有關窗外的作文29篇
在平日的學習、工作和生活裏，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的有關窗外的作文，歡迎閲讀與收藏。
有關窗外的作文1
窗外，有潔白的雲朵。窗外，有湛藍的天空。窗外，有歡歌的小鳥。窗外，有他最嚮往最嚮往的世界.......
當他第一次被抓進這個牢房裏，又狹窄又潮濕，整座牢房裏充滿了陰暗的氣息。而那唯一的希望，也是他心中僅剩的光明——那座小窗口。儘管每天都在精神和肉體上承受着非人般的折磨，但他還是每天定時的望着窗口外的世界。一如既往的樂觀面對生活。
他到底看到了什麼？看藍色的天空中的小鳥自由地飛翔，看白白的雲朵飄蕩在天空。看到火熱的太陽照耀在空中，給了她希望，生機與活下去的動力。
他總愛一個人看着窗外，或許是習慣吧。這個內心堅強的人，與家人分離，流離失所。他多麼堅強啊，內心卻依舊有一塊柔軟的`地方。那便是他的家與親人。每到夜晚他便透過那扇小窗口看那高高掛在星空中的明月，他是那麼的柔和，勾起他對遠方親人的思念。不過他相信有一天，特種揮霍偶下去，直到獲救。
只要心裏充滿陽光，有着不滅的希望，你一定能樂觀開朗的活到最後，用堅強的意志去戰勝邪惡的黑暗！
有關窗外的作文2
窗外的世界像一個萬花筒，只要我輕輕撥動一下，它就會讓我看到一個別樣的景色。透過這個萬花筒，我知道了大千世界的無限魅力，激起我不斷探尋的動力。
每天晚間的課外閲讀在老師的引導下已成為了習慣。書中描繪的或歡快或悲傷，或細膩或粗暴的故事人物及跌宕起伏的故事情節讓我看了大呼過癮，原來虛構的'故事讓人讀來也是無限有趣。而此時的我像一個飢腸轆轆的幼童在貪婪地吸收着養分。紙製的書本讓我在聞着書香的同時也愉悦了身心，慚慚地我已不滿足於端坐在桌前翻閲。
法國作家大仲馬的名著《基督山伯爵》，雖然還沒有聽完，但我已經被這位大師高超的寫作技藝，精湛的語言描寫而折服了。水手當泰斯和法利亞教師的獄中生活在他的筆下被展現得栩栩如生，金錢、名譽、身份的毀壞超出一般的想象，後面的內容究竟有多精彩呢，那就讓我透過這扇窗繼續看下去吧……
有關窗外的作文3
入秋了，我仍趴在那扇窗户邊。望着夕陽照着後山，整個山林都籠罩在這光芒裏。
放眼望去，一排南歸的大雁排成了“一”字型，很是壯觀。幾聲清脆的鳥鳴傳入耳膜，推開窗户望去，幾隻麻雀矗立在枝頭。黑色的斑點鑲嵌在棕色的皮毛上，脖子上圍着一條圍巾，兩個眼睛透露出機警而俏皮的.神色。時不時傳來孩童追逐小雞的聲音，他們追趕着，嬉笑着，時不時發出銀鈴般的笑聲。
站在窗前，我彷彿感覺自己是一隻“囚鳥“，嚮往着自然和自由。桌面上的試卷攤得到處都是，案桌前還有未寫完的作文，讓我心煩意亂：為什麼?為什麼不能出去玩?為什麼作業永遠寫不完……
恍惚間，夕陽即將跌入地面。不知怎麼的，突然心生一絲悵然，濃濃地糊在心頭。
我不禁思考起來：也許成長過程，就是一個經歷吧，有歡樂，也有惆悵;有付出，也有回報。也許今天“囚鳥”般的生活，是為了明天更好的未來。
窗台上，最後一抹夕陽紅映照在我臉龐。那雙深邃似水的雙眸，看那深紅如楓的天，看那烈火灼燒的雲，看那柔情似水的夕陽。深邃的雙眸充滿了無限期望。
有情有景亦有你，窗外所現的早已呈現出一種希冀，一種依託。窗外的故事，可待我細細訴説?
