精選記敍文的作文彙編十篇
在我們平凡的日常裏，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編收集整理的記敍文的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
記敍文的作文 篇1
傳説女媧之愛，她害怕寂寞，所以創造了人類。後為天下蒼生捨棄了自身的性命，她愛天下蒼生，因為愛，所以愛。她選擇了蒼生，也因為愛成全了蒼生，也奉獻了她的生命。
孟母之愛，俗話説母愛是最無私的，她對孟子愛之深沉。於是她悉心教育孟子，讓他成材，用三遷，斷布來警示他，讓孟子成為一代哲學家。因為愛，所以愛，孟母悉心教育孟子，默默愛着孟子。
屈原之愛，他滿腹韜略，愛他的國家，寫下篇篇絕倫文章，他空有文采，卻無人欣賞，他一次次心灰意冷，最後國家被滅。因為愛，所以愛，他以身殉國，絕望地跳入江水。
關羽之愛，他忠肝義膽，桃園三結義之情他永生不能忘懷。為了兄弟之情，他放棄唾手可得的功績，過五關斬六將，來到劉備身旁，盡心輔佐他，幫他匡扶漢室。因為愛，所以愛，他對兄弟一腔熱忱，為兄弟戎馬一生。
愛是歷史星河裏的一下流星，剎那隕落;愛是天空下燦爛美好的煙火，刻骨銘心卻又短暫;愛是午後的一抹陽光，温暖又那麼愜意;親情，友情，愛情，對國家的`愛，體會過這些，人生才算完美，生命才會燦爛。小小的我們剛懂愛!
記敍文的作文 篇2
生命輪迴，世間萬物都會經歷成熟的過程，就像花有繁開碩果之日，芽有成參天高樹之時。繁碩的果實，高聳挺拔的枝幹便是成熟賜予它們的禮物。對於人來説，成熟更是獨行於
世而必不可缺的珍寶。
成熟，是一種大家風範，是一種浩然自若的氣度，似一顆圓潤而不脂俗的珍珠，似一副閒人高士皆宜的墨畫。成熟的人，必有其獨特的人格魅力和高尚的節操，必會為人稱誦，受人景仰。
追溯歷史長河，會發現許多仁人志士以他們獨特的成熟魅力，給歷史添加了絢麗色彩，陶潛幽居山野，望峯息心，採菊東籬，他將心放牧於綠野阡陌之中，聞雞鳴犬吠而早耕晚作，收穫的是悠然自樂的心境。這是一種成熟，一種尊重心靈，明瞭所求所得的成熟。
司馬遷，受辱獄中鐵鏈鎖頭，鐐銬加腳，和血淚吞冤辱，寒來暑往，歷經幾載春秋，終於完成“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的《史記》，彪炳千秋。越王勾踐，卧薪嚐膽，懸樑刺股，負辱蓄力深積待發，終於盼到三千越甲可吞吳。這是另一種成熟。是一種生命韌性的展現，是面對困苦永不言敗的宣言。成熟的人懂得什麼叫負重以致遠，所以他們不會因為一粒種子的萎蔫而放棄整片原野的收成，更不會因暫時的陰霾而放棄整個春天的喜悦。
被譽為中華聖人的'孔子，更是因其成熟的學識和待世之道被稱為萬世之師，千古流芳。孔子一生周遊列國，顛沛造次，希望有一方沃土可使他大展其才，可是眾諸侯無一納其言。但他絕沒有悲痛欲絕，呼天搶地而哀之。依然矢志不渝地推行仁義之道，獨留下一片靜默予後人反躬自省。“道不行，乘桴浮於海”是成熟的方式之一。儒學，是華夏炎黃幾千年來一直尊崇的學説，它告訴我們要存仁義之心，以禮待人，安貧樂道，見賢思齊，做謙謙君子。君子風範本來就是成熟的風範。正是因為孔子人成熟的思想言行，才使得儒家文化一路走到了今天。
然而，成熟的處世作風傳承至今，多少變了些味道。在某些人的辭典中，成熟成了阿諛奉承，圓滑世故的代名詞。他們戴着成熟的面具把真誠和正直不知拋到了何方，這樣的偽成熟其實是變相的卑劣，是應被世人摒棄的。
