欣賞八年級作文15篇
在日常學習、工作和生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的欣賞八年級作文，歡迎大家分享。
欣賞八年級作文1
這天，對於我來説是痛苦的，沉悶的。月考的試卷已經發下來了，那上面紅的駭人的分數緊緊勒住我的心，勒得我喘不過氣來。春，本該是一個享受的季節，卻因一場考試令我連口氣都不能喘，真是個極大的諷刺。我似行屍走肉般地走着，突然間，一陣清香毫無朕兆地闖入我的鼻內，那是種無法抗拒的香。我真的吃了一驚，往四下裏敲了敲，想探出個所以然，在不遠處的小池邊，竟然有這麼一株玉蘭花。
這是株常見的白玉蘭，枝幹十分細長，雖説是同一株，但花開的時態卻各有千秋，有的是還未開花的花骨朵，一顆顆像是綠色的翡翠，被細枝託着，花骨朵的顏色由下往上越發粉淡，它正從綠色裏慢慢探出頭來，來欣賞這個美麗的世界;有的雖然已開花了，但卻仍未脱離那點綠色，更有了稚嫩之感，一朵朵花立在枝頭，迎風綻放着，隨着春風飄散着它的香，花瓣也隨風舞蹈着;有的玉蘭花已經十分成熟了，它們挺在枝頭怒放着，遠遠望去，那一朵朵白玉蘭便如穿着白色連衣裙的少女們，她們正為春而舞，為春而唱。閉上眼，陣陣花香從我身邊慢慢籠罩着我，我似乎聽見了蜜蜂的“嗡嗡”聲，小鳥的“啾啾”聲和孩子們的歡笑聲，他們都在為春而高興着。從樹上慢慢往樹下看，便又是一驚，即是惆悵。是啊，再美的花也是回落的，天下哪裏有花開不落的道理。看着地上那四分五裂的.花瓣，有的已經失去了自己本該有的顏色，揪心之痛便越發的厲害，我不禁感歎：面對自然，花兒的力量是多麼的微不足道啊。
我想這個春天已不再有玉蘭花了。
我慢慢走到那棵樹下，撿起泛着黃的花瓣，頓時一股清香傳來，傳到我的耳內，我似乎聽見了他們的説話聲：“不要難過，我們的春天不止一次。”
是啊，春天不止一次，下一個春天，玉蘭花又會再次盛開。人生又何嘗不是這樣呢，一次的敗落是不能代表永遠的，沒有敗落過的人生不是完美的，也不會美好的，只有不斷失敗，並從中完美自我，等到下一次，不就更有可能成功嗎?
欣賞八年級作文2
幸福是什麼？幸福對於每個人，都是不一樣的！其實幸福可以很小，很簡單，它時刻陪伴在我們的身邊，也許是因為人們平時沒有去在意，身邊的那些本可以讓人暖心的普通點滴，只要我們好好的去感受幸福！
幸福就好比如這樣：天悄悄拉下夜幕，同學們漸漸散了，不知什麼時候，課室裏只剩下我和她，她的畫，也終於畫好了。而我還是差一些才能搞定，她便開始收拾起來，時間更加緊迫，因此，我的心更加緊張，一滴晶瑩的汗滴在了畫紙上，我覺得實在畫不下去了：“小姨媽（外號），你覺得我的畫還有有救嗎！”她湊過腦袋：“來，我看看，當然有啦，快畫吧！”我看她望了望校門口，她一定是在找尋來接她回家的爸爸，我看看空空的課室：“小姨媽，很晚了也。你爸來接你了吧。”她扶扶眼鏡：“沒事，我陪你，快畫吧，還有幾筆就畫好了！”……這句話，讓我的心笑了。
幸福就好比如這樣：她和母親吵架了，怎麼看都是母親的錯，可母女兩都算是倔脾氣，小小的她生着母親的氣，家裏來親戚了，母親忙着招呼親戚，更顧不上她了，親戚的.孩子們都邀請她一起加入遊戲，她只是坐在一邊，很不爽的看着窗外。過了不久，她的母親迎面給她送來一杯暖暖的茶，母女間不需要再多的話語，她慢慢接過，不知覺流露出來美美的喝了那杯茶，她的母親也是滿臉笑容，看得我真心羨慕，她帶着幸福的笑容，加入到我們的遊戲當中。