有關窗外的作文4
我的卧室裏有一扇自始至終緊鎖着的窗户，很大很明亮。
良久，我稍作平靜，竭力轉頭看向窗外，那是唯一能給我帶來慰籍的東西。不知何時，太陽已在地平線上露出半個腦袋，似乎在東張西望着，十分俏皮。突然一道黑影，以迅雷不及掩耳之勢掠過窗户，“呯！”的地一聲撞落在窗檐上。我瞪大了眼睛，雙手撐着牀，費盡九牛二虎之力撐起了身子。一隻燕子正橫卧在窗邊上，不斷地撲騰着受傷的雙翅，蹬着纖細的小腳，想要飛向遼闊無際的遠方。我束手無策，只好焦慮地注視着它，它似乎慢慢地飛了起來。我不禁替它欣喜，但命運也許是不公的，他又掉了下來。我心頭一緊，它摔在原地一動不動。生命的花似乎枯萎了，我低聲歎氣為親眼目睹，這悲劇發生感到悲傷。
奇蹟永遠夾雜在無盡的困難中，它扇動了下翅膀，又翻過身來，站起身來，一段助跑後躍進太陽的光輝中，撲騰着雙膀漸漸消失在了窗户中，我愣住了，它是那麼渴望藍天，渴望自由，為此甚至願意以生命為賭注，我不禁感到羞愧難當。
我決心站起來，盡力忍住疼痛站了起來，扶住牆打開了塵封着的窗户，塵埃落定，我深吸了一口氣：自由的'感覺真好！
窗外是自由，是無限可能的未來。我望着門口的那張輪椅笑了笑……
有關窗外的作文5
在我家，我唯一喜歡長久待着的，就是書房裏的飄窗。
書房的位置，朝南，不論何時都有陽光灑進來，並不算很刺眼，因為窗外有一株枝葉繁茂的大樹。
樹上的枝葉為我們遮擋了些什麼，比如，刺眼的陽光、樓下的吵鬧聲、汽車的鳴響……哦，還有在我大聲叫嚷時，那些不滿和探究的目光。
我閒着無聊坐在飄窗上寫寫小説時，沒有靈感就扭頭看向窗外，注視着注視着一片片翠綠以及温和的陽光。抑或，我看書時，對文字倏然產生一股厭惡感，想要丟棄手中的書，轉頭看着窗外那棵樹，綠得讓人心喜，綠得叫人舒適，不知不覺中，能安慰我陡然變得煩躁的心情。
夜晚時我最喜歡坐在飄窗上，與媽媽一起，她拿點小酒、可樂還有花生米，我們坐在窗台上賞月——飄窗很大，足以容納下我們倆和一堆小吃。
捻起一粒花生米，配着可樂，看着如一層薄霧籠罩着的潑墨般的夜空，幾顆細碎的.星星和一輪彎月懸掛着，實在美極了！
中秋節若就我們孃兒倆過，媽媽便會拿着月餅，配着她珍藏的紅酒，看着飄窗外的美景，在那兒“發酒瘋”——吟詩，翻來覆去的念“高……高堂明鏡……悲白髮，朝如青絲……嗝……暮如雪。”
飄窗很好，但我最喜歡的，還是窗外的美景，不論季節，不論早晚。
有關窗外的作文6
人世間的一切事物都是美好的，只要你用欣賞的眼光去看待它，一切都是美麗的。
窗外一幅美麗的畫卷——蔚藍的天空，綠茵的草地，紅潤的花朵，整齊有序的一排建築物，走動的人羣，喧鬧的.場面。
我懶洋洋地趴在窗台上，呆呆地望着樓下的景色，默默地欣賞着這迷人的風光，不去理會任何一個人，也沒有任何人來理會我，我孤獨地趴在那裏，心久久不能平靜。
樓下的人羣喧鬧着，原來有一個人在打劫，人們都只是圍觀，大概是因為劫犯手中有刀子才不敢幫助的吧。突然圍觀的人羣中衝出一人，劫犯趕緊逃跑，那人追了一陣子還沒追上，便不追了。如果圍觀的人都像那位好人一樣挺身而出，那犯罪分子就跑不了。
過了一會，有一婦女在街邊教訓小孩，人們又圍上前看熱鬧。只見那婦女對孩子大聲叫道：“你給我跪下，你這個不聽話的兒子。”小孩一邊哭着一邊跪下，婦女又叫道：“不許哭，自己做錯事還哭，你好意思嗎?真不要臉!”一位老者從人羣中走出來，默默地把孩子拉起來，把孩子帶走。如果圍觀的人都像木頭一樣站在那裏，這孩子的前程就此了結了。
窗外是一片喧鬧，窗內是一片寂靜，我默默的離開窗台,才發現時光已漸漸流逝。
有關窗外的作文7
