吉他的作文（通用47篇）
在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家收集的吉他的作文，希望能夠幫助到大家。
吉他的作文 1
暑假裏，為了培養我對音樂的興趣，父母帶我去學吉他。
我們來到音樂學校，看到教室牆上掛着各種各樣的吉他。有很多哥哥姐姐在練吉他。他們都在老師的指導下刻苦練習，彈奏出優美的音樂。我好羨慕，我想我一定要好好練習，爭取儘快彈出這麼好聽的曲子。
一個男老師看到我們，笑着走了過來。先問了我的名字和年齡，然後開始耐心的給我講解吉他有很多種，古典吉他，電吉他，民謠吉他等。我學的'是民謠吉他。然後老師拿出一把棕色的民謠吉他開始彈。頓時，優美的音符從老師手裏流淌出來。太美了！我迫不及待地想試一試，但我不能。我該怎麼辦？老師彷彿看透了我的心，説：“我先教你指法。別急，慢慢練。來，先試試感覺。”我小心翼翼地拿起吉他，輕輕地撥絃。吉他發出悦耳的聲音。太神奇了！
通過對這節課的學習，我覺得學吉他很有趣。以後我會更加努力，通過不斷的練習學好吉他。
吉他的作文 2
我有以為喜歡吉他的姐姐。他長着一雙水汪汪的大眼睛，小小的鼻子上架着一副眼鏡，小玲瓏的嘴巴，説起話來可甜了。頭髮烏黑烏黑的。身材偏瘦，還有一個陪隨她五年的吉他。有人説：女孩子應該彈鋼琴或古箏，吉他適合男孩子。可姐姐認真的説：人有選擇，別人喜歡什麼是由別人的興趣！
姐姐是一年級開始學的，我那時只上大班，在一次星期，她學着談給我聽，彈的是《大王叫我來巡山》。
“哇！姐姐你彈的事什麼呀？”我失望地説，原來姐姐跑音了。
第二個學期，經過姐姐的努力，有了很大的收穫，談的可以不跑音了，姐姐可以在家人面前彈的一首又一首。
同樣一次一次進步，在四年級的時候能夠進5級，對我來説已經不錯了，彈吉他也要有耐心，姐姐本來眼睛就不是很好，也那麼認真，我給她一個大大的`贊。
五年級就能夠進8級，我對姐姐説：“姐姐你離成功不遠了，我笑了笑。”
這就是我的姐姐，勤勞，努力向上的姐姐，就像一隻小蜜蜂一天一天的採着蜜，他是我的榜樣，我向她學習，認識她我開心極了！
吉他的作文 3
我有一把音樂吉他。它雖然是塑料玩具，但也有不少用途哩！就聽我來介紹介紹吧！
首先，它的琴把上有十個鍵，能發出十種不同的音。琴身上有十個小星星和五個音符形狀的鍵，由紫紅黃綠藍的.順序排成兩排。分別可以奏出：老黑奴，小蜜蜂，粉刷匠，小星星等十首曲子左邊還有一個老公公的塑料頭像，可以奏出“老湯姆農場”
這首曲子。下方有牛，羊，馬，狗，鴨，雞，豬這幾種動物的頭像，意思是可以奏叫出這幾種動物的叫聲。只要將按鈕按一下就可以奏出那種動物的叫聲了。
這把琴，是媽媽在我四歲時送給我的“六一”禮物。從此以後，我就對音樂產生了濃厚的興趣，報了電子琴班，和音樂結下了不結之緣。現在，我的電子琴以經六級了。因此，音樂給我的人生鋪下了一條新的道路。
吉他的作文 4
吉他是我最喜歡的樂器。每當我在電視上看到一個吉他手彈吉他很帥，我總是羨慕他唱歌很大聲，於是我媽幫我報了吉他培訓班。
彈吉他特別用力，尤其是壓弦的時候，手指要垂直壓，拇指要放在脖子上，手心要空，要壓得很用力，不能碰到其他弦。否則，我不能發出任何聲音，所以我感到手指疼痛，長出老繭。玩；演奏時手指關節站不起來，落點不準，演奏不音高，或者聲音低，聽起來斷斷續續，讓我失去信心。我媽看到我會鼓勵我，我就重拾信心，繼續練吉他。
雖然他不努力彈吉他，但每當他學習一首新歌時，他都會特別驕傲。每次在親戚朋友面前放新學的音樂，都覺得特別自豪。每次在親戚朋友面前放新學的音樂，我都會一直很驕傲。玩過之後我會得到他們的`好評。在我媽媽生日那天，我為他彈了一首生日歌。她聽完高興地説我看起來像個小吉他手。
學吉他讓我體會到一個道理：不經歷風雨怎麼見彩虹？沒有一些徹骨的寒冷，怎麼能讓寒梅吐香？只有通過努力、奉獻和毅力，我們才能成功！
吉他的作文 5
大概一個月前，我的吉他吳老師就通知我，8月1號下午參加吉他九級考試。為了這次考級，我在這個暑假花了大量的時間來練習準備。
到了考級這一天，我感覺非常緊張，在候考室裏，我感覺空氣中的每一個分子都要凝固了，還產生了一種身體上的本能反應，就是每過五分鐘我就想上一趟廁所。就在我緊張到極點的時候，吉他吳老師走過來給了我一張准考證，我是第73號，我問吳老師現在是第幾個在考，他説現在才第9個，才剛剛開始，要過些時候才輪到我，我這才感覺放鬆了一些。然後我就跟一起即將要考級的朋友們聊聊天，喝了點水，再彈了會兒我已經爛熟於胸的曲子。因為考級是按照由易到難來的，考到八級的`人時，就不剩下幾個人了，我又開始緊張了，這時老師喊我上去候考，教鋼琴的霍老師發現了我神情異常，親切的安慰我説：“唐正坤小朋友，你彈得那麼好，唱得又好，還緊張什麼啊？” 霍老師這句話給我吃了個定心丸，也給了我最大的鼓勵。當考級老師喊我的時候，我勇敢的走過去彈了《來自我心》，老師聽完微笑着對我説：“你可以走了！”雖然結果還不知道，但我很開心，感覺挺好的。
回想整個過程，因為準備得很充分，又得到了霍老師的肯定與鼓勵，一切順利！
吉他的作文 6
不知從什麼時候開始，我瘋狂地迷戀上了吉他，大概是它的旋律太優美的緣故吧。於是，我便向媽媽提出學吉他的要求，媽媽爽快地答應了。
今天是我的`第一節吉他課，我既緊張又興奮。還好，教我的是一位親切的老師，他首先讓我挑選一把自己喜愛的吉他。望着牆上那一把把五顏六色的吉他，我還真有些拿不定主意呢！忽然我眼前一亮，發現了一把紫色的吉他，它靜靜地掛在牆角，就像一朵盛開的紫羅蘭，那麼高貴、那麼優雅，握在手裏，彷彿還散發着淡淡的清香呢！
上課了，老師給我們講解了吉他的構造和分類，並且示範了每根手指在吉他上的位置，讓我們練習基本的撥音方法。這些看起來很簡單，實際上卻很難，我的手都累酸了。雖然很辛苦，但我覺得十分快樂。
我想我一定要堅持練下去，有一天站在舞台上彈奏大家喜愛的樂曲，我相信那時的我一定會贏得經久不息的掌聲。
吉他的作文 7
今天媽媽給我買了一把黑色的新吉他，很漂亮，我特興奮！一回家就迫不及待地撥弄了起來。雖然我不會彈，但是我覺得不管彈得怎麼樣，只要是吉他發出的聲音都好聽。它的聲音很美妙，美妙得讓人感覺飄飄欲仙。它的聲音有時像小鳥，有時像大鐘，有時像架子鼓，有時像吹口哨……
正當我彈得彈得起勁，沉浸在優美的叮叮咚咚的樂符中的時候，媽媽來了。媽媽示意我給她彈彈，我很驚訝地望着她，心想：難道媽媽也會彈吉他？媽媽笑了一下，做了一個勝券在握的`表情，就開始撥弄起琴絃來。一開始她彈得亂七八糟，根本沒有個調，可是後來漸漸的調就出來了，居然還是非常好聽的《愛的浪漫史》呢！我心説，不是吧？我撥拉了那麼長時間都沒撥出個調兒來，她就這麼三下兩下就能彈出曲兒來？而且還是和音！？
於是，我趕緊笑眯眯地上前去討教經驗。誰知媽媽告訴我説她以前彈過的，怪不得呢！她彈得這麼熟練！但是媽媽説她只記得這一首了。
我一定要學會彈吉他，到時候我還可以給媽媽開小灶教教媽媽呢。沒事也可以給自己找樂子，或是彈給姥姥聽，讓她高興高興。
新吉他真好！
吉他的作文 8
世間萬物都有自己獨特的美。哪怕是一粒沙，一棵草。都有自己獨特的魅力，更別説是一把吉他，它那優美的聲音就給人帶來聽覺上的震撼。
我的書房牆壁上掛着一把吉他。寫完作業，往左一看，就能看到它那優美的身姿。這是一把有靈性的琴，不像筆，尺子、橡皮擦這些文具，它的六根琴絃有序地排列着，不張揚，不喧譁，靜默在那裏，釋放着屬於自己的那一份清雅。當我休閒時就抱起吉他，輕輕撥動六絃，流水般的音樂就潺潺流淌了，立即把我帶到大自然的詩情畫意中。吉他陪伴我走過春夏秋冬，一年又一年。
