關於拼搏的作文（通用61篇）
在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的關於拼搏的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
拼搏的作文 篇1
十七八歲的花樣年華，多麼好的一個季節。我們每個人都在自身生命的土地上耕耘着，希望着收穫的那一天。
年輕的我們是這樣的高傲，一次又一次的向命運發出挑戰。然而，耕耘“命運的土地”是艱難的，在這個過程中我們也許會受傷，也許會流血。但我們沒有理由逃避，由於我們每個人在得到生命的另外，身上也肩負着拿不掉的責任。我們只有默默地低頭在屬於自身的那片耕地上耕耘，不要企圖被人回來為你承擔，由於每個人多有屬於自身的那片土地，每個人都有那逃避不了的責任。 我們充滿活力，手裏握着大把的青春，還有隱藏在心中多年的夢。處身在競爭日益激烈的社會，我們不能退縮，由於退縮就意味着失敗。時間如白駒過隙，一閃即逝，即使我們手中擁有大把的青春，也抗不過我們的肆意揮霍。物競天擇，適者生存，我們要學會拼搏，學會抓住機遇。面對競爭，我們不是見而避之，而是應主動迎上去，只有這樣我們才會成長。只有經歷更多的磨難，我們的翅膀才會更硬，我們才會飛得更高。“不經一番寒徹骨，怎的梅花撲鼻香”，讓仍在父母庇護下的我們，離開那雙保護我們的翅膀，勇敢的面對暴風雨的洗禮吧。
無論花開的是否開的驚世駭俗，無論是否飄香千里，只要開過就足夠了，只要開過就已經獲得比較大的收穫。沙漠中有一種花，它開花的時間只有短短的幾天，甚至只有幾小時，然而它卻腰圍開花這短短的瞬間花費六年的時間來為花兒的開放汲取營養。這是種什麼精神，難道充滿青春的我們不應該從中獲得點什麼嗎？成功的花兒，人們只驚羨它現實的明豔，然而當初它的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。我們該醒悟了，只有把握現在，我們才能在明天馳騁風雲；只有把握現在，我們才能造就明天的輝煌。
鮮花無語，去散發出芬芳；青春無語，去散發出活力。讓充滿青春的我們從現在起，把握自身的明天，認真拼搏。屢戰屢敗+屢敗屢戰+相信未來=明天的成功。相信自身，終有一天會創造屬於自身的輝煌。
讓我們揮起沉重的鐵錘吧，每一下都砸在比較稚嫩的部位，當青春逝去，那個部位會生出厚厚的繭，支撐起我們不再年輕但一定美麗的生命。
拼搏的作文 篇2
你正值青春,用一次次地拼搏,一腳一步，為將來築下堅固的基石；你正值青春,深宵燈火與你常伴,揮灑的汗水與冥思苦想後恍然大悟的欣喜與你常伴；你正值青春,拼現在,贏未來。
猶記你第一次翻開那令人眼花亂的奧數書,排斥與恐懼充斥着你的腦海。在父母與老師幾乎是強迫下,你才壯起膽子,聚精會神在了第一道題上……每做一道題,都如上刀山,下火海一般,哪怕你絞盡腦都很難想出個名堂。可是,你沒有放棄,你拼了命堅持下來。當同學們在足球場上歡笑着奔跑,當他們在走廊裏瘋跑打鬧，你靜靜地坐在教室裏一個安靜的角落,鑽研那一道道奧數題；當長時間思考後都仍毫無頭緒，你耐心地嘗試一條條輔助線，一種種新思路；當作業或奧數比賽的卷子上出現一個個紅色的叉,你沒有灰心喪氣,不斷地總結問題,不斷地超越自己。
現在,每當你看到名列前矛的數學成績，每當你獲得老師的表揚,你都會慶幸與感激當時拼命的自己。更多的,那還讓你擁有了不怕困難、堅忍不拔的品格,拼出現在,收穫未來。
在那段拼命奮鬥的美好青春,每天除了奧數,圍棋也時常縈繞在你心頭。
初識圍棋,你認為它趣意盎然,但是,隨着年齡的增長,學業負擔的加重,留給圍棋的時間被一點點壓縮,考段也變得難如上青天。儘管如此,你還是用那僅有的時間,拼出一段進步的階梯,當別的同學把圍棋課當作一種放鬆,你卻從老師黑板上的棋盤上悟出一個個妙招,腦中映出一盤盤好棋；回家後,你用一些空餘時間,掏出圍棋書，暢遊於黑白棋子的奇幻世界。即使覺得無聊,想半途而廢了，你也不斷告訴自己:或許離成功,就差多拼那麼一點點……
那些拼過的白天與黑夜,讓你馳騁於圍棋賽場,也擁有了大局觀與精細處的謹慎思考。過去種種拼搏,讓現在的你擁有了堅韌不拔的品格和大局觀；這種種收穫,也為你的未來奠定了堅實的基礎。
正因如此,現在的你仍拼搏不息:你縱情奔跑於賽場,忘情暢遊於題海,決心堅持於拼搏的一切。因為你相信,將來的你,一定會感激現在拼命的自己；因為你篤定,拼現在,贏未來！
拼搏的作文 篇3
從小到大，做着成績好受老師喜歡的優等生、同學願意接近的好朋友、運動場上優勝的運動員、藝術節上閃耀的明星，身上籠罩着無數光環的我，從來不缺乏自信。我自豪，不是因為我多優秀，而是因為我一直在努力拼搏。
其實很小的時候，我的各方面因素都很平常，沒有任何過人的天賦，平平凡凡就像一隻醜小鴨。在老師心中，也只是乖巧，卻不太聰明罷了，骨子裏就帶着一股拼勁的我又怎能甘於平凡，我開始發狠地學習，在這個本該屬於我遊戲玩樂的年齡，我選擇了學習。我付出了比常人多出好幾倍的努力，幸運的是，上帝從不虧待努力拼搏的人。我的成績有了起色，我開始在班上嶄露頭角。
因為我是向來不愛説話的，和老師同學都沒有太多的交流，顯得有些孤僻，所以常常受不到關照。我也知道這樣不太好，可是我真的沒有太多的話想説，為此爸媽傷透了腦筋。於是我骨子裏那股拼勁又開始發揮起了作用，我嘗試着在課堂上舉起“千斤重”的手，回答問題，嘗試着和同學們進行交流，起初還結結巴巴臉紅心跳，很快我便適應了，課堂上的妙語連珠，課下的巧舌如簧，引得老師和同學們不得不被我這個平凡得像“鄰家女孩”的同學刮目相看。於是我又賺取了更多的信心。
這樣過了很久，田徑隊的老師來招隊員了，細細想自己似乎什麼特長都沒有，不如去試試吧。可是心裏卻又打起了退堂鼓，“就像我這樣能夠格嗎？”“不行，我一定要去。”我骨子裏那股拼勁讓我不願服輸。於是跑道上每天都會有我的身影和點滴汗水。這一切都為我微笑站在領獎台上的畫面奠定着基礎。
我變得越加優秀了，成績也變得越來越好了。很快我的朗誦天賦也被挖掘出來了，在藝術節上，我如願以償地獲得了一等獎，沒有人知道，我的嗓音其實不怎麼樣，那篇稿子預選之前，我在家裏練習了不下百遍……
現在的我憑努力來到了長沙求學，在這高手如雲的地方我不再是最優秀的了。但我相信我會用骨子裏這股拼勁，使我努力前進，終有一天我會蜕變成天鵝的！
我自豪，因為我依靠這股拼勁，不曾服輸，勇往直前！
拼搏的作文 篇4
一陣婉轉和諧的口琴聲從教室裏傳來，音符從口琴間流走，在空中轉着圈，落在教室的每一個角落。一曲終，台下掌聲一片。
從吹出的調子五音不全到能行雲流水般控制口琴，這個蜕變的過程是艱難的。剛開始，初接觸口琴的我對它充滿了好奇。可沒過幾天，它便讓我興致大減——複雜的曲子，交錯進行的吹音吸音讓我一團亂。從那一刻起，我便下定決心要練好它。早晨，和着鳥兒的鳴叫，我在看曲子；傍晚，傍着皎潔的月光，我在研究吹法。有時手痠了，譜子翻遍了，還是吹不到位。正當我放棄之時，一個聲音在心裏説到：“千萬不能放棄，要堅持，要想吹好只有不斷的練習才行！”於是，我咬着牙，逼着自己再次拿起口琴，深吸一口氣，重複地吹着一個音。找出自己吹的不好的地方，再找改進的方法，再繼續練習。往往吹完後都會口乾舌燥，但我卻覺得這十分值得。
日復一日，功夫不負有心人，每天的練習讓我的音變得越來越準，吹口琴的技術也日益增長。而從吹口琴中學到的那種堅持，不放棄的精神也會像一束光，照亮我的道路，引領我前進。
將來的你一定會感謝現在拼博的自己。這句話確實是人生的真諦。
記得國小的時候，學校舉辦了自行車比賽，有興趣的同學可以報名。看着同學們都興致勃勃地報了名，我也湊了上去。可對於一個自行車都不敢上的人來説，又何談比賽呢？但我還是決定試一試。練習時，我十分害怕。雙腳不敢離地，幾乎是騎一步踩一步，為了克服恐懼，我深吸了一口氣，在心裏不斷鼓勵着自己。一鬆腳，車晃了幾下，突然向旁邊傾倒，還沒等我反應過來，車便重重地摔在地上。我嚇了一跳，頓時放棄的念頭便湧上心頭。可又想到那場比賽，不行，要堅持！我在心裏暗暗下了決心，咬咬牙，撐着地又爬起來，扶起自行車，繼續練習。
最後，我也參加了比賽，雖然不是最好的那一個，但還是獲得了不錯的成績。
無論是吹口琴還是騎自行車，我都從中學到了堅持、不放棄、敢於嘗試的精神。而以後不管是在學習上還是在生活中，這種精神會像明燈一樣，在黑暗中照亮前進的路，讓我遇到困難不放棄，面對陌生的事情敢於嘗試，不斷突破。
拼搏的道路異常辛苦，拼搏的人生異常精彩!
拼搏的作文 篇5
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”人若沒有流下奮鬥拼搏的汗水，又怎能滋生出成功的花朵。
牆上的指鐘不知何時已指向“8”，窗外是一片漆黑，此時的教室裏卻還亮着一盞燈，“老師，這個字的結構我還是把握不好……”我拿着練習紙向老師請教着，得到指點後又返回座位繼續練習，這一切，都是為了不久後的書法比賽。
平日裏，我的書法課都是一週一節，現在賽前集訓，課時翻了一倍，同學們都戲稱我為“菩薩”，因為我一坐下練字就是一練一下午；夏日炎熱，我常常練到後背全部被汗液浸濕，才抬手隨意抹去頭上豆大的汗珠，繼續練習；即使被蚊子在我腿上肆虐啃咬我也不管不顧，因為一但進入練習狀態，我所有的注意力都凝在筆尖上了，任憑它咬下一個個新鮮紅腫的大包……
有時，忽然覺得筆尖乾澀，才發現滿滿一硯台墨都已經見底了；手指因為長時間握筆，第一個指關節都結起了厚厚的繭；雖然寫到手臂酸澀，但看着我的字寫得越來越好，筆畫越來越連貫，結構越來越成熟，老師的肯定和讚美越來越多，我的心裏就油然生出一股力量，促使着我拿起筆，為比賽而奮鬥。
那一天，我依然在教室裏靜靜地寫字，同學們突然衝進來，拉着我去看喜報，只見喜報上的“金獎”欄下赫然寫着我的名字。頓時，我整個人石化在原地——這是夢嗎？不旁邊同學的歡呼和內心抑制不住的激動告訴我，這不是夢！這是我用上百個日日夜夜，上萬分拼搏和努力換來的。
那些汗水和墨水，不僅帶來了一張張獎證和獎牌，更重要的，是它帶給了我良好的習慣和可貴的品質：練習書法讓我浮躁的內心能沉靜下來，戒驕戒躁，不論外界的干擾有多大，我都可以做到靜心凝神，自覺將自己的事情做好；練習書法還鍛鍊了我的耐心和毅力，“慢功出細活”它使在學習中急急躁躁、粗心大意的我也慢下來、細下來，在成長的道路上，一步一步，踏踏實實。
“盡力而為，放手去搏，只要你拼盡全力、不負自己，結果什麼的已然不重要了。”成功之花，都是在苦難的土地上，用血和汗澆灌而成，拼搏，不僅給了我旁人羨慕的成績，它還給了我終生受用的好習慣，讓我在未來的路上越來越優秀。
拼搏的作文 篇6
一面平滑的鏡子，在陽光下，閃出那一個個咬牙堅持，奮力起舞的場景；一張光滑的書桌，在月光下，閃出那一個個絞盡腦汁，奮力書寫的場景。這一切是值得的，過去的汗水讓我有了美好的現在，迎接輝煌的未來。
窗外是陽光傾灑，一束陽光透過窗户照在我的臉龐，我一個個動作地做着，抬腿，伸手，跳躍，合在一起，跟上音樂······汗水將我的衣服浸濕，地上有着汗珠的印跡，匯聚成一支舞蹈。
汗水不息的我，為了街舞考級早已焦頭爛額。每一首歌曲中的每一個鼓點，每一個銜接所對應的動作，讓我心中滿是煩躁；一次次跳錯，一次次搶拍，讓我心中滿是急躁。但是我不會讓汗水停息，我將每個八拍分解，化成一個個動作，從腳步、手的移動做起，定好每一個動作的位置與角度。鏡子上已起了白霧，擦一擦；手臂已痠痛不堪，甩一甩。伴着時針的流轉，一支舞終於“拉”完了，“拉”好了。
比賽當日，我信心滿滿，順利拿到了證書。
窗外是點點星光，一束月光透過窗户照在我的臉龐，我手拿鉛筆，在圖型上做着標記，嘗試，一個個條件地分析，一次次地嘗試，找到突破口，畫輔助線，寫過程······手上的汗漬已將書本蹭濕，紙上已滿是坑窪，匯成一道完整的過程。
奮鬥不止的我，為了日益“墮落”的數學成績已不知所措。每道題中的每一條線段，每一個交點都讓我的思緒亂成一團，面對自己的無從下手，我心中滿是惱怒。但我怎會停下？我拿出數學書，認真地複習第一道題，記下每一個模型，筆記本已翻過一頁又一頁，筆沒墨了換芯；位置不夠貼便利貼。再回看那道題，茅塞頓開，思緒泉湧。
考試當日，我已不再畏懼，鎖定模型，考出佳績，激動不已。
現在的我，因為有了過去那一次次的汗水，一次次的拼搏，讓我對數學不再畏懼，提高了幾何分析能力；讓我喜歡上街舞，掌握了街舞技能，在舞台上大放異彩。拼搏的意義是無窮的。
如今，我仍在拼搏。遇到錯題，我會獨立思考，找出原因，及時總結；遇到身體與心理的疲勞，我會咬牙堅持，不惜汗水；遇到未嘗試過的難題，我會迎難而上，盡已所能地挑戰。
過去的拼搏成就了今日的點滴成績，今日的汗水也會為未來的美好鋪實道路。我相信，越努力越幸運。我將繼續努力，實現自己的目標；我將繼續拼搏，驚豔所有人；我將全力以赴，迎接新未來。
拼搏的作文 篇7
在如今高速發展、競爭激烈的社會上，我們該如何才能擁有美好未來？拼搏。即使到最後無法實現人生的最終目標，也不會後悔，因為在拼搏中，我們有收穫。
九月底，我被查出慢性闌尾炎，需要住院進行手術治療。離校前，班主任再三叮囑我在療養期間也不要落下學習。
術後八小時，晚上六點，我躺在病牀上，鼻孔處插着氧氣管，右手正在輸液，胸口連着幾根線，一旁的檢測儀規律地發出滴滴聲，創口仍隱隱作痛。是把喜歡的電影看完還是自學呢？我痛苦地糾結着。最終，我選擇了自學。就算在病牀上，也絕不能不學習，畢竟我已經兩天沒有上課了，回校時跟不上進度就更麻煩了。
我喊來媽媽，請她為我拿來詞彙冊。既然我無法坐起、不能寫字，那就聽、説、看。窗外的夜像漆黑幕布，襯得高樓大廈上的燈光秀更加絢麗多彩。病房內燈火通明，媽媽坐在牀沿，身體前傾，雙手舉着詞彙冊。而我雙脣翕動，記下一個又一個單詞。
此後卧牀不起的兩天，不管白天黑夜，我都保持着在校時的作息，只不過老師的講授，變成我的自習。即使鄰牀的小朋友吵鬧，我也能安心看書。後來，我能夠坐起、能夠下牀走路，但右手的針管還沒有被拔去，我仍小心翼翼地握筆，忍痛補這幾天沒寫的作業和練習。待在病房裏短短六天，過得竟是如此之快。幸虧這幾天裏沒有荒廢學業，使我的成績下落得特別嚴重。
這次在病房裏克服各種困難、拼命自習的經歷交給我很多寶貴的東西。首先，我認識到身體健康很重要，“身體是革命的本錢”。其次，自律很重要。還有，要做成一件事，得有拼搏奮鬥、堅持不懈的精神和毅力，以及不怕困難的品質。這次經歷還讓我變得有定力，我能靜下心來，專注於某一件事，而不受外界因素干擾。
現在，當我面對手邊堆成小山的作業而時針已指向八點時，我不會逃避，而會靜下心來，努力完成；當我面對眼前複雜的圖形而無法下筆時，我不會選擇抄答案，而是努力克服、認真思考；當我面對生活中的困難，也會勇敢地迎難而上……
過去的拼，成就現在；現在的拼，也將成就未來。
拼搏的作文 篇8
作為歷史上首次被推遲一年的奧運會，東京奧運會於2021年7月23日至8月8日在日本東京舉行。中國代表團以38金32銀18銅收官，獎牌總數88枚，名列金牌榜和獎牌榜第二名。
楊倩，中國射擊運動員，是寧波體育運動學校培養的射擊選手。2021年7月24日，楊倩奪得東京奧運會射擊女子10米氣步槍金牌，也是東京奧運會首金！着實令人激動。女子10米氣步槍決賽的最後一發，她的對手率先擊發，打出了8。9環，而楊倩則打出了9。8環，最終摘得冠軍。談到那一槍，楊倩説她當時也是緊張的。回憶觸摸到奧運金牌的那一刻，楊倩説：“手感挺好的，特別沉。”在7月27日，東京奧運會氣步槍混合團體比賽中，楊倩和楊皓然在資格賽兩個階段全部以第一名晉級，並在金牌決戰中為中國隊再奪一枚奧運金牌！
