師生之間作文合集4篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的師生之間作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

師生之間作文1

在我們生活中每人都有不同的職業，比如：醫生、老闆、軍人、教師等，但最辛苦且無私為我們祖國之花默默奉獻的人那就是——老師。

我有一位最敬佩的老師，她有一頭烏黑的秀髮，那水汪汪的大眼睛更襯托出了她那張慈祥的面龐。她對工作的那種認真的態度更是值得我們每一個人學習！

記的有一次我突然在考場上暈倒，老師邊給我爸媽打電話邊把我往醫院送，她累的汗流滿面，當我住進醫院以後，老師不定時的來看我，有時害怕我孤單還會帶幾位我的.好朋友來看望我，同學們安慰我讓我好好養病重反校園，老師呢則在學校上完課還會來我這裏給我講課，老師每次來都帶些水果，問寒問暖的我非常非常的感動，在我住院的進些天來，覺得老師衰老了許多，可能是因為她太勞累的緣故吧！我出院了老師還在班裏開了party是祝我又能重反校園，我們又在一起歡笑，一起玩耍，快快樂樂的度過了這一天！

我有一句話還久久沒對老師説，那就是老師您辛苦了，老師我愛您！

師生之間作文2

放學了，小明揹着書包往家裏走，忽然，天空中烏雲密佈，颳起了大風，響起了轟隆隆地雷聲。不一會兒就嘩嘩地下起雨來了。小明想：“我得快點跑，不然，雨越下越大我就變成落湯雞了”。小明用書頂在頭上，飛快地奔跑着。

這時，林老師看見了他，馬上叫住小明，連忙用傘為小明遮雨。老師的雨傘全部往小明這邊傾斜，豆大的雨點兒淋濕了老師的衣服。他們拼傘走着，説着，雨下得更歡了。不知不覺小明到家了。

這二天，小明在辦公室門口，看見林老師捧着一大疊的作業本説：“林老師讓我拿吧！”老師把作業本給了小明説：“謝謝你！”小明説：“不用謝，這是我應該做的。”老師拍拍小明的肩膀，誇獎小明是個懂事的好孩子。

師生之間作文3

在學校生活，總離不開老師。在生活中，我們總是相互交流。由於常常對身邊發生的一些事不滿，心情抑鬱，見不到一縷陽光，所以生活常常是灰色的，像一個色盲患者，看不到生活的繽紛、彩虹的美麗。無奈啊，生活就是這樣，你總是不能把它左右。

於是，小小的日記本，承擔起了傳遞感情的任務。日記本中的記錄就像是一柱煙，是黑、是白，我不知道。只有她，只有她能進行過濾，是雜物、是毒素，所有成分，都能分析出來。日記本上，紅色的字樣，讓我巨浪翻騰的心，平息下來，平靜的水面，反射出陽光，是金黃色的。生活中有了陽光的照射，萬物都開始反射出炫麗的色彩，正如范仲淹在《岳陽樓記》中寫道：覽物之情，得無異乎？天空晴朗，水面漣漪不斷，與老師您交流，我知道了應該善待自己，不應該為身邊的瑣事憂愁。放下包袱，身心輕鬆。

更可貴的是，我們能彼此信任，瞭解透徹。我會在您的信任與理解中健康成長。

師生之間作文4

放學了！同學們陸續地走出校門回家去。(.)不一會兒，天空突然下起了傾盆大雨，小紅正想回家，可雨這麼大怎麼回家呢？心裏她正想着：“冒這樣大的雨回家，非淋成落湯雞不可。都怪我，早晨不聽奶奶的話，現在可好了。”沒辦法，她只好頂着書包，讓書包做雨傘遮雨回家，這樣子別提多狼狽了。風一吹，小紅還直哆嗦，還打了一個大噴嚏。

正在這時，一把大的雨傘突然遮到她的身上，小紅回頭一看，不是別人，而是尊愛的林老師。林老師微笑的對小紅説：“你被雨淋了吧！”小紅頓時覺得渾身温暖。小紅説：“謝謝您，林老師。”在她們説話中，三年級的小明跑過來，把雨傘往林老師頭上一遮，林老師對小明説：“哦，謝謝你，小明。你也要小心感冒。”小明説：“知道，我會小心的，咱們一起遮吧！”

雨仍在下着，這尊師愛生之情，卻久久地在人們的心中盪漾着……