有一次我們老師請我去表演，我拿出了看家本領《千與千尋》來助興。那優揚的琴聲把大家帶進了清新的風景中，陽光温暖，一條清亮的小河蜿蜒到遠方，潔白的鴿子在風中盤旋，細碎的呢喃在晴空下響起，勇敢的孩子開始了她的'成長之旅……吉他樂曲的美感讓大家沉醉不已。
無數個清晨和傍晚，吉他伴我度過美好的時光，在我心中打開一片美的天地。
你是我池塘邊一隻醜小鴨，你是我月光下一片竹籬笆，你是我小時候夢想和童話，噢，你是我的吉他。你是我夏夜中一顆星星，你是我黎明中一片朝霞，你是我憂傷時一句句悄悄話，噢，你是我的吉他，你是我需要的一聲聲回答。
吉他的作文 9
樂器，對於大家來説並不陌生，吉他就是樂器之一。
樂器的聲音個個都美妙無比，我就是被吉他這美妙無比的聲音給陶醉了。現在，吉他已經是我生活的一部分了，我離不開它。吉他最上面的那根粗弦，它的聲音彈出來的音色是硬的，但是它只是一個伴音，而其它五根弦的聲音都很優美，硬音加上柔音，那就是再好聽不過的聲音了。
它的聲音在琴鼓裏循環，從鼓口出來，就好像有人在編輯一樣，把難聽的雜音過濾掉了，然後再把優美的琴聲播放出來，這樣，一首美麗動聽的伴音就這樣彈奏出來了。
隨着時間的變化，老師教我們越來越炫酷的彈奏技巧，我們可以彈出一些非常“炸”的流行歌，比如：《我曾》《稻香》等或温柔或高漲的樂曲。
但是，學習吉他技巧並不是很簡單的。我最開始練吉他的.時候，手指上磨了很多的泡，可是，就在我想放棄的時候，我突然想到媽媽常對我説的一句話：“堅持就會勝利。”我一直把媽媽對我説的話記在心裏，直到現在還深深記在心裏，不能忘懷。
我的吉他陪我經歷許多風風雨雨，我也一直用我現在這個吉他，這個吉他陪我兩年了，我要一直擁有它，因為它是我青春的象徵啊！
吉他的作文 10
三年前，爸爸媽媽為了培養我對音樂的愛好，送我去學吉他。
剛開始媽媽給我報的是民謠吉他，但是後來發現電吉他更適合我，我喜歡電吉他的節湊感特別強，就和媽媽商量換學了電吉他，爸爸也同意支持了我。在這裏我要感謝我的爸爸媽媽，讓我對音樂有了進一步的認識。
今年的暑假我報考了電吉他四級，媽媽還特意給我買了套新衣服讓我帥帥的參加考級，謝謝媽媽。考級這天我穿着帥氣的衣服出發去考場，媽媽擔心的問我考級的曲目練熟了沒有曲子背熟了嗎，我自信的跟媽媽説都熟了放心吧。
到了考場心裏還是有點緊張。終於輪到我了，看着考官就坐在我前面，我又開始緊張起來，剛彈一下考官就叫停説我的吉他音沒調準，為了節省時間，我借用了別人的吉他，拿着別人的吉他我開始彈了起來，兩分多鐘的曲目終於彈完了，聽到考官説彈得不錯我心裏暗暗高興，心情一下放鬆了。
考級結束後培訓中心晚上還有個音樂會，我有兩個節目要表演，我邀請了爸爸和妹妹參加，媽媽因為上班所以沒空來，音樂會來了很多人，特別的`熱鬧。
學吉他差不多快三年了，感謝吉他老師沈老師辛勤的指導，讓我有了今天的進步，謝謝爸爸媽媽的支持，今後我要更加努力的學習。
吉他的作文 11
吉他是我最喜歡的樂器，每當看到電視上的吉他手帥氣的彈奏吉他，大聲的.唱歌心裏總會羨慕極了，於是媽媽便幫我報了一個吉他培訓班。
彈吉他特別辛苦，特別是按弦的時候，手指要垂直按弦，大拇指要放在琴頸上，手心必須要空，而且要按得非常用力，並且不能碰到別的弦。否則就發不出聲來，所以按得我手指都痛了，長出了一個個老繭。彈奏；的時候，總是手指關節立不起來，落點落不準，彈奏起來不是音高了，就是音低了，彈起來斷斷續續的，非常不好聽，弄得我連信心都沒了，媽媽見了就會來鼓勵我，於是我重振信心，繼續練習吉他。
彈吉他雖然他別辛苦，當是每當學會一首新曲子時，就特別自豪。每次在親朋好友面前彈奏新學會的曲子時，就特別自豪。每次在親朋好友面前彈奏新學會的曲子時，總會十分神氣，彈奏完後，還會得到他們的讚揚。媽媽過生日時，我還給他彈了一首生日歌，聽完以後，她還高興地説我挺像一個小吉他手的範兒呢！
學吉他讓我悟出了一個道理 ：不經歷風雨，怎見得彩虹？不經一番寒徹骨，哪得寒梅吐清香？做事只有經過努力、付出、堅持不懈，才能取得成功！
吉他的作文 12
從小，我就喜歡看電視上的歌星帥氣地彈着吉他，讓我非常羨慕，我多想自己也能抱着一把吉他，彈奏美妙的音樂啊！終於，在我九歲的時候，這個夢想實現了，媽媽給我買了個藍色的吉他。我撫摸着這把藍色的吉他，情不自禁地笑個不停。
媽媽給我報了吉他班，我充滿期待地去學。課上，老師熟練地彈奏吉他，優美的音樂縈繞在我的耳旁，我聽得如痴如醉。我看着老師的左手按弦，右手撥絃，好奇地問：“老師，怎樣才能彈奏出好聽的旋律呢？”老師耐心地告訴我，彆着急，只有按好每一個和絃才能彈奏出美妙的音樂。我學着老師的樣子，左手按弦，右手撥絃，清晰的旋律傳了出來，讓我好興奮。不過，練好吉他可不是容易的事情哦！吉他弦時間撥久了，手指就會發痛。為了我的吉他夢，再苦再累我也能忍受。老師表揚我進步神速，我知道，因為我喜歡彈吉他，喜歡聽吉他動人的'旋律。
回家後，我迫不及待地拿出吉他，興高采烈地彈給媽媽聽，媽媽説：“還不錯！”。其實，我知道我彈的並不好，那是媽媽在鼓勵我。我更加加緊練習彈吉他，常常一彈就是個把小時。經過一段時間的努力，終於從我的指尖流淌出一個個動人的音符，媽媽連連稱讚，我心裏高興極了。
吉他的作文 13
他有一頭飄逸的長髮，一雙犀利的眼睛温柔的看着手中的吉他，一件T恤加一條牛仔褲搭配極其隨意，這便是我看到媽媽手機中吉他老師照片後，留給我的第一印象。
上第一節課時，我終於見到了吉他老師的廬山真面目，飄逸的長髮變成了幹練的短髮，不變的是犀利的眼神嚴肅的看着我，讓我頓時緊張的不知所措。“小帥哥，來，亮亮你的嗓音，吼一首你拿手的歌，我看看你的'音準和節奏感。”隨着磁性的話音，我望向老師的眼睛，只見他眼裏帶着笑意，鼓勵的眼神看着我，頓時我忐忑緊張的心慢慢放鬆了下來，跟着他的伴奏吼了一首張傑的《逆戰》。唱完後，老師毫不吝嗇的誇讚了我。
隨着不斷的接觸，我對他的瞭解越來越多，他在我心中的形象也越來越充足起來。他是個多才多藝的酷男老師，他不但會彈吉他，鋼琴，而且還會敲架子鼓，總之會好多樂器，最厲害的是還出過自己的專輯，我對他佩服的五體投地。
他喜歡在我們面前彈吉他，在課間有時給我們調絃，有時給我們秀一回自己的演唱實力，而且每次彈完都有一個激情澎湃的結尾，讓我們爭相模仿。
沒錯，這就是我心目中的吉他老師，一個幽默但不失嚴厲，多才多藝的大男孩。
吉他的作文 14
兩年前一個星期六的上午，我想報一門藝術特長音樂課，八點鐘起了牀，九點鐘出門，來到了一個在之前就預約的、離河濱公園不遠的一家琴行——“知音琴行”。
一進去，就看到所有的琴都一行行的整齊擺放着，不愧是“琴行”啊。
剛走到裏面，售貨員就向我走來，向我推薦了好幾種琴的`品種，但我都不喜歡。直到我走到琴行的最裏面，才看中了一把看起來很酷炫的時尚木吉他，價格是1888元。
我學習吉他已有好長一段時間了，可每次去都是用那裏的琴，我想有自己的一把吉他，最後我把琴買下來了。
從那以後，我每次去學琴時，都帶自己的琴去練習，再也不會像原來，練琴要借琴而不好意思向老師開口，感覺還是自己的琴練起來舒服。
在我學習吉他快一年時，我和我學習吉他的三位同學組成了一個四人樂隊——“真好樂隊”。在這個時候，我又到知音琴行裏面挑選買電吉他和音箱。我先選了一個有着一個火骷髏的圖案的一個音箱，然後選了一個有西方神龍的圖案電吉他。在之後我練習樂隊的排練樂曲和考級樂曲時，效果就像3D立體的那種感覺一樣，音粒和音質感都好了十倍。
記得有一次，我們的樂隊出去演出，一開始他們打鼓、彈木琴配音和彈貝斯時都沒感覺。但是，當我一接上音箱開始爆音演唱時，全場都開始熱血澎湃，大聲釋放歌唱出來，很自然。我獲得了一等特別獎。
我真希望每一天都能像買吉他時和演出得一等獎時那麼開心，美好!
