雞蛋的奧祕作文15篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的雞蛋的奧祕作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
雞蛋的奧祕作文1
雞蛋，大家一定都很熟悉，可你們嘗試過"捏雞蛋"嗎？你説雞蛋有最脆弱的蛋黃蛋清，握在手裏彷彿要化掉。可你試過把一隻雞蛋捏碎嗎，只有當你拿一隻雞蛋無可奈何時，才會知道雞蛋也可以那麼堅強。
那是三年級的一個晚上，我正在看《科學小故事》，上面講述着一則奇怪的故事：一個大力士能打碎磚塊，打斷鋼條，可有人讓他去捏雞蛋，卻怎麼也捏不碎。天哪，我只能説，這個大力士一定是水貨。我決定隔着電視，給這個所謂的大力士展示一下小女孩的力量。我向婆婆要了一枚雞蛋，為了以防萬一，我還拿了一個碗放在下面。我手握雞蛋，試着捏了一下，不敢太使勁，沒什麼變化，我又加了一點勁捏了捏，還是沒有破，我又捏，費了九牛二虎之力，那枚雞蛋還是安然無恙，彷彿還在嘲笑我呢。我又氣惱又驚奇，決定去問問爸爸。
爸爸聽後笑着對我説"這其實是科學在和你開玩笑呢，雞蛋的殼雖薄，但它是橢圓形的.，當你捏它時，它把你使出的力量全部均勻地分佈在各個地方，所以它能承受很大的力量嘛。"喔，看來大力士那耀眼的肌肉是實打實的，而我，哪怕能挑戰大力士，卻總不能挑戰科學啊。
雞蛋的奧祕作文2
早上，我起牀後正在玩悠悠球，媽媽在廚房裏做早餐。突然，媽媽對我説：“我讓你做一個有趣的實驗，雞蛋用手捏不碎，你相信嗎？”。我聽了大吃一驚，心裏想，“雞蛋一碰就碎，天下還有誰捏不碎雞蛋呢？”。媽媽看出了我的心思，説：“百聞不如一見，你現在就試試看吧！”
媽媽遞給我一顆雞蛋，我怕雞蛋捏碎蛋黃弄的滿地都是，所以就拿來一個垃圾桶放在下面。我先開始用右手捏，怎麼也捏不碎。怪了，今天怎麼弄出來個怪事情呢？然後，我又跺跺腳，使出了吃奶的力氣，可雞蛋好像穿了件鐵外衣，還是沒有破碎，完好無損。我非常不甘心，又把雞蛋放在左手去試驗，左手更不行了，結果以失敗告終。
我好奇地去問媽媽，為什麼雞蛋會捏不碎呢？媽媽告訴我，因為拱形是最穩定的形狀，生雞蛋內部都是液體，沒有空隙，可使力量均勻分散，而且手的`拱形和雞蛋的橢圓形一致，接觸面積大，使雞蛋均勻受力，力量分配到雞蛋各個地方，所以雞蛋就不會碎了。古代人們利用這一原理，修建了趙州橋，還有杭州西湖的斷橋，千百年來，人們在上面行走，都沒有垮塌。潛水艇也利用了這樣的原理，所以不會被海水壓扁。
其實，生活中還有許許多多科學奧祕，等着我們去探索和發現。
雞蛋的奧祕作文3
一個晴朗的星期六，我在家裏閒來無事，便拿出《十萬個為什麼》看了起來。看了一會兒，媽媽走了過來，只見她手裏拿着一個杯子，杯子裏裝滿了水，裏面安安穩穩地躺着一個雞蛋。“既然看了《十萬個為什麼》，那我就來考考你，怎麼樣？”媽媽笑着説。“好啊，誰怕誰！”向來不服輸的我爽快地答應了，又問：“那考什麼呢？”“這個杯子裏有一個雞蛋，你得想辦法讓他浮出水面，可是不能用物件把它鈎起來。”
不能用物件勾起來，怎麼讓他自己浮上來呢？這時，雞蛋在水底打轉，似乎在嘲笑我，哼！我才不要輸給一個小小的雞蛋呢！我冥思苦想，忽然靈機一動，“有了！”我轉身跑向廚房，拿出鹽灑在水裏，只見雞蛋像個醉漢似的搖搖晃晃地浮出了水面。我高興地大叫：“媽媽你看！我成功了！”“那你知道為什麼在水裏撒了鹽雞蛋會浮上來嗎？”“我知道我知道，因為清水的密度小，鹽水的密度大，所以雞蛋在水裏會浮起來。這和人在死海不會溺沉是一樣的.道理！”媽媽聽了我的話，讚許地點了點頭。
