把我的白襪子弄黑了！”本以為這個氣勢能把他嚇倒，可沒想到他卻更野蠻了：“你也把我的新皮鞋踩髒了！”於是，桌下的一場“戰爭”開始了，我一踢，他一踩，我倆是針尖對麥芒——針鋒相對，誰也不讓誰，桌子底下一片混亂。要不是上課鈴聲響了，我倆還不知要鬥到何時呢！
他，雖然野蠻，但很樂意幫助人。有一次，美術課我沒帶水彩筆，只好坐在位子上東張西望，見大家都在埋頭畫畫，我更着急了。同桌他可有一套嶄新的`水彩筆耶，可……咦，水彩筆盒向我“移”來了，一雙白乎乎的小手在後面推着呢！我好感動……其實，不光對我，對其他人，他也是非常樂意幫助他們的：沒帶橡皮的，沒帶鉛筆的，鋼筆沒水的……都經常被他“救援”過。
他就是我的同桌——董為傑，一個“野蠻”卻很樂於助人的陽光男孩。
同桌的作文300字 篇7
我的同桌小紅是班裏的學霸。
小紅中等個兒，他有一頭烏黑的頭髮，短短的。大大的眼睛像一顆黑寶石。高高的鼻子下有一張能説會道的嘴巴，真是美麗極了。他還是我們這組的小組長，給老師抱作業，收作業。權利可大呢！
小紅是一個誠實的小女孩。有一次，我的英語作業做漏了一道題，小紅正要去把這件事告訴老師，我一把抓住了她的手説：“你不要告訴老師，我補上不就行了嘛。”她用力的.把我的手一甩，毫不猶豫地向老師的辦公室走去。就因為這件事我好久都沒有跟她説一句話。
但不久後因為一件事我們和好了。那天數學考試做到畫圖題時我才發現我沒有帶直尺，急的我滿臉通紅，手心都出汗了。這時，我的同桌看見了。拍了拍我，把直尺遞給了我。我用感激的眼神看着她，她對我笑了笑，低下頭接着答卷。我同桌也很樂於助人。
我的同桌真是又誠實又樂於助人，我要向她學習。有這樣的同桌真好。
同桌的作文300字 篇8
那個瓜子臉、小嘴巴、大眼睛的小女孩是誰？她就是我的同桌——王宣越。我和她同桌已經兩年多了，算得上是“老搭檔”了。我們之間發生過許許多多的事，有傷心的、也有開心的.。
有一次，我去學校時，發現她坐在我的座位上，我讓她離開，她卻不以為然。我生氣了，拿起“人質”（其實就是她的鉛筆袋），就像強盜一樣，兇巴巴地對她説：“快點，不然我就‘殺’了它！”她竟然爬在桌子上大哭起來，此時我已經慌了，忙把“人質”還給她，並且對她説：“對不起，我是和你開玩笑的，我不該這樣和你玩”。她立馬從桌子上爬起來，笑眯眯的對我説：“我是嚇唬你的”。這時她竟然跳了起來，淚水早已無影無蹤了，臉上的笑容就像一朵燦爛的花兒。我簡直是驚呆了，真是變臉比變天都快啊！
我的同桌喜歡讀童話類的書，我喜歡讀科學類的書。於是，課下我們互相借閲、互相交流。
她身上有許多優點：善良、愛學習、愛勞動……當然，也有一點點缺點：做事拖拉，不會合理安排時間。我們就相互學習、互相幫助，共同進步。
我的“老搭檔”——王宣越，擁有一顆善良的心，這樣的美德少年值得我們學習。
同桌的作文300字 篇9
我記得印象最深刻的同桌的樣子，他長得白白的、胖胖的、個子高高的、眼睛大大的。他特別幽默風趣，我們都很喜歡他。
他特別聰明，有一次數學老師出了幾道題，當別人還在苦思冥想時，他就已經全部正確解答出來了，老師也都非常喜歡他呢！他還特別關心別人，有一次上體育課，有一個同學跑步時摔倒了，他看見了，連忙把他扶起來；有的時候，有同學哭鼻子了，他就講各種笑話逗他，哄他開心，讓他破涕為笑。他也是個特別乖巧、懂事、聽話的孩子，在家聽父母的話，在學校聽老師的話。他還是個多才多藝的`人，會唱歌、會跳舞、繪畫也很不錯，而且他還會變聲，他能模仿很多歌手的聲音唱歌，模仿得特別像。
記得有一次，我的書丟了，我急得像熱鍋上的螞蟻，他二話沒説就把書放到我面前了，恰巧老師走過來了，發現他沒有看書，老師就批評了他一通，他低着頭也不辯解。放學回家後，我發現我的書在書包裏整整齊齊的放着呢。哎，由於我的粗心大意害得同桌被老師批評，我感覺心裏很不好受。
我們做了好幾次同桌了，我特別喜歡他，希望下次還可以和他做同桌。這樣的同桌你們喜歡嗎？