關於堆雪人的 作文15篇
在我們平凡的日常裏，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編精心整理的關於堆雪人的 作文15篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
關於堆雪人的 作文15篇1
哇，雪下得好大呀！就連路上都蓋着厚厚的雪呢！這真是“今冬麥蓋三層被，來年枕着饅頭睡。”
一個念頭就在我的腦海裏出現了：我要堆一個雪人。中午的時候，我迫不及待地吃完飯，趕快溜了下來，叫上爺爺、奶奶一起堆雪人。
我們先去拿了3把鏟子，一把是大的，2把是小的。我選了一把小的，奶奶也選了一把小的，爺爺當然是選一把大的。
我們先堆了雪人的身體，然後堆了它的頭，爺爺又弄了兩隻眼睛和一個鼻子，逗得我們哈哈大笑。樹枝上的積雪都快要震落下來了！
然後，爺爺又在車庫裏找到了一頂夏天戴的舊帽子給雪人戴上，雪人樣子呆呆的.，又一次贏得我們哈哈大笑。我也毫不示弱，找了兩根長的樹枝當手插在雪人的兩側。奶奶又用雪給它做了耳朵，它成了酷酷的戰士。
雪人終於做完了，我和雪人一起照了一張相，“茄子！”我高興得直拍手。
這真是一個快樂的美妙時光。
關於堆雪人的 作文15篇2
下雪了，我和爸爸一起去堆雪人。
我們來到公園裏，好美啊！松樹穿上了棉襖，房頂帶上了白帽，大地蓋上了厚厚的棉被，踩在雪地上，咯吱咯吱的響，好玩極了。
我先做了一個小雪球，慢慢地在雪地上滾，越滾越大，直到我沒力氣推了，我把爸爸叫來一起推，推到有爸爸的半個腰這麼高，才停下腳步。爸爸説：“這個大雪球做雪人的身子正好。”然後我們又推了一個小一點的雪球，一起把這個小雪球抬到大雪球上做他的腦袋。接着我給他做了一對尖尖的耳朵，一個長長的'鼻子，用兩片小樹葉做他的眼睛，最後用一片大葉子做他的嘴巴，還用三條細樹枝做他的頭髮。
終於完工了，好累啊！我拖着爸爸給我和雪人拍了好幾張照片。路過的人都誇獎我們的雪人做得好，我心裏可開心了。
關於堆雪人的 作文15篇3
11月11日下了立冬後的第一場雪。“起牀了，起牀了。”我被媽媽從睡夢中叫醒了。“小勇，下雪了，快出去看吧。”“真的嗎？”我迫不及待地穿好衣服打開窗户一看，哇！窗外變成了一個白色的世界。屋頂，地上，草坪上像是蓋了一層白色的'毛毯，光禿禿的樹上開出白色的花朵，連汽車都變成白白的大面包了……
因為雪太大，我們都不用上學了，真是太好了。小孩子們都跑出來堆雪人、打雪仗，大人們出來欣賞雪後的美景，照相留念。
我和媽媽、姐姐還有姨媽一起去公園拍雪景，公園裏有好幾個雪人。我也要堆雪人，説幹就幹，媽媽和姨媽輪流用鐵鍬剷雪，我和姐姐用手滾雪人的身體，一會兒就滾成了一個大雪球做雪人的身體，然後又滾了一個小雪球做雪人的頭，用松樹枝做雪人的眼睛和嘴巴，最後把兩根木棍插在雪人的身體的兩側，當做手。
我望着雪人，心裏美滋滋的，因為這個雪人是我親手做的。
關於堆雪人的 作文15篇4
