“值日”作文
在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的“值日”作文，歡迎大家分享。
“值日”作文1
今天是我第二輪當值日班長了，原先當班長“小助手”的我，現在榮幸地當上了名副其實的正班長，感謝老師給了我再次鍛鍊自己的機會，我內心既興奮又激動。
管理班內一天的事務，我並不覺得累，反而不亦樂乎：整隊、帶隊、舉班牌看似簡單的'活，卻有着與眾不同的體會。
早上回到班級，我放下書包馬上來到校道，監督同學們的打掃情況。但做值日的同學卻不聽指揮，做事拖拉。地上樹葉本來不多，但因為整組同學的不合作導致遲迴教室；下午，樹葉也很少，但掃得不是很乾淨。我向老師提議，讓這組同學重掃！紀律方面，同學們都有所收斂。但在英語課上，還有交頭接耳的現象。特別是小易，經警告後，還一而再，再而三的講話，屢教不改。
早操鈴響了，同學們都在走廊上排好隊了。我故作鎮定，稍微吸口氣：“立正！齊步走！”隨後，我便加快步伐，把隊伍帶到操場上。行進中我的心緊張得劇烈地跳動！
放學了，我舉好班牌，叫着口號，把隊伍帶出校門。我自豪地走着，在家長們讚許的目光中，我被鼓舞得信心滿滿的。
一天的值日班長體驗結束了。我對着夕陽微笑：當值日班長也許不是一件辛苦事，只是你沒有體會到當值日班長給你帶來的樂趣罷了。
我相信，通過這次當值日班長，我會越來越自信。而這次的經歷，也給我的寫作提供了很好的素材。我堅信，我今次寫下的當班長的心情日誌，將會成為第二輪精華版的班長輪值日記中一顆閃亮的明星！
“值日”作文2
當我們班開展“今天我值日”這一主題活動時，許多的家長都説：“老師，你們的辦法真好，我的孩子變得上學積極了，不遲到。”也有的家長打電話問：“明老師，聽説明早是我的孩子值日對嗎？”我回答説：“是的'。”家長説：“你們的辦法真好，我的孩子變得聽話了。作業也回家自己完成了。”等等，這都反應了孩子長大了。知道自己的事情自己做，也知道，我幫你、你幫我。
成長中的孩子對一切事物都充滿了好奇，一切對他們而言都是新鮮的，觀察能力也特別強，並且模仿成人的一舉一動的慾望也非常強烈。這正是培養孩子勞動能力，動手能力和自主性發揮的最好切入點，有時候我們不得不對他們的一些言行感到吃驚，隨着他們的成長，學的本事還真多。如早晨來站在門口迎接小朋友，並説：“早上好，叔叔，阿姨。”之類的話，晚上離園站在門口説：“叔叔，阿姨請問你接誰？”禮儀的教育，讓他們知道不光是這些，還可以幫老師擺擺小椅子，抹抹小桌子。當老師忙時還可以幫老師帶小朋友讀一讀拼音、課文，幫小的小朋友穿鞋子之類的事情，他們都會驕傲的説，今天我是值日生。
“值日”作文3
今天是我值日，我感到非常自豪，因為我可以為班級做貢獻了。
下午，放學鈴響後，我迫不及待地收拾好書包，趕緊召集組員開始打掃衞生。可他們一開始不認真，一直在打鬧。我有點生氣了，跑上講台，大聲喊道：“你們都快點幹，別和上次似的，4點20才幹完。別浪費時間，幹完的去幫助別人。”