大自然就像人類的老師，教導着我們發現祕密，探索祕密。
雞蛋的奧祕作文4
今天一上課，老師就神祕地説：“我給你們請來了一個尊貴的客人。”接着老師給我們拿出一個包得很嚴的雞蛋。我們一看是雞蛋，紛紛猜測：老師又要讓我們玩什麼遊戲呀？後來，老師終於給我們解開了這個“謎”，原來老師是讓我們握雞蛋，看誰能把這個雞蛋給握碎了。
老師先讓張碧陽來握雞蛋。只見她大步流星地走上講台，接過老師手中的雞蛋後就開始使勁握雞蛋了。她咬着牙，雙手交叉，使勁握，可是雞蛋還是紋絲不動。她又使出全身的力氣，雞蛋還是安然無恙。最後，她終於沒有力氣了，像個泄了氣的皮球一樣把雞蛋還給了老師，然後慢吞吞地回到了座位上。
老師又叫陳乃瑞握雞蛋，她使出全身的勁兒來，雞蛋還是完好無損。這時，一個念頭在我腦海中出現：這個雞蛋是不是假的？
為什麼一碰就碎的雞蛋卻握不碎？同學們七嘴八舌的討論起來。有的.説是薄殼結構，能把力量均勻地分散開來；有的説手是軟的，雞蛋是硬的，當然握不碎；有的説雞蛋是假的。大家説的五花八門，誰也不知道哪個是真的。不過我們一致決定：回到家一定要查一查正確答案到底是什麼。
小雞蛋，大奧祕，原來大自然中有這麼多的奧祕等着我們去探索。
雞蛋的奧祕作文5
今天，楊先生痛苦地走進教室，對我們説，楊先生遇到了一個大問題。 學生們必須幫助我。但在我告訴你之前，我想讓學生猜測。當楊先生結束的時候，我們討論了一些關於雞或雞蛋的話題。有些人説，如果你有一隻狼和一頭豬，你先開呢？有些人説，妻子和兒子掉進水裏了。你救哪個？學生們的猜測是奇怪的，但他們都被楊先生拒絕了。最後，楊先生宣佈了答案：如何判斷雞蛋的生產和成熟。你不能把雞蛋弄壞。我還沒有迴應尹浩林已經大搖大擺地走到講台上，聞到楊先生的四個雞蛋，很快就向楊先生和我們報告了他的成績。
四個雞蛋都煮熟了。但是楊先生説了一個詞：錯誤。這一次，王新義走了過來，她把四個雞蛋依次搖在耳朵裏，對楊先生説，四個雞蛋都煮熟了。這時殷豪林高興地在座位上點點頭。楊先生又説了三個字：是的.，是的。楊先生一説完，張然白就走上舞台，看到他像陀螺一樣旋轉每個雞蛋。張然白對每個人説。那些遲到的人出生了。楊先生睜開眼睛説了三個字：是的。是的，是的，是的，是的，是的，是的，所有的學生都仰慕張然白。下課後，我想：我也知道張然白的方法，但為什麼我突然想不起來。
雞蛋的奧祕作文6
上科技課的時候，老師讓我們回家去準備兩個雞蛋，一個是洗過的，一個是沒有洗過的。老師讓我們觀察它們的變化情況。
回到家，我把一個雞蛋放在清水裏沖洗了一下，然後把它用餐巾紙輕輕地擦乾，放進冰箱。然後把另外一個生的雞蛋也放進冰箱。
每天放學後，我都會打開冰箱看一看，期待着他們會有不同的變化。可兩個雞蛋連着幾天都沒有變化。正因為這樣的情況，激起了我的好奇心。幾天後，我發現那個洗過的雞蛋上粘粘的，聞起來還有一股非同尋常的奇怪的味道。那個沒洗過的雞蛋上面有一些白色的小點。媽媽告訴我，那是雞蛋的透氣孔，雞蛋也是需要呼吸的'。它的上面還有一點黑乎乎的東西，像一個沒洗過臉的小娃娃，搖一搖，還有聲音呢！我還發現這兩個雞蛋都有一個共同點：它們都是上面尖，下面圓，顏色不均勻，一塊黑，一塊白。