……
生活中有很多能讓人幸福的點滴，幸福可以很小很簡單，任何人都有屬於自己的那份幸福，好好去感受幸福吧！
欣賞八年級作文3
黃土翻飛，黑雲壓城，腰鼓陣陣，馬蹄聲聲亂，這北方的寒氣冷到徹骨，戍邊的兵卒同敵人在戰場廝殺，浴血奮戰。
木蘭翻身上馬，凝眸遠望，看見祖國的河山被族人的點點鮮血染紅，看見軍營中死傷的無數戰友，看見怵目驚心的刀口；憶起家中年邁的老父、年幼的兄妹，憶起年幼時平安快樂的時光，憶起左鄰右舍親切的問候。她歷經數年，早已明白，戰事吃緊的背後，是百姓愈發艱難的生計。木蘭咬緊牙關，用力拍向馬背，戰馬長嘯一聲，便如離弦之箭向戰場飛去。她的目光如磐石般堅定，一瞬便融入了作戰的大軍。她對父親的愛深沉而又熱烈，所以她不論生死，替父從軍；她對祖國危在旦夕的命運感到憂心，所以她萬里而來，殺敵報國。這些都令我無比欣賞！
紫禁城中，朝堂之上，木蘭已遍體鱗傷，血跡浸染了鐵甲和綰起的長髮。聖上發話，説定要為木蘭論功行賞。木蘭緊抿雙脣，淚水決堤。她深深地懂得，邊疆之戰的成敗，是用千千萬萬個同胞的生命換來的，那條鮮血鋪成的路，她親眼目睹了！在黑黢黢的山頭上，月光寒氣逼人地照射在臉龐凍得發紫的戰士們眼中，只剩下了堅定和決絕。怵人的`號角沉重的吹響，整裝待發已等候多時的戰士們一起嘶吼着衝向了戰場。那鮮明真實的一幕幕，在木蘭的眼中蓄成了一滴滴淚水。十年間的點滴，在這一刻全部傾瀉而出，似昨日重現。但，終究恍如隔世的戰場被木蘭盡數收進心裏，輕輕搖着頭，邁着沉重朝聖般的步伐，踏上歸途。
木蘭身上有着令我欣賞的品質：大愛無疆、淡泊名利、知恩圖報、堅韌無畏。人們總認為，優柔寡斷、嬌小懦弱是女子的代名詞。可在木蘭身上，我總能看到果敢、堅強、高大的影子在熠熠生輝，讓我欣賞，欽佩、讚歎！面對巾幗不讓鬚眉的花木蘭，欣賞之餘，我想由衷地感歎：誰説女子不如男！
欣賞八年級作文4
冬日的蕭條有時是淒涼的，捲起的團團雪霧是冰冷的，但是在冬日的終結即將來臨時，冬天卻是美麗的，那是一種等待春風的美，一種濃香的滋味。
人生是美味的，也許它的美味不會僅僅侷限在酸甜苦辣之中，也不會只在陣陣音律之中。山水美、詩境美、古今美……，但所有的美都離不開的是一種忘我的情懷——他人的美。
上帝在創造萬物時是認真的，他明白萬物都不應該是完美的。因此，上帝便創造了這不完美的世界和並不完美的萬物。他在等待，等待着作為“人”的我們去尋找，去補全他所留下的缺憾。當然，上帝並沒有把人創造完美，因而使得利慾薰心，過河拆橋等一些“歷史劇”上演。但上帝卻賦予了每個人別樣的美。無論身份、職位、貧賤，只要是一個人，那麼就沒有“十全十美”。
能發現自己的美叫自知之明，能發現他人的美叫先見之明。無論從自己還是從別人的美中所得到的那份喜悦是興高采烈;在他人勝利的基石上刻下自己的印跡是智慧。會為自己的'成功喝彩是自信，會為別人的成功喝彩是暗許。如果每個人都願為他人的成功而喝彩，也許就“榜上多名”了，如果每個人都願為他人的成功而自豪，也許就“碌碌有為”了。因為有別人，所以才使自己變的激情四射;因為有別人的美，所以才使自己有更好的表現;因為有為別人的喝彩，所以才使自己奮起直追……