果然，他們開始認認真真、興致勃勃地幹了起來。我幹完了自己的工作，邢樂斌一邊擦黑板，一邊説：“鹿藝馨，你去把抹布洗一下。”“哦。”我二話不説搶過抹布，邁開大步向水龍頭走去。
我回來的時候，同學們提着一大袋垃圾走過來説：“倒垃圾去，這是你的責任。”“對……”幾個同學附和着。以前都是我和邢樂斌去倒垃圾，今天怎麼光把責任推到我身上，“這是我的責任嗎？這是大家的'教室呀，到底説還是不説呢？”我開始猶豫，最後還是沒説。趁我去倒垃圾時，組員們齊心合力，終於把教室從亂糟糟變成了一塵不染，太乾淨了！桌椅擺放得整整齊齊。
我回來時，因跑了很多路，汗從紅紅的臉上往下滴，幾乎喘不過氣來。當我進了乾淨的教室時，疲勞全部消除了。我被同學們的共同努力、團結合作的精神感動了。
大家的臉上都露出了燦爛的笑容。
“值日”作文4
今天，終於輪到我們組值日了，我們開心的等待組長開始分配工作。組長分配完小組成員各自的工作後，大家都認真的幹了起來。
我的任務是擦桌子。我從書包裏找來一塊抹布，然後到水池前把抹布沖洗得乾乾淨淨。我拿着抹布一下一下的擦着每張桌子，就在我幹得正起勁的時候，一塊硬幣大小的墨汁怎麼擦也擦不掉。我用手指甲蓋使勁地摳一下，墨汁才掉下來了一點點。突然，我靈機一動，先拿來了一點水灑在桌子上，然後再用抹布使勁地一蹭，這樣墨汁就被我擦了下來。看着乾乾淨淨的桌子，我舒心極了。
打掃衞生的同學，拿着掃帚認真地打掃着，他們把教室打掃得沒有一點灰塵。
擺桌子的同學，在一排一排的擺着桌椅，幹起來的樣子可認真了。他們把桌椅擺得整整齊齊的，像整齊的.軍人一樣守衞着我們的教室。等全部排完桌椅，他們已經滿頭大汗了。
值日干完了，大家異口同聲的説：“真是太累了，幹值日真是不容易啊！”到了第二天，老師誇我們是幹得最好的一個小組，我們組的小夥伴都高興的心裏樂開了花。正所謂勞動都有回報的嘛！
“值日”作文5
今天是我們班級這個學期開學前大掃除，這次是輪到22號—34號同學值日，我也在其中。
一大早，我興致勃勃地和爸爸來到學校裏。到了班級，看到幾個同學和一個家長正在推桌子。於是，我也趕緊跑去跟她們一起推桌子，把桌子推到教室的最後面。這時，輪到值日的同學和家長都陸續來到教室裏幫忙打掃。有些家長跟同學拿起掃把掃垃圾;有些拖地，拖着拖着，他們的拖把就一不小心碰在了一起，就像幾個調皮的孩子似的'，趁着你不注意就開始打架了，逗得我們哈哈大笑!有些拿起抹布左擦擦，右擦擦，上擦擦，下擦擦，把玻璃和牆擦得一塵不染，擦得可有勁了!地板.黑板和門窗都擦好後，大家一起把1—4大組的桌椅擺放整齊。然後，爸爸拿起抹布再擦洗桌椅，其他叔叔阿姨們擦電風扇和拆下窗簾，拿到乾洗店洗滌。我們幹了差不多2個小時左右的衞生，終於把滿是灰塵的教室變得了乾淨.整潔又明亮!這時候我們都有些累了，但看到了大家齊心努力後的勞動成果，你看我，我看你，都開心的笑了!
哈哈，最後還要感謝我老爸，他乾的可賣力了，是我努力學習的好榜樣!還有其他家長也幹得非常賣力，謝謝參與打掃的家長們，為我們班做出很大的貢獻!
