沒有作業作文(精選15篇)
無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的沒有作業作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
沒有作業作文1
今天是星期四，下午只有兩節課，幸運的是，沒有數學課，我最怕數學課了，希望今天數學老師乾脆再把佈置作業的事忘了，就更好了。
下課鈴聲打響了，同學們都在收拾書包。一旁的袁文婷一個勁兒地催我：快走！趕快走！今天就可以不寫數學作業了。要不然，被數學老師看見，還有那麼多人沒回家，肯定要來佈置作業。同學們經她這麼一提醒，紛紛加快速度，跑出教室，一眨眼功夫，教室裏就空蕩蕩的`，一個人都沒了。
不好，前面，辦公室樓下那個人，不是數學老師嗎？壞了，肯定是來佈置作業的。我加快腳步，生怕被老師看見。離老師越來越近了，我驚慌地看了老師一眼，老師也朝我這邊望了望，我默唸着：看不見我，看不見我！這時，旁邊不知道誰説了一句：都看見了，還低着頭有什麼用！也是，這不是掩耳盜鈴嗎。我抬起頭，勇敢地望了望老師，老師也望了望我，什麼也沒説。老師竟然沒有佈置作業，我心花怒放，按捺不住激動的心情，三步兩步就走到了大門口。大家都在議論：今天，數學老師沒佈置作業，真是大發慈悲啊！太開心了！我嘴上不説，可也在心裏偷着樂呢！
就這樣，我蹦蹦跳跳地，哼着小曲，回家嘍！
沒有作業作文2
假如沒有作業，我一定會……
方案一
假如一天沒有作業，我一定會先去大快朵頤一下，吃自助燒烤——多喜客，哪裏有北京烤鴨、鮑魚撈飯……每一樣都是人間美味，癢癢都是那樣好吃，我會吃得舒舒服服！
方案二
假如一天沒有作業，我一定會宅在家裏玩電腦遊戲，玩最流行的“植物大戰殭屍---西遊版”，我會用植物把殭屍一個一個地幹掉！
方案三
假如一天沒有作業，我一定會去一下“鶴之湯”泡温泉，泡得大汗淋漓，再去一下扎龍，領略丹頂鶴優美的`舞姿，呼吸塞外的空氣！
方案四
假如十一沒有作業，我一定會去一下海寧市的鹽官鎮，去觀潮。因為那裏的漲潮很壯觀、很雄偉，非常有名，真正的將《觀潮》變成“觀潮”！
總之，一句話，假如沒有作業，我一定會做自己喜歡的事情！就是不知道什麼時候“假設”能夠變成一種“現實”……
沒有作業作文3
昨天下午很久都沒有佈置作業，我想你們一定很好奇，這麼早做完家庭作業幹什麼吧，好吧，那我就告訴你吧，因為第五節課是體育課，也就是下一節課，外面下着雨，所以可以在教室裏做任何事情，但是不能説話。
可是我們班太吵了，老師只好給我們看電視，就這樣，我們全班都津津有味地看着那電視，可是家庭作業到快要放學都沒有出來，我只好回補習班問老師，讓媽媽發家庭作業給補習班老師，可是媽媽卻説只有英語作業，沒有發數學和語文。我聽了大吃一驚，竟然沒有數學和語文，開心極了。可是又仔細想了想，早上有那麼多人家庭作業沒合格，不會星期二的作業很多吧，而且也有更多的想法，例如老師沒有佈置家庭作業，是讓我們多自由背誦古詩，例如老師很生氣，懶得明天又再生氣。
然而我認為的是老師非常的'生氣，懶得一天都對我們發脾氣，之後補習班老師聽了今天只有英語作業，立刻要求我們做了四頁的課外作業。
我聽了，心想，老師呀，老師，為什麼沒有數學和語文家庭作業呀，害得我這麼慘，嗚嗚嗚，於是我垂頭喪氣地做起了課外作業來。
星期一，雖然沒有家庭作業，可是卻有課外作業啊，星期一我是既喜歡你，又不喜歡你呀。
沒有作業作文4
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”放學了，我像往常一樣，收拾好東西回家。
今天爸爸媽媽不在家，我拿出一個蘋果來，滋養我的肚子。吃飽喝足，我就打算做作業，可突然才想起今天老師沒有佈置作業。我一個人呆呆地坐在桌前，想了許多……
在老師説沒有作業時，我是多麼高興，可回到家，竟不知所措，不知道自己該幹什麼。