從我的房間窗户向外望去,有一棵高大挺拔的大樹,它跟五層樓差不多高。
春天,樹木抽出新的枝條,長出嫩綠的葉子.慢滿地,樹上的葉子顏色越來越深,葉片越來越大,這時候,就已經來到了夏天。夏天,樹上的葉子茂盛極了,真像一把綠油油的大傘,它的用處可大呢!下小雨時,大家只要站在樹下,就不會被雨淋濕.放學了,小夥伴們在樹下玩耍遊戲。大人則在樹下乘涼、聊天。秋天，樹上的'葉子開始變黃，到最後全都變成金黃色，掉落到地上，被秋風帶走。到了冬天，樹枝上積着一層厚厚的白雪，小夥伴們穿着笨重的棉襖，繫着圍巾，高高興興地在樹下堆着雪人，打雪仗。
一年過去了，大樹又長高長大了許多，媽媽説：希望我也象大樹一樣能茁壯成長。
有關窗外的作文8
在我家的陽台附近，有一扇窗，它大概長1米，寬0。8米，朝向南。每逢陽光射進來時，窗邊的植物上的陽光像小精靈一樣跳躍着，這時我會跑到那扇窗前，欣賞窗外的景色。
窗外有一顆大榕樹，依我看來，它大約已經有40多歲的年齡了。它成了一顆蒼天大樹，似乎再過20年就能獨木成林。“多麼大的樹呀！”我讚歎道。它枝葉茂密，枝上又生根，又深深垂入泥土中，根又發芽，再長出新的枝葉。為了觀察它，我蹲了下來。它真大呀，它真粗呀，粗得要10個大人才能把它團團圍住；它的葉真嫩呀，嫩得好像每片葉上，都有一個新的生命在顫動。
與樹相差4-6幢房子的公園山中的塔，真是高，估計有10小層，遠遠望去像是從大到小的`千層蛋糕，與正常的房子相比，有12層呢！
要説啥時美，是晚上。燈光閃爍，高塔上的霓虹燈亮起，猶如一道通向天際的彩虹橋。我抓了抓腦袋，真想去爬着“彩虹橋”去天際逛一逛呢！
這時，一陣微風吹過，帶來了玫瑰花的清香。小鳥嘰嘰喳喳歡快的唱歌。小小的螞蟻在講悄悄話。而露珠，也歡樂地玩着滑滑梯。
突然，我感受到了世界的美好！
有關窗外的作文9
窗，一個多麼引以為常的事物。而有人，只用它來透氣。試問，有誰曾認認真真地思考過它的奇妙？
一扇小小的窗，當你向遠處看時，可能是白茫茫一片，可能是高樓大廈，可能是萬紫千紅的花園，可能是綠油油的草地，可能是大海，可能是田園人家，可能是一羣飛向藍天的鴿子，可能是大雨過後，閃在天邊的彩虹……
一扇小小的窗，當你向進處看時，可能是對面的.居民樓，可能是小溪流水，可能是綠樹成蔭，可能是一座古老又略帶一絲韻味的木橋，可能是正在玩耍的孩子，可能是正在聊天的老人，可能是正衝你打招呼鄰居，可能是人來人王的大街……
一扇小小的窗，能看到真與假，能看到善與惡，能看到美與醜……
我經常坐在窗邊，看外面的世界，有人説，我是一隻井底之哇，在坐井觀天，而我卻認為，從哪一扇還沒有井口大小的窗中，能看到一個與眾不同的世界！
有關窗外的作文10
窗外，雨，一直下個不停。
這幾天或許很黴運，考試考砸，回家捱罵，被人誤會……一連串的事兒壓得我喘不過氣。心情就像這雨天，總是很鬱悶。
好好觀察這雨，每次總有不同的感觸。想起5歲時看雨，覺得雨很奇妙。7歲時看雨，覺得雨好像一個個小精靈。10歲時看雨，覺得雨很浪漫。現在看雨，覺得雨不孤單。
雨並不孤單，每次當你看到雨，雨總是由一個小水滴一個小水滴一起下來的，你見過只有一個小水滴從天空降落嗎？那不是雨。雨並不孤單，可為什麼我從雨聲中聽到了意思憂愁？
窗外雨，滴答滴答。雨一直下個不停，有點無聊，便開始研究起“雨”字來。突然發現，雨字的上面部分好似一片天，而那四點彷彿就是一個個小雨點、小水滴。仔細看這個字，好像聽到了“滴答滴答”的.聲音……
雨，滴答，滴答，一直下。
有關窗外的作文11
窗外車聲如流水，刷刷——嗖嗖——嘩嘩——
