關於離別作文彙編15篇
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的關於離別作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
關於離別作文1
幾許離愁，伴君左右。
——題記
小小 的日記，記錄下口中的隻言片語，卻承載着心中的千言萬語。依依惜別，這個簡單的詞，我該如何複述？一如古人折柳送別，是否顯得太過嬌情？佛説，前世五百次的回眸，換來今生的擦肩而過，那麼前世的我一定俯首千年，才求得今世與你相知。
那日，離別將近，你與我相攜走在林間的小道上，感受着晚風輕拂，無數的星子點綴在夜空，這或許是我呆在這裏的最後一晚吧！這座大山，究竟記錄了多少我的喜怒哀樂，又有誰數得清？
你靜靜地坐在星光下，凝神描繪着手中的瓷娃娃，手中輕輕勾勒出的色彩，訴説着我們的相識、相知。那一刻，世界如此寂靜，天地間只有你和我，兩顆緊緊相連的心。
那日，離別之時，我毅然別過頭，不再看你那寫滿惜別的雙眸，我開始痛恨“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，終日伴隨我的，只有“才下眉頭，卻上心頭”的傷感。你輕輕地把彩繪的瓷娃娃放入我的懷中，我慌亂地跑上車，多停留一秒，就會多萬分的不捨。這一別，又將何日重逢？是再見，抑或不見？
車，緩緩開動。終究還是忍不住向窗外望去。那一瞬間，我看見你決堤的.淚止不住地流淌。恍惚間，那隻冰冷的瓷娃娃竟從手中滑落，我甚至聽不見它碎裂的聲音，只聽得心中那根弦崩裂之聲，沉悶、悲愴。瞬間的粉身碎骨，讓我來不及反應，那殘缺的笑臉，叫我如何填補？
今日，萬水之隔，滿滿的，只剩下無奈，無奈……
那一場不得不説的相遇，應該源自古老的明月和清風，緣於輾轉反側間的一個眼神。揮一揮衣袖，不要長亭離愁，不要淚滿衣手，只要桃花潭水之情，天長地亦久！
關於離別作文2
離別 回憶着我們在一起的那些時光，更加深了我對你的記憶與思念。我們彼此約定：有緣再見。 —————題記
那天清晨，藍跑到我家，對我説："明天我要走了。"我驚訝，對她説："這麼及時？我本來打算明天和你去書店的。"藍搖搖頭："我外婆去世了，得回去看看她，不回來了！"這句話像是晴天霹靂，我的淚終於流了下來。我轉頭看看藍每他的眼睛紅紅的，一定哭了很久。畢竟2年的朋友情誼在明天就斷了。 "跟我來！"藍拉起我的手。她把我帶到她的房間，從櫃子裏拿出一個布偶，塞到我的手裏説："拿着。"這是她最喜歡的東西啊，怎麼能要呢？我搖搖頭，想把布偶還給她，她硬將布偶塞給我，哽咽着説："拿着吧，以後想我就多看看布偶。"我點點頭，從口袋裏拿出自己的幸運鏈給藍，對她説："希望這個幸運鏈能帶給你好運，不要忘記我！"她含着淚點頭。 真的很討厭時間的流逝。
夜晚，我和藍背靠背坐在草地上，很靜。那晚的星星特別亮，一閃一閃的。"今天的.星星好美。"我説。藍點點頭。好半天，我們都沒有説話，我看了看藍，她在哭。抬起頭，我發現臉上濕濕的，用手一摸才知道，是淚。第二天一早。藍向我告別，我苦苦哀求："不要走好嗎？"她哭着説："答應我，以後不要為我哭，我希望我們有一個快樂的結局，好嗎？"我點頭，努力擠出一絲笑容。也許我們再也不能見了。 她就這樣走了。 我永遠記得我和藍在一起的那些時光，我不會忘記。離別，真的很痛苦。
