關於家風的作文(集合15篇)
在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的關於家風的作文，希望能夠幫助到大家。
關於家風的作文1
中國古代幾千年的歷史，都離不開家風這個詞語，每家有每家的習慣，每家有每家的原則，家風是一家的道德標準，在我的家裏，也有家風，它教會了我如何做一個善良的、有誠信的人。
做人，首先要做到善良。父母從小就教育我“善良是一種美德;善良是看人的本質”。有一天我和媽媽一起去超市買東西。我看見一個白髮蒼蒼的老奶奶坐在超市門前，很可憐。我就跟媽媽要了一些零錢，隨手把零錢扔到了老奶奶面前的盒子外面。本來我以為媽媽會表揚我呢，誰知媽媽並沒有表揚我，而是生氣地説：“每個人都有遇到困難的時候，今天你幫助了別人，當你遇到困難時，別人也會來幫助你的。每個人都有自己的尊嚴，幫助別人要發自內心，一定要誠心實意。”我重新轉過身來，走到這位老奶奶面前，掏出零錢，用雙手把它輕輕的放到了盒子裏。我抬頭一看，站在遠處的媽媽正笑着向我招手，我心裏美滋滋的。
做人還要守信用，媽媽從小就教育我要守信用，答應別人的事一定要辦到，從不糊弄，在我潛意識中埋下誠實守信的種子。暑假的時侯，我和好朋友齊冀明相約週日來我家玩，湊巧週日家裏來客人了，已經約定好的事，不能這樣不講信用，於是我跑到她家裏把這件事親自告訴她，雖然我們沒有如約在一起玩，但我心裏很高興，因為我是一個守信的.孩子。
父母的言談舉止，一直影響着我。優秀的家風，就是從日常的小事中培養起來的。這就是我家的家風，它讓我從中養成了許多好品質，這樣的家風，值得發揚!
關於家風的作文2
家風，就是一個家庭或家族的傳統風尚。家風是社會傳統美德的傳承，是社會和諧的基礎,也是我們做人的行為準則，有了它我們才可以在社會上立足，才能讓自己走的更遠!好的家風對一個家庭也同樣重要。
我家的家風是“孝”，孝敬父母，尊敬師長。父母一直告誡我：百善孝為先!
從小爸爸媽媽就教我要有孝心，要尊老愛幼，他們自己也在身體力行我們中華民族的傳統美德——孝道。爺爺、奶奶年紀大了，有時會因為小事發脾氣，爸爸媽媽總是耐心勸説，從不頂撞他們，即使有時爺爺奶奶看上去很沒有道理，爸爸媽媽也沒有絲毫責怪他們的`意思。爸爸總是説，孝順孝敬，沒有順沒有敬，哪來孝對長輩首先是順從，要讓他們順心，感覺到被人尊重，只要不是原則性的大問題，儘可以由着他們來。媽媽也常説，孝敬無底線，就是説對大人盡孝道沒有最好，只有更好，沒有終點，只有起點。
我有時也會想：等有一天我長大了一定要給父母買很多東西。可是爸爸教育我説：“孝順不是體現在你能給我們買多少東西，孝順父母可以是父母下班回到家後你能送上一杯熱茶，父母累的時候你能説上一句安慰的話，父母晚上回到家你能端上一盆洗腳水，還有就是能看到你學習成績進步，有一個健康的身體，對於我們來説就是你的孝順。”
“百善孝為先”，“孝敬無底線”，我要牢牢記住這幾句話，把它作為我們的家風家訓，從小做一個孝敬父母，懂得感恩的人。
關於家風的作文3
關於家風，我相信，每個人家裏都是有那麼幾條，比如我家的吧：
1、勤儉持家
2、誠實，不説謊
3、吃虧是福
4、尊老愛幼
5、同情弱小
這就是我家的家風。
我還相信，每個人家裏的家風可都不是説一説就算的'，我敢肯定，所有家裏的成員，都會嚴格按照家風執行的！
好，現在我有疑問，怎麼樣做才能嚴格按照家風執行呢？
好，通過這個問題我們來説説尊老愛幼。尊老愛幼是我們中國的一種傳統美德，怎麼做呢，我相信每個人心裏也都有數，比如：坐公交車的時候，如果遇到老年人，就給他讓座。如果看到老年人過馬路，要攙扶着老年人過馬路……