暑假來了，靜卧在這難得的時光裏，隔着窗簾聆聽室外雨聲般的車輛川流，各種汽車聲遠遠而來又極速而去。好似魔音從極遠處呼嘯而來又如響箭瞬間消逝，接連不斷，從未間斷……偶爾猶如歌唱家的高音獨唱，嘹亮高亢；偶爾又如團體合唱，綿長…悠遠……
閉目釋放意識的觸角，心如身後竹木涼蓆一般清涼如水，窗外穿行的車流，如暴雨貼窗沖刷，亦或瀑布濺擊巖石般的鏗鏘……這雨，這水似乎下了一個世紀一般不曾停下，不曾喘息。讓人總覺得外面一直是雨天。
拉開窗簾，才發現外面晴朗而繁忙。灰白的天際下，密密雜雜的電線由高壓線杆牽扯着，猶如素描紙上或明或暗的鉛筆線條。線條下環形的高架橋靜卧着，與橋下的馬路平行交錯。橋上橋下灰色的'柏油路上，各種型號的汽車穿梭不停。車裏坐着的南來北往的人們也許正如車流一般心在奔波，神在追逐。
這灰色的橋下與路邊，綠化帶上排排松柏靜靜地站立着，像是要獨守着一片靜默。
嗚嗚——轟轟——滴滴——
車流依然，我站在這座繁忙的城市一隅，車聲流過我的耳目，我的心神。敲擊着鍵盤的我，感受着紛繁世界化為文字的頃刻，我用自己的方式記錄着這個世界的生活。
有關窗外的作文12
窗外，是一片美麗的深秋景象，我家樓下就是一個公園。
公園裏樹上的葉子們有的紅，有的黃，還有一些樹上的葉子還是綠色的。聽，一陣風吹過，樹上的'葉子們都開始唱歌了，“嘩嘩譁”、“沙沙沙”，那種聲音像交響樂，美妙動聽。噢，那楓葉，紅得那樣光亮，紅得那樣熱烈。我走進楓樹林，撿起一片楓葉，細細觀察。這片楓葉好象一個美麗的紅五星，又像一隻張開的小手。菊花盛開，像一個個煙花，在草叢中綻放。
這個公園裏，不光景美，人也很美。
在公園的地面上，看不見一片紙屑，一位環衞工人，把最後一袋垃圾裝上車，回頭看看乾淨的地面，露出了欣慰的微笑，真美；幾個紅領巾，從遠處跑過來，把一包一路撿來的垃圾交給了環衞工，臨走還微笑着獻上了一個隊禮，真美！
你瞧！遠處的假山上有一户人家正在野餐呢！媽媽拿出了野餐墊，正在往上擺野餐吃的食物。爸爸指導着孩子搭帳篷，雖然失誤不斷，但孩子認真的小臉，爸爸專注的表情，媽媽甜蜜的笑容，都很美。帳篷搭好時，一家人笑得是多麼燦爛啊，那是一種説不出來的快樂，野餐墊上，説説笑笑，談笑風生，每張臉上都洋溢着幸福。
窗外到處洋溢着歡樂，不僅景美，人更美。
有關窗外的作文13
“啊——！”我一下子從牀上驚醒，背後一身冷汗，不停喘着粗氣。原來只是噩夢，我心想。睜開被夢侵襲的眼睛，才發現，沒有任何聲音，也沒有任何光芒；有的，只是被黑暗吞噬的世界。
我想起夢，夢中是我在奔跑，周圍一片漆黑，身後是一羣身上圍繞着黑氣的人；突然，我掉進突然出現的深淵裏，然後醒來。接着，我又記起夢出現的原因，每次一想到，心裏便是一陣痛，腦海裏充滿了絕望……
原來，昨天，我只因為一次卷子得了85分，媽媽就生氣了。罵也罷了，但只因一次就打，我當時真的'是絕望了。當屈辱的眼淚伴隨着一次次踢打流下時，我發誓，一定要讓媽媽付出代價！正當我攥緊拳頭，恨恨地想時，一束陽光慢慢出現，印在我臉上。接着，陽光開始變大，天亮了。“好温暖。”我輕聲説。
在那一刻，我心中的恨被陽光感化，消失了，彷彿從來沒有出現過似的。我的靈魂像似沐浴在聖光中，陽光洗潔了我墮落的靈魂。我變得像陽光一樣，來給人們温暖，即使受傷害，也不傷害他人……
此時，窗外陽光傾瀉。
有關窗外的作文14
教室的窗户只有一面牆的三分之一，窗户向北。“歡樂”進得來，出不去。
窗外有四棵香樟樹，它們由幾十年前的普通小樹長成了現在高大粗壯、枝繁葉茂的蓬鬆大樹。
看！鳥羣正站在樹枝上唱歌。一隻身穿白色大衣的鳥，站在鳥羣最前面，有節奏地扇動着翅膀，就像一名高傲的指揮家。鳥羣齊身歌唱，唱得非常優美，非常動聽。看得我臉上露出了微笑。