欣賞他人的美是一種享受。自己心中的鏡子也許早已污濁了，但對你來説，從別人的美中發現自己的缺憾是莫大的收穫。也許別人可以有一個肩膀讓你依靠，那麼你的頭便不能呆呆地停留在他人的肩上……縷縷陽光下，我會為別人喝彩。
欣賞別人的美----其實就是自己的美，一種充滿激情的美。
欣賞八年級作文5
從古至今，人們大多認為，美麗是在快樂中欣賞產生的。然而，在我的眼中悲也是如此之美。
悲，也可理解為悲愁，悲和愁在我們眼中就是讓人心碎的東西，讓人流淚的東西。它很殘忍，本來一顆完整的心卻被它咬得血淋淋，啃得模糊，再捧高了用力向下摔。然而，正是由於它，許多文人於悽切和悲苦之中給後人留下了千古絕唱，讓我們無形之中多了一份美、一份韻味。
想想林黛玉，她含淚而生，淚盡而亡。她“態身兩之愁，嬌襲一身之病”。從那悲傷含淚的眼中，我感受到了她的愁苦，可以説她的愁苦就裝在了自己的淚水之中，這讓我們很難想象，沒有了眼淚，黛玉的形象在我們的心中還會如此之美嗎？
説愁，怎能不想起李清照呢？她那女性獨有的多愁善感，那“人比黃花瘦”的身骨，那悽悽慘慘慼戚的悲苦不令人心碎嗎？同時，那種美麗似乎與悲愁並存。女性的悲愁，悲愁得委婉而又細膩，像那潺潺的流水，永遠流淌在她們的心中，那樣的悽美。
而男子的悲愁呢？他們那厚實的`肩膀能撐得住這心靈的悲愁嗎？李煜不能，“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”，他從皇帝變成囚徒，其命運發生了巨大的轉變。正是這種悲愁的人生，使他為我們留下了多麼淒涼悲壯、意境深遠的詞作啊！男子的悲愁，較女子而更加沉重和悲壯，讓人無法忍受。
就是這樣的悲苦，造就了這別樣的美。
人生因這份悲愁而有了殘缺，縱使它殘缺，令人心痛，令人心碎，但也是一種令人無法抗拒，值得讓我們細心的品味與欣賞的美，也讓我們的人生多了一份別樣的韻味！
欣賞八年級作文6
每個人的一生都會經歷無數個轉角，誰也不知道轉角後會發生什麼，可就在這樣一個個神祕的轉角中，人，漸漸長大了……
4歲時的轉角
小時候的我，最喜歡畫畫了，有時候還夢想着成為一名畫家。於是，我懇求媽媽給我買了好多水彩、油畫棒。抱着一大堆的“心肝寶貝”，我在桌上、牆上、地板上畫自己的夢。那時，家裏隨處可見我的“傑作”。一幅幅稚嫩的畫，不，那是一個個還未成熟的夢！這些夢載着我，繞過了第一個轉角。
7歲時的轉角
稍稍長大了些，我轉入了一個“音樂天地”。那時候，我參加了學校好多音樂節目的訓練。每次練聲時，我都會目不轉睛地盯着那架鋼琴。老師彈奏着曲子，那些音符跳動着，奇蹟般地把我帶入了一個夢幻國度。我似乎在琴鍵上舞動……好優美的.旋律，我完全陶醉於其中。架着一個個精靈般的音符，我度過了第二個轉角。
9歲時的轉角
9歲的我，一年級。那時，我是班長，老師們都很信任我，不知不覺中我成了他們得力的小助手。班裏大小事我都“接手”管理，漸漸地，我似乎有了一絲“小老師”的威嚴。也許在大人們的“認為”下，我覺得自己長大了會成為一名教師。為了實現這個理想，我開始發奮學習，期待着那一天快點到來。但隨着年齡的增長，我發現了自己的不足。拖着一摞書轉過第三個轉角，與“教師”這個職業告別。
14歲時的轉角