好，現在我們在來説一説同情弱小。同情弱小其實就是看到需要幫助的人的時候，幫助他一把，等到你需要幫助的時候，他也一定會幫助你。
家風其實也就是一個人必不可少的素質，要是不遵守家風，一個人的素質就沒，一個人的素質沒，你的朋友們還會喜歡你嗎？所以，我們要嚴格按照家風執行，嚴格按照家風生活！
關於家風的作文4
位於東陽中國木雕博物館內的木雕家訓館於今年6月13日正式對外開放，這也是國內首家木雕家訓館。
漫步在木雕家訓館中，感受着家訓的演變過程，感知着先輩們凝聚自己一生智慧總結出的一條條處世名言，我受益匪淺。
《朱子家訓》文字通俗易懂，琅琅上口，自問世以來，成為有清朝家喻户曉、膾炙人口的教子治家的經典家訓。
《顏氏家訓》也是千古名篇之一。顏之推結合自己的人生經歷、處世哲學、思想學識，寫成此書來訓誡子孫。《顏氏家訓》讓我知道常讀書，愛讀書，活到老，學到老，才不會淪為末流。
每個人總會有自己的'感悟，這種感悟如果能傳遞給子孫後代，一代代地積累下去，能形成一個家族生生不息的脈絡。於是人們將木雕和家訓相結合，讓木雕和家訓一起經過時光的洗禮，一代代傳承下去。
"遺千金不如傳一訓。"木雕中的家訓，內容包括修身養性、親鄰相處、持家治業等各個方面，是老祖宗留下的寶貴財富。三字經裏面有一句話："人遺子，金滿籯，我遺子，唯一經".這本經，我認為也可以是一本咱們自己家裏的《家訓》。這是多麼可貴的禮物！
關於家風的作文5
在學校，在路上等等一些地方，都能夠看到一些同齡人，或者比自己大的，比自己小的一些人。在學校，有的人温文爾雅的，有的人卻總是在校內校外打架的，有的'甚至打殘了，這種人都是家風不好的，爸媽管不住。
在路上，你正在走路的時候突然從你身邊飛過一輛車，速度快極了，還會發出嘟嘟的聲音他們通常覺得他們這樣很帥，但是他們想沒想過路人會怎麼想，一些年齡大的爺爺奶奶會受不了，中等年紀的會覺得他們很傻，我記得一個阿姨曾説過他的兒子。
阿姨説，他兒子買了一輛酷車，7000多，然後又改裝了，花了3000 多，這一輛車加起來就10000多了，誰知道還沒騎多長時間就被人偷了，阿姨説，那你騎我的吧，他兒子説，你車不好看，我坐公交車，這種人都是爸媽很寵他，就是這種寵他，讓他變成愛打架，花錢如流水的孩子。再看看那些乖巧的孩子，她們家肯定家風很好，不讓他們的孩子亂混，以後有個好工作，有個好家庭，那些愛打架的，他們一般都沒有好下場。
家風在每個家庭了起着重要的作用，這會讓孩子們有規則意識，那些家風不好的，他們可能就這麼亂下去，有些人覺得這樣做可能不好，就改邪歸正了。
關於家風的作文6
家庭的生活方式、文化氛圍構成了家風。顧名思義，家風就是一個家庭的風氣、風格與風尚。 著名法國作家羅蘭曾説過：“生命不是一個可以孤立成長的個體。它一面成長，一面收集沿途的繁花茂葉。它又似一架靈敏的攝像機，沿途攝入所聞所見。每一分每一寸的日常小事，都是織造人格的纖維。環境中每一個人的言行品格，都是融入成長過程的建材，使這個人的思想感情與行為受到感染，左右着這個人的生活態度。環境給一個人的影響，除有形的模仿以外，更重要的是無形的塑造。”從而也足見家風的重要了。
家風是一種綜合的教育力量，它是思想、生活習慣、情感、態度、精神、情趣及其他心理因素等多種成分的綜合體。如語言環境、情感環境、人際環境、道德環境。家是成長的第一空間，在孩子身上處處會烙有家風的印記。