“值日”作文6
今天下午，我先拿到了拖把，我正要背書包呢，王福敏、劉耘碩……他們都進來了。我們剛拿完拖把，趙穩傑就氣喘吁吁地跑過來了，説：“給我一個。”我説：“已經沒了。”趙穩傑突然勃然大怒：“史沅釗，你怎麼也拿着拖把？你帶着殺人用的小刀為什麼還拖地，除非你上建模，但是你根本就不上建模社團，你為什麼還拖地？”
於是，大家都指責史沅釗，大森説：“你們看，這就是史沅釗今天早上用他鋒利的小刀劃的。”我一看，大森右手食指上果然有一條細細的血痕。大家都異口同聲道：“對！史沅釗不應該拖地！”王福敏自言自語地説：“他不就是拿了一把小刀嗎。”我説：“一把殺人的`小刀。”
之後，我説：“史沅釗不能幹值日。”於是，史沅釗就搶拖把。我被這劍拔弩張的氣氛嚇住了，於是我就出去了。
我看見範老師來了，於是我就説：“他們因為拖把搶開了。”過了一會，趙穩傑出來了，得意洋洋地説：“我自己一個人把這件事辦好了。”
之後，大家趕快刷拖把，玩了一會就開始了，一會就幹完了。
“值日”作文7
這一週，該我們班負責學校值日，而我呢？自告奮勇地要到同學們不願意去的地方————————車棚那兒“工作”。老師分配給我的任務是：一定要在老師放車時向她們問好，並提醒老師們把車子擺放整齊。
早晨，我早早地來到學校，看到同學們都飛快地跑向自己的崗位，他們雖然臉蛋都被凍成了“紅蘋果”，但仍然洋溢着滿臉的笑容。
我快步跑向自己的崗位——車棚。可到了那兒，原本信心十足的我開始有了顧慮：該怎們向老師問好？萬一忘了向老師問好怎麼辦？老師要是我的指揮怎麼辦？……問題在我的腦子中，轉呀轉呀，腦子裏裝滿了“怎麼辦？怎麼辦？”……
這時，一位老師推着車子已經走到了我的面前，我趕緊從忘我的境地中跳了出來，準備迎接挑戰。可沒想到的是，第一次我竟然緊張地説錯了：“老師，您好！請您把電動車自動擺好！”那位老師不僅沒嘲笑我，反而微笑地向我點點頭，一下子使我那緊張的情緒煙消雲散。老師那和藹的微笑讓我對完成任務充滿了信心。
接下來，我越來越自信，我微笑着對每位老師問好，提醒她們把車子擺放整齊。老師們有的'向我點點頭，有的向我笑一笑，還有的爽快地回答：“行”……
一會兒，陳老師走到了我的身邊，關心的問我冷不冷？老師親切的問候讓我感到雖然現在是寒冷的冬天，可我心裏卻很温暖，足夠能融化冬天裏所有的冰與雪。
“值日”作文8
哈哈！這天終於到了！你們猜猜我這天要幹什麼？那就是輪到我當值日班長啦！
這天我早早地起了牀就上了學校，剛一進教室門，教室裏雞飛狗跳。有的三五成羣的聚在一起説話，有的'在玩石頭剪刀布，還有的在玩小遊戲。教室裏這麼亂，應該有個人管一管吧？這時候我張文清出馬了，到講台上喊了一聲安靜。咦？怎麼沒有反應，難道我的説話聲失靈了？我喊了一聲，他們一點都不搭理我，最後我發出全身力氣喊了一聲：“安靜”！聲音視乎有了回聲，終於讓每個同學都聽到了，他們個個拿出課外書看來起來。幾分鐘過去了，我讓他們拿出語文書早讀，他們個個就像乖寶寶似的，突然變得這麼乖又聽話了。
傍晚了，值日生開始忙碌了，而我在旁邊幫忙，有的人幹好了叫我檢查，我東忙忙西忙忙，忙的頭都大了。李怡冉在一旁掃地，我心想：別人都能做的很好，而我為什麼不能呢？堅持不懈，永不放棄，這二個成語在我腦子裏一閃，我一定要堅持下去，不管再苦再累都不能放棄。我先掃地再拖地，最後排課桌椅。奶奶在一旁投出讚許的目光。值日做完了，我們高高興興地回家了。
今天讓我體會到當值日班長的感受，我從這裏明白了一個道理：做任何事要堅持不懈才能取得成就，這一天的經歷我感到非常高興了。
“值日”作文9
週四晚自習。
新官上任，身為五組組長趙利寧走到我面前説：”明天早點來，來晚了，你自己去打掃衞生區。“