步入花季，我漸漸成了一個“小大人”。這時，我竟然捲入了一場“時尚”的潮流中。我開始迷上了電吉他，哼唱起了流行歌曲，關注着一條條娛樂新聞。和好朋友在一起，不再是以前那個羞答答的小女生，而是與她們一起“調侃”，那種感覺，好快樂！乘着“時尚”這鼓風，我繞過了第四個轉角，漸漸走向成熟……
如今的我，已經是16歲的花季少女了。我不知道自己下一個轉角在哪，也不知道下個轉角會讓我改變多少。但是我知道，在人生的轉角中，我成長了。
欣賞八年級作文7
夜空深邃遼遠，忽見流星劃過天際。
一切都是輕輕地，像被風吹起的裙襬。我看見你的白紗輕舞，把最詩意的年華嵌上萬般柔美。
你或許並沒有在意，課間有人追逐你的身影，課堂上有人注視你的目光。是的，我曾多次被你所吸引，因為對我來説你就是遠方。
你是一個愛好歷史的人，你曾説過喜歡張居正，而我卻喜歡屈原，因為種種原因，我與你討論過多次，但往往做後成了爭吵，雖嘴上不服，卻暗自欣賞。因為你我愈加了解張居正，對歷史愈加感興趣，讓我更加堅信了你的優秀。
最耀眼的是你那無法超越的才氣，如詩般的文字從你的筆尖流淌在紙上，讀起來抑揚頓挫，品起來意味深長。每次聽見老師對你作文的大為讚賞，我的內心便有了一絲嫉妒，但更多的是對你發自內心的讚賞。
你每一次讀作文時，台下的我都會拼命地鼓掌，我是多麼希望在你閃耀的桂冠下能折射出我的影子。
我開始侵入你的生活，暗暗與你挑戰，有時你也不再耀眼，夕陽下的校園籠罩着橘黃色的光暈，將我們的身影拉得悠長，你鄭重的告訴我，你會和我一起努力。
最後的期末考試，你化身矯健的黑馬，奔馳在廣闊的平原，過五關斬六將，取得了出色的'成績，你的光芒又照射過來。或許，這光芒從未走開，當時我依然平穩的在你身後踱步，看着你的那些榮譽，使休息了一站的我再有了動力去追尋。
在後來的時光，努力的我也曾多次被照射但與你的光芒相比，遠遠不如。就讓我靜靜地潛伏在你身後吧，仰望着你的光芒，你的努力讓我不曾改變的欣賞。
遇見你那樣的星星，許願説，自己也要與你一樣。
再輝煌的流星，一閃過就會墮落，我用欣賞的眼光看你不是流星。
欣賞八年級作文8
雨淅淅瀝瀝地下着，指針滴滴答答地走着，沒有人會留意車流中手腳慌亂四處張望的白髮老人，沒有人會在意天空飛的是自由的小鳥還是聚乙烯的加工物，也沒有人會在飄渺的山水間尋找快樂，唯有我在那剛開花卻折了滿地的矢車菊的幽香中獨自欣賞，獨自看着行色匆匆的路人奔赴一個個名利場。
風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還。我欣賞古代忠君之士的風骨氣節。
燕國荊軻的情愫，除了他自己還有誰能懂？或許在他的心中，沒有兒女情長的牽掛，有的只是一腔誓死效忠君王的熱血。“劍煮酒無味，飲一杯為誰？”無奈圖窮匕見，血濺了白紗，終於“壯士一去兮不復還”。在那亙古的.悲歌聲中，寒煙微涼。那年轉身離去，遠方成了家；而今，家卻成了遠方。
杳杳飛花，散落在天涯。誰的青衫被暮色埋葬？誰的臉上又多了傷疤？誰的相思在墓碑上漸漸發芽？那些遠去的人啊，在報效國家的理想中終是馬革裹屍，化作白骨，卻未見怨泣的淚。
人間有味是清歡。我欣賞文人雅客的悠閒豁達。
煙雨碎江南，石橋畫舫裏，撐一把青傘聽雨泠泠地下。“細雨斜風作曉寒，淡煙疏柳媚晴灘。入淮清洛漸漫漫。”雨腳漸收，煙雲漸淺，河灘疏柳，盡沐晴暉。他們倦看江湖故事，寄歡樂於清風，何其灑脱！