體育競技是殘酷的，但運動員們的拼搏奮鬥總是令人動容。整屆東京奧運會要説我印象最深的運動員是誰，那一定是全紅嬋。在東京奧運會的十米跳台上，年僅14歲的她以五跳466。2分的創紀錄成績奪得女子跳水10米跳台的冠軍。記者問她跳水成功的祕訣是什麼，全紅嬋的回答很簡單，練唄。“我媽媽生病了，可是我不知道那個字怎麼讀。然後就很想賺錢，回去給她治病。賺好多錢，治好她。”她是奧運冠軍，也只是個14歲的小女孩。全紅嬋説：“我要開一個大大的超市，比小賣部更大的一個超市，有好多好多的零食。”她也和同齡人一樣啊。廣東隊的教練何威儀接受採訪時表示，“全紅嬋非常能吃苦……她每天陸上跳的次數就在200到300個之間，水上也有120個左右。”
天才的背後是無數個日日夜夜的奮鬥與拼搏。拼搏精神是在一定的理想、信念的驅使下，人的拼搏爭取、全力搏鬥的意志品質，這是運動員們身上寶貴的品質，像楊倩，全紅嬋，她們身上就有這種品質，令人敬佩。廖秋雲説：“雖然有遺憾，但我已經發揮了所有能力。”施廷懋説：“讓人變強大的是通往這塊金牌的路。”張雨霏説：“我可以輸，但我決不輕易認輸。”
拼搏精神“金不換”！
拼搏的作文 篇9
拼搏，是一種努力，是一種收穫，更是一種勇往直前的人生態度。
在一次體育課上，測試50米短跑。班上大部分同學的速度都是7、8秒，最差的也有10秒。而我，卻只跑了11秒，遭到了同學們無情地嘲笑。從此，我下定決心——一定要把跑步速度提起來。
回到家，我打開電腦，拿出了一個小本子，準備自學跑步技巧。深夜裏，面對眼花繚亂的理論説明，我毫不退縮。在那白底黑字的句段中，一遍遍閲讀、一遍遍記錄要點，並把它們記在本子上。有時候，記累了，我便會站起來，對着所寫的內容進行練習。家裏供我活動的空間並不大，每次在做練習時，手腳上都被磕得青一塊紫一塊。對此，我並不退縮，因為我知道——只有拼搏，才會獲得成功。
經過了半個月的理論練習，我的跑步成績從11秒提升到了9.8秒。我也因為起跑時動作和姿勢的規範標準，被體育老師邀請給全班做展示。面對同學們投來羨慕的眼光時，我第一次體會到了拼搏給我帶來的進步。而這，更加堅定了我繼續拼搏的決心。
為了能讓理論知識發揮的更充分，我決定進行一些實踐練習。
正午的太陽十分毒辣，把在操場上的我曬得喘不過氣來，還沒開始跑衣服就全汗濕了，我甚至打起了退堂鼓。但手中的資料本和腦海裏同學們羨慕的目光堅定了我留下來訓練的決心。我按照資料書上的動作，彎腰、蹲下、起跑，一切井然有序。有時，我動作做得不標準，便會停止跑步，從頭再來。炙熱的太陽烤着我的身軀，摧殘着我的意識，想讓我半途而廢。但是，我卻毫不在意！腦中有動作，腿上有力量，心中有信念，只要這三項還在，我一刻也不停下！因為我知道——只有拼搏，才會獲得成功。
兩個月後，班上又進行了一次50米短跑測試，而這次，我終於進入“大部隊”行列，成績提升到8秒，完成了“能做的、該做的、可以做的都做好”的進步。還被老師邀請參加學校運動會，為班級爭光。
在跑步上拼搏，不僅能強身健體，為未來體育會考加分，還讓我感受到成功的花兒，往往浸潤着奮鬥的汗水與淚水。從熬夜總結、實際訓練和同學們的目光那，我體會到了拼搏的意義；從烈日下奔跑的身影那，我學到了永不放棄；從身上一塊青一塊紫的傷那，我學到了拼搏過就不留遺憾。也許在未來成長的道路上我還會遇到各種各樣的困難，但拼搏教會我：奮力拼搏，方能摘取人生的桂冠；敢打敢拼，才能享有成功的榮耀。展望美好的將來，成功的我們一定會感謝如今拼命的自己。
拼搏的作文 篇10
奧運精神是什麼呢？奧運精神是一種拼搏，戰勝自我的精神；也是一種選手參與，合作的精神；更是一種科學研究和進取的精神。這是一種偉大的精神，在學習上我們要發揚這種精神。
1984年7月29日，許海峯的一聲槍響實現了中國奧運金牌零的突破，為我們祖國爭得了榮譽。在那以後，女排獲得三連冠，後又兩次奪冠，令我們鼓舞。記得2004年的雅典奧運會，我和爸爸坐在電視機前觀看了很多場比賽，中國健兒們再一次實現金牌榜的突破，使我們國家成為一個體育強國，五星紅旗一面又一面地升起，國歌一遍又一遍地奏響，多麼榮耀。記得很多運動員站在領獎台上國歌奏響的那一刻，他們都把右手放在胸前心臟的地方，這是把祖國放在心中，祖國的榮耀高於一切。劉翔在田徑場實現了突破，獲得冠軍，引取世人的關注，這不僅是中國人的驕傲，更是亞洲人，黃種人的驕傲。跳水隊員又計劃在自己的家門口實現突破，成為一支繼NBA之後的又一支夢之隊。……，這些榮耀舉不勝舉。
這些榮耀的背後意味着什麼呢？不僅是辛勤的汗水。自強不息，勇於拼搏，戰勝自我的精神。更説明了祖國經濟的強大，科研實力的增強。為了祖國的榮譽，奧運冠軍不息犧牲生活中常人所有的樂趣，休閒和享受。記得記者在採訪奧運體操冠軍莫會蘭時，她説，為了訓練，拿冠軍，她根本沒有和小朋友玩的時間，孩子們的很多遊戲和娛樂她都不會，她不會跳橡皮筋，還不會……。為了做好一個動作，運動員們可能要重複上千次萬次；為了能戰勝對方，運動員們必須先戰勝自己，必須超越自己；為了增強自己的力量，必須做很多附加練習；為了提高成績，教練員們必須精心設計訓練方案，必須進行科學研究，用科學的方法和精神指導訓練，必要時還需改變設置。這些也需要經濟支柱。
在學習上我們要發揚奧運精神，學習奧運健兒，為了成績進步，為了將來能為祖國的經濟建設貢獻自己的力量，為了祖國的榮耀，我們要用奧運精神來激勵自己刻苦學習，努力拼搏，戰勝自我，不斷前進，虛心聽取老師的教誨，用科學的方法來指導我們的學習，為成為一名優秀的國小生而不懈地努力。
拼搏的作文 篇11
那一塵不染的黑色鋼琴，那珍藏在櫃底的練習冊，承載着太多拼搏的時光，激勵着現在拼命的自己，也為更美好的未來奠定基礎……
蟬鳴是窗外漸漸倒數的鐘聲，面對所剩無幾的時間與尚未熟練的曲目，我只能把自己鎖進琴房裏。不同形狀的音符如蟻排衙，像電線杆上的麻雀令人眼花繚亂。但唯有拼命練習才能彌補一個個缺陷。練琴時間從40分鐘增加到1個半小時，不斷按下琴鍵，不停踩下踏板…漸漸地，眼睛花了，手臂酸了，虎口也因跨八度而扯得生疼，但我沒有放棄。琴聲與節拍器的嗒嗒聲相互應和，從磕磕絆絆到流利悠揚，從白天黑夜到神祕夢境……
這種拼命付出也不負最終輝煌的成就：我順利完成考級，也明白一份耕耘，一分收穫!又是一個酷暑，小升中迫在眉睫，我對“拼搏”二字又有了更深刻的感悟。一沓沓試卷，一個個圖形，一個個未知看得我眼前直冒金星，都快要溺死在題海中了但每當擱下筆，父母充滿殷切希望的眼神浮現在我的腦海中，我眺望着夢想學府的方向!心有不甘決定再拼一次。時間彷彿倒流回了幾年前的夏天，我拾起筆與破碎的信心，打開練習冊，每個條件都一一分析勾畫；每個方程都耐心解答；每個圖形都反覆觀察，添加輔助線每一步都要問問自己為什麼，哪怕再微小的問題也要請教老師同學。樓下傳來了其他小朋友嬉戲玩耍的歡笑聲，我抑制住內心的渴望，捂住耳朵，在紙上書寫着屬於自己的美好未來！
老師的道賀，同學們的恭喜宣告了最後的錄取結果。嗯，付出一定會有回報不管期間有多困難!
現在的我，已可以在高朋滿座時流暢地彈奏鋼琴曲，信手拈來；也可以在妹妹遇到難題時給予援手……我想，過去的付出或多或少會提升我們的能力，但又不只是能力，就像如今每次遇到困難，每次身陷囹圄，我都會回想起那黑色鋼琴，那佈滿筆跡的練習冊，繼續用拼搏精神來克服一個個難關。展望未來，也許在我攀上頂峯之時，定會感謝那個苦苦爬山的姑娘，感謝那姑娘的拼搏精神，因為正是這種精神，激勵着她奔向更遠的地方：“一分耕耘，一分收穫”即是生命的真諦！
拼現在，贏未來!拼過，不後悔!
拼搏的作文 篇12
成功猶如世界之巔，而我則是世間塵埃。但當我拼命地攀爬就會長出翅膀，乘風而上。回憶自己拼過的路，眼中滿是淚花。
當初為了升學、升一所好國中我幾乎每天都在強迫自己去做自己最討厭的事情——“學習”“學習”還是“學習”。
早晨當太陽還藏於星辰被時，我已從牀上爬起，睡眼朦朧地坐在書桌前，在微弱的燈光下，打開書本。那時才5點半，鍾滴答滴地轉，睡意襲來。“不能睡”我在心底吶喊“再忍一點點就好，就一點點。”我狠下心來掐住自己的一塊肉，用疼痛刺醒沉重的眼皮、停讓的大腦，開始讀書。那時的我，腿上總是青一塊，腫一塊眼睛也總是浮腫的。做到了古時的頭懸樑，錐刺骨。”也正因為如此，我的“文化”課常常棒棒的，不在話下。
讀書、背書總會持續一整天，到了學校不會停下，那等於上了戰場。
數學測試、語文作文、英語聽寫各科各任務、考試鋪天蓋地、張牙舞爪的向我撲來。課課幾乎無間隔對接，作業更是一張疊一張堆似小山。那稀少的課間，窗外的歡聲笑語總是有意無意地挑逗我，陽光試徒將我引出教室，脱離題海，按着躁動的心，坐在課桌前，注視着、凝望着那白相間的字。將頭腦中的雜念一揮而去，在心底暗暗發誓要拼到底，寫完那些題目。汗隨着額頭流下，滴到眼鏡上。一滴兩滴三滴，墜落在白紙，泛起水波。
回到家，經常奮鬥到深夜拖着疲備的身躺下，又迷迷糊糊地爬起。日復一日地學習生活。
這一路上雖走得跌撞，忐忑困苦，但我從來沒有放棄、期望着在鳥語花香或滿地澄黃之時步入自己心儀的國中。在這條路上，我學會了堅持，學會了刻苦。
夢迴，醒來早已坐在明亮的教室，手持一支筆。環顧四周，同學們嬉戲打鬧；鈴聲響起，老師翩翩而來。元調那年已過去，我成功步入了心儀的國中。此時此刻不辜負從前。
早上5點半，淡定且平和地起牀，黑暗和白晝交際處總響起我的讀書聲；學校課間，平靜且專注地坐着寫作業，窗外的身影，歡笑已無法勾搭我；回到家輕鬆地躺下，即使身體疲備。我仍在拼搏，仍在自律踐行着自己的夢想目標。
未來的路，因我現在的拼搏，我想一定會走得更堅定、坦蕩。
拼搏的作文 篇13
記憶中你還是那個懵懂的少年，懷着滿心的希望踏入高中，三年轉眼即逝，你已站在人生的岔路口，或許有些害怕，早上媽媽準備的油條，你只吃了半根，怕什麼了？三年磨一劍，你已有了幾乎成本能的知識，更有着上百次“征戰”的經驗。不要怕，只需記住：“奮鬥成就夢想。”
真正的勇者是不怯不懼，敢於嘗試的人。本兮，90後原創音樂第一人，她是真正的勇者。因為熱愛音樂，便勇敢去做。網友的質疑，他人的剽竊，生活的壓力，她依舊安之若素，坦然面對。信心滿滿，一步一步向自己的夢想奮鬥。既然同時90後為何本兮可以朝着她自己的夢想奮鬥，而我們不能了》高中的你，現在的目標便是大學聯考，你目前的夢想便是考上一所好大學。奮鬥吧少年，你要做一位勇者，面對追夢路上的坎坷你要不怯不懼。
真的猛士懷揣夢想在人生路上奮鬥的人。中國的先師孔子，被世人尊為至聖至賢的人，他便是真的猛士。面對長沮的嘲弄，平民百姓的`誤解，小兒辯日的刁難。縱累累入喪家犬，他任舊如曜日，光照千年。古人尚能如此，親愛的你，我相信你也可以。挽起褲腳和衣袖，懷揣夢想，勇往直前，朝着自己的夢想奮鬥。你要像勇士那樣，無論失敗與成功，決不後退一步。
追夢的人不僅需要奮鬥，還得敢於創新和具有堅定的信念。人生的字典中不許出現”不可能”，美國14歲少年威爾森用發明的價值幾百美元的核武器檢測儀取代了海關原有的價值幾十萬美元的設備。另一個15歲的美國少年發明的癌症試紙價格只有3美元，卻能在5分鐘內檢測出結果，準確率達百分之90。他們在別人不信任或是嘲笑聲中朝着自己的目標奮鬥，相信以為皆有可能，一切都可以與之前不一樣，最終取得了成功，成就了夢想，獲得了不一樣的人生。
高中的你，要想成就自己的夢想，就該具備勇士那樣不怯不懼，敢於嘗試的精神。得具有堅定的信念，人生的字典中只有奮鬥沒有不可能。
如果夢想是船，那奮鬥便是漿；如果夢想是白熾燈，那奮鬥便是鎢絲；如果夢想是筆，那奮鬥便是筆芯。
夢想，在你的奮鬥中，慢慢的近了，近了，近了。只要你在追逐的過程中沒有放棄，那麼它很快就要來到你的面前了！
拼搏的作文 篇14
盼望着，盼望着，一場激動人心的籃球總決賽拉開了序幕，當天下午，坐在教室裏，聽着窗外時不時傳來的歡呼聲，心便隱約開始躁動······
漫長的等待過後，決賽終於開始，球員們早已換上球衣，鬆鬆垮垮的，有些滑稽，但那奪人眼球的黑白色卻彷彿向對手發起挑戰。忽然，裁判手中的籃球騰空而起，將全場氣氛帶入高潮——談笑着的同學們抬起頭，望向球場；嬉鬧着的同學放下拉扯的手，望向球場；飛奔着的同學停下匆忙的腳步，望向球場，全場氣氛似乎緊張了。原本灰濛濛的天，戴上了一層白紗，被雲遮住眼睛的太陽露出了臉，迫不及待地將萬丈光芒灑下······
追隨着球的身影，球員們在飛奔，天上一隻火球，地上一隻籃球——搶球，奔跑，傳球，躍起，投籃······一切在進行着，快速卻扣人心絃——進球了，球場上頓時響起一陣歡呼聲和掌聲，隨後，又是兩球，將我們與九班的比分拉到6：0，一陣激動湧上心頭。兩班的球員在球場上穿梭，那記錄着球員們無數血汗的籃球，也在不斷跳起，落地。上半場過去，我們班還處於上風，太陽毫無收斂，球員們的臉上佈滿了一層友一層的汗珠。終於迎來下半場——一次，兩次，那小小的，頑皮的籃球就是不往籃筐了鑽，令人好生着急，時間如沙漏裏的細沙般緩緩流逝，每一分每一秒都是那樣的扣人心絃，我再心中不斷默唸:”七（1）班，加油；七（1）班，必勝！”但比賽還是以22：27的比分結束，5分之差，我們班得了第二······
在那個大地的籃球場，留下了多少人的遺憾，但——結果並不等於所有，我們努力拼搏過，這個球場上有我們曾經奔跑的身影；我們灑下過無盡汗水，這球場記了曾經的無數輝煌，我們曾為此瘋狂過，在這裏，有我們的笑，也有我們的淚，説不出的心情，在這裏融為一體。沒有最好的結果，但我們有最好的經過，劈荊斬棘，我們創造過無數輝煌。
打球需不懈拼搏，學習也是如此，在球場上我們創造了無數輝煌，在考場上我們也要創造無數輝煌，要想有好的結果，就要有精彩的經過，成績會是我們付出無數汗水的最好見證，為了即將到來的期末考試，奮鬥吧！汗水+拼搏才會有輝煌，機會永遠只留給有準備的人，讓拼搏演繹我們的人生。
拼搏的作文 篇15
昨天看了一下午的電視劇，看到實習生的前幾集感觸真的很深！如今，這個社會，不拼怎行？
讀了十幾年的書，卻無法拿到社會中，即使你在學校再優秀，再突出，一旦踏入社會，這一些都成了過去，都不再是你的！都是泡沫！而讀了十幾年的書，為的就是能夠得到一個好的工作！而在找好的工作，單獨一個大學，就那麼多的畢業生要尋找工作，而好的工作的收錄名額卻就屈指可數，這樣競爭力如此強的社會，不拼怎行！
“實習生”裏面畢業班的學生為了找到一個好的工作，不惜一切付出！每個人都想為自己爭取一點，誰還會考慮到誰，因此，在這樣的社會中，不拼怎行！
拼？我想如今的我只能在功課上拼了吧！拼吧！只是希望將來能夠得到一個穩定的工作，不用像“實習生”裏面一樣，雖然讀了十幾年的書，但工作還要自己去拼出來，一旦沒有找到好的工作，這十幾年的書就這樣了，浪費了十幾年的時間，浪費了青春！我想到了曾經在網上熱傳的一幅漫畫：裏面的內容是説一個富翁，當別人問他如何致富時，他説他從來沒有讀過書，父母把他讀書的錢省了下來，從而製造瞭如今的這樣一個富翁~!是啊！十幾年的書，確實是涵養了我們的品性！~確實是豐富了我們的知識！但是，課堂上所學的知識一旦拿到社會中能運用到的也就百分之一！都説讀萬卷書不如行萬里路！用了十多年的時間把自己埋在一片書海中，卻不能得到一個好的收穫，一份好的工作，那麼，為何不用這十幾年的時間走萬里路！因此，再這樣的社會中，不拼怎行？
不拼怎行？競爭力如此大！壓力如此大！負擔如此大！如此迷茫！忘了讀書的真正意義是什麼！看完“實習生”的前部，只知道自己要拼，不拼沒有人會留情，不拼沒有人會同情！所有的一切都得靠你拼！只知道要拼......
