蒲公英的約定作文(集合15篇)
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的蒲公英的約定作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
蒲公英的約定作文1
光陰如指縫中的細沙，隨着時間的流逝，經常有東西從我腦海中消失，可相隔已是六年，有一件事總是那麼清晰，時時在我腦海中盪漾。
當時的我，只有四歲，爸爸帶着我去鄉下，我坐在車上，看着一棵棵樹木從車窗飛馳而過。到了鄉下，一下車，我就朝山路跑去，爸爸在後面追着我，他從背後一把拽住我的衣領，讓我慢一點，小心摔倒。就這樣，我拉着爸爸的手，在鄉野間的小路上走着走着……
突然，爸爸停了下來，我也跟着停了下來，仰起頭，看見爸爸，正朝一大片蒲公英看去，好奇心驅使我問：“爸爸，蒲公英有什麼好看的，還不如動畫片好玩呢！”誰知，爸爸像是自言自語地説：“三——二——一……開始。”我有點兒生氣地説：“爸爸，我跟你問話呢！”爸爸依舊沒有説話，輕輕地抬起手，指着那片蒲公英。我又一次朝那片蒲公英看過去，此時，我幾乎驚呆了，只見所有的蒲公英同時飛起，像事先約定好了一樣。我又問：“爸爸，這是蒲公英之間的約定嗎？”爸爸轉過頭笑着對我説：“不，這不是蒲公英的約定，這是風和蒲公英的約定……”
回家的路上，我又問：“爸爸，每株蒲公英和風都有約定嗎？”爸爸看着遠方説：“是的.，蒲公英飛起之時，也就是它和風的約定之時。”
從此以後，一旦見到蒲公英，我都要蹲下身子，靜靜等待，等待着，等待着那場風和蒲公英的約定……
蒲公英的約定作文2
青春除了回憶我們還留下了什麼？青春除了奮鬥還保留什麼？青春除了孤單還需要什麼？
理想感覺總是離我很遠很遠，現實卻總是不停地催促着我們前進的腳步，是走、是留、還是邊走邊看。
天總是那麼的蔚藍，雲總是那麼的蒼白，風總是那麼輕柔。
忽然一陣細雨降臨在這片黑土地上，它滋潤着大地，映襯着藍天。
一陣微風個吹過，吹起了漫天的蒲公英，它們不知道自己要去往何處，飄向何處。只知道飄落到哪，哪就是它們的家。
一個可以讓它們落地生根的地方，而它們不曾抱怨過，不曾委屈過。
有的只是夏季開花後留下的.清香和那柔和的顏色，淡淡的黃色，然後到了秋天慢慢的慢慢的在變成種子，等待秋風把它們帶走，飄向另一個地方，繼續的生根發芽。
我如同蒲公英的種子，在風雨中顛沛流離，承諾像是吹起的微風，決定着我飄落的方向，於是我只能夠徒勞地去紀念那些被掩埋在歲月洪荒中的約定。
傳説誰能找到紫色的蒲公英，誰就能得到完美的愛情。我不知道是否真有其事，但我仍然願意選擇相信。
可是……對於我來説是那麼的遙不可及，或許我永遠不會有看見紫色蒲公英的那一天。
心在不由自主的隨着秋風與那種子飄向了遠方，不需追逐，不能挽留,不可替代。留下的只是那晶瑩的花瓣與淚水。在不停的詮釋着我對蒲公英約定。
蒲公英的約定作文3
