精選我們的老師作文三篇

在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編整理的我們的老師作文3篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

我們的老師作文 篇1

前一段時間，我們的語文老師有事請假，來了一位代課老師，她是一個非常好的老師，我們都很喜歡她。可惜這個星期一我們的語文老師回來了，代課老師也就沒來了。代課老師雖然只給我們上了一個星期的課，但她卻留給了我們很深的印象。

她的性格非常温柔，特別受我們學生的喜愛。記得有一次，一個同學寫的字非常難看，老師只給他打了個“B＋”，他領回作業後，獨自坐在角落哭了。我們幾個女生都認為他這麼吵，不久就會被老師大罵一頓的。但老師看到了，不但沒罵他，問清事情的原因之後，用輕柔的聲音安慰他，誇他現在寫草書就寫得那麼好了，長大一定能當個書法家，但接着又委婉地説我們年紀還小，最好是寫正楷字。（他）那個字寫得難看的同學馬上停止了哭泣。啊，多好的老師，連這樣的調皮學生都可以教好，引導他，要是我所有的老師都像她這樣好那該有多好！但我們原來的老師要是遇到這種事，她肯定就只會罵了，開小差就罵，作業差就罵，班上從來沒受過他打罵的只有幾個同學，除了成績好的學生，壞學生都暗地裏議論着她的.態度。有很多髒話用來形容她，什麼語文老師是壞人，不會教學生，笨蛋！我不這麼看，老師不管多兇，她的出發點是好的，都是為了我們能學好，只是教育的方法欠佳吧。代課老師的教學方法同學們容易接受，所以她最受我們歡迎了，這一個星期的教學留給了我們很深的印象。

記得還有一次早讀，她發現很多學生讀得很小聲，她馬上説：“同學們要不要練一副好嗓子？那就從現在開始大聲讀吧！”教室裏的朗讀聲馬上就大了起來。我們最喜歡新老師了，可她只是一個代課老師，她要是我永久的老師那該有多好。

這就是我的代課老師，雖然教的時間不是很長，但她留給我們的印象卻很深，大家説，她是一位好老師嗎？

我們的老師作文 篇2

何老師是我們班的班主任，她長着一頭烏黑髮亮的長髮，一雙閃亮的大眼睛，一個圓圓的臉蛋。她從來不徇私，對誰都很公平，誰犯錯了就罰誰，誰有成績就表揚誰，不是嗎？幾個星期前，就有一件能説服你的事例。

那是午休的時候。我們全班同學都在副班主任的指揮下靜靜地睡着，睡得十分安靜，睡熟得像是一隻只小肥豬那樣。但好景不能維持好久，正當我睡得正香的時候，一陣談話聲把我從甜夢中驚醒。原來是我班的小豪和小堅在悄悄地講話。雖然説是悄悄地，但談話聲卻不小。這真把我氣壞了！我正發着一個美夢，到了美夢的最高潮的時候，就被這兩個壞蛋噪醒了，真恨死他們！

午休完畢，我們回到教室裏來，見到了這兩個“破我好夢之人”，心裏真想痛罵他們一頓！原來副班任把此事交給了在上下午第一節課的`正班主任何老師處理，何老師知此事後，心疼地從她的語文課上抽出一點時間來為他們上一節思想品德教育，以此懲戒這兩個“壞蛋”。她進教室後，把眼睛睜得大大的，失望得望着小豪和小堅。 從何老師的眼神中，我看到了她內心的傷心和憤怒。何老師痛心地對他倆説：“你們真是‘好事’多為，竟在午休的時候談話。知道這樣做是影響其他同學的休息嗎？你們覺得你們應怎樣向同學道歉呀？”

這時我們全班都驚訝地議論着。小豪的學習成績這麼好，而且上課時，老師提出問題，他總是第一個人舉手回答。但如今，他落到這樣的地步，何老師不但沒有偏幫他，還重重地教育了他一頓，真是“絕情”呀！她不就是開封府的包公——鐵面無私嗎？

下課以後，同學們都説：“我們感謝上帝，能給我們一個這麼好的班主任。我們為能有這麼鐵面無私的班主任而感到驕傲和光榮！

我們的老師作文 篇3

善耕學校是一個名不見經傳的培訓學校，每逢星期天下午我在那裏學數奧，聽同學説數奧老師是一位博士，咋一聽，似乎是一位非常厲害的老師，我心中不禁有些生畏。

開學的那一天，我坐在座位上等待着老師的到來。不一會兒，上課鈴響了，老師神采奕奕地走進了教室。我仔細打量着，他看上去很精神，中等個子，瘦瘦的，臉上長有幾顆小疙瘩，鼻樑上架着一副眼鏡，顯得很斯文，一副書生氣。

正式上課了，他講的是圓柱體的知識，他仔細講解着，有些不懂的題目，經他一指點，頓時茅塞頓開。突然，一位女同學莫名其妙的哈哈大笑起來，原來她趁老師不注意，一邊吃東西一邊講話，不禁笑出聲來，還神態自若，一點兒不臉紅，顯然，她絲毫不怕這位老師。老師見了就威脅這位饞貓同學，説：你再吃，就把你拉出去，嘿嘿，而你吃的'東西，就歸我嘍！我們聽了，捧腹大笑，而這位女同學也臉紅了，再也不敢上課吃東西了。我也對這位老師有了新的認識，嚴厲中不乏幽默。

這就是我們的謝老師，他有着一套與眾不同、獨具匠心的教學方法，一點兒也不呆板，他還很幽默，能在緊張的計算氣氛中，增添歡樂，讓我們輕鬆一下。我喜歡我們的數奧老師！