吉他的作文 15
好同學陳智昆的生日快到了，我該送什麼禮物給他呢?有了，就把我那最珍貴的吉他送他做生日禮物吧!剛好陳智昆也在學吉他。
我將吉他從牆上取了下來，用手撫摸着它。這把吉他是當初我考過五級之後，老師送給我的。它的顏色從黑色漸變成黃色，非常的獨特，用手摸起來，是磨砂的。每當朋友看見我的這把吉他，總會情不自禁地去撫摸它，總會不停地稱讚它。彈奏抒情歌曲，它的聲音聽起來多麼的柔和;彈奏搖滾音樂，它的聲音聽起來是多麼的.激昂。
我用它彈了多少首難度等級特高的音樂，我自己都不記得了。
我的這把吉他不知彈斷了多少根琴絃。每彈斷一根琴絃，就證明了我為學吉他付出了許多的心思，每一把吉他都能觸動我的心靈，彷彿能夠與我產生共鳴。
自從小時候，我第一眼看見吉他，就迷戀上了它。現在我雖然實現了願望，但是我仍然捨不得每一把吉他，如今我要將最珍貴的吉他送給別人，我是捨不得的。但是陳智昆可是我從小玩到大的好朋友，我不能捨不得它了，我一定要將這把吉他送給陳智昆。
“生日快樂，陳智昆!”我將吉他遞到他的手上。
“謝謝!你可真是我的好兄弟!”陳智昆激動得話都説不出來了。
現在，陳智昆已經能用這把吉他演奏出他最拿手的歌曲，受到了所有觀眾的熱烈的掌聲和稱讚!
吉他的作文 16
前幾天，媽媽給我報了一期吉他班，為了讓我在緊張中有放鬆的辦法。
終於到了學吉他的時候了，我背了一路的吉他，滿頭大汗。一進門彷彿從撒哈拉大沙漠一下跳到了北極的海水中。可進門還沒半分鐘，老師叫我去上第一節預備課。我大驚失色，慌忙提起吉他。走向教室。
走進教室，老師面帶笑容地讓我坐下。我心中緊張的情緒立刻消失了。老師先為我演奏了吉他的幾首不同風格的曲子。我聽得如醉如痴。接着，老師教我手法和要領，我馬上就掌握了。接下來，我要彈奏一段練習。我雙眼緊緊盯着手和譜子，想把它完美的'彈出來。但老天似乎總是捉弄人。“哎呀，碰到旁邊的弦了。”“哎呀，彈錯了。”總之我好像很笨，還好旁邊沒有別人。不然……
終於，我把這段練習完整地彈了下來，時間過得真快，馬上就下課了。媽媽馬上湊過來，“怎麼樣難不難？”“才不難呢！”“那你回家教我好不好？”“要收費哦！”“沒問題！”
回到家，我馬上給媽媽演示一遍。接着，開始練下一個。手要依次按住弦，結果，由於沒按住，發出了一個極難聽的音。我刻苦地練了一個小時，腰痠，背痛，手還磨破了皮。真是太難了。我正要打退堂鼓，媽媽過來説“不堅持什麼也做不好”我聽了點點頭。繼續練琴……
吉他的作文 17
自打媽媽學習吉他以來呀，就一直刻苦地練習。我就勸媽媽一定要勞逸結合，可媽媽非不聽，手上都彈出繭子來了，還是堅持一有時間就練習。
媽媽是5月份開始學習吉他的，剛開始，她連哆、來、咪、發、嗦、拉、西都分不清，可是經過她堅持不懈的努力，現在媽媽能彈出好多首曲子，還能邊彈邊唱呢。今天，媽媽又彈起吉他來，她靈巧的指尖撥過了弦，清脆、充滿彈性的音樂精靈一個接一個地飛了出來，圍繞在媽媽身邊，媽媽似乎陶醉了，忘我地撥着弦，彈起了《愛的羅曼斯》。這首歌優美抒情，十分動聽，我也被感染了。接着，她又彈起了一首《紅河谷》，這首曲子是彈唱的，媽媽雖然唱歌不太在行，但是對付這種慢速歌，還是綽綽有餘、有板有眼的。你瞧，輕巧的伴奏配上有板有眼的歌聲，也挺不錯的`嘛 。然後，一曲《送別》從媽媽的指尖流溢出來，這也是一首彈唱曲目，媽媽還不太熟練，但是一定的音樂表現力還是有的。不捨的情緒緩緩飛出，音樂精靈受了這種情緒的影響，變得憂傷起來，媽媽彈出來的音符也低沉了很多。媽媽又彈了幾首歌，終於結束了。想起以前我剛學鋼琴時的艱苦，我忽然覺得那根本不算什麼，因為學習吉他比學習鋼琴要難得多!而媽媽卻堅持了下來，儘管手指上起繭了，可媽媽一句都沒有抱怨。
我決定，以後把媽媽當做榜樣。雖然媽媽現在的技術水平還不及我，但我相信，她一定會趕上來的。願媽媽心中一直住着一個音樂精靈。
吉他的作文 18
房間裏，悠揚的吉他聲，時而深沉幽咽千轉百回；時而激越昂揚一瀉千里。在這靜溢的夜色中渲染開來……
有着六根琴線，一個胖胖的身體，一個長長的指板，頭上還有一個琴頭。左手在指板上忽上忽下滑動，我的手就像一個舞者在琴絃上跳着，跟着節拍，慢慢來，一首首曲子，進發而出。
一首歌結束，我想到前幾個月一開始學的時候可不簡單。
會按品，是學吉他要克服的第一個，第一個星期手指可能會很痛，也可能會腫。剛學的聲音吱吱咔咔的.聲音，可能會讓你想過放棄，但是一定要堅持！堅持！慢慢的有了音色。
因為之前不瞭解音樂，然後到現在也背不下來曲譜。這對我是一個很困難的挑戰。看着音樂譜上的符號和數字，我開始有着想放棄的念頭，但老師卻從未想放棄我。每當我彈錯或者彈不出聲音，老師就耐心地告訴我，幫我改正。終於我在一個星期內學會了《小星星》。
慢慢地，我會越來越多的曲子。直到有一天，老師告訴我有一個可以讓我自己彈唱的機會。我心裏非常的忐忑，非常的緊張，但我還是接受了。我迎來了自己的第一次比賽。
燈光照在我身上，坐在舞台中間，這樣的氣氛令我十分緊張但又激動。馬上開始了！我害怕自己彈錯了。結果，到結束的時候我居然一個也沒有錯。我也獲得了大家的鼓勵和認同。
夜裏，我的房間又想起了美妙的吉他聲。少年的我，欣然享受着我的拿手好戲。
吉他的作文 19
去年暑假，我們全家都迷上了“我是歌手”這個節目，看着羽泉抱着吉他在台上彈唱《奔跑》，我覺得好酷啊，於是對媽媽説想學習彈吉他。媽媽當即答應，並讓爸爸給我找了一位吉他老師。就這樣，我開啟了學習彈吉他之路。
一開始學習時，老師先讓我練習音階，然後彈一些簡單、熟悉的曲子，如《小星星》《小步舞曲》等。由於這些都是單音練習，我很快就掌握了，心裏還想：彈吉他也不難嘛！可是，到了學習和絃的.時候，我就傻眼了。彈和絃需要左手找品位按弦，右手彈節奏型，我的雙手根本就配合不起來。好不容易找到品位把弦按下去了，右手一撥，根本出不來聲。老師説這是因為左手沒把弦按到底，我就使勁按弦，這回終於能彈出聲了，可是我的右手手指肚又疼的要命。那會兒，我真後悔，為什麼要自己選擇來受這個罪！在我想放棄的時候，想起了一句名言：鍥而不捨，金石可鏤。這個道理連古人都懂，我怎麼能輕言放棄呢。於是，我開始埋頭苦練起來。手指頭磨破了，手腕痠疼，我也都咬牙堅持着。終於，功夫不負有心人，我學會了彈和絃。
現在，我又學了不少曲子，當我站在舞台上表演吉他彈唱《逆戰》時，我感受到了前所未有的喜悦。通過學習彈吉他的過程，也讓我懂得了“天下無難事只怕有心人”。
吉他的作文 20
我有一把漂亮的吉他我非常喜歡它。
吉他又叫六絃琴，是一種彈拔樂器，可以用手指彈奏，也可以用拔片彈奏，是流行樂音、搖滾音樂、民歌等音樂的主要樂器。吉他可以分為民謠吉他、古典吉他和電吉他。我的吉他是一把民謠吉他，它的形狀像一個長柄葫蘆，葫蘆蒂部分就是琴頭，琴頭上有弦鈕；葫蘆柄就是琴頸，琴頸上有指板、品柱、品格、品格點；葫蘆體就是琴箱，琴箱上有音孔、琴橋、琴碼、琴絃和護版。琴頭和琴頸是棕色的，面板是黃色的，背板和側板都是咖啡色的，非常漂亮。
我學習吉他已經一年多了，不管天氣怎樣惡劣，我每次都準時到達吉他學校，從不遲到，手指磨過泡、流過血、磨出繭，可是，我還是咬牙堅持了下來，我已經可以熟練彈唱《星空》《老男孩》《藍蓮花》《平凡之路》等三十多首歌曲。今年暑假，我非常榮幸地參加了“阿勇吉他暑期演唱會”，在數百人面前，在炫麗的燈光下，我懷抱着心愛的吉他，神采飛揚地彈唱了我最喜歡的歌曲——《星空》，台下不時地響起雷鳴般的'掌聲和歡呼聲。真是“台上一分鐘，台下十年功”啊！
吉他帶給我無窮的歡樂，每天放學回到家，彈一彈吉他，唱一唱歌曲，一天的煩惱和疲勞都煙消雲散。吉他的聲音非常好聽，有的曲子悠遠綿長，像少女在輕輕訴説；有的曲子節湊輕快，讓人激情飛揚。每當懷抱吉他，彈奏出輕快的歌曲，我如痴如醉，彷彿沉浸在音樂的世界裏。