如今的你我，面對這城市的喧囂，還會撥開眼前的陰翳，去尋那溪水清澄，流螢四散，去品那“雪沫乳花浮午盞，蓼茸蒿筍試春盤。人間有味是清歡”嗎？對酒當歌，解鞍飲水，歲月便在一曲素琴音中靜默，只遺憾長亭中，笑聲驚了山鳥，雨絲縹緲。
曾經的誓言被歲月席捲，曾經的故事被刻下陰晴與圓缺，曾經的故人在説書人的醒木聲中變成彼此最熟悉的陌路人。老街舊巷中，誰又為誰停留？幾首歌謠悄然變了味，或許只有那矢車菊熟悉卻又陌生的味道從未改變。
歷史長河中的故事在等我欣賞，等我歌頌，而我的故事才剛剛開始，不知我微不足道的力量能否使他人有所觸動。也許我終將孤獨地一個人努力，但，那又如何，畢竟我開始行動了。
欣賞八年級作文9
欣賞同一株玫瑰花，有的人看到那嬌豔欲滴的花朵，而有的人卻看到了那尖鋭的刺;仰望同一片天空，有的人看到了烏雲朵朵而有的人卻看見那藏在烏雲後的太陽。在飄雪的季節等候花開的人，是最會欣賞的人。學會欣賞，你就得到了智慧的指點;學會欣賞，你的生命將金光四溢。
學會欣賞，你看見的小池是“泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛情柔。”若不懂得欣賞，你看到的將是一片死水;面對冰天雪地，懂得欣賞的人看到的是“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”的詩情，而有的人看到的只是深入骨髓地虛白與冷清;“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”在會欣賞的人看來是一幅渾然天成美妙無比的畫卷，而不懂得欣賞的人看到的只不過是幾個單調的片段。欣賞是一種獨到的眼光，懂得欣賞的眼神裏流露出的是美。
欣賞東坡，欣賞他的.才高八斗，欣賞他因烏台詩案被貶謫異地，仍樂觀豁達的精神，欣賞他“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行，竹杖芒鞋輕勝馬”的從容。欣賞韓信，雖遭胯下之辱但心寬似海，功成名就後，不但沒有找當年欺辱他的人報仇，反而以美食佳餚相待，欣賞他比天空更寬廣的胸懷。欣賞叢飛，欣賞他用歌聲點亮希望，把生命獻給社會的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的奉獻精神。欣賞是一種修養，舉手投足之間綻放的是善的火花。
欣賞人間最美、最純潔，最寶貴的愛。學會欣賞母愛、父愛，感受親情，感受的是家人的温暖與關懷，不要總是隻會記起父親那嚴肅的臉和母親責備的話語，而要更多地體會那濃濃的愛。學會欣賞人間真情，汶川地震，鄙棄那些污濁的靈魂、那些假作慈悲的臉，我們欣賞那種人間真情和全國人民團結一心，眾志成城的精神，欣賞解放軍那佈滿灰塵的臉上的焦慮，我們欣賞的是一道道美麗的風景。欣賞是一種本色，它不需要任何形式的包裝，任何矯揉造作和附庸風雅都將是鏡花水月曇花一現。真正的欣賞是一種對人性最美好的追求和渴望。
欣賞八年級作文10
人生的道路崎嶇坎坷，有的人眼中只有，清澈照詞，於是總是留下太多的憂傷與遺憾，有的人眼中卻有綠樹，鳥語花香，於是總是快樂地向前，灑下一路陽光，如何看待外在的世界？其實不在於客觀外物，而在於你是否擁有一雙懂欣賞的眼睛，生活中不是沒有美，而是缺少發現美的眼睛。