拼搏的作文 篇16
清晨的第一縷陽光射入羚羊的家，羚羊從睡夢中醒來。它起來時想的第一件事就是：我一定要努力奔跑，要不然會被獅子吃掉。與此同時，獅子也起來了，它想的是：我今天一定要全力以赴，追上羚羊，要不然我就會被活活餓死。物競天擇，適者生存，有什麼辦法？
狂風大作，樹葉隨風起舞。羚羊剛出門不久，就和獅子相遇了，風好像化作了一面鼓，使勁兒地擺臂，擂鼓作興。
羚羊澄澈明亮的雙眼中掠過一絲恐懼，獅子那鋭利的眼睛，如一把刀，直插羚羊的心。雙方都怔住了，空氣似乎瞬間凝固了……
突然，獅子稍微蹲下，頭也低下，咬緊牙關，猛地撲了上去。羚羊立馬掉頭，前後肢急促地前進，雙方都為了生存而拼命。前方出現了一根巨大的橫木，羚羊望了望橫木，不顧自己能否跳過，就猛地蹬了一下後肢，跳躍過去。獅子看了看眼前這個巨大的障礙物，遲遲不敢上前，再三猶豫之後，它還是盡全力跳過。為了生存，它拼了！沒跳過又如何，難道就這樣眼睜睜看着獵物從我嘴裏逃脱？
當獅子跳過時，羚羊已經跑出一大段距離了，但獅子不放棄，繼續追逐。不久，它便和羚羊拉近了距離。過了一會兒，它們前面出現了灌木叢。羚羊得意地笑了，“這可是我善於逃脱的地方啊！獅子，你就等着空腹回家吧！”就在這時，羚羊突然跑不了了，只見它那美麗的角卡在樹枝間，動彈不得。它咬咬牙，用力拔出角，但沒有用，又使勁拔了拔，它的角還是沒出來。
眼看獅子和羚羊之間只有十步之遙，説時遲那時快，羚羊再一次拔了角，竟從樹枝間拔了出來！羚羊趕緊跑起來，一會兒往東，一會兒往西。它利用灌木叢方便逃亡的特點，甩開了獅子。
羚羊的體力越來越不支，它有些無力了。為了不被獅子吃掉，它更加努力地跑，寧可累死，也不願被獅子吃掉。因為它知道，繼續逃脱，説不定還能拼出一條生路呢。
轉眼間，它們面前出現了一道幽深的峽谷。羚羊有些不知所措了，是就這樣跳過去，還是呆在原地不動，等獅子過來呢？它走到懸崖邊一看，下面深不見底，薄霧迷濛，它踢了一塊石頭下去，石頭一下子就消失不見了。它靜靜等待了一會兒，只聽到了陣陣鳥叫聲，並沒有其他聲音。它後腿了一步，朝後一看，獅子已近在眼前。橫豎是死，為什麼不拼一把呢？它靈機一動，等獅子過來時，跳上了獅子的身軀，朝對面跳去。
當羚羊落下來時，它的前肢搭在巖石邊緣，而後肢則在懸崖之外。它連滾帶爬，用剩餘的力氣爬到了上面。羚羊已經上氣不接下氣了，它望望獅子，只見獅子怔在那兒，眼巴巴地望着它，然後垂着頭，失望地回去了。
勇於面對困難，敢於拼搏，我們就能應對一切困難。
拼搏的作文 篇17
我到底怎麼了？進入八年級以來，我的成績直線下降。爸媽為我擔心，苦口婆心的講了很多很多，我每次也下定決心一定要努力，考出一個滿意的成績。可是，結果呢？試卷發下來，滿試卷的紅叉叉，看了讓人揪心。我也嘗試努力過，可是我的自覺性不高，每次到關鍵時刻就會放棄。外界的一切都令我充滿好奇，我真的控制不住自己。成績單發下的那一刻，我的淚總是不住的流下，我只是一時的悲痛，事後覺得風平浪靜，就還像以前那樣和朋友一起瘋，我對我自己都已經無奈了，別人可以做到的為什麼我做不到？別人可以進步為什麼我卻退步？這不是別人坐在那裏空等來的，是經過比我們多十倍百倍的努力得來的，只要我們努力，有什麼事情做不來？只要我們努力，有什麼挫折能打倒我們？只要我們努力，有什麼不能被我們征服？那些成功人士不都是靠自己的努力才換來今天的輝煌成果的嗎？就為現在這一點點的挫折而哭泣，太不值得了。我是一個樂觀活潑開朗的人，我不會就這麼被輕易打敗！我永不言敗！因為我知道，我身旁有家人的支持，與期待，我有朋友的鼓勵，有真摯的友誼，我擁有這麼多可貴的情感，還有什麼能打倒我呢？對，加油，努力，奮鬥！相信，在下學期一定能看到我成功後展現的光輝，你們，看着吧~
朋友們，讓我們攜手共行，繼續續寫我們的童話，讓勝利的光輝永遠纏繞在我們身邊！
拼搏的作文 篇18
2018年，是難忘的一年。有歡笑有淚水，有壓力有激情，有拼搏有堅持。但如果你問我2018年對我來説最關鍵的詞語，我一定會毫不猶豫地回答——是“拼搏”二字。
2018，年我們經歷了“騎士杯”校園足球聯賽。為了迎接比賽，我們開始了刻苦的訓練。我們組建的十二人隊伍中，只有一個人接受過專業的訓練，但為了班級榮譽，大家齊心協力，不踢到天黑就不回家，不踢到抽筋就不歇息。在比賽時，我輕傷不下火線，不拼到最後絕不放棄。夏天頂着驕陽，冬天迎着嚴寒；夏天被烤成煤球，冬天被凍成冰棍。但沒有人叫苦叫累。為了閃亮的獎盃與至高無上的榮譽，我奮力拼搏。終於，在上學期比賽中，我們奪得亞軍，本學期也已經挺進了四強。
因為足球比賽，我們足球隊員耽誤了很多學習的時間。我身兼隊長一職，既要帶隊訓練，又要做好與老師的溝通工作，更加繁忙。但是無論回家的時候有多累，無論到多晚，我都堅持把當天的作業保質保量地完成。因為我知道足球場上要拼搏，學習上更要拼搏，絕不能拖班級的後腿。
2018年的暑假，為了磨鍊我的意志力，老媽送我去參加了人生中第一次軍事夏令營。在那裏，我們腳踩陡峭的山路，手裏拿着視若珍寶的水杯，身上的軍裝沾滿了泥巴和汗水，頭上的帽子瀰漫着汗臭味。住在十五個人一間的宿舍，空調時好時壞，衞生間陰暗潮濕，水管也經常壞掉……這一切都讓養尊處優慣了的我非常抓狂，但我還是堅挺了下來。因為我知道，人生並不會總是一帆風順，只有敢於拼搏，敢於挑戰自己，才會讓自己變得更強大。
這就是我的2018年，充滿了挑戰，也讓“拼搏”二字深深地烙在了我的心裏。2019年，我要更加努力地拼搏，做更好的自己。
拼搏的作文 篇19
這是一篇，感人的文章，一個小女孩憑着自己頑強的毅力，克服了病痛和學習上的困難，成為了我們學習的好榜樣。
在美國佛羅里達州奧蘭多兒童村舉辦一次“給孩子一個世界”的慈善活動，活動的發起人亨利收到了一份精美的剪紙作品，它象徵着每個國家的和平相處，讓每個人感覺到這個世界上充滿了愛， 這個小女孩就是西安的一名國小生李歡，李歡患的是“肌肉營養不良症”，將會隨時死亡，但是，她並沒有屈服，她努力着，她就能成努力着，她就能成功，正是如此，使她有了一種拼搏的精神。在學習上她的壓力那可要比別的同學都多，別人晚上七八點鐘就完成了作業，而她卻十一點鐘還上不了牀，但她每門功課的成績都不低於95分。老亨利無法相信這個女孩竟有如此精神，便命令在兒童村的兩根旗杆中，掛起了中國的國旗，以表彰這位了不起的女孩。
我們一羣健康而又活潑的孩子，而李歡呢，她卻面臨着生死的挑戰，她的成績為什麼就那麼好？就是因為她懂得拼搏，在我看來，她是多麼的高尚，如果拿我和她去比，我只是她腳下的一粒沙子，簡直不值得一提。
一個幾乎癱瘓的小女孩，能剪出如此精美的剪紙作品，再回過頭來看看我們，個個都是那麼的有勁，李歡呢，我們為什麼就不可以，但有些同學不僅不好好珍惜自己的身體，這值得嗎？如果説，你也像李歡那樣了，到那時，你連哭都來不及了，所以，我們應該像李歡學習她那種拼搏向上的精神，不斷努力，一定要記住這句話：“她行，我這什麼就不行。”
同學們，讓我們一起來和困難作戰鬥吧，去克服它，不要退縮，繼續前進，從小 樹立起良好的拼搏精神吧。
拼搏的作文 篇20
青春是什麼，有人可能會這樣問。我會説：“青春是我們拼搏努力的最好時期。”可能有人還會説青春要拼搏些什麼。我會説：“每個人都有要拼搏要追求的事。我們所拼搏的是值得我們拼搏的事。而青春，使我們拼搏的最佳時期。”
青春—為成績拼搏
我想，對於每個中學生，他們都有想成為人們所説的好學生的憧憬。而他們也為這個憧憬不斷努力着。出門在外，人們總是會問：你多大了？在哪上學？成績怎麼樣？當我們聽到這些話時，優秀的學生會驕傲的回答這些問題。對於一些不那麼優秀的學生就會臉紅着躲避這些問題。在過程中，他們強烈的自尊會讓他們時刻提醒自己要努力拼搏，為自己能夠驕傲的回答這些事而努力。因此，他們就整天在書的海洋中遨遊。
每當想要放棄時，只要想起那些令人臉紅的問題，就會重振精神，繼續堅持下來。這就是青春，我們的青春為成績拼搏。
青春—為夢想拼搏
每個人都懷揣夢想，也許有些人，在追夢路上，艱難險阻太多，而半途而廢，換了一條路走。對於處於青春期的我們卻不一樣，我們有動力，有時間，我們足以完成我們的夢想。因此，我們總會為自己的夢來付出、拼搏。我們總是不願意錯過一丁點和我們夢想相關的事。我們總不願意放棄任何一個機會來讓自己的夢與自己更近一些。只要和我們的夢有關，只要我們參與了，我們就會為此高興半天。
這就是青春，為夢想拼搏。
青春—為家人拼搏
也許，我們中的一些，不為自己拼搏，不為自己的夢想拼搏。但我始終堅信，他們會為家人拼搏。
他們不在美麗的校園，沒有親密的朋友。他們在外拼搏，為的是能讓自己的父母過上安定的生活。不必為生計而日夜奔波、為一日三餐而擔憂。他們是更優秀的。他們的青春為父母拼搏。
我們也是努力的，我們也懂得自力更生。我們也不想像小公主、小王子那樣過着衣來伸手飯來張口的生活。我們需要的是家人對我們的支持，給我們的鼓勵。讓我們又可以獨立生存的機會。
青春是美好的，是五彩繽紛的。但期間有淚、有汗、有微笑，我們的青春是一生的關鍵。所以我們為自己拼搏，也為家人拼搏。只為擁有美好的未來！
拼搏的作文 篇21
藍色的天空就像一片倒過來的海，天上的白雲互相追逐着。我們的心情可沒有這些白雲玩得那樣愜意。
比賽正式開始了，我們班的隊員們個個精神抖擻地上了場，與我們進行比賽的班級是五(1)班。五(1)班有一個高個子的投籃手，他在賽場上就像表演一樣，贏得滿場的喝彩聲，他靈巧的動作讓我們防不勝防，最後我們班以16比2的成績慘敗。天空的色彩似乎沒有了那絢麗的藍，烏雲逐漸堆積起來了，天陰下來了。
上午的比賽結束了，我們班的隊員都很沮喪，面部的表情就像天空一樣陰沉着，體育老師説：“你們班只能在下午與其他班爭奪第三或第四了。”
到了下午，烏雲再也承受不住自身的重量，天空飄起了雨，雨不是很大。比賽場上，我們班的隊員們都好像猛虎出籠一樣，每個人都全神貫注地盯着對手，賽場上的拉拉隊瘋狂喊着：“加油!加油!五(2)班加油!”雨聲被淹沒在吶喊聲裏，隊員們在加油的吶喊聲裏，奮進、拼搏。比分到了10平，12平，我們內心都緊張而激奮起來。
賽場上的空氣似乎也變得緊張起來，不知過了多久，裁判員吹了一聲哨，我們班沸騰了，高聲呼喊：“我們贏了!”
