愛,在人間作文彙編15篇
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的愛,在人間作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
愛,在人間作文1
親情是一處沒有狂風大浪的港灣，當我們身心疲憊時，可以在此稍作停留，之後再揚帆遠航。親情，就像是一座小島，當我們在海里邊玩累時，可以在島上休息。親情，就像是一本記錄本，我們可以在記錄本裏找到和家人之間的美好回憶。親情，就像是一棵大樹，當夏天很炎熱時，我們可以在這棵充滿親情的樹下乘涼、休息。親情，就像是一位作曲家，為我們譜出一首首温暖的歌，讓我們聽後，心情好起來。親情，就像是一台電視機，給我們播出一幕幕温暖的情形。
媽媽和我之間的親情：有一次，我的腿在跟小朋友玩得時候磕破了，媽媽把我抱了起來，一直抱回了家。回家以後，媽媽輕輕的幫我用清水擦了擦傷口的周圍，因為有點疼，我流下了熱淚。媽媽幫我清洗完了傷口，又幫我擦了擦眼角的.淚。媽媽對我的好，就像是源源不斷流淌的小溪。
爺爺和我之間的親情：在一個冬天的中午，外面還下着大雪，爺爺就冒着鵝毛大雪，去學校接我回家吃飯。我們班出來了，看着爺爺滿雪的臉上，我不解的問爺爺：“爺爺，你的臉上怎麼會滿雪了呢？”
爺爺對我説：“我早早的就在門口等着了，一直等到現在，所以，我的臉上就滿了雪。爺爺和我的親情，是下個不停的大雪。
親情，是人間不可缺少的愛，是家人之間的愛，親情是和睦家庭的基礎。
愛,在人間作文2
愛，不只是一個名詞，更是一個動詞。是寒風凜冽的冬天裏熱氣騰騰的一杯暖茶，是夜晚燈火通明教室裏那不停下的紅筆，是雨天裏的一把充滿友情的雨傘，更是那親人一句句温暖人心的鼓勵。
那是一個冰天雪地的寒天，雪花無情的飄落，補課班的屋子裏時不時的傳來一陣陣可怕的風聲，穿着棉襖都直打哆嗦的我們，左盼右盼，終於盼到了下課的聲音。我快速的戴好衣帽，繫好淡黃色的圍脖，呼着哈氣，快速地跑向門口。擁擠的人羣，左顧右盼，依舊沒有看到爸爸的背影，我灰心喪意的停下了腳步，緩慢的踏上回家的路。總會看到同學拉着爸爸媽媽的手，笑着走過我身邊。突然，一個人趴着我的肩膀，我回頭瞅瞅，只見爸爸笑着説：“今天怎麼放學這麼晚啊，我剛從超市出來，知道你餓了，給你買了個麪包。”我望着爸爸那雙慈祥的臉，眼淚奪眶而出。爸爸隨手將我的手放進他的衣兜裏，幫我整了整帽子，拉着我的手，哼着小調，帶我回家。滾熱的眼淚劃過臉頰，好甜，好甜。我突然注意到爸爸那凍得發紅的'耳朵，邊把帽子摘下來，踮腳把帽子戴到爸爸頭上。“爸，我熱了，你戴吧。”我望着爸爸那不襯的女生針織帽，撲哧笑了出來。“快戴上，免得着涼了。”爸爸把帽子摘了下來，重新給我帶到頭上，笑着拍了拍我的頭。“爸爸不冷。”
這就是愛，這就是超越世間萬物的愛，這就是那一點一滴的愛。爸爸不會知道，那個下午，我在帽子裏發現了一根白頭髮，一根為我操勞二不辭辛苦的白頭髮。愛是偉大的，愛是無私的，愛是雪中送炭的友愛，愛是熊熊的烈火，一步一步將寒冷融化掉。我們應該讓愛灑滿人間，讓愛變的的無處不在。我們應該攜手共創一個充滿愛的温暖人間！
愛,在人間作文3
讀了《夢想的力量》，我們感受到——“愛”到深處人間暖……
一、初萌的“愛”