獨行天地間，擁有一顆成熟的心，便擁有了一種可以吞納萬物的大氣，一種不做作的優雅，一種令人坦然自若的心境。才能夠看見更
遠處的彩虹。
記敍文的作文 篇3
“我再問你一遍，是不是你乾的？”
父親厲聲的問話遙遠的傳了過來，猛地拉動了我的神經，我張了張嘴，無話可説，無情可寄，我成了替罪羊。
很簡單而明顯，一個破碎的花瓶，在地上散作了無數潔白的、閃着光澤的殘骸：一個躲在桌底的籃球，足以説明一切。
“不是……我，是哥哥乾的。”堂弟怯怯地説，怯怯的眼睛下藏着一顆弱小的心。唉，還能説什麼呢？
一切在所謂的“事實”面前都顯得那麼蒼白無力。忽然間就失去了爭辯的力氣。我的目光空洞地盯着那花瓶的碎片，心裏像是被打穿了千萬個孔，沒了爭鬥的力氣，沒有了説話的力氣。
氣氛凝固了。
爸爸先是開了口：“你回去好好想想，我批評的對不對？”
於是，我在叔叔、父親還有弟弟的注視下，木然地回了屋，掩了門。
我癱在牀上，像“剛剛經歷了一次世界大戰，整個世界都安靜了”。似乎無力再抬動一根手指頭。弟弟的謊言、父親的責罵在耳畔迴響，一切都失去了鮮亮的光澤，都失去了存在的價值和意義，毫無生氣，毫無生趣。
“你們憑什麼指責我？！”我在心裏大聲地咒罵，然後，任淚水在心中聚積，在心中翻江倒海，心似乎傳來一陣陣絞痛，心在少年時，就體驗了這種莫名的滋味，痛心的滋味。
叔叔告辭了，門“呼”地合上了，父親在幹什麼？
也就幾時工夫，父親悄無聲息地來了，或者是我完全陷入自我世界，連推門聲都沒聽見。聞得一點聲音，我瞅了一眼，見竟是父親，不禁驚慌失措，一躍而起。父親一手扶着門，眼神複雜。還等什麼？是那一聲難以開口的原諒嗎？我疑惑地想，竟沒了悲傷的感覺。
父親猶豫不決，但終於還是開了口：“嗯，那個，我知道花瓶其實不是你打破的'。”他看到了我吃驚的眼神，又緩緩地説：“我是怕你叔叔知道真實情況，會打你弟弟。”末了，還補充一句：“你要知道，你叔叔很嚴厲的。”
我似懂非懂，又似恍然大悟，父親在一旁有些不安地搓着手。我竟然誤會父親，誤會的如此之深！我還沒能讀懂父親，理解父親！終於，我哽咽了：“對不起，父親。”是我對您瞭解太少了！是我對不起你的啊！心裏再一次流淚，卻是喜悦的淚。
那一瞬，陽光温暖了我全身。啊！父親便是我心中永遠的陽光！
記敍文的作文 篇4
“我的爸爸”，這是我小時候最厭煩的一個作文題，外貌的描述加上工作繁忙的形象，粗糙中又對子女有着細膩的感情。國小到中學，虛榮過後就很不以為然了，倒是當編輯的爸爸，很小心地把每一篇連同老師的評語都剪貼在一個卷宗裏。這個卷宗越來越厚，從作文本上的到報刊雜誌上的。爸爸説，這是職業習慣。把職業習慣用到女兒身上，那是因為他像愛女兒一樣地愛着那份職業。
高三，學校老師開始瘋狂補課了。爸爸對補課不以為然，説其實課程完全可以在課堂內完成的，這種壓榨似的教育把學生的靈氣全榨沒了。當然，這話是不能説出去的，但對我卻有莫大的好處。老師一要補課我就回家讓爸爸寫張假條，在很多人看來這應該是爸爸對我的過度縱容了。
爸爸當編輯已經二十多年了，一份幕後工作，爸爸卻當出了名。在家鄉那座小城，每逢節假日，家裏就高朋滿座，圍着一桌的沱茶和點心，全是些文學愛好者，男女老少都有，就像一個沙龍。在那個物質匱乏的年代，文學讓他們顯得不匱乏。
沒有幾個將文學進行到底，那樣的沙龍也日漸稀少，而爸爸編的文學版面也在萎縮，收入也直線下降。雖然爸爸總是輕描淡寫地跟別人説，哪的報紙都一樣，副刊越來越少。但我知道爸爸心疼。一次，他陪媽媽逛職工跳蚤市場回來，一聲不吭。媽媽説剛才在市場上看到縣文化館一個爸爸很欣賞的朋友，平時嗜書如命，藏書量堪居小城之首，竟然在地攤上賤價賣他的`藏書。