關於離別作文3
在金色的六月；在象徵成熟的六月；在充滿離別傷痛的六月，我們終於離開了母校的懷抱。從此，六年來我們最習以為常的老師們的笑聲和話語都變成了夢，散落在記憶的邊緣。來到校門口，看到了依舊熱鬧非凡的校園，卻沒有那麼多熟悉的面孔。淚水劃過我的臉頰。我忽然想起以前在這裏哭過。一樣的秋天，一樣的收穫，一樣的分離，一樣的淚水。四年級的時候，我失去了敬愛的老師秋風。我獨自徘徊在前任老師站着的地方。
想起了之前和老師的點點滴滴，眼淚不經意間湧了出來，淚珠打在了我的.心上。它真的很痛。蜷縮在角落裏，任由淚水打濕衣領。突然，一隻手落在了我的肩膀上，聲音響起：“分離並不可怕，可怕的是失去了面對它的勇氣。想要飛得更高更遠，就必須經歷分離，而且你必須不要害怕分離。只有當你變得無所畏懼，只張開翅膀，你才能取悦老師。現在你的老師只是暫時離開了你，你想什麼時候見她，但如果你一直這樣糊塗了，你怎麼能説展翅高飛呢？飛，你真的希望你的老師在你再次見到你的時候看起來悲傷和擔心你的未來嗎？她可能會認為是因為她的離開，你的生活被毀了。所以無論如何，你要堅強。” “老師，可是我真的很想念她。
我不想分開，我想永遠和你在一起，老師，求求你了，宋老師已經不在我身邊了，你千萬不要離開。”我的心情再也抑制不住，緊緊的抱住了老師，不願分開。”老師遲早要離開，連你的父母也不能永遠陪在你身邊。所以，孩子，別哭了，勇敢地面對吧。過去不可回頭，未來不可到達。我們能做的就是把握現在，對吧？”老師安慰道。 “好，老師，你放心，我會努力的。 “終於，我想明白了，但眼淚在這裏流過，並且永遠存在。現在，老師的話奏效了，我們終於要分開了。但是，我也明白，我不能哭，我不能那麼自私。我要勇敢地面對，不要總是擔心。我責怪自己。我停止哭泣，微笑着伸出雙臂擁抱燦爛的陽光。因為我相信：明天會更好。再見了，母校，我會回來的，雖然我已經畢業了。
關於離別作文4
今天，是姨一媽一和姐姐要走的一天。
她們來包頭的這半個月裏，我每一天，每一時，每一分，每一秒都很快樂。我有很多哥哥和姐姐，但我最喜歡的哥哥是王可哥，姐姐是王純姐，她們都是姨一媽一的孩子。因為在所有的哥哥姐姐裏，他們是最能和我玩到一起的。王可哥去了上海，王純姐她還在上學，藉着放暑假好不容易來包頭和我玩。可現在就要走了，我心裏一千個捨不得，一萬個不願意。她走時的前一個半小時，送給我她親自繡的十字繡和一個小本子。十字繡並沒有繡完，裝在一個她自己做的非常一精一致的小盒子。她説春節讓我把十字繡帶回去她再繡。我知道姐姐沒有多少玩具，因為姨一媽一養兩個孩子比較辛苦，一般不給她買。十字繡可能還是她跟姨一媽一説要送我的才買的。所以我把我的“百寶箱”拿出來，裏面裝了好多我很喜歡的東西。我把可以送的全都送給姐姐。我還答應春節回去給她下載新的歌曲和遊戲。我和姐姐説話這會功夫，都快到點了。我把送給姐姐的禮物裝在袋子裏又裝到她的書包裏。我們準備去火車站。