6歲的小瑞恩·希裏傑克聽老師説：“非洲，許多孩子……喝不上乾淨的水。甚至……死去了。如果能捐出70元錢，就能幫他們挖一口井。”老師的話深深地印入了瑞恩的心中，從此“愛”在他的心中誕生了——他想用自己的勞動掙70元錢來為非洲人打一口井。
二、延伸的“愛”
當小瑞恩把掙到的70元錢捐給募捐項目的負責人時，負責人説70元只能買一個水泵，挖一口井得要20xx元時，瑞恩並沒有失望，而是繼續努力。媽媽的朋友感動了，幫助小瑞恩寫了一份報道，於是千萬個熱心人伸出“愛”的手，你捐點，我捐點……瑞恩在短短的兩個月籌齊了打一口井的錢。當瑞恩得知鑽井機比人工鑿井速度快時，又毅然決然地攢錢買鑽井機，決心讓非洲的每一個人都能喝上潔淨的水。他在重重困難面前沒有退卻，而是憑着執着的“愛”勇往直前。
三、閃光的“愛”
“愛”，引來了烏干達小朋友的敬佩之情，當瑞恩被小朋友簇擁着來到被鮮花包圍的井旁時，他驚呆了！因為井的水泥基座上刻着：“瑞恩的.井——由瑞恩·希裏傑克為安格魯國小社區建造。”20xx年3月，“瑞恩的井”基金會正式成立。一年以後，“瑞恩的井”基金會已經為非洲的8個國家打了30口水井。
“愛”給人帶來了希望，“愛”給人帶來動力，“愛”也給人間帶來了奇蹟。同學們，再仔細地品讀一下《夢想的力量》，感受“愛”的力量吧！
愛,在人間作文4
5月12日下午14：28分，四川省汶川縣發生了7.8級的特大地震。在災難來臨前，人們正在上班，孩子們正在上學！多麼危急的時刻啊！整個四川省絕大部分地區在瞬間夷為平地。有多少房屋倒塌、有多少道路中斷、有多少人被埋在廢墟下、有多少人在這一刻家破人亡啊？
然而，天災無情，人間有愛！這場天災並沒有吞沒人們對四川人民的友情，也吞沒不了人們對四川受災人民的愛心，更吞沒不了人們堅強的.意志。全國人民紛紛伸出援助之手。有錢的捐錢，有物的捐物，解放軍叔叔、武警戰士、醫務工作者第一時間趕到了現場，迅速展開救援工作。大家都持着這樣一個信念：只要有一線希望，就要盡百倍努力！在這幾天的救援當中，隱藏着一個又一個感人的故事：
有這麼幾位醫護人員，他們的兒女也是這次地震的受害者，有的還被壓在廢墟下，生死未卜，但是，他們默默忍受着，仍然堅守在第一線上。因為，他們知道：多一個人就多一份力，他們要為大局着想啊！每當他們把受災的人們從死神手裏拉出來，就是對他們最大的安慰！後來，當這幾位醫護人員意外地得知兒女還倖存着時，他們欣喜若狂，但他們還是把全部心思放在救援工作上，只匆匆看了一眼孩子，便把他們託付給親友，然後又回到崗位上。看到這一幕，我深深地感動着。
大難體現大愛，天災猶見真情！這場突如其來的特大災難讓我們深刻地懂得了什麼是真情的力量，什麼是生命的頑強！來吧，朋友們，讓我們一起為受災人民祈福吧！
愛,在人間作文5
我喜歡看電影，特別是家庭親情的電影，每次看完，總是不知不覺地落淚，感動。感悟着其中的愛與靈魂。
給予人們心靈中的震撼，才是親情電影的靈魂。哭着，笑着，體會着人間無私的大愛，這才是我們一直在珍藏着的感情。
行至天涯海角，能在失落時去給予温暖，去雪中送炭的，也可能就只有親人了。既然上天去安排我們聯繫着永遠斬不斷的血緣，那就一起走下去吧。