拼搏!拼搏!再拼搏!我們班雖然輸掉了第一場比賽，但拼搏讓我們贏了。我們會在人生的道路上繼續加油，因為拼搏的故事還在繼續，我們永遠不會輸。
拼搏的作文 篇22
如果命運給你一萬個絕望的理由，你必須要找出一萬零一個理由來微笑，你要相信，風雨只就是洗禮，只要努力奮鬥，就還有成功的期望。
一位哲人曾説：“獲得成功的過程就好像不斷向天平上加砝碼，左盤放着成功，只要你的奮鬥砝碼越多、越重，成功的天平就會向你傾斜。即使不能，但奮鬥的過程不也就是一種享受嗎？當沒能獲取成功時，回望過去的漫漫人生奮鬥之路，你會發現一點也沒有白走。”
施瓦辛格，一個被榮譽光環所籠罩着的名字。早年的他，就是一名健美先生，一身結實的肌肉為他拿下了無數大大小小的健美獎項，他也因此成為世界上所有男人的偶像，但它沒有在健美方面停留太久，而就是把目光投向了好萊塢。在那裏，他成了著名的明星演員，創造了好萊塢票房的前無古人後無來者的奇蹟，在影視上創造了輝煌之後，他又把目光投向了政壇。於就是他又轉身一變變為美國政壇舉足輕重的人物，在那裏叱吒風雲。他的經歷告訴我們：不停的奮鬥，就會獲得更大的成功。
還記得他嗎？戊戌六君子之一的他——譚嗣同，他就是為期103天的“百日維新”中維新派的重要成員，在維新失敗後，許多人為躲避災禍而逃走，他卻願當中國變法流血第一人，他高吟着“有心殺賊，無力迴天。死得其所，快哉快哉”而倒在了劊子手的屠刀之下。他，為維新盡了自我的力量。用自我的生命演繹着奮鬥的真諦，雖然他沒有成功，但縱觀他的奮鬥之路，他無愧於“民族英雄”這一稱號。
奮鬥，就有了成功的期望，即使失敗了，也雖敗猶榮！就讓我們共同奮鬥吧！
拼搏的作文 篇23
這天，六月7日，就是一年一度的大學聯考。伴隨着烈日，此時家長們在校門外焦急等候，學生們在屋子裏奮筆疾書。而距離我的人生第一大轉折點——會考，只有短短的3天時光。掐頭去尾，我們考試指日可待，心中有一絲歡喜，更多的則就是惆悵。離開呆了四年的母校，暫別四年來朝夕相處的同學，這一切的一切在會考的壓迫下都顯露原型，心中的不捨無以言表。
就在上週五，我們瘋狂的寫着留言，籤著名字在衣服上，此時離別的氣氛愈演愈烈。嘴上説的不見更好，奪眶而出的眼淚卻出賣了我此刻的情緒。
可就是，日子一天天過去，我們此刻做的，不僅僅僅就是傷感傷感再傷感，而就是化悲痛為力量，考上理想的高中，為以後的重聚奮鬥。
在即將來臨的考試中，我相信，我的結局就是大獲全勝！
拼搏的作文 篇24
停止奮鬥，就意味着生命也就停止了。——題記
他。一個四五歲時還不會説話的孩子。卻在12歲時，經過自我不懈的努力與奮鬥中，證明了畢達哥拉斯定理。他曾被老師視為最“蠢”的學生。競靠自我的奮鬥在一夜之間成了世界名人，他曾當過小職員，卻發現了相對論，成為又一個獲得諾貝爾物理學獎的猶太人，他一生充滿坎坷與奇蹟。卻用自我的拼搏與奮鬥，為全世界帶來了歡樂與進步，他就就是20世紀最傑出的科學家----愛因斯坦。所以，我們不管怎樣也不要氣餒，此時哪怕只有百分之一的期望，也要付出用百分之百的努力，不斷的拼搏，奮鬥。
如今的我們，就是一羣朝氣蓬勃。有遠大的理想、有奮鬥的目標，不斷的追求、不斷的拼搏的年輕人。
這羣少年他們懷抱這偉大的理想像未來奮鬥。他們在不懈的努力。不斷的奮鬥，在生命中迎來一次次的挑戰。他們或許成功，或許失敗
然而他們並沒有感到什麼。因為古人以前説過，此時若一帆風順，你不會成功，的確，沒有失敗，沒有從失敗中總結出來的經驗。何來的成功。
“凡事欲其成功。務必付出代價：奮鬥”這羣永不言敗的少年，即使有着較大的升學包袱，但也沒有讓他們放下的理由即使就是風雨交加，只要就是他們還在明亮的教室中，他們就必須會有毅力去拼搏、去奮鬥、去進取。去做他們就應做的事。他們的最求並不就是自我過着什麼，而就是最求將自我的事做到最好。正如安徒生以前説過：一個人務必經過一番刻苦奮鬥，才會有所成就。
如果我們都守株待兔，自我不去尋找成功。成功也絕對不會主動來找你來。
“腳跟立定之後，你務必拿你的力量於技能，自我奮鬥，”不拼搏，不奮鬥，永遠不會成功，奮鬥才有期望，奮鬥才有未來。我們這羣少年，始終堅信着自我就就是成功的主人，這羣少年用自我的奮鬥讓生命衝開了一切，向人生中邁開了第一步，此時雖然這隻就是一步，如果沒有這一步，哪來以後的步伐呢？這就就是那羣在自我的青春中奮鬥，永不言敗的少年！
奮鬥的青春，最美！
拼搏的作文 篇25
人生好比滔滔江水，奔流不息。在那波濤洶湧的江水中，此時似乎藴藏着許多不為人知的奧祕與哲理。在通往人生彼岸的同時，我不多不少明白了其中的奧妙。
事情發生在兩年前，我隱約記得母親曾對我説過：“我要你記住喬·赫伯特説過的一句話——重要的不就是成功，而就是奮鬥’你務必謹記這句話，讓它成為你人生的座右銘。因為這句話對你以後風風雨雨，凹凸不平的人生道路十分有幫忙。”因為那就是的我理解潛力差，便似懂非懂，稀裏糊塗的接下了這個陪伴我一生的座右銘。可就是，在之後的生活中，它真的成為了我人生的座右銘。並且，此時它也的確給了我很大幫忙，也讓我認識了真理。
“崩”一顆脆弱的心爆裂開來，一滴冰冷的眼淚流了下來。劃過我的臉頰滴在了成績單上，那血紅的大叉讓我心寒。那顯眼的八字頭深深刺痛了我的心。但在失落之後的我，開始奮鬥，加班加點，上課專心。最後，我有了一個驕人的成績。此時可就是輝煌只就是別人所看到的，成功背後有多少辛酸只有我才明白。成功並不重要，此時可貴的就是奮鬥的過程。因為，成功的締造就是需要奮鬥做基礎的。成功只可就是就是奮鬥後的結果，而奮鬥才就是總的源頭所在。就是呀，成功只就是輝煌的一面，可就是真讓人心有體會、感悟的卻就是那條即辛酸又令人回味無窮的奮鬥之路。成功只能滿足你的虛榮心，可就是奮鬥的過程讓你進步。當你不再滿足於成功時，漠視成功，你將領悟到喬·赫伯特那句話的用心之處。當我們看到別人成功時，不要一味去羨慕他人，要勇於發現成功者背後那條“血跡斑斑”的奮鬥之路。那麼，我相信你會對“奮鬥”與“成功”有新的看法。
我需要你謹記，最重要的不就是成功而就是奮鬥。當我們看到別人成功時，不要一味去羨慕他人，要勇於發現成功者背後那條“血跡斑斑”的奮鬥之路。
因為在成功的背後，就是一條用針鋪墊成的路。可就是，我堅信，即使我前進的道路就是一條用針鋪成的路，我也會毫不退縮。
拼搏的作文 篇26
成功，就是要經過與種種困難作鬥爭才能實現的。此時成功的背後就是奮鬥！
每當看見那自行車時，便不禁會勾起我一絲絲的回憶。
聽人説，騎自行車就是最簡單可就是的了。那一天，我也想親自試一試。我推着媽媽的自行車，在院子試着。我慢慢的扶上車把手，左腳蹬着凳子，右腳一下一下的蹬着車輪。緊張的我，心裏像揣了一隻小兔子——七上八下。我顧着看腳下，還沒扶好把手，就一下子摔了下來，摔得我就是四腳朝天。“呀！”我疼得大叫了一聲，一看左手邊被劃破了一道口子。從裏面滲出鮮紅的血來。我忍住了疼痛，堅信：世界上沒有做不到的事！我又留意的騎上自行車蹬着凳子，穩穩當當的溜了起來。
哦！我最後明白了這樣一句名言：播種行為可收穫性格，播種性格可收穫命運。就是啊！用心血去澆灌夢的種子，怎樣能不成功？付出不必須要成功，但成功必須要全力付出。只要付出，無論得否，都就是真正的勝利者！
只有不怕困難、艱苦的人，才能取得最後的成功！
拼搏的作文 篇27
在這人生的道路上，我們總在不停地實現一個計劃，它務必讓我們不斷奮鬥，不斷努力，才會成真。這就是人生的計劃，有些人他並沒有，有些人卻有，沒有的人他最終無所事事，有的人最終成為祖國的棟樑。它會一向在你心中，不斷激勵你，鼓勵你，向着目標邁進，向着未來前進。
剛懂事時，大部分人心裏都會有一個理想：我長大以後要當老師，此時我長大以後要當宇航員，我長大以後要當老闆，我長大以後要但國家領導。著名詩人流沙河説：“理想就是石，敲出星星之火；理想就是火，點燃熄滅的燈；理想就是燈，照亮夜行的路；理想就是路，引你走到黎明”。有了理想未來就不遠了。
漸漸地我們長大了我們明白了要努力學習才會有好的收穫。每一天閲讀，在書海里遨遊。讀萬卷書，行萬里路。雖然沒有去過長城，但能在書中感觸於那一種雄偉；沒有去過大海，卻能在書中體驗那一種洶湧；沒去過山峯，此時但能在書中感受到那種險峻；沒見過高樓大廈，但能在書中接觸那種壯觀。很多名人都為它寫下名言：書猶藥也，善讀能夠醫愚。書籍就是人類進步的階梯。書到用時方恨少。少壯不努力，老大徒傷悲。少年不知勤學苦，老來方悔讀書遲。書讀百遍，其義自見。有時我從書本里明白了很多很多的道理。常常會為了一個故事情節而陷入深深的沉思。好像一個學者，一個哲學家在領悟一道人生真諦。所以每讀完一本書，情緒便豁然開朗。我在讀書時就陷進了這個故事。成了這個故事裏的主人公，會隨它們的快樂而快樂，會隨它們的悲傷而悲傷。這種感覺好奇妙，我像就是着魔了，上癮了，不可自拔。我愛上了它，我沉醉在書海的世界裏，我好幸福。書，我的朋友啊！你真就是一個知心好友，在你那裏，我彷彿讀出了我的心聲，我的快樂，我的夢想，我的煩惱，我的人生真諦。書就是我看見我離未來不遠了。
將來我們明白了我們要不斷奮鬥才會有好的待遇，環境。此時要人不斷髮泄自我的潛能就得發揚優點改正缺點。做事不在拖拉，學習不再馬虎，做一個全新的自我。我們要取長補短，向他人學習成為一顆璀璨的明珠，散發自我的光芒，無比榮耀。
在這人生的路上，我們會不斷奮鬥，努力，讓自我成為世界的棟樑，祖國的明珠。
拼搏的作文 篇28
世界並非就是一個公平的天平，每個時代，每個地域都存在着壓迫與不公。有的人應對人生的不幸與悽慘，總就是痛苦地呻吟生不逢時，任由命運宰割；而有的人則奮起抵抗，向命運挑戰，因為他們明白無論成敗，只要奮鬥過就無怨無悔，就會在人生的軌跡上留下最美的篇章。
馬克思説：“我的幸福源自於奮鬥。”奮鬥能夠將一個失敗的人變得勇敢自強；奮鬥能夠將一個低迷的社會變得生機繁榮；奮鬥能夠將一個國家變得富強發達。就像祥子最初為夢想拼搏的那樣，雖然他的萬苦千辛沒有換來累累碩果，但他就是幸福的，因為他的奮鬥感動了我，也感動了社會。我們對他的奮鬥不息感到敬佩。我想，奮鬥就就是幸福的定義吧！
奮鬥就是一種永可就是時的美德。古人有祖狄聞雞起舞；匡衡鑿壁借光；程頤程門立雪；蘇秦懸樑刺股。今人有海倫凱勒堅強毅力，改變人生；張海笛、桑蘭不屈不撓，創造輝煌。從古至今，有多少人因為奮鬥留下了一段段佳話，有多少人透過奮鬥譜寫一段段歷史。縱使社會多麼黑暗，縱使人生多麼艱難，我只需奮鬥，便可朝陽四起。也許，這就就是老舍最想表達的意境。我想這就就是美德，就就是奮鬥的本質吧。
進步離不開奮鬥。因為奮鬥，越王勾踐大敗吳軍，此時一雪前恥；因為奮鬥，漢武大帝北定匈奴，南平百夷，建立了空前強大的大漢帝國；因為奮鬥工農紅軍翻雪山，過草地，掃日寇，廢舊制，造就偉大的新中國；因為奮鬥，人類的禮貌不斷髮展；此時因為奮鬥，人類的生活不斷改善。奮鬥就是一個民族崛起的基礎，奮鬥就是一個國家強盛的保證。沒有奮鬥，就沒有社會科技的日新月異；沒有奮鬥就沒有人們生活的欣欣向榮；沒有奮鬥，人的肉體就如行屍走肉，活着就沒有好處。就如文章末尾，祥子被打擊的失去奮鬥的勇氣時，他的生已註定不會聽再有任何期望了。我想，進步就就是奮鬥的最終好處了。
奮鬥就是一種幸福；奮鬥就是一種美德；奮鬥就是一種進步；此時奮鬥就是人們衝破黑暗的一聲吶喊；奮鬥就是人們擁抱黎明的動歌唱…
因為這天的生活有太多的不如意，所以明日的奮鬥依然要繼續。珍珠就是蚌用血和淚凝聚而成的，收穫就是付出才能換來的。無論我們的回報就是什麼，只要我們奮鬥過，就必須會在人生的篇章中繪寫出最美麗的語言！
拼搏的作文 篇29
我從小就對舞蹈有着濃厚的興趣，在我五歲那年，我主動要求爸爸媽媽讓我學舞蹈，他們二話不説，就答應了。每次上課時，我總會懷着快樂的心情去，又帶着快樂的心情回家來。
熟能生巧，學習兩年後，我的前滾翻、後滾翻、前僑、後僑已不成問題，偶爾還會給家裏來的客人表演，沒有一個不叫好的。一次，媽媽的一位同事來到家中，媽媽就讓我把“拿手絕活”展示出來，我立刻扳起腿舉到了頭頂，連眼都不眨一下，媽媽那位同事卻傻傻的站着，我生氣了，一動不動的怒視着那位客人，而她卻望着我，不知所措，霎時間，她好現有明白了什麼，滿鼓起掌來，我這才罷休，深深的鞠了一躬。
也正是在學舞蹈期間，我的左胳膊骨折了，親戚都趕來看我，媽媽經常坐在我身邊照看着我。可我卻無論如何也高興不起來。因為，這件事嚴重耽誤了我上舞蹈課。
好不容易等到骨骼長好，我想要去上舞蹈課，媽媽擔心我的身體，硬要説服我，可他攔得着我的身，攔不住我的心呀！媽媽看我整天魂不守舍，時間一長，便心軟了，答應了我要求。在練舞時，一直站在我的門口，生怕我出什麼事，我也總不忘給她一個甜蜜的微笑，好讓媽媽放心。
但後來，還是因為身體的不適而停了課，也有一年多時間沒練了。但我並不放棄，我已下定決心，在家裏自己補課。應為，我已對舞蹈產生濃厚的興趣。
拼搏的作文 篇30
今天，我們學了《頂碗少年》這一課，文中頂碗少年的堅持不懈、勇於拼搏，讓我感慨萬分。
文中，少年表演頂碗雜技，在一而再，再而三的失敗，終於成功地完成了自己的表演，贏得了喝彩。
課文中有一名話讓我感觸最深，那便是“人的一生是搏鬥的一生，只有敢於拼搏的人，才可能取得成功。”讀着這一句話，我沉思了良久，想起了兩年前的一件事—— 那是一個秋天的晚上，我看媽媽像變戲法似的把各種菜餚端上桌來，我羨慕不已，便向媽媽“拜師求學”。媽媽説：“我來教你做荷包蛋吧。”只見她先放入少許油，撒入鹽，把雞蛋撒入鍋中，再不停翻炒，約莫過了三分鐘，只見媽媽把鍋裏的雞蛋拋起，雞蛋劃了一個優美的弧線落到了早已準備好的盤子裏。我也打了個雞蛋，放在鍋裏，大約十來分鐘後，我準備把蛋撈出來，可是蛋卻像黑炭一般粘在鍋裏，怎麼也撈不起來了。我無可奈何地又做了一次，得了，這次不煎成黑炭了，而是不熟了。我面對這兩次失敗，有些氣餒了，但媽媽鼓勵着我，我抱着“試一試”的心態又做了一次，這回，總算做好了，雖然不及媽媽做得好，卻也煎得很好吃。
現在回想起來，如果當時我放棄了，那還能煎出好吃的蛋嗎？如果頂碗少年輕易放棄，還能完成那麼高難度的動作嗎？我們不僅要堅持不懈，還要想辦法去完成，就像頂碗少年一樣，不退縮，不放棄，才能做好每一件事。