時間悄悄的流逝，我們也越來越活的現實。 生活的內容全部圍繞生存而生的枝節， 我們流年在理性與感性的世界裏徘徊期待， 當我們遇到愛情的'時候，往往不理性， 當我們面對生活時，我們往往感性的不足。 當我們眺望藍天白雲的時候，是一種感懷。 我們總是在問自己，卻永遠沒有答案。 我們總在期待，卻總是落空。 越來越嚮往那些蒲公英的日子， 青春淡淡，年華無忌， 總在愛一個人很久的時候開始察覺無可奈何。 總在我們失去的時候開始珍惜。 也許那些年輕的時候我們需要的只是記憶。 一段美好的記憶往往陶醉芬芳着我們疲憊的身心， 於是我們不願意捨棄，以為自己深愛着一個遠方的祕密。 有些約定過於年輕，有些愛情過於膚淺。 但我們在獻出最真最誠摯的愛情的時候再沒有人能夠相信，我們不是花花公子，卻愛的很深。 縱然年華幕己，時光紛飛，我們一直率直。 我們總想讓那個女孩明白自己，卻得不到迴應。 我們痛苦的表露愛情，卻已經夭折。 得不到等不到愛不了，我們於是灰心喪氣。 我們一次次的努力，把握自信人生的信條。 我們開始看清楚女人的心，於是塵埃落定。 開始不仔細，卻眼光純明，只是年輕。 現在很現實，卻眼光渾着，也許成熟。 我們走了一路，把自己的愛情鎖在約定。 關於我們那個蒲公英的約定。
蒲公英的約定作文4
斜行向上的蒲公英種子，順着柔和的陽光軌跡緩緩飛翔，只剩下一株光禿禿的蒲公英花莖，默默地呆在原地搖曳。似乎在揮手祝福，又彷彿在流淚惜別。其實，蒲公英種子與蒲公英不需要太多告別的話語，只是默默地、默默地再見。
靜默在這幅畫旁，我還能有什麼更多更美的語言，只能任思緒如潮水般湧動……
畢業的傷感持續到高中，畢業前的老師更讓我們倍感懷念。進入緊張而又充實的高中課堂，我時常在腦海中將國中老師和高中老師比較，總是拿不準那個老師更好。這樣艱難的選擇，讓思念之情達到了巔峯。我不禁一次次回放腦海中那些温馨的畫面……剛進國中，老師慈祥但不失嚴厲的目光，打量我那張幼稚而又驚奇的臉，慌忙中得知班主任姓徐，名智星，我就開懷笑了起來，智星？難道就是梁山上那個智多星吳用嗎？這讓酷愛看《水滸傳》的我倍感親切。接下來的幾天更讓我激動不已，一口流暢的普通話，生動的上課氣氛，讓我們沉醉在語文的花香之中，沐浴在清泉的撫慰之中，甚至，連您自己也被自己感動，微微上揚的嘴角，顯露出您的開心，眼角似有似無的`魚尾紋，刻錄着您的勞苦，您説讓我們在朗讀中瞭解課文，讓朗讀成為我們的習慣。就這樣，我對您的尊敬也隨着歲月的推移而遞增……
藍天下，我又看到了蒲公英，像棉花糖一樣的蒲公英花朵，它載着蒲公英種子，在綠草上，在太陽下，輕鬆地享受平靜。
蒲公英的約定作文5
一年一度秋風勁，荒野的蕭瑟，亙古不斷的呼喚，未曾停息過，也有過焚心的哀傷，終隨風煙而俱淨，小小的蒲公英，雋美的舞姿，獨一無二，舞出的卻是那浩蕩的離情別緒。
風兒劃過我的臉頰，曾幾何時的舊憶已黯淡，眼簾中被蒼茫所填充，無疑是一段不忍的別緒，而那過去的，仍在記憶中飛逝，強顏歡笑，和着微風的節拍，身體微微騰空，腳下依稀模糊的路，自己在渺茫中似乎踏上了一段漫漫雲途，心兒還有無盡的牽掛，也只能頭也不回地許下約定，然後作別西天的雲彩。