以前自己又是多麼的無知與可笑，認為自己不需要“你管”，甚至在鬥氣時説出過分的話，卻不懂，toyoureyes，無論多遠的距離。當長大了，是誰會去祝你，不停地去表達，因此，所有的親人之間的隔閡，大都是一時間的糊塗。就像母子，自打我們入住“母親肚子裏”，便已經開始默默搭起了無法切斷的橋樑，母親愛孩子，但孩子卻更愛母親，很少的牽掛，信任，伴隨着長大，就像星辰大海。
品味着那些電影深邃的'內涵，每一句話所表達的感情，都是無比動感的感人。在想想自己之前的種種行為，頓感十分的慚愧，是多麼的不懂得珍惜，不懂得去懷念最美好的事。只怕是像最後的結果，再去哭，痛，也無法更好地遺留下美好的回憶。
人間大愛，正是緊緊按在我們的心田，心心相印，不怕所有的摧毀與惡語相迎，只是金光閃閃，直入心間。
所有的關愛，與愛，並不只是先天的遣派，也是日久天長，經久的歷練。真正的愛，不怕火，亦能如金。
情滿至深。
愛,在人間作文6
20xx年9月14日，當全國人民都在喜迎中秋假期的時候，廈門，卻遭受了一場史無前例的巨大災難。“莫蘭蒂”————今年以來全球最強颱風，1949年以來登陸閩南的最大台風。從廈門肆掠而過。以往中秋節此起彼伏的博餅聲被“莫蘭蒂”肆虐的呼嘯聲取代了。9月15日清晨，颱風終於過去了，可廈門變得滿目瘡痍。知道了這個消息，我也很痛心。在巨大的自然災害面前，我們顯得多麼渺小，多麼無能為力。但是我們有能力補救這一切。
“廈門是唯一受災嚴重，還不用大家捐款的城市。”從颱風到來當天起，廈門的自救行動就開始了，廈門於是有了另一個名字——“暖城”。這股暖意，來自於主動清理家園的居民，來自於主動整理校園的家長師生，來自於志願服務的“廈門紅”……在這些災後重建的人羣中，除了工人、市民、師生、志願者、主持人、台胞、軍人，還有不少來自英國、印度、加拿大、土耳其、澳大利亞等國家的友人與居民志願者。還有些私家車車主主動少開車、不開車，防止交通堵塞。我認為，這些私家車車主雖然沒有參加災後重建的活動，但是，他們至少對這項活動很重視，很配合。
我們學校在莫蘭蒂登陸前就已經做好了相應的防護措施。但是，學校依然受損嚴重。於是，為了能讓我們有一個良好的學習環境，在老師和熱心的.家長、同學的幫助下，學校基本清理乾淨了。經過這次颱風，體現出的是我們廈門市民的文明素養，是我們這座城市的精神，這股正能量是我們戰勝災害的最強大的力量！
愛,在人間作文7
“愛”一個純潔、美好，人人嚮往的字眼，天空對鳥兒的關愛，讓鳥兒飛得更高；海水對魚兒的關愛，讓魚兒暢快嬉戲。人與人之間也需要關愛，這是人與人之間溝通最真誠的開始。
和風陣陣，夾雜着芬芳的氣息；泉水涓涓，浸潤着岸邊的小草；春光明媚，岸旁的桃花零落的飄落水中，隨着溪流漂去，這是一個鳥語花香，到處充滿了生機和活力。也迸發着愛的光芒的地方。
當災難降臨後，面對那坍塌的土地，一片片廢墟，傷痕累累的四川，人們的心沒有被震塌，人間的愛永存。人民解放軍戰士不畏艱苦，趕到現場進行救援工作，他們全身心投入到工作中，不顧苦與累，不顧身上的傷，依然頑強的日日夜夜的搶救着廢墟中的人，因為他們知道，他們的工作能挽救眾多的生命。他們把自己的愛無私的奉獻在這片土地上，愛在奉獻中閃爍着光芒。
災區周圍的一些農民工紛紛來到救災現場，沒日沒夜的幹起來，他們沒有組織，沒有命令，而是自發形成的救災隊伍，他們憑的是一顆顆奉獻的.心，“我們是農民，有的是力氣”，這是一句多麼樸實的話語，但這當中卻有着沉甸甸的愛意。這樣的愛將在人間永恆。
