精選寫自己的的作文3篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的寫自己的的作文3篇，希望對大家有所幫助。
寫自己的的作文 篇1
在別人眼中，我是個不惹人喜愛的“xxx”，缺點實在太多！在這裏，我要理直氣壯地大聲宣佈：“我是最優秀的，因為我有愛自己的八大理由！不信，聽我慢慢道來。”
別人説我性格火爆，是“現代張飛”，這是哪兒的話呀！班裏沒有哪位千金小姐能比我更為耿直，做事爽快的。一旦誰有問題，我馬上口無遮攔地指出來。有人認為我兇巴巴的，哼！那是我愛憎分明，誰對誰錯，都逃不過我的火眼金睛。我只要認為是錯的，就毫不客氣地立即批評指正。比如見人打架時，我先將他們分開，然後站在他們中間，清清嗓子，來一個“河東獅吼”，把兩方數落得體無完膚、狗血噴頭。
他們説我多管閒事，可是我感到奇怪，我管的都是班上不平之事，為的是幫哥們、姐們討個公道。
女生説我長得肥，可卻沒人説我像“楊貴妃”。她們是不懂，古人多明智，早在唐朝時，人們以肥為美，那時的審美觀點才叫酷嘛！你敢説我不講道理？那可是好事兒，説明我堅持自己的原則，個性鮮明！有人揭發我，説我考試愛畫畫。雖然不是好事，可從中卻折射出我超人的藝術天賦，乃“當代梵高”也！
在人家眼中，我是個永遠也長不大的小芭比。哎呦呦，別要求過高嘛！我最後的`理由是：我畢竟還是一個11歲的小孩子嘛！
寫自己的的作文 篇2
它，給了我一個表現自己的機會。如果表現是一種寶藏，那麼它便是我心目中的珍寶。“表現自己”，提起這個字眼，很多人會認為這是虛偽的表現，是“裝”的行為，可是我卻不這樣認為。正如於光遠先生所認為的：只要表現自己的東西是真實的，受表揚時不失自知之明就足夠了。
我對接觸過的所有運動，沒有一樣是精通的，但正因為這，我才對它們充滿好奇與嚮往，就像打電子遊戲一樣，當你毫不費力就可以聯創機關之後，你便不再鍾情於它了，而遊戲的目的往往是尋找失敗的刺激，然後屢戰屢敗，屢敗屢戰，從而顯示出自己的才能，不知不覺表現了自己。就這樣，我認識了足球，接觸了足球，瞭解了足球，並深深愛上了足球。正因為我怎麼也達不到登峯造極的.水平，所以我一直珍愛着它，把它當做表現自己的機會。
剛上七年級，我便認識了它，我被這種奇妙的運動吸引着，感歎着世間有着這樣的整套和諧優美，順暢自如的動作，於是我加入了踢球的隊伍。如果誰要否定成績的取得與汗水成正比的話，我願意和他打賭。運球，傳球，打門！雖然一系列的練習會讓我吃不消，但是每當我看見球進的時候，我都會歡呼，心都會隨之跳動。就是這樣一種力量吸引着我，驅動着我堅持下來。堅持的結果是我對足球越來越感興趣。我喜歡錶現自己，作為觀眾，我會為每一位球員歡呼，作為球員，我會用自己的努力讓場下每一個人為我歡呼！我踢出一腳球，在空中劃出一道美麗的弧線，擦破時間與空間的距離，逃出守門員夠及的範圍，球進了！在球門中旋轉幾圈，隨即停下。漂亮！並總是為這一連串動作而感動。
足球，一直都是我表現自己的機會，我一直把它當做我生命中的珍寶。
寫自己的的作文 篇3
你想認識我嗎，一名普通的國中生，雖是個女孩，卻沒有女孩子那秀氣的櫻桃小嘴，嬌嗔的脾氣，更沒有那愛打扮的心思。和平常人一樣，我五官端正。比起同齡人來，我要高他們一截，老天賦予我一雙水汪汪的大眼睛，亮亮的，像兩顆珍珠。媽媽給我取名“珍珍”。其實，這裏的第一個“珍”是“真正”的“真”，媽媽希望我認認真真地做人。我人雖只有一保，可名字卻不只一個。那些愛開玩笑的同學給我起了許多“名字”，讓我一一介紹給你吧。
我總是那麼愛笑，一個笑話，我會笑得前俯後仰，加上我自己也愛講笑話，我的第一個“名字”便誕生了——
“笑仙”
這也難怪，無論是在課間還是在課堂上，大家都能聽見我格格的'笑聲。課堂上，老師講一個小笑話，我也要笑幾節課。這就免不了老師、同學對我產生誤會。有一次，我和一個也很愛笑的同學坐同桌。上數學課，老師出了一道古怪的難題：“一百個和尚……”不知怎的，我倆竟都笑起來了。老師看見了，嚴厲地批評了我們。我的臉紅了，發誓再也不笑了。可是江山易改，本性難移，我仍改不了那愛笑的毛病。不過，笑也有它的好處，在和別人吵架的時候，頑皮的一笑，倒可以免去一場“戰爭”。
我好勝心特強，凡事喜歡比個高低，賽個輸贏。要是輸了，我會很不服氣的。於是，我的第二個“名字”便誕生了——
“小白楊”
每次考試之後，我總要和別人比一比。記得國小五年級的時候，有一次，我考了個第二名，心裏很不服氣。認真查找原因之後，我發現自己要是細心一點，就會趕上第一名。於是，我居然跑到第一名同學的前面説：“祝賀你考了第一名，不過，我相信下一次我一定能超過你。”這位同學疑惑地望着我，我才感到自己的確有些冒失。但話已出口，難以收回，我就加倍努力。當然，第二次考試我勝過了她。我在各方面都愛和別人比，成績、品德等，我想成為一名出色的中學生。
我性格像男生，很瘋。媽媽叫我“野孩子”，同學叫我——
“假小子”
乍一呼“假小子”這名字確實不好聽，可我不在乎。“假小子”就“假小子”吧，活潑一點有什麼不好?叫我“假小子”，我倒“不以為恥，反以為榮”，瘋得更厲害了。二年級下學期的時候，我約了幾個女生和男生打賭：教室後面的黑板報，男生辦一期，女生辦一期，看哪期辦得好，辦得新穎。兩期都出來了，一比，真不錯，女生辦的字跡工整，版面設計好，內容新穎。老師表揚了我們。我那瘋勁兒居然又來了，在教室裏又跳又鬧的，嚷着要男生認輸。老師説我
我們太瘋了。我這個頭號人物自然被請進了辦公室。你説我像不像個“假小子”?
我的愛好很多，唱歌、跳舞、看書，還特別愛打羽毛球。記得去年春節，我和幾個年齡相仿的朋友打羽毛球，打得滿頭是汗，直到天黑了才回家。我也可以説是一個羽毛球迷吧。
俗話説：“笑一笑，十年少。”不僅使我有一個好的心情，還使我對未來充滿希望。強烈的好勝心使我奮發有為!十足的“假小子”性格使我變得更強。我就是這樣一個活潑開朗的女孩，我為此而欣慰。