失敗是成功之母。山窮水盡疑無路，柳暗花明又一春。在一次次的困難前，不言放棄，沒有屈服，而是勇敢地去拼搏，才能取得成功——這便是《頂碗少年》給我的啟迪。
拼搏的作文 篇31
先請你閉上眼睛，想象一下，你乘坐在一葉小舟上位於大海的中央，在你周圍除了海浪就是幾隻飛翔海鷗，不過你不得不和海中的鯊魚搏鬥，又飢又渴，身上傷痕累累，要在這樣的狀況下呆三天。那麼，你會怎麼想？
“這太可怕了，我一定堅持不了。”也許對我們而言，這的確不可思議，也不可能堅持過那三天。但有一個人卻堅持住了，他就是海明威筆下的聖地亞哥老漁夫。這就是《老人與海》的故事。
小説一開始就向我們介紹了聖地亞哥老漁夫“老人枯瘦乾癟，頸背上有深深的皺紋。熱帶海洋上反射出來的陽光，在他雙頰上造成棕色的疙瘩，雙手長期應付網繩上的大魚，留下深深皺起的疤痕。”就是這樣一位衰老的漁夫眼裏還有“彷彿打不垮的神氣”。老漁夫在海上一無所獲地漂流了八十四天後釣到了一條巨大無比的馬林魚，這是一條比他的漁船還長2英尺的魚，是在拖着漁船整整兩天兩夜之後才被刺死的。老人的命運似乎並不成功，他又遭遇了鯊魚，經過殊死的搏鬥，馬林魚只剩下一副骨架。
老人每取得一點勝利都付出了慘重的代價，最後遭到無可挽救的失敗。但是，從另外一種意義上來説，他又是一個勝利者。因為，他不屈服於命運，無論在怎麼艱苦卓絕的環境裏，他都憑着自己的勇氣、毅力和智慧進行了奮勇的抗爭。
面對這樣的生活，老人還樂觀的拼搏着。他認為大海雖然殘忍，但它也是和善秀美的。那我們呢？老人面對這樣的困境還奮力抗爭，我們這些高中生不也應該努力拼搏來迎接人生中的第一次重大挑戰？“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。”從現在開始就應該刻苦學習，珍惜時間“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”從小事做起，哪怕每天積累一點也會有許多成就。
分得兩頭輕重，世間何事不擔當，認清學習才是現在應該做的。即使一開始沒有什麼收穫也沒關係，只要你努力拼搏就會成功“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”。
趕快翻開《老人與海》吧，你是否已經聞到了古巴海上那充滿拼搏氣息的鹹水味，趕快拼搏吧，你是否已經意識到了要做什麼？人生能有幾回搏，此時不搏待何時？
拼搏的作文 篇32
“人生能有幾回搏！”既然是少先隊員，我就要抓住一切機會鍛鍊自己。經過層層選拔，我終於有了參加第十二屆校運動會女子100米跑步和壘球比賽的好機會。
首先進行的是100米跑。我站在起跑線後故作輕鬆地做着準備動作。其實，我的心裏非常緊張，心跳得比平時快了好幾倍。“各就各位！” “預備！”隨着“啪”的一聲槍響，我如同一支離弦的箭向前衝去，耳邊只聽見“呼呼”的風聲和加油聲，只見我隔壁跑道的五（7）班的沈梵宣超過了我，“加油呀！”我心裏為自己鼓勁，拼了全身的力氣向前衝去，離終點越來越近，啊！其他同學都已經衝線了，我得了個倒數第一。老師和同學張開雙手熱情地歡迎我歸隊，都説：“沒得名次沒關係，重在參與嘛，我們都看出來了，你奮力拼搏了。”
我的第二項比賽馬上開賽了——壘球。我拿起一個壘球，在裝着石灰的畚斗裏滾了幾下，一邊滾一邊想：加油，一定要扔個好成績。然後，信心十足地站到白線後，用力一扔，扔出了12.01的成績。老師見我們跟別人的成績相差很大，就過來指導我們，“先把手放在後面，再用力向前扔去，扔的時候，球稍微早點出手，往上扔，讓球在空中劃出一條美麗的弧線。不要往下扔，往下扔的話球直接到地上，當然扔不遠了。”我牢牢地記住了老師的話，第二次扔時跟前一次差不多，最後一次我使出了吃奶的勁向前扔，還是不理想。
比賽還在進行，我呢，已經完成了任務。雖然沒有取得名次，但面對胸前的紅領巾，我沒有留下遺憾，因為我曾經拼搏過。
拼搏的作文 篇33
後悔過去，不如拼搏現在。這一直是我的座右銘，我一直相信拼搏的力量。看到拼搏兩個字，我不禁想起了去年我剛進入足球班時，拼搏帶給我的力量。
剛進足球班時，我對什麼都感到新奇，也很迷茫，更別説快樂了，我一直擔心自己可能被攆出足球班。第一節課，教練就給我們來了個“下馬威“：看看你們懶散的樣子，我五歲都比你們的好。之後，教練看到我那笨拙的樣子，大罵道：”你長得是豬耳朵嗎？我教你的都踢不進去，踢球簡直像狗熊掰棒子。”同學們聽了鬨堂大笑，從來不哭鼻子的我那天竟然哭腫了眼睛，我便立下把足球踢好的目標，一定要讓我們教練對我刮目相看。
看看別人，毫不費勁，做幾百下都不累，可我呢？做了十幾個就氣喘吁吁，汗流浹背了。看着別人在球場上健步如飛的樣子，我暗自問自己，難道自己不如別人嗎？不，我一直相信只要自己肯拼搏，就一定會做的更好。我漸漸女裏起來，別人去休息了，我繼續自己練習，別人在練一遍，我就練五遍，我甚至在家中巴掌大的地方練習射門，同時，我想起了我的偶像：C羅，我想起電視中他拼搏的模樣，他通過自己的拼搏成就了自己在足球上的地位。我想像他一樣，通過拼搏，向老師同學們證明我自己。於是，我每天更加努力地訓練自己，每當我訓練的精疲力盡時，我總想起他的拼搏，鞭策着我。
因為拼搏，漸漸地，我找回了笑容，我成為了朋友中的“王牌”前鋒，因為拼搏，我讓老師刮目相看，因為拼搏，我找回了自我。我一直相信，拼搏的力量是強大的，我也希望拼搏的精神一直在我的生命中，伴我成長。
拼搏的作文 篇34
時間可以風乾我們曾經寫滿字跡的卷子，但卻不能風乾我們曾經努力的汗水。
——題記
看！在茫茫的沙漠中生長着一種植物，它忍受着戈壁灘惡劣的氣候，把根深深扎入黃沙之中，任憑風水雨打，任憑太陽灼燒，但它依然頑強地生長着，它就是仙人掌。
仙人掌之所以能夠在如此惡劣的環境下茁壯成長，是因為它頑強堅韌的毅力。也正是因為仙人掌這樣的植物在點綴着沙漠，才使得沙漠中顯出另一番景象。
而面臨會考的我們又何嘗不是這樣呢？
我們每天都在重複着和昨天一樣的事情，有些乏味，又有一些枯燥。但也許我們人生來就是要經歷這樣或那樣的磨難，當我們堅持了努力了以後，或許我們會長成一棵參天的的古木，令人羨慕，令人敬仰，同時也在享受着陽光的偏愛；但如果面臨磨難，我們選擇退縮、頹廢，那麼我們註定要像一株卑微的野草，令人鄙視，令人厭惡，等待我們的也就只有黑暗和陰雨。
也許我們曾經的努力化為烏有；也許我們曾經的努力使我們成功；也許我們的努力在未來的某一天將會成為現實；也許……但這些，都不能使我們意志消沉，當我們驕傲或是想要放棄時，就想一想荒漠中的仙人掌，我們也應該具有堅韌、頑強的意志，去衝破面前的阻礙，人生亦是如此！
記得愛迪生在經歷無數的失敗後，曾這樣坦然地説：“我只不過還沒有成功，這些經歷就是登頂的階梯。”
面臨會考，還有百餘日了，只要我們難得住寂寞，耐得住疲憊，耐得住考驗，我們最終會到達成功的彼岸；把學習中的點滴小事當做我們邁向成功的階梯，一步，一步，再一步的向上攀登，定會到達勝利的山頂！
奮鬥百日，用汗水為命運拼搏，鑄就輝煌明天！
拼搏的作文 篇35
歲月飛逝，時光偷偷地溜走。人生中，童年的美好時光已過，我們又迎來了人生重要的轉折點——國中生活。“張家口市第九中學“這個名詞，在市區13個縣赫赫有名。絕大多數同學用自己的努力步入九中。其中，離不開老師含辛茹苦的教育，也離不開家長默默無聞的付出，更離不開同學們努力拼搏的決心。同學們的努力也迎來了沉重的壓力，在出類拔萃的班集體中，在羣英薈萃的全校學生中，我們彼此顯得多麼渺小。
人生在勤，不索何獲。只有我們勤奮刻苦，再渺小的”沙粒“也會被”欣賞者“讚美，被大家認同。“有志不在年高，無志空長百歲。”因此樹立信心顯得尤為重要。自己的成績為前提，更重要的是老師與集體的努力。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”假如老師是園丁，我們就是祖國的花朵，共同成長；假如老師是良師益友，我們就是無話不談的傾訴者，分享酸甜苦辣；假如老師是偉大，無私的母親，我們就是聰明，懂事的兒女，給予彼此關愛。老師默默無聞的付出，有着“承上啟下”的責任與使命。
“一花獨秀不是春，百花齊放春滿園。”團結友愛，共同進步的班集體則是關鍵。只有共同的事業，共同的鬥爭，才可以使人們產生，忍受一切的力量。
同學們，老師們，讓我們共同努力，拼搏，衝刺起點，勇敢挑戰彼此，瞭解認識彼此，最終獲得成功。同學們，只有我們持之以恆，鍥而不捨，那樣即使目標遠在天涯，也會近在咫尺。
拼搏的作文 篇36
小草渴望雨露，花兒渴望綻放，雄鷹渴望藍天，駿馬渴望馳騁，溪流渴望江海，魚兒渴望暢遊。而我，渴望拼搏！
拼搏，是一種高尚的精神。世間萬物，無時無刻都在拼搏：與生活拼搏，與命運拼搏，與對手拼搏。假如沒有了拼搏，地球上只有一片死寂。因為拼搏，因此一派生機勃勃，春意盎然的景象。拼搏，使世間萬物都充滿了活力與鬥志。
既然拼搏，就會有對手。我也遇到過對手。記得大概四年級時，我遇到了一個實力十分強大的對手，他是全班第一名。我不甘心比他差，於是，我努力地拼搏着，成績一升再升，最後以0。5分的優勢拿到了第一名。從那以後我明白了：拼搏時的努力與拼搏後的收穫是成正比的。
拼搏是一種精神，是一種不可或缺的勇氣與力量。試想一下：假如日本侵華時中華兒女不站起來拼搏，那麼今天的中國會是什麼樣子？假如貝多芬不在耳聾時與命運拼搏，他會成為世界矚目的音樂大師嗎？答案當然是“不”。
世間萬物皆拼搏：魚兒逆流而上，是對水流的拼搏；小草頂石生長，是對環境的拼搏；蒼鷹逆風飛行，是對氣流的拼搏。俗話説得好：“愛拼才會贏。”假如沒有了拼搏，世界將會毀滅，地球將會分裂。因此，我渴望拼搏！
拼搏的作文 篇37
每個人都有自己的夢想，我也有我的夢想，在那美麗的白色弧線中包含着我的夢想。但是卻有攔路虎阻擋着我們。
我的夢想隨着時間的流逝我追隨夢想的時間只剩下了一年我已經被分數線壓制我，家長也對我變本加厲。夢想這兩個字是什麼，它是目標它指引我們向前但是家長們還是希望我們有一個好的成績，來上一個好中學。因此夢想離我們遠去，我也只能聽天由命，把課餘時間也全部利用起來。
難道夢想就要離我們遠去了嗎？不！絕不能！它是我們的的嚮導它指引我們向前，不能讓夢想離我們遠去
放開心胸，去拼搏為夢想追逐。
我們要向夢想邁進，衝破家長的囚籠，衝破壓制以久的分數線，衝破一切的阻撓。去向夢想追逐不怕烈日高曬，不怕狂風暴雨，不怕任何一切去拼搏！向夢想發起衝刺讓它離我們越來越近。我們向天吶喊我要去追逐去拼搏。課餘時間有我們掌控，我們不要變成書呆子。
夢想就似一座山峯，一座陡峭的山峯，登上峯頂就意味着成功勝利。
而我們正處在山峯的低處狂風暴雨並不是那麼猛烈假如我們迎難而上就相當於成功了一半。
東邊吹，西邊鼓，當今考試誰怕誰，我要向天吶喊我要放開心胸去拼搏！
拼搏的作文 篇38
人生，波瀾起伏，有苦有樂，一次又一次的苦難，一次又一次的拼搏，證明了我們辛勤的汗水，記錄了我們一次次喜悦的成功。
有些人拼搏一生，換來的碩果累累的成功；有些人荒廢一生，卻遺留了痛苦不堪的悔恨……
有這樣一個想象故事：
有一天，享樂與困難相遇了，享樂不屑地望着困難一身簡樸的衣裳，嗤笑道：“困難大哥，你看看你這個模樣，再看看我，吃上頓不愁下頓的，衣食無憂，多自在呀，你又何必把自己磨練成這樣呢？”困難搖搖頭説道：“享樂老弟呀！你這樣會害了別人的呀沒有經受過挫折，又豈能貪圖於享樂呢？”“哼，我才不信呢，要不我們各自到人間的兩個人身上去試試看啊！”“好吧！”
剛開始，困難選中的人終日呆在一間又矮又破的小平房裏埋頭苦讀；而享樂選的人呢？則整日受着別人送來的賄賂，悠閒自在。
可是十年以後，享樂的人因犯了貪污罪而被警方逮捕，困難的人呢，則在挫折的磨練下成了赫赫有名的集團總裁。而這時的享樂，也想困難當年一樣苦苦的思索着……
現實不也是這樣嗎，你拼搏了，人生便會多姿多彩！
拼搏的作文 篇39
電視上常打着“愛拼才會贏”的廣告。敢於拼搏是邁向成功的必要步驟，誰不想成功，但是沒有幾個人敢去拼一把，因為拼可能需要一定的代價。
愛迪生因為敢於去拼搏，才會成功。他在車廂中做實驗，結果導致實驗品爆炸，車廂着火，最後火被滅了，但愛迪生因此拼搏付出了代價，他的左耳被列車長給打聾了。可是他依然沒有因此而放棄拼搏，他的拼搏仍然在持續，只有這一直的拼搏才使得他成為了發明大王。
古有頭懸樑，錐刺骨之做。這也是一種拼搏，它是在拼什麼呢？拼命！他們為了考取功名，為了能給祖國做出貢獻而拼搏。頭懸樑，如有不慎，頭髮全脱落下來。不僅僅是鮮血直流。而且在古代沒有頭髮，一經舉報就是殺頭之罪。錐刺骨，一個不小心，把腿給廢了，走路都不方便，更別説上京赴考了。而這些人他們是不惜代價去完成應做的事。
魯迅也因敢於拼搏，成為了一個馳名中外的大文豪。為了能拯救更多的人民，他斷然選擇從醫。在東京的一所知名大學就學，得到老師的認可。但當他聽説國民一個個身體強健，但是走在街上卻如同行屍走肉，沒有思想。原本是學醫者的他，在得到這個消息之後，再次果斷的下了決心，棄醫從文，他認為醫人不如醫心，讓正規的白話文進入人們心中。
拼搏是需要的，敢於去拼搏，就不要顧前顧後，這樣才有可能成功。所以我們要敢於拼搏。
拼搏的作文 篇40
“沒有拼搏的人生不是精彩的人生。”我堅信，拼搏是人生成功道路上的第一準則。要想拼搏，首先要具備敢於改變現狀的決心和毅力。生活中總有這麼一些人，被已有的舒適的生活狀態所束縛，不願再去打破這種固有的狀態，像大海中的一葉扁舟，失去了目標，失去了前進的動力，渾渾噩噩，漂泊不定。倘若如此，又如何拼搏，如何進取呢？
明朝開國君主朱元璋，出生於偏僻窮苦的地方，當時的元朝，賦税繁重，百姓苦不堪言。朱元璋一家，親人們相繼餓死，唯有他和一個哥哥活了下來，這是多麼沉重的打擊！但他不甘於就此沉淪，選擇了起來反抗的道路，而眾所周知，他最終也取得了成功。我們不妨試想一下，倘若他就此沉淪，甘於忍受現有的環境，那麼歷史就會改寫，他就不會有那麼多令人感慨萬千的故事，歷史上也就不會有他的痕跡。他的成功，正是紮根在冒死拼搏上的。他不安於現狀，不甘平庸，勇於追求自己的理想或更遠大的目標，他具備足夠的勇氣和毅力，也正因為如此，他才能將命運掌握在自己手裏。
