【精選】聰明的作文400字四篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的聰明的作文400字4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
聰明的作文400字 篇1
大家都應該聽説過《狐假虎威》這個故事吧。其實，狐狸走後，老虎才知道那是騙他的，於是……
老虎回到家後才知道狐狸是借他的威風來趕走小動物們，十分氣憤，發誓定要把狐狸吃了。於是就在晚上想好了吃法，想好後，已經天亮了。這時老虎的肚子已經餓得“打鼓”了。於是出去找食物了，走了一圈都沒有食物。就在這喪氣的時候，突然看見一個熟悉的身影飛快地向左邊跑去。於是就跟了過去，看見了狐狸正蹲在樹旁，立刻飛撲過去，把狐狸壓得緊緊的，使狐狸不能動彈。老虎拿出一條繩子，把狐狸的手腳都反捆在大樹裏，然後就在地上撿出幾根樹枝，用鑽木取火的方法點着了。由於晚上沒睡覺，老虎在草地上睡着了。狐狸立刻在樹上磨繩子，磨啊磨，磨了好久，終於磨爛了。它又給自己的'腳鬆了繩子，又把這條繩子把老虎的頭捆在樹上。於是拿起一根樹枝，把老虎的尾巴給點着了，自己就逃之夭夭。老虎驚醒後，發現狐狸跑了，自己的尾巴着火，打算跑到湖邊把尾巴上的火熄掉。可是，剛跑的時候，卻給繩子捆住了，沒法逃走。由於火燒得很猛，一下子就給老虎燒死了。
最後狐狸受到了小動物們的熱捧，因為狐狸把老虎給燒死了！
聰明的作文400字 篇2
一天，狐狸肚子餓了，突然看見一個農莊，那裏有一隻公雞和四隻母雞還有好多小雞，狐狸問公雞：我是吃你呢，還是吃你的妻子和孩子呢？
公雞回過頭，説：狐狸先生，當然是吃我好嘍，我又胖又肥，營養有豐富，給你兩個選擇，一：直接把我做成雞湯喝了；二：把我養的更胖更肥再吃。狐狸選擇了第二個，心想：還有這樣送上們的公雞，那我留着它慢慢享受吧。
於是狐狸脱口而出：跟我來吧，公雞老弟，我遲早會把你吃掉的。公雞説：狐狸表哥，臨死之前，我多想叫你一句表哥呀。狐狸沒吭聲。母雞和小雞聽見公雞説這話，趕緊躲到安全的地方。
等路程走到一半時，公雞心想，狐狸不注意我了，現在機會來了。公雞停下腳步，飛到樹幹後面，開始學起老虎的吼聲吼起來了：唬我是大老虎，狐狸在哪裏，我聞到狐狸香噴噴的味道了，唬！狐狸聽到了，心驚肉跳，聞風喪膽，目瞪口呆，東躲西藏，一會兒就無影無蹤，當慌張之下經過大狼狗家，一下子就被大狼狗捉住了，狐狸就這樣成了大狼狗的.俘虜。大公雞趕緊回到農莊，和妻子孩子團聚了，一家人高高興興，和和美美得生活在一起。
公雞可真聰明啊！
聰明的作文400字 篇3
春天到了，萬物復甦，成羣結隊的小雞出來找蟲子吃了。其中有一隻小雞叫林林，他的頭上長着一個高高的紅冠，臉上鑲嵌着一雙黑珍珠似的大眼睛，渾身裹着金黃色的'外衣，看上去神氣極了！
林林看到蟲子都被吃光了，就決定獨自出去找蟲子吃。林林走啊走，走到了紅綠燈路口。林林用他那雙敏鋭的眼睛四處掃視着，很快就看到對面草叢裏的小蟲子了。他饞得直流口水，心想：這麼多的蟲子肯定能讓我飽餐一頓。不過，我要怎麼過去呢？難道我要等到綠燈亮了，再徒步走過去嗎？不行，我的腿太短了，還沒走到對面，紅燈就亮了。
過了一會兒，林林靈機一動，想到了一個辦法：我可以跳到小朋友的書包上，等過了街，再從書包上下來！於是，他躡手躡腳地跟在一個小朋友的後面。可是，林林剛跳起來，手還沒碰到書包呢，又掉了下來，“哎喲，疼死了！”林林忍不住尖叫了起來。
林林在樹蔭下走來走去，又想到了一個好辦法：我可以去找媽媽帶我飛過去啊！可是他忽然想到，媽媽還在打掃家務呢。這時，從遠處飛來了一隻燕子。林林心想：我可以讓燕子姐姐帶我飛過去啊！林林心花怒放，連忙叫來了燕子姐姐。燕子姐姐很熱心，不一會兒，就帶着林林飛過了馬路。林林向燕子姐姐道了聲謝，就興沖沖地去吃小蟲子了。吃完後，他又叼了不少的蟲子，準備帶回家給媽媽吃。
回到家，雞媽媽看到林林捉了那麼多的蟲子，又聽他講了捉蟲子的經歷，就誇他説：“寶貝真聰明！”林林不好意思地撓了撓頭。
聰明的作文400字 篇4
在你的身邊，有沒有聰明人，他們的聰明用在了什麼地方呢？我身邊就有這樣一個聰明人。
一天，要考試了小明匆匆趕到教室，突然發現筆袋沒有了，他把書包、桌洞都翻遍了，才找到一支吸墨鋼筆。沒有辦法，他只能把窗台邊上的不知道哪位同學的墨水拿過來，吸取墨水。當他吸完墨水拿出鋼筆時，筆尖不見了。這可把小明急壞了，同學們，紛紛獻計獻策。有的説直接用手，不過手指太粗了，彎曲後就不能從瓶口出來；有的説拿兩根鉛筆夾出來，課時始終沒法夾穩，總是沒出來就又掉下去了。眼看考試時間就要到了，這時候小剛走了進來，同學們紛紛圍過來讓他幫着想想辦法，因為他是班級裏公認的聰明人。
只見他走到座位旁，從筆盒裏拿出一塊小小的磁鐵和一根細細的繩子；把繩子綁在磁鐵上，然後放進墨水瓶裏，只聽見“叮”地一聲，然後把繩子從瓶子里拉出來，筆尖穩穩的吸在磁鐵上。問題解決了，小明立刻把筆尖裝好，這時候老師進來了，大家立即回到座位，準備考試了。
小剛經常利用他的聰明才智幫同學們解決了很多難題。他還喜歡研究些小製作，一次我到他家玩，發現書桌上有一個正在製作的小東西，有個小小的搖把、一個小燈泡、兩塊磁鐵、還有個銅線纏繞的小線圈，我拿手搖了一下搖把，這時候小燈泡亮了，太神奇了。通過小剛的`講解我明白了是將磁力能轉化為電能。
這就是我身邊的聰明人，他利用自己聰明、靈活的腦子幫助大家解決着，各種各樣的難題。我們大家都非常喜歡他。