期盼已久的雪終於下了，而且還下的很大呢，我興奮極了，我連忙和盼盼哥哥穿好衣服下樓去堆雪人。
我和盼盼哥哥拿着我們自己做的`剷雪工具，把雪鏟到一起，捏了一個小雪球從高坡上滾了好幾次，轉眼間小雪球就變成了一個超大的雪球。我又捏了一個雪球，滾了好幾次，弄成了一個小點的雪球。我和哥哥把兩個雪球摞在一起，這樣雪人的身體就做成了，這也是堆雪人最麻煩的部分。我拿紅蘿蔔給雪人按了個鼻子，又用樹枝按好了胳膊和手臂，我們畫好了雪人的眼睛和嘴巴，這樣我們的雪人就做好了，只可惜後來沒有給雪人拍個照片留作紀念。
關於堆雪人的 作文15篇5
今天終於下了一場雪。
早晨我很早就起牀了，因為媽媽説下了大雪了。我一起牀就把院子裏掃出了一條小路，還把門口街上的雪掃了，鄰居們都説我是個勤快的孩子。
來到學校，我和愛堆雪人的任其赫合夥堆了個大雪人。上完第一節課時，雪人還完好無損。下了第二節課，我收拾了一下桌上的文具，心想："上一節課雪人還完好無損，這次應該出不了什麼事。”我在樓上玩了一會。就在玩的時候，看到一夥小朋友圍在雪人旁。
"糟了！雪人要被小朋友踢壞了！"我連忙叫上任其赫去雪人那裏，看到一夥四年級的小孩把雪人弄壞，我恨不得像飛機的'速度奔向雪人旁。
哎！四年級的國小生太殘忍了！一點同情心也沒有，這可是我和任其赫一來學校就開始堆，一直堆到晨讀的成果，卻被他們……
我太痛恨四年級的國小生了，可又不能和他們打架。不能因為一個雪人傷了和氣！
關於堆雪人的 作文15篇6
下雪了，下雪了，好大好大的雪，小區裏到處都是厚厚的雪。
雪停了，我和路路在樓下堆雪人。我們先弄了厚厚的雪，把它做成一個大大的圓球，當雪人的身體。接着又弄了一個像是西瓜一樣的雪球，當雪人的頭。又找來兩根細細的樹枝，插到雪人身體的兩邊當雪人的胳膊。我像是變魔術一樣的拿出準備好的紅蘿蔔，插在雪人的頭中間當雪人的鼻子。
我們要給小雪人化粧了，用紅色的手工紙，剪成一張圓圓的嘴巴，貼在雪人的鼻子下面。用黑色的手工紙剪兩個小小的圓形，當雪人的`眼睛。一個漂亮又可愛的雪人堆好了。
我左看看右瞧瞧，覺得小雪人還缺點什麼。我腦筋一轉，趕忙把自己的圍巾和帽子解下來，給可愛的小雪人戴上，這樣它就不冷了。
我高興的和路路手拉着手，圍着小雪人手舞足蹈的蹦起來，唱起來，玩的開心極了。
關於堆雪人的 作文15篇7
嗬！真美啊！地上蓋了一層厚厚的“棉花”，房屋、樹木、大地都穿上了“棉衣”，到處銀裝素裹，好一個粉粧玉砌的世界。我對媽媽説：“媽媽，你和我去堆雪人吧。”“好啊。”媽媽給我穿套鞋，我手拿雨傘和小鏟下樓去了。我用小鏟把積雪挖在一堆，媽媽把雪堆緊，又堆了一個雪球給它做了一個頭，不在一會兒，一個白胖胖的雪娃娃就坐在我們面前。我圍着它蹦蹦跳跳，沉浸在歡樂之中。突然我發現雪人的鼻子、嘴巴和眼睛都沒安上，呆頭呆腦坐在那兒，挺呆的'，就説：媽媽我們還要給它粧扮一下。”“好啊！”媽媽找來碳用來當眼睛，找來樹枝當鼻子，還給它帶了一頂帽子，雪人“活”了。