生活總是不間斷地刷新，刷新着我們的記憶，也曾無知地抱怨它那欺騙性的週期，現在我漸漸明白，是自己沒把握好生活贈予的一次次時機。過去的就讓它過去吧，自由地飛翔，向着心中的那個夢幻世界，一路上太多的美未曾珍惜，而那遠逝了的，在無息中卻化為了我下一站的歎息。
一隻愛追夢的蒲公英，離開了大地母親的懷抱，開始了風餐露宿的生涯，初來者的'好奇成了我偽裝的面孔，那份真摯的情又有誰懂？抑住欲流之淚，沾濕的眼角，風乾的淚痕，心勉為其難地在遺忘中平靜，從未有過腸斷欲絕的消沉，也未歡喜若狂地享受過生活之靜美，每一次的衝動，亦終拗不過心靈遠古的呼喚，也不知開始就是個錯誤，還是途中的自我迷失，還是暫時的迷茫中苦尋覓的求索，但我選擇了遠方，並非是逃避現實的追問，只求那股生命之泉能夠涓流不息，流淌，流淌，串串的漣漪是我揉碎的夢，黎明前的曙光是我新的寄託，也是我秀給生活的，一串串悠揚的音符，正似我飛舞的天籟之律。
秋風無痕，蒲公英的思緒仍在延續，軀體騰飛着，心兒卻滿懷期待，期待着那個有你的明天，在我們的偶遇中，撒下憧憬的瑰麗，讓蒲公英的種子，印證我們曾幾何時的誓言。
蒲公英的約定作文6
晨曦，微弱的暖光透過漂浮的雲朵灑在寂寞的泥牆上。我走在鄉間小路上，忽的，瞥見了一片未開放的蒲公英。他們單薄的身影，只有幾片葉子伏在地面上，顯出光禿禿的一片。心想：它們開放後一定很美麗。我站在原地，誠心的與它們約定：我會來看你們的。微風輕撫過我的臉頰，輕柔的撫摸着我的臉。風和我一起堅守着這個承諾。
一個月後，我回來兑現諾言了。
蒲公英開了。它開得那麼清秀，風一吹，那毛茸茸的乳白色的冠毛就漫天飛舞，在淡藍色天空的映襯下，他們是空中輕盈舞動的小精靈，他們撥動了我心中最柔弱的弦。蒲公英的種子隨風飄揚，像飛舞的雪花，似雪白的羽毛，又若純白的花瓣雨。他們安靜地等待，灑脱的飛翔，隨遇而安的氣度，蒲公英就像冰山下的火種，外表冷清孤獨，內在熱血奔騰。
我熱愛我的家鄉，熱愛它的一切。蒲公英雖隨處可見，但唯有家鄉的蒲公英最美。現在，我雖不在家鄉，但我的`心和他是緊密相連的，當我把我的手放在胸口上時，會強烈的感受到他在撞擊着，他還在噴湧着熱血，我的血液已經和故鄉大地深層的巖漿融為一體。我流的是故鄉的血。我永遠記得他，我親愛的故鄉。
又是一個美麗的春天。蒲公英，依然開得那麼美麗，還是同一個人，同樣的場景，同樣的情感。但唯一不同，是與蒲公英邂逅的地方。蒲公英漫天飛舞，又將我的思緒飄回故鄉，飄回在故鄉的那段日子。
蒲公英的約定作文7
她抬頭一看，是一個玉樹臨風，明眸皓齒的一個男生。
韓曉雪見到他，就有一種前所未有的親切感。她甚至覺得這個男生就是李澤熙。她連忙站起來説；澤熙，你是澤熙嗎？那個男生冷冷地説；什麼澤熙，我才不是。你撞了我，還不道歉。韓曉雪嘀咕道；你一定不是澤熙，他才不會這麼冷酷，這麼不近人情。説着，拿上滑板，扭頭就走。