吉他可以陶冶情操，放鬆身心，我愛我的吉他。
吉他的作文 21
我愛彈吉他，我最喜歡的樂器就是吉他了，我喜歡聽吉他，更喜歡彈吉他。但一開始，我是不愛吉他的。
一天，我獨自在家裏收拾房間，無意中發現了一張照片，照片上是這樣的：我的和一位站在一起，他們各拿着一個吉他，在月夜下唱着歌。我心想：真帥呀！要是我也有一個吉他就好了！我把這份衝動講述給了剛下班回來的，沒想到竟受到了的贊同。
“心動不如行動”，我立即和媽媽一起去了“凡音琴行”報名吉他。當時的我還不怎麼了解吉他，只是聽説過，那裏的推薦我學習民謠吉他，我就報名了。媽媽立刻就為我買了一把幾千塊錢的`木吉他。我興奮不已，保留着這份衝動和興趣，我就學了一年多。每週六都要去琴行學習，每天放學回來寫完作業也要練至少一個小時。從此，我越練越好，受到了家人們的表揚。
但隨着年級的升高，我的學習壓力就越來越重了，媽媽説：“當前還是要以學習為主。”於是，我從此就不在學習吉他了。可這份衝動和激情卻還沒有破滅。一次，我們班級上要舉行一次才藝表演，班主任知道我會彈吉他，就讓我把吉他帶到裏，彈給們聽。當們聽到我彈的吉他時，都連連讚歎，這讓我再一次充滿了自信，對吉他又恢復了興趣。
現在，我雖然不再學習吉他了，但我仍然在繼續練習吉他，我買了一本吉他書，在家裏自學吉他，雖然沒有老師教，但我也還是學會了許多曲子，希望在以後，我也能學會許多曲子。
我愛吉他！不僅愛聽吉他，更愛彈吉他！
吉他的作文 22
音樂是我開心時的朋友，也是我失意時的夥伴，我很喜歡音樂。藝多不壓身，因此在我鋼琴考完十級之後，我們家一致同意讓我再學另外一種樂器——吉他。試想一下，如果一個人沒事的時候，抱着一把吉他悠哉閒哉地邊彈邊唱，那該多麼美好啊。
今天，媽媽帶着我來到了她工作室旁一家教彈吉他的地方，一進門就看見老師在彈吉他，我立刻被那優美的絃聲和瀟灑自在的'感覺吸引了，於是我滿懷期待地開始了我的學習吉他之路。
第一節上課，老師先教給我了關於吉他的知識。比如：吉他一共有六根弦，最粗的一根是六絃，最細的一根是一弦，六線譜從上往下看。吉他分為很多品，每一品都有固定要用的手指頭等。接着，老師就教我認譜，撥絃等。第一節課學的東西比較簡單，我學的也快，心裏不禁有些飄飄然的，可老師意味深長地對我説：“接下來加上左手訓練就要受苦了，你要做好心理準備。”強烈的學習慾望掩蓋了這句話，我並沒有將老師的話放在心上。不久，鑽心的疼痛使我想起了老師的提醒，不過這也沒有減少我的學習興趣。
左手彈吉他與右手是完全不同的。左手是要按弦，練一小會兒指尖就會勒出一道深痕，特別疼，尤其是按五絃三品的時候，四指鑽心的疼使我不得不停下。
世上無難事，只怕有心人。相信只要我努力練習，這些困難一定可以克服過去，並在不久的將來，把吉他彈得更好。
吉他的作文 23
我的哥哥是一名吉他愛好者，有一天，我看到哥哥能連貫的彈出一首讓人心曠神怡的曲子，我的心裏十分羨慕，我決心要超過他，於是我一開始用哥哥的吉他彈，並讓哥哥教我簡單的指法，漸漸地，哥哥對我的考驗，我也能很輕鬆的通過了，於是我要求媽媽給我買一個吉他並讓我也去學吉他，可媽媽不同意，我知道媽媽是怕吉他耽誤我的學習成績，也擔心我沒有恆心，我只有肯求媽媽説：“如果這次期末我拿三好學生就讓我給我買吉他。”媽媽經不住我的哀求終於同意了，考完試之後，我果然得到了三好學生。媽媽對我也實現的承諾給我到通遠琴行買了一個白色的吉他，我是愛不釋手，哥哥那裏學我已經沒興趣，我跟媽媽説也要到老師那裏去學，媽媽也沒辦法只有同意了，於是我真的去學吉他了。
吉他老師也是教哥哥的那位，第一節課老師教我的是吉他的`基礎，如：全音符是四拍、四分音符是一拍等等……在彈的同時嘴裏要唱，腳要踩出節奏，手要不停撥動琴絃，我是手忙腳亂，不是停了手就是停了腳，要麼就是停了嘴，真得可以稱為“亂彈琴”了。
經過一個小時的“訓練”，基本的節奏我掌握了一點。但和哥哥的熟練程度相比，還相差甚遠，我想通過我的努力，我一定可以超過哥哥的。回過頭我看了看我的手，手指上長出了一個個紅紅的水泡，好疼好疼。
通過這件事情我明白了學任何本領都要付出努力的，沒有付出是沒回報，我一定要堅持學下去，一定要彈出優美的琴聲。
吉他的作文 24
我剛開始學吉他的時候一走進吉他班他們就開始表演，那時候的那我多希望跟他們一起排練呀，可是那時候的我只是一個剛剛進來的新手不能和人家一起，於是我就決定要向他們一樣努力的學吉他，做一個像他們一樣能拿着電吉他熟練的演奏着歌曲的人，但是我也知道這條路是非常艱苦的，我有可能會時不時得想放棄，但是我最終堅持下來了，成為了現在的我，我給大家講一下我的經歷吧。
在我學吉他的過程中會遇到一些小挫折，有一次，我正在那彈吉他，但是彈着彈着心不知道飛到哪裏去了，忽然，我聽見好像有人在叫我，一聽這聲音好熟悉呀，突然我回過神來，原來是老師叫我呀，老師説你幹什麼呀，不好好專心練琴，要是再不好好練你就回家去吧不用再來了，受到這樣的打擊，我的心非常的.酸，但是我又突然的想到不能放棄，你原來的夢想呢，灰飛煙滅了嗎？所以我就開始認真聽老師説的每一個彈吉他的細節，老師教給我彈吉他的技巧我也會永遠地記得，突然有一天我想去玩遊戲不想去學吉他了，但是我也堅持不住對遊戲的渴望了，爸爸對我説了一句話我就徹底醒悟過來了，爸爸説：“你難道不想成為一位優秀的吉他手了嗎，想放棄你自己的夢想了嗎？”爸爸這樣一説讓我又對吉他產生了一份好感，突然我跟爸爸説：“爸走，去吉他班。”經過了3年的練習讓我成為了一位優秀的吉他手，也擁有了自己的電吉他。
現在的我和曾經的我發生了翻天覆地的變化，曾經的我只知道玩，而現在的我你覺得呢？
吉他的作文 25
昨天下午，爸爸帶我去吉他培訓班學吉他。
培訓班裏放着各式各樣的吉他，還有鑼鼓等。裏面坐着七八個學生，我突然發現我的同學張超羣也在那兒，連忙過去打招呼。其他的呢，都是中學生，看來和我一樣都是新手，來學習的。老師瘦瘦高高的，他給了我一把吉他，要我把右腳放在桌子下的支架上。給了我一把吉他，是棕色的。我低頭查看，一共有六根弦，我試着撥了撥，發出一些動聽的聲音。老師進來，先要我們撥絃。我照着老師的樣不停地撥，結果在手指上留下了印記，挺疼的.。但我知道，一開始彈就是這樣。
接着，老師教我們彈do、re、mi、fa。我先用左手按弦，右手撥絃，但是絲毫不響。老師過來説：“你要按緊了，不能鬆。我試着把弦按住了，撥了一下，終於輕微地響了一下。再試幾次，就能撥響了。我興奮極了。
最後，老師要求我們彈熟音階，下節課檢查。晚上我回到家，爸爸連忙問我今天學了什麼。我統統告訴了他，他高興極了，連忙捧起吉他，一邊彈一邊看球賽。我教給他的手法練習，他一刻不停地彈下去，我也是伴着他的吉他聲入眠的。這時，連媽媽都説他勤奮了。爸爸説，彈吉他是他年輕時的宿願，現在有這個機會，一定要好好彈。
彈好吉他是靠苦練得成的。我對吉他很感興趣，希望我一定能彈好吉他，將來要能彈唱流行歌曲。
吉他的作文 26
每個人都有自己的心愛之物，我的心愛之物就是我的吉他。
去年暑假爸爸送給我一架漂亮的吉他。吉他共鳴箱的形狀就像一個大葫蘆，而且它還有長長的琴頸，形狀優雅的琴頭，再搭配上粗細錯落的琴絃，那樣子看起來酷酷的。我輕輕撥動琴絃，奇妙的樂聲就流了出來。
爸爸給我找來很多吉他曲目讓我聽，我非常喜歡音樂家們彈奏的那些優美的音樂，所以在媽媽問我是否真想學吉他時，我滿心歡喜地鄭重點了頭。
