【精品】有趣的作文4篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的有趣的作文4篇，歡迎閲讀與收藏。
有趣的作文 篇1
一進我家，一個長方形透明的巨大魚缸首先映入你的眼簾，耳邊隨即傳來一陣陣“嘩嘩”的流水聲。那是105條發財魚的温暖之家。瞧，它們個個生龍活虎，神奇地游來游去，快樂地生活着。
發財魚每一條都有一個紅得像火焰般的身子，那魚肚白似的小眼睛裏還包着一個烏黑的眼球，活像兩顆黑珍珠。它們的小嘴常常迅速垂下去，又很快合攏，有節奏地一張一合，非常有趣。扇子形似的尾巴隨着它們遊動而飄曳着，像穿着一條條漂亮裙子在水中跳舞的仙女們。
發財魚的肚子上有着一層層細密的橘紅色的'魚鱗，在燈光下閃閃發亮，上面還有一層乳白色的粘液，摸上去滑溜溜的。聽自然老師説，這能讓它們減少水中壓力，遊得十分自在。
餵食發財魚十分有趣，每次我都要逗弄他們一下。我把魚食慢慢地放在魚缸前，只見它們一下子趕了過來，迫不及待地張開嘴，一口“咬”下去，卻沒有吃到，因為隔着魚缸嘛？它們的嘴不停地開合着，好像在對我説：“小主人，你真壞，竟拿食物來誘惑我們，太不夠意思了！”看着他們可愛的模樣，我不忍心在捉弄它們了。於是，我趕緊把魚食灑在了水面上，聞到香味的發財魚爭先恐後地吞食着，一眨眼的功夫就把魚食一掃而空了。“用食”後，它們扭着身子跳了個舞，好像在感謝我似的！
饞嘴的發財魚膽子卻很小，有時，我在魚缸前發出一點聲音，或者在魚缸前輕輕跑動兩下，它們都會抱頭鼠竄。我每天都喜歡逗它們玩，有一次我輕輕一拍魚缸，一條魚竟像跳高一樣蹦出水面，一個飛躍遠遠地躥入水中，沉入水底。我看後，心想：如果它參加08年奧運會跳高比賽肯定能奪冠。這時的我忍俊不禁再拍了拍魚缸！
冬天漸漸來臨了，天氣也越來越冷，小魚們都去尋找暖和的地方，它們每天都靠近電熱棒游來游去。你説，它們聰明嗎？
聽了我的介紹後，你喜歡它們嗎？現在你應該知道它們的廬山真面目了吧，我相信你一定非常想來我家見見這些讓人陶醉的發財魚！
有趣的作文 篇2
今天，我們課上開展了一個“我的名字我作住”的活動。
我叫蔣佳伶，名字是爸爸取的。爸爸希望我：漂亮、聰明伶俐。所以就給我取名叫蔣佳伶。但我還是有點遺憾，起名字這麼大德事情，居然沒有徵求我的意見。
今天，老師説要給自己取一個新名字，教室裏的同學們就高興得樂翻了天。老師説：“限你們在一分鐘內取好一個新名字。”話音剛完，同學們有的託着下巴；有的撓撓頭；還有的傻傻地看着天花板陷入了沉思，好像天花板上有答案似的。我也陷入了沉思中：是“青蘋果”、還是“芭比”、還是那“開心果”，我想了又想，終於想出了滿意的答案，就叫“開心果”吧！這個名字既好聽還讓人覺得很開心，又是一種堅果。
時間過得可真快啊！不一會兒一分鐘就過去了。
“來説説你的新名字，理由，與大家分享一下吧！”老師笑着説。
這時，我的心跳加速，腳底也在出汗，心裏比誰都着急，千萬別叫我説呀，叫到我就慘了。
“許國慶”我聽到了，心裏那塊石頭終於放下了，許國慶的新名字是“幽默王子”。還有的是“青蘋果”、“藍天”、“胖仔”、“取什麼”……