學會欣賞自然，就會懂得珍惜，欣賞自然界的萬物，你會發現，美麗的事物無處不在它隱藏在繁華綠葉，荒漠雪山上等待着我們去尋覓去挖掘去思索，陶淵明的菊千古妳香，杜工部的山世代仰望，蘇東坡的月至今在遊子的心中發光，人生不可能只有花前月下，是欣賞自然讓我們領悟到生命的真諦，珍惜上天的賜予，就會心懷坦蕩，才能在人生旅途縱馬歡歌。
學會欣賞他人才會走向成熟，人與人之間有了精神，就少了一份苛求與挑剔，多了一份理解與支持，欣賞他人不是單向的施捨，而是智慧與智慧的碰撞，不是滿口的鄙俗，奉承，而是對美好事物固有魅力的真實展現，一顆成熟擔當的心總會把真誠的讚美送給他人，並因此贏得尊重與信任，實現人與人心靈的溝通。
學會欣賞苦難，你就會變得堅強，人生的'旅程總是會有陰霾，是什麼讓貝多芬扼住命運的活源頭，創作出不朽的樂章，是什麼樣經濟拮据的居里夫婦，在科學的森林中流連忘返，是對人生不竭的希冀和對苦難的，達觀，在生命之路上，我們不僅要用感恩之心盡享幸福，更要重感恩之心欣賞苦難，因為苦難鑄就堅強，讓暴風雨來得更猛烈一些吧，願我們也像海燕一樣了，要勇敢的國際人生的風雨！
茫茫人海滾滾紅塵，欣賞是一道絕美的風景，學會欣賞並懂得享受與感激，學會欣賞便擁有快樂，走進幸福學會欣賞便能成為一個“大寫”的人。
欣賞八年級作文11
學會欣賞風景，在馬路上的叢邊那種的許多一排一排的樹木，讓你感覺到萬物都是有生命，有喜怒哀樂也會有酸甜苦辣。
看，那一朵朵的玫瑰花，百相爭鳴的要齊開放花朵，聞一聞，哇，不愧是戀人玫瑰花。在山上，有那潺潺流水的河流，有那爭先恐後的石頭，還有那怒放的花朵。還有那小鳥在天空中敖翔，彷彿有個詩人在彈琴在這似有似無的仙境中自由的生活，作一首詩，令人陶醉。世間的`萬物都是令人流連忘返的，如果再去回憶一下那感覺真好啊！
人們在河水中嘻戲，在哪打鬧着，歡呼着，應高彩烈在那裏歡快地玩着，那裏還有隨時準備進取的心靈，還有樂觀的態度，有爽朗的笑容，還有不甘現狀的靈與內，那就是你意想不到的生活，晚上，到了城市，人來人往的紅停綠行的城市裏，在你逛街的生活也許會有好人壞人你都分不清楚，但這就是現實，你直面的應對這個世界，並不是所有人都是善良的。
在這個世界上，你還要看懂很多很多東西，如果你覺得勞累了，你就去看這個世界的風景。如果你不甘現狀，那你就要比別人努力，那時候你就有空閒來慢慢欣賞這個美麗的風景，小草在石頭縫裏壓下去，小草要努力成長，它無所畏懼努力地掰開這個石頭最後茁壯成長在別人的眼睛裏看到小草。
風景是人們的重要表現方式當你不開心時，可以去看看風景，那時的你就會説：沒什麼大不了的事情，只要努力，終究會有一天你會成功的。原來這個世界上還有許多美妙的東西等着我去探索啊。這也許是大自然給你最美好的東西。你要知道：並不是所有的景物都是很快的成長過來的，它還要經歷一點一點的事情才慢慢地成長起來。
欣賞八年級作文12
從前，我聽媽媽講過一個年輕媽媽帶着雙胞胎女兒去花園的故事。年輕的母親看到花園裏的玫瑰時陶醉了，於是她問她的兩個女兒這個地方怎麼樣。一個回答説：“這裏太糟糕了。每朵花下面都有刺。”另一個説：“這裏很棒。雖然樹枝上有刺，但每根樹枝上都有一朵美麗的花。”