火車站真是人來人往。我們沒有買上站台票，可是工作人員也沒有檢票就讓我們進去了。來到車箱前，我對姐姐説：“一定小心點，我會給你發信息的，再見。”她點了點頭，上了火車。我從窗户看着她找坐一位放行李直到坐下。火車停了好長一會兒，媽媽叫我走，因為媽媽單位有事。可我一定要看着火車走才行。不一會兒，長長的汽笛聲響了。我看見姐姐朝我這邊招手，我用力揮手，心裏希望她能一路平安。火車慢慢的.開走了，我看着火車的背影不禁流下了傷心的淚水。
我回到家，看見我們穿的同樣的長裙，同樣的T恤衫和同樣的運動鞋。看見我們一起看過的玩過的摸過的一切東西，我在心裏對她説：“再見了，姐姐，春節我還會回老家看你的。到時我會給你一個驚喜。”
關於離別作文5
軍訓的前天晚上，我在牀上滾了好幾回，責怪着自己的牀為什麼這麼硬，不能讓我安心入睡。到了基地後我才覺悟，自己的牀才是最好的！
在德育基地時，總想着什麼時候才能回到家的懷抱，但到了離別的那天，才知道自己已經慢慢地習慣這裏的管理方法，對這裏的一切是多麼的不捨。我們的'教官，我們在這裏的美好回憶，難道我們要揮手告別了嗎？
每天一早起來就要聽着軍號，看着自己的被子，心裏真難過，又要疊被子！真恨不得有架飛機能在一分鐘內把我送回虎門的懷抱！
離開的那天早上，我收拾好行李準備下樓，可是我的腳不聽使喚，不肯走了，回頭看看，想起每天早上疊的被子，讓我們又愛又恨的教官、宿舍裏的歡聲笑語、飯堂時同學們的可愛摸樣和升旗時的嚴肅認真讓我對德育基地充滿愛意和不捨。眼眶裏出現了一絲酸意，但我忍住了。
到了集合的地點後，教官把我們帶到了乘車的地方。走在他後面，抬頭看着他的頭髮，多了幾根白頭髮，我的心裏充滿了自責與慚愧。日日夜夜為我們操勞的老師啊，我們要離開了，你一定很不捨吧！我們的心中應該對您深深的感恩還是自責呢？千言萬語盡在言中，我內心的感情洶湧澎湃，對您是多麼的不捨，對德育基地更是深深的感謝！你對我們的嚴格訓練，儘管我們時常抱怨，但您還是細心的照料我們，您辛苦了！
“團結就是力量”就是我們的奮鬥目標！在基地裏，每時每刻都能聽見這首歌在迴盪，這就是我們的心聲。
在車上，同學們高聲歌唱，“團結就是力量……”當車開到基地門口時，我看見我們的教官正向着我們揮手，我的眼淚在那一瞬間掉落了。同學們雖然笑着歌唱，但心裏卻是哭着的，多麼的不捨。同學們在基地不僅鍛鍊了自己的毅力，也學會了堅強。這首激昂的歌，就當作是回憶的伴奏吧！
希望經過這次的實踐活動，同學們可以比以前更勤奮，在接下來的學習中，取得好成績。12班的花兒們，美麗地盛開吧！
關於離別作文6
值秋季，秋蟬鳴叫，叫得是那樣地淒涼而急促。傍晚時分，一陣秋雨剛停祝面對長亭，要與好友分別，心裏是多麼難受啊！正在依依不捨之時，船上的人已催着出發。
滿眼淚花，千言萬語噎在喉間説不出來，柳永想到分別，心中的滋味又有誰人知曉呢？放眼望去，那夜霧沉沉地楚地天空竟是一望無邊。
自古以來多情的人最傷心的是離別，更何況又逢這蕭瑟冷落的秋季，這離愁哪經受得了！誰知今夜灑醒，柳永又峯在何處呢？怕是隻有楊柳岸邊，面對淒厲的晨風和黎明的殘月了。這一去長年相別，即使有滿腹的情意，又再同誰去訴説呢？
柳永的詞總給人悲傷，他是婉約派最具代表一性一的人之一，他自稱“奉旨填詞柳三變”，以畢生一一精一力作詞，並以“白衣卿相”自許。