進入學校，韓曉雪就看見管家趙叔在教學樓底下等她。她走過去説；趙叔，你在這幹什麼？他説；老爺吩咐過，我在這把校服校徽給你，你就是青園高中的一員了，你先去換衣服，等一會兒，你去趟校長室，老爺在那等你。哦哦，韓曉雪答道。換好衣服，她就隨便找了個同學問校長室怎麼走，問完就向校長室走去。一路上，有很多人看着韓曉雪，因為她太好看了，一頭飄逸的長髮，五官精緻，沉魚落雁。即使穿着校服，但還是難掩舉手投足的氣質。
來到校長室，韓爸已經走了。校長卻説；你就是曉雪吧，你的班級是高一三班，去教室吧。韓曉雪點點頭，向教室走去。老師在外面等着她，看見她就像神一樣。趕忙迎接她，把她帶進教室。韓曉雪一進教室，全班都沸騰了。老師示意大家安靜，老師開始介紹；這是我們班新來的.一位同學，她是從英國轉學過來的，下面請她給我們做自我介紹。韓曉雪説；我叫韓曉雪，今年十六歲，初次見面，請多多關照。老師安排他坐在李煦的旁邊。韓曉雪一看是今天早上那個男的就……
蒲公英的約定作文8
我想鋼琴是唯一可以敲打人心靈的樂器。我沒有學過，但我可以聽見黑白琴鍵精緻的交替起落，以一種華麗的色調安靜訴説。那些逝去的無知與天真，被琴鍵慢慢拼起來，用喧囂後安靜下來的微笑，講一個已經過去的故事。我一遍遍回放《蒲公英》的前奏，聽琴鍵以最虔誠的姿態去紀念所有的逝去，聽JAY用隱隱憂傷的聲線，詮釋出一個與愛情無關的，一個在無數次回憶和遺忘後被過濾出的，刻進骨子裏的美好。
年輕的東西總是很容易帶給我們美好，因為那些沒有沉澱過的歲月，就像沒有用過的水一樣純潔透明。蒲公英，操場，流星，硬幣，約定，午後，蜻蜓，旅行，《蒲公英》似乎是就是所有美好的總和。太完美的東西總是讓人覺得傷感，而那些沒有被污染過的意像，在我們每個人的心裏，紛紛組合喚醒一個個不可磨滅的`片段。那種浮華過後的安寧，也只有經歷過喧囂才能感受到。
蒲公英是有夢的植物，因為它可以帶着陽光飛翔。約定也是孩子氣的東西，因為繁華後的我們早已經不敢輕易的承諾什麼。《蒲公英》就這樣帶着一種勇敢的美好，讓我發現藏在我們心裏的最本質的愛。
還記得幾年前，沒長大的我們，曾經在晚自習的下課後跑到操場最中間，那樣熱血的喊出“never give up”的誓言，然後放肆的大笑。現在想起來，可笑而傷感。這種激情，是現在的我無論如何也找不回來的。我慶幸自己曾經做過那些幼稚的事，讓今天的自己可以回憶，看到自己已經不可阻止的長大。
當我們慢慢老去，孩提的誓言漸漸褪色，愛情平息，故事結局，總有些回不去的曾經在抽痛，那麼，逆時針前行，悼念我們死去的年輕。
蒲公英的約定作文9
蒲公英的約定放學了，我獨自一人走在小徑上，看見了前面有一羣活潑可愛的孩子們，我便情不自禁的與他們走在了一起，踏着他們頑皮的足跡，與他們共享着兒時的快樂，總有一種迴歸故里的深馨感覺。
走着，走着，我不禁停下了腳步，凝視着小路旁的操場，小山和不遠處的幼兒園，童年的美好回憶又印繞在眼前。幼兒園的時光是快樂，美好，難以忘懷的，讓我歷歷在目的還是那場畢業典禮，讓人難忘，讓人感觸!當我們接過園長頒發的畢業冊時，心中的'心情難以言表，，接着大家互相簽名，留言，我深知很多年後，它會不復存在，但我還是那樣認真，只想多留一點童年的回憶。