又過了幾天，我發現那個洗過的雞蛋有一些臭味，摸起來更粘了，我忙叫媽媽把它扔掉。原來，雞蛋是不能洗的。
通過這件事，我明白了：雞蛋是不能遇水的，因為水進入蛋中後，會有一些異常的反應，會變得很臭。
雞蛋的奧祕作文7
叮叮叮，上課了，老師神祕的從桌子後拿出杯子、雞蛋、不明物體、勺子。老師説：“今天，我要讓雞蛋從水中上來。”
一聽老師這句話，我們就不感興趣了。羅老師又在故弄玄虛，吹牛也吹得太大了吧！可老師一聽這句話，卻一丁點也不緊張，反而得意洋洋開始做實驗。開始做之後，教師裏一片肅靜，誰都不敢再吵再鬧了。老師先把雞蛋放入水瓶之中，同學們眼睜得大大的，生怕看不到雞蛋浮上來。
唉！沒有，老師加了一勺不明物體，又沒有浮上來，老師再加了一勺不明物體，還是沒有浮上來。正當全班同學灰心喪氣之時，老師説：“不如，咱們再加一勺吧。”老師笑眯眯的看着全班同學。可惜啊，我們全班已經對這個不感興趣了。老師加了一勺不明物體，啊！奇蹟發生了。不明物體使雞蛋浮起來了！真神奇，雞蛋像一個美麗非凡的'美人魚，依靠在充滿怪味的大海中遨遊。
可是老師剛把它壓下去，它又上來了，又下去又上來了。啊！我的腦子裏充滿了疑惑，真想隨便找個人幫助我解答。
實驗過後，我們還有疑惑，可老師就不給我們解答，其實世界上還有很多科學我們不知道，只要善於發現就能成功。！
雞蛋的奧祕作文8
一天晚上，媽媽叫我拿兩隻雞蛋做我最愛吃的番茄炒蛋。拿着拿着，我看到了一盆水，於是我突發奇想：“如果把這兩個雞蛋放進水裏會怎樣呢？”
於是，我便把這兩個雞蛋放進盆裏。奇怪，有一隻蛋是浮起來的，另一隻卻沉下去了。我疑惑不解，便問起了媽媽，可是，媽媽説：“我不知道，你自己想想辦法去弄明白吧。”那有什麼辦法可以解開這個“謎”呢？我想了又想，還是想不出什麼辦法。這時，站在旁邊的爸爸對我説：“你可以用最直接的辦法試試看。”我聽後，似乎明白了什麼。
我拿出兩個小碗放在桌子上，然後把兩個雞蛋敲開，分別倒在兩個小碗裏。這下，一切水落石出了：那個沉下去的雞蛋蛋黃是完整無缺的.，那個浮起來的卻是蛋黃和蛋清混在一起，無法分開的。原來，壞掉的雞蛋遇水會浮起來，好的雞蛋反而會沉下去。
這件事讓我明白了一個道理：處處留心皆學問。
雞蛋的奧祕作文9
在生活中，科技無處不在。一天，我的小夥伴表演了一個“豎雞蛋”的魔術。橢圓形的雞蛋竟能直立不倒。我多次嘗試，都失敗了。我忙問方法，小夥伴卻神祕地笑了笑：“這我可不能告訴你。”於是，我只得求助互聯網這個“大神”，上網查找資料。
豎雞蛋的祕訣終於被我解開了。實際上，我們只要保證雞蛋的重心和支點處於同一條鉛垂線，就能保持穩定。但是由於雞蛋兩端成球冠狀，重心容易偏離鉛垂線，導致雞蛋傾倒。因此，我們只需要在底端提供相應的支持，即可維持雞蛋重心，保持雞蛋平衡。
那麼，我們可以用白砂糖鋪在雞蛋底部，達到維持重心的效果。通過實驗，只要我們能掌控好雞蛋的重心，豎雞蛋是毫無問題的`。而且還能讓雞蛋維持直立狀態時間較久。
但如果我們將白砂糖換成體積更小的食鹽顆粒，還能不能達到之前的效果嗎？為了進一步探究，我又重新做了一次實驗，將白砂糖換成食鹽，而接下來的實驗則顯示食鹽承託的雞蛋更加穩定。
這個現象的原理是：放在桌面上的白砂糖或食鹽與雞蛋形成了一個承託結構，才使豎立的雞蛋保持住了重心，變得穩定了。