離別是藥，是苦的，是令人悲傷的苦藥。自古以來多情的人最傷心的.就是離別了。每一次離別，都是讓人依依不捨，難捨難分。
讀完這首詞，我回憶起了那一年跟好友分別的情景。好友離開汕頭已經好幾年了，我們也有好幾年沒有聯繫了。
我的好友就是我的鄰居，從小我們就一起玩，一起放風箏，一起做功課，一起讀書，一起寫字。二年級，一次我們剛放學，一起回家時，她告訴我因為她父親工作的關係，她必須跟爸爸媽媽起去香港，在香港那裏讀書。頓時，淚水在我們的眼眶裏打轉——我知道，我們以後見面的機會很校雙方沉默着，一句話都沒説。她去坐飛機那天，天空下着小雨，風颳卷着樹葉拍打着車窗的玻璃，我們依依不捨的對望着，終於，哭出來了。
在她上飛機那一刻，我終於堅持不住，一邊大叫着她的名字一邊放聲大哭。“再也見不到了。”回去的路上我喃喃自語，跟掉了魂似的。
這映證了柳永那句——多情自古傷離別。
關於離別作文7
在金色的六月;在象徵着成熟的六月;在充滿了離別傷情的六月，我們終究是離開了母校的懷抱。從此之後，我們六年中最習以為常的老師的笑和話語，成為了夢，散落在記憶的邊疆。我來到校門前，看到依然熱鬧非凡的校園，卻再沒有那麼多我熟悉的面孔，淚水滑過臉頰，突然想起，從前在這裏，我也哭過。
同樣是秋天，同樣有收穫，同樣是分離，也同樣有淚。上四年級的我，失去了我深愛的老師，秋風瑟瑟，我獨自在從前老師站過的地方徘徊，想起從前與老師的點點滴滴，淚一不小心就湧出了眼眶，淚珠砸在心上，真的好痛好痛。蜷曲在一個角落，任淚水沾濕衣領。突然，一隻手落在我的`肩膀上，聲音隨之響起：“分離並不可怕，可怕的是失去勇氣去面對。人，想要飛得更高更遠，就必須經歷分離，也必須不怕分離。你只有變得無所畏懼，只有展翅高飛，才會讓老師欣慰。現在你老師只是暫時離開了那你，你想見她隨時可以，但你若一直這樣渾渾噩噩，何談展翅高飛，你真的想讓你的老師再見你時，愁容不展，為你的前途擔憂?她或許會如認為是因為她的離去而毀了你的一生。所以，無論如何，你都要堅強。”“老師，可我真的好想好想她啊。我不想分離，我想和你們永遠在一起，老師，求你了，宋老師已經不再我身邊了，你千萬不要走啊。”我的感情再也抑制不住了，緊緊地抱住老師，不願分離。“老師早晚會離開，就連你的父母也不能永遠在你的身邊。所以，孩子，別哭了，勇敢的面對吧。過去回不了，未來不能到，我們能做的就是抓住現在，不是嗎?”老師安慰道。“嗯，老師，你放心，我會努力的。”終於，我想明白了，但淚水卻揮灑在這裏，永遠存在。
如今，老師的話靈驗了，我們終究要分離。可，我也明白，我不能哭，我不可以這麼自私。我要勇敢的面對，不要老是擔心。自責。我止住了哭泣，微笑着伸出手臂擁抱燦爛的陽光。因為我相信：明天會更好。再見了，母校，我還會回來的，雖然我已畢業。
關於離別作文8
是的，關於離別，我從來沒有想過我們會離別，在這樣的春天這樣陰雨綿綿的下午，這樣車來車往的街上，我們會彼此説離別。或許那麼多的無奈那麼多的不情願，我也只能微笑着點點頭。在那之前，在很久以前，在我們甜蜜擁抱之前，我偷瞄了你的雙眼，那時候我好像早已經覺察到我們會有這麼一天，於是我惶恐的藏起淚水，把你抱的緊緊，就怕我們會有今天這樣的離別。