募捐箱旁，人來人往，絡繹不絕，他們都把自己的錢投到募捐箱內。無論是小孩、大人還是老人，他們都是那樣慷慨，那樣情願奉獻出自己的一片愛心。最感人的是募捐箱旁出現一位衣衫襤褸的老人，他把自己僅有的幾枚硬幣投入箱內，他們都在無私奉獻着自己的愛。大愛無聲，愛心永恆！
一份份真情打動人心，在愛的奉獻中，人們的靈魂熠熠生輝，人們的心永垂不朽，讓愛發揚光大，讓世界成為愛的海洋！
愛,在人間作文8
“這個花壇裏的花好好美啊！”路上的行人都停了下了急匆匆的腳步，面對一個花壇不停的讚歎着。我走過去一看，原來是一個開滿鮮花的橢圓形花壇。望着花壇裏那爭齊鬥豔的鮮花，我不由得黯然神傷，這些花勾起了我對往事的回憶。
我上一年級時，很不懂事。有一次，我正在操場上玩耍時，無意間看見了一朵很漂亮的花正在微風中輕輕搖晃。我情不自禁地走了過去，迫不急待的想把那朵摘到手。忽然，腳下一塊大石頭絆了我一下，我踉踉蹌蹌地向前走了幾步，便倒下了。下巴不偏不依地正好磕在花壇的角上，一股劇痛從下巴傳遍全身，下巴上糊滿了熱乎乎地液體。我用手一摸，不摸不要緊，一摸我的心就害怕了，是血，我驚慌矢措，望着從下巴留下的血，我一下坐在地上哇哇大哭起來。同學看見我的樣子健步如飛的.趕了過來，護着我但是不知所挫手忙腳亂起來，一位同學恍然大悟過來，他急忙對別的同學説：“你們幾個找老師過來，你們拿點紙來止血。”紙拿了過來但是傷口太大血流不止怎樣也止不住。這時老師被幾個男生叫了過來。老師看了我的傷口，讓我扶了回家，放學過後，同學來醫院看望我，但是馬上就要進行縫針手術。我的心裏就像吊了一塊大石頭，七上八下，忐忑不安。爸爸媽媽給我説有麻醉針不會疼。我的眼睛模糊了，裏面閃着淚光，我真的非常感謝父母。縫針的時候一點也不痛，不知道是父母的安慰起了作用，還是打了醉針的作用，縫肉的時候一點也不痛。啊！這件事讓我終身難忘。
父愛，像船的帆；母愛，像船的船蔣；友愛，像船的船底。我做在船中，享受着父愛，母愛和友愛。
愛,在人間作文9
愛，或許我還不明白它的具體內涵，但是在人世間，在每一個角落裏都存在着一種愛的氣息。當別人在幫助你的時候，你會感到很有前進的動力;當朋友與同學對你微笑時，你就會對克服困難很有信心。
有一件事震驚全世界那就是5.12大地震。那天，天空陰沉沉的。下午兩點多鐘，當地震洗卷而來，人們驚慌失措。那一刻很多人被壓在了廢墟下面。
四面八方的解放軍前來救助。在救援過程中出現了很多感人的'故事，有一件事讓我難以忘懷……那就是譚千秋老師奮不顧身救下4個孩子的光榮事蹟。譚老師正講着課，忽然教室開始搖晃，譚老師意識到是地震，於是他大喊到；“同學們地震來了，大家快跑呀！”還有4個同學沒衝出去，怎麼辦呢？本來譚老師可以逃出教室去，可當他轉臉看到，班裏還有個4個同學沒法逃出去，他們在教室裏亂跑，在教室裏尖叫，往上一看有的大塊磚瓦正在向下掉，譚老師只有一個概念；就是拯救孩子，他喘着氣向孩子跑去，磚瓦就要砸到孩子們的頭上時，譚老師一把抓住孩子們的手向講台桌奔去，那一瞬間，只見後面“譁”一聲，磚瓦掉在孩子們的身後……譚老師如同一隻護衞小雞的母雞，他的身下蜷伏着4個倖存的學生......