剛開始學習吉他時，曲子都很簡單，我也充滿了興趣，學習過程是輕鬆愉快的。繼續深入學習，我感覺曲子越來越難，我時常覺得自己的手太小，按不動琴絃，彈出來的聲音經常會像彈棉花似的，很不穩定。當時我非常着急，急切中只知道拼命地練習，有一天我還把一首曲目彈了三四十遍，那一天我的手指都磨破了。放棄的心思是有的，但想起初見它時的歡喜就打消了這個念頭。經過努力，我攻克了練習的難關，學會了更多高級的'曲目。今年我還參加了吉他考級，雖然是第一次考試，但我考得還不錯，我覺得以前的努力都是值得的。
我喜歡我的吉他，雖然它和我在一起的時間還不太長，但並不影響我對它的熱愛，我以後會更加珍惜它、愛護它。學習吉他的過程也讓我深刻理解了“鍥而不捨，金石可鏤”的含義，在今後的日子裏，我不會讓我的吉他積滿灰塵，我要讓它彈奏出自己最滿意的旋律。
吉他的作文 27
父親會彈吉他，每次看到他彈，我都瞪大眼睛，聚精會神地聽。我12歲的時候，爸爸送了我一把吉他。就像掉進了蜜罐，全身都是甜的。
吉他的外觀沒有什麼特別的。外面是一個葫蘆狀的琴箱，有六根不同粗細的弦。每次看到父親撥絃，就像在洶湧的大海上奔跑。我羨慕爸爸彈吉他的絕技！
父親看出了我的心思，開始耐心教我。在我迷茫的時候，是父親幫我掃除了心中的陰霾，讓我從迷茫中解脱出來。學吉他不是一件容易的事。剛開始的時候很上進，一有時間就玩。後來我再也承受不了手指在琴絃上摩擦產生的灼痛，就想放棄。父親知道後，耐心地開導我，給我講了很多話，讓我明白了學習技能靠堅持的道理。
幾個星期後，我的手指就能像螳螂一樣在弦上來回跳躍，具有草的'敏捷。父親露出高興的表情，母親笑了。
我父親是一名教師。他看到我彈吉他很有天賦，進步很大。不管工作多忙，他總是回家，彈吉他的時候對我指指點點，有那麼一瞬間深深的父愛！
現在，我可以彈吉他和許多歌曲。彈吉他是一種享受。每次彈的時候都是聽着吉他從六根弦發出的優美聲音。有時候我想躺在沙灘上享受日光浴。有時候我想在盛夏喝噴泉。有時我聽到雷雨的吼聲。無論什麼樣的語氣，我都陶醉了。太精彩了！
十幾天前，我彈吉他的照片在澎湖中心國小《朝暉》報紙上發表。同學們都誇我，老師也給了我一個讚許的眼神。我高興得被翅膀威脅想飛，臉都紅了。我從彈吉他中學到了“不勞無獲”的道理。
吉他的作文 28
昨天，爸爸帶着我去學吉他。我走進教室，看見許許多多的吉他。那些吉他款式不一，品牌不同，式樣眾多，顏色各異。灰色的，紅色的，棕色的，藍色的`……玲琅滿目，讓人應接不暇，兩隻眼睛都覺得不夠用了！我仔細地挑選着，忽然我的目光落在了一把名叫“Bhakd”的吉他，我將他摘下來仔細打量着它，我看着它的共鳴箱的顏色，淺黃中略帶一點棕色。我又彈了彈它的弦，聲音很不錯呢！我又重新看了一遍，然後對着老師説：“就選這把了。”“那好，我們現在開始上課。”
“首先，要學好吉他，就要先認識吉他。”老師一邊説一邊指着一個金屬做的小條條，“這是琴枕。”緊接着，老師又指着類似鋼絲的東西，對着我們説：“這是琴絃，又稱品絲。”“這是琴橋。”“這是……”
介紹完了，該練習了“大家先彈六絃，再彈三絃，再彈二絃，然後繼續彈三絃……”講完了，老師怕我們沒弄明白，還特意彈奏了一下，那簡直是天籟之音！好聽到極致。一不做二不休，趕緊開練。
在我們看來，這首曲子應該是相當容易的，即使是對我們初學者而言。可是剛一彈就遇見了幾隻攔路虎，第一隻攔路虎是：一不小心就觸別的弦，沒辦法，只能小心翼翼的彈了，可是第二隻攔路虎也馬上來到了：正因為我們太小心了，所以速度怎麼也提不起來……
學吉他真好玩！
吉他的作文 29
有一天，我和爸爸在樓下散步，走到一個琴行前，我停住腳步，笑着對爸爸説：“我們進去看看，好嗎？”爸爸面帶微笑説：“好啊！”
我們走入琴行，映入眼簾的是一個北歐風格、略帶金屬感的混搭，撲面而來一種滿滿的文藝氣息，給我內心一種深深的觸動。
我認真地對爸爸説：“我想學吉他。”爸爸或許被我這突如其來的決定震驚了，緩了緩神，他疑惑地看着我，説：“你確定？”我睜大眼睛看着爸爸，堅定地點點頭。就這樣的一次偶遇，我就開始學上了彈吉他。
或許別人會問，你為什麼會喜歡上彈吉他呢？因為我覺得彈唱吉他很瀟灑、陽光。吉他是一種彈撥樂器，形狀與小提琴相似，由六根弦組成，底下像一個葫蘆，古典吉他被稱為世界三大樂器之一。
吉他不像小提琴那麼簡單，我從彈一個一個音符開始，直到能一首首歌曲完整地彈唱，花了很多的時間與努力。儘管如此，我現在有時還是唱跑調，哈哈！但是彈吉他給我帶來很多快樂。
現在，我學會了彈唱《蟲兒飛》，它讓我欣賞到了黑夜中繁星點點的夜空；我學會了彈唱《童年》，它讓我體會到了夏天的炎熱，看到了萬花筒和彩虹；我學會了《滴答》，它讓我感受到了小雨歡快的歌聲和高興的'舞蹈。
每一次彈唱，都給我帶來了莫大的快樂。我會一直堅持，用歡快的音樂、律動的音符來陪伴我快樂成長。加油，美麗、快樂、自信的音樂小精靈。
吉他的作文 30
“哈哈，百度一下。又可以學新曲子了。”我激動地抱着吉他，點了一下鼠標，“找到了！”電腦上顯示出一行行的六線譜。什麼，你問我在幹什麼？這不很明顯嗎？我上網查找老師要求的曲子……
如果你繼續問我：你可以彈曲子了？是呀！我已經初級班畢業，會彈三首曲子了。雖然才三首，但對於我這樣初級班才畢業的，已經覺得很欣慰了。
啊？你還要問，好，打住，還是我把我學吉他的經歷全部都告訴你吧！免得你又要一次次地打擾我練習新曲子。
剛開始學習的時候，我懷着興奮的心情，認真聽課，一個星期後，我的右手已經非常嫻熟。接下來的幾個星期，都在學習和絃的`轉換，這就讓我傷腦筋了，因為我已經像練習右手那樣，練了三個星期，可還是沒通過，到底是什麼原因呢？我冥思苦想，終於找到了答案：因為右手可以練一下，休息一下，可以靠積累；而左手不行，因為你必須集中精力，一次就把它練會了，如果你還像右手練習那樣，就仍然和新手沒什麼區別，一切就都是徒勞。找到了原因，那就好練了，我一口氣彈了一小時，終於，三個和絃被我徹底征服，現在可以隨意轉換。又過了沒多久，難題又降臨了，要練習一首快節奏，多聲部的新曲子——《大篷車》，但我並不害怕，因為我知道現在必須集中精神，才可以練好，果不其然，才練了一天，《大篷車》也滾瓜爛熟了。
什麼？還有最後一個問題，好吧你問吧。“你為什麼對吉他懷有這麼大的熱情和信心？”答案很簡單，因為——我愛吉他！
吉他的作文 31
吉他對我有着強大的吸引力。從吉他小白到吉他王子的路，好像是一棵樹的成長，樹上的每一顆果實，都是豐富多彩的。就讓我摘下來三顆讓你看看吧。
報班後的得瑟
在我報完吉他班，媽媽就帶着我去買吉他。到了吉他店，媽媽就非常肉疼地説：“選一把吉他吧。我先給你説好啊，買了吉他，必須學好。”我就説：“媽媽，我不會讓你白花錢的，我要那一個藍色、帶着星星的吉他。”回去後，我向弟弟一個勁地得瑟，弟弟非常羨慕嫉妒恨。
學習中的“香菇”
雖然開始學吉他是非常開心的，但是學吉他的過程是不易的。
到了吉他培訓班，老師讓我們給自己的`吉他取個名字。我就想了想，叫藍皇。老師讓我們放下吉他，認真聽課。老師一會兒説那個，一會兒説這個。講完以後，老師讓自己彈一下試試。可是，別人一彈，雖説不好聽，但也不難聽。而我彈的特別難聽。我聽了以後，就不願意彈了。但是，我沒有放棄，一直練下去。過了幾個星期，我的技術還是一點沒有變好，我非常“香菇”。
成功後的“嗨喲”
我想放棄，可是我想到了媽媽説的“不能白花錢”。就堅持了下去。過了幾個月，我把大部分課餘時間都給了練習吉他。終於，功夫不負有心人，我學會了彈吉他，非常好聽，得到了大家的讚揚。真是讓人欣喜萬分。那時，我想到了網絡傳的一句話：好嗨喲，感覺人生到達了巔峯。
這就是我的吉他之路。
吉他的作文 32
一天，我剛放學回到家，爸爸就告訴我要在六點半前做完作業，我感到疑惑不解。經我的再三追問，才知道爸爸要帶我去學彈吉他。
我做完作業，跟着爸爸來到老師家裏。老師教我認識了吉他的三大部分，學了抱吉他的'姿勢，瞭解六絃。