關於離別，關於你冷漠的雙眼，那一瞬間我才發現原來我們之間變得陌生並且遙遠。沒想到一直以為最懂我的你也會對我產生誤解，你也許也很奇怪一直很聽話的我，為什麼在一夜之間也變的不可理喻。關於這場戀愛，我也不會言悔，該來的總會到來，也許上天一時的馬虎讓你我這兩個毫不相干的人相識相戀，卻又很快的經不起時間的考驗而被風吹散。關於這樣的離別，我怕着怕着就給盼來了。
也許從你的嘴中我永遠聽不見離別，你也知道我不忍説離別，所以我們只能一言不發的並肩行走，彼此都不讓彼此看見自己的臉，可是路到頭了，沒的走了，也只能道離別了。於是，你往北，我往南，也許再不會相見，從此之後淹沒於茫茫的人海中。
關於離別，你有沒有想過？如我預知的一樣預知過這一切的.到來？關於離別，我不捨卻也只能離別，我知道再也沒有人擔心我很晚到家也沒人安慰容易受傷的我。關於離別，我真想知道你什麼感受？關於離別，我們的從前是否好似歌中唱的過眼雲煙？
關於離別，我唱一首悲傷的歌曲，外面突然下起小雨，路人撐起雨傘，我象是遠遠的看見你的背影在雨中孤單的行走，雨水打濕了你的頭髮你的肩膀我的心。關於離別，我寫一篇悲傷的文章，來紀念今年今月今日我們的離別，翻開我凌亂不堪的日記，我回憶着往日的點滴，那麼的快樂，現在想起來只覺得心痛。
關於離別，我需要些時間整理我們輸的一塌糊塗的戀情，也需要時間忘記你的臉。
關於離別，就讓我忘記你的臉。
關於離別作文9
開學第一天，才知道葉老師要去別的學校了。對我來説，她就像是我的媽媽，因為她懂我、知我、呵護我;她包容我的直率天真，明白我的堅持己見，鼓勵我的奇思妙想。
有一次，學校要求寫作文《老師，我想對你説》，我想也沒想，就在作文中直接寫道：“校長説最後一節課應該是體育課，但是老師總是來補課，能不能讓我們自由活動啊，因為有健康的身體才能更好地投入學習!”同學們都覺得我太大膽了，但是葉老師沒有責怪我，她在我的作文下面寫了一段評語，告訴我：“她也希望最後一節課能讓我們自由玩耍，但前提是我們能儘快完成作業。”這一點讓我覺得葉老師非常善解人意。
四年級我們學了一篇課文，叫《中彩之後》，考試有個問題：父親該不該把中獎的車還給庫伯?同學們按照標準答案，都寫成要把車還給庫伯。但是我不這樣認為，因為庫伯家已經很富有了，把車給他，只是讓他錦上添花;但是父親的家裏很貧困，正需要一輛車，他應該把車留下來。葉老師看完我與眾不同的答案，並沒有直接判定對錯。
中午吃飯的時候，她正好坐在我旁邊，就和我講起了這個事情。葉老師説：“父親如果留下了車子，那以後庫伯知道事情的真相，就會覺得父親這個人人品有問題。而父親把車子還給了庫伯，庫伯和其他人都會覺得父親是一個誠實可靠的人，而父親也會獲得更好的發展機會。所以一個人的`目光不能只停留在眼前，而是要有長遠的目光，做一個誠實可信的人。”
我們就這樣一邊走一邊聊，不知不覺中已經從食堂來到了學校走廊上，正午的陽光照在葉老師和藹可親的臉龐上，這一幕在我的腦海裏深深地保留下來，直到現在還記憶猶新。
關於離別作文10
梔子花開了，潔白的花瓣帶着綻放的喜悦，帶着初到人間的興奮，當然更多的是離別的不捨。