聽！樹葉隨風搖擺的“沙沙”聲，鳥兒們齊聲合唱的優美動聽的音樂，花兒們互相問好、打招呼的`笑聲。聽着這些獨特的聲音可真幸福。聽得我滿心愉悦、身心放鬆、十分舒服。這種境界，既願長長久久地聽着，又想拿起筆寫下我的愉悦。
聞！花香又來了。一陣風吹來了櫻花的香氣，吹來了大自然的香氣。香氣進了教室，就沒出去過了。花香迴盪在教室，使我上課時非常輕鬆。
看到窗外的世界，我想：我也要和小鳥一樣，什麼時候該做什麼就做什麼。
我真幸福！每天可以看到這樣一個豐富的世界。
有關窗外的作文15
我家的小區，是個八十年代初建造的老小區，所以生態環境自然也不在話下，有許多樹木，比如説：桂花樹、法桐、櫻桃樹、玉蘭花、夾竹桃、桑葚數、海棠等等，透過我家的窗外，可以看到在我們前後兩棟樓之間的.兩棵巨大的桂花樹，每到秋天，站在陽台上就可以聞到沁人心脾的甜甜的香味。
去年的一天，我站在窗口向外望的時候，突然，發現對面樓道的窗下有一株綠色的植物沿着電纜正旺盛地生長着，開着幾多黃色的花朵，“這到底是什麼植物呢？會結出什麼樣的果實呢？”接連幾天，我一直百思不得其解，突然，彷彿在一夜之間，我看到有一片綠色葉子的背後，露出了一段綠色的圓柱體，但是，我仍然不知道這到底是什麼東西，有過了幾天，它又變大了一點，我仔細地觀察着，突然恍然大悟，“哦！原來是絲瓜啊！”這天放學後，我又去窗外看看有沒有那個好吃鬼把那個絲瓜摘了下來，突然發現，那多黃色的花像謝了一樣，閉合了起來，我內心充滿了疑惑，可第二天一早，我再次來到窗邊，發現那朵花居然又神奇的“復活”了，此時，我才明白，原來花和人類一樣，也要吃飯起牀睡覺，
有關窗外的作文16
在我家九樓的陽台窗口放眼望去，風景是多麼得美麗啊！
在我視角最遠處是雄偉的雨花台紀念碑，到了晚上碑身燈火輝煌，像金色的獎盃矗立在雨花台高崗之上，每當看到它我就想起了烈士們付出了生命的代價才換來今天的美好生活，讓人頓生崇敬之情。我還在雨花小區生活過幾年呢！雨花台給我留下了許多童年的美好回憶。
在不遠處是非常著名的中華門城堡，它和明城牆連為一體，現在是全國有名的旅遊景點，每天都吸引着許許多多的中外遊客，明城牆和中華門城堡反映了南京悠久的歷史和燦爛的文化。
最近處是一所美麗且充滿着生機的校園，那就是南京盲人學校。裏面有着一羣不向命運低頭，刻苦學習的盲人學生，他們這種不屈不饒、頑強樂觀的精神讓我非常感動，也是我學習的`榜樣。
我家窗外的風景只是我所居住的城市美麗風景的一個小小縮影，我為生活在六朝古都——南京，而感到自豪和幸福。
有關窗外的作文17
在生活中，也許你並不會留意到窗外的風景，或許是車水馬龍的道路，或許是花木茂盛的花圃，或許是小玩伴們玩耍的場地......
有一天，風和日麗的上午，我閒來無事，趴在窗户上看着窗外吹着微風。
我從來沒有這麼看窗外風景，原來是這麼清靜美好。我的眼睛不由得看到了一棵高大茂密的參天大樹，一時竟然入迷了。樹上幾隻小鳥在歡快的歌唱，彷彿歌誦着新的一天，五顏六色的花兒享受着微風的撫摸，在隨風搖曳着。我沉浸在這美麗的景色中無法自拔，一時出神了，我幻想當在這棵樹下任微風吹拂着，聞着花兒的'芳香，竟覺得世界是如此安靜美好。
這時忽然飛來一隻小鳥，在我的手旁裏，一雙眼睛在看着我，目不轉睛的樣子可愛極了，我不由自主的伸出手輕輕碰了一下他的腦袋。它就飛回到樹上跟一羣小鳥説話着，彷彿在説：你們看我剛才交了個新朋友，你們要不要去打個招呼？就在這時，有幾隻五彩繽紛的小鳥飛了過來，停在我放在窗户手的前方排成一列。他們用着天真可愛的眼神看着我，我便微笑的看着它們。