拼搏，也需要持之以恆的決心和明確的方向。持之以恆，就是認定了一個目標，即使失敗也不放棄的決心。這是很重要的。如果你選好了一個目標，卻“三天打魚，兩天曬網”，即使目標再明確，也無濟於事。而明確的方向，指引着拼搏的目標，也是前進的動力，它能激發人的潛能，讓其少走彎路，拼搏到底。
我們需要拼搏，平淡無奇的生活會慢慢侵蝕我們的靈魂，或許有一天，我們再想拼搏，卻有心無力了。所以説，“莫等閒，白了少年頭，空悲切！”讓我們立志當下，現在就努力拼搏吧！
拼搏的作文 篇41
拼搏，拼即為拼盡心血，拼盡時間；而搏則是向着目標，放手一搏。人生路上，目標在前，而前路漫漫，如何成功？要我説，拼搏，是實現目標的根本方法。
有人想着：“天生我材必有用”，而否認拼搏。我認為，這是自恃才高，想安逸生活而找的藉口。方仲永5歲就會喚父取紙筆，妙筆生花，但是方仲永父親終日帶着他的神童走街串巷，不願拼搏，不想深造，最終落得“泯然眾人”的悲劇。所以，拼搏是要成功極為重要的方法。
拼搏成功的事例數不勝數，我且舉一例。戰國時期，蘇秦花盡家蓄，想盡辦法，來到秦國，提出了“連橫”之説。然而事與願違，他的努力因秦王的輕視而泡湯。回家後，妻不見，嫂不理。若是常人，早已放棄，而蘇秦，選擇了拼搏，他用一年苦讀縱橫家的著書，在黑黢黢的山洞裏（被趕走）刺股研讀，最終成了東方六國的宰相，以“合縱”之説得千金，贏地位。
古人因拼搏而成，因不拼搏而敗，當然是警示，勸誡着後人，要拼搏！但是，滿懷激情，站在人生起跑線的我們該如何拼搏呢？
拼搏，在於專心而行，奮鬥而行。在通向成功的路上，有着想不到的歧路。就像身為國中生的我們，面對着網絡、遊戲的誘惑，許多學生掉入它們的陷阱不能自拔。我們要拼搏，即要專心學習，碰見了誘惑，用“洪荒之力”剋制那麼玩一下的衝動，用學業上的奮鬥，去除那麼想一下的念頭就會成功。
拼搏，還在於持之以恆。我們所説的拼搏，是有着時間之長度，需要我們終其一生的堅持。就如蜀國宰相諸葛亮。他自從初自茅廬，受劉備知遇之恩後，就有了目標：“興復漢室”。於是，他開始拼搏。“三顧頻頻天下計，兩朝開濟老臣心”就是他拼搏的見證。雖然，他沒能達到誠諾的目標，但已成功於人生的目標，永為後人所稱道，鞠躬盡瘁，拼搏至死是我們成功的根本方法。
作為學生，“祖國的太陽”，我們要在學業之路上奮力拼搏，“乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”，讓我們在燈光與書本間拼搏，唱響青春的主旋律。
拼搏的作文 篇42
堅持是走向成功的唯一途徑，但人們往往很難做到堅持。雖説難，但我們班中卻有一位勇於堅持不懈拼搏的同學---陳祥愷。
前幾天的週末，我和陳祥愷約好出門打球，一想到可以打籃球，我那止不住蠢蠢欲動的心，已經興奮不已了，我想：祥愷也是應該如此心情吧！
我拿着籃球在操場上找到了他。他那副龐大的體格，使我顯得弱不禁風，我從球技來講，我還是更勝一籌。開始了：我一觸球，發起了猛烈的進攻：往左路突破，只見他隨着我的腳步“追”着我，向我襲來。不妙，我急停下來，他突然摔了個狗趴屎。他的表情似乎很痛苦，眉毛皺起，手捂着膝蓋，看樣子是膝蓋擦破了皮了。我跑過去關切的問他有沒有關係，“沒關係，沒關係，拼一拼就好了！”説完他拍了拍自己的胸脯，像戰場上只剩最後一口氣的“士兵”一樣勇敢的站了起來。我開始運球，他死死的盯着我防守，讓我找不到一點兒縫隙。我左右快速搖晃運球，使他的防守出現了空當，我急忙溜過去，一記中距離，球擦着網框，“噌---”的一聲球進了。
“服不服？”我追問他“為什麼服？再來一場比試比試！”他回擊道。
他的氣勢壓住了我，這次輪到他投球，他用他的方法擺脱了我的防守也迅速的進了一記球。受了傷還可以擊敗我，當下我是非常的佩服。
荀子説過“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不捨，金可石”，在拼賽的過程中，陳祥愷的一系列表現都可以證明這一點。運動中最重要的莫過於是“堅持”兩字，堅持會讓你得到想要的結果。生活中也一樣不管遇上任何困難，只要堅持一下、再努力一下、再拼搏一下，就會到達勝利的彼岸！
拼搏的作文 篇43
在漫漫的成長道路上，那麼多人與我邂逅，而今我又選擇了下策——復讀，當然又有多少人該與我邂逅了。“實迷途其未遠，覺今是而昨非”，而今悔過，正要重新拼搏。
三年以前我勇敢地走進“沙場”，在那裏與萬人相搏，終於僥倖成功，勝利而歸，邁着矯健的步伐走向成功的殿堂。在萬物收穫的季節同我一樣的“勝利者”一起又來到而今的地方（會寧四中），開始了人生的另一階段。我們互相促進、互相幫助。雖説三年中忙忙碌碌，但卻又似是空空洞洞，無太多收穫，縱觀高中三年，有太多的應該與不應該，值得與不值得。現在我的這步棋是否正確，還不能預測，但只要選擇了，我就會一無反顧地走下去，我相信我的選擇。
“實迷途其未遠，覺今是而昨非”，我真切地感受到這句話在我心中的響應，過去已成為歷史，今天正在述寫，明天正走向我們，悔過後唯有拼搏。
“今宵酒醒何處”，看到與我一路走來的同學們，一個個步入了理想的大學，而我卻只有拎起鋪蓋卷，重新尋覓自己的“歸宿”，尋覓中讓我對生活有了更進一步的認識，最終這兒又成了我的“歸宿”，這兒我又一次“重生”，一切都沒變，除了學生。我們都成了現在諷刺語言所説的“高四生”了，更可悲的是，師弟師妹們也投來了別樣目光。不説了，不管以前怎樣，既然已經選擇此道，那麼就一定能踏出自己滿意的“成績”的。
“實迷途其未遠，覺今是而昨非”，以前真的已經廢去，路真的還不算太遠，以前已成淡黃的歷史，以後的白紙還得我們用拙筆啟繪，千萬別再亡羊補牢。悔過後唯有拼搏才是最真。
明日的我們又是何等自豪或墮落，誰也無法預測，也不敢預測。要想有美好的明天，唯有努力拼搏才最真。我們從踏進復讀“鬧市”的那天起，就只有在“鬧市”討飯了，沒有什麼可以完成你人生的這部分“畫卷”了，提起手中的“筆”，描繪出屬於自己的美好圖景吧！這樣的生活才不再空虛，不再空洞。現在我們許多復讀生又重新組成了一個温暖的“大家庭”，在這裏相互促進、相互幫助，一起走向明日的“戰場”——大學聯考。捲起衣袖與褲管，奮起臂膀，開動大腦，明天不會薄我們的。“實迷途其未遠，覺今是而昨非”，過去的不再計較，今天的尚能把握，明天的更該珍惜。不拋棄，這才是真正的成功之道，地地道道的成功之道。
好一個“實迷途其未遠，覺今是而昨非”，在以後學習或生活的日子裏，這句話將伴我左右，直到終生。悔過是好的，但不要忘了拼搏呀，親愛的同胞們！
拼搏的作文 篇44
伴隨着温和的風，我們在豔陽高照的日子裏拉開了一年一度校運會的帷幕。十二月的太陽懸掛在天空中似乎在對我們微笑，它撫摸着全校師生的臉。每個站在操場上的人都精神抖擻，朝氣蓬勃。
隨着主持人的介紹，環繞操場的是一支支整齊的隊伍和響亮的口號，他們為賽場添了幾分活力色彩。我們班上場了，同學們邁着穩健的步伐，昂首挺胸，滿面紅光地向主席台走去並喊着響亮的口號。紅旗迎風飄揚，評委老師不停地為我們鼓掌。
在校長的高興宣佈下，運動會開始了。低年級的跳繩比賽，高年級的扔實心球，跑步等都在如火如荼地進行着。各班的運動員頑強拼搏，賽出了一個又一個的好成績。賽道上一個個飛快的身影從你眼前一閃而過，雙方不堪示弱，如風般衝向終點。我們班的女子50米跑開始了，許多女生都暗中祈禱，有的説：“我們班一定要贏啊。”還有的説：“好緊張啊，希望我們班的健兒們能進決賽。”則大多數同學都在孜孜不倦地寫廣播稿，給健兒門助威。看着我班運動健兒站在跑道上正做準備的樣子，我心裏七上八下的，緊咬嘴脣，目不轉晴地盯着他們。心想：我們班的參賽者，一定不要緊張呀，要保持心態，向前衝。一會兒，發令槍地響聲便打破了這凝重的空氣。“加油！”我們班同學賣力喊着，不斷給參賽者助威。運動健兒們像一支離弦的箭射向了終點，又像一匹匹野馬奔跑着衝向終點。“耶！”我班的同學如一羣麻雀歡呼起來，高興得手舞足蹈，臉上洋溢着喜悦、興奮。因為我班的幾名同學以優異的成績進入了決賽。汗水揮灑跑道，無論哪種項目，參賽者都不畏辛苦，刻苦努力地練習來為自己班爭光，從他們的臉上看出一種積極、努力拼搏的態度。即使比賽結果不好，大家也很快樂，因為他們盡力了……
時間流逝，經過幾天熱火朝天的激烈競爭，我校的第二屆運動會接近了尾聲。我覺得校運會不僅能鍛鍊身體，還能看出一個班是否團結一致、萬眾一心。在我們六年級最後一年的校運會上，我班同學揮射出青春·頑強拼搏的光芒。
拼搏的作文 篇45
總有一個時刻，會讓我們全身心地投入，即使那只是一瞬間；總有一次勝利，會使我們竭盡全力歡呼，也許那僅是個進球。今年，我們班迎來一次巨大的挑戰，雖然坎坷無數，失敗連連，但我們還是憑藉最後的拼搏，在本次校足球聯賽中，取得了一場寶貴的勝利。
本次聯賽分為男女場，共八次比賽，每班需派出二十七名隊員參加（含替補），單次循環八局，得最高分者勝出。比賽開始了，場上隊員血勇奮戰，場下強大的啦啦隊揚我班班旗，唱響班歌。發揚團結進取、頑強拼搏的齊舞精神，經過全班上下（同學、老師和家長）的共同努力，我們強大的啦啦隊陣容和聲勢以及家長朋友的熱情助陣為瀂中足球聯賽添上一道絢麗的風景。在前六場比賽中，我方連連失利，場上隊員已筋疲力盡，有的甚至負了傷，可是卻沒有一個人輕言放棄。雖然只進了一個進球，每個人都彷彿在刀尖上活着，但一刻都沒有鬆懈，每一次比賽都沉浸在這緊張的氣氛裏，但是命運最終還是沒有讓我們得以回報。男隊已成敗局，我們將最後的勝利希望寄託在我班的鏗鏘玫瑰們身上。在第四場女子組比賽中，從第一場比賽來觀戰家長人數從十一人增加到現在的二十一位，家長們不但從百忙之中抽出時間來觀看我們最後的拼搏，還帶來了許多的紅牛飲品的、麪包、礦泉水等慰問品來鼓勵支持我們，最後，玫瑰們帶着拼搏的準備，帶着全班同學、家長的期望，向這最後的希望進發。隨着一聲哨響，綠茵草地上頓時充滿了一個個跑動的身影，帶着自己最後的拼搏，開始了女隊第四次，也是最後一次比賽。
場外的助威聲越發激烈，數學和英語老師也來到陣前為我們加油助威，終於在我們的期盼下，第一枚進球似野兔般竄進了對方的球門，剎那間，全場沸騰，感動的心情填滿了心間。隨着一聲哨聲，雙方交換場地，而我們的命運也最終掌握在這最後的十二分鐘裏。下半場開始還不到一會兒，我們最害怕發生的事情還是發生了：在場上情況在最激烈的時候，對方球員突然來了個緊急射門，我方門將似虎猛撲，無奈球速太快，當我方球員撲向球門之時，球已經穿過了門線，打入網內，好不容易贏得的分數又功虧一簣，現在的比分是一比一平局。還好我們的女隊員們給力，在最後八分鐘中又進一球，得到了局勢上的領先。最後的幾分鐘，似乎時間靜止了，每個人都注視着賽場，可謂是度日如年，結局還是完美的，門將在失得一球之後更加警惕，再沒給對手可乘之機，最後我們終以二比一的成績拿下勝利。幾天的等候，只為今天的勝利，這便是我們的班級，總能在逆境中取得最後的勝利！
拼搏的作文 篇46
青春，因奮鬥而增色，在拼搏中顯影，與拼搏同行，青春永駐。
——題記
正值青春年少，放手一搏，才是青春，大不可浪費這大好時光，因為沒有拼搏的時代不可以叫青春。
與拼博同行，成績不是目的，航標永遠是最好的自己。
學生時代一個青澀而純潔的記憶，也許在父母、老師口中永遠離不開成績，但自己的心中必須清楚，成績不是最終的目的，不斷超越自我，才是青春。也許你們常常看到我走向講台，從容的拿起粉筆，在黑板上解開難題的身影，卻並不總是看到我考試時令人充滿羨慕的滿分試卷;也許你們常常看到我在綠茵場上健步如飛，在赤紅色跑道上遙遙領先，卻並不總是看到平時的矯健身姿;也許你們常常看到我平時的高談闊論，卻並不總是看到我寫作的過人風采……但是無論結果如何，我在拼搏，爭取做最好的自己，我並不會因為基礎題的粗心大意而瘋狂刷題，為了考試而考試，取而代之的是挑戰難題，讓自己的思維得以拓展。我並不會因為一次測試，而天天腿綁沙袋瘋狂練習，而是在一次次測試中拼盡全力，挑戰極限，我並不會因為考試高分而瘋狂補習死板的知識，而且不斷嘗試各種文體，展現不同的我，多彩的我……
拼搏了，不遺憾。
也許我的成績不是最優秀的，但我拼搏了，我做了我最喜歡做的事，不斷挑戰，又有什麼遺憾呢?正因為拼搏，我能在難題面前從容不迫。正因為拼搏，我能在跑道上領先眾人幾十米。正因為拼搏，我能與大家侃侃而談……我的青春，不遺憾。
不斷拼搏，不斷超越，世間萬物何嘗不在拼搏，種子破土而出，小樹衝破蒼穹，太陽超越地平線……
與拼搏同行，讓青春永駐心間，我們拼搏，我們超越，為我們夢想的實現，為我們祖國的繁榮。
“自古英雄出少年”，中國夢，我的夢，將夢用拼搏紮根現實，每一個青少年都應胸懷大志，奔向未來。
恰同學少年，風華正茂，既然我們是懷揣夢想的青年，那就讓我們與拼搏同行吧。
拼搏的作文 篇47
金桂飄香，我們踏着十一月的朝陽，迎接第35屆校運動會!我們是新時代的少年，我們有蓬勃向上的運動精神!
“砰”發令槍一響，選手們如箭一般衝了出去，我們班的人基本分兩派：
第一派：不要命型派
名稱：不要命派
掌門人：葛俊熙吳雨航
口號：為了班級榮譽而奮鬥!
現場狀況：大家快看!這位掌門人跑的是令人聞風喪膽的800米!他眼神鋭利，目光堅定，沖天的殺氣讓人不寒而慄。一看就不是什麼好惹的人。發令槍響了，快跑!只見他邁開兩條長腿，腳下呼呼生風，抹了油一般跑得飛快。一圈……兩圈……三圈……最後一圈了!第一名遙遙領先，他在後面窮追不捨，體力透支，最終以毫釐之差無緣第一。
同學們都為他感到可惜，不過，話説回來，葛俊熙呀，你真不要命啊，你看你，軟得跟麪條似的，臉上卻還是洋溢着自豪的微笑，真讓人佩服。
第二派：爆發派
掌門：劉子悦，韓文燁
口號：我們都是怪力少女!
現場狀況：劉子悦開跑了!可出師不利，小個子的她，被遠遠甩在了最後。我們齊聲喊着加油，她咬緊嘴脣，像一匹不知疲倦的駿馬，奮力奔跑，汗水浸濕了衣服。可是，要知道，她的對手可都是大長腿啊，不管她怎麼努力，還是最後一名。看，其他選手都衝過了終點線，長長的跑道上，只有小小的她還在繼續奔跑，看上去真是心酸。這時，不知哪個同學喊了一聲：“劉子悦!加油!你是最棒的!”這喊聲，頓時感染了我們全班，同學們一起大聲呼喊起來。終點處，我們一起用最熱烈的掌聲歡迎着她。
今年的運動會，有趣又精彩，正是我們兩大門派強強聯手，才造就了全校第一的佳績哦!那些拼搏的身影，令我至今難忘!