再過一個月，我們就要告別寬敞的明亮的教室，告別朝夕相處的老師、同學，一絲的不捨劃過心間，想要説些什麼，卻又不知道該説些什麼。畢業後我們何時才能再相見。每天放學跨出校門，我們的心情都是滿滿的惆悵——大家在一起的日子又少一天了。
三年的光陰如白駒過隙一晃而過，站在時間的輪廊裏，回首六年，老師始終站在我們身後，快樂着我們的快樂，我們的每次進步老師都為我們感到開心，我們與老師依依揮手作別，但卻慷慨地留下了童年的稚氣。
“當離別拉開窗簾，當回憶睡在胸前，要説再見真的很傷感。”如今的`我們早已不是剛剛入學時那個懵懵懂懂的孩子了，我們站在時間的交匯點上，回望過去，遠眺未來。畢業是傷情而張揚的告別，讓今宵的月色格外親切。不知為什麼相逢總是那麼短暫，分別卻是那麼快，我一定要藉着最後的一段時間走遍這個校園，記下它的每一個角落，那些我們曾打掃過落葉的圍牆邊，那個小小的操場，那棟熟悉的教學樓，以及進出過無數次的大門……
一個月以後，我們不再是國中生了，彷彿就在昨天，我們正為了運動會的成功而歡呼雀躍;彷彿就在昨天，我們正為了獲得流動紅旗欣喜若狂，彷彿就在昨天，我們一起校園裏揮灑下汗水、淚水。
當梔子花綻放滿樹的雪白，鳳凰花吐露如火的豔紅，當李叔同的《送別》在校園裏迴盪的時候，我們擦乾不捨的眼淚，揮動離別的雙手，各自飛向那未來的天空，不會彷徨，也不會迷惘，因為成長的路上有你們的支持和陪伴!
關於離別作文11
長亭外，古道邊，芳草碧連天；晚風拂柳笛聲殘，夕陽山外山。天之涯，地之角，知交半零落；一杯濁酒盡餘歡，今宵別夢寒。——題記
今天我們分別，不意味着我們永不相見，在這個我們人上的第一個十字路口，我們能信心十足的進入考場嗎？沒有人知道，除了我們自己。想想之前曾經有同學信誓淡淡地説：我要把我的聲音曬滿校園的每個角落。當時覺得有點可笑，現在看來一切都那麼真切。正如班主任所説的：只要想做就去做，只要去做就會有成功！我們都立了自己的.目標，我們都為自己的目標不顧一切地學着。不知道從哪天開始，我們都堅強了起來，測驗考砸了我們不哭，我們也不放棄自己，那裏跌到了就那裏站起來！成為我們之間最流行的安慰。
隨着倒計時牌天天再減，離會考的日子越來越近了。我們都沉默了很多，沒聽見誰説再見，沒聽見誰把難捨難分説出口。我們的感情都記在了心上，寫在了我們青春的紀念冊上了。輕輕掀開紀念冊，一股強烈的感情總會襲擊着我。在紀念冊上，每位同學都留下了最真摯的感情，最美好的祝福。滿滿的一頁頁，滿滿的一整大本，滿滿的一心感情。想起往日的點點滴滴，想起我們大家在一起的快樂，想起我們大家在一起的爭辯，想起我們再過幾天就要分開了，鼻子就會滿起一陣酸！
照畢業照拉！女同學把自己的頭髮梳得筆直筆直的，穿起洗得乾乾靜靜的衣服，看起來女生都像個天使！男同學都把頭髮打得黑亮黑亮的，穿起整齊的服裝，都個紳士般。我知道那一定是我們最好看的照片拉！那一定是我們最有價值的照片拉！１、２、３好！畢業照照完了，馬上就有女生哭了
關於離別作文12
快要畢業了，也即將告別我親愛的母校。這時湧上心頭的是深深的眷戀之情。心中一千一萬個捨不得。但我們仍然是默默走開了。
清晨我獨自漫步在母校，細細觀賞着這裏的每一個角落。九年級，再見了作文