譚老師為了那四個孩子張開雙臂完成了生命最後的使命，他這雙曾經傳播知識的手臂，再地震中拯救了4個孩子的生命，而他張開守護翅膀的身軀定格為永恆。
此時我的耳畔響起了這首熟悉的歌，親愛的同學們，請讓我們攜起手來，讓愛灑滿人間吧！
愛,在人間作文10
今天，我看了《自讀課本》中《我就來送您上班的》一文，我被其中的一幕深深地感動了——一位十幾歲的小女孩雙手攙扶着一位雙目失明的中年婦女，慢慢地向盲人五金工廠走去……那位中年婦女的臉上帶着感激的微笑，兩行熱淚順着臉頰流下來。
故事是這樣的：一位與劉阿姨素不相識的小男孩天天義務接送雙目失明的劉阿姨，他堅持了一年多。後來，男孩畢業了，不能再接送劉阿姨了，於是，這個艱鉅的任務便落在了小男孩兒的妹妹的`肩上。現在，女孩兒挑起了這個沉重的擔子。此時，劉阿姨又看到了絢麗多彩的春天，感到了春天的温暖。
助人為樂的精神到處可見。我在童話書中讀過助人為樂的故事，如：《小公雞辦好事》、《有趣的鳥窩》等。現實生活中也有許許多多人為盲人指路，幫助老人過馬路，為災區小朋友捐錢，幫鄰居挑水、拎東西等。據介紹，助人為樂也是侗族人的傳統：有些侗家人做了凳子安放在井邊和涼亭裏，供行人坐，還常常把草鞋掛在涼亭上供人穿。有的人在自己過生日或逢年過節時，總喜歡到鼓樓、風雨橋上打掃衞生，在寨子裏修整道路，或是在小溪上架設木橋，為別人做一些有益的事。
由此可見，助人為樂是一種禮節，是一種道德，更是一種行為，它是我們的光榮傳統，我們一定讓它發揚光大，尤其讀了這篇文章，看和我同齡的同學能承擔常年接送盲人這樣艱鉅的任務，我感到學有目標，趕有方向。將來，我要全面發展自我，為家鄉做出貢獻，為祖國增添一朵絢麗的花，讓人間充滿愛！
愛,在人間作文11
愛是什麼？愛是寂寞時的一句暖暖的問候；愛是炎熱時的一陣涼風；是夏天的一杯冰爽的冰淇淋，更是冬天裏的一牀舒適温暖的'棉被……
星期六上午九點，我提着用自己零用錢買的小禮品和媽媽一起參加社區組織的“鄰里守望，温暖他人”的活動——去看望和媽媽結對的劉欣怡小朋友。
劉欣怡小朋友是單親家庭的孩子，媽媽離異，她和爸爸生活在一起，爸爸常年在外掙錢養家，她一個人在家生活，社區成立了“王媽媽愛心幫幫團”，媽媽就和劉欣怡小朋友結成了對，經常去看望她，這幾天，她爸爸回家了，所以，我和媽媽要去看望劉欣怡小朋友。
來到了八棟三單元，我們來到了劉欣怡的家，開門的是欣怡，看到我們的到來，她非常高興，她牽着我的手來到沙發前，我把手裏的禮物遞給欣怡，欣怡接過禮物，説了聲：“謝謝。”我們就一起玩起來。媽媽和欣怡的爸爸坐在沙發上，在親切地交談。我們一會兒踢毽子，一會兒玩捉迷藏，屋子裏充滿了我們的歡聲笑語。
大約一個小時後，我們要離開了。媽媽牽着劉欣怡的手，從袋子裏掏出二百元錢，遞給了欣怡，媽媽摸着欣怡的頭，親切地説：“好好學習，做一個有出息的人。”欣怡點點頭，説：“謝謝阿姨。”此時的欣怡臉上充滿了笑容，沒有了往日的憂傷。
從欣怡家出來，我覺得很快樂，因為我幫助了別人。大家都來幫助需要幫助的人吧!大家都來獻上一份愛心，讓愛撒滿人間吧!