這都是些什麼呀，五花八門的，有遊戲類的，有食物類的`、有人物類的，有創藝的……其中最好笑的就是“取什麼”了！不知道要取什麼新名字，就隨便説了一個名字“取什麼”。聽完以後，同學們有的哈哈大笑，有的用手捂住了嘴笑起來，還有的笑得用手摸着自己的肚子，肚子都被笑疼了。
老師説：“下面我們來舉行一個“男女生PK大賽。”
這時教師裏鬧翻了天，同學們七嘴八舌説了起來。男女生各自派上了雙方代表，男生代表是“哦哪UUU之孫悟空”，女生代表是“開心果”——我！
賽前，“哦哪UUU之孫悟空”説：“你一定會輸的。”聽完，我握緊拳頭，大拇指朝下，做了一個鄙視的動作。
下面喊起了“加油！加油！”彷彿同學們是拉拉隊員。
比賽拉開了了帷幕。
“麥當勞”
“哦哪UUU之孫悟空”
“開心果”
……
經過了四個回合，又輪到我了，我腦子一片空白，“5、4、3……”正當男生高興的時候，突然“青蘋果”蹦了出來。我也鬆了口氣。又經過了幾個激烈的回合，輪到“哦哪UUU之孫悟空”了，他嘴裏一直説着：“沒了，沒了。”老師用手倒數着“5、4、3、2、1、0”男生歎了一口氣，這時我哈哈大笑，這場比賽我贏啦！
取新名字真好玩呀！
有趣的作文 篇3
猛烈的太陽照耀着大地，我們的體育課還是照常進行。
聽，那裏的加油聲喊得多響啊！一看，原來操場上正舉行跑步比賽。只見運動員足下生風，你追我趕，儘管一個個都是汗流浹背，可誰也不甘示弱。
“加油”快跑！堅持住。喝彩聲、叫喊聲連成一片，大家彷彿要通過這麼山崩地裂般的喊聲，把自己的全部力氣都輸給正向着終點衝刺的運動員。
場上的.運動員像一匹成熟期的馬駒昂頭急奔，腰肢放鬆，整個動作顯得優美而富有彈性。
在激勵的喊聲中，他們終於到了終點，同學們急忙跑去，扶着他們，有的替他們倒水，有的替他們揉腳，跑步贏的同學露出成功的喜悦。
在不知不覺中，我已經站在起跑線上了。“砰”的一聲響，我們一個個像箭一般飛了出去，才跑了一圈，我便覺得四肢無力，喘不過氣來了，可我還是堅持着。“加油啊！”“加油啊！”同學們吶喊聲越來越響了，也更有力了，我的速度也快了，對自己更有信心了，突然間覺得也不難跑了，我離勝利越來越近了，在吶喊聲中，奔跑中，我已經到終點了。
一場有趣的體育課就這麼結束了，一句句埋抱怨聲、祝賀聲也隨着風飄散了。
有趣的作文 篇4
今天的説寫主題是《有趣的拼搭》，我們數學課認識了好多圖形，今天下午我就用這些圖形搭了一個很酷的機器人。
它是由五種圖形組成的。四個正方體拼好機器人的兩條腿，我用長方體和圓柱做他的身體，用一個球做他的頭。因為正方體的'六個面都是平的，並且六個面都是正方形，利用正方體的特徵，這個機器人才能穩穩的站在地上。用長方體和圓柱做它的身體，圓柱上下是圓形的，可以穩妥的立在長方體上面增加機器人的高度。球很像圓圓的腦袋，放在身體上面做機器人的腦袋最合適，球一定要小心翼翼的放，因為是沒有平平的面，很容易四處滾動，我本來想在頭上加一頂三角形的帽子，但是這個球沒有平平的面，根本沒法放穩，嘗試了好幾次都失敗了，最終只能放棄。
小朋友們，你們喜歡我拼的機器人嗎？如果感興趣的話，也動一動你們的小手拼一拼吧。