回憶六月作文
無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的回憶六月作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
回憶六月作文1
六月，是一場充滿燥熱的，充滿愉悦的，充滿激昂的夏日旅途。
夏日炎炎，我被刺耳的鈴聲吵醒，便到學校的電教室集合，雖然不知道集合的目的是什麼。我來到門口，同學們都頂着毒辣的太陽，“那麼大太陽，還讓不讓人活呀!我們來這裏幹什麼的?”被太陽曬得受不了的同學們抱怨不已。
這時，我們的目光都匯聚在電教室門口，一個個身影從電教室裏走出來，是我們的師兄師姐們!瞧!他們的表情是肅穆的，他們走出來的每一步，都踏着獨有的自信，勇敢與沉着。我們全體不由自主都站直了，望着他們的身影，聽着他們喊出那震感人心的口號，喊了一遍又一遍，充滿力量的聲音響徹了整個校園。我們的目光始終落在車上的師兄師姐身上，在汽車啟動的那一刻，我們全都鼓起了掌，這個掌聲是送給他們的，為了他們的自信!為了他們的勇敢!我們目送走了他們。
外面的太陽依然高高掛起，也沒有了雲層，放眼望去，晴空萬里。這時，吹來一陣陣微涼的風，為我們拂去身上的一點熱氣。我想，這是六月的風給師兄師姐們帶來的祝福吧。
三天的會考，在食堂裏，九年級的考生們，吃得非常快，每次都匆忙地吃完飯，又在在這匆忙中，又跨上了會考的旅程。
這天，雨，下得也不算大，卻沾濕了整個操場。放學過後，我們來到校門口，只為迎接師兄師姐。不一會，門口傳來一陣陣車聲，大巴車緩緩地駛進來。門開了，掌聲徹底地響了起來，我們把掌聲送給他們的歸來，只見師兄師姐們臉上也沒有了嚴肅與緊張，而是洋溢着快樂與自信!面帶微笑的他們，經歷了自己人生的一次重要轉折點，結束了九年級的生活，即將開始高中的旅途。
雨，停了，太陽出來了，在這個校園裏，他們走了，卻也讓一羣羣學弟學妹成長了，明年的六月也將是一個收穫的季節。
六月，時而燥熱，時而温和。燥熱是為了激情，温和是為了雨過天晴的愉悦。
下一個六月，又會開始，我們即將又踏上各自的旅途……
回憶六月作文2
以前，我總愛夏天，因為夏天到處是鳥語花香，和煦的陽光照耀着大地，到處是生機勃勃的景象，但現在我卻討厭夏天。那是我上七年級時的暑假裏發生了一件讓我極其傷心的事——我的爺爺在他的人生旅程上畫了一個圓滿的句號。
那天的天氣並不怎麼熱，但躺在牀上的爺爺卻全身濕透，我看着他那痛苦的樣子，淚水模糊了我的雙眼，但我聽見了爺爺那安慰我的話，雖然他已病得説不出了話了，或許我們是心靈相通吧！我背過爺爺擦乾了臉上的淚水，轉過身來勉強地擠出了一絲微笑，爺爺也笑了，他笑得是那麼地開心，可我再也不忍心看下去了，我跑出了房間。後來，妹妹告訴我，我出去以後，爺爺哭了，他哭得非常傷心。
那天晚上8點多鐘，爺爺走了。他在閉眼之前一直看着站在牀邊的我們，似乎要把我們姐妹的面貌全都刻進腦子裏。他可能是害怕吧，他害怕他上了天國，時間久了會忘記我們長什麼樣子吧！我凝視看爺爺，儘量不讓自己傷心，因為我要看着他微笑着離去。爺爺閉眼了但他的嘴角卻依然有微笑，可我的眼淚就像大河決堤了一樣，涮涮地流下來，難以停息，“爺爺，您放心地走吧！您交待我要努力學習，我會的，我一定會的。”第二天，我看着鏡子裏的自己，眼睛腫得跟桃兒似的，是啊！我長這麼大，從未有一位親人離開我，爺爺的與世長辭，對我幼兒心靈的打擊該是多麼的大呀！“妹妹，你在幹嘛呢？”姐姐見我對着鏡子發呆走了過來，我轉過頭來看着她紅腫的雙眼，我傷心極了，我搖了搖頭，我低下頭不敢直視姐姐的眼睛，害怕她看出了我的心事，我不想勾起她那縷縷地憂傷，我聽見姐姐歎了口氣，説：“你不用瞞我了，想哭就哭出來吧！
從小就你對爺爺最好，爺爺生病躺在牀上，你回家來喂他吃飯，陪他聊天，我呢？”我抬起頭，姐姐目視看窗外，冷冷地笑了一下。我並沒説什麼，因為我越是安慰，她就會越傷心。她從小就是一個性格剛烈的人，所以，她動不動就會對人大吼大叫，當然，爺爺也不例外了。可我相信，她每一次對爺爺吼完後，肯定也非常地傷心的。
