【推薦】國小三年級作文錦集5篇
無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的國小三年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
國小三年級作文 篇1
一個温婉寧靜的下午，風和日麗、晴空萬里，和煦温柔的夕陽餘暉輕輕地籠罩着我，夢幻一樣的光輝那樣的光彩照人、絢麗多姿，作文 我的公主夢。我手裏拿着一本色彩斑斕、圖文並茂的金庸小説，入迷地看着……看着看着，那一幕幕的畫面生動起來，捲起了一個漩渦，把我捲了進去……
不知過了多長時間，我的眼前重新顯出了光明。咦？這兒是哪兒呀？這樣的美麗絕倫。一碧如洗的`藍天是那麼的純淨，潔白如玉的雲朵在天邊飄蕩，千嬌百媚、奼紫嫣紅的嬌美花朵豔麗地開放，眼前花團錦簇、芳草萋萋，旁邊還站着一個温婉嬌美的侍女，她的娃娃臉上泛着甜美文靜的莞爾笑容。我再摸摸身上，咦？精緻的衣裳怎麼變成了白皙如玉的公主裝呢？我百思不得其解。這時侍女開口了：“香香公主，您回來啦！”
“啊？”我思考了一下，明白了，原來我穿越了時空隧道，變成了香香公主呀！我對那個侍女嫣然一笑，説：“帶我去我的寢室看看。”“是，香香公主。”我來到寢室華美亮麗、光彩奪目、鋥亮鋥亮的鏡子前凝視着我的容貌，不禁大吃一驚。眼前有一個花容月貌、美若天仙的公主，原來，我就是扮演了香香公主的角色呀！這時，我心裏一個大膽的想法油然而生：我要改寫歷史！
從此，那個文靜秀麗的香香公主一去不復返，香香公主變成了一個明豔開朗的香香公主。誰都拿我沒有辦法。以前的我深居宮裏，現在的我常常出去歡快地玩耍。以前“我”文靜極了，現在我十八般武藝，樣樣精通，大家都説我不是個女孩，不是香香公主，我一笑了之，只是扮演角色嘛！以前的香香公主幫不上陳家洛什麼忙，現在我十八般武藝，樣樣精通，且妙語連珠，可以鼓勵陳家洛自己去當國泰民安、賢良無比的皇上。以前的香香公主是個悲劇，可我偏不想死，為啥我要照着書上的結局演下去呢？我就是我！我決定自己挽救自己。
於是“香香公主”輔助陳家洛幹了許多大事，現在的陳家洛當上了皇上，把一切都幹得清爽麻利。對了，還沒説我怎麼改寫歷史、虎口脱險的呢！皇上要把香香公主奪走，香香公主跳樓自殺。好笨哦！我才不呢，我掌握了現代人的聰明瞭。等皇上（陳家洛的哥哥，繼陳家洛之前的皇上）把“香香公主”（我）奪走，我裝睡，等皇上睡着之後，我躡手躡腳、小心翼翼地打開門，鬼鬼祟祟地溜了出去，當然嘍，我早跟我的侍女約定好了，讓她以我的口令調來藏兵人馬來接應我。我偷偷地溜出宮門，坐在馬背上，馬長嘶一聲，就向“香香公主”的家鄉——藏族維吾爾自治區飛馳而去……
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，煩人的鬧鐘響起了，我迷迷糊糊地睜開了眼睛，心裏想道：“做一回香香公主真有趣，要是下一次還可以變成香香公主，我一定去要欣賞藏族的景色！”
國小三年級作文 篇2
今天，我們還在牀上的時候，媽媽告訴我説，今天舅舅要來給我們家給我過十歲生日！媽媽還跟我透露説，舅舅給我買了一個玩具，我猜舅舅肯定給我買了一把玩具槍！我真希望舅舅能早點到來！
我們起了牀，開始分工，做準備工作，迎接舅舅的到來！爸爸去菜場買菜，我和媽媽在家裏搞衞生。一會兒爸爸就回來了，手裏拎了一個大袋子，裏面有荷蘭豆、四季豆、包頭魚，還有茄子和大蒜。於是，我和媽媽開始摘菜。首先，我從袋子裏拿出茄子，媽媽教我先把茄子的頭摘了，再把茄子的末尾也摘了，很快，我們就把茄子摘好了。接着，我們開始摘荷蘭頭，先把荷蘭豆的頭掐一下，再拉一下，旁邊的.竟就拉出來了，不一會兒，我們又把荷蘭豆摘好了。四季豆也跟荷蘭豆一樣的摘法。最後的一條魚，因為我和媽媽都不會殺魚，只好讓爸爸來處理了，只見爸爸先把魚鱗給颳了，然後再給魚開膛破肚，把魚肚子裏的內臟全挖了，只剩下一個魚泡，還要把魚鰓給挖了，最後把魚沖洗乾淨，然後放在菜板上切成一塊一塊的，放在盤子裏備用。
菜全部摘好了，在燒之前，要把菜洗乾淨，我把袖子挽地高高的，先找了一個盆，打開水龍頭後，吧每一個才仔仔細細的各洗三遍，終於，所有的菜都洗好了，只等下鍋了。