拼搏的作文 篇48
從剛入桃李園時居全校排名300+到畢業時年級前30名左右，我常為自己取得的進步感到自豪，更加慶幸能在桃李園這個大家庭度過國中的這四年，是母校給了我巨大的支持和成長的空間，指引我一步一個腳印地前行、攀登;是老師和同學們給了我無私的幫助，尤其是我的班主任陸老師，她盡心盡責，把我們每一位同學都當成自己的孩子來帶，時刻關注我們的情況，常常給予鼓勵、批評、指導，不斷幫助我們克服弱點。就在會考臨考前神經最最緊張的那一週，陸老師敏鋭地發現了我心浮氣躁的老毛病又犯了(連續兩三次刷卷子，平時能做到145分左右的英語都只拿了130分甚至更低，越刷心越慌，差點就要懷疑自己的能力了)，她立刻和我媽媽進行溝通，還把我叫到辦公室，幫我分析原因，給出建議，讓我做針對性訓練，使我很快恢復正常心態和對考試的自信心，在會考中正常發揮取得了144分。
關於國中生活，我想和學弟學妹們分享一些自己的體會：
最最重要的是一定一定不要用電子產品特別是手機(每一次家長會上老師都會強調)，我從八年級開始就和父母約定，連寒暑假都沒有碰手機了(疫情期間在線學習除外)，畢竟我們真的管不住自己。一旦沉迷手機遊戲或者聊天上網，上課都會惦記着，必然不能專心於學習，也會佔用大量的寶貴的業餘時間。
非常重要的是上課一定要多回答問題，這樣思路肯定是跟着老師轉的，聽課效率就出來了。答錯了不也用怕，誰還能一直記得你在課堂裏答錯問題引起的鬨堂大笑啊，把每一個知識點弄懂弄通是最重要的(用我媽的話説，把老師掌握的知識變成自己的，這才是最最大的本事)。下課一定要追着老師多問問題，沒聽懂的、沒完全理解的、作業做錯了不知道正確方法的，都要問，直到真的懂了，絕對不留疑問(怕什麼，不要不好意思，其實老師都很喜歡愛請教問題的學生)的。
平時注意作業節奏，不要拖拉，讓自己晚上早點睡，睡飽睡好養足精神，第二天才能元氣滿滿地認真聽課。至於興趣愛好，可以放在寒暑假裏進行，就當是對自己努力了一個學期的獎勵。
要每次選一個比自己成績略好的同學作為小目標(比如這次月考我要考過---同學)，實現了，再選一個更高一點點的目標，不斷努力攀登，失敗了重來，實現了繼續向上，當你轉過身會發現自己變得越來越優秀。
除了學習，還要積極參加校內校外的各種比賽、活動和社會實踐，藝術節、運動會，重在參與，享受過程。
會考是我們人生中的第一次大考，會緊張、會迷茫、會憂慮，努力、盡力、拼搏，證明自己，走過去你會感悟到這是一段寶貴的經歷。我們都很棒，我們也都可以更棒，願學弟學妹們成母校新的輝煌。
拼搏的作文 篇49
無論上帝給不給你開那扇窗，只要你敢於嘗試，突破自己，結果並沒有經歷更重要。
——題記
我的心兒告訴我，我的拼搏像一曲浪漫多情的歌，霧也朦朧，心也朦朧，只能將汗水化作一江春水，任他向東流。這也是一曲悲苦歎惋的歌，總以暴風雨作主調，以感動來收錄最美的尾曲。
用清水打濕了面龐，瞧瞧鏡子裏的自己，無奈地對着裏面的小短腿搖頭，要速度沒速度，要耐力沒耐力，這就是我一直以來為何總羨慕那些在運動賽場上健步如飛的同學的原因吧。記得臨會考之際，迫於體育會考的要求，學校一直對我們的長跑嚴加要求，日日訓練，而我卻總也跟不上大家的節奏，眼睜睜地看着大家把我甩了一圈又一圈，自己卻無能為力，低下頭，任汗水肆無忌憚的從臉頰滑過，夾着淚，砸在跑道上。沮喪、灰暗、失落的陰霾緊緊地籠罩着我。
那時，體育會考日益迫近，我的成績卻仍然只在及格線上徘徊，遠達不到優秀的要求。有一天，我開始問自己：難道中學三年的訓練沉澱下來只能收到一個不及格的回報嗎?難道我只能永遠用着這短小的身板作為擋箭牌，泰然自若的安慰自己説：“我不行，天生就不是這塊料?”
不!不!不!我不想後悔，即便結果註定了失敗，我也得在國中的末尾留下一抹屬於我自己的色彩。我攥緊了拳頭，仰天長吼：“我不相信!”我開始發了瘋似的練習，不停的逼着自己進行了幾個月魔鬼般的訓練。毒辣的陽光聚集在我身上，跑道上空空如也，我的身影微微有些搖晃，汗漬在透明的白衣上愈發刺眼，小小的汗珠越來越多，將我的白衣分割成一塊又一塊，我什麼都沒有想，只知道邁開如灌了鉛的小短腿拼命的往前跑，風兒吹過我早已濕透的髮梢，親吻着我的臉頰，似乎也在鼓勵着我。
那耳根的疼痛和喉嚨的乾涸讓我的確有些受不住了，我獨自一人躺在足球場上，默默的回憶着這幾個月來自己的進步，閉上眼睛，面着斜陽，揚起了嘴角。
體育考試的時候，我用上了自己的“洪荒之力”，現在不跑，更待何時?這一次，我成功了，不看成績，我也知道我成功了。
如今，我跨進了高中的大門，再苦，再累，我都已經做好了準備。青春的我們是張揚的，我們的青春是美麗的。不要讓嬌美的青春成為昨日黃花，後悔一生，要用我們的拼搏與汗水去遇見最好的我們。
拼搏的作文 篇50
生命因運動而健康，生命因拼搏而精彩。在剛剛結束的校運動會中，我們班的運動健兒們用汗水和堅持，在一次次的挑戰與拼搏中詮釋着生命的精彩。
那是運動會的第二天，我們班經過前一天的努力已取得不少成績。但五班的實力不容小覷，這注定今日的八百米等將是一場場惡戰。可太陽公公似乎也不近人情，鼓足了腮幫子放肆地釋放着熱量，發射出一道道刺眼的光線，這必將使運動員們的跑步過程更辛苦。八百米比賽馬上就要開始，我跑到起點為我們班的兩位運動員加油：“辛苦了，我們全班同學都是你們堅強的後盾，期待你們凱旋而歸!”説着我拍拍他們的肩膀，彷彿能把自己的力量傳遞給他們。隨着一聲槍響，八百米就這樣拉開了序幕。各道的運動員似乎在一開始就卯足了勁，飛奔向前。很快便分出了前後，我們班的倆運動員排在了最後，我不由自主地手心冒汗，緊張起來。“才第一圈，也許他倆是為了保存實力吧!”我趕緊自我安慰。我按耐住焦急，繼續關注比賽動態。
轉眼就到了最後一圈，他倆仍處於最後幾個。我明顯地感覺到他倆的步子越來越慢，雙腳也越來越沉重，我的心一下子提到了嗓子眼。回想起自己跑八百米時候的感受，他們此刻一定呼吸粗重，步履艱難，整個人都不好了吧?我得去助跑，近距離的給予力量。我迅速穿過操場，跑到他們身邊，只見跑在最後的張同學已上氣不接下氣，大汗淋漓，表情也十分痛苦。“加油啊，堅持就是勝利!”我迫不及待地大聲吶喊。緊接着，我們全班同學應聲而來，加油聲、助威聲，驚天動地。我更是恨不得擁有神奇的魔法，助他一臂之力。張同學一定是感受到了集體的力量，他努力調整呼吸，加快步子，我們全班欣喜若狂。眼看着離前一位只有一步之遙了，我決定再刺激他一下：“衝，我的張，沖沖衝，趕超他!”我不停地鼓掌助威，他終於前進一位，順利衝刺了。
雖然我們班的兩位運動員都沒奪冠，但他們用勇敢和堅持成為了人生的贏家。他們的拼搏精神難道不令人欽佩嗎?誰敢説他們的生命不精彩呢?是啊，生命的精彩在於努力，在於堅持，更在於拼搏。如果你想鍛造出生命的輝煌，就應學會拼搏，敢於拼搏。跟比你優秀的同學比一比，爭個高低;同壞習慣較個勁，必須改掉它;和自己的弱項下個“戰書”，一定要戰勝它。倘若你能做到，你就懂得了拼搏。也許，有時拼搏的結果並非想象中的美好，但你還是要去奮鬥去堅持。就如海明威筆下的老人那樣，八十多次釣不上大魚卻依舊頑強拼搏。即便你並未功成名就，但你的生命卻猶如金子般光芒萬丈。
生命貴在堅持，生命因拼搏而精彩!
拼搏的作文 篇51
有一種叫歲月的東西，從我的指尖滑過，水銀一般沉重而不可捉摸。“逝者如斯夫”，我們的國中生涯即將過去。3月的百日衝刺大會之後，我的心中有許多感悟。
還記得剛踏入國中校園時，老師們就給我們指引了方向-考上高中，那時的我，只會貪圖玩樂，總覺得會考還遠着呢，不着急，不就是會考嘛。但現在我已經是一名即將畢業的國中學生了，會考已悄然而至，它不再遙遠，也不再神祕，甚至有些殘酷，我們將在人生的分叉路上選擇一條道路，一條並不容易通過的道路，只有充滿智慧又勤奮努力的勇士才能笑到最後。
自上九年級以來，我的成績一直不穩定，呈下降趨勢，我傷心，父母擔心，老師憂心。可是成績為什麼會下降得這麼快呢？我一直在思考這個問題，是不是因為我太安於現狀，胸無大志，覺得自己能考上高中就行了。可是，只是去高中混個三年嗎？不是的，我要考上大學，實現人生的大跨越，所以考上高中不再是終極目標。
回想當初在數學上遇到難題不去求知探索就毅然放棄，在物理上沒理解概念就急於做題，在生物上沒有背好知識點就投身於其它。導致現在的數學、物理、生物成績都不理想，我不禁後悔不已。現在身邊所有的同學都在為會考做準備而努力着，我有什麼理由不去拼搏呢？我只剩下了100天的拼搏時光，此時不搏，更待何時？
在接下來的一百天裏，我要讓朝陽跟着我堅定的步伐，悄然來到學校，照亮每一個努力拼搏的學生的心靈，帶給我們力量。讓第一縷陽光映照在我們有着朗朗書聲的教室裏，在我的課桌上，刻上我認真讀書的背影；讓升起的暖陽，照耀在我因練習跳繩、跳遠而灑下的汗珠上，晶瑩而耀眼；讓晚霞指引着我回家的道路，給我帶來温暖。孤燈下，讓月光灑在我思索的臉龐上，陪伴在我知識的海洋中遨遊。
在朝着目標奮進的道路上，困難重重，需要迎接着困難或許有很多，但是我不能放棄，拼搏了這100天后，迎接我的將會是陽光明媚的明天。
“自己選擇的路再艱難，都要堅持走下去。”既然我正走在求學的道路上，那麼無論前方有多少挫折，我都要奮進，付出過、努力過，以後回想起來就不會後悔。況且我相信：“人間自有公道，付出就會有回報！”
拼搏的作文 篇52
孫中山先生説過一句話：“人總要在競爭中求生存，便要奮鬥。”在競爭中，所有人都站在同一起跑線上，勝利的關鍵就在於誰更拼。鷹每年春季都會產卵，卵孵化後，每隻雛鷹都無比飢餓。但食物是有限的，僅僅會把食物餵給那些脖子伸得最大，聲音叫得最響的雛鷹，而剩下的雛鷹只能活活餓死。不拼搏的人在競爭中註定是要失敗的。
而奮力拼搏的人，都具有一個共同的品質，那就是勤奮。歐陽修家中貧寒，沒錢給他讀書，他就經常到藏書豐富的李家去借，最終在文學方面取得了巨大的成就；貝多芬小時候練琴，手指在鍵盤上磨得滾燙都不曾發覺，後來他成為影響極大的著名音樂家。“天才就是無止境的刻苦勤奮的能力，”而勤奮，正是一個人拼搏的前提。
為何而拼搏？這是很多人都會問的問題。但我會説，因為時間不夠。在年少時，我們要拼搏，因為學校知識的最佳時期很短；在工作時，我們也要拼搏，因為提撥的機會屈指可數，而很多人還未來得及提撥，退休就近在眼前了。富蘭克林説：“今日能做之事，勿延至明日。”珍惜每分每秒，省下每一段玩樂，無意義的時間，看似與競爭對手擁有相同時間的你，會感到時間充裕得多。因此，惜時是拼搏的一種體現。
然而，努力必須講究方法。沒有正確的方法，一定會走不少彎路，事倍功半。著名數學家華羅庚每次看書之前都會思考好一會兒，然後再翻開書，如果作者的內容與其猜想一致，便不再閲讀。這麼做不僅節省了時間，還能鍛鍊自己的目標，找到最佳方法，才能高效率，高質量地完成任務。正確的方法是拼搏的必要條件。
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”唯有拼搏，才能比競爭對手更先一步到達終點。因此，我們要從小培養勤奮的品質，並養成珍惜時間的習慣，更要掌握其技巧。惟有如此，才能更快，更漂亮地登上人生的巔峯。
拼搏的作文 篇53
人生是需要拼搏的。
拼搏的前提是有夢想。有夢想不一定要遠大。可以來自身邊的小事，做好了每一件小事才能做大事。西漢有一個少年叫做陳藩，自小胸懷大志。曾有一個朋友老訪，見他屋子又髒又亂。問他為何不打掃乾淨。陳藩不以為然，説自己志在天下不在小屋，朋友則反脣相譏：一屋不掃何以掃天下！後來陳藩最終一事無成。這足以説明了夢想不在大小。我們應該從一件件學習上的小事開始當做夢想，再可改變自己，家庭或是國家。夢想即方向。人生拼搏需要方向。
拼搏的原因是責任。如果把人生責任比作重擔，那麼拼搏就是擔起重擔走完人生。古時，司馬遷為了承擔編寫史家絕唱的責任，勇於拼搏。甘受宮刑。為的就是完成這一使命，承擔這一責任。今有周恩來曾言道：為中華崛起而讀書。古今往來，沒有人不是為了責任而拼搏的。如果一個人沒有責任，那麼他便不會拼搏，更別談擁有光明的人生了。當一個人有了責任，那麼絕對會拼搏，他定會為了責任而拼搏。
拼搏需要勤奮學習，戰勝磨難。
古今中外讚頌勤奮的人數不勝數。文學家韓愈説過：：業精於勤，荒於嬉；行成於思毀於隨。數學家華羅庚説過：勤能補拙是良訓，一分耕耘一份才。科學家愛迪生説過：天才是百分之一的天賦加上百分之九十九的汗水。由此可見，只有勤奮學習才能創建拼搏人生。西漢時，有個叫匡衡的人，家中一貧如洗，白天給財主砍柴割草混口飯吃，就連油燈的錢都沒有。只有每到晚上他便在牆角挖個洞，用燈光照着書來讀，終成大器。
居里夫人是法國國籍，卻是波蘭科學家，在當時政治黑暗、條件艱苦的環境下，不畏艱苦與磨難，最終發現了元素鐳。可見只有戰勝磨難，才能擁有拼搏人生。司馬遷歷經磨難著成二十四史的開山之作《史記》，因為有毅力，李時珍歷時27年才有了東方醫學巨典《本草綱目》，唐朝高僧玄奘跋山涉水，千里迢迢到達印度天竺。
我深信，學習需要拼搏，人生需要拼搏，有了拼搏，才能有成功人生！
拼搏的作文 篇54
面對即將來領的體育會考，我懷着既激動又緊張的心情。體育這科，不是我的強項，甚至可以説是我極其弱的一項。自然，我對這可不會投入興趣，甚至也可以説成我很討厭這課。這飛馳的時光將我推向絕境，我是就吃放手，還是勇往直前？‘必須往前衝，你能行的！’我的意志時刻提醒着我。‘是的，我相信，我能行。每個人的路都是由他自己鋪的，我要為自己鋪一條嶄新的大路！’在此之前我卻不這麼認為。學校將原來的體操改成了跑操。這不是要了人命嗎？對此我表示非常的不贊同。我當初的看法是，這時，學生們不是有那個養精蓄鋭的嗎，哪能這麼折騰？但是後來，我發現，我錯了！語文老師曾經説過‘人天生就是很賤的’如果就此縱容，那麼此人將會放蕩不羈。身體的鍛鍊亦如此。如果我們不練，那麼，就會形成一種惰性。古人説的好，‘只要功夫深，鐵杵磨成針。’我説‘只要肯努力，萬事都能行！’現在，我正加緊練習。瞧，雖説現在天氣嚴寒，但是隻要我一拿起繩子，必定會大汗淋漓。會有這幾次跑操，我都從頭到尾的跑完了，後兩圈的加速跑十分艱難，但我依然拖着沉重的步子跑完，這住一間我應對會考的信心。我相信，我能行！時光氣黯然流失，體育會考步步緊逼，‘來吧，會考’我向體育會考發出吶喊。無論如何，我是不會退縮的，我要堅持，我要拼搏，我要勝利！勝利啊，是你在不遠處呼喚我了嗎？會考我來了！
拼搏的作文 篇55