姐姐轉過頭來看着我，我看出了她眼中那份後悔與內疚，但我無語。一個陽光燦爛的六月，一個灰色的星期二，一個絕望的8點，六月的回憶，不堪回首。
回憶六月作文3
我坐在理髮店裏，陪着姐姐做頭髮。這是大街小巷裏常有的時尚的店鋪，放着舒緩的音樂——一個人反覆復地低吟淺唱。而在隱祕中又有着暗香浮動，是女子身上特有的香水味道，但並不濃郁。吹風機“呼呼”的聲音在響着，一種格外温柔的氣息在空氣中醖釀，我面對着眼前一張張亮晃晃的鏡子，卻躲閃着不願意看自己，而把目光放到門外，敞開着的湧進所有喧囂的地方。
這是一個依然如昔的六月。我對六月這個詞，有着格外深的記憶。因為在國小畢業時，老師曾反反覆覆地説，六月將會面臨鋪天蓋地的卷子，愈來愈繁重的課業。然而，那些曾被我恐慌着的抗拒着的卻也是這樣輕易地走過，我甚至已不記得，所謂填滿那些日子的疲憊。我只記得六月的天空很藍，六月的空氣帶着瀰漫的温好，我們坐在窗口望着風景，我們盯着一隻小小的蟲子逗鬧，我們歡笑地寫着同學錄。這些記憶裏，竟沒有絲毫是關乎那些傳説中的'卷子的。或許，是老師誇大了那段時光吧？其實，我們總是有意無意地將一些困苦放大，潛意識裏加重了一些曾經的坎坷。其實只不過是白駒過隙的當兒，我們便已經與那些愁苦相隔。
現在，我仍穿着那時候的一件精緻的半袖，看着上面印着的模糊不清的女子，只看得到似乎濃重的嘴脣，仿若刻意地勾勒一種哀傷的情懷。這算是一種紀念，對國小之中唯一算得上勞累的日子的紀念，對那些逝去了的悲或喜的紀念。理髮店外的日光刺目地一寸寸移動着，照射着，使我想起記憶裏翻動着的塑膠跑道的味道，也許這輩子也會對這味道念念不忘了。然而這樣也好，國小總以這不平凡的痕跡刻留在我的生命裏。
我微微地笑着——生活如咖啡一樣，總需要這樣安靜的時間一點點地品味其香醇，沉澱其温婉。
回憶六月作文4
經歷了春天的萌發，夏天的生長，六月就是花的季節，詩的海洋。但繁盛的生命中卻藴藏着清淺的歲月、安然的時光。
行走在陌上，到處散發着花兒的清香。玫瑰，月季，薔薇……鑲嵌在綠叢中，嫣然一片，構成了一幅五彩的畫卷。香花點綴歲月，歲月温暖心懷，於是心底積滿了素雅與清香，增添了從容與恬淡。現世安穩，暗香浮動。
小麥已成金黃，與藍天白雲相得益彰，蒼穹之下又是何等的氣魄大方。如果説香花是風情萬種的明媚，那麼，麥浪則是書寫歲月的詩行。蝴蝶翩躚其間，人們穿梭中間，飽滿的顆粒滾落在粱袋裏。又是一個豐收年，讓人笑容滿面。
草色富有立體的層次，淺綠、淡綠、濃綠、墨綠……是風兒飽蘸了雨的墨汁，潑灑成了這樣的畫面。青蛙鑽在草叢裏，呱呱地奏起了樂曲。
農家小院裏又是別樣的盎然情趣。西葫蘆匍匐在地，碩大的葉子如一張張綠傘，投下了陰涼，呵護着一朵一朵金色的小花，沒幾天，紡錘似的果實爬滿莖葉間，透着光澤，散着光芒，讓人喜不自勝。黃瓜也不甘示弱，藤蔓攀滿了搭着的架子，碎碎的細葉，俏皮的小花，滿身細刺的嫩瓜，摘一個握在手裏，雖有點扎人，但那種乖巧的模樣，實在叫人可親。咬一口在嘴裏，甜盈盈，脆生生，不由得舌頭生津。西紅柿，茄子，豆角……也趕趟兒似的，一個個滿目生輝，競相展示它們的風采。杏兒卯足了勁，憋紅了臉，一串串、一顆顆挨挨擠擠，散發着濃郁的芬芳，勾引着人們去摘它。
陌上花開，小院生輝。金色的圓月下，藍藍的夜空中，於瓜架前石桌旁，煮一壺香茗，品一縷花香，看孩子嬉戲，聽蛙鳴蟲唱，笑語盈盈，醉意濛濛，或細數花隙中斑駁的光影，或回味逝去的美好年華，靜謐而深沉，温婉而清雅，彷彿置身於温馨的搖籃中，在清淺的時光中，晃悠着多彩的季節，沉醉着六月的安然。
回憶六月作文5
當天空中飄下一團團小棉花時，我不禁愣住，六月怎麼會飄下這本是一月才會落下的雪花。向上望去，笑意在我眼底越來越濃。“姐姐，快上來，我們一起玩!”
