腳和鞋子作文
在學習、工作或生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的腳和鞋子作文，歡迎閲讀與收藏。
腳和鞋子作文1
一雙漂亮的紅色小皮鞋走在大街上，人們看了，都不由得嘖嘖稱讚：“這鞋子，真好看！” “這鞋，真時尚！”......
腳聽了這話，不高興了：“憑什麼都説他好看吶！沒有我，哪有他的風光！”腳很不服氣，一回家，就對着鞋子大叫：“你這個十足的累贅！徒有其表！人們憑什麼都誇讚你啊！我才是你的發動機，你整天纏着我，裹得我透不過氣來，還要我帶着你走南闖北，累的我是滿頭大汗！哼，從現在開始，我要離開你！”
鞋子聽了，趕忙上前阻止：“別，我們不都是一家人嘛。”話音未落，腳就打斷了他：“你別再想矇騙我了！”然後，一下子就把鞋踢到牆角，頭也不回地走了！
一出門，腳就感覺到從未有過的輕鬆。天似乎更藍，花似乎更豔，草似乎更綠，腳感覺舒服極了。
他跑上沙灘，海風輕輕吹拂，海鷗緩緩飛過。腳欣賞着這如畫的美景，踩着柔軟的沙，踏着清澈的浪，任由沙子撓着自己的腳板底，心裏別提有多愜意了！腳心想：“哎呀，離開鞋子，真是一個超級明智的想法啊！”
可惜，好景不長，天空忽然烏雲密佈，眼看着馬上就要下大雨了！看着海浪一陣緊似一陣，腳心想，我還是趕緊回家吧！想到這，他撒開大步，往家裏飛奔。
跑着跑着，腳似乎踩到一個堅硬的東西，一陣鑽心的疼啊，他低頭一看，壞了，是一個玻璃茬子，深深的扎進了他的`腳心裏！
腳疼得哭了起來，可是沒有人來安慰他。正哭着呢，天上下起了瓢潑大雨。這下好了，又是血，又是淚，還有雨，腳的小臉，整個成了小花貓！腳的全身都濕透了，又髒又臭又疼，他一邊哭着，一邊趕緊往家跑。
回到家裏，在温馨的燈光下，腳看見了被他扔在牆角的鞋大哥。腳想起了過去的種種，想起哥哥平日裏對他的照顧，心裏難受極了！鞋子大哥在過去的歲月裏，一直為他擋風遮雨，抵禦寒風，耐受酷暑，而自己卻如此的小心眼，真是太不應該了！
想到這裏，腳對鞋子説：“對不起，大哥，我不該嫉妒你，更不該怨天尤人，我們是一家人，彼此離不開對方的啊！”鞋子平靜地説：“沒事，沒事，我從來沒有生過你的氣，我也要感謝你呢，你作為我的發動機，帶着我到處走，我的美好也有你很大的功勞啊！”
從此，他們和好如初，鞋子和腳，從此配合地非常默契，走在街上，別提多麼神氣啦！
腳和鞋子作文2
一天，小主人剛要睡午覺，忽然聽見小腳丫和紅鞋子在對話。
小腳丫説：“謝謝你天天保護我!”
紅鞋子笑了：“不客氣，這是我應該做的!”
小主人覺得很有趣，不知不覺就睡着了，睡得特別甜。
一天晚上，小主人睡着後，小腳丫卻傷心地哭了。
紅鞋子連忙問：“小腳丫，你為什麼哭啊?”
小腳丫説：“這幾天我身上被磨出血來了啊，好疼啊!”
“一定是你長大了，我變小了。”
“那可怎麼辦呀?”
“彆着急，我們去問問小主人吧!”
可是，小主人睡得正香，沒有聽見它們的`對話。
第二天早上，媽媽給小主人穿上了一雙藍色的新鞋子，小腳丫覺得舒服多了。紅鞋子卻被放到了牀底下。
到了晚上，小腳丫對着牀底下喊：“紅鞋子，我真想你呀!”
紅鞋子説：“你會把我忘了嗎?”
小腳丫連忙説：“不會的，我會一直陪着你的!”
後來，小主人長大了。他看着牀底下那些小鞋子，問媽媽：“媽媽，我的腳丫還有那麼小的時候啊?”媽媽笑着説：“是呀，就是這些鞋子，保護着你的小腳丫一天天長大的!”