關於堆雪人的 作文15篇8
在一個寒冷的冬天裏，一天，小明約小紅去他家門前的雪地裏玩堆雪人。他們先做雪人的身體，他們用雪滾呀滾，越滾越大，滾了個很大的`身體。然後，他們再滾了一個小的雪球來當頭，用兩顆釦子當眼睛，用紅蘿蔔當鼻子，用樹枝當手，不久，一個雪人就做出來了。小明説：“這麼冷的天氣，應該給它找頂帽子，於是，他們找來了一個袋子，拿來當帽子，戴在雪人的頭上。小紅説：“這麼冷的天，該給他戴圍巾呀！”於是小紅把自己的圍巾戴在了雪人的脖子上。最後，小明和小紅給雪人取了個名字，叫明紅。到了晚上，小紅和小明依依不捨的跟雪人告別。
關於堆雪人的 作文15篇9
下雪了！下雪了！
我們一羣大孩子興奮地喊着，跳着。
鵝毛似的大雪鋪天蓋地地落下來。雪越下越大、越下越深，一連下了好幾天。地上、房屋上都鋪了一層厚厚的積雪，一眼望去，彷彿是一個銀白色的世界。
雪終於下小了，爸爸帶着我們幾個小朋友一起去堆雪人。真冷啊，沒堆一會兒，我們的手指凍得紅通通的，彷彿成了一根根小胡蘿蔔，可我們的心裏好象裝着一團火，哪裏顧得上這點寒冷。不一會兒，雪人就堆好了。
爸爸説：“我們給它取個名字吧？”
大家七嘴八舌：有的説它的`樣子很可愛，叫它“貝貝”；有的説它的樣子圓圓的，叫它“圓圓”；有的説它渾身雪白就叫它“晶晶”。
爸爸説：“你們知不知道，很多地方因為下大雪，道路不通，電線壓倒了，有的房子也壓塌了，還有許多小朋友不能像我們一樣過個平安、快樂、幸福的春節。”
我們聽了，心裏很難過，暗暗地家了把勁，“福娃”很快就堆好了，我們的小手也變得熱乎乎的。
關於堆雪人的 作文15篇10
今天早上，天氣很冷，我都不想起牀，爸爸説：“快起來，外面下雪了。”
我聽説下雪了，就迅速起來了，迫不及待地拉開窗簾一看，好大的雪呀！樹上彷彿開滿了雪白的梨花，房頂上好像蓋上了厚厚的棉被，路上好像鋪上銀色的地毯，好一個粉粧玉砌的世界呀！
吃完早飯後，我跟爸爸和叔叔説：“我們一起來堆雪人吧”！説幹就幹，爸爸負責剷雪，我和叔叔負責把雪堆成球狀，我們做了兩個雪球，一個大的，一個小的`，大的做雪人的身體，小的做雪人的腦袋。我用兩根竹棍做了雪人的胳膊，可還少點什麼，我知道了還差眼睛、鼻子、和嘴巴。於是我找來兩個黑色的小球做雪人的眼睛，用胡蘿蔔做鼻子，用紅色的卡紙剪了一個微笑，貼上去當雪人的嘴巴。爸爸讓我找來帽子和圍巾給雪人戴上，這樣更漂亮了。
我高興極了，大聲喊道：“爸爸，快來給我拍照！”只聽“咔嚓”一聲，相機裏留下了我們堆雪人永恆的記憶。
關於堆雪人的 作文15篇11
雪停了，我嚷嚷着要跟媽媽堆雪人，媽媽説：可以，今天玩雪是最合適不過的了。我這時候就歡呼起來説：好好，太好了！
突然，我看到一堆雪，想這一定可以堆雪人。我先拿一堆雪做他的身體，再拿一堆雪坐頭。後來我又用雪補身子，發現我補身子也不圓。我想了想讓他滾一下就圓了。我跪了一下還真圓了。眼看就要大功告成了！可是圓圓又大大的'眼睛，真麼弄啊！我苦思瞑想，想出了個好辦法把眼睛弄一個大洞在那葉子塞進去。鼻子就拿長長細細的樹棍插上，嘴巴就劃一道，小雪人成功了。看起來特別有個性！