前年，爸爸退休了。他把辦公室移到了我重慶家裏為他準備的書房，每天依舊剪報讀報。幾天前我出差打電話回家問候時，媽媽告訴我，她的一個老朋友要把念國小的孫子帶到家裏來，央求爸爸幫忙輔導作文。
我記得爸爸經常在朋友面前説，我女兒很小的時候就很棒，在幼兒園就會指着草地上的小雞説“媽媽的毛線團滾到這裏來了”，第一次寫作文“我的爸爸”還被表揚。説這話時他一臉的自豪。不知道，爸爸有沒有給那個小男孩佈置這樣一道作文題？
每個人的爸爸都是海內孤本，世間的爸爸卻有窮有富。
但一切都得看你用什麼標準來衡量。出入大奔、周身名牌、動輒山珍海味自然就則身富人之列，而囊中羞澀、補丁遍體當然只能歸入窮鬼之流。但這只是看得見的窮富。博聞廣記、博愛無私、風趣詼諧、泰山崩於前而不變色、口若懸河、百折不撓、胸有萬千溝壑，這是另一種豪富。世間爸爸在這條看不見的標準前也是高下判然，涇渭分明。
作為爸爸，家底殷實而又精神富麗固然是最好，但其實無論你在物質上是怎樣的分屬，你一樣也可以自主窮富。面對你的孩子，只要你能拿出愛，拿出豐厚的精神財產，那麼在孩子心目中你就會是一個永遠的富爸爸。
記敍文的作文 篇5
微不足道的沙礫要經歷痛苦才能變成價值連城的珍珠，靠的是堅持的力量；展翅飛翔的雄鷹要經過多次嘗試才能在空中自由翱翔，靠的是堅持的力量；盛氣凌人的梅花要經過寒風的磨礪才能凌寒獨自開，靠的也是堅持的力量。平庸無聞的人要經歷種種磨難才能成為一個成功、舉世聞名的人，靠的又何嘗不是堅持的力量？學習上的成功源於對目標孜孜不倦的堅持。目標是學習的動力，沒有目標的學習就像一隻在茫茫大海漫無目的行駛的大船，迷失了行駛的方向。然而，追求學習的目標需要堅持的力量。我對我的花式跳繩隊就是這樣執著和堅持的。
20xx年11月我校組建了花式跳繩隊，由我擔任平時的訓練工作。那時花式跳繩隊的“三分鐘繞8字接力跳長繩”隊的人員還不固定，隊員積極性不高，之間也不是很團結，第一次測試成績是164個，失誤10次以上，看到這個成績我確實沒有一點信心，當時就有了放棄的念頭。但是想到組建一個運動隊不容易，現在是起步階段，只要堅持下去説不定會有意外的驚喜。抱着試試看的想法，我開始了訓練。經過一年多的訓練，隊員在更新，我也逐漸摸索出一些訓練“竅門”，但是卻沒什麼起色，成績一直在300個左右徘徊。我反思了自己的訓練方法，針對隊員的實際情況做了調整：減少失誤次數，控制合理搖繩節奏，把這兩點做好以後再加快速度。這就對搖繩隊員要求比較高，最開始整個跳繩隊連搖繩的'人員都選不出來，只得一邊在隊裏培養一邊重新物色人選。為了減少失誤次數，我自創了一個“零失誤”練習法，即採用不計時改計輪次的方法，開始以稍慢的速度進行，以“10輪”（10人每成功跳完一次為一輪）為一個目標，這樣5輪5輪地加，現在隊員已經可以達到快速跳30輪以上不失誤了。在去年的北部新區跳繩比賽中，我校的“3分鐘8字長繩接力”成績是328個，獲得二等獎。這在當時已經是我校歷史的最好成績。但這還遠遠不夠，今年開學，我改進了訓練方法，加大了訓練強度，增加了訓練密度，以期有更大的進步。3月19—3月20日，我對長繩隊進行了跟蹤測試，第一次319個，失誤3次；第二次349個，失誤2次；第三次358個，零失誤；第四次377，零失誤！這是迄今為止我們跳繩隊史上跳長繩的最好成績。從最開始的164個到今天的377個，確實是進了很大一步（上次，區裏最好的成績是399個）。這對我們跳繩隊來説確實起到了很大的鼓舞作用，不但重新樹立了孩子的自信心，極大增強了隊員的凝聚力，也是對我長期堅持訓練的一個見證。