原來窗外的風景是如此的美麗！
有關窗外的作文18
窗外，淅淅瀝瀝的雨聲把我從睡夢中叫醒。
洗漱過後，站在窗前，眺望遠方，“有多久沒見也沒打個電話，我的朋友現在你們還好嗎……”忽然一陣催人淚下的歌聲響起，這不禁讓我浮想聯篇……
那是一場暴風雨，他因為沒有帶傘而無法回家，時間一分一秒地過去，其他同學的家長都陸陸續續地接走了自己的孩子，唯有他，還在屋檐下焦急地跺着腳，不時向遠處張望，然後又失落地低下了頭。“張毅，你媽媽還沒來，不如先去我家吧！”急切焦急等待中的他猶如抓住了一根救命的稻草。，趕緊慢慢回頭，忽然想起了什麼似的。
原來身後站着的是張子琰，正微笑地看着自己。他猶豫了一下，隨即又點了點頭，便跟着張子琰一起回家了。一路上，他們有説有笑，談笑間，已經來到張子琰的家裏。當他跨入他的家裏的第一步時，又遲疑了一下：“你的媽媽不會討厭吧？”“不會的！”張子琰肯定地回答。
“媽媽，我回來了！”説完！迎面走來了一位年輕的'女人，“阿姨好！”他禮貌地問了好。“哦，子琰，這是你的同學吧？”“嗯。”
窗外，雨還在下，但也無法沖淡濃濃的友情，儘管他們早已各奔東西……
有關窗外的作文19
瞧！窗外幾隻小鳥在自由自在的飛翔，一切都是那麼的完美！
期末考試結束了，我答應了媽媽全額務必的是優秀，懷着忐忑的情緒，一天天的等待着成績單的到來。
考試結束後緊之後來臨的就是暑假，本想能夠好好的放鬆一下。但是那該死的`補習班又把我從完美的幻想中拉了出來。在補習班許多同學都收到了成績單，聽他們議論我的心也跳了一下。怎樣這些以前是班上的尖子生咋地理也這麼差，最好的也沒有幾個優秀，心裏想着想着情緒也一點一點的下降。回到家我看到了那張擺在桌子上的成績單，我看道了成績單上的B我的情緒糟糕透了。媽媽看到我悲哀沮喪的樣貌對我説：“看看窗外那幾只小鳥，他們也以前失敗過，但他們沒有放下。你也不就應再折磨沮喪下去，重新站起來尋找你失敗的原因。”
以後我再失敗我就會想起媽媽的話，看看窗外的藍天！
有關窗外的作文20
天，藍得透徹，藍得深邃，各種程度的藍，她都描繪得淋漓盡致，那顏色就算是再高超得畫家也描繪不出來得，就像人們的心一樣。
我們要無時無刻想着窗外的天空，不管它是烏雲密佈，或是晴空萬里，她都是那麼美，那麼令我向往，令我痴迷。只要想着窗外的'完美，就算有不如意時也不會因物喜，因己悲，多麼想擁有一顆像天一樣透徹的心。
藍天代表着美麗的信仰與期望，從古至今受着詩人作家們青睞，是我們完美期望的起源，它給予我們無限遐想，帶給我們以美的享受，使我們能夠在繁忙之餘視之而得到放鬆。
沒有風浪，就不能顯示帆的本色；沒有曲折，就無法品味人生的樂趣；沒有流淚，就不會感悟生活的完美。淚水是人類最寶貴的東西，我們會在淚光中綻放最美麗的笑容。此刻，我同樣看老師改卷子，但情緒跟以前不一樣了，我明白：地球仍然在轉動，而窗外藍天依舊。
一個敏感的人，即使在最痛苦的時候，也能找到美的天堂，讓天空不會因為自我的眼淚有所改變，因為不管在什麼狀況下，窗外的那片藍天依舊。
擦亮你心窗，抹去塵埃，你將會看見，窗外依然有藍天。
有關窗外的作文21
我家住在五樓，有一扇東窗，只要打開這扇窗，一幅迷人的風景畫便展現在我的眼前。
打開窗户，首先映入眼簾的是一棵參天大樹，這棵樹是小區裏最高的一棵，足有六樓那麼高。樹上有三個鳥巢，春天裏，天剛矇矇亮，鳥媽媽就展開翅膀，去為孩子們找吃的，等鳥寶寶醒來時，媽媽早已把又肥又大的蟲子叼了回來，鳥寶寶們便伸出自己圓圓的小腦袋，張開尖尖的小嘴巴等着鳥媽媽把食物一一放在自己的'口中。