那時候，我看書正津津有味，因此看了她一眼，也沒有理會。她走後，忽然想到週一，趙利寧對我説，以後不用掃地，只管倒垃圾就行了，她又在説話不算數了。我知道值日的.責任，但是她卻不斷的嫌我慢，我看不慣她咄咄逼人的態度。
第二天早上，我到教室後，趙利寧不在，而掃把和笤帚也都在，我誤認為她們去掃過衞生區了。於是，我又把教室掃了一遍，等她們回來後，和我一起去倒垃圾。
我等了會，同桌回來了，正要開口説話，她卻先説了，去打掃衞生區。
我拿了工具，去了衞生區，趙利寧等人都在等我，看這架勢，肯定很長時間了。因為上次掃地，鬧得都不歡而散，我小心翼翼去做好每一個細節，做法不同，趙利寧又不滿了。我心裏一直在忍着，打掃完，她又説：”回到教室，把垃圾倒了。“
我想趕緊回班，腳步不斷在加快。趙利寧又嫌我快了，説：”你走那麼快乾啥？“
我大聲地説：”你不是説讓我倒垃圾嗎？“
她回答：”我又沒讓你現在去倒，課間倒也不遲啊！“
可是，我做事不想拖到最後，在同桌的陪伴下，我把垃圾倒了。
回到教室後，正好準備上課。
“值日”作文10
開學第二天，老師選我當值日生，我可高興了！這可是我第一次當值日生啊！媽媽説她小時侯都沒做過呢！
第二天一早，我胸前掛着值日生牌，邁着神氣的步伐走進校園，甭提有多驕傲了！但是，到了班上，我心裏卻暗暗擔心，“今天，我值日，他們會不會不聽我的話呢？會不會嘲笑我呢？”我鼓起勇氣，走進班裏。
正是早讀時間，除了我的好朋友周潤芝在講話，別的同學都在認真地讀書。我提醒了他一下，他不光不理不睬，反而講得更響了。我生氣極了，準備把他的學號記在黑板上。但是，我轉念一想，他是我最好的朋友，看在友誼的份上，我可不能記他的呀！這時，我聽見有同學小聲地説：“為什麼我們説話，劉好就記，周潤芝説話劉好就不記呢？”
聽見這話，我再也不敢想周潤芝跟我的友誼了！頭腦裏飛快地閃過一個念頭，“我是值日生，我可要做一個正直的`人。”於是，我大步走上講台，記上了周潤芝的學號。
班裏果然安靜了許多，因為我是一個認真負責、鐵面無私的值日生嘛！
“值日”作文11
今天我是值日班長，下面就是我班一天的情況。
今天早晨，我早早的到了校，進了教室後，發現每個人都在早讀，很好。但是做早操時，陸謝傑不太認真，像只企鵝一樣，晃來晃去，還不時的在與前面或後面的人説話。
今天上英語課時，我老是聽、看到湯國棟和陳瑜發出“en”這種聲音，還看見了他們不時地站起來。希望以後不要出現這種不好的`情況。
中午午讀時，大隊委來檢查了，我趕緊讓王江微、錢文傑、陶權等人趕緊將紅領巾戴起來，只有錢文傑在那裏發呆，走了之後，我心想：他們是不是少先隊員啊？哎，今天我肯定要扣分的。沒過一會兒 ，範老師走進了教室，很慶幸，還算安靜。眼看範老師睡着了，這時，整個教室像一個人山人海的菜市場一樣，但聲音很小，如錢文傑想盡一切辦法和陶權説話，而且錢文傑還用鉛筆袋擋住了，在下面 悠然自得地玩玩具呢！他以為自己可以遮得天衣無縫的，不過還是逃不過我一雙靈敏的大眼睛。湯國棟和趙嘉傑有説有笑，像下課一樣。秦定龍把一把三角尺貼在額頭上，像裝小丑一樣，還不時發 出“ka ka”的聲音。而且他還想跟張鑫鵬説説話，但張鑫鵬依然在寫作業，像沒聽到一樣，這個表現非常好。
哎，我們班那些調皮搗蛋的男生，什麼時候可以別給我們班抹黑，努力使我們班在其它班級學生心目中成為一流的班級，真希望這一天早點到來啊！
“值日”作文12
又是一個星期三，今天我值日，今天的天氣特別晴朗，小鳥兒在樹上嘰嘰喳喳的唱着歌，我懷着愉快的心情，早早的來到教室。