首先，媽媽教我燒荷蘭豆。第一步，先把鍋子燒紅，再把油倒下去，等油温到了五成熟的時候，把準備好的荷蘭豆放下去，然後用鏟子不斷的翻炒，連續翻炒2分鐘後，可以放鹽了，放好鹽繼續翻炒幾下，就可以放味精了，這個時候，荷蘭豆就差不多熟了，拿了一隻盤子就裝盤！哈哈，我的第一個菜就燒好了！後面幾個菜，我都照葫蘆畫瓢的燒好了。最後一個魚，因為太複雜，，加上爸爸燒好的魚特別好吃，這個艱鉅的任務就交給老爸了！
這個時候，舅舅也來了，他不但給我拿來了好多好多好吃的東西，整整10大袋！最讓我激動的是，舅舅果真送我一把我最愛的玩具槍！
今天，我不但學會了燒菜，還收到了心愛的禮物。我真的好開心啊！
國小三年級作文 篇3
1. 結尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。
2. 文章開頭與結尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人願讀愛讀，不忍釋手。
3. 雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結尾處不可或缺的點晴之筆，較好地突現了文章主題。
4. 故事雖平凡，感情卻真摯充沛感人。
5. 文章結尾不落俗套，給人以欲還休的.感覺。
6. 結尾以…點明中盡，含蓄雋永
7. 本文能緊扣題目要求完整地寫了…的過程
8. 結構嚴謹重點突出
9. 語言樸實簡潔流暢開頭和結尾都很自然準確
10. 開頭簡潔自然結構清晰心理描寫 真實體現出作者良好的語言駕馭能力
國小三年級作文 篇4
我的爸爸走起路來倒揹着雙手，大擺大搖的，十分英俊瀟灑，他眼睛大大的像銅鈴一般，眉毛彎彎的，像兩張彎弓。
我的爸爸很愛我。有一天夜裏，我突然發燒了，渾身難受，就呻吟了起來。爸爸聽到了，他跑到我的牀前安慰我，説：“你在牀上躺着，我去給你拿體温表，給你試試體温。”爸爸給我拿來體温表，我把它夾在腋窩下，抬頭看看錶，都快兩點鐘了，過了十來分鐘，我爸爸一看温度計可嚇死了，就急忙給我穿衣服，拿着掛號卡，掛號本帶着我去醫院，到了醫院以後，爸爸給我掛號，拿藥，我打上針以後，我好受多了，我對爸爸説：“爸爸，你先回去吧。明天你還得上班，有媽媽在這呢。”媽媽也讓爸爸先回家，可怎麼説，爸爸就是不回去。
第二天早晨，我掛完吊瓶回到家，媽媽做飯給我吃，我不吃，媽媽氣得臉通紅，正要打我，爸爸看見了説：“孩子還生着病，你不能打他。”
我的.爸爸可關心我的學習了。他常給我買學習用書，還有文具。上學期，我要考試了你，爸爸送我上學的時候問我：“你帶了幾支筆？”我説：“我帶了兩支。”“筆有墨水嗎？”我答應道：“有。”爸爸不放心，又給我買了一支圓珠筆讓我備用。考試時正好我的筆沒墨水了，兩隻都沒有墨水了。幸好爸爸給我買了一支備用筆，不然可倒黴了，我的爸爸想得可真周到呀！
我愛我的爸爸。
國小三年級作文 篇5
今天，我們二（3）班舉行了一次“小小泥塑展”活動。我們都把自己捏的橡皮泥作品放在了講台旁邊的桌子上，下課鈴一打，我們給老師説了再見，就急急忙忙地去看小朋友們的橡皮泥作品。蘇老師説：“你們喜歡誰做的，就給誰投票。”我給同桌鄒泳琪投了一票，當蘇老師問我們誰投了鄒泳琪的票時，我就把手舉得很高，鄒泳琪最後得了39票，因為她做的'是福娃“歡歡”和“晶晶”，大家都覺得她做得好。另外還有一個作品叫“冰糖葫蘆”，大家看到這個作品時都説好嘴饞呀，所以都投他的票。後來，蘇老師説：“你們是因為嘴饞才投他的票嗎？”有一位小朋友站起來説：“不是，不是。我們是覺得它的上面是紅色，下面是橙色，很漂亮，所以大家才投他的票的。”還有黃浩小朋友的作品叫“母雞”。大家給他投了34票。因為黃浩不光是母雞做得好，而且他還在旁邊加了三個雞蛋，所以才投他的票。還有一個小朋友做了一個小房子，他獲得了37票。因為房子的牆壁上什麼都有，有“窗户”、“門”，房頂上還有煙囱呢！蘇老師説她都想在裏面住一下啦！最後一個就是張浩祥小朋友做的“吉他”。他的票數也很多，“吉他”受到了蘇老師的稱讚。因為蘇老師非常喜歡吉他的琴絃和琴桿，還説想彈一彈呢！以上這四個作品的票數很高，製作出它們的小朋友可高興啦！
其他的橡皮泥作品還有“青蛙”、“皇冠”、“手機”、“生日蛋糕”、“螃蟹”等等。今天的小小泥塑展我看得好高興啊！