想與做作文

在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的想與做作文，歡迎大家分享。

想與做作文1

想與做，前者是需要用大腦來完成的，而後者則是需要用身體來完成的。雖然同為一個人身上的表現，但它們不同的先後順序而帶來了不同的結果。

有些人，他們只去想，而不會去做。他們只會空想，想了許多的好點子，也設想了很多自己可以將每件事做到最精緻、最完美，可他們卻從來沒有好好做過一件事情。就如《漢書·董仲舒傳》所説：“臨淵羨魚，不如退而結網。”這句話意思是，你站在河塘邊，與其急切地期盼着、幻想着魚兒到手，還不如回去下工夫結好漁網，這樣就不愁得不到魚。這一典故，告誡了人們，有明確的目的固然重要，但如果沒有用實際行動來完成這一目的，那麼這個目的將會是空想而不切實際的。就如我和我的`朋友，每一次放假，我們都會提前想着去哪裏玩，怎麼玩，可是到假期結束了，我們都沒有去玩，只是各自做自己的事，然後後悔白白浪費了假期，接着又想着下一個假期去哪玩……

有些人，他們只去做，但不去想。他們如同木偶一樣，一天忙到晚，做着別人讓他們做的事，他們只會“依葫蘆畫瓢”的做着每件事，從來不去想，從來不去思考，最後只能是事倍功半。

這些就如孔子所説的“學而不思則罔，思而不學則殆。”的意思差不多。只學習卻不思考，就會迷茫；只思考卻不學習，就會精神疲倦而無所得。只想而不做，就會一事無成；只做而不想，就會事倍功半。

還有人，他們會想，也會做。但他們有的是想到什麼，就馬上去做，從來沒有去想過結果；有的是想完了，去做，卻只做到一半就不做了。

因此，我們要將想與做緊緊結合在一起，但不能太魯莽。想，要想到結果，然後再做；做，要做到最後，不能半途而廢。

想與做作文2

親愛的同學們，當上課的時候，你是否為塞滿許多東西的課桌中難以尋找此刻自己想要的本子、資料、工具書而煩惱呢？你是否又因長時間伏在課桌上寫字而疲倦，、希望有人能幫你按摩呢？現在，我設計了一款新課桌能幫你消除這些煩惱。想知道那款新課桌是怎樣的嗎？讓我來告訴你吧！

新課桌大小與現在的課桌相似，但桌面是彩色液晶屏的，資料、書籍等內容都壓縮存放在裏面的磁盤裏。查資料、取書都只需按鍵選擇，自己想要的內容就會“遵旨”顯示在屏幕上。如果上英語課，你只要按e鍵，英語課本就會迅速打開而又清晰地出現在課桌上，還是彩版的哩！如果你不小心損壞了你的書本，這可怎麼辦呢？不要着急，我這款新課桌能幫你解除這後顧之憂了，還可以在“書頁”上批註，畫記號，可方便呢？

查字典，也方便！只要按一下z鍵，字典就會自動打開，再按查字典方法的程序按頁碼鍵，想查的音、形、義就會一頁一頁出現在屏幕上，可快啦！

如果你學習久了感到疲倦了，你只需要按一下桌子上的紅色按鈕，桌子兩側就會伸出兩隻小手來幫你按摩，可舒服啦！

怎麼樣，我設計的多功能課桌不錯吧！願它能帶給我們便利。只要善動自己的腦筋，就能產生許多好的靈感，我們要學會探索科技教法，做一個智慧的武進人。