家風是一種潛在無形的力量，在日常的生活中潛移默化地影響着孩子的心靈，塑造孩子的.人格，是一種無言的教育、無字的典籍、無聲的力量，是最基本、最直接、最經常的教育，它對孩子的影響是全方位的，孩子的世界觀、人生觀、性格特徵、道德素養、為人處事及生活習慣等，每個方面都會打上家風的烙印。可以説，有什麼樣的家風，就有什麼樣的孩子。
那麼我們應該怎樣為孩子打造一個良好的成長空間呢？
關於家風的作文7
俗話説“百善孝為先”，不錯，我的家鄉確實是以孝當先，個個人家的子女長大後首當其衝的一件事是：就是孝敬老人、父母。
幸運的我有個哥哥，哥哥是怎樣孝敬爸爸老媽的舉動，我都一點一點的記在腦海裏。
還記得我九歲的時候，哥哥已經畢業了，並且掙到了錢。果不其然，哥哥做的第一件事就是孝敬爸媽。那天，哥哥從上海回來，興沖沖的告訴我們一家，説掙到錢了。我們都為哥哥高興。
當天，哥哥開着新車帶着爸媽去了南通的`老天寶黃金店，説是為老媽買黃金，就當是孝敬老媽。因為：以前沒那麼富裕，現如今社會條件改變了，當然要“炫耀”一番啦。哥哥給老媽精挑細選的耳環和戒指，老媽整天跟別人炫耀説“唉呀，我兒子有出息了，都懂得孝敬我們啦！”這些一點一滴我都記在腦海裏，等到我長大的那一天，像哥哥那樣孝敬父母。也許，那一天，我將做的比哥哥還要好。
也許，“孝”這個字説簡單也不為簡單，説不容易，也並不是那麼的苛刻。孝，不過就是陪陪老人，孝敬父母；孝，不過就是為父母端上一杯温暖的茶；孝，不過就是為了父母而送上一句噓寒問暖的話語。我想，再也沒有什麼事比孝敬父母更為重要的了。
我的家風不過如此，“孝”這個字永遠刻在我的心頭。
關於家風的作文8
俗話説“沒有規矩，不成方圓”，也就是説國有國法，校有校規，家有家風，我們家的家風是：好好做人，謙虛做人。家人們從小就教育我怎麼做人。
爸爸教我守信。一年級的一個星期天，因為我表現好，所以爸爸讓我玩了一個小時的電腦。由於玩的太高興了，玩着玩着，一不小心玩的超時了。爸爸走過來，一下子關了電腦，我説：“爸爸，別這麼小氣，再讓我玩會兒唄。”爸爸回答道：“孩子，不是説不讓你玩電腦，如果你以後做事還這樣不守信，就沒人會相信你的。”
媽媽教我謙虛。二年級的一次考試，我考了全班第五名。我得意洋洋地回家，告訴了媽媽這個好消息。媽媽誇了我幾句，還説：“孩子，下次還要繼續努力，要記住‘天外有天，人外有人’這句名言。”
姑姑教我誠實。有一次，我和幾個小夥伴在家裏玩，我一不小心打碎了姑姑最心愛的花瓶，姑姑問我們是誰打破的，我怕捱打，就沒有承認。後來，我發現自己的做法是不對的，就向姑姑道歉，姑姑原諒了我，並意味深長地説：“花瓶不重要，重要的是你誠實不誠實，如果你不誠實，以後就沒人願意和你做朋友。”
家風是潛移默化的，好的家風也是正能量的一種表現。正因為有家人從小對我的教導，在我成長的.道路上循循善誘，培養了我的優秀品質，才能使我成為一名懂禮貌的孩子。
自古以來，我國就有禮儀之邦的美稱，而作為祖國的未來，我更應該把這種精神發揚下去，才能夠做到無愧於祖先，無愧於父母對我的教誨。
關於家風的作文9
家風乃是一家之本，可時時提醒你；讓你在錯中吸收經驗，下次不會犯錯；讓你的家風成為自己的座右銘。
家風中有一點，那就是要不浪費糧食。
以前，我吃飯的時候都是狼吞虎嚥的`，吃得很快，而且在桌子上都有很多灑出來的米粒。我爸爸看到我就説：“鋤禾日當午，粒粒皆辛苦，每一粒米都是很辛苦才種出來的，不能浪費；你下次吃飯，不能把米飯灑在桌上，而且碗中不能米飯剩！”之後爸爸就嚴格地監督我，讓我不浪費糧食，雖然在開始還有一些在浪費，但是經過爸爸監督，不久，我便把浪費糧食這一個壞習慣改了。