愛,在人間作文12
人間的愛多種多樣，有的不一定轟轟烈烈，卻讓人感動無比。
今天下着傾盆大雨，路上雨水模糊了人們的視線。這時遠處一個沒有雨披的老奶奶飛快地騎着自行車過來了。
突然一聲巨響“呯”，老奶奶摔倒了。濕露露的身上沾滿了泥水，全身蜷縮在一起，臉部扭曲着，臉上還有絲絲血跡，嘴裏發出痛苦的呻吟。正當我猶豫不決，要不要過去幫忙時，一位撐着紅色雨傘，戴着黑邊眼鏡的中年男子從車上下來。他一個箭步衝上去，彎下腰，輕輕中起老奶奶的頭，並關心的問到：“你，沒事吧？”老奶奶一臉痛苦地説：“還好，只是我的.腿動不了。”説罷，那中年男子拿出一張面紙輕輕擦拭老奶奶臉上的泥水和傷口，並迅速拿出他的小紅傘給老奶奶撐，還不停的問她哪裏痛，渴不渴。聽老奶奶説渴渴，還毫不猶豫地拿出水給她喝。在一旁的我看到這一幕，立刻拿出手機撥打“120”，説明情況並上前幫忙。在等待的過程中，那名中年大叔一直半蹲着身子，撐着雨傘。寧願自己淋雨也要讓老奶奶再受雨淋之苦，並從車上拿來吃的喝的，就像她親兒子一樣，無微不至地照顧她。
在老奶奶上救護車時，老奶奶連連説“謝謝！”而中年大叔略顯靦腆的説：“沒關係，這都是我該做的！”
看到這感人的一幕，心想“這是多麼無私的人間大愛啊！”
愛,在人間作文13
前不久，在一輛公交車上發生了一件讓人感動的事，一個老太太因為暈車嘔吐，而一旁的人沒有一個伸出援手，是一個叫張靜初的女生幫助了阿婆。看到這則新聞，我震撼了。一個於我差不多年紀的女生做了一件那麼令人佩服的事，真是我們國小生中的楷模，我要好好學習她。
我由張靜初想到了那些和她恰恰相反的人們，比如：那輛公交車上的另外那些人，他們事不關己，高高掛起的“高尚”品質讓人厭惡。看着又酸又臭的做嘔吐物，看着可憐的阿婆，他們竟狠得下心來漠視這一切。又比如平時那些對別人的請求不理不睬的人，用冷漠來回答的人。正因為這些人的襯托，更加顯得張靜初是多麼的偉大。
雖然這些討厭的人有許多，但讓人欣慰的，可喜的是畢竟還是好人多，你看前一段時間的那個“最美媽媽”。他不惜付出失去雙臂的慘重代價，也要將孩子從死亡的邊緣拉回來，讓孩子重新獲得了生命。在看哈爾濱哪兒的一個“最美教師”張莉莉。在放學途中，倆個學生在路中央玩耍，一輛大貨車駛來，司機來不及剎車，往孩子們的.方向衝去，張莉莉見狀，想也沒想便跑到了中間，把孩子推向兩邊，自己卻雙腿……
在與這些人對比之下，讓我感到十分慚愧。我也很像那些事不關己，高高掛起的人一樣，對身邊的事十分冷淡，對同學，朋友的需要也是漠不關心，不理不睬，高興時幫忙，不高興時不幫忙，有時甚至大發雷霆。我已經認識到自己的錯誤，希望我可以馬上改正錯誤，成為和張靜七年級樣的熱心人！