“咔嚓”一聲，我們被鎖定在了小小的相框裏，幾十張笑臉眉飛色舞，卻都有着深深的不捨，這小小的相框承載着我們之間的情和意! 記得畢業典禮結束後，我兒時的夥伴們都不約而同的奔向了操場，那時的我們想在最後一次感受一下兒時的快樂，蒲公英彷彿知道我們要畢業了，開的比往日更加茂盛，夥伴們就在蒲公英的旁邊，大家七嘴八舌，依依不捨，“什麼時侯再見面了”?這是大家共同的心願，我望着這大片，大片的蒲公英，感慨的説：就等着蒲公英再開的時侯吧!大家都同意我的説法。在不知不覺，依依不捨中，大家陸陸續續離開了。
我頓了頓，回望着曾經的教室，回望着熟悉的同學，也回望着大片的蒲公英，我猶如定格的畫面，呆呆地，什麼也説不出來，一陣風吹來，蒲公英的絨絮四散飄落，紛紛揚揚! 我不知不覺走到了家門口，可我依然沉浸在美好回憶中，“國小籬笆的蒲公英是記憶裏味道的風景，午睡操場傳來蟬的聲音，多少年後也開始很好聽......”是誰在唱《蒲公英的約定》我驀然抬頭，此時已夜幕初垂，狼牙月升了上來。
蒲公英的約定作文10
向她揮手一刻，才知道自己內心不捨，而現在我改記起她。——天女記。
是不是要我告訴你。 是不是真的想擁抱你。 還是我希望能夠永遠陪伴你。 我想告訴你，在我眼裏，你是可愛，你是美麗。雖然那天我去看你，你已經隨風飄去。但我仍清晰記得，有你的日子。
那是一個快樂的午後，散步在一片草地。她，為我摘下了一朵蒲公英，你説，你會永遠和我是朋友，蒲公英會飛走，會飄走，但是我們之間的友誼永遠存在，只有之間的仇恨與矛盾會像蒲公英一般，消失了就無影無蹤。那邊，都盛開着雪白的蒲公英，多美的`一片，我看着她，蒲公英映襯着她的微笑。 她説，她要轉學了；我説，我會記得她。她説，她捨不得我；我説，我不想她走。最後我們都哭了，哭着告別。這時，風吹來了，她的裙衫被吹動着，她的頭髮也隨風而揮舞，她的淚花泛起了一絲晶瑩，蒲公英在她身後，猶如一副美麗的少女圖。她真的走了，雖然那是依依不捨，但這也是很無奈。蒲公英在我的手中，好像很想隨她而去自己也去。
不送她，因為怕自己再次哭泣。我只呆呆的望着蒲公英被風吹的彎彎。向它説起自己心中的不捨，其實在與她揮手告別那一刻就已經，就已經存在。坐在它身邊，看着自己手上的這一朵，心中浮現出她的笑容與淚水。我們之間友誼的開心過與傷心過。一幕幕都拉開了帷幕，出現在我的眼前。 蒲公英，你是我和她之間的約定。約定的是友誼。
現在，我是該想起她，一個我心中最難捨的朋友，最難捨也最難忘。
蒲公英的約定作文11
淡淡的流雲，承載着我淡淡的夢。我在夢境中徘徊着。夢裏，好美；夢裏，經過了花開花謝……
我，一株蒲公英。我並沒有像你們人類那樣有多遠大的志向，我的願望很簡單，就是一直待在這片我所鍾愛的這片大草原上，與我的夥伴們一起，無憂無慮地生活着。
“喂，你怎麼了？在想什麼呢？”一株蒲公英問我。我這才反應過來：“沒事兒，就是一下子腦子糊塗了而已。”説完，我就把眼神轉到了別處。“呵，你就別騙我了，你的眼神就已經出賣了你自己。”聽了她的話，我還想再説些什麼的，可誰知一陣風悄然而至。