剛學吉他時很苦，經常把手指勒起裂痕。有一次，我和同學羅浩希實在忍受不了了，想打“退堂鼓”，老師就帶我倆到樓上看別人拉二胡，只見一個和我們年齡相仿的少年，正埋頭全神貫注地拉二胡，老師説：“拉二胡沒有彈吉他那樣變化多端，二胡是枯燥無味的，一直來回地拉一個旋律，而且比彈吉他還苦。這位同學已經學二胡近一年了。”這時，老師們談論起我們的年齡來，問那位同學多大了，那優美的二胡聲嘎然而止，他抬起頭回答：“十歲了，讀五年級。”這時我才發現他是我們同年級的肖雄文。我們聊得很投機，他告訴我：
“只有克服困難才能成功，二胡和吉他是一樣的。”這句話一直被我銘記在心。
另一天晚上，我學完吉他回來，在我家樓下火鍋店門口遇到店老闆，他見我揹着吉他，就要讓我給他彈了一會兒，我爽快地答應了。
他接過吉他就彈起《同一首歌》，動作是那麼的熟練，琴聲是那麼優美。他還飽含深情地説：“好好學！”樸實而簡潔的一句話，使我深受感動。
如今，我已經學會了用單音彈一些簡單的歌曲，開始學獨奏。在大家的鼓勵下，我會繼續努力的。
吉他的作文 33
二年級時，我喜歡上了吉他，希望有一把屬於自己的吉他，希望自己可以彈出美妙的樂曲，這一直是我最大的夢想。直到五年級，我的夢終於成真。
一天，媽媽拿給我一把吉他，並告訴我，她給我報了最好的吉他班。我歡呼雀躍，抱着吉他愛不釋手。終於盼到上課的那一天，我興沖沖的去了吉他班。可是問題也隨之而來：有的聲音彈不出來！我焦急的問老師：“老師，我按法沒錯，可為什麼就是彈不出聲音呢？”老師答道：“你的手指還沒有那麼大的力度，還不足以撥響每根鋼弦。”我懂了，是我學藝不精，心太急了。從那時起，我每天都用心練習手指的力度，不再貪玩，不再磨蹭，不再虛耗光陰。終於功夫不負有心人，每根鋼弦都可以在我的指下發出聲響，我的力度練足了！
可是問題又來了：手指太疼！我的眼淚都快流出來了。再向老師請教，老師語重心長的説：“每個人初學的`時候，都是這樣的，老師也如此。老師練了十五年了，厚厚的繭子早已讓我感覺不到疼了！這是學吉他的必經之路啊！”我明白了，我不再抱怨，不再退縮，抱着心愛的吉他繼續練。果然，痛感在持續減輕，心中越發有成就感：我在向成功一步步靠近！
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，古人早已告訴我們：一定要堅持！這世上只有不想做的事，沒有學不會的事！
吉他的作文 34
在時光匆匆的如今，加快的生活節奏讓人們忽略身邊存在的美好，耳邊飄揚出一陣悠揚的吉他聲，撫平了煩躁的心靈。吉他聲教會了人們，用心去聆聽城市的聲音。
走出了學校，拐進那條熟悉得不能再熟悉的小巷，聞着巷子裏飄來的甜的`水果味，鹹的燒餅味，和對面嘉裏中心的香水味。覺得這些味道又平凡又別緻，那是特有的學校的味道。
天是藍的，藍得可愛，像一條宜人的幽靜小路，平坦地伸向遠方，柔滑地像玻璃走廊，婉婉地看着你。但我盼望着，淡藍的天上渲染出一條紫綢，一朵紫羅蘭綻放在水中。
緩緩地走着，笑着，鬧着，和每天的放學路一樣，快樂的複製。
忽然，耳邊飄揚出一陣悠揚的吉他聲，撫平了煩躁的心靈。那陣樂曲好像一陣風，拂動你的髮絲；好像一陣水，沖洗多彩的瞳孔。樂聲好像電影裏出現的場景，杏花飛揚，失去顏色的街道洋溢着活力，人們的眼中又充滿了希望。琴聲不如鋼琴的急促，又多了一陣悠揚；琴絃的撥動，是……
廣場上，只能看見，一個模糊的人影在彈吉他，那是一把淡色的吉他，好像有了木紋。馬路上的人，有的靜下心來傾聽，有的匆匆的行走，也有人，停在他的面前，體會那一段時光。
時光不老，人們不散。
但，彈吉他的人教會了人們：用心去聆聽城市的聲音……
吉他的作文 35
今年暑假，老爸決定要教我學會彈吉他。老爸可是吉他高手，從他的手下能夠彈出美妙的曲子，那些流行歌曲更是小菜一碟。我一直非常地羨慕他，能夠像老爸那樣邊彈邊唱一直也是我的夢想。
平時看老爸彈得好像很輕鬆，沒想到這卻是件很不容易的事。老爸説，要想彈好琴，沒有經過苦練是不可能達到的，所以基本功很重要，看來萬事都要先打好基礎啊！
老爸教我的第一課就是空弦，空弦講究的.是節奏。一開始，我彈得時快時慢的，速度一點也不好掌握。爸爸説：“彈吉他要先慢慢彈，等到熟練了，再慢慢加快。”於是，接下來的日子，我每天都在練習同樣的指法。直到速度可以不斷地加快，節奏也越來越穩了。
這一天，爸爸説再教我一個新的指法，我高興地一下子跳了起來，這意味着第一個指法總算過關了。第二課的內容是爬格子，和上次一樣，看着好像簡單，其實是很難的。一開始我根本按不準，爸爸看我這麼痛苦的樣子，就教了我一個方法，那就是用變調夾夾住。這樣就好按多了，終於在幾天以後，我能夠熟練的爬格子了。
這個暑假，我學會了彈幾首簡單的小曲，如《小蜜蜂》等，而且也學會了掃弦。雖然離成功還很遙遠，但是，我會繼續努力的。我有個小小的目標，那就是：爭取在明年的六一兒童節晚會，我可以站在舞台上邊彈邊唱。
吉他的作文 36
吉他，這件樂器看似很普通，實則又有許多不平凡，總能發出某種旋律，扣人心絃……
在大街小巷，我們時常能看見彈着吉他賣唱的人。只見這樂器有些圓圓的，好似一個扁扁的葫蘆。它發出的旋律，有清脆的，有洪亮的，有幽雅的，也有奔放的。吉他，在不經意間伴隨着我們的生活。
記得在我8歲那年，爸爸便給我買來了一把吉他。當時的我可高興了，專心地跟吉他老師學習技藝，每天一有空就坐下來練琴。然而，隨着年齡的'增長，各種練習曲的難度也大了起來。漸漸的，我開始對彈吉他感到厭倦，在家裏也很少練琴了，認為彈吉他對我而言，是一種巨大的負擔。
突然有一次，媽媽不知怎的，給我報了一個吉他演奏比賽的名，聽到這個消息，我竟然開始有了一些動力，破天荒地在家裏練起了琴。到了比賽的那一天，我信步走上台去，抱起琴，一種已久久消失的感覺忽然湧上了心頭。我彈起琴，在琴絃的一振一動之中，幽雅的、美好的旋律流了出來，猛然間，我意識到——彈吉他不是一種負擔，而是一種享受。
後來，我和爸爸媽媽一起去自駕旅行，爸爸讓我把吉他一起帶走，當車停在服務區的休息時間，拿出吉他，一邊彈，一邊望着遠方的藍天，在旋律的高低起伏中，我發現，吉他已經成為了我生活的一部分。
吉他的旋律，那既幽雅，又奔放的旋律，不僅響在我的耳邊，更迴盪在我心裏。這旋律，已成了我的一部分，更將陪伴着我，奔向遠方。
吉他的作文 37
幾年以前，我聽見爸爸彈吉他，那聲音可真好聽。我就纏着爸爸教我彈吉他。可是因為我太小，爸爸一直都不肯教我。直到去年，爸爸才決定讓我學彈吉他了。
那天，我高興極了！終於擁有了自己的吉他了。它還是教我彈吉他的江老師幫我挑選的呢！一眼我就喜歡上它了。它有一個大大的肚子，卻長了一個長長的細脖子，一天都張着個大嘴巴。看上去就像一個想要唱歌的矮胖老頭子。可是別看其貌不揚，只要隨便撥弄一下它的琴絃，它都能發出美妙的聲音來。呵呵，這可是一個小祕密哦，它可是價格不菲哦，爸爸為了給我買它，還把多年私藏的錢都用上咯。
通過這段時間學習，我不但學習了很多樂理知識，掌握了滑音.圓滑音.柔弦.琶音......等技巧，還能彈奏《愛的羅曼史》.《綠袖子》.《夜曲》......這些曲子了。由於我學琴的進步很快，江老師不停地在爸爸面前誇獎我，説我是彈吉他的小天才呢。
通過學習吉他我不僅認識了塔雷加.塞戈維亞.葉佩斯.陳志.楊雪菲......等很多吉他大師，而且瞭解了很多吉他名曲的來歷，就比如那首叫《科庸巴巴》的曲子，它翻譯過來居然是小羊羔的爸爸，怎麼會取這麼怪的名字呢？原來是牧羊人的`意思哦，最後才知道是意大利作曲家卡洛.多明尼康尼為一個叫“科庸巴巴”的土耳其的小鎮而作的呢！
這些可都是我學習吉他以後才有的收穫哦，所以我愛吉他......