我們在教室裏等了一會兒，就出去撿垃圾了，來到教學樓外面，我們左顧右盼，認真的`看着每一個角落，尋找着垃圾。我們走到羽毛球場地，發現那裏有許多紙屑，我們又來到花壇中，花壇的兩側到處都是樹葉和廢紙，我們用手一點點的捏起來。我想：我們都不要亂扔垃圾，多好呀，那樣我們就不用撿垃圾了，校園會更加整潔。想着想着，在一片小樹從中，我看到了一張糖紙，我剛把手伸向糖紙，一不小心，手被樹枝劃出了血，我的同學説話“呀！你的手劃出血了，快回去包紮吧！”我用另一隻手摁住傷口，説：“沒關係，手劃出了點血，一會兒就沒事了，咱們撿完垃圾再回去吧！”就這樣，我給同學們拿着垃圾袋，同學們撿垃圾，一會兒就把校園裏的垃圾撿完了。上課時間到了，老師從樓上下來了，帶領着我們又在校園裏巡視了一圈，我們又發現了一些廢紙，我們把這些垃圾放到了垃圾袋裏，此時再環視我們的校園，整整潔潔，乾淨極了。
這件事讓我明白了一個道理：保護環境，人人有責。
“值日”作文13
第二週的星期三，輪到我們組做值日了，我是組長，我要分配任務，我説：“於揚白雪掃第一組，楊域銘掃第二組，孫浩天掃第三組，我自己掃第四組，李海鑫掃前面。”老師説我們要一起合作，才能把值日做好。
我要先對桌子，桌子歪歪扭扭的，一點兒也不整齊，要想把桌子對的'很整齊，我就要按老師要求的去做，我把桌子腿對到線上，凳子也是。我發現只要把桌子推一下，就會有一點噪音，為了避免噪音，我要把桌子抬起來才行。終於我把桌子對齊了，就像解放軍一樣整齊，每一排都整整齊齊的。我總算鬆了口氣：“總算對整齊了，我可以掃地了。”
我到衞生角拿來掃把和簸箕，開始掃了起來，我一下接一下的掃，還怕有一點點垃圾沒有掃乾淨。我從最後一排往前掃，把垃圾放在一起，把垃圾倒進了垃圾桶裏。現在就只剩拖地了。
我把掃把和簸箕掛好，我做值日有點慢，差點就拿不到拖把了，我把拖把沾了點水，我就開始拖地，我一下連一下的，不留下任何空襲 。
終於，地板已經拖得乾乾淨淨的了，雖然有點汗流浹背，但是看見地板這麼幹淨，我也很高興。
“值日”作文14
倒完垃圾回到教室，發現其他人都走光了，只留下了我。可是還有好多事情要做呢，現在都要我來了。我無奈地幹了起來，要知道，不完成的話可是要罰做兩天值日的。
先擦黑板，我左擦右擦，上擦下擦，花了幾分鐘總算擦完了。要是其他人在就好了，幾鈔鍾就能完成。我冷冷清清地想着還要幹什麼，要是其他人都在，還可以聊聊天、説説話。我想起拖把還在外面，便去拿拖把，可是我的褲腳弄濕了，要是她們在的`話我就不用拿了。
回到教室，我發現桌子還有很多不對線。我把這張桌子一拉，拉多了，一推，又推多了。拉了又推，推了又拉，總算讓一張桌子對上線了，但是還有40張桌子沒有對線啊。要是其他人在就好了，每人負責一組，五六分鐘就搞定了。想到這，我不禁罵道：“小d、小y、小p、小j，我饒不了你們！”
終於，老師來了，她一看一下子明白了怎麼回事。她説：“你不用做下去了，明後天其他人重值一次。”這就是你們丟下我的代價，明天有你們好受的！
“值日”作文15
學校裏的生活，不僅學習很累，勞動也很累。快放假了，這不又輪到我值日了。
晚上，同學們一走，我就拿起掃把，開始了“衞生大戰”。我深深吸了一口氣，好像身負重任一樣。用掃把飛快地把紙屑掃進了垃圾桶，又把地板掃了一遍又一遍。沒一會兒，我就把教室掃乾淨了。我和同桌又去打水，可走到一半，她就像陣風似的跑了。我頓時傻眼了，不是説好一起打水的嗎？你跑了，我怎麼辦呀？耳邊突然響起了呼呼的風聲，我嚇得直髮抖，恨不得馬上飛回家去，可我還要打水呢！所以我不斷鼓舞自己，慢慢地我走進了廁所。
這裏面涼颼颼的，我的.心向十五個吊桶打水---七上八下。我快速地擰開水龍頭，打好水後，我吃力地提着水桶，慢慢向教室走去。我把水好不容易提到教室，又開始拖地，剛開始拖，同桌的弟弟就拿起抹布，我本以為他要幫我們擦黑板，可他用布吸了許多水以後，到處亂灑，就像揮毫畫水墨畫一樣。我拖完地後，又多了一項任務，用毛巾把被污水打濕過的桌子板凳。
等我忙完後，回家時天已經全黑了，哎，真是把我累壞了。