家風中有一點，那就是要孝順父母。比如説：在父母下班回來要給他們捶捶背。
家風中有一點，那就是不能與他人打架、鬥毆。
以前，我和同學因一點兒小事打起架來，被老師告訴了學校。爸爸回家後立刻就對我説：“以後不能打架，這不僅傷及雙方，且隊雙方的感情不好，忍一時風平浪靜，退一步海闊天空，這對雙方都很好。”聽了爸爸的話後，我就很少打架，甚至過了一段時間，最多也就是雙方吵吵，也不會雙方動手，和朋友，同學的友誼也“綠樹常青”。
家風帶給了我很多，教會了我做人的道理，讓我學到了很多。
關於家風的作文10
媽咪經常教育我們家有家規，國有國法，校有校規，班有班法， 家是我們停泊的港灣。我們開心不開心都離不開這個家，要有好的家風才有好的家。
媽咪很小就教育我：外出坐公交車時要懂得給老人讓坐，在學校要樂於幫助別人。要學會與時間賽跑，珍惜時間，做事不能磨磨蹭蹭。在學校要聽老師的話，做個好孩子，要好好學習，天天向上；和同學相處記得要真誠，以和為貴。在生活上我們不能人比人，不能太驕傲。要腳踏實地。
有一次，我迷上了《裝在口袋裏的爸爸》和《淘氣包馬小跳》這兩系列的書，可媽咪發現我看了這麼多書後根本沒有提高我的閲讀能力，媽咪百絲不得其解，慢慢的.研究。突然有一天媽咪叫住我，我以為我又做錯什麼事了，害得我心怦怦直跳。原來是媽咪為我找來了解決的方法。媽咪教我要認真思考文中的意思，把文中的好詞好句寫在本子裏並切記在腦海裏。就這樣，我每天都積累許多的好詞好句，我的閲讀能力也一天比一天好了。
如果我做錯事，媽咪也會使用“棍棒底下出孝子”這一招。所以我們如果不小心犯錯了要勇於承認，勇於道歉，勇於悔過，做個好孩子。
良好的家風是我們國家的傳統美德，我們是祖國的花朵，要熱愛家園，熱愛校園，更要愛我們的祖國！做新時代文明的學生。
關於家風的作文11
“校有校規，家規家規”是人們常常掛在嘴邊的一句話。那麼你想不想知道我的家風呢?
我的家風是大海上的燈塔，照亮着我這個漂泊的人找到停靠的海岸;也是那回家路上的一盞盞路燈，指引着我前進。我的家風就是勤儉節約。
奶奶從我記事開始就教導我，一定要勤儉節約，這是中華民族的傳統美德，我們不能忘記。一開始我只是陪着奶奶點頭，並不知道什麼是勤儉節約。有一次，奶奶罰了我，我才知道勤儉節約的'意思。剛開始吃飯的時候，我總是隻吃一點點，碗中還留着一半的米飯放在那裏。奶奶看見了，用責備的眼神看着我，罰我抄了十遍的《憫農》，並教導我，以後不能有剩飯，要學會勤儉節約。這時，我才明白奶奶口中所説的勤儉節約是什麼意思。以後，我就再也沒剩過飯了。我開始學着奶奶一樣，用洗菜的水拿來拖地板，用洗衣服的水拿來沖廁所，出門隨手關燈、拔插頭，儘量少用空調，多開窗户.......直到現在，我已經養成了好多勤儉節約的好習慣了!這都要感謝奶奶，我也是一名環保小衞士了。
請各位朋友們跟我一樣，做一個勤儉節約的好孩子，把中華民族的傳統美德發揚光大，人民素質全面提高!這是我們力所能及的事，對不對?
關於家風的作文12
關於家訓的含義，我的理解就是每家家中的規矩。我想我家的家訓是從小爸媽就教我的一項文明準則——叫人不蝕本，舌頭打個滾。
我從小就比較沉默寡言，不太喜歡與別人説話，在大人面前顯得不太禮貌。爸爸和媽媽就設定了這樣一條家訓：叫人不蝕本，舌頭打個滾。意思是説見了人要打招呼，離開時要與對方道別。
媽媽無時無刻不提醒我這一文明禮貌訓條："見到叔叔阿姨就先打招呼，離開時要道別。"有時見我不樂意，媽媽就會板起臉來説："文明禮貌只需一步，滾滾舌頭就行了。"我只好無奈地叫聲："叔叔、阿姨好".