也許這就是量變引起質變吧，每次點滴的進步，積累成今天的一大步。沒有長期系統的堅持訓練，不會有今天的進步，感謝孩子們的努力，感謝孩子們的堅強，也慶幸自己的堅持。儘管路還很長，也很艱難，但今天的“377”讓我們看到了曙光，努力吧，向400個進軍！向第一齣發！追求極限沒有終點！堅持的力量會讓我們一直前進！
記敍文的作文 篇6
聖誕節前幾天，天氣越來越冷。天空總是陰沉沉的，還不時飄着小雨。走在上學的路上，我發現路邊的小樹好像也沒了精神，樹上的小鳥也不知道哪裏去了！後天就是聖誕節了，我照例揹着書包，早早地來到了學校。雨依然下個不停，我的心也陰沉沉的，心情十分不好。最近我的作業總是有錯誤，我怎麼注意也沒效果。媽媽總是批評我。
哎，即使天氣再不好，心情再糟糕，大隊長的工作還是不能有半點偷懶的。我邁着無精打采的步子走進了大隊部。
我很快乾完了工作回到教室。這時上課鈴響了，我快速坐下來，準備拿出課本。忽然，我的視線落在了課桌的角落上，一個透明的小袋子引起了我的注意。我輕輕將它地拿了起來，打開透明的小袋子，裏面是一張卡片。卡片是長方形的，賀卡上有一隻小熊用它那水汪汪的大眼睛笑咪咪地看着我。小熊坐在小木椅上，旁邊有一棵聖誕樹，樹上掛滿了大大小小各種各樣的禮物。下面寫着六個鮮豔的大字：“高歌收艾迪雅”我急忙打開賀卡，上面有四行整整齊齊的話：“高歌，你是我最最好的朋友，在聖誕來臨之際，我祝你聖誕快樂，別忘了向你爸媽要禮物哦！你永遠永遠的好朋友艾迪雅“看完了賀卡，我心裏頓時暖暖的，心情一下就好了起來。我的思緒也飛向了遠方……
記得我四年級競選大隊長的時候，我一直擔心自己聲音小會影響競選成績。於是，我和最好的朋友艾迪雅説了我的.煩惱。艾迪雅親切地笑了笑，説：“沒事，只要相信自己，就一定能克服一切困難，我相信你！”從那以後，我去每一個班演講，艾迪雅都陪着我。遇到我緊張的時候，艾迪雅就鼓勵我，讓我重新鼓起勇氣。每走過一個班，艾迪雅都幫我發宣傳單，為我加油。我們的友誼佈滿了學校的每一個角落，填滿了我們在一起的每一分每一秒。
正式競選的那天早晨，我踏着鈴聲來到教室，發現桌子上有一張小紙條。我打開紙條，上面寫着簡簡單單的一行大字：“不用緊張，不用擔心，你是最棒的，我永遠支持你，為你加油！你的支持者艾迪雅”讀着紙條上這鼓勵的話，我的眼睛濕潤了，淚水在眼眶裏打轉。我被我和艾迪雅之間純真的友誼深深地感動了。在艾迪雅的鼓勵下，我終於贏得了競選，當上了大隊長。
友誼是什麼？友誼是温暖，友誼是力量，友誼是信心。艾迪雅，讓我們手拉手，用我們的友誼作帆，向着我們心中的目標前進吧！
記敍文的作文 篇7
相對於母愛，父愛是深沉和含蓄的，正因如此，成長匆匆而過，卻忘了停下的腳步，聆聽一下父愛的聲音，或許父親的愛，並不是轟轟烈烈，它就藏在某一個細微之處需要我們仔細去品味，用一生去探索用一生去求證，不要讓這濃縮了愛的精華的嘮叨神離我們而去。