夏天時，大樹底下可熱鬧啦！老爺爺、老奶奶們都來樹底下乘涼。老爺爺們一邊搖着扇子，一邊下着象棋，嘴裏還時不時地評論着。還有的老爺爺正緊皺着眉頭，好像若有所思，過了一會，那緊鎖的眉頭舒展開來啦，嘴角上還掛着一絲甜甜的微笑。老奶奶們則在高興地交談着，臉上洋溢着幸福的笑容。
大樹旁是孩子們的天地，有的在跳橡皮筋，邊上看的人為她們鼓掌喝彩。有的孩子在打羽毛球，球在空中飛來飛去，令人眼花繚亂。還有的孩子在跳繩，跳累了停下來擦擦漢，然後再繼續跳……。
看着這些，人們不禁要問：“是誰創造了這一切啊？”噢！原來是大自然這位和藹可親的媽媽。
有關窗外的作文22
周未，伏案久了，我總會望望窗外，讓清風洗刷着疲勞的身軀。
今天的窗外靜悄悄的，沒有一個人。於是，這裏便成了動物與植物的天地。
清晨，隔壁的南瓜枝已伸到我的窗邊，上面一隻蝸牛慢悠悠地爬着，留下發亮如銀帶的粘液。一條黑白黃紋的小貓在屋頂歡快地走着，獨自出來溜噠的狗狗虎視眈眈地一叫，小貓失足踏空了兩三片瓦片，差點跌下來。樓下的玫瑰嬌滴滴地開着，忽得跳出幾隻兔子，踩落少許花瓣。
中午，那種紅頭白身藍尾的小鳥在樹上婉轉歌唱，那歌聲時而悽慘如泣，時而豪壯奔放，時而優美動情……那歌聲猶如天國之音。柳樹在小池塘畫着美麗的波紋，麻雀在她的手上停留片刻，又飛去。
傍晚，不知誰家狗叫了，其他狗也跟着叫。“汪”—“嗚”—“嗷”的`聲音此起彼伏，排山倒海，好不壯觀！彷彿在開音樂會。自然夾雜着不耐煩關窗户的響聲。蝴蝶和她的好朋友與蜜蜂一起參加花叢舞會，七星瓢蟲忙着消蚜蟲，可愛的甲蟲在窗台上匆匆趕路……
一陣寒風吹來，我不情願地關上窗子，窗外可真美呀！
有關窗外的作文23
我家是個有小院的三層的房子，我愛這個生活了6年的家，它雖然不豪華，但卻很温馨，尤其是窗邊的那棵樹，那是我童年的美好回憶。我的家真的很棒！
我愛伏在窗台上看書，那個窗台很優雅，是淡橙色的'，上面是一條條故意製造的縫隙，給人一種很陳舊的感覺，窗户是用米白色的木框圍繞着一塊淡藍色的玻璃做成的。窗簾更是極具藝術感，大米白配着淡黃色的小點點，邊上還有一圈金色的流蘇，簡簡單單的風格，浪漫的情調，在窗邊看書是一件多幸福的事啊！
窗外的那棵樹是一顆石榴樹，每當9月份的時候，樹上就會結出石榴，每年只結十幾個，而且大多數都壞掉了。但是，從窗外看去，樹上的紅果果和一樹翠綠的葉子，顯得虎虎有生氣！再看看落了一地的黃葉，像鬆軟的地毯，瀰漫着一股秋天的氣息，彷彿是一幅迷人的畫卷！
窗外的彎彎在慢慢地長大，但窗外的一切，會永遠伴隨彎彎成長……
有關窗外的作文24
陽光穿過樹梢，將大地籠蓋在一片金色之中，孩子們在樓下跑着、跳着，他們歡笑着嬉戲打鬧，窗外的風景是如此的美好。可是“大魔頭”———病毒偏偏和我過不去，讓我發了高燒。本來充滿歡笑的假日裏，我是要和她們一起在花園追逐打鬧的，可如今，我手腳都軟得像棉花糖一樣，根本沒什麼力氣去與她們玩兒。
唉!我多想和她們一起嬉戲，可我的眼睛失去了平日的光彩，一張蒼白得像紙一樣的臉，又瘦了一圈，頭髮散着，額頭還貼着藥膏。我蒼白的臉轉向窗外，看她們“穿”着陽光做的披肩，看她們額頭上滑下晶瑩的汗珠，聽她們嘴裏發出爽朗的笑聲，看她們十幾張笑得如花一般的臉蛋，看她們玩躲貓貓，看她們去小店吃冰淇淋，看她們玩累了一起八卦……我努力把身子挪近窗子，想多看看她們是怎麼玩的.。曾經我也是這樣與她們一起玩……
我多想下去玩玩啊，哪怕一小會兒也好呀，但是我一下牀就會頭暈得眼冒金星，連上廁所都要人扶，更別説下去玩了。只是想想罷了。她們面對的是夥伴們燦爛的笑容和爽朗的笑聲，而我面對的是瓶瓶罐罐的西藥與散發着草藥味的苦澀中藥，可是，我真的真的好想下去和她們一起玩呀!