就像鳥兒丟失了翅膀；向日葵沒有了陽光；迷路者失去了指南針。忽然之間，感覺自己好孤獨，好寂寞。
不過，我是不會被黑暗打敗的.。我衝自己笑一笑，拿出《書包裏的老師——超級球迷》，津津有味地讀了起來……“好球，這球進的太給力了！”我看到這裏，高興地大叫。忽然之間，我覺的，我一點都不寂寞了，好像這書的主人公就在我身邊，我又覺得看書是一件十分有趣的事，而且書還可以隨時隨地陪着你。
……
我發現，我自己，已經不知不覺地愛上了看書。因為那天沒有作業，讓我愛上了看書；因為那天沒有作業，讓我戀上了看書；因為那天沒有作業，讓我再也離不開書了。
沒有作業作文5
今天的天氣是陰天，一定會有什麼不好的事情發生，這不，看看，還真有事發生在我的身上。
第一節課之前，趙老師還處於“火山爆發”狀態，當我看到語文家庭作業，突然想起來我還沒抄寫。
我心中的`小鹿一直在跳，不，不是小鹿，是比石頭還重的東西在上下跳着，聲音大的都聽見了。頭上還不停地冒冷汗，手往鼻子上一抹，汗如雨下，腿也不由自主地抖了起來。
“老師，家庭作業本第二堂課下才發。”我們的救星鴉一禾説着。
“什麼時候發的？”趙老師問我，“應該是……上午吧……好像是第二堂課下……不太清楚。”緊張的我説話也開始發抖了。
“哦，下去吧！”
呼，我拍了拍胸口，嚇了一大跳，白流了那麼多冷汗。
不管怎麼樣，應該早早完成，不要等老師問起來的時候才想起來哦！
沒有作業作文6
在體藝課上，耀眼的陽光透過窗户，似乎格外精神，可坐在教室裏的'我卻打不起一點兒精神來，因為這是一天中最可怕的時候——佈置作業，我不禁想：老師，發發慈悲吧，作業少一點兒吧。老師賀喜我們：“同學們，今天大改革，沒有作業！”同學們幾乎瘋了，他們大叫着，分貝高得嚇人，我也十分激動。
到了家，我馬上跨上山地自行車，直奔樓下草地，我覺得我擺脱了作業的束縛，可以無拘無束地盡情挑戰速度的極限，再也沒有那一聲：“方天樂，快點上來，還有作業沒有寫呢！”就這樣，我爽了一個半小時，累也累倒了。
回了家，我又在家裏玩遙控車，不停地飛躍高坡，飛車，直到車沒了電。我又看電視，看了一個小時。這時，一個聲音在我耳邊響起：“快，樂樂，寫作業了。”我睜開眼睛一看，一座小山似的作業在我面前等我去做。原來剛剛美妙的一切都是南柯一夢啊！我抬頭一看，鬧鐘上的時針已經指向8點了。我拿起筆，打起12分淨勝，開始奮筆疾書。
沒有作業作文7
今天下午，到了老師佈置作業的時間了。同學們都拿起“作業記錄本”開始等着老師來佈置作業。我也把自己的“做業記錄本”拿出來，我拿出來後聽見一位同學説“：老天爺啊！希望今天沒有作業！”
過了一會，李老師來了，那位同學還在念念有詞“老天爺，老天爺的。”老師説“：今天沒有作業！”同學們都歡呼起來！“老天爺真的顯靈了！”大家都非常興奮。我想：回家要乾點什麼呢，反正今天沒有作業，就可以好好休息了，哈哈！我欣喜萬分！
我高高興興的回到家裏。我做的第一件事就是看書，要看我最喜歡的.童話書，因為童話書裏有許多童話感。如果不喜歡看童話書就看作文書，作文書裏有許多好詞好句好段，能學到好多知識。大約看30分鐘左右，就可以了。下面要乾的就是做點練習題，語文，數學，英語都可以。語文的話就寫一點“閲讀訓練”。數學的話就做點口算題。英語的話就記單詞。全部都做肯定是最好的哈哈~！
雖然沒有作業，但是我們可以自己佈置給自己。我要努力學習，天天向上！做一個三好學生！
沒有作業作文8
班級代表説今天的作業，嚇到人了。今天的作業就是沒有作業，同學們樂得爆拉鍋。“今天沒有作業真是太好了。“今天真的很好，我想玩得開心。“我終於可以休息了。我也非常開心。
我今天沒有作業，所以我終於可以玩我沒有完成作業的計劃了。計劃一，和同學打乒乓球。我的乒乓球被我媽藏起來了。嗯，我經常在家打乒乓球，這讓樓下的人總是在家裏找。我媽看到我亂打乒乓球就躲起來。我跑到媽媽的房間到處找，但是找不到。