這裏的一草一木在微風中向我搖頭，彷彿在和我這個已經朝夕相處了快六年的朋友告別。這裏的花仍是那麼嬌豔，草仍是那麼綠，花香一陣陣迎面撲來。柳枝很自然的垂落到地上??我陶醉了，讓我回想起：春風中，我們在這裏嬉戲，玩耍。
踏進和我們共同度過六年的教室。進門，目光便直接射入教室後面的黑板。五彩繽紛的畫面和一行行漂亮的文字。幾年來，我沒少抄過，為此碩果，我的臉上呈現出欣慰的笑容！
教室裏的桌椅仍然擺放得整整齊齊。但彷彿都已經那麼蒼老了，上面是被我們用刀子刻上去的摺痕，又是那麼深。我不由得走向自己以前的.座位，坐下，望着黑板出神，臉還帶着一絲歡樂的神情，似乎在認真聽老師講課，而且十分專注的樣子??許久，我才從幻想中醒悟過來。慢慢站起來，邁着沉重的腳步，走出了這間寬敞明亮的教室。
校園裏迴盪着我的腳步聲。
隨步來到操場，這裏有幾棵我們親手栽下的楊柳。經過我們的辛勤培育，長得很茂盛。這是我們播種下的希望，但願它茁壯成長。
想想自己，想想這些樹，不是很相似嗎？它們不論嚴寒酷暑，總是那樣生長着，我們是跨世紀的新一代，要學習更多有用的知識，深造祖國，成為祖國的有用之才。何況説：不經風雨，怎能見彩虹。
我望着校園裏高高飄揚的五星紅旗深情地説了句：謝謝你，母校！再見了！
此刻我覺得自己精神煥發，是那樣輕鬆，同時也懂得了今後該怎樣去做。想到這裏我便邁着輕盈的步子，離去了??
關於離別作文13
我們相約在夏季，一起等待那山花爛漫時。
——題記
春天伴着春雨悄無聲息的，又一次來到。我屈指一數，也有五個年頭了。温暖的陽光透過落地窗，反射到眼球，生疼。
看着滿屋子的飛塵，我的思緒，又一次的遊離——
梨花是我童年的玩伴，我們相遇在春季。那時的我們都很喜歡春天，喜歡在春天裏追逐陽光，喜歡在春風中放飛心靈和夢想。
相處不久，梨花是一個內斂的孩子，十分乖巧，大人説什麼就是什麼。相比而言，母親就説我是一個咋咋呼呼的人，也別喜歡鬧。那時，我也有一點嫉妒梨花。
時間長了，我和梨花成了無話不説的好朋友。她對我很好，可以為了我插別人好幾刀。一次考試，我的.成績很不好，老師在課堂上點了好幾次我的名字。當時我的臉又紅又白，覺得丟臉死了。還是梨花講義氣，認為老師太過分了，她當場站起來為我打抱不平，説：“老師，你不可以這樣，不就考不好一次嘛，有必要這樣嗎？”老師事後聯繫了我的家長，連我母親都覺得老師太過分了，就沒怎麼多説我。
後來的考試，我一次比一次好，老師就沒為當初梨花的做法而過分深究。那次以後，梨花在我心目中的地位那是又高了一大截啊！
只是好景不長，梨花離開我跟隨她的父母去外地讀書了。走得匆忙，她只對我説：“我們要相約在夏季，我們不哭泣，要微笑！”然後，車子的尾氣在我四周瀰漫。
一個又一個的夏日，我都在等。等來的卻是一個驚人的噩耗，將那句“相約在夏季”碾壓的粉碎。梨花離開我去了另一個世界，那天，我們相遇了，只是我沒有哭。
突然的離別，我太悲傷。身體像抽走了一半，壓抑了情緒。只是我想，離別的滋味莫過於此。
我和梨花相遇在春季，相約在夏季，這次的相約卻不再完整……
關於離別作文14
一縷淡淡的鄉愁，我在這頭，你在那頭。曾經，在這裏所發生的一切，你我都用刀子在路上的石板上刻下了永的記憶。在我心中曾經有一個夢，但願我們有緣能夠再一次重逢。