風很大，把我們這片蒲公英都給吹得東倒西歪了，有幾個身子比較弱的甚至都快要被吹倒了。
過了許久，風才停。
我的`頭腦這才清醒過來。我仰頭看了看四周，急切地尋找着剛才的那株蒲公英。突然，我的目光停留在一個熟悉的身影上，是她！“怎麼樣了？你沒事吧？”她卻並沒有回答我，反而説了一句不易懂的話：“終究還是到了這個時候。”對於這句話，我百思不得其解。這時，她又説了句：“喂，我們約定好下輩子再見，好嗎？拜託，請你一定要答應我！”她的語氣帶着懇求，我什麼也沒想便點頭答應了。
風，又颳了起來；雨，也下了起來。這片大草原上，飛散着蒲公英，遠遠望去，恍如夢一般的情景。夢中，也包含了彼此的約定……
蒲公英的約定作文12
我一直在生長，風兒也一直伴隨這我。我相信自己有一天定能飛翔……
時間的流水沖走了許許多多的記憶，直到……
我逆來順受地接待着風的到來，缺不知腳兒早已脱離了母親。風勁讓我覺得如痴之大，突然一股勁風把我掀向空中。我頓時飛翔得很高很高，高得可以看全我的母親，我的兄姊，當然還有風。看見他們，我無比幸福。我對風説：“這就是我們的愛咯。我倆要伴隨一生，飛翔一生，平凡一生……”風對這來急德爾約定沒有任何反應。
於是，我和風飛過田野，看見金金燦燦的油菜，她一陣過去把田野變成了金色海洋一般。我發現風竟有如此的魅力，更愛她。愛她帶來的旅行，帶來的快樂，還有她那輕柔靈敏的'身姿。
我和風飛過溪面。看着悠哉遊哉的魚兒，聆聽着叮噹的泉聲。飛鳥和魚兒相輔相成正如我和風兒一樣相隨相伴。
我和風飛過高山。太陽斜暉脈脈，温柔如水，顯示出他另一面的嫵媚。我和風卻依然同行。
不知，風兒還一直還擠着那個約！
終於，她説話兒咯：“只有靠你自己才能越飛越高，越飛越遠……”
可……那個約定……
突然，風兒一把把我摔進了地下，身體頓時痛如刀絞，深陷潤土。她走了，只留下那撫摸不盡的淚水，而那個約也如流水般淌得不知何處。
淚水一點點落在身上，忽然覺得身上的痛兒消失得無影無蹤。覺得心頭有股迸發的力量。一剎那，一顆小小的芽而從我身兒裏鑽出，鑽向地上——天堂。
而風就再不見了。
不！風兒一直守着那個約，一直……
蒲公英，我們真實的寫照。
風兒，恩師偉大的靈魂！
蒲公英的約定作文13
蔚藍的天空中，飄着朵朵白雲，一片綠油油長着蒲公英的草地上，有兩個穿着小裙子、頭上扎着小辮子的小女孩，手拉着手在草地上玩耍。一隻又一隻的蝴蝶，在空中翩翩起舞，兩個小女孩追這蝴蝶跑，想要抓住它們，卻礙於自己太小。
玩累了，便坐在草地上休息。一個女孩拔起地上的一個蒲公英，還沒來得及吹，就被身旁的女孩叫住。那個女孩微微低着頭，好一會兒，才説：“我要搬家了，搬去很遠的地方，可能，不能再和你一塊兒玩了……”話還沒説完，一陣微風吹過，女孩手中的蒲公英隨風飄散開，説話的女孩見身旁的女孩一直沒有反應，便急得哭了出來。“別擔心，別擔心，我們還是好朋友，只不過是暫時的分開，媽媽告訴我，我們現在的離別，是為了以後更好的重逢。”久久沒有説話的女孩，轉過頭，含着淚看着不斷哭泣的女孩“那我們做一個約定，12歲時我們一定要在這裏見面，12歲！一定！”哭泣的女孩猶豫了一下，便答應了。