那天是星期一早晨，學校門口來送孩子進校的，家長有很多大人同學熙熙攘攘，儘管已經快要上課了。我坐在車上使勁催促着，要爸爸開快一點，到了校門前看到其他同學們一個個進了校門，人逐漸變少了，我着急的大喊道：停車，停車！雖然爸爸立刻就把車停下來，但他回過頭來依然不慌不忙的對我囑咐道：在學校裏記得要把水喝完啊！""哎呀！知道了，知道了！"我不耐煩甚至有點惱火我時間都不多了説完轟的一聲把車門給關上了頭也不回的像校門走去走在路上我看到一位母親騎車送他的兒子來上學，他幫兒子整理了一下稍皺的衣服對他説：吃飯前一定要記得洗手啊。兒子，點了點頭，轉身進了校門。母親這時又叫道：吃飯前一定要記得洗手啊。兒子卻沒有回頭了，頭也不回的向校門跑去。我看到了這位母親臉上的無奈，我停下了匆忙的`腳步，我想這是上帝對我內心的一種懲罰嗎？倘若可以，我好想回過頭去，趕上爸爸，對他説一聲對不起，我這看似一句普普通通的主婦這裏面濃縮了，多少愛和呵護。
再説一遍，再嘮叨一遍，再囑咐一遍，是那一份愛，讓語言都變得瑣碎而纏綿，甚至只有再説一遍心中才會感到愛，才會感到妥帖，才會感到安穩。
記敍文的作文 篇8
在漫長的生命長河中，時間在慢慢的消逝，但是生命一些美好的瞬間刻在了我們心中。它也許沒有那麼的令人震撼，沒有那麼的精彩動人。而在我們心中卻是那麼的美好。
在我的心中，有一幅美好的畫面。
美景是什麼？就是的景美麗色。心中的美景是什麼？就是一幅令人感動的畫面。美景可以令人“心曠神怡，寵辱皆忘”，直欲“把酒臨風”；心中的美景則可以淨化人的心靈，洗滌心靈上的污垢。
在一年的春天，湖面的冰化了，魚兒在水中游玩，湖岸邊的樹木又長起來了。鳥兒也飛回來在樹枝上唱歌，蜜蜂在採蜜，大雁在湖中飛翔，螞蟻在搬運食物，頓時，這個湖充滿了生機！
在這陽光充足的一天，水中的石頭被陽光射到現得這石頭像珍珠一般，散發着金光，照亮着湖底。陽光射到大樹，樹中的'葉子被照得像一塊玉。
這天，我和父母來到這裏遊玩，父母親緊緊的抓住我的小手，生怕我會走丟。
我抓住一個機會脱離了父母親的手掌，跑到湖邊，我靜靜的看着湖面。
我頓時陷入了沉思……
我醒來的時候已經太陽落山了。我忽然想到了父母親他們一定在找我。
我忽然知道自己不認識回去的路，我突然急了起來。我在湖邊走來走去，想來想去都想不到怎樣回去。
突然有人位老爺爺走過來問我是迷路了，我説是，老爺爺又問我知道自己住在那裏嗎？
我想起我住在一個旅店裏，老爺爺慢慢的走着跟我説，跟我走我帶你回去。我看着這位老爺爺快九十歲了把。
老爺爺堅持着帶着去我住的地方。老爺爺一路上跟我説了很多自己的問題，還跟我講了走路的時候要記位一些明現的東西，方便沿着這些標記回去。
老爺爺講着我聽着，就這樣我回到了旅店。爸爸媽媽看到我回來，緊緊的抱上來。
我看到老爺爺開心的沿路走回去，晚霞照在老爺爺的背影就像美麗的風景！
記敍文的作文 篇9
今天是懌懌小班暑假的最後一天。
明天，懌懌就將進入中班，開始新的學習生活，開啟一段更加豐富多彩的“旅程”。
所以，在今天這個頗具意義的日子，好好總結一下懌懌的這個暑假。
首先，身體健康。懌懌這個假期長了2斤，身高也長了2cm。這點還算不錯。生活起居、飲食等方面都很有規律，早中晚三餐吃得也很好，一般早上滿滿一碗粥，吃得比我多啊，她總是笑稱自己是“傳統人”，因為早飯她就喜歡中式的粥，加點肉鬆鹹蛋就行了，對面包等西式早餐倒是不怎麼感興趣。中午一般都是面或者餛飩，這是懌懌一直都喜歡的.，自己吃得飛快。晚餐最近也很好，都能自己吃完半碗飯，葷素搭配，再加上一碗湯，營養均衡。
其次，學習能力。不管是興趣所在，還是被逼無奈，這個假期，懌懌都堅持每天學習。寫字是必修課，即使再不情願，她也在軟硬兼施下完成。二胡之前她不肯練習，但這近一個月來不錯，每天都堅持30分鐘以上。算術倒是懌懌喜歡的，只要我在家，幾乎每天晚上都要做近半個小時，一本96頁的《重點國小數學練習》已經完成了三分之二多了。現在小傢伙對於10以內的加減法基本能心算了。