關於堆雪人的 作文15篇12
星期五的早晨，下去了大雪。雪花漫天飛舞，像許許多多飛舞的蝴蝶。雪花把大地染成了銀裝素裹的世界。此時我不禁想起了“北國風光，千里冰封，萬里雪飄”的詩句。
校園裏一片銀色，一眼望去操場上許許多多的'白雪，踩上去特別柔軟，像踩在地毯上。同學們都穿上了厚厚的棉衣，圍上圍巾，帶上手套。
下了第二節課，班主任組織我們去參加堆雪人大賽，我們特別高興。我們來到操場選好一片空地，男同學負責堆雪人的身體，有幾個女同學配合。我和劉雨欣拿着簸箕到遠處運雪，還有幾個女同學用手捧着雪，看到我們就把雪放到我們的簸箕裏。侯宇航負責堆雪人的頭，有一些同學貢獻出自己的學習用具做雪人的鼻子、嘴和眼睛。通過全班同學的共同努力，雪人終於堆好了，我開心極了。同學們圍着雪人歡呼雀躍，班主任拿來了相機給我們和雪人拍照合影。
我喜歡冬天，冬天是個美麗的季節。
關於堆雪人的 作文15篇13
冬天來啦冬天帶來一陣陣凜冽的寒風，但同時也給我們帶着了歡笑，因為，寒風往往帶來大雪，大雪雖然寒冷，但小朋友們可以在家長的指導下堆雪人、打雪仗。冬天也有着成長、超越、聰明、機靈等意思，為什麼我這麼説呢？因為雪人多像一名孩子，他會在家長的培養下聰明機靈、健康成長、不斷超越！冬天可以滑冰、可以玩打雪仗和好多好玩的項目，所以冬天也是最休閒的.一個季節。在冬天，無論到了哪裏，你都會聽到人們的歡聲笑語，我喜歡冬天，你呢？
關於堆雪人的 作文15篇14
冬天到了！冬天到了！鵝毛大雪又下了一上午。
我們幾個好朋友別提有多高興了。李xx、王xx和我，幾乎同時衝出家門，來到小區的廣場上堆雪人。隨後小紅和小麗也來了。
開始，大家分別在鬆軟的雪地上滾雪團。然後把一個一個的大雪團堆在一起，不一會，雪人的上半身就堆成了。王強抱着一個又圓又大的雪球，放在快要堆好的雪人的脖子上，這時我們齊聲喊起來：“雪人堆成了！雪人堆成了！”正在大家覺得雪人還缺點什麼的時侯，只見小紅從兜裏掏出兩個黑塑料圓圈，貼在雪人的頭上當眼睛。隨後，又把一小根胡蘿蔔插
在眼睛下面當鼻子。接着，小麗用手指給雪人劃了一個哈哈大笑的.嘴，雪人顯得更加漂亮了。
我們圍在雪人的身前身後，一邊唱歌，一邊跳舞，追逐嬉戲打雪仗……冬天是我們童年裏最快樂的季節。
關於堆雪人的 作文15篇15
過年的前一天，我和瑩瑩姐姐一起在常德的爺爺奶奶家堆雪人。
這一天，我們快到中午才起牀，穿好衣服起來一看：外面正下着鵝毛大雪，陽台上已經積滿了白白的雪。
吃完中飯以後，我問瑩瑩姐姐：“我們去堆雪人嗎？”
“好啊！”瑩瑩姐姐爽快地答應了。
我們跑上了樓，走到陽台邊上，開始堆雪人。
首先，我們滾了一個大雪球做雪人的'身子；然後，我們再滾了一個小一些的雪球做雪人的腦袋；接着，我們找來了兩根樹枝，做雪人的手；最後，我們拿了兩顆桂圓的核做雪人的眼睛。
一個完整的雪人就大功告成了！