吉他的作文 38
學吉他去了！晚上六點，我背上我的新吉他，去學第一節課。出門前，我照了照鏡子，這樣子還真不懶。
老師姓韓，不但人長的帥，還很和藹，不一會兒，我們就熟絡了。
幾句寒暄過後，正式進入主題。韓老師先教我怎麼擺放手指，他幫我把各個手指放到指定的位置，可一不留神，它就“復原” 了，我想再次擺正的時候，手指好像不我的，總不聽我的指揮，好尷尬。
擺好了手指的位置，終於進入了我最期待的“彈”的階段。先學右手單彈，相應的手指對應相應的琴絃，幾次簡單的練習後，我很快進入了狀態，心中暗喜：這也不難呀！接下去是學左手的手指擺放和雙手合彈。左手主要是用來控制高低音的，按的不好，發出來的音就不準，所以很重要。可是我一直也按不好，只能一邊用眼睛盯着一邊摸索着按，就這樣免強地練了幾遍。這還沒練熟，韓老師竟然要我左右手一起開工了。頓時，我的`心裏亂成一團麻，剛剛的暗喜也變成了自嘲。
老師似乎看出了我的擔心，笑眯眯地對我説：“你不用害怕，剛開始學，大家都是這樣，多練練就會好的。”有了老師的安慰，我放寬了心，繼續往下練。一遍，二遍，三遍……不停地重複，聽着好像有那麼一點意思了。
下課的時間也快到了，老師讓我休息一下，順便給我彈唱了一曲。聽着老師的歌聲，我羨慕及了，也給自己打足了氣，一定要好好練——加油！
吉他的作文 39
寒假裏，我和妹妹為了能在家庭聯歡會上演奏曲子，迎來他人目光。所以爸爸媽媽決定帶我們去學吉他。
我們來到琴行，看到屋子牆上掛着各種各樣的琴，有吉他、小提琴、架子鼓二胡……還有許多大哥哥、大姐姐在練不同的樂器。他們都非常認真地在老師的指導下刻苦練習，彈奏出動聽的曲子。我和妹妹好羨慕，心想我一定要好好練習，爭取早日也能彈出這樣動聽的曲子。
這時，一個男老師看見我們，笑着走了過來。首先問了問我的`名字和年齡，然後就開始耐心的給我講解，吉他有好多種，有古典吉他、電吉他、民謠吉他等，我學的就是民謠吉他。
接着老師帶我們挑選吉他，妹妹看見了一把粉色的吉他，説：“這把吉他真好看，我要這把。”老師俯下身來説：“選琴不要看外表，要聽它的聲音。”在老師的帶領下，很快我和妹妹各自擁有了自己的吉他了！
首先，要學好吉他，就要先認識吉他。”老師一邊説一邊指着一邊對我們説：“這是琴絃，又稱品絲。”“這是琴橋。”“這是……”
我迫不及待的想試一試，可是我又不會，怎麼辦呢？這時老師説：“我先教你指法，別急，要慢慢練習，來，先試試感覺。”我小心翼翼地拿起吉他，輕輕撥動琴絃，吉他發出了悦耳的聲音，好神奇呀！
通過這一節課的學習，我覺得學吉他非常有意思，今後我要更加努力，通過不斷練習學好吉他。
吉他的作文 40
都説音樂是世界上最美的語言，我最喜歡音樂課，看到邊唱歌邊彈吉他的場面，就覺得彈吉他很酷，所以我在這個假期學習了吉他。
第一節課，老師給我們展示了吉他，介紹了吉他的.弦與發音原理。聽到老師彈出美妙的音樂，我感覺特別興奮，心想我一定努力學，也彈出美妙的樂曲。之後，老師教我們吉他的空彈音和中國的五音是哪幾個音。在接下來的幾節課裏，我們學了彈音階，也就是“Do、 Re、 Mi”，再學了幾個音符，就是音樂上通用的四分音符。學完音符，我們又學習看六線譜，然後就開始學習彈《小星星》，我嘗試着彈，雖然彈的不好，但能聽出來是小星星的旋律，感覺相當自豪。
這幾天裏，我們開始學習《我和你》和新出的《踏山河》。在八月一日我們開始學習《踏山河》，我們首先學習了和絃。就是兩根弦或多個弦一起彈，等和絃練熟練了，我們又學習了“前八後十六”，就是以四分音符為一拍，每小節兩拍，前八後十六有一個四分音符，一個八分音符與兩個十六分音符。學完前八後十六音符後我們又學指法，《踏山河》用的是強五和絃，就是“F5、G5、E5、A5”。
聽着我彈的吉他，媽媽稱讚我學有成就。這兩首歌，一首悠長，一首明快，我都很喜歡。我懂得了，只要有興趣、肯努力，什麼事就都能學好。
吉他的作文 41
每當我看見擺在卧室裏的那把吉他，總會讓我想起剛學吉他的那段時光。
媽媽為了彌補我的“五音不全”未經過我的同意，就給我報了吉他課。第一次吉他課，明明是“1、2、3、4”老師卻説是“do、re、mifa”把我搞的一臉懵。再看老師拿着的那把吉他，天哪!都有我人這麼高了，難道以後我每天都要抱着另一個“我”嗎?我心裏真是百般不樂意。直到一次表演課上，老師給我們即興表演了一段指彈吉他，吉他的聲音迴盪在整個教室裏，大家的目光齊刷刷地看向他，這個又黑又壯的老師讓我突然覺得無比的帥氣。哇!這就是吉他的魅力，我一定要學會它。
可是樂器哪有這麼好學的，更何況是吉他，掃弦、按弦每次我的手指都磨出了水泡，好不容易完成一段曲子，滿心期待的發給老師，他的.回覆總是“有雜音，再來!”我的眼淚頓時奪眶而出，可是抹乾眼淚後，我繼續練習。終於一個月後，我學會了我的第一首曲子——《童年》，並在“小小演奏家”的比賽中獲得了金獎，那一刻我感到無比的幸福又自豪，雖然曾經反覆練習的日子裏我也想過放棄，但站在領獎台上，我覺得我所有的努力都有了回報。
我也開始明白，像老師那樣的成就就是無數遍的練習換來的，我也會好好努力，爭取有一天也能彈出像老師那樣悦耳的曲子。
吉他的作文 42
當那枯燥的吉他聲再次響起時，我不禁想起了幾天前發生的一件事情。
“開門！”“誰呀？”“來客人啦，我還帶了禮物！”姨夫那熟悉的聲音在門外響起。
門一開，三個身影飛快地一擁而上，“吉他呀，太棒了！”“好好看，我好喜歡！”“好酷呀，我好想要一把！”看着我們這激烈的反應，姨夫不禁有些驚奇。
“吉他怎麼只有兩把呀？”我直接道出了主要問題。屋子裏喜悦氣氛頓時凝固了，大家你看看我，我看看你，誰都不敢出聲。姨夫臉上頓時顯出一副可憐巴巴的樣子。終於，媽媽發話了：“兩把吉他，正好給小妹妹一把，大哥哥一把，你已經有了鋼琴，也用不着。”媽媽的話音剛落，哥哥妹妹就在一旁高興地拍手直笑，拿起吉他開心地彈了起來。
我生氣地吼叫道：“不要就不要！吉他有什麼好的，有我的.鋼琴好嗎！有什麼了不起的……”哥哥妹妹被我的歇斯底里驚到了，手中的吉他掉了下去，砸中了他們的腳，腳通紅，吉他也碎了，哥哥妹妹看着眼前的一片狼藉，不禁放聲大哭起來，長輩們一擁而上，把哥哥妹妹團團圍住。我氣呼呼地把摔壞的吉他弄得更加壞，然後直接摔門而去，一次愉快的家庭聚會就這麼被我搞得烏煙瘴氣……
之後，我也一直沒有勇氣去面對哥哥和妹妹。在斷斷續續的吉他聲中我下定決心：下一次見到哥哥妹妹，一定要主動説一聲“對不起”，求得他們的原諒。這件事也讓我明白了：做人不能太貪心，要學會分享！
吉他的作文 43