“你們兩個小丫頭，真是古靈精怪!還不過來幫我照顧這‘六月雪’。”我的語氣越發嚴肅，兩個人一溜煙的閃到我的身邊，逗得我哈哈大笑。“姐姐，你很久沒有那麼開心的笑過了。”兩個人呆呆的望着我，我回過神來，發現倆人已經在‘六月雪’邊精心地修剪了。枝條不再油綠，葉子也乾枯發黃，我實在沒有辦法開心起來。我和她的友誼就這麼結束了麼?心裏一陣酸楚。
她，是我的第一個閨蜜。我們的相識説來也奇怪，彷彿是相識了幾年的老友，或許是我的熱情開放，或許是她的活潑開朗，總之一節體育課讓我倆的心拉近了不少。那節體育課在我們的歡聲笑語中過去了，是那麼美好。但如果知道後來的結局是那麼悲慘，我想我一定不願擁有那節體育課。
一個星期後，她告訴我--九年級她要離開。我一直當它是個玩笑，她也毫不在意，我們依然打打鬧鬧。終於期末考到來了，我才明白她是真的要離開，我們在彼此的同學錄的留下最美好的祝福，我送她一條精美的手鍊，她送我一盆她照顧了很久的‘六月雪’。期末考試中，我和她都很慘，我知道自己太放任自己，也因為她，我必須加倍努力，為了我們那三十年找回彼此的約定。
‘六月雪’凋零了，死去了。我和她的友情也不會結束，因為，有我和他共同的栽培和照料，我相信我們一定會再次見面，因為你答應過我，你一定會找到我，就像一年前我找到你那樣!
約定，承諾，一定會在不久的將來兑現!但現在，我想我必須努力，為了約定，為了自己。
回憶六月作文6
天又下雨了。
這雨已經連續下了兩天，把夏天的暑熱澆的蕩然無存。我望着外面密集的雨幕，回憶起昨天那一幕幕快樂的場景，不由得輕輕地長歎了一口氣。
大家都知道，昨天是六月一日，兒童節。而今年的兒童節對我來説，有一種不尋常的意義。作為六年級的我，只有最後一個兒童節了。
而昨天，我卻過的很平淡。我們馬上就要考國中了，學校不讓我們參加演出，也不讓我們自己演節目，只能坐在電視前看別人演。再加上天氣不好，我覺得心裏很悶，似乎有什麼東西在堵者。
班裏的同學到是很興奮，他們一邊裝飾教室，一邊嘻嘻哈哈地説着什麼好玩的話。而我，卻獨自望着外面灰濛濛的天，淅瀝瀝的雨發呆。朋友過來邀我一起去裝飾教室，我輕輕地搖了搖頭，繼續望着窗外的雨。朋友看着我的樣子，説了聲“不可理喻”就走了。
昨天的雨特別的大，我在想，是不是這一場雨受上帝的派遣，強行把我的童年帶走？過了這個六一，我就告別了童年，不再是小孩了。想想童年那美好的時光，真是留戀……不，不是留戀，是眷戀。我真的不想長大，長大，就意味着要有更多的煩惱，更多的困難。
想想以前，第一次走進校園，滿懷憧憬，滿腦子的天真、純潔，無憂無慮。同學之間，也都是純潔的友誼，直通通的，沒有什麼拐彎抹角，更不用提什麼虛假。那時的時光是多麼的美好啊！這種心情，只能在美好消失過後才能體會到。
時間一天一天地溜走，我隨着時間的腳步慢慢長大，果然，長大後有不少的煩惱隨之而來：學習的壓力，友情的虛假……這些種種成長的煩惱像山一樣壓在我身上，讓我喘不過起來。
六年級了，煩惱更多了。馬上我就要參加一場決定命運的考試。現在，我想學習的機器一樣整天都在為考試做準備，老師的期望，家長的期待，讓我不得不去做這些事。直到今天，我才真正體會到，童年是多麼的美好！
有些東西，失去了，才知道它的美好。