科學在生活中無處不在，讓我們一起認真學習科學，報效祖國，成為新一代的棟樑！
雞蛋的奧祕作文10
生活中寓含着許多有趣的科學知識，只有認真觀察你才會知道。
一天早晨，媽媽煮了幾個雞蛋，煮好之後，我正準備把它們放在桌子上冷一冷，可剛放上一個，它就順着桌子往下滾，但幸好落在了地下的一盆清水裏，我趕緊把它撈出來。過了一會兒，我給大家剝雞蛋吃。我先將掉在清水中的'雞蛋剝皮，沒想到，居然輕輕鬆鬆的就把皮剝了下來。但我卻發現，其他的雞蛋皮就沒那麼容易剝掉了。這是為什麼呢？我很好奇，又拿了一個雞蛋在清水裏泡了泡，居然和前面那個一樣，皮輕輕的一剝就掉了。我心中充滿了疑問。
於是第二天，我就去圖書館查找資料，終於在一本叫《動物史化》的書中找到了答案：原來，雞蛋裏面有一層薄膜，具有熱脹冷縮的特點，一旦遇到高温，裏邊的薄膜就回擴大，變得富有黏性，黏住了雞蛋殼，所以雞蛋殼就很難剝掉。但雞蛋如果受涼的話，裏面的薄膜就縮小而變得光滑，失去了黏性，這時雞蛋殼就能輕輕鬆鬆的剝掉。
後來我試驗了好幾種蛋，都成功了。我高興極了，心想只要認真觀察生活，就會發現許多奧祕！
雞蛋的奧祕作文11
雞蛋，大家一定都很熟悉，可你們嘗試過“捏雞蛋”嗎?你説雞蛋有最脆弱的蛋黃蛋清，握在手裏好像要化掉。可你試過把一隻雞蛋捏碎嗎，只有當你拿一隻雞蛋無可奈何時，才會知道雞蛋也可以那麼堅強。
那是三年級的一個晚上，我正在看《科學小故事》，上面講述着一則奇怪的故事：一個大力士能打碎磚塊，打斷鋼條，可有人讓他去捏雞蛋，卻怎麼也捏不碎。天哪，我只能説，這個大力士一定是水貨。我決定隔着電視，給這個所謂的大力士展示一下小女孩的力量。我向婆婆要了一枚雞蛋，為了以防萬一，我還拿了一個碗放在下面。我手握雞蛋，試着捏了一下，不敢太使勁，沒什麼變化，我又加了一點勁捏了捏，還是沒有破，我又捏，費了九牛二虎之力，那枚雞蛋還是安然無恙，似乎還在嘲笑我呢。我又氣惱又驚奇，決定去問問爸爸。
爸爸聽後笑着對我説“這其實是科學在和你開玩笑呢，雞蛋的'殼雖薄，但它是橢圓形的，當你捏它時，它把你使出的力量全部均勻地分佈在各個地方，所以它能承受很大的力量嘛。”喔，看來大力士那耀眼的肌肉是實打實的，而我，哪怕能挑戰大力士，卻總不能挑戰科學啊。
雞蛋的奧祕作文12
今天，我玩了一個有趣的遊戲：捏雞蛋。
我找爺爺要了一個雞蛋，捏在手裏，我以為雞蛋肯定很輕鬆就能被我捏碎，就沒怎麼用勁地一捏，可是雞蛋還是好好的，就好像我捏的不是它，而是別的東西！這可把我惹火了：“哼，給你點顏色看看！”我用了一把勁到手上，再去捏它，可雞蛋仍然完好無損。我很生氣，怒吼：“你是不是不會死心啊？”我用出全身的力氣，狠狠地捏，我一邊捏一邊樂滋滋地想：怎麼樣，知道我的厲害了吧，我不把你捏碎我絕不會罷休！正當我想完了這一切，鬆開手時，我再次看見雞蛋還是圓圓的，甚至連一絲裂縫都沒有。我不再生氣了，反而是很好奇。
因為這件事，我上網查了資料。原來，蛋殼可以把受到的壓力均勻地分散到各個位置，所以雞蛋不會碎，這種結構叫做“薄殼結構”。“啊哈，原來如此！”我恍然大悟。網上還説，不少建築物如北京火車站、人民大會堂等都採用了這種“薄殼結構”呢！
通過這件事，讓我明白了一個道理：在每個看似普通的`東西里都有讓你感到不可思議的奧祕，等看你來發現，等着你來挖掘！認真觀察每一件事情、每個物品吧，它們會讓感受到發現的樂趣！