——題記
她，一個可愛的女孩兒，和我在國小同窗了五年。今年我升入了六年級，但是她也隨着某種原因的不允許，離開了我，離開了我們的學校，離開了我們的城市，去了長沙生活。
她走了以後，我總是盼望着能夠再見到她，心裏也挺想她的。可是自從她走後，我就再也沒有見到她了，最多隻能在QQ上聊聊天。一直到前天，她因為有事，回到了我們的城市(她在這裏還有房子)，她沒有忘記我們，來到了我們的學校，回到了我們的身邊，哪怕只是幾個鐘頭。
那是一個陰天，下午第一節是體育課，我們全班同學都來到了操場上。體育老師像往常一樣，讓我們跑了幾個圈，就可以自由活動了，過了一會兒，快下課了，老師就叫我們集合。正當我們準備去集合的時候，忽然，不知誰叫了一聲：“陳馨兒(她的'名字)來拉!”大家都朝校門口看了過去，令我們驚訝的是，陳馨兒真得來拉!儘管老師已經下了命令，讓我們去那邊集合。但是因為我心裏太激動了，還是義無返顧地朝陳馨兒跑去，我們倆兒熱情地擁抱拉。又過了一會兒，下課拉，幾乎全班女同學都圍上了陳馨兒，問這個，問那個的，隨後我們又帶她去見了教了我們五年，在第六年級離開的秦老師，還有教我們語文的代老師，我們就這樣跟着陳馨兒東奔西走着，就好像她是明星，我們都是她狂熱的歌迷一樣。快放學的時候，她還介紹了一下她在那邊的情況呢!
可是天下沒有不散的宴席，我們最終還是分開了，可是我們的心將會永遠在一起。我祝福你能夠幸福!你要記住，在遠方，還有一個朋友在祝福你。
隨着時間的流逝，一切都變了，但願我們的友誼永遠不變。
你悄悄地走了，正如你悄悄來了。
關於離別作文15
從懵懂的孩子到懂事的少年，漸漸地，六年過去了，一個月後新的一年又來了，半個學期又過去了，時光飛逝！童年的無知與歡樂，在那個充滿童真的黃金時代是多麼幸福……每個人，一旦你哭了，你就會忘記，你會笑，你會很開心。當你心情不好的時候，你會發脾氣，會很開心。那時的一切都是美好的。這些都是生活中的變化。看着時間慢慢流逝，父母臉上的皺紋慢慢地爬起來……這時候，他們才發現自己懂事，長大了，成熟了。
過去，在課堂上，我和同學們一起追打毆打，在教室裏跑來跑去；運動會上，我和班長、同學一起貢獻；舉辦派對，組織節目，唱歌，唱歌，玩小遊戲；考試中，烏鴉一言不發，一頭一頭地認真地沉浸在試卷中；放學後，學生們成羣結隊地走出校園。這個校園裏有多少歡樂、幸福、滿滿的愛：老師對同學的愛，同學之間的關懷……，那不僅僅是校園，更是一個充滿愛的大家庭，我即將畢業，我真的捨不得。畢竟在那裏學習了六年，半個學期就要過去了。半個學期後，我們就要離開這個校園。然而，當我們長大後，我們不再是無知的孩子。我們已經學會了如何在這個校園裏表現。道德，這這些都儲存在我們的記憶中，就像我們昨天剛剛學到的知識一樣，記憶是新的`。興奮是幸福，但畢業後你會幸福嗎？
沒人知道，可能有同學在想母校的老師，你可以回來看看老師！或許有的同學擔心的不是老師，而是對母校的回憶，生怕失去，卻像一盆水。越用越模糊，最後甚至會消失。當你走在路上，你會有更多美好的回憶。我很高興我即將畢業，但我害怕我會忘記我生命中教過我的每一位老師，因為他們告訴我：“做人不僅要為自己考慮方便，還要為他人着想！”。