我只能執行計劃2。我和同學一起打籃球。上次，我和同學打架，不小心撞到了李奶奶家的窗户，所以我媽媽也把籃球藏了起來。，我會把我媽經常藏東西的.地方都拉開，就是找不到。
“嘻嘻，沒關係“計劃失敗。我還有計劃3，是知名電腦。我查過了。電腦什麼都沒碰。很好玩。於是匆匆打開電腦，開心地玩着。時間匆匆穿過電腦屏幕。再看時間的時候，我媽已經回家了。用棍子把我抱起後，我只好乖乖的關掉電腦，接受懲罰。
我要是有作業就好了，就不會瘋狂的玩，更不會有這麼臭的一頓揍。
沒有作業作文9
坐在刺眼的燈光下，眼皮似乎格外沉重，恍恍惚惚中腦袋也越來越重。
老師的嘴角依舊帶着淡淡的微笑，聲音格外的洪亮，：今天大改革，沒有作業！等我們的賀喜老師一説完，同學們就大呼吾師萬歲！吾師萬歲！有的同學甚至單膝下跪，雙手抱拳，平常最安靜的王奇也高興地把手指伸成v，還有的同學竟然在桌子上跳起了爵士舞。
就這樣書包變成了快樂的小袋鼠在我的.後背上亂跳。天變得更藍了，小草小花對我搖擺着小腦袋好像在對我歌唱：恭喜你呀恭喜你呀恭喜你！世界上的一切都那麼美好！
回到家我立刻打開電腦，媽媽走過了大聲地説：沒寫完作業就想玩電腦？快去寫作業，聽見沒有？我也大聲地説：今天沒有作業！哦，那你就玩一會吧，不過就一個小時哦！yes，長官！我喜滋滋的玩起了電腦，cf，賽爾號，正當玩得起勁那敲打鍵盤的聲音卻變成了媽媽的聲音。
快寫作業！怎麼趴在桌上睡着了！是誰這麼大的聲音，今天不是沒有作業嗎？我勉強睜開眼睛，擺在面前的仍然是一大堆作業，媽媽正板着面孔望着我。原來是一場夢啊！要是美夢成真該有多好啊！
沒有作業作文10
下課了，老師説；“今晚回家沒有作業！”把有的同學給樂壞了、有的同學臉上不樂可心裏比那些樂壞了的同學還高興、還有的.同學就跟這事沒發生過一樣，我就屬於“就跟這事沒發生過一樣”這類。回到家後，我若無其事的坐在沙發上，不知道要做什麼，有時就不由自主的去摸一下書包，這一摸我又想起來“今晚回家沒有作業”這事。我看見別的同學在寫作業，我真羨慕他們，可是，我又不想寫作業，真矛盾。我想看電視，可是，只要我一湊過去，爸爸媽媽就會問作業寫完了嗎？我説寫完了，他們又不信，真是拿他們沒辦法……唉！
我去找小區的好朋友玩，可是他們都不見了！原來，他們都在寫作業！沒作業的滋味真不好受。可是偏偏今天就是沒作業，真是的，為什麼老天爺要這樣，如果老天爺是看在我們國小生太累了讓我們休息的話，對我就用錯了方式，如果在一直用這個方式的話，我有可能會被憋死。
如果回家真沒有作業的話，我會無聊死的……。
沒有作業作文11
每當等到下午第三節課的時候，李老師和裘老師總會走進教室佈置家庭作業。可今天他們卻説今天沒有家庭作業。只聽“譁”的一聲，教室裏像炸開的鍋一般沸騰起來，有的.問別的同學晚上去哪玩好；有的還在佈置“放學A計劃”、“放學B計劃”；有的還對同桌説：“快打我一下，看看是不是在做夢；”有的更是離譜，竟一會兒對同桌又打又罵，一會兒又抱住了同桌……
放學，我走在回家的路上，心裏一直在想：晚上該幹什麼？幾次差點闖紅燈，又差點和燈柱來了一個“親密接觸。”我吃飯時在想，上廁所時在想，看電視時在想，寫信時差點寫上“晚上該玩什麼”，看書時在想，唱歌時“人在心不在”，把“今天該玩什麼”也唱了進去。我感覺天特別亮，飯特別香，電視節目特別的有趣，書也特別的精彩。吃完午飯先找同學玩，那個沒人，這個不在……看電視，“啪”的一聲，電視機壞了；看書，電燈爆了；玩電腦，網絡連不上……只好趴在窗户上數星星。
唉，我多麼希望能天天沒作業啊！
沒有作業作文12
課代表説出今天家庭作業，這次家庭作業嚇啦人一大跳，今天家庭作業就是沒有家庭作業，同學高興的炸開拉鍋，今天沒有作業太好啦今天真好，我要好好玩終於可以休息啦我也高興的不得了。