雞蛋的奧祕作文13
記得那是一個沒有一絲太陽的中午，雨點迫不及待地從烏雲裏鑽出來。奶奶在煮飯，我正閒的沒事幹，在家裏走來走去。奶奶從廚房裏走出來，對我説：“我來考考你，你知道哪個是熟蛋，哪一個是生蛋？你既不能看電腦，又不能敲碎蛋殼哦！”説完，又走進廚房幹活了。
我把生蛋左搖搖右搖搖，沒有什麼發現。“到底怎麼區分呢？”我喊道。奶奶再次從廚房裏走了出來，“你自己想辦法，我可以給你透露一點，把蛋轉一轉，看看會怎樣？”我按照奶奶説的去做了，真的有了新的發現。
我用左手把兩個蛋分開，然後用右手的食指輕輕地推了一下左邊的蛋，蛋像躺着的摩天輪一樣慢悠悠地轉。我又用右手的食指輕輕推了一下右邊的蛋，蛋像陀螺一樣飛速地轉起來。蛋轉的不一樣快呀！為了看到哪個蛋轉得快，我又把兩個蛋放在一起，用雙手的中指輕輕地推了一下兩個蛋，左邊的.蛋比右邊的轉得慢，“我的發現是什麼意思呢？”
我喊奶奶來到身旁，我演示給奶奶看。奶奶笑眯眯的對我説：“你找到了重點，告訴你吧，轉得快的是熟蛋，轉得慢的是生蛋！”
原來蛋也有奧祕呀！
雞蛋的奧祕作文14
在我們生活中有許許多多的奧妙。
暑假裏有一天，我和媽媽去外婆家，剛到外婆家，就聽見“喔、喔......”的叫聲。只見一隻母雞發狂似的亂叫。接着，外婆從籃子裏樂呵呵地掏出幾隻雞蛋，還有些熱氣。哦，原來是母雞下蛋了。我們要回家了，外婆送給我們一些雞蛋。到了家裏，我拿出雞蛋來看，啊，好髒呀！這雞蛋怎麼髒成這樣了？要是讓我吃了，那該多不衞生呀，有了，我把雞蛋洗洗不就行了嗎。我急忙用水把雞蛋一個一個的洗乾淨。
過了幾天，媽媽把籃子裏的雞蛋拿出來要做一頓美味的湯。可是，拿幾個一打開都壞掉了。媽媽覺得十分奇怪：“怎麼這些都壞了呀，剛放幾天而已呀”！沒道理壞呀，我也心裏直犯嘀咕：我是把它們洗乾淨了嗎？怎麼會壞掉呢？哎，這雞蛋怎麼這麼幹淨？媽媽疑惑不解，“是我洗的”，我大聲地説，心想媽媽一定會表揚我的'，光榮極了。啊---這雞蛋可不能洗啊，會壞掉的。“不會吧，可是為什麼呢？”，我一頭霧水，那是雞蛋表面有一層保護膜，它可以防止細菌的進入。但是你用水洗過之後，保護膜就會被洗掉。我一下子明白了，我幹了一件傻事。
雞蛋的奧祕作文15
“叮鈴鈴……”，上課了，秦老師健步如飛地走進教室，神祕地説:“今天我們做一個小實驗！”大家一聽，都提足精神坐端正，想看個究竟。
只見老師用水杯接滿自來水，把一個生雞蛋小心翼翼地放進去。雞蛋馬上沉了下去，好像在睡覺，頓時水清澈透明。我疑惑了，老師到底要做什麼實驗呢？抬頭一看，有的同學伸着頭好奇地看着；有的同學睜大了眼睛，若有所思；還有的同學交頭接耳。
接着，老師在杯子裏倒了一點點鹽，用筷子慢慢地攪了攪，裏面的雞蛋彷彿在跳芭蕾舞，可愛極了！水也變得渾濁了。“老師是為了做鹹雞蛋嗎？”同學們議論着。這時，老師又加了半勺鹽，攪了攪。雞蛋慢慢地站了起來，拼命往上爬。水也更渾濁了，像乳白色的霧。同學踮着腳尖，目瞪口呆。
最後，老師又倒進一勺鹽，使勁地攪動，雞蛋向發了瘋一樣在水杯裏狂舞，發出“咣咣噹當”的.聲音。慢慢地，雞蛋露出了腦袋。這時水的顏色變成了酸奶。頓時，同學們歡呼雀躍，拍手鼓掌：“這真是太神奇了！”今天的這個實驗讓我明白了鹽水的浮力比清水的浮力大，能把雞蛋托起來。看來生活處處有科學呀！