窗外的笑聲如波浪般一陣陣地傳來，我多想下去啊……
有關窗外的作文25
陽光從窗外擠進來，讓我感到了一絲暖意。
“叮叮噹噹”，廚房裏交響樂又再次在我耳邊奏響。我睜開略帶着疲憊的眼睛，朦朧中，我似睡非睡，在盡情的享受着這一切。當我看見天黑黑的，還帶着一絲絲涼意時，又合上雙眼，沉沉的睡去。那被鍋碗瓢盆編織的交響樂還在悠揚的演奏。
這時，我的“固定鬧鐘”媽媽，又來到了我的身邊，打開窗簾，掀開被子，暗示我該起牀了，又輕輕的走了出去。我心領神會，自然就爬了起來，窗户外邊的'陽光小精靈也蹦進了我的家，在我的身旁歡快的舞蹈，越舞越起勁，讓我感覺到了温暖，和興奮。這是多麼可愛的小精靈呀！
一切都搞定了，我飛一般的跑到了餐桌邊，我的肚子餓的都在打鼓，看見了這麼精緻的早餐，我狼吞虎嚥的大吃一頓後，媽媽用他那温暖。細膩的手，把我吃得髒髒的嘴巴擦乾淨。窗外陽光又來我的身邊湊熱鬧，一股暖流向我襲來，讓我感到了愛的温暖。
窗外，陽光依舊明媚。特別是冬日裏的陽光，令人期盼。陽光是大家的，陽光比金子更寶貴！
有關窗外的作文26
從我家的窗外可以看見，外面有許多的屋頂，和一些“空地”，那可都是房上的平地。
那些平地上鋪滿了橙色的磚頭，雖然有一些空地，卻是可以蓋一座玩具小房子。
我們家窗外每一座房子中間都有一棵樹，特別高，夏天的時候，那些樹上的葉子非常的茂密，那碧綠的葉子數都數不清。窗外有一個藍色的屋頂，我問媽媽那是什麼呀？媽媽説，那是簡易房，我看那是一個藍色的菜棚。
我忽然看見一隻黑色的小鳥飛了過去，看它飛得多麼輕盈啊！我又看見有一刻棵光禿禿的小樹在搖擺，顯然，現在颳了很大的風。
那是什麼呀？我又仔細看了看，哦，原來是一個太陽能啊！那座房子似乎很高啊！
我的窗外，屋頂的.平地上怎麼會有小草呢？如果我是一隻小螞蟻，這裏我一定會覺得是一片茂密的的樹林。
唉，我還是期待夏天的窗外，可能更會讓我大吃一驚。
有關窗外的作文27
我家在八樓，從窗户望出去，不是隔壁鄰居家的陽台，也不是車水馬龍的街道，而是一大片綠油油的公園和綠意盎然的山丘。
我常在讀書、寫功課的三十分鐘後，到陽台遠眺風景來放鬆眼睛。而今天我到陽台休息的時候，正是夕陽西下的時間。因此原本翠綠的山頭，被夕陽染成一片火紅，彷佛發生“火燒山”一般，令人驚豔。遠方鴿舍的鴿子，正不斷的繞圈飛行，只見它們不斷衝上衝下，一會兒衝上被夕陽染得橘紅的天空，自在的飛行、滑翔；一會兒又高速俯衝，彷佛就快要撞到鐵皮屋頂般，使我捏把冷汗。遠方吹來徐徐涼風，親吻我的臉頰，撫弄我的髮梢，帶來了秋天的.信息。身旁的盆栽也愉快得左右搖擺，和風跳起芭蕾舞，慶祝悶熱的夏天已遠去，涼爽舒適的秋天即將到來!
夕陽持續西下，光芒也從耀眼的金黃，變成了亮麗的橘色；再從亮麗的橘色，轉變為柔和的亮紅，最後顏色逐漸變暗，消失不見。整個過程大約只有二十分鐘，但我卻欣賞了最美麗的一場視覺盛宴!
老師評語：能善用摹寫法描寫景色，文字細膩吸睛，很好。
有關窗外的作文28
南方的雪，物以稀為貴。今年卻落了下來，但我卻無心欣賞。
我因病住院了，只能躺在白色的病牀上，遙望着窗外紛紛揚揚的雪。雖説病牀也是白色的，卻不及雪花擁有的生靈。江南的雪，可是滋潤美豔之至了，那是還在隱約着的青春的消息，那是玲瓏剔透嬰兒的皮膚。別的孩子應該都在打雪仗、堆雪人吧，而我只能呆呆地望着窗外。
我靜靜地躺在牀上，心裏多麼希望能出去擁抱雪花。我這是有多久沒見過雪了，如今雖然見到了，卻無法摸到它的.生命。雪撒在屋上、樹上、地上，從高處的窗往下望，一切都是白茫茫的，給這個世界增添了別樣的生機。樓下有幾個孩子臉凍得通紅，像紫芽姜一般的小手，七八個一齊來堆雪人。因為不成功，一個父親也來幫忙了，雪人就堆得比孩子們高的多，這上小下大的一堆，彷彿另外一個世界的精靈，那麼潔白、明豔，以自身的滋潤相粘結，神采奕奕。孩子們是如此的歡樂，而我連雪都摸不到，確是如此的孤單、寂寞。
窗，隔開了我和雪的世界。
有關窗外的作文29
窗外”，一看到這個詞我們就會情不自禁的向外瞭望。窗外不就是我們窗户外邊春光明媚，奼紫嫣紅、霓虹絢爛的花花世界麼？是的，不過由窗外”一詞還可聯想出很多，比如大家熟知的名言：兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書。
這句名言，其意很好理解。就是：學習要專心致志，耳朵不被外界事物所吸引，所影響，一心專注在書本上，古代，就有許多這樣的人物：西周的姜子牙、三國的諸葛亮、明代的.王守仁等等。由此看來，此可謂讀書真理也。
所以在信息爆發的今天，我們仍應該讀書，而且要認認真真地讀好書，但不能再兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”，而應該風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關心”唯如此，才能真正學好知識，才能成為綜合素質全面發展的少年！