如果我們每個人都認識到自己的錯誤，向張靜七年級樣，這個社會就會更好。如果我們每個人都有愛心，這個社會就會充滿暖暖的愛，讓我們行動起來吧！讓想象成為現實！
愛,在人間作文14
我曾經看過一本書，名字叫《熱愛生命》，它講述了這樣一個感人故事。
一個女大學生，不顧家人和同學的勸阻，毅然放棄學業，帶着省吃儉用為數不多的資金，來到一個非常偏遠的鄉村。這裏的孩子到了學齡，想學習，卻因為缺少錢付不起學費，只好呆在家裏幹活餬口。女大學生知道了，就一家一家挨個去打聽勸説，懇求願不願意為她出一份力，創辦一所新學校。功夫不負有心人，幾户人家被她的真誠感動了，同意和她一起建學校。
幾輩的殷切期待，幾年的風雨無阻，一所城市化學校在這個貧窮的土地上拔地而起。可是，女大學生知道了這個村子有嚴重的觀念：只有男孩才能讀書。於是，女大學生帶上小禮品，再次挨家挨户地敲門，試圖告訴村民們：女孩也能讀書！有一户人家被她的`真心打動了，有了先例就會有第二户，第三户。終於，所有孩子，都能上學啦！
孩子們的朗朗書聲飄蕩在上空，高興流淌在心裏。當年的女大學生已經成了一個能幹、經驗豐富的女校長，深深堅信，愛滿人間！愛的力量讓她堅持到了現在！
今天，我仍想念這位老師，靜靜地回過神來，不知道她的音容笑貌，只知道，她的愛使人充滿希望；我不知道她的家人，只知道，她能讓孩子臉上洋溢起笑容；我不知道她是哪裏人，只知道，她的愛能在絕境中創造奇蹟。
愛,在人間作文15
受冰雪災害的影響，湖南災區已經有一百多座電線杆被壓倒了。前去搶修的電力工人也有幾名以身殉職了。冰雪無情，人有情。 雖然前去搶修恢復供電的工作十分艱苦，但是還是有不少電力工人放棄與家人團聚的機會，冒着生命危險到一線去搶修。天寒地凍，他們往往每一天就要在幾千米高的電線杆上工作十多個小時，下來時，他們的手和臉早已被冰雪凍得發紫，手上也長滿了凍瘡。不僅湖南本省的電工搶修隊來了，其他省的電工也來支援！他們不顧舟車勞頓，一到湖南就開始作業。要知道當我們在家裏聽歌取暖時，外面的風雪加交，還有人為了我們在冒着嚴寒在搶修，他們也有妻兒在家裏等着他們啊！記者曾經問過他們後不後悔，他們的答案我不説也知道，他們都異口同聲的.回答記者不後悔，沒有一點猶豫，這好聽的聲音在空蕩的山谷裏迴響，久久都沒消失！當他們踏上異鄉之路時，他們就不曾後悔。當他們克服了一個個困難，搶修好一座又一座的電塔後，燈一片一片地亮了，人們內心的那盞燈也隨即亮了！這亮光，驅走了人們的恐懼，給人們帶來希望，帶來了光明！ 不僅電力工人辛苦國小生作文，許多領導幹部也很累，為了百姓，為了人們，他們都放棄了許多可以享受的機會。給災區人們帶來了精神上的巨大支柱！ 謝謝你們，你們是好樣，你們是英雄，你們永遠活在人們的心中！我想當你們看到一家又一家的燈亮時，你們的心裏肯定很欣慰，很歡喜！正所謂燈亮了，心暖了！