為什麼兩個女兒的判斷不同？因為兩個人欣賞角度不同。如果你走進五彩繽紛的玫瑰園，你喜歡什麼，花下的綠刺還是美麗的紅玫瑰？只有懂得欣賞，才能懂得選擇。
每個人一定都在電視上看過打高爾夫。有些人認為這是一項無聊的運動。事實上，當你明白什麼是標準桿、小鳥或老鷹，當你習慣或痴迷於高爾夫球手揮杆的優雅時，你會發現高爾夫是一項紳士運動，它引領着一種時尚和一種永不褪色的'趨勢。而這些只有能體會到的人才能體會到。
學會欣賞，你會發現更多。就拿現代詩來説，我以前從來沒有理解過其中藴含的深刻含義，也從來沒有理解過為什麼“火來了，血就砍在地上”，為什麼“太陽不喜歡孤獨”，為什麼“一片芭蕉葉被凌厲的雨水擊打的聲音，其中藴含着一種無聲的期待”。我一直以為只有那些古絕句和絕句才是正統。所以我主動給一些現代詩加了標點符號，憑感覺給它們加了一些連詞，煞費苦心的改了押韻，推廣了一種自我感覺良好的風格。但是現在，我真的體會到了那些詩的美：掙脱古詩詞的束縛，自由地抒發自己的感情。一切都是那麼不經意，卻又是那麼美好，總是承載着人的感情。這也是一首真正的詩！一句話：用理性的認知去欣賞，你會發現很多東西。
學會欣賞，你會發現人生的追求其實是一朵帶刺的玫瑰。痛苦過後，你會得到生命中的玫瑰。
同一個人或同一件事，會因為你的眼神不同而給你不同的感受。學會欣賞才是最重要的。
欣賞八年級作文13
一個人有很多面，對着同學是一面，對着老師是一面，對某人又是另一面。你的身邊有沒有這的人呢？哈哈，我身邊就有。
説起她，我們班可是無人不曉，就平常沉默寡言，不苟言笑的同學都能滔滔不絕的説上一大段關於她的事蹟以及她的多重人格。
多重人格——之對老師
在老師們的心目中，她大概是一個知書達理，成績優異的“三好學生”吧！上課認真聽講，作業仔細完成，英語詞彙量大，語文作文寫得好……她跟老師説話永遠都是輕聲細語的，又能幹，老師安排的事情她總是力求完美，做到最好。
多重人格——之對同學
“快點，上課了，回到座位上，把桌子整理好，把你們的book(書）拿出來，quicklly(快點），不然就扣分了！”這樣的話是很常聽的，放出河東獅吼的也就只有她了。除了對同學有這樣囂張的.一面外；她還有對同學們另外嚴格的那一面，在檢查錯題本時。
“把你的糾錯本拿出來，這都四天了，你只錯了兩道題？還沒有錯解，也沒有錯因和感悟，你到學校來是來混日子的嗎？扣分！”哎呦，又開始了“女漢子”模式。
多重性格——之對親密的朋友
“你就陪我去嘛，好不好嘛？”只見她兩隻手抓住我，兩眼淚汪汪地看着我，眼裏泛着星星水光。“好吧，好吧，走着。”我只好妥協了。“哦耶！”她又沒心沒肺地笑了起來。剛才向我求情的那副模樣可謂是人見人都會憐惜她，不知道的還以為我欺負她呢！
哎，她的多面我們班都見過，不過不欣賞她呀！但是，我欣賞她不僅僅是這個原因，她媽媽自己經營了一個診所，爸爸又在外地工作，無法照顧她們母女。平常診所忙不過來時，都是她幫助她媽媽做家務，煮飯。她的成績卻依然是那麼的優秀。
我身邊這樣的人並不多見，但她卻偏偏是一個另外，其實這樣並不是虛偽，而是知道如何轉換自己，變得人見人愛，懂得保護自己。有時，隱藏在“女漢子”面具下，有一顆脆弱的心。
欣賞八年級作文14