這就是我們，兒時的我和你，離開的.人是你，而停留在原地等待的人是我。12歲那年，我遵守約定，來到這裏，等待了一天也沒有等到你的出現，或許你早已忘記了，又或許是家裏的原因。
回去時，摘了幾朵蒲公英，走到半路，便被風給吹散了。這也許就是我們，像蒲公英一樣，被風吹散，不知何時才能相聚。我們的約定也像着蒲公英一樣，説散就散，説忘就忘，像蒲公英一樣脆弱。但它的美，卻是人無法忘記的，是人最美好的回憶。
蒲公英的約定作文14
丹桂飄香的十月，天氣格外晴朗，天藍得像一汪海水，悠遊的白雲洋洋灑灑地點綴在天空，像一幅美妙的畫。我置身於這幅山水畫中，在田野間地奔跑，去尋找那白色的蒲公英。
它像一個白頭翁，圓圓的腦袋，白白的茸毛，只要風一吹，就能輕盈地飛起來。它能飛往哪呢？是天空，是大地，還是江河？總之，是一切風能到達的地方。
這是我記憶中和小夥伴們一起追逐蒲公英的情景。我們站在田野裏，漫山遍野的.蒲公英，像一把把小傘展開着。我們高興地衝過去，這時，一陣風兒吹來，蒲公英頭上那茸茸的毛被風輕輕地托起，在我們身邊翩翩起舞。我們奔跑着、歡呼着、追逐着，只見那白色的茸毛輕飄飄地飛上藍天，彷彿要去觸摸那潔白的雲彩；或者慢悠悠地飛向大地，去感受大地母親懷抱的温暖；又或者輕盈盈地飛入大海，去撫摸大海哥哥寬闊的臂彎……慢慢地，他們消失了、不見了。
現在，我的朋友們都轉學了，不常常見面，只留下我在田野裏追逐白色的蒲公英。我們就像那吹散的茸毛一樣，隨着風的腳步，停在了不同的地方。但是，我們曾經約定：不管在哪，我們都是最好的朋友。我想：説不定有一天，我們在風的幫助下還能在一起。
我喜歡蒲公英，這是我們美好童年的回憶，也是深厚友誼的約定。
蒲公英的約定作文15
又是一個明媚的春天，又是一個綠色的世界。
女孩站在公路旁，久久的站着。目光中流露出無限的思念。
她的手裏緊握着一朵蒲公英。
一輛輛公交車從她的身邊飛過，她的眼睛直直的盯着公交車內的.人羣，巴望着．．．．．．
忽然，她的眼睛裏一直盯着一個人，晶瑩透亮的淚珠從眼角下滴落，嘴角顫動着，呆呆的站着．．．．．．
“媽媽！媽媽！”她終於喊出了這個她一直夢裏都喊着的名字。
“媽媽！”女孩又喊了一聲，這個女人身穿一件白色花襯衣，黑色的褲子上補了好幾個補丁。
母親凝望着女孩，清瘦的臉上也落下了幾顆豆大的淚珠。
公交車漸漸遠去，母親擦去臉上的淚珠，把頭扭向一邊。“媽媽！媽媽！”女孩追逐着那輛公交車。
“小亦！回去吧！我是個不稱職的母親，我不能帶給你幸福，回去吧！”母親終於開口了。
“媽媽，你為什麼不要我了？我在這兒已經等了二年了呀！”女孩含情脈脈的對母親説。
“小亦，不是我不上，她沒有説話，眉頭緊皺着，手裏仍握着那朵蒲公英。
她死了，永遠的走了，她是與母親最後一次見面後死的。
我想：“女孩在天國一定過得很幸福吧！
女孩的嘴巴是張開的，好像在説：“我永遠也不會忘記那個季節，那個開滿蒲公英的季節．．．．．．