今天沒作業，我終於可以用沒寫完作業玩的計劃啦，計劃一，與同學一起去打乒乓球。我的乒乓球被媽媽藏起來啦。是這樣的我常常在家打乒乓球，弄的樓下人老上家裏找，媽媽看我還是亂打就把乒乓球藏起來啦，我跑到媽媽房間到處亂找，可是沒有找到。
只能實行計劃2，我和同學們一起打籃球。在上一次的時候，我和同學打着打着，一不小心打到啦李奶奶家的窗户打破啦，所以媽媽把籃球也藏起來啦。，我再把媽媽經常藏東西的'地方，都找拉一邊可是沒找着。
嘻嘻，沒關係計劃以失敗我還有計劃3，那就是家喻户曉的電腦，我檢查拉一下，電腦沒動過什麼手腳，太棒啦可以玩啦。我於是急匆匆的打開電腦，開心的玩起來，時間匆匆的從電腦屏幕裏過，等到再看時間時，媽媽已經回到家。拿着棍子收拾我，我只好乖乖的把電腦關掉，接受懲罰。
真希望有作業這樣我就不會瘋玩啦，更不會有這樣的一頓臭打。
沒有作業作文13
今天老師是不是忘了一件事？放學後同學們七嘴八舌地討論着，大家甚至不敢立刻走出教室離開學校，生怕老師突然想起後返回教室。
一分鐘、兩分鐘……五分鐘過去了，走廊裏還是沒有一點聲音。大家這才高興得手舞足蹈，一鬨而散。不知道今天老師是大發慈悲，還是真的忘記了，竟然沒有佈置作業。要知道，平時老師佈置的家庭作業可是多得簡直讓我們抬不起頭來呀！
走在回家的`路上，我無比地激動。想想平時，再想想現在，從來沒有過的輕鬆感湧上了心頭。
回到家後，我迅速打開電視機，窩進沙發，津津有味地看起了我最喜歡的動畫片《熊出沒》。
不久，我突然聽到了一陣急促的開鎖聲，情況不妙，此地不宜久留，我急忙關上電視機，準備跑向我的房間，腳剛抬到半空中，就聽見媽媽一聲吼：“翟森！”
因為老媽的到來，電視節目我沒有看過癮。不過，沒有家庭作業的我今天過得還是很輕鬆，很開心！
沒有作業作文14
“寶兒，你該做作業啦，少玩一會兒，快點，今年要小升中了!”
自從我上了六年級，媽媽的這句話便和我形影不離。像緊箍咒一般，使我頭昏腦脹，也同時奪走了我最可愛的小天使--玩耍。
這六年級上的`叫一個苦喲!爸媽給我報各種興趣班叫我徹底瘋狂，一項項“任務”將我無情地壓在地上摩擦着。課餘時間幾乎全部貢獻給了作業。
“叮鈴鈴”下課鈴響起，可我確沒有離開座位的意思。我要是現在不寫，放學後那就更沒有時間玩兒了。
熱鬧的操場，喧鬧的人聲，折磨着我。我在寫作業中度過了一個又一個課間。但是這還沒有結束。回到家，我疲憊地再次爬上堆滿作業的書桌，勉強地睜着眼，完成任務後，我機械般地鑽進了被窩。
“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”
這已經成為我的奢望，但，也是我奮鬥的目標。結果，幻想破滅，現實無情地打擊了我。作業根本寫不完。新知根本預習不完。舊知根本複習不完。我被堆積如山的作業壓着，無力分心……
我盼望玩耍，討厭作業，討厭一直無休止地寫作業。
沒有作業作文15
今年的元宵節是一個非同尋常的元宵節。
元宵節那天下午，我們正在上最後一節託管課。這時，廣播響起，廣播裏首先老師祝我們元宵節快樂，然後説建議老師今天不佈置作業。大家都愣住了，沒有反應過來。我以為我聽錯了，這時廣播的老師見全校沒有反應就重複了一遍“建議不佈置作業”這句話。話音剛落，在喉嚨裏的“耶”衝了出來。妾時，全校沸騰起來，真是“天下掉下來的陷餅”。那聲音震耳欲聾，似乎大地都被我們的歡呼聲嚇到了。教室裏的'同學們聽到這個不可思議的消息：有的激動得不得了，竟一把抱住了同桌;有的與同桌擊掌為歡;有的人過於興奮在座位上載歌載舞;有的還學起了猩猩打胸;有的人表面冷靜心裏暗暗高興……連李老師也驚訝得合不攏嘴，歡呼聲還沒有停止，直到廣播裏第二條建議唸完，我心裏暗喜，終於有時間看王老師策劃的《真假"李詠“》節目了。第三條是收聽完廣播就放學。
今天真是天降三個“陷餅”，這也是我在巴蜀生活四年第一次聽到學校主動建議不佈置作業。這真是一個難忘而又不同尋常的元宵節呀!