在自然界中有許多奇蹟，也是有許多的美景，只要用心去觀察，用心去欣賞就會發現，就算是一些微不足道的小事物也是一道美麗的風景線。
自然界中到處都是風景。一片森林、一片草地、一朵綻放的花朵、在林間飛舞的蝴蝶、在樹林中歡唱的小鳥，都是一幅幅美麗的圖畫。令人歡快，讓人賞心悦目。
自然界中，小溪叮咚、瀑布流淌、泉水激石、小鳥歡唱，組成了一首美麗的歌詞，在為林間飛舞的蝴蝶伴奏。
怒放的花兒展現着自己美麗的'身姿，美麗而活潑的蝴蝶、勤勞而敏捷的蜜蜂，在怒放的花兒面前飛舞着、勞動者。他們時而停在這朵花兒身上説笑，時兒停在那朵花兒身上打鬧，在熱鬧的聚會上它們都很開心。當美麗的夕陽落下的時候花朵兒要休息了。美麗蝴蝶、勤勞的蜜蜂也都開開心心的回家了。
不息的河流裏遊蕩着許多歡快的魚兒，河裏有許多小魚小蝦，它們經常在一起玩耍。它們一會游過去，一會游過來，好像正在進行遊戲。一會兒它們停了下來不知是在商量些什麼，過了一會有條小魚游出去到了另一邊。原來還有一條小魚沒有進入遊戲中，它們打算邀請它一起玩耍。它似乎很害羞，過了好一會才跟它們一起玩耍。這時，大家都很開心，玩的也更加的開心了。
高大的山巒挺在雲間，像一個巨大的肩膀保護着林間的生物，林間很熱鬧，小動物們每天都會進行遊戲和辛勤的勞動，大家都很開心地過着每一天，沒有煩惱也沒有憂愁。
學會欣賞自然，可以看很多美好的事物；學會欣賞自然，可以看到更多美麗的畫面，有一些美麗的畫面是畫不出來的，也是找不到的。因為它們就在自然裏。
學會欣賞自然，自然裏的事物就像一幅畫、一首詩，令人陶醉。
欣賞八年級作文15
常常會想，要怎樣一副鐵肩才扛得起一個朝代由盛轉衰的劇變產生的心理落差？才扛得起夾縫中的芸芸眾生的聲聲歎息？才扛得起中國詩歌在社會劇變中的大課題？
——題記
夜已深，我翻開書，手指輕輕撫過每頁泛黃的紙張，靜靜地感受那屬於你的氣魄……
你那句“落月滿屋樑，猶疑照顏色。水深波浪闊，無使蛟龍得”無時無刻不都在向我們展示那豪壯而又不失真摯的話語；我們輕輕朗誦你的詩句，那奔放的語句又無時無刻不都在觸動我們的`心靈？
我彷彿看到了你舉杯對月，一飲而盡的情形，而你此時，是多麼孤獨；我彷彿看到了你站在高處，眺望遠方，你輕輕吟誦這首詩句，而你的聲音，卻在雄渾中帶着些許憂傷。而這首詩也在此時，讓我為之理解深刻。
我欣賞你的真摯、豪邁！
你那句“國破山河在，城春草木深”和“白頭搔更短，渾欲不勝簪”更讓人感到淒涼。你的詩句催人憂國，我認為：你此刻是多麼想馳騁沙場，然而天不遂人願，你又是多麼無奈。
我已感受到你那花白的髮髻，凌亂地披散開來，你望了望那花草雜亂的長安城，苦澀一笑，逐步走去，你一定認為花兒也為你流淚，鳥兒也為你心驚。而此刻，你也多麼希望可以收到一封家書啊！可是，沒有……遠處的烽火又被點燃，戰爭，又來了……
我欣賞你的憂國憂民！
你那句“蕩胸生層雲，決眥入歸鳥”和“一覽眾山小”的自信，恐怕是你這一生以來最樂觀的詩了吧。每當我讀到這一句，便也對未來充滿信心。
你獨自一人，站在山的頂端，你的眼前，一片雲霧繚繞，你的衣衫已被打濕，而你卻毫無察覺，此刻你一定不知，你是多麼自信，多麼陽光，或許，你本該如此，只是上天太過不平，讓你經受如此之多，而也正因如此，你才成為了詩聖。
我欣賞你的自信，杜甫先生！
讀罷，我輕輕合上泛黃的書，婉婉一笑，沉沉睡去……