小草因為其出土前的奮力一搏，而感受到了春天的愛撫；雄鷹因為其飛翔前的奮力一搏，而感受到了天際的廣闊；鯉魚因為其（越）躍過龍門前的奮力一搏，而看到了龍門那面的美麗景色……自然界如此，人生亦如此，我們只有拼搏，才可以使自己的生命之路變得更加輝煌。
就像那句話説的：“做功不同，人生將繪出不同高度的拋物線。”人生短暫，為了使我們的拋物線變得更高，那麼，我們就要付出艱苦的拼搏。
音樂家貝多芬，音樂家貝多芬，很小的時候就飽受疾病的折磨，二十六歲時，還不幸失去了聽覺，可是這位偉大的作曲家，並沒有因為這種種困難而氣餒，而是發出了“要扼住命運的喉嚨”的吼叫，憑藉着他拼搏的精神，努力的向上攀登，最後，終於登上了他人生拋物線的最高點。
法國著名作家巴爾扎克，雖然生活條件不好，可是卻立下了：“彼以劍峯創其始者，我以筆鋒竟其業。”的遠大志向。為了達到這個目的，他努力奮鬥，最終寫成了《人間喜劇》等作品，站在了自己用拼搏艱辛一點一點繪出的美麗拋物線的最高點。
相反，有些人卻不懂得拼搏。我國南樑的江淹，早年有“江南才子”的美譽。如果他知道拼搏，他的拋物線應該繼續向上延伸。可是，他卻不知道努力，所以，他的拋物線從此走向了下坡路，雖然他的拋物線也有最高點，可是卻比他本應達到的最高點要低很多，而他，也“江郎才盡”，一事無成。 榮國團有句話叫做“人生能有幾會搏。”雖然説拼搏的道路是艱苦的，坎坷不平的。可是，無論如何，這是一條美好的道路。在這條路上，哪怕是一步一個血印也是值得的。為了使我們的生命更有意義，為了使我們在生命即將結束回首往事時，可以問心無愧地説：我曾經努力拼搏過，我的人生無怨無悔。那麼從現在起，與天奮鬥，與艱難困苦奮鬥，與己奮鬥，為了我們的目標與理想，為了我們能夠像那些成功人士一樣，將自己生命的拋物線的頂點能夠更加高，為了使自己的生命拋物線閃閃發光，那麼，讓我們一起努力拼搏吧！
拼搏的作文 篇56
那個微冷的秋天，我們七年級年級要進行隊列比賽，聽到這個消息，我們躊躇滿志，誓奪第一。於是，艱苦的訓練開始了，為了應對繁重的學業，我們一致同意在下午放學後進行訓練。面對着專業教官進一個月的嚴酷訓練指導，我們每位同學都渾身腫脹痠軟，身疲力竭，但我們每個人都咬緊了牙，連哼都不哼一聲。就這樣，我們這些原來嬌生慣養的國小生逐漸變成一羣訓練有素的“小士兵”。
有一天，太陽公公心情不爽，一整天陰着臉，絲絲涼風吹得我們滿心地顫慄，眼看就要下雨了，而我們當天的訓練任務還遠未完成，正在站軍姿的我忽然感到悽風夾着苦雨一絲絲地鑽進了我的脖子裏，打在我的臉上，我偷眼看到其他班級的同學們緊了緊衣服，拉起了衣領，匆匆散了隊，向校外跑去，但我們班的每一位同學仍然筆直的站着，一動不動……遠處的樹木和教學樓慢慢變得模糊了，籠罩在薄薄的秋煙中，天彷彿更冷了。我們的衣服漸漸濕到了裏面，像有無數只螞蟻在身上爬，酥麻難忍。寒意彷彿沁進了我們的骨髓裏，手腳早就凍得麻木了，但每個同學的臉上仍是堅毅和頑強，凍得發紫的嘴脣緊緊地抿着，沒有任何人提出回家的要求。
在做“向右看齊”這個甩頭的動作時，我的同伴髮梢上的水珠猛地甩在我的臉上，嘴裏苦苦的、澀澀的，我知道我的髮梢上的水珠也一定甩在了我同伴的臉上，我更知道全班同學都是如此，但我確信我們班每一位同學雙眸中都燃燒着堅毅的火焰、心中都流淌着頑強沸騰的熱血。學校的各個教室早已人去樓空，只有操場上我們濕漉挺拔的身影和黑暗的顏色融為一體，寂寥的夜空中，不時傳出我們堅韌有力的口號聲和着悽風苦雨，迴旋在三十八中的夜空中，久久不能平息。就是時隔一年之後現在想起，我的雙眼也禁不住地滿含淚水：多麼熱情的同學！多麼團結的班級！
到了比賽那天，我們精湛的表演讓在場的觀眾無不驚歎折服，我們不僅如願以償拿到了第一名的成績，而且我們的身影還出現在了電視上。當時我們忘情地在一起歡呼，歡暢的笑聲感染了學校的天空。我禁不住再次熱淚盈眶，許多同學的雙眼也閃着晶瑩的淚光……
我永遠不會忘記，那個收穫的秋天，那個交織着淚水和歡樂的秋天。那個秋天，見證着我們班54位同學的堅毅頑強，那個秋天，在我們心中閃耀着無上的榮光。
拼搏的作文 篇57
漫漫人生長路，對於我們的夢想來説只有幾個十年，失去了拼搏與奮鬥的人生是極其空洞的。如果不去拿奮鬥、拼搏賭我們的未來，賭一個光彩的明天，那麼我們的生活將失去色彩變的黯淡。
愛迪生曾説過：“天才是由1%的天分加99%的汗水煉成的。”1%的天分固然極為重要，但失去了99%的汗水哪怕你的天分極高成功也不會向你靠近。
新東方創始人俞敏洪曾在採訪中把自己創業之前的生活與淘寶創始人馬雲相比。俞敏洪説他成功地考取大學可在那之後看來他的大學時代是一事無成的，他在班級裏成績中等卻沒有想過努力一點衝進班級前列，只是心想別倒數別掛科就好。而相比另一邊的馬雲，考了三次大學，大學畢業後在當導遊時苦練英語，一步步把曾經認為的不可能變成可能。哪怕在苦苦創業十年沒有迎來過光明的那段時間，他也從來沒有停歇過，一點一滴的努力使淘寶在國內外上市。我想俞敏洪和馬雲的差距並不是被天分所左右，而是兩人之間拼搏的精神，兩人奮鬥的程度區別直接導致了今日新東方與淘寶在國內外市場的情況。
或許會有人認為即使你多麼努力沒有那1%的天分你依舊是個傻子，甚至比傻子活得更累。可是總有一些人會用他們的實際行動把那些懶人們不努力的理由反駁的一無是處。
中國籃球界的巨匠林書豪，他曾以高分考入哈佛卻因熱愛籃球處處尋找美國著名籃球教練，可他屢次遭拒，最嚴重時他被教練辱罵的一無是處。那個時候他就是人們口中不會籃球的傻子。他並沒有退縮他不斷勤奮苦練，不斷突破自我。上天是公平的，他一定會善待每一個努力的人，一等就是好幾年，林書豪終於迎來了自己的曙光，他在一次比賽，作為替補上場，在那場比賽中他以一場進球36個直接把當時一場進球34個的科比震驚了。而那以後他並沒有因此驕傲，一直勤勤懇懇，教練説每天凌晨的籃球館中一定迴盪着林書豪的腳步聲，為了他的夢想，否定所有人對他的不認可，他奮力拼搏，終於迎來了屬於自己的掌聲。
人生只有一次，機會沒有很多，當你處處尋找機會的時候，他已經被那些努力拼搏的人緊握在手中。成功沒有捷徑，每個人光鮮亮麗的背後一定有披荊斬棘的傷痕，一定有艱苦拼搏的身影。拼搏就是通往成功的捷徑，就是勝利的預兆。
人生能有幾回搏，此時不搏待何時！
放手去拼搏，放手搏回我們的夢！
拼搏的作文 篇58
不拼搏的青春是不完美的，只有努力過了，奮鬥過了，將來才能換來一個完美的人生，開啟成功世界的大門。
“快考試了，怎麼還不去複習？”媽媽一把推開門，怒氣衝衝地問着我。“要緊嗎？一次小考試而已，至於這樣大驚小怪嗎？”我依舊樂此不疲地玩着手裏的魔方，頭也不抬地迴應着了媽媽。”你自己看着辦！説完她便氣憤地走開了。我抬起頭，冷哼了一聲，便再次沉浸在玩樂的世界中。
星塵消散，太陽徐徐地升起。轉眼間，期末考試到了。
考場上，看着別人的筆尖如行雲流水般在答題卡上流淌而過，我越發緊張，雙手不停地撓着已經發紅的額頭，冷汗如脱韁的野馬般從頭上滾滾落下。怎麼辦？究竟要怎麼辦好？我無助地趴在桌上，看着答題卡上寥寥無幾的字跡，心中懊悔的花朵，開始綻放。
成績出來後，結果不盡人意。一時間，同學們的詢問聲，老師的責罵聲接踵而來。我握着試卷，宛如一堆行屍走肉，在街上漫無目地地走着。身後的落葉，隨風飄蕩。
回到家，我灰心喪氣地走進了房間。這時，媽媽走了進來，平靜地説：“考差了是吧。”我傷心地點了點頭，淚水開始不住地往下流淌。
媽媽走到我的身邊，坐下來，語重心長地説道：“人這一輩子，拼搏了，不一定會成功，但不拼搏，就一定不會成功。你現在正處青春時期，正是努力學習的好時光。不努力，將來就不會幸福。人生就永遠留下了一個不可抹除的遺憾。”
一番話，令我恍然大悟。是啊，不努力，又怎能成功？縱觀歷史長河，囊螢映雪，頭懸樑，錐刺骨，匡衡鑿壁偷光，祖逖聞雞起舞……古人正是在這樣惡劣的環境，早在青春時期，就努力拼搏，創造了一個又一個的奇蹟。那我們，又有什麼理由不拼搏，不努力呢？
馬雲説：“不拼搏，不努力，你要青春幹什麼？”是的，只有擁有了一個拼搏的青春，我們才能不留遺憾，換來一個幸福美滿的人生。相信將來的你，一定會感謝現在的努力的自己。
拼搏的作文 篇59
“年輕不努力，老了傷心”，這句名言被我們中國人民歌頌了兩千多年。意思是年輕強壯的時候不要生氣，滿頭白髮的時候傷心是沒用的。在這種情況下，那麼作為青少年，我們應該利用我們寶貴的青春努力奮鬥，以免在我們白髮蒼蒼的時候後悔生活的平庸。
青春之路不會使我們一帆風順，就像一朵帶刺的美麗玫瑰。我們大多數人將面對蜿蜒的道路，高聳的山脈。但一個接一個的成功故事激勵我們與當前的形勢作鬥爭。這些都像是比賽中看似無法逾越的障礙，但只要你努力，只要堅持，就會贏得人們由衷的欽佩和掌聲。是的，不經歷風雨就看不到彩虹。沒有雪，沒有冰，沒有梅花香！
董卿可以説是家喻户曉。因為她連續多年主持春節聯歡晚會。董卿小時候，父親總是強迫她背誦古文詞。那時候，董卿可能會覺得又苦又累，但她還是堅持了下來。她從最近的中國詩歌大會和讀者中受益匪淺。古詩詞已成為她身體的一部分，使她能夠以詩學精神站在人們面前。
誰的青春不迷茫？誰的青春永駐？青年奮鬥的道路註定沒有放鬆的機會。但到了中年，你可以悠閒地坐在自己親手做的家裏，品一杯茶，回憶起年輕時走過的路。心裏也許充滿了酸甜苦辣，但你永遠不會後悔，因為你曾經流浪奮鬥過，你用當年的辛酸換來了一輩子的甜蜜。青春是活出自己獨特的色彩，即使你奮鬥，但永遠不會為了什麼，但是當你死後，你會發現你不後悔，你換來的是你自己的安心。
青春不僅是一個名詞，更是生命中最寶貴時間的象徵。年輕的時候，我們的思維和思維會比過去更敏捷，我們的手臂會比將來更強壯。在這種情況下，我們為什麼不戰鬥？
頭可以斷，血可以流，只有遺憾不能留下。即使骨折，即使頭斷血，也無怨無悔。因為我們戰鬥，我們努力工作。我們白白活在這個世界上。青春就像生命。對我們來説這只是一個寶貴的時間。既然只有一次，我們不能浪費我們的美好時光。我們應該抓住的機會去實現我們的夢想併為之奮鬥。讓我們在青春的道路上奮鬥，為我們的。夢想與奮鬥，讓我們青春不留遺憾！
拼搏的作文 篇60
金秋十月，秋風獵獵，在五彩繽紛的煙花在空中肆意綻開與空靈聖潔的和平鴿的漫天盤旋中，踏着朝霞，迎着晨光，迎來了第五十一屆校運會。
賽場上，矯健的步伐與大汗淋漓的身影隨處可見。然而，望着漫漫無際的紅色賽道，我卻望而生畏，心中打起了退堂鼓：剛才搬椅子的時候把腳踝擦傷了，現在還隱隱作痛，要不去跟老師説，4＊100換個人吧。可又轉念一想：不行！這個項目是我最喜歡的接力項目，我不能因為此點微不足道的小事而放棄它。我的心中惴惴不安，在進行着激烈的鬥爭。明明是涼爽的秋風，吹在我身上卻有着些許侵膚的寒意，我的手心浸出了滑膩膩的汗，我十分害怕，害怕摔倒，害怕丟臉。同學們似乎看出了我的心思。紛紛走上來鼓勵我，或是為我遞上一塊巧克力，我心中不寧的情緒忽而如同過眼雲煙，被風吹盡了。心想，這點小傷沒什麼大不了的，不如放手一博，直接參加比賽吧！
4＊100如期而至，我自信滿滿的站上了跑道，迎着老師們鼓勵的眼神與同學們鋪天蓋地的吶喊，我接過了棒。耳邊強勁的風如同一匹脱韁的野馬，奔跑着、嘶吼着，跑了50米，許是剛結痂的傷口被撕裂了吧，一陣火急火燎的痛朝我襲來，我的手有些顫抖，我想棄賽，但我一轉念：既然來了，就拼搏到底吧，我一咬牙，邁開步子，進行衝刺時，眼看着，我追上了兩個人，併成功地將棒交了出去。秋日微醺的風吹動着燒不盡的野草，在那一刻，我領悟到了拼搏的真諦：張開雙臂，勇敢地迎接新的磨礪與挑戰在成長之路上。“荊棘”給我的疼痛與掙扎，我咬牙拼搏，以笑報它，拼盡全力，問心無愧，勝不驕，敗不餒。
最終，我們獲得了銅牌，看着金牌在陽光下摧殘耀眼，我的喜悦中帶着不甘，心想：我一定要努力練習，明年再次拼搏馳騁於賽場之上，同樣獲得一塊金牌。
這一次，我用我努力的拼搏為青春那絢爛輝煌的畫卷添上了濃墨重彩的一筆。
拼搏的作文 篇61
拼，意為努力，不顧一切地奮鬥；搏，意為搏鬥，鬥爭；拼搏，意為用盡自己最大的力量去實現自己的目標。
拼，何為拼？如果沒有累過，就沒有拼過。教室裏，學子日夜苦讀只為有朝一日能金榜題名，出人頭地。每天二十四小時除了吃飯睡覺，永遠在學習。很累，但心甘情願。為什麼？因為他們始終相信，功夫不負有心人。雖然永遠達不到有用功等於總功的理想狀態，但他們會竭盡所能少做額外功。你會不會常常覺得自己學得很累？但如果在累的同時，能不斷突破自我，那我敢保證，你一定拼了。你到底是在悠閒靜走，還是在奮力奔跑，取決於你拼的程度，取決於你是否真的拼了。總之，在我身邊，很多人叫苦叫累，但從沒放棄過拼。
為什麼？因為每個人都有自己的信念，還有一個支撐自己信念的動力。如果在該拼的時候選擇了享受，那便只有在本該享受的時候被折磨得半死不活。
搏，何為搏？如果沒有競爭過，就沒有搏過。擂台上的搏擊運動，看的是肉體上的較量。而作為學生的我們，搏的是技巧，是頭腦上的較量。二者都為搏，相同之處是都需要長期訓練，不斷鬥爭，以此來戰勝別人，戰勝自己。不同的是什麼？前者，不是人人都能去搏的，而後者，人人皆可。你可以和任何人搏，不要認為這對一些人不公平，因為這個世界本就不公平，在不公的世界裏，你需要搏。
為什麼？因為這是個弱肉強食的世界，優勝劣汰，只有通過重重競爭，一步步往上攀登，才可能站到人生頂峯，才會成功。如果在該搏的時候選擇了放棄，那便只能把很有可能屬於你的勝利拱手相讓。
拼搏，何為拼搏？如果沒有目標，就不叫拼搏。步入九年級，老師總是強調“目標”二字，同時也在反覆強調“會考”二字。都説會考是人生中面臨的第一個大挑戰，對於九年級學子更是要高度重視。在某天爸媽接我回家的時候，我感慨了一句：七年級八年級的時候，我羨慕國小的，九年級，我羨慕七年級八年級的。為什麼？因為我們還沒回家時，許多國小生已經嬉笑着玩耍了，因為我們還在上課時，七年級八年級的學生已經回家填飽了肚子開始寫作業……我們學校沒有高中部，沒有宿舍，每天將近八點回家，對於部分地區，我們放學也許不算晚，但不管是哪個地區的學生，都為了學習早出晚歸，晚睡早起。再者，國中尚且如此，何況高中？只有堅持與拼搏。
為什麼？因為我們的目標，為了理想，現如今我們的理想就是考上好高中，僅此而已。這就是我們的目標，是我們拼搏的目標，拼搏的動力。如果在該拼搏的時候選擇了墮落，那便只有看着別人的光芒庸庸碌碌地度過餘生。
孫敬懸樑刺股為學而拼搏，周恩來為中華之崛起而讀書為國而拼搏……拼搏的時候，想放棄，想休息，想躺下，但從不會被允許，要是選擇了拼搏，便要一拼到底。
青春不拼搏就等於沒有青春，奮力拼搏，方能無悔。現在正值青春——人間能有幾回搏，此時不搏何時搏。