時間似流水，不知不覺離媽媽第一次教導我"叫人不蝕本，舌頭打個滾"已經過去五年了。現在當我見到別人時，我可以自然地説聲："您好！"要分開時，就揚起手，爽朗地道一聲："再見！"這似乎已經成為了我的`一種習慣。
當然文明禮貌不僅僅只有"打招呼",還有不隨地吐痰、衣冠整齊等。如果我們沒有養成文明禮貌的好習慣，即使我們學習成績再好，也枉然。
"叫人不蝕本，舌頭打個滾"的訓條應是人人都該懂得、並踐行的。我想我們都有義務、有責任將家訓留傳下去，將它發揚光大。
關於家風的作文13
俗話説，家有家規，國有國法，家規是中華民族傳統文化的重要組成部分。它對於修身齊家，樹立良好的家風、社風、民風尤其重要。沒有規矩就不成方圓，但凡家規較嚴的家庭，其家庭都和睦，家人都彬彬有禮、有涵養，都文明向上向好，都事業有成，在立身處事，持家治業都十分成功。家風家訓家規又是什麼呢？
家風，是家族的傳統、規範及習俗。是上輩人對下輩人的言傳身教，是靠自身的行為影響下一代，也稱門風；家訓是指對子孫立身處世、持家治業的教誨；家規，是祖上對家族內人的行為規範。一般是由一個家族所遺傳下來的`教育、規範後代子孫的準則，也叫家法。
我通過查閲資料，我瞭解了一些名人的家訓：愛國商人李嘉誠的家訓是：獨立人格、勤儉節約、凡事忍耐、不斷學習、為人正直、用心做事；而清朝大學者紀曉嵐的家訓是：戒晚起；戒懶惰；戒奢華；戒驕傲。宜勤讀；宜敬師；宜愛眾；宜慎食。
爺爺告訴我，我們家也有應該遵守的家規呢！我家的家規，是上一輩的示範、身體力行傳下來的，共六句話，42個字，即“懂得珍惜與尊重，學會理解與寬容，知道感恩與自立，明辨是非與善惡，明白事理與做人，明確目標與追求”。
爺爺説，這些文字理解起來不難，要背下來，也很容易，但要身體力行地做到，可不容易。爺爺希望它能成為我為人處世的準則。
關於家風的作文14
家風和家訓是一個人成長必備的家規，每個好的家庭都要有好的家風，在每個美好幸福的大家庭中，孩子都會因為爸爸媽媽的陪伴而温暖，同時也伴隨着家風的和諧氣息。一個好的家風可以讓一個孩子很好的成長。
我們家的家風大概可以總結為：誠信待人，以理服人，尊老愛幼，自尊自愛。
關於接人待物，首先是誠信待人，實事求是，不説謊，不為自己的利益做沒有道德，傷害他人的事，尊敬師長，愛護弱小，保持一顆善良的平常心。凡事不要只看一面，學會站在別人的立場，從多個角度看人看事，不要輕易下結論，善於總結，善於學習別人的'優點。
關於生活，遵守時間，講究衞生，公共場所不亂扔雜物，尊重別人的勞動，不破壞公物。自己的事自己做，注意自己的儀表，穿着要適合自己的年齡身份，大方得體，注意自己的行為，公共場合不大聲喧譁，不影響別人，時刻注意自己的形象。不攀比，不嫉妒，靠自己的努力實現自己的願望。
關於學習，自強不息，認真踏實，謙虛好學，端正學習態度，養成良好的學習習慣。
關於家風的作文15
要問我的家風是什麼？
告訴你，我的家風是謙虛。俗話説：謙虛使人進步，驕傲使人落後。我可是親身體驗過了。
三年級的時候，我報名參加了書法五級的考試。老師每次跟我們班培訓書法的時候，都誇我只要考試的時候寫出平時練字的.水平，肯定能過關。於是，我開始驕傲起來，以為自己很了不起，字也寫得隨意了。最終的結果很顯然，我五級沒過關，只拿到四級證書。這時，我傻眼了，心裏一陣酸，不知道回家怎麼向爸爸交代。
回到家，我總是不敢看爸爸的眼睛，生怕爸爸提到這件事。但怕什麼就來什麼，爸爸問我：“這次考級怎麼樣，過關了沒有？”“沒有。”儘管我聲音説的很小，但還是被爸爸聽見了。他的眉頭皺了皺，表情十分嚴肅，説：“怎麼回事，老師不是説你肯定可以過關的嗎？”“太過於驕傲了，考試的時候沒有認真寫。”“你知道驕傲就好，我希望你要引以為戒，無論做什麼事情都要虛心，否則最終肯定失敗。”聽了爸爸的話，我紅着臉低下了頭。為了彌補錯誤，我決定跳過五級，直接報考六級。
在學習六級的時候，我一直保持謙虛的態度，即使寫得再好，也認真細心地練習。功夫不負有心人，最終，我六級考試一次性通過了。
“沒有規矩，不成方圓。”我的家風讓我變得更加優秀，我們的社會也需要“家風”，這樣社會才能進步，國家才能更加強大。我們要謹記家風，並讓它們發揚光大！