再次，運動水平。以前懌懌一直比較懶，對於走路極不喜歡，總是要賴着我們抱。這個暑假，我們讓她多騎自行車，起先也沒什麼大興趣，後來被小區裏一羣騎車的小夥伴感染着，也開始騎了，再後來我們把自行車的兩個小輪子拆了，她居然也就這麼水到渠成得騎得飛快，每天都跟在小區裏一幫讀國小三四年級的哥哥身後一起“飛馳”。經過每天的鍛鍊，小傢伙更加結實了呢。除了騎車，我們還在藍宮辦了一張游泳卡，雖然還沒教會懌懌游泳，但是她已經在學着憋氣了，游泳學習的初步啟蒙已經開始了。還有就是轉呼啦圈，從之前的一圈兩圈到現在能轉上40來下，也是不小的進步哦。
當然，還有其他一些收穫。
收穫的同時，自然也發現了一些懌懌的不足，比如説，寫字勉強啦、沉迷於IPAD啦、愛發發小脾氣之類的。當然，有問題我們會及時指出，小傢伙也很配合地表示會盡快改進。但我們當然還是以表揚和鼓勵為主。畢竟，在我看來，一個假期能有這些收穫，也是非常不易的，我們也非常欣慰。
明天就是9月1日了，懌懌，走進幼兒園，你就是中班的姐姐了哦。加油哦！
記敍文的作文 篇10
“安靜！下面公佈年級組的排行，我們４（２）班拿了第一。”語文老師説，
“耶！！！耶！！耶！”我們瘋狂的叫着，
“但是這次的最高分是９７，上次是１００，怎麼回事？”老師説，
大家聽了（包括我）異口同聲的叫到：“考試題目太難了～！”
“難？！”老師的眼裏衝滿了憤怒，
“看看第一題，共１１個生詞，我們複習到了１０個，這也叫難？在看看第二題，幾乎沒一個人全對。還有，作文......”
“好了，我不多説了，９０以上的有３人，８０以上的有４９人，７０以上的有４人。”老師説，我的心跳加快了，我等待着報分，希望可以從高分向低分報。這時，老師發話了：“我從高分開始報！”
“好啊！”我情不自禁的喊了出來，
“吵什麼吵！？你想到辦公室裏去嗎？”老師的雙眼瞪着我，我看了直發毛。
“丁曉小，９７分。霧一，９３分。”我激動了！“９１分的是—（拖音）鄭楠！”我鬆了口氣。
放學：“我好羨慕你啊！”一個女同學説，
“呵呵，我也不知道我會的９１分。”我有點（自以為是的意思）飄飄自然了，
“對了，你是怎麼考到９１分的呢？”她問，
説實在的，我自己也不知道。“也許是我平時喜歡看作文吧！”我回答，
“哦，那我一定要向你學習啊！”她説，
我開始驕傲了：“沒什麼，我只是一般般啦。”
“一般般？你就別謙虛了。”聽了這話，我甭提有多高興了。
晚上，我躺在牀上睡不着，想着那９１分的考卷： Ａ、９１分，很高啊，至少對這場考試來説吧！ Ｂ、９１分，很低啊，人家都能考到９７呀！ Ａ、９１分，代表着我的未來。 Ｂ、９１分，代表着我的現在。 Ａ、９１分，它代表着我的優秀。 Ｂ、９１分，它代表着我的.落後。 Ａ和Ｂ爭吵着，我迷惑了，９１分對Ａ來講，它是優秀。９１分對Ｂ來講，它是落後。這個問題讓我睡不着，我坐了起來，穿上了我的小鞋子，跑到了媽媽那，希望他可以為我解答。
到了媽媽的房間，我把事情都告訴了她，她説：“Ｂ和Ａ都是對的，９１分它很高，是因為那是你努力才拿到的。９１分很低，那是因為你並沒拿到第一，應該向丁曉國小習。９１分代表着未來，那是因為它是你５年級的好基礎。９１分代表着現在，那是因為你以後就不一定能考的到了。９１分代表着優秀，那是因為全班五十六個人中只有三個人拿到了。９１分代表着落後，那是因為你比以前差了。知道了嗎？”
我點點頭，回到了自己的房間，想着媽媽的話，入睡了。