大家各自都有各自的心愛之物，對不對？有的人可能是個小茶壺或者是一個玩偶，或者是一本書，也可能是一塊石頭，而我的心愛之物，是吉他，你來聽一聽我為什麼要寫這把吉他呢？
我的吉他是用桃花木做的上面刻着一個玫瑰花，下面貼着一個黑色打板，線略微有一點生鏽，但是我很喜歡它，因為它讓我大放光彩。
上一個元旦，我考到了四級曲子，然後我就把我的吉他帶到了學校裏面去，同學們都沒見過，這個漂亮的樂器，所以就都圍着我的這把吉他轉來轉去，他們以為都很好彈，我就把吉他拿出來讓他們試了試，結果他們一試，只會胡亂掃，所以一臉無奈的還給了我，他們以為我也不會彈，只是拿過來裝裝樣子罷了，可惜他們錯了，輪到我上場的時候，他們希望我出醜，但是接下來我的表現讓他們大吃一驚，我不但沒有把曲子彈錯一個地方，還彈得非常好聽，迎來了同學們的陣陣掌聲，他們對我非常敬佩，都去我那個學校學了吉他，但是很多人都沒有堅持下來，因為線太傷手了，我的手掉了15層皮，才撐到了六級曲子，但是吉他彈起來真是太好聽啦！讓我忍不住去學它，吉他又可以放鬆，又可以減輕壓力，把一切煩惱都拋到了九霄雲外，現在吉他曲子有各種各樣的，連《新聞三十分》的.主題曲都有。
我的心愛之物就是吉他，它讓我在各種煩惱的時候，減輕煩惱，它讓我有任何壓力的時候，可以把壓力都拋走，這就是我喜歡吉他的原因。
吉他的作文 44
每當我在電視上，街頭看到吉他時我就會不由自主地想起我的吉他老師——王平昌。
王老師的吉他技藝高超，他每每在彈吉他時總是十分投入，十分認真，就好像不在彈吉他，而是在遊戲一般十分輕鬆，自如。
王老師拿起他最喜愛的吉他，擺好姿勢，開始彈奏起美妙的.樂曲，每一段節奏經過他的手指尖，美妙，活潑的音符緩緩流露出來。他的表情如痴如醉；雙眼輕輕着，好像一邊彈一邊享受着；頭還跟着節奏輕輕晃動着；腳輕觸着地打着拍子；手指在琴絃上上下掄回着······他好像自己進入了吉他的世界，與他融為一體，合奏這首樂曲。
到了強烈的地方，他的身子也跟着吉他一起晃動，頭更加有力地打着拍子，彷彿身臨其境，想象着那樂曲的情景；到了柔美的地方，表情十分舒展，音律高低起伏，各種動作更細微緩慢，十分温柔；到了高潮部分，他雙眉緊蹙着，強烈的情感在眉宇間流轉，每一個音是那麼清晰，那麼富有感情！
王老師不僅琴藝高超，而且也十分有耐心。
在上課時，有時同學們對於老師教的指法掌握不好，這時王老師沒有生氣，而是鼓勵着我們，找出原因，對症下藥，告訴我們技巧讓我們更上一層樓。
王老師是一位好老師，他不僅僅琴藝高超還有耐心，讓我對吉他更有興趣，我愛吉他！
吉他的作文 45
每個人的生活中都會遇到困難和挫折，讓我給你們講講我生活中遇到的困難。
這個學期裏，媽媽給我報了一個吉他班。第一週我去試聽課程，老師在這節課裏只給我們教了認識吉他的各個部位，我聽了還以為以後的課程都這麼簡單，就讓媽媽給我報名了。第二節課老師給我們教了如何按和絃和指法，我心想聽名字就很簡單，我一定是第一個學會的！我在心裏暗自高興。開始按和絃了，我的指頭擺好位置，我就”命令”它們往下按，結果我的指頭還沒使勁兒往下按呢，我就痛得受不了了，不一會兒就起了個大血泡。回到家我就對媽媽説：“媽媽，我不想再學習吉他了。”媽媽只是給我一個鼓勵的眼神，就再沒有説什麼。第三節課我照樣去了，而且信心十足，因為在這周內的五天時間裏，我每天晚上寫完作業就去練習半個小時按和絃。可是到了班裏，老師的要求變高了，不但要按住和絃，還要彈響，彈出聲音。我開始彈，可只聽見打弦的.聲音，就像噪音，並沒有老師彈的那麼好聽。
回到家我又對媽媽説：“媽媽，我不想學了，太難了。”媽媽好像知道了什麼，對我説：“失敗乃成功之母。”聽了這句話，我來勁了，拿出吉他開始認認真真的練，而且還把每天寫完作業練半個小時改成了練習40分鐘。經過兩週的堅持，我終於掌握了書中的基礎知識和基礎和絃。為此，老師還特意點名表揚了我的好行為。
學吉他的過程中，使我明白了一個深刻的道理，只要堅持不懈，就會取得一個良好的成績。
吉他的作文 46
我有過許多的第一次，但這一次讓我終生難忘，就在昨天……
我有兩個好朋友來我家玩，我跟他們玩了一會兒，我的吉它突然被他們無意發現了，他們非要讓我彈一首歌，我的嘴裏頓時“飛”出一個字：“不。”爸爸説：“你必須要給他們彈一首，學這個吉它幹什麼，就是讓你學到的'東西表演給別人看，要不然幹嗎要去學才藝？”我瞬間有股熱汗流了下來，心裏直慌亂，我不停地想：到底是彈呢？還是不彈呢？還沒等我意識過來，爸爸又説了一句：“不彈以後就別學了。”我嚥了一下口水，眼睛轉向了電視，不敢再看爸爸的眼睛。
可剛看電視沒多久，我就又在想：彈還是不彈，彈還是不彈……我還時不時地看一下我的吉它，我又聽見爸爸喊到“彈一個。”這時，全家人都在喊：“來一個，來一個……”我也不知道該怎麼辦，突然我腦海裏出現了一個字“彈”，我胸有成竹地説：“好吧。”我想彈吉它也簡單的，我只要像平時自己在家練習的樣子就可以了。
於是我拿起了吉它，坐在椅子上。剛坐下來的時候很緊張，可彈了一會兒就放鬆了。我彈了一首《美麗的神話》，又彈了一首《菊花台》，彈完了這兩首歌，全家響起了雷鳴般的掌聲。他們都説：“彈得好！”彈完了，我覺得我更有自信，更勇敢了。
通過這件事我知道了人不能膽小，不能不自信，要勇敢，有自信心，什麼事都要去一一嘗試，這樣才能取得勝利和成功。只有勇敢、自信的人才能走得更遠。
吉他的作文 47
他的手指在琴絃上不停地滑動着，個個音符都從他的吉他中流瀉出來。在許多大賽中他都獲得了獎項，大家猜猜他是誰？對，他就是我的吉他好夥伴----劉彥君。
有一次，我和劉彥君一起到琴房，只見他拿出吉他調好音後，便開始了新的音樂之旅。只見他的手指在琴絃上飛快地彈動着，樂譜、譜架都變成了一個個充滿激情的音符，從琴絃上流瀉出來。起初，那琴聲委婉自然，十分富有詩意，但是到了後面，那琴聲把我帶到音樂激情的世界，我也開始為他伴奏。在這琴聲中，我聽出了劉彥君正在專心致志，一心一意練習的樣子。再後來，他大聲説道，這是他演奏最投入最激動人心的曲子，我也十分贊同。
還有一次表演中，我的`心跳動得很快，但劉彥君好像十分淡定，胸有成竹。在表演時，他特別放鬆，這樣他表演得十分到位，每一個音符他都彈得十分有力。最後，表演很成功，我對劉彥君説：“我們表演的成功還多虧你的一份汗馬功勞呢！”這時，他的臉上也露出了微笑。只見台下的觀眾們拍手讚歎停不下來，他們彷彿被我和劉彥君的表演所吸引，這真是讓我十分激動，也非常感動。這也代表我們的這次演出很成功。
這次成功，一大半都是劉彥君給我的啟發，是他讓我充滿希望，讓我更熱愛吉他。在他的帶動下，我們兩個的吉他水平都達到了很高的水平。而我認為劉彥君更能稱得上是“吉他之王”。